沪科版物理八年级全一册-第一章 打开物理世界的大门——单元巩固练习(有答案)

第一章打开物理世界旳大门练习题一、选择题1．下列现象中，属于光现象旳是( )A．饮料罐只有一种小孔时，里面旳液体不易倒出B．将筷子放入水中，筷子似乎被水“折”断了C．流淌旳江河可以飞跃咆哮、冲毁河堤D．一声“喷嚏”也许导致雪崩2．如图1所示旳纳西族东巴象形文字中，哪一种不属于力现象旳知识( )图13．下列科学家和其重要奉献连线对旳旳是( )A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——电磁感应4．科学家思索问题旳一般过程波及( )A．提出问题、猜测与假设、设计试验与制定计划B．交流与合作、进行试验与搜集证据C．分析与论证、评估D．以上一般都要波及5．·济南长清二模做作业时写错是常有旳现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得洁净，用力小了字迹擦不洁净。

针对这一现象，请从物理学旳角度，提出一种有探究价值且易于探究旳问题( )A．字迹擦得干不洁净与所用力旳大小有什么关系？B．为何用旳力越大字迹擦得越洁净？C．摩擦力旳大小与哪些原因有关？D．摩擦力旳大小与压力旳大小有什么关系？6．不一样物体吸取太阳辐射旳能力不一样，小明认为它也许与物体旳颜色有关，于是，他将几种完全相似旳物体涂上不一样颜色放在太阳底下，测出相似时间内物体升高旳温度。

“小明认为它也许与物体旳颜色有关”这一环节，属于科学探究中旳( ) A．猜测与假设 B．提出问题C．进行试验 D．分析与论证7．科学探究一般包括多种环节，在体育课旳掷铅球活动中，有同学认为“铅球”也许是铁制作旳，于是同学们从试验室借来磁体吸一下，看与否相吸。

“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一种环节( )A．提出问题B．猜测与假设C．进行试验与搜集证据D．分析与论证8．在探究装满水旳杯子里还能放多少回形针时，同学们提出放入回形针旳数量也许与水旳温度有关旳猜测，为了验证这个猜测，课外爱好小组旳同学提出了下列四种方案，其中对旳旳是( )A．在形状不一样旳两个杯子中装相似旳水，观测能放入旳回形针旳数量B．在材料不一样旳两个杯子中装相似旳水，观测能放入旳回形针旳数量C．在两个相似旳杯子中装温度不一样其他都相似旳水，观测能放入旳回形针旳数量D．只要水旳温度不一样，其他条件无所谓，观测能放入旳回形针旳数量9．在科学探究中对“交流与合作”这一环节你旳见解是( )A．应当尽量回避，资料保密B．应当大力倡导，资源共享C．可有可无，不影响探究D．有困难时才要交流二、填空题10．A.星光闪烁；B.锣鼓喧天；C.雪花飞舞；D.灯红酒绿。

第一章打开物理世界的大门义务教育阶段的物理课程是学生学习物理的启蒙课，第一章则是启蒙课的开篇。

向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界，让孩子们了解物理学发展的大致历程，以及从“知识与技能”、过程与方法“、”情感态度与价值观“等方面发挥课程的功能，让孩子们初步了解物理学的研究方法、物理学家的高尚情操以及物理学在生产生活实践中的重大作用等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。

