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188.5185183.5183181179.5179.5179.5179.5178.5178.5178.5178178177.5177.5177.5177177176.5176175.5175.5175174.5174.5174.5174.5174174174174173.5173.5173.5173.52017年春季学期“抽测”学生成绩表2017年春季学期“抽测”学生成绩表173173173173172.5172.5172172172172172171.5171.5171.5171.5171171171170.5170.5170.5170170170170170169.5169.5169169168.5168.5168167.5167.52017年春季学期“抽测”学生成绩表167.5167.5167.5167166.5166.5166.5166166166166166165.5165.5165165165165165165164.5164.5164.5164.5164.5164.5164.5164.5164164163.5163.51631631632017年春季学期“抽测”学生成绩表162.5162.5162.5162.5162162162162162161.5161.5161.5161.5161161161161161161161160.5160.5160.5160.5160.5160.5160.5160.5160.5160.5160160160159.5159.52017年春季学期“抽测”学生成绩表159159158.5158.5158.5158.5158.5158.5158158158158158158158158158157.5157.5157.5157157157157157156.5156.5156156156156156156156155.52017年春季学期“抽测”学生成绩表155.5155.5155155155154.5154.5154.5154.5154.5154.5154154154154154154154153.5153.5153.5153.5153.5153.5153153153153153153152.5152.5152.5152.5152.52017年春季学期“抽测”学生成绩表152.5152.5152.5152152152152152152152151.5151.5151.5151.5151.5151151151150.5150.5150.5150.5150.5150.5150.5150.5150150150150150150149.5149.5149.52017年春季学期“抽测”学生成绩表149.5149.5149.5149149149149149148.5148.5148.5148.5148148148148148148148147.5147.5147.5147.5147147147147147147147146.5146.5146.5146.5146.52017年春季学期“抽测”学生成绩表146146146145.5145.5145.5145.5145145145145144.5144.5144144144144143.5143.5143.5143.5143.5143.5143.5143.5143.5143143143143142.5142.5142.5142.5142.52017年春季学期“抽测”学生成绩表142.5142.5142142142142142142142141.5141.5141.5141141141141141141141140.5140.5140.5140.5140.5140.5140140140140139.5139.5139.5139.5139.5139.52017年春季学期“抽测”学生成绩表139139139139139138.5138.5138.5138138137.5137.5137.5137.5137137137136.5136.5136136136135.5135.5135.5135135135134.5134.5134.5134.5134.51341342017年春季学期“抽测”学生成绩表133.5133.5133.5133133133133132.5132.5132.5132.5132.5132.5132132132132132131.5131.5131130.5130.5130.5130.5130130130130129.5129.5129.5129.5129.5129.52017年春季学期“抽测”学生成绩表129129129128.5128127.5127127126126126126126126125.5125125125124.5124.5124.5124124124123.5123.5123.5123.5123.5123123123123123122.52017年春季学期“抽测”学生成绩表122.5122.5122121.5121.5121.5121.5121.5121121121121121121120.5120.5120.5120.5120120119.5119.5119.5119118.5118.5118.51171171171171171171171172017年春季学期“抽测”学生成绩表116.5116.5116.5116116115.5115.5115115115114.5114114114113.5113.5113113112.5112.5111.5111.5111111110.5110.5110110109.5109.5109108.5108.5108.51082017年春季学期“抽测”学生成绩表107.5107.5107.5107.5107106.5106.5106106105.5105.5105.5105.5105105103.5103.5103103102.5102.5102.5102.5102101.5101101100.510099.599.599.59998.598.52017年春季学期“抽测”学生成绩表98.598979796.596.596959594.593.593.5939392.592.590909089.58988.58887.586.58685.5858483.581.581.5817978.5782017年春季学期“抽测”学生成绩表787776.576.574.57473737371.570.56969676766.56564.5636057.555.5545352.55049.548.547.547.54746.54644412017年春季学期“抽测”学生成绩表34.533.530.51917。
新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=()毫升5000毫升=()升8000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升9L=()mL64000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．比一比。
6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350mL 500mL()瓶是2L。
大约()瓶是1L。
()瓶是3L。
6.1升水大约1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒人()毫升就正好是l 升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是()升；一个纯净水桶的容量是l8升，()瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9.2升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。
10.■十■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
3.5升比6升少1000毫升。
4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为()。
河北省石家庄市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版质量检测过关卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.根据统计结果填空ザ小小网店2017年销售儿童玩具车数量统计图这张统计图中每一格表示( )辆玩具车，销量最少是( )月份，是( )辆；销量最多是( )月份，是( )辆；最多与最少的月份销量相差( )辆玩具车，下半年一共销售了( )辆玩具车。
