2020春部编版三年级下册语文 语文园地七练习附答案.doc

部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》一、交流平台1、给加点的字词选择正确的解释。

(1)窃窃．．私语：( ) A、偷B、私下里(2)景色奇异．：( ) A、不相同 B、分开 C、另外的 D、特别的(3)振．翅高飞：( ) A、摇动，挥动 B、奋起，振作 C、振动2、读句子感受写法，并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：___________________________________________________________________ (2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加__________________________________________。

我也会写这样的句子：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3、理解下面的句子，填空。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的______________________________。

(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写出了火烧云变化_______________________________。

(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的__________________________________。

2020人教部编版三年级语文下册语文园地七课课练及答案一、认真拼读，规范书写。

夜晚，qún xīng（）闪烁，分外níng jìng（）。

吃过wǎn fàn（），我和爷爷坐在大树下聊天，gǎn tàn（）生活的幸福。

二、同音字组词。

jiàn 刀（）射（）（）面（）设yòu （）人左（） ( )一次（）儿园chéng ( )法（）功（）市（）实三、把下面的八字成语补充完整，并完成练习。

，水来土掩。

不入虎穴，。

眼见为实，。

近朱者赤，。

1.我还能再写出一个八字成语：。

2.我不能光听你们说，我要亲眼去看一看，正所谓“，。

”四、按要求完成句子练习。

1、太阳就像一个大火球一样升起来。

（仿写比喻句）2、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（缩写句子）3.还有好些贝类自己不动，却巴在轮船底下作免费的长途旅行。

（仿写拟人句）月亮五、写寻物启示。

昨天（5月23日）上午体育课上，三年级（2）班的刘军同学在运动场把自己的校服（上面有名字）落在操场找不到了，请你帮他写一则寻物启事。

六、口语交际。

1.下列劝说不得体的一项是（）。

A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。

（劝勿摘花）B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。

（劝戒烟）C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D.小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）2.如果有同学违反交通规则，横穿马路。

你觉得怎样劝说更好？七、课外阅读。

神奇的鸟岛一个春天的早晨，我们怀着一颗好奇的心，从西宁乘车向鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前( )，( )日月山，( )倒淌河，来到碧波万顷的青海湖，( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

岛上的奇景令人眼花缭乱。

抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。

语文园地七1．照样子，用加粗词语和恰当的修辞手法写句子。

(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

___________________________________________________________ (2)海底的动物常常在窃窃私语。

___________________________________________________________ 2．我会写。

“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。

请你仿照这种写法，从天上的云、雷、电、雨等自然现象中选择一种，用这样的开头写一段话。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．把下面的八字成语补充完整，并完成练习。

兵来将挡，______________。

______________，焉得虎子。

眼见为实，______________。

______________，近墨者黑。

(1)我还能再写出一个八字成语：______________________________。

(2)俗话说：“______________，______________。

”只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷发那一刹那的壮观景象。

4．口语交际。

(1)下列劝说不得体的一项是( )。

A．花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。

（劝勿摘花）B．爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。

语文园地七课后作业
一、用下列词语造句
1、窃窃私语——上课了，个别同学仍在窃窃私语。

2、兴高采烈——作业终于完成了！我兴高采烈地跑出去找同学玩。

3、没精打采——这两天感冒了，上课总是没精打采的。

4、疲惫不堪——爸爸干了一天活，疲惫不堪地坐在沙发上一句话也不说。

5、手舞足蹈——同学们听说就要开学了，顿时高兴地手舞足蹈起来。

6、忐忑不安——今天语文作业没完成，看到孔老师我顿时忐忑不安起来。

二、按要求写话
1、用上比喻拟人的修辞方法描写晴朗的夜空。

黑色的天幕笼罩着大地和村庄，满天的星星像一颗颗珍珠闪闪闪烁，月亮在天空散步，小朋友们都沐浴在她温柔的光辉里。

2、用上比喻拟人的修辞方法描写初升的太阳。

在波涛汹涌的云海里，火红的太阳像一个大火球突然从云海里跳出来，揉着惺忪的睡眼。

他是被太阳妈妈打了吗？起床这么晚。

3、用下面的开头写话（至少写五句）
你知道我这段时间在家有多听爸妈和老师的话吗？每天我六点半准时起床，收拾房间，洗脸刷牙，吃早餐，然后早读，按时上直播课，从来不拖拉作业，我的作业写得工整漂亮，经常受到老师的表扬。