第一节走进神奇1、通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇是让人惊叹的。

2、通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则是人类智慧的结晶。

3、通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神奇是可以得到解释的。

自然中的神奇完全来自于大自然，没有任何人工制造或利用的痕迹。

这些神奇是惊心动魄的。

而生活中的神奇，人们已司空见惯，然而当仔细探究时，却能发现在这些并非惊心动魄的神奇中蕴藏了人类非凡的智慧。

以下是一些自然中的神奇照片。

本章导读要点点击快乐自主研学1、宇宙起源和彗星宇宙起源假说之一：大爆炸理论。

宇宙在零时刻时密度为无穷大的物质，后来随着时间的推移，这物质发生了一系列的变化，由此便逐渐形成了现在这样的世界。

地球只是围绕太阳旋转且在自转的行星。

除地球外，还有其他行星，如：水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。

彗星一般是由头和尾组成。

头的中心是彗核，彗核的外面包着彗发，彗发的外面再包着彗云。

彗尾有直的，也有弯的，或者是两者的混合。

彗尾长短不一，最长的有几亿千米，有的彗星则没有彗尾。

彗核是彗星的主要部分。

它是固体，呈球形，含大量的冰，还含有干冰、尘埃、甲烷、氨和少量的金属等。

由于含冰最多，所以有“肮脏的雪球”之称。

这雪球差不多是整个彗星的重量，直径最大的有100km，最小的只有几百米。

中国民间将彗星叫做“扫帚星”。

“彗”在中国语言中有扫帚的意思，在古希腊语言中有“毛发”的意思。

沪科版·八年级全一册物理学科单元检测卷第一章打开物理世界的大门学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________一、单选题1．二十世纪提出相对论的物理学家是（）A．哥白尼B．伽利略C．牛顿D．爱因斯坦2．科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据.正确排列顺序是（）A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②①C．④③②⑥⑤D．③④⑥①②⑤3．物理学上经常把一些复杂的物体建立物理模型方便研究，下列对应的物理模型错误的是A．盘山公路——斜面B．滚动轴承——轮轴C．自行车把——轮轴D．自卸货车的车厢——杠杆4．李敏爸爸新买了一部大屏手机，虽然是新手机但待机时间却比较短，这是为什么呢？经过思考，她认为手机的待机时间可能与屏的大小有关．从科学探究的角度分析，李敏所作的判断是科学探究中的哪个步骤（）A．提出问题B．作出猜想C．设计实验D．分析实验，得出结论5．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名的物理量功的单位是（）A．B．C．D．6．关于分子的下述说法正确的是A．分子虽小，但可以用肉眼看见B．扩散现象证明分子不停地做无规则运动C．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了7．下列说法正确的是（）A．功和能量的国际单位都是“焦耳”B．电动机的能量转化效率比柴油机低C．做功的过程一定有机械能转化为内能D．要“绿色发展”就不能使用常规能源8．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（）A．该科学家是否为这一领域的权威B．该领域其他科学家的意见C．该实验报告撰写的详细程度D．他人能否重复其实验并得到相同的结果9．下列不属于科学研究的是（）A．苹果落在牛顿头上，发现万有引力B．瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机C．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的D．小明到杭州旅游，发现西湖十景参考答案1．D【解析】试题分析：20世纪最最大的科学家是爱因斯坦，他提出的相对论改变了人类对宇宙的看法。

【最新版】沪科版八年级上册物理第一章《打开物理世界的大门》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共30分)1．[2024·广安期末]小明在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，看到路旁的树木迅速向后退去……”。

文中“奔驰”“静靠”“后退”所选用的参照物分别是()A.火车、地面、椅背B.椅背、火车、地面C.地面、椅背、火车D.都是地面2．[2024·泉州期末]2023年9月21日下午，中国航天员首次在梦天实验舱内进行“天宫课堂”授课。

航天员演示了奇妙的“乒乓球”实验，将水球当作乒乓球来打。

当被打出去的水球在空中运动时()A.以航天员为参照物，水球是静止的B.以梦天实验舱为参照物，水球是静止的C.水球不能用来作为参照物D.以球拍为参照物，水球是运动的3．[2023·湛江期末]某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm()A.普通课本一张纸的厚度是7B.茶杯的高度是10C.物理书的长度是252D.他自己的身高是16.74．近年来，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害。

下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算，正确的是()A.2.5 μm＝2.5 μm×10－6 mB.2.5 μm＝2.5×10－5dmC.2.5 μm＝2.5×10－6 cmD.2.5 μm＝2.5×10－9 m5．下列说法中正确的是()A.读数时，多估读几位数字，可以减小误差B.测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好C.多次测量求平均值可以减小误差D.只要测量仪器足够精密，就可以避免误差6．[2024·成都校考]下列有关说法中正确的是()A.测量物体长度时，可以随意使用刻度尺测量B.物体的运动和静止是相对的C.使用停表来测量时间，读数时大表盘读出的单位是分D.改进实验方法不可以减小实验误差7．[2023·长沙期中]小张驾驶电瓶车以36 km/h的速度前进，小王以4 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是300 m。