2.光明数学参加课外活动小组的人数统计如图所示，则该校参加课外活动小组的共有________人．3.下图是某校课外活动小组人数情况的统计图，根据条形统计图填写下面的统计表（单位：人）绘画组舞蹈组篮球组书法组合唱组合计( )( )( )( )( )( )4.看统计图解决问题．二（1）班要投票选出“六一”节出游的公园．全班同学投票结果如下图．（1）完成统计表．公园名称世界之窗动物园水上乐园百万葵园人数________（2）二（1）班一共有学生( )人．（3）( )人数最多，( )人数最少，两个相差 ( )人．5.四年级有270名同学，如图是参加特色托管人数分布图：(1)其中，参加( )的人数最多，有( )人。
(2)参加特色托管的学生一共有( )人。
(3)除特色托管外，其余学生都参加了基本托管，参加基本托管的学生有( )人。
6.以下是对三年级部分男、女生跳绳达标情况抽查的成绩记录单．姓名性别成绩姓名性别成绩姓名性别成绩陈青男及格李华女优秀金彤女优秀丁晓红女优秀李姣姣女优秀何佳佳女优秀张达男优秀胡兴文男良好程成男优秀方东平男良好于丽女及格欧阳志旗男不及格于芳女优秀张小庆男优秀温思思女优秀李晓晓女良好沈兵男优秀郝建男良好请将数据整理填在下表优秀良好及格不及格男( )( )( )( )女( )( )( )( )（1）成绩优秀的共_____人．（2）本次一共抽查了_____人．7.深圳市某风景点近几年来游客人数统计图．（1）2000年的游客人数比1998年增长________％；2002年游客人数比2000年增长________％．（2）按这样的趋势，你估计2004年游客人数将比2002年增长________％，将达到________万人．8.下图是甲、乙两个停车场车辆停放情况统计图，请看图填空。
四年数学（上册）期末试题答案及评分标准一、细心读题，谨慎填写。
（每空1分，共25分）1．999998 10000002．90 1803．99004．＜＞＞＝5．（2,1）6．黑 47．1008．4 2 29．9 510．2 1 没有11．-30 -2012．1234321 4545二、巧思妙判，判断对错。
（对的在括号里面打“√”，错的打“×”）（共5分）（×）（√）（×）（√）（√）三、反复比较，择优录取。
（请将正确答案的序号填在括号里）（共5分）（ B）（ C ）（ C ）（ A ）（ A ）四、开动脑筋，细心作答。
（共11分）1．略（3分）2．每个1分，共4分3．每空1份，共4分（1）北 200 （2）西 250五、注意审题，快乐计算。
（共30分）1．直接写得数。
（每题1分，共6分）8400 300 0150 840 8002．列竖式计算。
（每题2分，共6分）1416819 29 (12)3．脱式计算。
（能简算的要简算）（每题3分，共18分）208 0 454503500 108 14352六、走进生活，解决问题。
（共24分）1．85×508＝43180（元）答：全校508名学生一共需要43180元钱。
2．（18×16）÷12＝24（棵）答：这块菜地一共能种24棵菜。
3．（36+28）×2＝128（人）答：美术小组有128人。
4．130×10+115×10＝2450（米）答：10分钟后两人相距2450米。
5．小轿车的速度：360÷4=90（千米/小时）90×3+360=630（千米）答：甲、乙两地相距630千米。
6．（16+6×2）×18=504（个）答：学校礼堂一共有504个座位。
4200÷7＝82－50＝21÷3×8＝700－52＝40÷20＝9×30÷6＝800×10＝65×70＝2500÷50＝600－48＝66－25＝4900÷70＝100×40＝60÷20＝772140850445≈( )亿500×70＝60÷10＝87040062≈( )万500－31＝90÷30＝3500÷70＝399×19≈55－31＝20÷5×5＝700－42＝65×90＝96595994≈( )万600－51＝39×30＝58211339≈( )万201×18≈15×60＝14326028≈( )万239÷40≈30÷30＝3×15÷5＝700×50＝66＋18＝1×72÷8＝280÷70＝52＋48＝2×7÷7＝4900÷7＝16×50＝66583489≈( )万8100÷9＝50÷10＝2×27÷9＝100÷50＝21×50＝21÷3×3＝100×60＝84－33＝12÷3×7＝100－82＝10÷10＝63÷7×2＝300－82＝25×50＝4×64÷8＝302×71≈11×70＝18÷6×7＝630÷90＝40÷40＝540716356731≈( )亿600÷60＝40÷40＝93501232≈( )万278÷40≈29×70＝14÷7×8＝3200÷8＝18×20＝641215278843≈( )亿1600÷2＝30×10＝5600÷80＝120÷30＝76＋32＝88983502≈( )万320÷40＝121÷2≈999238057885≈( )亿140÷20＝321÷8≈48÷6×4＝300－47＝51＋18＝1200÷30＝280÷70＝24×50＝27÷9×4＝400×10＝88＋31＝845409400557≈( )亿800÷80＝40÷40＝40÷5×9＝362÷40≈84－46＝520265060读作:300÷50＝69－39＝5400÷90＝160÷80＝19×60＝3600÷90＝180÷20＝67＋50＝18÷2×5＝1200÷3＝57＋38＝18÷6×6＝600－44＝48×10＝36÷6×9＝540÷60＝48×80＝122749556071≈( 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)亿499×39≈20×10＝2×16÷8＝299×92≈15×20＝281980876505≈( )亿100÷10＝61×60＝957918152读作:419÷70≈22×90＝600÷60＝2400÷3＝46×10＝2000÷50＝200－83＝63－15＝400÷20＝141÷20≈22×60＝1400÷70＝100×70＝86－36＝18÷2×6＝200×70＝83－40＝1×30÷6＝600×50＝68－43＝6×40÷8＝602×79≈70÷10＝6×9÷3＝3000÷5＝50÷10＝3×56÷8＝269÷30≈50－14＝48÷8×8＝300－27＝47×20＝262042628302≈( )亿900－87＝40÷20＝163446881读作:400－17＝99－20＝200÷10＝2017新编小学四年级数学上册口算题卡班级：姓名：日期：。
2017-2018学年江苏省东海县晶都双语学校四年级（下）月考数学试卷（2月）试题数：27，满分：1001.（填空题，3分）10个一百万是___ ，一亿里有___ 个一千万，像这样的相邻两个计数单位之间的进率是___ ．2.（填空题，3分）最大的七位数是___ ，最小的八位数是___ ，它们相差___ ．3.（填空题，2分）一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作___ ，读作___ ．4.（填空题，4分）由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是___ ，这个数也可以看作是由___ 个亿、___ 个万和___ 个一组成．5.（填空题，2分）三位数乘二位数，积可能是___ 位数，也可能是___ 位数．6.（填空题，4分）估算506×68时，可以把506看做___ ，68看做___ ，估算的结果约是___ ，与实际结果相差___ ．7.（填空题，1分）用四舍五入法，7□7890000≈8亿时，□里可以填___ ．8.（填空题，1分）飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成___ ．9.（填空题，1分）两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，现在的积是___ ．10.（填空题，2分）850×25的积是___ 位数，25×400积的末尾一共有___ 个0．11.（单选题，2分）从7：00到7：30，分针旋转了（）A.30°B.90°C.180°D.60°12.（单选题，2分）下面算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）A.150×16B.30×80C.30×320D.60×4013.（单选题，2分）下面的图形中，对称轴条数最多的是（）A.正方形B.等边三角形C.长方形D.圆形14.（单选题，2分）最接近30万的数是（）A.292000B.302000C.30020015.（单选题，2分）500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）A.5个亿B.5个千万C.5个百万16.（单选题，2分）如图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B．A.按逆时针方向旋转90°B.按顺时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90°17.（单选题，2分）一辆汽车的速度是每小时35千米，5小时行多少千米？用到的公式是（）A.路程÷时间=速度B.速度×时间=路程C.路程÷速度=时间18.（问答题，8分）直接写出得数．2700000=___ 万97+8=3700000000=___ 亿19.