广州卓越教育机构一对一高二英语同步学案（1期）第八讲Revision of Book Two and Passive Voice必修二复习与被动语态专题一、入门一测用括号里的适当形式完成句子。
1. She is______________________to her children.(devote)2. His_______________in the test was not good enough.(perform)3. Elephants have__________________legs.(power)4. If at first you don‟t_______________,try,try again.(success)5. Don‟t judge by______________,it can be misleading.(appear)6. We‟ll take a voyage of _______________.(explore)7. The jawbone was our most________________discovery.(value)8. When will they finish the __________________of the bathroom.(decarate)9. If you want to sell your old sofa,why not put an_______________in the local paper?(advertise)10. We ______________20 people for the job.(interview)二、查漏补缺------词汇串串烧（一）词性变变变———默写下列常见词。
1、devote v. 奉献--____________adj. 投入的，深爱的--devotion n.2、perform v. 表演，执行--______________n.3、power n.力量；电力；权利--______________adj.强大的4、secceed v.成功；继承----______________n.---- ______________adj.5、appear v.出现；显然是----______________n.外貌6、explore v.探索；探险----______________n.7、value n.价值；v.珍惜----______________adj.有价值的----______________adj.毫无价值的8、decorate v.装饰；点缀----______________n.9、advertise v.登广告----______________n.广告----______________n.登广告者10、interview v.,n.采访；面试---- ______________n.（二）默写下列必考短语。
1、look___________ 调查；2、belong_________属于；3、be ________search of 寻找4、__________reture 作为报答；5、be________war 处于交战状态；6、take_________拆开；7、think highly ________给予高度评价；赞扬；8、add______添加；9、agree_________同意；适应；10、every_________years 每四年；11、compete____________与……比赛；12、work________计算出；制定出；13、pick _______拾起；接收；开车去接；14、carry _______开展；执行；15、deal_______处理；安排；16、make_______弥补；补足；整理；17、after_______毕竟；18、die_______灭亡；逐渐消失；19、protect_______保护…不受…(危险)；20、pay attention_______注意；21、come __________being形成；产生；22、have an effect_______对…有影响23、break_______打碎；解体；24、_______________chance偶然；意外地；25、S tick_______坚持；26、__________all最重要的是；首要的是；27、C ome_______（梦想）实现；28、C ome________with提出；赶上；三、破解句型1、…could(not) have done…Frederrick William,the King Of Prussia,could never have imagined that his Greatest gife to the Russian peple would have such an amazing history.普鲁士国王胖特列威廉一世。
怎么也不会想到他送给俄罗斯人的厚礼会有这么一段令人吃惊的历史。
解释：此句中含有“…could(not) have done”结构，又来表示对过去发生的事情的推测、批评、反悔等。
它用在不同的句式中，表达的含义不同。
（1）用于疑问句中，表示对行为可能性的推测。
如：（2）用于陈述句和肯定句，表示与过去事实相反的假设，意为“本来能够去做却没有做”。
否定句表示对过去事实的推测。
如：I stayed at a hotel while in New York.Oh,did you?You could have stayed with Barbara.练习1：①别担心，他们很可能只是忘了打电话。
_______________________________________________________________②你本来至少可以寄张明信片来吧。
_______________________________________________________________2、No…nor+倒装句既不…也不…No other countries could join in,nor could slaves or women.没有别的国家能参加。
奴隶和妇女也不能参加。
解释：“neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语”意为“……也不”，承接前面的否定句，用倒装语序。
如：I can‟t afford a new car,neither/nor can he.我买不起车，他也是。
“so+be动词/助动词/情态动词+主语”意为“……也”，承接前面的肯定句，用倒装语序，如：He is tired and so are you.他累了，你也是。
练习2.①如果你们今晚去看电影，我也去。
_____________________________________________________________________②我以前没有去过上海，我妹妹也没去过。
_____________________________________________________________________3、…with ab./sth.+宾补带着……She turned around and there was an antelope with a sad face looking at her.她转过身看到一只羚羊带着忧郁的神色望着她。
解释：此句可改成：She turned around and there was an antelope which was looking at her with a sad face .“with a sad face looking at her.”为with的复合结构，即with+名词、代词（介词宾语+v.-ing（宾补。
可以充当宾补的还有分词、不定式、形容词、副词及介词短语。
简单总结为：with+宾语+v.ed/v.-ing/to do）作伴随状语或定语。
典例:With some students following behind,he came in.练习3.①站着的时候不要把手插在口袋里。
_____________________________________________________________________②新老板很担心，因为有很多事情要处理。
_____________________________________________________________________4、…v. as if………得像……一样Their personal life was regularly discussed by people who did not know them but talked as if they were closed friends.素不相识的人们经常议论他们的私生活就像是谈论他们的亲密朋友一样。
解释：（1）连词as if =as though，意为“仿佛，像，似乎”。
通常用在be，look，seem，sound，taste，smell及feel等连系动词的后面。
其后的从句可以用陈述语气，但多用于虚拟语气。
如:How wild his white hair looked as if it had been electrified!他的白发十分凌乱，好像触了电似的。
（虚拟语气）She seems as if she is going to cry.她似乎要哭了。
（陈述事实）（2）A s if (though)后面除了跟从句外，还可以跟名词、动词不定式、形容词（短语）、介词短语和分词。
如：He acts as if a fool.他做事像个傻子。
He raised his hand as if to take off his hat.他举起手，好像要取下帽子。
①你像是见了鬼似的。
_____________________________________________________________________②这个男孩四周察看，像在寻找什么东西。
_____________________________________________________________________四、语法“金”典————被动语态（一）知识温故完成下表一些时态的被动结构（以ask为例）：（二）知识重构1、为什么要学被动语态？有一天你在美国目的一条路上目睹了一桩交通意外，要向当地警方提供证据，提供事情的经过和死伤和车辆的损毁情况……在此，你不认识里面涉及的人，只是客观地描述情况，即强调了“车”、“伤员”、“死者”等动作的承受者时，就要被动语态。
