广西大学教学楼某学校六层教学楼结构与施工设计

六层钢筋混凝土框架结构教学楼设计第一部分:建筑设计一、工程概况：1、工程名称：六层钢筋混凝土框架结构教学楼；2、工程位置：某市；3、工程总面积：4100m2,6层；4、结构形式：现浇整体框架结构。

二、建筑物功能与特点：1、标高：一层室内地面标高为±0.000。

2、平面设计建筑正面朝东南向，平面布置满足长宽比小于5，满足建筑开间模数和进深的要求。

建筑平面设计包括单个房间平面设计及平面组合设计。

建筑平面设计的任务就是充分研究几个部分的特征和相互关系，以及平面与周围环境的关系，在各种复杂的关系中找出平面设计的规律，使建筑能满足功能、技术、经济、美观的要求。

平面组合设计的任务就是，如何将单个房间与交通联系部分组合起来，使之成为一个使用方便、结构合理、体型简洁、构图完整、造价经济及与环境协调的建筑物。

3、立面设计该建筑立面为了满足采光和美观需求，设置了大面积的玻璃窗；外墙面选用面砖饰面，不同分隔区采用不同的颜色区隔，以增强美感。

立面设计中应注意：立面比例尺度的处理，立面虚实与凹凸处理，立面的线条处理，立面的色彩与质感处理，立面的重点与细部处理。

4、防火防火等级为二级，安全疏散距离满足房门至外部出口或封闭楼梯间最大距离小于35m，会议室、办公室前后两个门，满足防火要求；室内消火栓设在走廊两侧，每层两侧及中间设3个消火栓，最大间距25m,满足间距50m的要求。

5、抗震建筑的平立面布置规则，建筑的质量分布和刚度变化均匀，楼层没有错层，满足抗震要求。

6、楼板层楼板层通常由面层、楼板、顶棚三部分组成。

楼板层的设计应满足：○1、具有足够的强度和刚度；○2、满足隔声、防火、热工等方面的要求；○3、满足建筑经济的要求。

本工程采用现浇钢筋混凝土楼板，其具有强度高、防火性能好、耐久、利于抗震、便与工业化生产等优点7、屋面屋面形式为平屋顶，排水坡度为2%，形式为垫置坡度，排水方式为内排水。

屋面设计应考虑其功能、结构、建筑艺术三方面的要求。

《房屋建筑学》课程设计任务书广西大学教学大楼设计任务书根据学校制定的《广西大学“十二五”发展规划》和建设高水平区域特色研究型大学的奋斗目标，预计到2015年，在校本科生将稳定在23000人，研究生12000人（包括博士生、硕士生、非全日制硕士生），外国留学生为2500人，在校成人高等教育学历生30000人。

面对学校办学规模的扩大，学校现有的281间公共教室，已经难以满足教学需求，按照有关定额规定公共教室缺口将达150～170间，在此背景下，经请示自治区教育厅、自治区发改委、自治区财政厅批准，学校决定拟建一座总面积为35000平方米的多媒体现代化教学楼，项目计划总投资为1.1亿元，资金来源初步拟为银行贷款及学校自筹。