（问答题，12分）用竖式计算．305×16=35×618=230×63=172×43=20.（问答题，3分）省略“万”后面的尾数，写出近似数．34536000≈94999≈7684930≈21.（问答题，3分）省略“亿”后面的尾数，写出近似数．3990000000≈7684930000≈53097000000≈22.（问答题，6分）按要求画出下列图形．（1）把四边形绕点A顺时针旋转90°．（2）把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形．23.（问答题，4分）星光小学的校服单价是每套138元，四（1）班买了52套这样的校服，一共用去多少元？24.（问答题，5分）同学们去西湖游玩，每套车票和门票共89元，一共需要102套．准备9000元买票够吗？25.（问答题，5分）一辆汽车以95千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达．从乙地返回甲地时，用了10小时．这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？26.（问答题，5分）商店购进845个书包，卖出537个．（1）卖出的书包单价是85元，共收入多少元？（2）剩下的书包按单价65元卖，还能收入多少元？27.（问答题，6分）回收1吨废纸可以造出850千克再生纸，同时还节省化工原料305千克，节约电600千瓦时．（1）回收25吨废纸可以造出多少千克再生纸？（2）可以节省化工原料和电各多少？2017-2018学年江苏省东海县晶都双语学校四年级（下）月考数学试卷（2月）参考答案与试题解析试题数：27，满分：1001.（填空题，3分）10个一百万是___ ，一亿里有___ 个一千万，像这样的相邻两个计数单位之间的进率是___ ．【正确答案】：[1]一千万; [2]10; [3]10【解析】：因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10，千万和百万；千万和亿；都是相邻的计数单位，所以10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，据此解答即可．【解答】：解：10个一百万是一千万，一亿里有 10个一千万，像这样的相邻两个计数单位之间的进率是 10；故答案为：一千万，10，10．【点评】：此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．2.（填空题，3分）最大的七位数是___ ，最小的八位数是___ ，它们相差___ ．【正确答案】：[1]999 9999; [2]1000 0000; [3]1【解析】：先分别写出最小的八位数与最大的七位数，最小的八位数是最高位上是1，其它数位上都是0；最大的七位数是7个数位上的数字都是9；再进一步求得它们的差即可解决问题．【解答】：解：最小的八位数是：1000 0000；最大的七位数是：999 9999；差：1000 0000-999 9999=1．故答案为：999 9999，1000 0000；1．【点评】：此题考查在整数中最大或最小的几位数的写法及求它们之间的差．3.（填空题，2分）一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作___ ，读作___ ．【正确答案】：[1]5005 0080; [2]五千零五万零八十【解析】：根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．【解答】：解：这个数写作：5005 0080；5005 0080读作：五千零五万零八十．故答案为：5005 0080，五千零五万零八十．【点评】：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．4.（填空题，4分）由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是___ ，这个数也可以看作是由___ 个亿、___ 个万和___ 个一组成．【正确答案】：[1]60 0700 3002; [2]60; [3]700; [4]3002【解析】：6个十亿是60 0000 0000，7个百万是700 0000，3个千是3000，2个一是2，由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是60 0000 0000+700 0000+3000+2=60 0700 3002；此数由三级组成，亿级是60，万级是700，个级是3002，因此，这个数可以看作是60个亿，700个万和3002个一组成．【解答】：解：由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是：60 0700 3002，这个数也可以看作是由60个亿、700个万和3002个一组成．故答案为：60 0700 3002，60，700，3002．【点评】：此题是考查整数的写法与组成．分级写或借助数位表写数既能较好的避免读、写错数的情况；又能快速地看出每级（每位）的数是多少．5.（填空题，2分）三位数乘二位数，积可能是___ 位数，也可能是___ 位数．【正确答案】：[1]4; [2]5【解析】：根据整数乘法的意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．如200×30=6000，积是四位数；如200×60=12000，积是五位数．【解答】：解：据整数乘法意义及计算法则可知，三位数乘二位数，积可能是4位数也可能是5位数．故答案为：4，5．【点评】：三位数乘二位数，积的位数是由两个因数的大小决定的．三位数乘二位数，积最小是100×10=1000；最大是999×99=98901．6.（填空题，4分）估算506×68时，可以把506看做___ ，68看做___ ，估算的结果约是___ ，与实际结果相差___ ．【正确答案】：[1]500; [2]70; [3]35000; [4]592【解析】：乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可；然后根据整数乘法的计算法则算出准确的积，然后求差即可．【解答】：解：估算506×68时，可以把506看做500，68看做 70，估算的结果约是 35000，506×68=34408，与实际结果相差：35000-34408=592．故答案为：500，70，35000，592．【点评】：本题考查了乘法的估算以及整数乘法的计算法则，估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．7.（填空题，1分）用四舍五入法，7□7890000≈8亿时，□里可以填___ ．【正确答案】：[1]5～9【解析】：7□7890000≈8亿，显然是用五入法求得，所以口里能填5～9．【解答】：解：7□7890000≈8亿时，□里可以填5～9．故答案为：5～9．【点评】：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位或亿位后面的尾数求近似数的方法．8.（填空题，1分）飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成___ ．【正确答案】：[1]960千米/小时【解析】：在写速度时，把所行的路程及其单位写在前面，然后画一斜线，在斜线后面写上时间单位，解决问题即可．【解答】：解：飞机每小时960千米，可以写成960千米/小时．故答案为：960千米/小时．【点评】：此题考查了速度的简写形式，即把所行的路程及其单位写在前面，然后画一斜线，在斜线后面写上时间．9.（填空题，1分）两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，现在的积是___ ．【正确答案】：[1]45000【解析】：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解答】：解：两个数的积是450，一个乘数扩大100倍，另一个乘数不变，现在的积是45000．故答案为：45000．【点评】：此题考查了积的变化规律的灵活应用．10.（填空题，2分）850×25的积是___ 位数，25×400积的末尾一共有___ 个0．【正确答案】：[1]五; [2]四【解析】：先求出850×25的积，进而确定积是几位数；根据因数末尾有0的乘法的简便算法，先求出25×400的积，进而观察积的末尾有几个0即可．【解答】：解：850×25=21250因为21250是五位数，所以850×25的积是五位数．25×400=10000因为10000的末尾有4个0，所以25×400积的末尾一共有四个0．故答案为：五，四．【点评】：注意在解答第二题时，一般不能直接根据因数末尾0的个数，就断定积末尾0的个数，要先计算出积，再确定积末尾0的个数．11.