苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料

五年级语文下册苏教版课内阅读理解专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。

”哥哥说：“花生可以榨油。

”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。

2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（）A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。

B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。

C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。

3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？_______________________________________________________________ 二、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后．．把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

1．从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。

（_________）——（_________）（_________）——（_________）2．给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。

苏教版五年级语文下学期课内阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”1．写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。

_____________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。

①摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

③可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料（一）《只拣儿童多处行》片段从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1．用横线划出文中的比喻句，并说说把比作把比作。

这样写你觉得怎样？2．文中哪个词语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？、（至少写出2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是，。

儿童是，。

（二）《只拣儿童多处行》片段对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

1．“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？2．“自己感到快乐，别人看着也快乐。

”“自己”指谁？“别人”指谁？3．花儿同儿童什么地方一样？4．读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（三）《早》片段迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(sheng cheng)，几(ji li )乎满树都是花。

那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。

梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。

二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

1．用“\”画去括号里不正确的字或读音。

2．用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。

3．作者为什么要写梅花？4．请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。

（四）《梦圆飞天》片段深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。

从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。

此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。

五年级语文下册课内阅读复习资料班级姓名分数（一）胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。

塔身由2021年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

1.写反义词：平整（）紧密（）2021年历史的金字塔，你一定浮想联翩，你会想到些什么呢司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。

原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。

1．文中的“飞来横祸”指什么用“——”画出。

2021年过去了，这些石块的接缝处锋利的刀片都插不进去为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。

全部工程用了整整30年时间。

（《埃及金字塔》）1.这段文字写出了胡夫金字塔的什么特点2021年，海伦竟然＿＿＿＿＿＿。

后来，她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。

海伦·凯勒这种＿＿＿＿＿＿的奋斗精神，永远留在世人的心中。

（五）知识＿＿＿了海伦的眼界，＿＿＿了海伦生活的勇气和信心，她有时在林中漫步，有时和朋友们在湖上泛舟。

她在想像中感受着这个世界。

“我常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。

于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。

”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

1．在横线上填上恰当的词语。

2021年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。

鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。

素以品行方正教书认真著称的寿镜吾老先生严（历励厉）地说了这样一句话以后要早到鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。