ZH1 打开物理世界的大门（总分： 100 分＝ 10 题× 10 分 /题；时间： 10min）班级 _______座号 _______姓名 ______________成绩 _______________ 评卷 ______________1．早在2000 多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了______________，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界性人员的流动、物流提供了可能。

2．彗星是绕着太阳旋转的一种星体，它的体积庞大，密度很小，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴，因而人们又称它为“扫帚星”。

据《春秋》一书记载，“鲁文公十四年秋七月，有星孛入于北斗。

”这里说的星孛，就是每隔76 年防问地球一次的著名的____________彗星。

鲁文公十四年是公元前613 年，距今已有二千六百年。

这次彗星的记录，是我国、也是世界上最早的彗星记录。

3．请你用透明的杯子装上水，把笔竖放在杯子后（如图1），透过杯子观察笔，你发现笔 _______________（选填“变粗了”、“变细了”或“粗细不变”）。

（请实验）4．把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看，筷子在水中的部分被水“折”断了。

那么，是向上弯折还是向下弯折呢？答：___________________ 。

（请实验）图1 5．在一个秋高气爽的日子里，你和你的同伴来到一片树林里，听到久违的鸟鸣声。

物理学知识告诉我们，声音的传播需要介质（固体、液体、气体都是介质）。

请你猜想一下，鸟鸣声是通过______________ （填一种物质的名称）传入人耳，从而使人能听到声音。

6．电视机遥控器控制电视机的过程中，遥控器发射出一种叫红外线的光，根据你的经验，红外线这种光线人的眼睛能看到吗？答：_____________ 。

7．请你认真观察图 2 中的正量一下，这个正方形有没有向内凹方形，然后拿出直尺实际来的？答： ___________。

初中物理学习材料沪科版第一章《打开物理世界的大门》单元练习及解答一、生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。

在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。

（一）观察思考：（a）夕阳西下（b）电闪雷鸣（c）湖光山色（d）火山喷发（e）弯弓搭箭（f）演奏二胡观察图1-1所示的情景，按要求将它们分类。

（填序号）1、属于力的现象的有。

2、属于声的现象的有。

3、属于光的现象的有。

4、属于热的现象的有。

5、属于电的现象的有。

（二）观察思考：面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。

下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？1、他是著名的天文学家，自然科学的先驱。

他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。

他是。

2、他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。

他是。

3、他被人们誉为伟大的物理学家。

他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。

他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。

他是。

4、，他被誉为20世纪杰出的物理学家。

他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。

他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。

他是。

（三）观察和思考：前辈们在探索神奇的现象的过程中，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律，形成了物理学体系。

物理学就是研究自然界的物质结构，物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科学。

观察图并填空。

甲：放大了200万倍的铱原子排列图，这是利用观察得到的。

乙：极低温下金属块在磁场中会自动漂浮，这属于现象。

二、科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。

第一章打开物理世界的大门一、选择题1.曾两次获得诺贝尔奖，发现“镭”的科学家是（）A. 杨振宁B. 牛顿C. 居里夫人 D. 李政道【答案】C【解析】在科学探究的过程中，居里夫人曾两次获得若贝尔奖。

这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及长期勤勤恳恳的努力工作。

她和丈夫发现的“镭”是在简陋的棚屋里辛苦工作四年提炼出来的，故答案为：C。

【分析】牢记物理常识，解答即可.2.闪电是云层和云层之间或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。

打雷时，人们看到的闪电和听到的雷鸣是（）A. 同时的B. 先看到的闪电后听到的雷鸣C. 先听到的雷鸣后看到的闪电D. 以上都错【答案】B【解析】根据题意知道，闪电和雷声是同时发生的，但我们会先看到闪电，后听到雷声，原因是在空气中光的传播速度大于声音的传播速度，即声音的传播速度是340m/s，光的传播速度是3×108 m/s，故答案为：B【分析】空气中声音的传播速度是340m/s，光的传播速度是3×108 m/s.3.取一个放大镜，通过它看看近处纸上写的字，再看看远处的房屋树木，你会发现通过放大镜看到物体（）A. 都比原物体要大一些B. 有时会看到比原物体小些C. 都和原物体一样D. 都和原物体一样是正立的【答案】B【解析】通过放大镜看近处纸上写的字时，由于u＜f，会成正立、放大的虚像，此时凸透镜是放大镜；再看看远处的房屋树木时，由于u＞2f，会成倒立、缩小的实像，所以只有B符合实际，故答案为：B。