（单选题，2分）从7：00到7：30，分针旋转了（）A.30°B.90°C.180°D.60°【正确答案】：C【解析】：钟面上共有12大格，围成一个周角，因此每个大格的度数是360°÷12=30°；从7：00到7：30，钟表上的分针从“12”走到了“6”，走了6个大格，因此分针旋转的度数是30°×6，据此即可解答．【解答】：解：30°×6=180°；答：从7：00到7：30，分针旋转了180度．故选：C．【点评】：解决本题的关键是明确钟面上每个大格对应的度数是30度，以及明确分针旋转经过的大格数．12.（单选题，2分）下面算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）A.150×16B.30×80C.30×320D.60×40【正确答案】：C【解析】：积不变的规律：一个因数扩大或缩小几倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变；由此解答即可．【解答】：解：与15×160的计算结果不同的算式是30×320≠15×160；30×80=15×160，150×16=15×16060×40=15×160．故选：C．【点评】：此题考查了积不变的规律的灵活应用．13.（单选题，2分）下面的图形中，对称轴条数最多的是（）A.正方形B.等边三角形C.长方形D.圆形【正确答案】：D【解析】：依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴．【解答】：解：A、正方形有4条对称轴，B、等边三角形有3条对称轴，C、长方形有2条对称轴，D、圆有无数条对称轴，故选：D．【点评】：此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．14.（单选题，2分）最接近30万的数是（）A.292000B.302000C.300200【正确答案】：C【解析】：选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万．【解答】：解：30万=300000，300000-292000=8000；302000-300000=2000；300200-300000=200．故选：C．【点评】：解答此题根据所给的选项依次与30万相比较，看哪个数与30万的差最小，即可得出结论．15.（单选题，2分）500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）A.5个亿B.5个千万C.5个百万【正确答案】：B【解析】：根据数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解答】：解：500050005000中从左数起，第二个“5”表示5个千万；故选：B．【点评】：此题考查了数的组成，注意区别数位和计数单位．16.（单选题，2分）如图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B．A.按逆时针方向旋转90°B.按顺时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90°【正确答案】：C【解析】：根据旋转的特征，图形A绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可到达图形B的位置．【解答】：解：如图，将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°，可以得到三角形B．故选：C．【点评】：经过旋转，图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等．（旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等）．关键是看对应线段之间的夹角是多少度．17.（单选题，2分）一辆汽车的速度是每小时35千米，5小时行多少千米？用到的公式是（）A.路程÷时间=速度B.速度×时间=路程C.路程÷速度=时间【正确答案】：B【解析】：根据速度×时间=路程，用汽车的速度乘以行驶的时间，求出5小时行多少千米即可．【解答】：解：一辆汽车的速度是每小时35千米，5小时行多少千米？用到的公式是：速度×时间=路程．35×5=175（千米）答：5小时行175千米．故选：B．【点评】：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．18.（问答题，8分）直接写出得数．2700000=___ 万97+8=3700000000=___ 亿【正确答案】：270; 37【解析】：把一个数改写成用“万”作单位的数，如果这个数是整万数，直接去掉个级里4个0，同时在后面写上“万”字；如果不是整万数，就在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“万”字；根据整数的加法法则计算；把一个数改写成用“亿”作单位的数，如果这个数是整亿数，直接去掉个级里8个0，同时在后面写上“亿”字；如果不是整亿数，就在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时写上“亿”字．【解答】：解：2700000=270万97+8=1053700000000=37亿；故答案为：270，105，37．【点评】：此题主要考查整数的改写和省略万位后面的尾数求近似数，注意改写数的大小不变用“=”，近似数时数的大小变化了用“≈”．19.（问答题，12分）用竖式计算．305×16=35×618=230×63=172×43=【正确答案】：【解析】：根据整数乘法的计算方法进行计算即可得到答案．【解答】：解：（1）305×16=4880（2）35×618=21630（3）230×63=14490（4）172×43=7396【点评】：此题主要考查的是整数乘法计算方法的应用．20.（问答题，3分）省略“万”后面的尾数，写出近似数．34536000≈94999≈7684930≈【正确答案】：【解析】：省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定“四舍”、还是“五入”．由此进行改写．【解答】：解：34536000≈3454万94999≈9万7684930≈768万【点评】：此题主要考查省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．21.（问答题，3分）省略“亿”后面的尾数，写出近似数．3990000000≈7684930000≈53097000000≈【正确答案】：【解析】：省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，解答即可．【解答】：解：39 9000 0000≈40亿76 8493 0000≈77亿530 9700 0000≈531亿【点评】：本题主要考查整数求近似数，注意求近似数时要带计数单位．22.（问答题，6分）按要求画出下列图形．（1）把四边形绕点A顺时针旋转90°．（2）把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形．【正确答案】：【解析】：（1）根据旋转的特征，四边形绕点A顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结即可．【解答】：解：（1）把四边形绕点A顺时针旋转90°（下图）：（2）把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形（下图）：【点评】：图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．23.（问答题，4分）星光小学的校服单价是每套138元，四（1）班买了52套这样的校服，一共用去多少元？【正确答案】：【解析】：校服单价是138元，求52套衣服的需要的钱数，就是求52个138元是多少，用52乘上138即可求解．【解答】：解：52×138=7176（元）答：一共用去了7176元．【点评】：本题考查了基本的数量关系：总价=单价×数量．24.（问答题，5分）同学们去西湖游玩，每套车票和门票共89元，一共需要102套．准备9000元买票够吗？【正确答案】：【解析】：根据总价=单价×数量，求出买车票和门票共用的钱数，再同9000进行比较．据此解答．【解答】：解：102×89=9078（元）9078＞9000答：准备9000元买票，不够．【点评】：本题的重点是根据基本的数量关系：总价=单价×数量，求出总价再进行比较．25.（问答题，5分）一辆汽车以95千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达．从乙地返回甲地时，用了10小时．这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？【正确答案】：【解析】：首先根据速度×时间=路程，求出两地之间的距离是多少；然后根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以返回用的时间，求出这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时即可．