他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。

从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。

1.用“√”选择文中括号里正确的字。

2021年2003年10月15日的。

国标本五语（下）词语复习ɡēyáo luǒ lù jì m? b anɡ tiào páo xiào huānɡ shān yě lǐnɡ( ) ( )( )( ) ( ) ( )zhī fán y a mào ch?nɡ qiān yínɡ bǎi pēn fā yǐ kào lán ɡǎn( ) ( ) ( ) ( )( )niǔ k?u wànɡ sh anɡ huān chànɡ sì zhī zu? wú xì dì niànɡ xuě( )( )( )( )( )( )pǔ sù m? zhī m? xiě huā bàn bīnɡ qīnɡ yù ji? lí b ā hú di?( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )jī chǐ rǔ bái zhí xínɡ k?nɡ zhì huá qiáo xiáɡǔ zh an ɡ shí( )( )( )( )( )( )()r?nɡ yán ɡuǒ xi? lì rú mǎ línɡ shǔ jià jiē xì jūn sì yǎnɡ( ) ( )( )( )( )( )( )xiào lǜ y?u r?n bào zào pí qìɡān zào mánɡ yǎ ch?nɡ dù( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )bù qū bù náo rú jī sì kě y a yǐ jì rì wú xī huì shānjī f an( )( )( )( )()( )fù ráo yu a tán xiǎnɡ yǒu sh anɡ yù bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡpài qiǎn( )( )( )( )( )jìnɡ yǐnɡ ch?n bì shì bù kě dānɡ mǎ tou yí qìquán tou( ) ( )( )( )( )zanɡ s?nɡ sī li a fàn w?i huà xiǎn w?i yí yán zh an yǐ dài rù yù( )( )( )( )( )( )kù xínɡ tài shān chǐ rǔ nú lìɡǒnɡ xínɡ duì wu jūn lìzhàn xuē( )( )( )( )( )( )()( )t?nɡɡē m? nǐ jǔ shì wú shuānɡánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ w?i miào w?i xiào( )( )( )( )()ju? wú jǐn yǒu āi jí f?n mù shī tǐ lún ku? m? tiān dà shà( ) ( )( )( )( )( )qì ch?nɡ jǔ shì w?n mínɡ zì bēi ōu zhōu shēnɡ yá b? wùɡuǎn( )( ) ( ) ( )( )( )zhuānɡ shì cǎo pínɡ yōu yǎ jiē t?u xiànɡ wěi shān qīn ɡ shuǐ xiù( )( )( )( )()xīnɡ lu? qí bù jīn bì huī huánɡ m? lì tāo qián hā qiàn r?u ɡēb?( )( )( )( )( )( )lǚ lǚ yōu xiānɡ m? mínɡ qí miào yì běn zh anɡ jīnɡ lí ba shí ch?n( )( )( )()( )lǒu bào f anɡ huánɡɡējīnɡ cǎo shāi mǐ huā jiào zhànɡzi xi? zi( )( )( )( )( )()( )ɡāo shēn m? c a p?nɡ luàn nà man wēn r?u yu a fēi xián q ì jiū fēn( )( )( )( )( )()( )shī fu h? xi? bīn bīn yǒu lǐ wàn shuǐ qiān shān jǐnɡ w ai xù yǔ( )( )( )( )()( )jūn mào r?nɡ jìn yù hán jī hán jiāo p? rán m?i zhī j í bǐ sài( )( ) ( )( ) ( )( )rì y a jiān ch?nɡ bēnɡ tā jīnɡ xīn d?nɡ p? xī ní ch ōnɡ fēnɡ( ) ( )( )( )( )pī bō zhǎn lànɡ bēn t?nɡ bù xī qì zhuànɡ shān h? zhē dǎn ɡ bì jìnɡ( )( )( )()( )bǐ yù chuán cānɡ y a shēn r?n jìnɡ bù jiǎ sī suǒ huì sh ēnɡ huì s a( )( )( )( )()shuǐ shān r?nɡ máo dì tǎn cì huái lín qī xī shú xī pūlēnɡ lēnɡ( )( )( )( )( )( )()shēn jiàn pái kōnɡ?r zhì hū p?nɡ yǐn bàn tānɡ sháo x īɡài( )( )( )( )( )第十册期末复习系列之一：课内阅读从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

苏教版五年级下学期语文课文内容阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内片段，完成练习。

太阳（节选）有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。

选择其中一种说明方法，说说它的好处。

___________________________________________________________2．本文开头引用传说的好处不包括（）A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心C．引出说明的对象3．仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。