建设起止年限为2013年～2014年。

一、工程概况1、建设地点：根据学校的校园总体规划和建设布局，该建筑物拟建在我校东校园第六教学楼现址上（拆除第六教学楼），周边环境优美，交通便利。

2、自然条件项目选址区域内地质条件良好。

根据《南宁市工程地质图》，区内地质状况分属两个地质区：北部高峰林场一带为“低山丘陵工程地质区”，地层为寒武系，中等坚硬、软弱的厚层状砂岩夹泥岩组。

其余属“中部平原工程地质区低阶地松散土亚区”，地层为更新统桂平组和望高组上段的河流冲积层。

土体属于二元结构，上为粘性土，下为砾质土。

地基土质较好，无不良地质情况。

3、建设规模该楼总建筑面积为35000平方米，允许有±2%的误差。

框架结构，其中设半下沉式架空层，地上6层（不含架空层）。

二、设计理念（一）建筑设计理念与原则1、通过对地块的分析和理解，在有限的用地条件下最大限度的提高地块的利用价值，建成最具先进水平的地标性学校建筑。

2、各教室在条件许可的情况下，应有良好的朝向，有利于春秋获得良好的自然通风。

3、楼内分区、横竖向交通设计应坚持功能适用性原则，重点考虑内部流线和安全卫生问题，合理安排楼梯和水、电供应路线；保持防火、卫生间距以及学校内交通通畅。

目录设计概况 (1)1 设计依据 (1)1.1工程名称 (1)1.2工程地点 (1)1.3气象基本资料 (1)1.4工程地质条件 (1)1.5楼面活荷载 (1)1.6抗震设防烈度 (1)2 建筑设计 (2)2.1整体方案设计 (2)2.2建筑平面设计 (2)2.3立面设计 (2)2.4建筑体型的组合 (3)2.5建筑平面抗震设计 (4)3 框架梁、柱截面设计 (6)3.1结构平面布置图 (6)3.2楼面荷载计算 (6)3.3一层楼面荷载计算 (7)3.4二层楼面荷载 (9)3.5屋面荷载 (10)3.6柱自重 (10)3.7柱截面估算 (10)3.8梁、柱截面最终选用尺寸 (10)4 荷载计算 (11)4.1重力荷载计算 (11)4.2全楼恒荷载计算 (15)4.3全楼活荷载 (16)5 框架梁、柱内力计算 (17)5.1节点坐标及截面类型 (17)5.2恒载计算 (18)5.3活载计算 (25)5.4地震作用计算 (27)5.5PKPM软件进行结构配筋计算的相关参数汇总 (33)5.6框架梁、柱内力计算 (39)5.7荷载组合与结构配筋计算 (46)6 楼板计算 (47)6.1房间①的计算 (47)6.2房间②的计算 (51)6.3房间③的计算 (56)6.4房间④的计算 (61)6.5房间⑤的计算 (66)7 基础计算 (71)7.1荷载组合及相关说明 (71)7.2基础配筋计算 (73)8 施工组织设计 (80)8.1编制依据 (80)8.2施工准备 (80)8.3技术人员和劳动力配置计划 (80)8.4主要部位施工方案 (81)8.5质量保证措施 (81)8.6安全保证措施 (83)致谢 (86)参考文献 (87)设计概况本设计为六层框架结构住宅楼，建筑总高度18.3m，建筑层数为6层，建筑面积约2580m2，结构类型为框架结构，抗震烈度为8度，本建筑结构主体合理使用年限为50年。

主要完成了建筑设计、结构设计和施工组织设计几个部分。

某学校六层框架教学楼设计m,拟建建筑物共六层,摘要：本设计为XX 市XX学校教学楼设计。

建筑面积约为100002各层层高均为4.2m。

本设计分为两部分：第一部分是建筑设计，建筑设计本着“功能适用，经济合理，造型美观，环境相宜”的原则，以国家相应规范、标准为依据，完成了设计任务书所要求的建筑平面设计，并在此基础上进行了立面、剖面、建筑详图设计以及建筑构造做法和材料的选用。

第二部分为结构设计，本设计的结构采用框架结构，结构设计本着“安全，适用，耐久”的原则，进行了竖向荷载汇集，水平荷载汇集，内力计算，内力组合，包括框架梁、板、柱、楼梯、及基础的截面设计等。

关键词：框架结构教学楼抗震设计Some school six level frame teaching building designAbstract：This is a teaching building design for Qiqihaer city professional technology institute.m, a total of the proposed six-storey buildings, each building store The building area is 10,0002height is 4.2m. This design divides into two parts: The first part is the architectural design, the architectural design “is suitable in line with the function, t he economy is reasonable, the modelling is artistic, the environment is suitable” the principle, take the national corresponding standard, the standard as the basis, has completed the construction plane design which the design project description requests, and carried on in this foundation has set up the surface, the section plane, the building detail design as well as the construction structure procedure and material selection.The second part is the structural design, this design structure uses the portal frame construction.Structural design in line with “safe, suitable, durable” the principle, has carried on the vertical load collection, horizontal load collection, endogenic force computation, endogenic force combination, including frame beams, board, column, staircase, and foundation section design and so on.Key words：frame structure teaching building aseismatic design目录摘要 (I)Abstract (I)第1章绪论 (1)1.1题目背景 (1)1.2工程概况 (1)1.3设计内容与方法 (1)1.3.1建筑设计 (1)1.3.2结构设计 (2)第2章建筑设计 (3)2.1建筑的总平面设计 (3)2.2建筑平面设计 (3)2.2.1使用部分 (3)2.2.2交通联系部分 (5)2.3建筑立面设计 (5)2.4建筑剖面设计 (6)2.5防火设计 (8)2.6建筑细部设计 (8)2.6.1砌筑工程 (8)2.6.2地面工程 (8)2.6.3屋面工程 (9)2.6.4装修工程 (9)2.6.5门窗工程 (9)2.6.6其他工程 (9)2.7节能设计 (8)第3章结构设计 (11)3.1结构方案设计 (11)3.2结构布置及计算简图 (9)3.3重力荷载计算 (11)3.3.1屋面及楼面的永久荷载标准值 (11)3.3.2屋面及楼面可变荷载标准值 (12)3.3.3梁、柱、墙、窗、门重力荷载计算 (12)3.3.4重力荷载代表值计算 (18)3.4横向框架侧移刚度计算 (19)3.5横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (21)3.5.1横向水平地震作用下框架结构的内力和侧移计算 (25)3.5.2横向水平风荷载作用下框架结构内力和侧移计算 (28)3.6竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (31)3.6.1计算单元 (31)3.6.2荷载计算 (31)3.6.3内力计算 (37)3.7横向框架内力组合 (41)3.8框架截面设计 (49)3.8.1框架梁截面设计 (49)3.8.2框架柱截面设计 (51)3.8.3框架柱节点核芯区截面抗震验算 (55)3.9板设计 (56)3.9.1板类型的选择 (56)3.9.2计算参数 (56)3.9.3弯矩计算 (56)3.10楼梯设计 (60)3.10.1 LT-1 (60)3.10.2 LT-2 (63)3.11基础设计 (65)3.11.1 B柱柱下独立基础设计 (65)3.11.2 A柱柱下独立基础设计 (69)致谢 (78)参考文献 (79)第1章 绪 论1.1 题目背景本工程为XX 市XX 学校教学楼，近年来学校规模不断壮大，学生数量增多，原有的教学空间日益紧张，学校教务处排课也十分困难，给师生的学习工作带来不便。