【解答】：解：95×8÷10=760÷10=76（千米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是76千米/时．【点评】：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．26.（问答题，5分）商店购进845个书包，卖出537个．（1）卖出的书包单价是85元，共收入多少元？（2）剩下的书包按单价65元卖，还能收入多少元？【正确答案】：【解析】：① 根据总价=单价×数量，用85乘以卖出的书包的数量，求出共收入多少元即可；② 首先求出剩下的书包的数量，然后根据总价=单价×数量，用65乘以剩下的书包的数量，求出还能收入多少元即可．【解答】：解：① 85×537=45645（元）答：共收入45645元．② 65×（845-537）=65×308=20020（元）答：还能收入20020元．【点评】：此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．27.（问答题，6分）回收1吨废纸可以造出850千克再生纸，同时还节省化工原料305千克，节约电600千瓦时．（1）回收25吨废纸可以造出多少千克再生纸？（2）可以节省化工原料和电各多少？【正确答案】：【解析】：（1）根据整数乘法的意义，用850乘上25，就是回收的25吨废纸能造出多少千克再生纸；（2）同理，根据整数乘法的意义，分别用305乘上25，600乘上25，求出可以节省化工原料和电的数量．【解答】：解：（1）850×25=21250（千克）答：回收25吨废纸可以造出21250千克再生纸．（2）305×25=7625（千克）600×25=15000（千瓦时）答：可以分别节省化工原料和电7625千克、15000千瓦时．【点评】：本题考查了整数乘法及应用．求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．。
北师大版四年级下册数学期中试卷;班级 姓名 成绩 ; 一、填空：(23分) ; 1、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是( )，读作( ), 这是一个（ ）位数。
2、从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )。
3、宝石小学平均每班68人，1—6年级各年级5个班，我校大约有学生（ ）人。
4、在长方形中有( )组对边是平行的，两条邻边互相( )。
5、把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是：( )＜( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( )6、一个数精确到“万”位约是10万，这个数最小可能是( )。
7、填合适的数900000000=( )万 190999≈( )万900000000=( )亿≈( )亿≈59万≈60万≈47万≈8万8、 6 ）角。
时针由1走到2，分针走了（ ）度。
二、判断。
（12分）1、钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )2、最大的七位数一定小于最小的八位数。
( )3、平角就是一条直线。
( )4、一条射线长5000米。
( )5、大于90度的角都是钝角。
( )6、一个三位数乘99，积一定是五位数。
( )三、 选择所有合适的答案的序号填在括号内。
（6分）1、只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A ． 105 B. 115 C. 125 D. 1352、在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定( )A. 互相垂直B. 互相平行C. A 、B 两种都有可能D. A 、B 两种都不可能3、在下面的数中只读一个零的数是( )A. 50005000B. 5500000C. 50000005D. 50050500 四、计算（26分）1、直接写得数（8分）13×3＝ 120×5＝ 125×8＝ 50×4＝24×3＝ 0×150＝ 505÷5＝ 200÷4＝2、竖式计算。
人教版小学四年级上册数学黄冈真题考卷态度决定一切每个人的潜能都是无限的审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的惯新人教版四年级上册数学全套试卷目录1四年级上册数学第一次月考检测卷2黄冈市武穴市2017-2018学年四年级数学上学期期中素质教育测试试卷3四年级上册数学第三次月考检测卷4黄冈市武穴市2016-2017学年四年级数学上学期期末素质教育测试试卷5黄冈市武穴市2017-2018学年四年级数学上学期期末素质教育测试试卷- 1 -态度决定一切每个人的潜能都是无限的审题时要会找考题的关键字词句与"量"；养成检查和验算去纠正错误的惯2017—2018学年度第一学期四年级数学月考试卷二、判断：（8分）总分100分考试时间90分钟1、改写成用“亿”作单位是4亿。
( )班级姓名分数2、所有的七位数都比八位数小。
（）一、填空（每空1分，33分）3、约即是5万的数肯定是。
（）1、读作（），它是由5个（）、3个（）、（）4、边长为4米的正方形周长和面积相等。
（）个十万和（）千组成的。
5、丈量较大面积的地皮时，普通用平方米作单位。
（）2、一万是（）个一百、100个（）是一亿。
6、读数的时候，每级末尾的“”不读。
（）3、最高位是千万位的数是（）位数，一个七位数最高位是（）。
7、改写没有改变一个数的大小，但改变了计数单位。
（）4、一个自然数“四舍五入”到万位约是20万，这个数最大是（），最小是（）。
8、两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。
（）5、一个数的亿位、万位都是8,其余各位是，这个数写作（），读作三、选择。
（8分）（），省略亿位背面的尾数约是（）亿。
1、下面各数中，一个也不读的数是（）6、500公顷=（）平方米10平方米=（）平方厘米A、 B、 C、、在计算下一道题时，计算器一定按（）键。
2、一个数万级上是509，个级上是853，这个数是( )8、最小的自然数是（）、（）最大自然数、自然数的个数是A、 B、 C、（）。
2017-2018学年人教版四年级（下）期末数学试卷（22）一、计算（共30分）1．（6.00分）直接写出得数．2.4×10= 1.8÷1000=3.6÷10=0.93×100=24×5=0.32+1.98=0.065×100=90÷6=10÷1000=14.3+5.7=24﹣19+24+19=9×99+9=2．（6.00分）用竖式计算并验算3.07﹣2.5625.23+4.778.56+0.343．（18.00分）计算，能简算的要简算12.04﹣6.54﹣2.465.27﹣1.1+1.73﹣5.962×101﹣6237+4.3+23+3.7164×8+237×8101×39．二、填空题（共22分）4．（1.00分）幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生名．5．（4.00分）5.2千克=克0.67平方米=平方分米8千米20米=千米4.09吨=吨千克．6．（2.00分）把2.9缩小为原来的是0.029，把7.8的小数点向右移动三位是．7．（2.00分）把5.8改写成用0.001作单位的数是，含有120个0.01的数是．8．（1.00分）一个三角形，最小的角是20°，最大的角是100°，另一个角是．9．（2.00分）由7个0.1，8个0.01和9个0.001组成的数是．这个数精确到十分位是．10．（3.00分）在等腰三角形中，底角是36°，那么它的顶角是度，按角来分它属于三角形；一个三角形，它的顶角是底角的1倍，按角来分类它属于三角形．11．（2.00分）3.97≈（精确到十分位）；4.036≈（保留两位小数）．12．（3.00分）6.18是由个1、个0.1和个0.01组成．13．（2.00分）在第六次全国人口普查后，山东省的常住人口为9579.31万人，读作，新泰市常住人口为一百三十一点五九六万人写作．三、辩一辩（共7分）14．（1.00分）在S=vt中，S表示路程，v表示速度，t表示时间（判断对错）15．（1.00分）有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形．．（判断对错）16．（1.00分）a×7=a•7=7a．（判断对错）17．（1.00分）在1.030中，去掉小数点后面的0，小数的大小不变．．（判断对错）18．（1.00分）有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形．．（判断对错）19．（1.00分）用10厘米、40厘米和30厘米的三根小棒可以围成一个三角形．．（判断对错）20．（1.00分）0.1是小数，1.2不是小数．（判断对错）四、选择题（共5分）21．