同学们让我们一起加油吧！
三、我们班教室的钥匙在星期一下午不小心丢了。

请写一则寻物启事。

联系人三（1）班长杨智浩。

四、默写96页日积月累。

（略）
五、符号法改病句
1、．他握住了老工人紧紧的手。

2．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

3．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)一、比一比，看谁写得最美观。

书写提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。

书写提示：笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

二、根据“日积月累”连一连，再填一填。

兵来将挡，将在外，君命有所不受。

不入虎穴，焉得虎子。

眼见为实，耳听为虚。

近朱者赤，近墨者黑。

三、读句子感受写法，并仿写。

1.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“没精打采”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：她低着头，一副没精打采的样子，仿佛失去了生命的力量。

2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了比喻的修辞手法来描写，把星星比作蜡烛，这样写使句子更加生动。

我也会写这样的句子：太阳落山了，天边的云彩像一幅巨大的画卷，颜色斑斓，美不胜收。

四、温《海底世界》一课，完成练。

1.“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个问句。

这种问句的特点是引起读者的好奇心和探究欲望。

以这样的问句开头的好处是能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。

2.请你仿照《海底世界》的写法，续写句子。

1）你可知道，春天的校园有多美吗？落英缤纷，绿草如茵，鸟语花香，让人心旷神怡。

2）你是否见过，夜晚的城市有多美丽？霓虹闪烁，灯火辉煌，繁华喧嚣，让人陶醉其中。

五、请你根据下面的材料，帮XXX写一则寻物启事。

三年级（2）班的XXX同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。

特此寻找，如有发现，请联系XXX同学，谢谢！六、口语交际。

上学路上，XXX同学与你一起步行遇到红灯。

XXX见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。

你既不愿伤害与XXX的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？XXX，虽然现在没有车辆和交警，但是闯红灯是违法的行为，也会给我们带来安全隐患。

我们还是要遵守交通规则，保证自己和他人的安全。

语文园地七教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案：1. （1）小明这次只考了50分，他没精打采地走在回家路上。

（2）这次高考,她虽然名落孙山,但她并没有灰心丧气,决定复习一年再考。

（3）黄河源源不断地奔涌着，永不停息。

（4）徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。

（5）我不过是对他作了善意的批评，但他就此耿耿于怀，认为是和他过不去。

2. （1）中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（2）天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

（3）夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。

（4）天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

（5）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

（6）天上的彩虹好像一座七彩的桥。

（7）树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

（8）远看桃花，就像一片火红的朝霞。

（9）树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3. 你可知道，枫叶有多可爱吗？走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。

走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

4. 寻物启事今天上午早操时间，因本人不慎，在操场丢失米黄色塑料文具盒一个，内有自来水笔、圆规、三角尺等。

那位同学拾到，请交给中队辅导员老师，谨表谢意。

三年级一班李晓慧 2018年5月27日5.（1）笔画较少的字，要把笔画写开一些。

（2）笔画较多得字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

6. 兵来将挡，水来土掩不入虎穴，焉得虎子眼见为实，耳听为虚近朱者赤，近墨者黑7. 知无不言，言无不尽送君千里，终须一别一人得道，鸡犬升天养兵千日，用兵一时严以律己，宽以待人两虎相争，必有一伤下笔千言，离题万里一夫当关，万夫莫开项庄舞剑，意在沛公只知其一，不知其二山河易改，本性难移一着不慎，满盘皆输一日不见，如隔三秋与人方便，自己方便言者无意，听者有心螳螂捕蝉，黄雀在后不鸣则已，一鸣惊人种瓜得瓜，种豆得豆智者千虑，必有一失失之毫厘，差之千里鹬蚌相争，渔翁得利。

语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。

(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：________________________________ ________________________________________________________ (2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。

我也会写这样的句子：________________________________3．理解下面的句子，填空。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的______________________________。

(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写出了火烧云变化_______________________________。

(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的__________________________________。

二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。

(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。

这种问句的特点是____________。

(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。

B．这样可以直接点明文章的主要内容。

C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。

三年级语文下册语文园地七同步练习
编辑：
指导：
日期：
三年级语文下册语文园地七同步练习
参考答案
一、1.(1)B(2)D(3)A
2．(1)没精打采
示例：得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。

(2)比喻群星群星蜡烛生动形象
示例：金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

3．(1)热闹(2)极快(3)奇妙
二、1.(1)设自问自答
(2)C
2．略。

3．标题落款日期名称外观数量原因
时间地点具体方式
4．(1)遗失的时间不具体；鞋子的颜色、样式没写清楚；联系方式不详细；语言不礼貌。

(2)
5．示例：
三、1.抄写略。

少开多短小缩小
2．(1)B(2)A
四、1.兵来水来虎穴虎子为实为虚近朱者赤
(1)兵来将挡，水来土掩
(2)不入虎穴，焉得虎子
(3)近朱者赤，近墨者黑
(4)眼见为实，耳听为虚
2．示例：不知天高地厚、太岁头上动土、天无绝人之路。