编制说明本施工组织设计根据工程设计出图情况，建设单位对本工程要求和我司综合实力进行编制；其它未在图纸范围内内容和设计修改另做说明。

编制依据1、Xx设计院设计的xx工程施工图（建施、结施、水施、电施）2、施工合同书3、图纸会审4、《混凝土结构施工及验收规范》GB50204－925、《砖石工程施工及验收规范》GBJ203－83；6、《屋面工程技术规范》JGJ73－917、《建筑地面工程施工及验收规范》GB50209－958、《建筑装饰工程施工及验收规范》JGJ73－919、《建筑安全技术规程》10、《采暖与卫生工程施工及验收规范》GBJ242－8211、《建筑电气安装工程质量检验评定标准》GBJ303－8812、《建筑工程质量检验评定标准》GBJ301－8813、其它现行国家有关施工及验收规范；14、我司现有经济、技术综合实力情况。

第一章工程概况一、有关单位：建设单位：设计单位：施工单位：监理单位：二、工程地理位置：三、设计概况大酒店是一幢集娱乐、餐饮、住宿为一体的多功能综合楼，该楼平面形状呈“┐”字形，是大酒店的主要工程，该建筑总建筑面积7072 m2 ，主体8层，总高为35.8m，防火等级为二级。

四、结构概况1）结构体系本工程为框架－剪力墙结构，框架抗震等级为一级，剪力墙抗震等级为一级；2）抗震设防设防烈度为9度；3）结构安全等级结构安全等级为二级。

五、具体详工程概况一览表建设单位工程名称设计单位司使用功能餐饮、娱乐、住宿建筑及结构特征建筑面积 7072平方米总高35.8m层数8层外装饰外墙面砖、石材层高底层4.8m、二层3.3m、三层~七层3.0m、8层3.3m 内装饰花岗岩地面，防滑地面砖水泥豆石楼地面，大理石或石材饰面，轻钢龙骨金属扣板吊顶等结构类型框架－剪力墙结构设防烈度 9度砌体普通砖、粘土空心砖、加气砼砌块水、电讯生活给水系统、排水系统、热水系统、消防给水系统、消防控制、配电照明、CATV系统、电话通讯、消防及背景音乐系统第二章施工条件一、该工程紧靠xx，施工场地较宽。

6层教学楼课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握6层教学楼结构设计的基本原理和建筑特点；2. 学生能够运用所学的几何知识，计算教学楼的空间体积和表面积；3. 学生能够认识并描述教学楼中所涉及到的力学原理，如承重、稳定性等。

技能目标：1. 学生能够运用CAD软件绘制教学楼平面图和立体图；2. 学生能够通过小组合作，设计并展示一座具有创新性和实用性的6层教学楼模型；3. 学生能够运用所学知识，分析和解决教学楼建设过程中可能遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑学科的兴趣，激发他们对未来建筑师的职业向往；2. 培养学生的团队协作精神，让他们在合作中学会互相尊重、沟通和解决问题；3. 增强学生的环保意识，让他们在设计教学楼时充分考虑绿色建筑和可持续发展理念。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生掌握教学楼建筑基础知识，能运用几何知识和力学原理进行计算和分析；2. 学生具备基本的CAD绘图技能，能够独立绘制教学楼平面图和立体图；3. 学生通过小组合作，设计并展示一座具有创新性和实用性的教学楼模型；4. 学生在课程学习中，培养良好的团队协作精神，形成积极的情感态度和价值观。