（1.00分）长方形的周长C厘米，长是α厘米，宽是（）厘米A．C﹣2αB．（C﹣α）÷2 C．C÷2﹣α D．C﹣2α÷222．（1.00分）把一个大三角形分成5个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A．90°B．180°C．60°D．100°23．（1.00分）0.3和0.5之间有（）个小数．A．1 B．2 C．3 D．无数24．（1.00分）如图，从前面看到的形状是（）A．B．C．25．（1.00分）李明班的平均身高是130厘米，赵刚班的平均身高是132厘米，李明与赵刚的身高相比（）A．李明高B．赵刚高C．一样高D．无法确定五、操作题（9分）26．（6.00分）画出下列图形底边上的高．27．（3.00分）下面图形分别是从哪一面看到的？请连一连．六、解决问题（共27分）28．（5.00分）学校“阳光体育运动”已经正式启动，学校准备为同学们购买跳绳130根，若每条跳绳x元．（1）学校拿去1000元，应找回多少元？（用含有字母的式子表示出来）（2）若x=7，计算一下应找回多少元？29．（4.00分）一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？30．（6.00分）李阿姨昨天卖苹果、香蕉和龙眼分别收入如下：（1）李阿姨昨天卖苹果比香蕉的收入多多少元？（2）李阿姨昨天的总收入是多少元？31．（3.00分）三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样．既带矿泉水又带水果的有多少人？32．（4.00分）水泥厂原计划全年生产水泥87.15万吨，结果上半年生产45.42万吨，下半年生产47.36万吨，今年生产超过计划多少万吨？33．（5.00分）下面是某小学教师的年龄记录．37 23 26 23 32 24 28 34 23 4126 27 20 34 27 22 42 24 50 4834 40 46 37 25 38 37根据以上数据填写下面的统计表．你发现教师年龄在范围内的人数最多．2017-2018学年人教版四年级（下）期末数学试卷（22）参考答案与试题解析一、计算（共30分）1．（6.00分）直接写出得数．2.4×10= 1.8÷1000=3.6÷10=0.93×100=24×5=0.32+1.98=0.065×100=90÷6=10÷1000=14.3+5.7=24﹣19+24+19=9×99+9=【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．注意24﹣19+24+19变形为（24+24）+（19﹣19）计算，9×99+9根据乘法分配律计算．【解答】解：2.4×10=24 1.8÷1000=0.00183.6÷10=0.360.93×100=9324×5=1200.32+1.98=2.30.065×100=6.590÷6=1510÷1000=0.0114.3+5.7=2024﹣19+24+19=489×99+9=900【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．2．（6.00分）用竖式计算并验算3.07﹣2.5625.23+4.778.56+0.34【分析】根据小数加减法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）3.07﹣2.56=0.51；（2）25.23+4.77=30；（3）8.56+0.34=8.9．【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法及计算能力．3．（18.00分）计算，能简算的要简算12.04﹣6.54﹣2.465.27﹣1.1+1.73﹣5.962×101﹣6237+4.3+23+3.7164×8+237×8101×39．【分析】（1）根据减法的性质简算；（2）根据加法交换律以及减法的性质简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）根据加法交换律和结合律简算；（5）运用乘法分配律简算；（6）先把101分解成100+1，再运用乘法分配律简算．【解答】解：（1）12.04﹣6.54﹣2.46=12.04﹣（6.54+2.46）=12.04﹣9=3.04；（2）5.27﹣1.1+1.73﹣5.9=（5.27+1.73）﹣（1.1+5.9）=7﹣7=0；（3）62×101﹣62=62﹣（101﹣1）=62×100=62；（4）37+4.3+23+3.7=（37+23）+（4.3+3.7）=60+8=68；（5）164×8+237×8=（164+237）×8=401×8=（400+1）×8=400×8+1×8=3200+8=3208；（6）101×39=（100+1）×39=100×39+1×39=3900+39=3939．【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．二、填空题（共22分）4．（1.00分）幸福小学共有m名学生，其中男生230名，女生m﹣230名．【分析】由题意得出等量关系式：女生人数=学生总数﹣男生人数，代数即可．【解答】解：女生：m﹣230（名），答：女生有m﹣230名．故答案为：m﹣230．【点评】解决本题的关键是找出数量关系式，代数计算．5．（4.00分）5.2千克=5200克0.67平方米=67平方分米8千米20米=8.02千米4.09吨=4吨90千克．【分析】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000．（2）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100．（3）把20米除以进率1000化成0.02千米再与8千米相加．（4）4.09吨看作4吨与0.09吨之和，把0.09吨乘进率1000化成90千克．【解答】解：（1）5.2千克=5200克；（2）0.67平方米=67平方分米；（3）8千米20米=8.02千米；（4）4.09吨=4吨90千克．故答案为：5200，67，8.02，4，90．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．6．（2.00分）把2.9缩小为原来的是0.029，把7.8的小数点向右移动三位是7800．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…；据此解答即可．【解答】解：把2.9缩小为原来的是0.029，把7.8的小数点向右移动三位是7800．故答案为：，7800．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律的灵活应用．7．（2.00分）把5.8改写成用0.001作单位的数是 5.800，含有120个0.01的数是 1.2．【分析】①根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把5.8改写成用0.001为计数单位的数，只要在5.8的末尾添上两个“0”即可；②根据乘法的意义直接列式解答．【解答】解：①5.8改写成用0.001作单位的数是5.800，②120×0.01=1.2，故答案为：5.800，1.2．【点评】此题考查了小数的组成和计数单位的灵活运用，以及小数性质的运用：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，可以把小数化简或改写．8．（1.00分）一个三角形，最小的角是20°，最大的角是100°，另一个角是60°．【分析】根据三角形内角和等于180°用180°减去20°再减去100°，列式解答即可．【解答】解：180°﹣20°﹣100°=160°﹣100°=60°答：另一个角是60度．故答案为：60°．【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．9．（2.00分）由7个0.1，8个0.01和9个0.001组成的数是0.789．这个数精确到十分位是0.8．【分析】（1）从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；（2）精确到百分位，看千分位上的数是几，用“四舍五入”法取近似值即可得到答案．【解答】解：由7个0.1，8个0.01和9个0.001组成的数是0.789．这个数精确到十分位是0.8．故答案为：0.789，0.8．【点评】此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足．10．（3.00分）在等腰三角形中，底角是36°，那么它的顶角是108度，按角来分它属于钝角三角形；一个三角形，它的顶角是底角的1倍，按角来分类它属于锐角三角形．【分析】（1）等腰三角形的两个底角相等，所以它的另一个底角也是36°，根据三角形的内角和是180°，用180°减去2个36°，即可求出这个三角形的顶角的度数．再根据三个角的度数，即可判定这个三角形的类别；（2）一个三角形，它的顶角是底角的1倍，也就是说它的底角和顶角相等，则三个角都相等，即为60°，是一个锐角三角形，据此解答即可．