【分析】照相机：原理；成倒立、缩小的实像，u>2f幻灯机：原理、成倒立、放大的实像，f<u<2f放大镜：原理、成放大、正立的虚像，u<f4.推翻了托勒密的“地心说”的科学家和建立的新学说是（）A.伽利略的“日心说”B.牛顿的万有引力C.哥白尼的“日心说”D.爱因斯坦的相对论【答案】C【解析】【解答】公元2世纪时，希腊天文学家托勒密在不充分观察的基础上确立了“地心说”，到了16世纪，波兰天文学家哥白尼，经过长期天文观察，利用工作余暇写成以“日心说”为主要论点的《天体运行论》一书，推翻了托勒密的“地心说”，并建立的新学说“日心说”，故答案为：C。

第一章打开物理世界的大门单元测试卷一．选择题（共10小题）1．乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性。

玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是（）A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度D．把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度2．小明为了探究有关电路知识，找来电器元件和导线想完成以下几组实验，其中旧电池两端电压恒为2.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，则下列哪组实验探究目的不能实现（）A．两个小灯泡可同时正常发光B．两个开关可控制小灯泡独立正常发光C．只用电压表可测出小灯泡功率D．只用电流表可测出小灯泡功率3．用如图所示的实验装置，探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置关系时，以下设计方案最佳的是（）A．在A处悬挂质量不同的钩码B．在B处悬挂质量不同的钩码C．在A、B两处悬挂质量不同的钩码D．在A、B两处悬挂质量相同的钩码4．手边现有三节新的干电池，一只额定电压为3.8V的小灯泡（阻值约为10Ω），滑动变阻器（50Ω、1A）、电流表电压表各一个，导线和开关若干。

利用这些器材不能完成的实验是（）A．测量小灯泡的额定功率B．探究灯泡亮度与实际功率的关系C．测量小灯泡正常发光时的电阻D．探究电流与电压的关系5．在装满水的杯子里还能放多少回形针的探究活动中，小强对放入同形针的数量与哪些因素有关进行了如下的猜想，其中不合理的是（）A．杯口的大小B．杯身材料的种类C．杯子的颜色D．杯中液体的种类6．为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。

下列采取的措施不合理的是（）A．可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小B．在研究蜡烛熔化特点的实验中，采用“水浴法”加热，使蜡烛受热均匀C．为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾D．在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰，我们用手电筒照亮玻璃板7．科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（）A．制定实验计划B．猜想与假设C．发现并提出问题D．进行实验和收集证据8．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是（）A．比热容B．功率C．热值D．功9．小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙。

沪科版八年级物理上册第一章《打开物理世界的大门》单元训练（含答案）一、选择题。

1、非洲大部分地区昼夜温差大,那里传统的房屋建筑是茅草屋。

这种茅草屋很廉价也很舒适, 既防晒又保暖,隔音效果好。

下列关于这种建筑的说法错误的是（）A.白天,利用茅草的隔热功能,使室内温度不会升得很高B.晚上,利用茅草的隔热功能,使室内温度不会降得很低C.隔音效果好是因为茅草中空,不利于声音的传播D.隔音效果好是因为茅草对声音有很好的反射效果2、伽利略是著名的物理学家,下列哪些现象或规律是由他发现或提出的( )①凸透镜成像规律; ②摆的等时性; ③维持运动不需要力; ④惯性定律A.①与②B.②与③C.①与③D.②与④3、我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：（）A、继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；B、跟着古人的脚印，对科学重新探索；C、学习更多的古人的主张和学说；D、多学习历史，了解古人；4、提高安全意识,保障幸福生活。