二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 教学楼建筑基础知识：- 建筑设计原理和建筑风格；- 教学楼结构特点及功能分区；- 建筑材料的选择与应用。

2. 几何知识与力学原理：- 几何图形的认识与应用；- 空间体积和表面积的计算；- 承重结构及稳定性分析。

3. CAD绘图技能：- CAD软件的基本操作；- 教学楼平面图和立体图的绘制；- 教学楼模型的设计与制作。

4. 绿色建筑与可持续发展：- 环保理念在建筑中的应用；- 节能减排措施及效果分析；- 可持续发展在建筑行业的重要性。

教学大纲安排如下：第一周：教学楼建筑基础知识学习；第二周：几何知识与力学原理学习；第三周：CAD绘图技能培训；第四周：绿色建筑与可持续发展理念学习；第五周：小组合作设计教学楼模型；第六周：教学楼模型展示与评价。

毕业设计(论文) 多层教学楼建筑和结构设计本科生毕业设计（论文）任务书Ⅰ、毕业设计（论文）题目：多层教学楼建筑和结构设计Ⅱ、毕业设计（论文）使用的原始资料（数据）及设计技术要求：应用本科期间所学内容，完成一幢北京地区的教学楼（6层，6000～10000平米）的建筑方案设计，建筑和结构施工图设计。

提供相关设计构思说明、计算书及工程图纸。

要求结构设计部分选取一榀框架（活框架——剪墙）手算，其它用电算完。

Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容：查询相关资料、规范，利用已学知识，对教学楼的建筑形式、平面布置、结构功能划分进行设计，满足使用、消防等要求。

通过手算与电算，对结构尺寸、配筋进行设计，在此基础上绘制工程图纸。

最后进行论文撰写，整理设计成果，整合图纸制成图集，整合成册，准备最后的审查与毕业答辩。

Ⅳ、主要参考资料：《中小学教学楼设计规范》(GBJ99-01)《中小学校建筑规范》（GBJ99-36）《混凝土结构设计规范》(GBJ50010-2002) 《建筑设计防火规范》(GBJ16-2001) 《建筑制图标准》(GB/T50104-2001) 《土建实训指导与实例》《土木工程毕业设计指导书》《毕业设计典例》《本科毕业设计指导与算例》交通科学与工程学院专业类班学生毕业设计（论文）时间：年月日至年月日答辩时间：年月日成绩：指导教师：兼职教师或答疑教师（并指出所负责部分）：系（教研室）主任（签字）：本人声明我声明，本论文及其研究工作是由本人在导师指导下独立完成的，在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。

作者：签字：时间：多层教学楼建筑和结构设计学生：指导教师：摘要本文的毕业设计主要讲述了的教学楼设计。

设计的内容包括建筑设计、结构设两部分。

毕业设计是土木工程专业的必修课程，我的设计是教学楼设计，设计采用钢筋混凝土装配整体式结构，建筑层数为六层，建筑总高度23.1m，总建筑面积9745.38㎡，底层占地面积为1541.73㎡。

目录设计任务书----------------------------------------------------------------------------------摘要----------------------------------------------------------------------------------第一章建筑设计说明---------------------------------------------------------------------- 第二章结构设计---------------------------------------------------------------------------- 第三章结构计算----------------------------------------------------------------------------- 3.1 梁柱截面尺寸的初步确定------------------------------------------------------------ 3.2计算简图----------------------------------------------------------------------------------- 3.3重力荷载计算---------------------------------------------------------------------------- 3.4 横向框架侧移刚度计算-------------------------------------------------------------- 3.5 横向水平地震作用下框架结构的内力和侧移计算----------------------------- 3.6竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算---------------------------------------- 3.7横向框架内力组合---------------------------------------------------------------------- 3.8 截面设计--------------------------------------------------------------------------------- 3.9 板的配筋计算--------------------------------------------------------------------------- 3.10楼梯设计-------------------------------------------------------------------------------- 3.11基础设计--------------------------------------------------------------------------------二零零五届建筑工程专业毕业设计任务书一.工程概况：项目名称：交大附中教学楼结构形式：六层框架建筑面积：8000㎡二.建筑任务书（一）建筑设计根据大纲要求。