语文园地一、按要求完成练习。

1．把下面的成语补充完整，再选词填空。

A．兵来将挡，____________。

B．____________，焉得虎子。

C．眼见为实，____________。

D．近朱者赤，____________。

2．选择合适的成语填空。

(填序号)(1)人们常说：______是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？(2)爸爸常常告诫我______要和充满正能量的人成为朋友，远离负能量。

(3)不要相信道听途说的事情，正所谓______二、围绕关键句把事物写具体。

1．你可知道，那座山上的石头有多奇妙吗？________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

2．你可知道，超市的水果品种有多丰富吗？________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

三、昨天下午第一节课，三(1)班李明上完体育课后，把一张公交卡落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。

四、口语交际。

1．下列劝说不恰当的一项是()A．劝说课后横冲直撞的同学：同学，你这样做太危险了，万一撞伤了人，可怎么办啊？B．劝说年轻人给老人让座：叔叔，你看这位老奶奶腿脚不太方便，你能把你的座位让给老奶奶吗？C．劝说沉迷电脑游戏的表哥：表哥，电脑游戏能玩一辈子吗？你快醒醒吧！D．劝说在公园摘花的小朋友：小朋友，这花真好看！可是，你把它摘了，别人就欣赏不到它的美了，它会很难过的。

部编三年级语文下册语文园地七练习题一、交流平台。

1，给加点字词选择正确的解释。

（1）窃窃．．私语。

（） A偷 B私下里（2）景色奇异．。

（） A不相同 B另外的 C分开 D特别的（3）振．翅高飞。

（） A摇动，挥动 B奋起，振作 C振动2，先读一读，再感受句子的写法，试着仿写句子。

（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

句子中用来描写他的精神状态的词语是（），我仿写的句子是（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这句话运用了（）的修辞手法来描写（）。

把（）比作（），这样的写法让句子更加的（）。

我仿写的句子是3，理解句子并填空。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的。

（2）跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写火烧云变化。

（3）一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的。

二、词句段运用。

1，根据《海底世界》这篇课文，完成练习。

（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗”，我们结合全文内容可以知道，这是一个（）问句，这种问句的特点是（）。

（2）以这样的问句开头有很多好处，选出不正确的一项：（）A.这样可以造成悬念，勾起读者的阅读兴趣。

B.这样可以直接点明文章的主要内容。

C.这样是想让读者自己回答问题，分散读者注意力。

2，按照《海底世界》的写法，续写句子。

（1）你可知道，春天的校园有多美吗（2）你是否见过，3，寻物启事一般有四个部分：、正文、和。

其中正文注意写明失物的、、等。

同时要写明丢失的、和具体，并写明拾物者送还的等。

4，下面是三（1）班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启事，请你按照要求完成练习。

（1）这则启事存在4处问题，请你指出来。

（2）请你将这则启事的正确写法写在下面。

5，二（2）班的张佳音于昨天（3月30日）在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。

语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。

(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。

我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的______________________________。

(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写出了火烧云变化_______________________________。

(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的__________________________________。

二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。

(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。

这种问句的特点是____________。

(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。

语文园地七教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案：1. （1）小明这次只考了50分，他没精打采地走在回家路上。

（2）这次高考,她虽然名落孙山,但她并没有灰心丧气,决定复习一年再考。

（3）黄河源源不断地奔涌着，永不停息。

（4）徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。

（5）我不过是对他作了善意的批评，但他就此耿耿于怀，认为是和他过不去。

2. （1）中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（2）天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

（3）夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。

（4）天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

（5）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

（6）天上的彩虹好像一座七彩的桥。

（7）树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

（8）远看桃花，就像一片火红的朝霞。

（9）树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3. 你可知道，枫叶有多可爱吗？走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。

走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

4. 寻物启事今天上午早操时间，因本人不慎，在操场丢失米黄色塑料文具盒一个，内有自来水笔、圆规、三角尺等。

那位同学拾到，请交给中队辅导员老师，谨表谢意。

三年级一班李晓慧 2018年5月27日5.（1）笔画较少的字，要把笔画写开一些。

（2）笔画较多得字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

6. 兵来将挡，水来土掩不入虎穴，焉得虎子眼见为实，耳听为虚近朱者赤，近墨者黑7. 知无不言，言无不尽送君千里，终须一别一人得道，鸡犬升天养兵千日，用兵一时严以律己，宽以待人两虎相争，必有一伤下笔千言，离题万里一夫当关，万夫莫开项庄舞剑，意在沛公只知其一，不知其二山河易改，本性难移一着不慎，满盘皆输一日不见，如隔三秋与人方便，自己方便言者无意，听者有心螳螂捕蝉，黄雀在后不鸣则已，一鸣惊人种瓜得瓜，种豆得豆智者千虑，必有一失失之毫厘，差之千里鹬蚌相争，渔翁得利。