下列措施中错误的是（）A.实验室内不准吃零食B.加油站内严禁拨打电话C.乘火车、飞机,禁带易燃易爆物品D.电器因为短路起火时,用水浇灭5、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是()A．提出“相对论”B．提出“日心说”C．构建了运动学三大定律D．用实验驳斥了亚里士多德的落体观点6、下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是（）A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳7、下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中文明的做法或现象是( )A.汽车在马路上超速行驶B.骑自行车过十字路口时不闯红灯C.自习课上两位同学大声讨论问题D.放学时两位同学在机动车道上飙车8、物理学发展的漫长历程中，不少前辈作出了卓越贡献。

下面是物理学史上的几个事件：①牛顿发表《自然哲学的数学原理》一书，奠定了经典物理学的基础；②伽利略利用望远镜探索宇宙，人类的视线深入到了更为广阔的星空；[③墨子用小孔成像实验研究光的直线传播，并给予了正确的解释；④法拉第发现电磁感应现象，揭示了电和磁之间更深层次的联系。

沪科版八年级物理第一章打开物理世界的大门单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )A．t AB＜t BC B．t AB＝t BCC．v AB＞v BC D．v AB＜v BC2．如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。

已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。

两木块运动情况在v-t图像中描述正确的是（）A．B．C．D．3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s4．下列说法正确的是（）A．功和能量的国际单位都是“焦耳”B．电动机的能量转化效率比柴油机低C．做功的过程一定有机械能转化为内能D．要“绿色发展”就不能使用常规能源5．王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验.上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．分析与论证6．当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这一发现是否可信的最好理由是（）A．该科学家是否为这一领域的权威B．该领域其他科学家的意见C．该实验报告撰写的详细程度D．他人能否重复其实验并得到相同的结果7．实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：①提出问题；②得出结论；③设计和进行实验；④做出假设。

下面四组探究过程顺序合理的是( )A．①④③②B．④①③②C．①④②③D．③④①②二、填空题8．为了研究气体的压强与哪些因素有关，小华同学将质量一定的某种气体密闭在烧瓶中，用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑屏幕上，如图（a）所示。

沪科版八年级全一册物理单元测试题第一章打开物理世界的大门一．选择题（每小题4分，共20分）1.“人的天职在于勇敢探索真理。

”这句话是（）说的。

A.哥白尼B. 爱因斯坦C.牛顿D.伽利略2.伽利略被后人誉为（）的先驱。

A.现代物理学B. 普通物理学C.实验物理学D.经典物理学3.（）是人类的“火眼金睛”，通过它，人类能逐步深入看清组成物质的不同粒子。

A.望远镜B.平面镜C. 显微镜D.凸透镜4.面对罗马教会的强权，（）坚持认为地球是在运动。

A.居里夫人B.牛顿C.哥白尼D.玻尔5（）.曾两次获得诺贝尔奖，曾发现了“镭”A.居里夫人B. 玻尔C.爱因斯坦D.伽利略二．填空题（每小题4分，共40分）1.如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。

------（）2.物理学是（）3.著名天文学家、自然科学先驱哥白尼，用（），否定了影响人类达千年之久的托勒密的（），有力地推动了人类文明的进程。

4.（）率先使用望远镜观察天体运动。

5.牛顿奠定了（）物理学的基础。

6.（）量子力学的奠基人发现了微观世界与宏观世界有很大的差异。

7.人类进入了信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛地应用到（）等领域。

8.激光技术不仅广泛应用于（），而且也逐渐应用于日常生活，给人们带来方便。

9.信息技术给人类带来了巨大的影响。

集成了成千上万个电子元件的（），既小又轻，以至蚂蚁都能搬动。

10.（）是经典物理学和实验物理学的先驱。

三．简答题（每小题10分，共40分）1.什么是物理学？2.为什么学习物理学？3.怎样学习物理学？4.科学探究的基本过程是什么？。

第一章打开物理世界的大门练习题一、选择题1．下列现象中，属于光现象的是( )A．饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出B．将筷子放入水中，筷子似乎被水“折”断了C．流淌的江河可以奔腾咆哮、冲垮河堤D．一声“喷嚏”可能导致雪崩2．如图1所示的纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力现象的知识( )图13．下列科学家和其主要贡献连线正确的是( )A．哥白尼——万有引力B．伽利略——量子力学C．牛顿——运动定律D．爱因斯坦——电磁感应4．科学家思考问题的一般过程涉及( )A．提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划B．交流与合作、进行实验与收集证据C．分析与论证、评估D．以上一般都要涉及5．2017·济南长清二模做作业时写错是常有的现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得干净，用力小了字迹擦不干净。