用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。

②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远大热）。

请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。

二、课内阅读。

太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

1《只拣儿童多处行》选段一------------------------- -------第5页2《只拣儿童多处行》选段二--------------------------------第5页3《早》选段---------------------------------第5页4《梦圆飞天》选段一---------------------------------- 第6页5《梦圆飞天》选段二-----------------------------------第6页6《火星—地球的“孪生兄弟”》选段-------------------------第7页7《海伦•凯勒》选段----------------------------------第7页8《二泉映月》选段一----------------------------------第7页9《二泉映月》选段二--------------------------------第8页10《郑和远航》选段-------------------------------------- 第8页11《司马迁发愤写《史记》》选段一---------------------------第9页12《司马迁发愤写《史记》》选段二----------------------------第9页13《司马迁发愤写《史记》》选段三----------------------------第10页14《秦兵马俑》选段------------------------------------- 第10页15《埃及的金字塔》选段-----------------------------------第11页16《音乐之都维也纳》选段--------------------------------第11页17《爱如茉莉》选段- ---------------------------------------第12页18《月光启蒙》选段---------------------------------------第12页19《彭德怀和他的大黑骡子》选段-----------------------------第11页20《大江保卫战》选段一------------------------------- 第13页21《大江保卫战》选段二------------------------------------第13页22《望月》选段一--------------------------------------- 第14页23《望月》选段二---------------------------------- 第14页24《灰椋鸟》选段----------------------------------------- 第15页25《水》选段------------------------------------------第15页写人篇1《购买上帝的男孩》---------------------------------- 第17页2《我的启蒙老师》---------------------------------第18页3《王若飞》---------------------------------第19页4《天才少年——比尔•盖茨》-----------------------------第20页5《厄运中的海伦》-----------------------------------第21页6《聪明的徐文长》------------------------------------第22页记事篇7《生命的姿势》-----------------------------------第25页8《帽子的故事》-----------------------------------第27页9《往事依依》-----------------------------------第28页10《轻轻的一声叮咛》----------------------------------第29页11《儿童名片》- -----------------------------------第30页12《冠军的道路》---------------------------------第31页13《老师的教诲》---------------------------------第32页14《医生的心思》---------------------------------第33页15《一间改变命运的房间》-------------------------------第34页写景篇16《笑》冰心-------------------------------------第37页17《公园一角》-------------------------------- ---第39页18《从百草园到三味书屋》节选鲁迅-----------------------第40页状物篇19《草莓》伊瓦什凯维奇------------------------------- 第42页20《丑石》--------------------------------第44页21《白杨树礼赞》------------------------------- 第45页议论篇22《低下头来也是一种人生智慧》汪金友----------------------第47页23《对自己的认识负责》---------------------------------- 第48页24《储蓄人生》---------------------------------- 第49页25《学会拒绝》贾平凹---------------------------------- 第50页说明篇26《鹅》------------------------------------------第52页27《赵州桥》---------------------------------------------第53页28《鸟的建筑》-------------------------------------------第54页29《面向自然》----------------------------------------- 第55页30《充满气泡的建筑》-------------------------------------第56页课内阅读一第3课《只拣儿童多处行》选段从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

精编五年级语文下册课内阅读理解专项知识点及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜．（_____）：A．超过 B．优美的地方 C．能担任，能承受（2）举世闻．名（_____）：A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春色．（_____）：A．情景，景象 B．颜色 C．脸上表现的神情2．选段第二段第一句是_____句，在文中起__________作用。

3．读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。

________________________________________________________________二、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”1．写出下面词语的近义词。

五年级语文苏教版下学期课内阅读理解专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

阅读《搭石》选段，回答下列问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，（原本原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。

人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。

2．给加点字词选择正确的解释。

（1）协调有序．（_____）A．排次序 B．次序（2）人影绰绰．．（_____）A．宽格 B．柔美3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。

读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。

5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。

你觉得他们美在哪里？________________________。

二、课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。

倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。

但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。

我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

苏教版语文五年级下册复习资料1、春光染绿我们双脚1、这是一首现代诗歌。

它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮茂密 拥抱 荒山野岭 枝繁叶茂3、锨xian 镐gao 煎jian 熬a o 河畔pan4、背默全诗。

5、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。

2、只拣儿童多处行1、这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。

2、成千盈百 不解 背倚y i栏杆 纽扣 旺盛欢畅 四肢 座无隙地 烂漫 海棠 忸niu 怩n i3、 浑身解xie数：使出浑身的本领或力气不解jie：不明白4、冰心，原名谢婉莹，作品：《寄小读者》。

冰心：游人不解春何在，只拣儿童多处行（原句：儿童不解春何在，只拣游人多处行。

）5、课文主要写儿童，作者为什么又用了许多笔墨写花儿：借花喻人，抒发了自己热爱春天、热爱儿童的情感。

6、背默第5-9节。

7、书后练习4指导（精讲）3、早1、本文通过对三味书屋陈设的介绍、腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。

2、酿雪 朴素 笔墨纸砚 寿镜吾 花瓣 纯净疏淡 润泽透明冰清玉洁 韵致 腊梅 书塾shu 琥h u 珀p o 子曰yue3、 蒙人 花瓣蒙 蒙上 辨认内蒙古 辫子辩论4、鲁迅，原名周树人，作品人物：阿Q 、孔乙己、祥林嫂。

鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5、作者为什么写梅花（即写梅花有什么寓意）：借花喻人，鲁迅一生的品格正像腊梅花一样。

6、第5节阅读指导。

4、古诗两首1、这是两首描写春天景色的古诗，同为绝句。

《游园不值》描写了游园不遇，红杏出墙的情景，表现了春天压抑不了的蓬勃生机，流露了热爱春天的赞赏之情。

《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，表达了对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。

苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料（十五）《彭德怀和他的大黑骡子》片段彭德怀率领红三军团负责殿后。

他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（盯落）在自己的坐骑大黑骡子上。

这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一（yi yi yi）路上又驮伤员，又驮粮食和器材，每天它背（bei bei）得像小山似的。

有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。

”说着，就把自己的干粮（分取）一些，悄悄地塞进大黑骡子嘴里，一直看着它吃完。

1．用“√”画出文中括号里你认为准确的字。

2．用“\”画去文中带点不正确的读音。

3．读画“”的句子，你体会到了什么？4．如果大黑骡子会说话，它会对彭德怀说些什么呢？展开想象，写一写。

（十六）《大江保卫战》片段官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。

有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。

嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。

战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉这躯筑起了一道人墙。

1．文中“狂风”、“巨浪”、“撕扯着堤岸”等词语突出了2．仿照“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”这样的句式写一组句子：3．学了《大江保卫战》这篇课文，我感受到了抗洪官兵的崇高精神，我们可以用、、、等成语来赞美他们。

同时我想到了（谁）提出的“社会主义荣辱观”中的“以为荣，以为耻”。

（十七）《大江保卫战》片段1998年的夏天。

暴雨、大暴雨，一场接着一场。

奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（si shi）咬着千里江堤。

荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。

在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jian qian）程，朝着大江挺进。

他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

1．用“\”画去片断中带点字的不正确的读音。

苏教版五年级语文下学期课内阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

鸟的天堂起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

113．“热闹”一词在字典中的解释有：①热闹的景象；②（景象）繁盛活跃；③使场面活跃，精神愉快。

文中“热闹”一词应选第________种解释；在“他只顾着看热闹完全不理会我在说什么”一句中，“热闹”应选第_______种。

（填序号）1．选段主要运用了______（动态静态）描写的手法，写出了鸟的天堂________的景象。

2．“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的____________；“有的……有的……有的”写出了鸟的______________。

3．从画曲线句子中的“叫”“飞”“扑”等词语中，你体会到了什么？_________________________________________________二、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”——节选自《落花生》1．画线句子运用的描写方法是_________________。

2．父亲希望我们做怎样的人？________________________________________________3．你觉得下列事物可以形容人具有怎样的品格？（写出关键词即可）胡杨____________ 荷花_____________三、课内阅读。

五年级苏教版语文下学期课文内容阅读理解知识点巩固练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。

①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害? ”门客们说：“当然是秦王厉害!”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来接。

从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

1．写出下列词语的近义词。

能耐（____________）必然（____________）2．这两段文字选自课文《_____________》，选文可以用____________这个成语概括。

3．这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。

4．廉颇负荆请罪的原因是。

用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

5．廉颇到蔺相如门上请罪时，会怎么说呢？请发挥想象写一写。

_______________________________________________________________ 6．这个故事中你最喜欢哪个人物，为什么？_____________________________________________________________二、阅读理解。

鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍。

便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。

国标本第十册期末复习资料(阅读)（一）、从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1．用横线划出文中的比喻句，并说说把比作；把比作。

这样写你觉得怎样？2．文中哪个词语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？、（至少写出2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。

儿童是，。

（二）、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。

”“自己”指谁？“别人”指谁？3、花儿同儿童什么地方一样？4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（三）、迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(sheng cheng)，几(ji ji )乎满树都是花。