语文园地七教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案：1. （1）小明这次只考了50分，他没精打采地走在回家路上。

（2）这次高考,她虽然名落孙山,但她并没有灰心丧气,决定复习一年再考。

（3）黄河源源不断地奔涌着，永不停息。

（4）徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。

（5）我不过是对他作了善意的批评，但他就此耿耿于怀，认为是和他过不去。

2. （1）中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（2）天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

（3）夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。

（4）天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

（5）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

（6）天上的彩虹好像一座七彩的桥。

（7）树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

（8）远看桃花，就像一片火红的朝霞。

（9）树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3. 你可知道，枫叶有多可爱吗？走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。

走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

4. 寻物启事今天上午早操时间，因本人不慎，在操场丢失米黄色塑料文具盒一个，内有自来水笔、圆规、三角尺等。

那位同学拾到，请交给中队辅导员老师，谨表谢意。

三年级一班李晓慧 2018年5月27日5.（1）笔画较少的字，要把笔画写开一些。

（2）笔画较多得字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

6. 兵来将挡，水来土掩不入虎穴，焉得虎子眼见为实，耳听为虚近朱者赤，近墨者黑7. 知无不言，言无不尽送君千里，终须一别一人得道，鸡犬升天养兵千日，用兵一时严以律己，宽以待人两虎相争，必有一伤下笔千言，离题万里一夫当关，万夫莫开项庄舞剑，意在沛公只知其一，不知其二山河易改，本性难移一着不慎，满盘皆输一日不见，如隔三秋与人方便，自己方便言者无意，听者有心螳螂捕蝉，黄雀在后不鸣则已，一鸣惊人种瓜得瓜，种豆得豆智者千虑，必有一失失之毫厘，差之千里鹬蚌相争，渔翁得利。

语文园地七教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案：1. （1）小明这次只考了50分，他没精打采地走在回家路上。

（2）这次高考,她虽然名落孙山,但她并没有灰心丧气,决定复习一年再考。

（3）黄河源源不断地奔涌着，永不停息。

（4）徐悲鸿是一位名扬中外的画家，以画骏马最为有名。

（5）我不过是对他作了善意的批评，但他就此耿耿于怀，认为是和他过不去。

2. （1）中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

（2）天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

（3）夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。

（4）天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

（5）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

（6）天上的彩虹好像一座七彩的桥。

（7）树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

（8）远看桃花，就像一片火红的朝霞。

（9）树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3. 你可知道，枫叶有多可爱吗？走进公园，首先映入眼帘的是，一片一片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望，犹如一座火焰山。

走进枫树林，热情洋溢的枫叶，在微风的吹拂下，向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

4. 寻物启事今天上午早操时间，因本人不慎，在操场丢失米黄色塑料文具盒一个，内有自来水笔、圆规、三角尺等。

那位同学拾到，请交给中队辅导员老师，谨表谢意。

三年级一班李晓慧 2018年5月27日5.（1）笔画较少的字，要把笔画写开一些。

（2）笔画较多得字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

6. 兵来将挡，水来土掩不入虎穴，焉得虎子眼见为实，耳听为虚近朱者赤，近墨者黑7. 知无不言，言无不尽送君千里，终须一别一人得道，鸡犬升天养兵千日，用兵一时严以律己，宽以待人两虎相争，必有一伤下笔千言，离题万里一夫当关，万夫莫开项庄舞剑，意在沛公只知其一，不知其二山河易改，本性难移一着不慎，满盘皆输一日不见，如隔三秋与人方便，自己方便言者无意，听者有心螳螂捕蝉，黄雀在后不鸣则已，一鸣惊人种瓜得瓜，种豆得豆智者千虑，必有一失失之毫厘，差之千里鹬蚌相争，渔翁得利。

语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。

(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。

(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。

我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。

(1)海底的动物常常在窃窃私语。

这句话写出了海底世界的______________________________。

(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

这句话写出了火烧云变化_______________________________。

(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

这句话写出了落日的__________________________________。

二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。

(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。

这种问句的特点是____________。

(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。