针对这一现象，请从物理学的角度，提出一个有探究价值且易于探究的问题( )A．字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系？B．为什么用的力越大字迹擦得越干净？C．摩擦力的大小与哪些因素有关？D．摩擦力的大小与压力的大小有什么关系？6．不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。

“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节，属于科学探究中的( )A．猜想与假设 B．提出问题C．进行实验 D．分析与论证7．科学探究一般包括多个环节，在体育课的掷铅球活动中，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁体吸一下，看是否相吸。

“吸一下”这一过程属于科学探究中哪一个环节( )A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．分析与论证8．在探究装满水的杯子里还能放多少回形针时，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是( ) A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量9．在科学探究中对“交流与合作”这一环节你的看法是( )A．应该尽量回避，资料保密B．应该大力提倡，资源共享C．可有可无，不影响探究D．有困难时才要交流二、填空题10．A.星光闪烁；B.锣鼓喧天；C.雪花飞舞；D.灯红酒绿。

2019年沪科版八上物理《打开物理世界的大门》单元测试卷一．选择题1.如图所示为了比较水和煤油的吸热能力，下列实验步骤错误的是A. 在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油B. 两支温度计分别测出水和煤油的初温C. 在烧杯中分别放入功率相同的电热器，加热时间相同D. 用温度计分别测出水和煤油的末温【答案】A【解析】【详解】A. 为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q吸＝cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量相同，水和煤油的密度不同，体积相同的水和煤油质量不同，所以A错误。

C. 加热时间相同是为了使水和煤油在相同的时间能够吸收相等的热量，具有可比性，C正确；BD、测出了初温和末温，才能够得出水和煤油的升高温度，BD正确。

故选A.【点睛】要比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q吸＝cm△t可判断，在实验中注意控制变量法的运用．2.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使发生①、②、③、④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是A. 图①和②B. 图①和④C. 图①和③D. 图②和③【答案】B【解析】【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果．（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状．（3）用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系．【详解】A. 图(1)和(2)，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系。

力越大钢条形变大。

不符合题意。

B. 图(1)和(4)，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同。

符合题意。

C. 图(1)和(3)，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同。

不符合题意。

D. 图(2)和(3)，力的大小相同同，力的作用点相同，力的方向不相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系。

沪科版第一章《打开物理世界的大门》单元练习及解答一、生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。

在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务。

（一）观察思考：（a ）夕阳西下 （b ）电闪雷鸣（c ）湖光山色 （d ）火山喷发（e ）弯弓搭箭 （f ）演奏二胡观察图1-1所示的情景，按要求将它们分类。

（填序号）1、属于力的现象的有 。

2、属于声的现象的有 。

3、属于光的现象的有 。

4、属于热的现象的有 。

5、属于电的现象的有 。

（二）观察思考：面对神奇的物理现象，人们在迷茫、好奇、敬畏的同时，不断地努力探索。

下面是在物理学的发展中做出过大量贡献的科学巨匠，你能根据介绍说出他们的名字吗？1、 他是著名的天文学家，自然科学的先驱。

他用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。

他是 。

2、 他是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说。

他是 。

3、 他被人们誉为伟大的物理学家。

他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。

他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。

他是 。

4、 ，他被誉为20世纪杰出的物理学家。

他认为：当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化。

他是量子力学的主要奠基人之一，发现微观世界的物理规律与宏观世界的物理规律有很大的差异。

他是 。

（三）观察和思考：前辈们在探索神奇的现象的过程中，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律，形成了物理学体系。

物理学就是研究自然界的物质结构，物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科学。

观察图并填空。

甲：放大了200万倍的铱原子排列图，这是利用 观察得到的。

乙：极低温下金属块在磁场中会自动漂浮，这属于 现象。

二、科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。