【解答】解：（1）因为一个等腰三角形的一个底角是36°则另一个底角也是36°所以顶角：180°﹣36°×2=180°﹣72°=108°所以这个三角形又叫做钝角三角形．（2）180°÷3=60°所以这个三角形是一个锐角三角形．故答案为：108；钝角；锐角．【点评】解答此题的关键是：先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的顶角的度数，即可判定这个三角形的类别．11．（2.00分）3.97≈ 4.0（精确到十分位）；4.036≈ 4.04（保留两位小数）．【分析】精确到十分位就是保留一位小数是看百分位上的数进行四舍五入，保留两位小数是看千分位上的数四舍五入，据此求出．【解答】解：3.97≈4.0（精确到十分位）；4.036≈4.04（保留两位小数）．故答案为：4.0；4.04．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．12．（3.00分）6.18是由6个1、1个0.1和8个0.01组成．【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：6.18是由6个1、1个0.1和8个0.01组成．故答案为：6，1，8．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．13．（2.00分）在第六次全国人口普查后，山东省的常住人口为9579.31万人，读作九千五百七十九点三一万，新泰市常住人口为一百三十一点五九六万人写作131.596万．【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．（2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．【解答】解：在第六次全国人口普查后，山东省的常住人口为9579.31万人，读作九千五百七十九点三一万，新泰市常住人口为一百三十一点五九六万人写作131.596万；故答案为：九千五百七十九点三一万，131.596万．【点评】此题应根据小数的读法和写法进行解答．三、辩一辩（共7分）14．（1.00分）在S=vt中，S表示路程，v表示速度，t表示时间√（判断对错）【分析】因为路程=速度×时间，所以s=vt，S表示路程，v表示速度，t表示时间，据此解答即可．【解答】解：路程=速度×时间所以S表示路程，v表示速度，t表示时间，题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查路程=速度×时间，要熟记三者之间的关系．15．（1.00分）有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形．×．（判断对错）【分析】依据三角形的内角和定理可知：有一个角是锐角的三角形，另外两个角可能都是锐角；也可能1个是钝角，1个是锐角；还可能1个是直角，1个是锐角，然后再据三角形的分类方法，即可判断．【解答】解：据分析可知：有一个角是锐角的三角形可能是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形，所以题干说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要依据三角形的内角和定理和三角形的分类方法解决问题．16．（1.00分）a×7=a•7=7a√．（判断对错）【分析】7×a中间的乘号可以省略不写，改写成7a．【解答】解：a×7=a•7=7a所以题干的说法是正确的故答案为：√．【点评】解决此题明确在含有字母的乘法算式里，如果是字母和字母相乘，中间的乘号可以直接省略；如果是字母和数相乘，中间的乘号可以直接省略，但要注意把数提到字母的前面；据此改写即可．17．（1.00分）在1.030中，去掉小数点后面的0，小数的大小不变．×．（判断对错）【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解答】解：1.030=1.03≠1.3，所以，在1.030中，去掉小数点后面的0，小数的大小改变．故答案为：×．【点评】解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．18．（1.00分）有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形．正确．（判断对错）【分析】由等腰三角形的特点可知：等腰三角形的两个底角相等，再据三角形的内角和是180度，即可求得三角形的另外两个角的度数，从而判定这个等腰三角形是否是等边三角形．【解答】解：假设已知度数的角是底角，则另一个底角也是60°，于是求得顶角为180°﹣60°×2=60°，所以这个三角形是等边三角形；假设这个角是顶角，则每个底角的度数为（180°﹣60°）÷2=60°，所以这个三角形是等边三角形．故答案为：正确．【点评】解答此题的主要依据是：等腰三角形和等边三角形的特点以及三角形的内角和定理．19．（1.00分）用10厘米、40厘米和30厘米的三根小棒可以围成一个三角形．×．（判断对错）【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：10+30=40所以用10厘米、40厘米和30厘米的三根小棒不可以围成一个三角形；故答案为：×．【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答．20．（1.00分）0.1是小数，1.2不是小数×．（判断对错）【分析】根据小数的意义，小数由整数部分、小数部分和小数点组成．【解答】解：0.1和1.2都是小数；故答案为：×．【点评】此题考查了小数的概念．四、选择题（共5分）21．（1.00分）长方形的周长C厘米，长是α厘米，宽是（）厘米A．C﹣2αB．（C﹣α）÷2 C．C÷2﹣α D．C﹣2α÷2【分析】首先根据长方形的周长=（长+宽）×2，用这个长方形的周长除以2，求出长和宽的和是多少；然后用它减去长方形的长，求出宽是多少即可．【解答】解：C÷2﹣a（厘米）答：宽是（C÷2﹣a）厘米．故选：C．【点评】此题主要考查了用字母表示数的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确长方形的周长的计算方法．22．（1.00分）把一个大三角形分成5个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A．90°B．180°C．60°D．100°【分析】根据三角形的内角和是180°，三角形的内角和永远是180度，把一个三角形分成5个小三角形，每个的内角和还是180度，据此解答．【解答】解：因为三角形的内角和等于180°，所以每个小三角形的内角和也是180°．故选：B．【点评】本题考查了三角形内角和定理，属于基础题，关键是掌握三角形内角和为180度．注意三角形的内角和与三角形的大小无关．23．（1.00分）0.3和0.5之间有（）个小数．A．1 B．2 C．3 D．无数【分析】由题意可知要求的小数在0.3和0.5之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：在0.3和0.5之间的一位小数还有两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，故选：D．【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．24．（1.00分）如图，从前面看到的形状是（）A．B．C．【分析】观察物体由于观察的角度、方向不同，所以观察到物体的形状也不同．此组合图形是由5个小正方体搭成，下层前排是1个小正方体，后排是3个小正方体，上层是1个小正方体，从前面看到4个正方形的面．【解答】解：如图，从前面看到的形状是．故选：B．【点评】此题考查的目的是培养学生的观察能力及空间观念．25．（1.00分）李明班的平均身高是130厘米，赵刚班的平均身高是132厘米，李明与赵刚的身高相比（）A．李明高B．赵刚高C．一样高D．无法确定【分析】由题意知：李明所在班级学生平均身高是130厘米，并不代表李明的身高就是130厘米，可能比130厘米高，也可能比130厘米矮；赵刚所在班级学生平均身高是132厘米，并不代表赵刚的身高就是132厘米，可能比132厘米高，也可能比132厘米矮；进而得出结论．【解答】解：平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；李明所在班级学生平均身高是130厘米，并不代表李明的身高就是130厘米，可能比130厘米高，也可能比130厘米矮；赵刚所在班级学生平均身高是132厘米，并不代表赵刚的身高就是132厘米，可能比132厘米高，也可能比132厘米矮；所以李明和赵刚相比无法确定谁高；故选：D．【点评】此题应根据平均数的意义进行分析、解答．五、操作题（9分）26．（6.00分）画出下列图形底边上的高．