那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。

梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。

二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。

1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。

2、用“”和“”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。

3、作者为什么要写梅花？4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。

（四）、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。

从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。

此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。

人人脸上写满了喜悦与自豪。

1、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。

苏教版小学五年级语文下册语文总复习资料
苏教版小学五年级语文下册语文总复习资料
一、词语理解与运用
1、理解词语的方法：通过查字典、联系上下文、借助词典等方式理解词语含义。

2、运用的方法：通过造句、填空、连线等方式将所学词语正确运用。

二、句子表达与运用
1、句型转换：掌握陈述句、疑问句、感叹句等句型的转换方法，能够进行正确的表达。

2、扩写和缩写：能够根据给出的词语进行扩写或缩写，提高表达能力。

3、病句修改：学会发现和修改语句中的错误，使句子更加通顺、准确。

三、阅读理解
1、文章阅读：通过阅读文章，理解文章主要内容，把握文章主旨，提高阅读理解能力。

2、诗词鉴赏：通过鉴赏古诗词，了解诗词的意境和表达方式，培养
审美情趣。

四、写作能力
1、应用文写作：掌握请假条、通知、日记等常见应用文的写作方法，能够根据实际需要正确运用。

2、记叙文写作：能够根据给定的话题或素材，写出结构完整、表达清晰的记叙文。

3、议论文写作：初步了解议论文的特点，能够根据给定的论题，列出论点、论据，进行简单的论证。

五、综合性学习
1、信息搜集：学会使用多种渠道搜集信息，提高信息获取能力。

2、口语交际：通过模拟情境，培养良好的口语表达能力。

3、自主探究：通过小组合作、自主探究等方式，培养发现问题、解决问题的能力。

总之，苏教版小学五年级语文下册语文总复习资料旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文综合运用能力。

在复习过程中，学生应该注重基础知识的掌握，同时注重实践运用，不断提高自己的语文素养。

苏教版五年级语文下册课内阅读复习资料（一）《只拣儿童多处行》片段当我从香山回来经过颐和园时，我看到成千上万的孩子从颐和园门口挤了出来，就像一群小天使从一个大魔盒里飞出来一样。

1．用横线划出文中的比喻句，并说说把比作把比作。

这样写你觉得怎样？2.文中哪个词表示更多人？你还知道哪些成语表示人多（至少写2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。

孩子是花。

在春天的鼓舞下，他们会欢快而活泼地伸展他们清新美丽的四肢。

孩子们是，。

孩子们是，。

（二）《只拣儿童多处行》片段是的，开车很好！只要管理得当，及时浇水施肥，花朵就会像孩子一样，舒展出清新美丽的四肢，充满活力。

在这个时候，我感到快乐，其他人看起来也很快乐。

1．“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？2.“我觉得很开心，其他人看起来也很开心。

”“自我”是指谁？“其他人”是指谁？3．花儿同儿童什么地方一样？4.看完这段话，你觉得冰心奶奶的想法和感受如何？（三）《早》片段走进后院，梅花盛开，树上几乎开满了花。

这些花是黄色的，白色的，绿色的，黄色的。

花瓣湿润透明，像雕刻的琥珀或玉石，有点冰冷纯净。

梅花芳香温暖。

梅花开放时，预示着春天的到来。

二十四种花和信风，梅花一次开花，开花最早。

1．用“\\”画去括号里不正确的字或读音。

2.用“”和“”分别画出描述梅花颜色和形状的句子。

3．作者为什么要写梅花？4.请用简洁的语言总结“早”这个词的起源，并告诉我们你从中了解到了什么。

（四）《梦圆飞天》片段深秋的戈壁沙漠有一股冷风。

从一大早开始，人们就开始关注这座DD酒泉卫星发射中心。

此时此刻，载人航天发射场如白昼般明亮，与航天员日夜相处的教练和专家们来了，捧着鲜花的少先队员们来了，高亢的“歌唱祖国”音乐响起了？？人们兴奋地前来为神舟五号飞船和宇航员杨利伟送行。

每个人的脸上都充满了喜悦和自豪。

1.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。

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