【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高；经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，用三角板的直角可以画出三角形的高．【解答】解：画出下列图形底边上的高：【点评】本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高．注意作高用虚线，并标出垂足．27．（3.00分）下面图形分别是从哪一面看到的？请连一连．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：上下层各2个正方形，是“田”字形；从左面看到的图形是2列：左2右1下齐；从上面看到的图形是2行，上行2个正方形，下行1个正方形靠左，据此即可连线．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．六、解决问题（共27分）28．（5.00分）学校“阳光体育运动”已经正式启动，学校准备为同学们购买跳绳130根，若每条跳绳x元．（1）学校拿去1000元，应找回多少元？（用含有字母的式子表示出来）（2）若x=7，计算一下应找回多少元？【分析】（1）根据单价×数量=总价，求出购买跳绳130根所花费的钱数，再付出的钱数﹣花费的钱数=找回的钱数，求出应找回的钱数；（2）把x=7代入（1）中求出的含x的式子，解答即可．【解答】解：（1）1000﹣130x（元）（2）把x=7代入1000﹣130x中，得1000﹣130x=1000﹣130×7=1000﹣910=90（元）答：学校拿去1000元，应找回（1000﹣130x）元；若x=7，应找回90元．【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数当做已知的数，用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．29．（4.00分）一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米？【分析】根据题意剩下的电线就是比用去32.87米少了8.99米，剩下的就是（32.87﹣8.99）米，这根电线一共长多少，就要用剩下的米数加上用去的米数，据此解答．【解答】解：32.87﹣8.99+32.87=23.88+32.87=56.75（米）答：这根电线长56.75米．【点评】本题考查了学生根据小数加减法的意义和计算解答题的能力．30．（6.00分）李阿姨昨天卖苹果、香蕉和龙眼分别收入如下：（1）李阿姨昨天卖苹果比香蕉的收入多多少元？（2）李阿姨昨天的总收入是多少元？【分析】（1）用卖苹果的收入减去卖香蕉的收入即可求出卖苹果比香蕉的收入多多少钱；（2）把卖苹果、香蕉、龙眼的收入都加起来，就是总收入，由此求解．【解答】解：（1）46.8﹣23.75=23.05（元）答：李阿姨昨天卖苹果比香蕉的收入多23.05元．（2）46.8+23.75+48.39=70.55+48.39=118.94（元）答：李阿姨昨天的总收入是118.94元．【点评】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力．31．（3.00分）三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样．既带矿泉水又带水果的有多少人？【分析】把带矿泉水的有78人和带水果的有77人加在一起，然后减去三年级的总人数就是两样都带的人数．【解答】解：78+77﹣107=155﹣107=48（人）答：三年级既带矿泉水又带水果的有48人．【点评】此题考查了利用容积原理解决问题的方法，两样都带的人数被算了2次，就是带矿泉水和带水果的人数比总人数多出的人数，这是解决本题的关键．32．（4.00分）水泥厂原计划全年生产水泥87.15万吨，结果上半年生产45.42万吨，下半年生产47.36万吨，今年生产超过计划多少万吨？【分析】用上半年生产的质量加上下半年生产的质量，求出今年实际生产了多少万吨，再减去计划生产的吨数，即可求解．【解答】解：45.42+47.36﹣87.15=92.78﹣87.15=5.63（万吨）答：今年生产超过计划5.63万吨．【点评】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力．33．（5.00分）下面是某小学教师的年龄记录．37 23 26 23 32 24 28 34 23 4126 27 20 34 27 22 42 24 50 4834 40 46 37 25 38 37根据以上数据填写下面的统计表．你发现教师年龄在20～29范围内的人数最多．【分析】通过分析以上数据可知，年龄在20～29范围内的有13人，年龄在30～39范围内的有8人，年龄在40～49范围内的有5人，比较13＞8＞5，可发现教师年龄在20～29范围内的人数最多，据此解答即可．【解答】解：由分析可知：年龄在20～29范围内的有13人，年龄在30～39范围内的有8人，年龄在40～49范围内的有5人，比较13＞8＞5，可发现教师年龄在20～29范围内的人数最多；教师年龄在（20﹣29 ）范围内的人数最多．故答案为：13，8，5，20～29．【点评】考查了统计表的简单知识，通过分析给出的数据补充统计表．。
2017安徽数学竞赛成绩
摘要：
1.2017 安徽数学竞赛概述
2.竞赛的参赛人数和规模
3.竞赛的难度和题目类型
4.竞赛的获奖情况和优秀选手
5.竞赛的影响和意义
正文：
【2017 安徽数学竞赛概述】
2017 年安徽数学竞赛是安徽省面向中学生的一项重要数学赛事，旨在选拔和培养优秀的数学人才，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。
【竞赛的参赛人数和规模】
2017 年安徽数学竞赛吸引了全省各地的中学生踊跃参加，参赛人数创下历史新高。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛覆盖了全省所有地市，参赛学校达到数百所，参赛人数超过万人。
决赛则在各地市设立考点，共有来自全省各地的数百名选手参加。
【竞赛的难度和题目类型】
2017 年安徽数学竞赛的题目难度适中，既考察了学生的基本数学知识，又考验了学生的数学思维和解题能力。
题目类型多样，涵盖了代数、几何、组合、数论等多个数学领域，旨在全面检验学生的数学综合素质。
【竞赛的获奖情况和优秀选手】
经过激烈的角逐，2017 年安徽数学竞赛共评选出一等奖、二等奖、三等
奖等多个奖项。
其中，一等奖获得者成绩优异，表现出色，成为了全省中学生数学领域的佼佼者。
这些优秀选手为安徽省数学教育事业做出了杰出贡献，也为自己赢得了荣誉和尊重。
【竞赛的影响和意义】
2017 年安徽数学竞赛的成功举办，对于提高全省中学生的数学素养和选拔优秀数学人才具有重要意义。
此次竞赛激发了学生学习数学的兴趣，培养了学生的团队合作精神和竞争意识，对于推动安徽省数学教育事业的发展具有深远的影响。
小学数学六年级下册应用题50道一.解答题(共50题，共304分)1.五星电器一款华为手机平时售价1800元，“五一”期间开展促销活动，打八五折出售。
陈叔叔在促销期间购买了这款手机，比平时购买优惠多少元？2.买来一批煤，计划每天烧吨，可烧20天；实际每天比原来节约20%，这样可以烧多少天？（用比例解答）3.生活中的数学。
下表是小欣家2021年4月份收入和支出的记录。
请根据表中信息，回答下面的问题：（1）小欣家2017年4月份收入多少元？（2）小欣家2017年4月份支出多少元？（3）小欣家2017年4月份在哪方面的支出最多？4.幼儿园买回240个苹果，按照大、中、小三个幼儿班的人数分配给各个班。
大班有28人，中班有25人，小班有27人。
三个班各应分多少个苹果？5.一件西服原价180元，现在的价格比原来增加了10％，现在的价格是多少元？6.一个圆柱体的蓄水池，从里面量底面周长31.4米，深2米，在它的内壁与底面抹上水泥。
（1）抹水泥的面积是多少平方米？（2）蓄水池能蓄多少吨水？（每立方米水约重1.1吨）7.在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，高是1.2米，测得底面直径是4米。
每立方米小麦约重735千克，这堆小麦大约有多少千克？（得数保留整千克数）8.王老师推荐了甲、乙两本课外读物，六年级每个同学至少买了一本。
已知有同学买了甲读物，有45%的同学买了乙读物，有14个同学两本都买了。
六年级共有多少名同学？9.把一个体积是282.6cm3的铁块熔铸成一个底面半径是6厘米的圆锥形机器零件，求圆锥零件的高？（π取3.14)10.某电视机厂去年电视机生产情况统计图（单位:台； 2011年1月）看图列式计算:（1）全年共生产电视机多少台？（2）平均每月生产电视机多少台？（3）第四季度比第一季度增产百分之几？11.六年级有200名同学，本学期的体育成绩如下图。
（1）不合格的人数占全年级总人数的百分之几?（2）各个等级的人数分别是多少?12.右图是丁丁家4月份支出统计图，已知丁丁家4月份的教育支出是300元。
