洪绪中学教师教育教学工作综合考核评价方案为进一步深化学校管理体制改革，认真落实山东省素质教育会议精神，引导和激励广大教师更加爱岗敬业、无私奉献，不断增强工作、学习的积极性和主动性，特制定教师教育教学综合考核评价方案。
一、考核对象
全校在职在岗的全体教职工。
二、考核内容及办法
考核从道德规范、教学常规、研究与提高、教育教学效果、工作量、特色工作等方面进行千分制考核。
（一）道德规范（120分）
1、政治表现（20分）
认真学习党的路线、方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；拥护中国共产党的领导，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。
教师、领导评议各占25％，计10分。每学期领导、教师进行一次评议，分别按1：1比例分A、B两档，A2.5分、B2.25分。政治学习笔记每学年检查两次，每次不少于5篇，3000字。分别按1：1比例分A、B两档，A2.5分、B2.25分，不交者不得分，此项规定适应于以下各项上交材料的检查。
2、师德修养（20分）
遵守教师职业道德，为人师表，举止文明端庄；团结同志，顾全大局，服从领导，关心集体，维护学校荣誉；公正、公平、严谨客观地行使监督评议职责，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
教师、领导评议各占25％，计10分。每学期领导、教师进行一次评议，分别按1：1比例分A、B两档，A2.5分、B2.25分。日常表现情况占50％计10分。依据滕州市教育局关于违反教师职业道德的处理办法，每违反一条减5分；教学事故处理办法，根据事故等级分别扣5分、3分、2分。
3、遵纪守法（20分）
认真遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，以良好的思想政治素质影响和引领学生，不准单纯以学习成绩评价学生，不准公开排列学生考试名次。
按对相关制度的遵守情况及领导、教师的评议、学生问卷情况分档计分。领导、教师的评议各占25％，计10分。每学期领导、教师进行一次评议，分别按1：1比例分A、B两档，A2.5分、B2.25分。每学年四次学生评教，每次按1：1比例分档计分，A1.25分 B1分；查阅资料5分。
4、出勤（60分）
计分办法按《洪绪中学教工考勤制度细则》执行。
（二）教学常规（250分）
1、计划总结（10分）
教学教研计划应符合学情、教情。符合课改新理念；教学总结应对典型课例、教学方法、教学能力、学法指导等教学行为进行深刻的反思。
按学科计划和总结的科学性、实效性、针对性分档计分。每学年四次检查，按1：1比例分档计分，A2.5分，B2.25分。
2、备课（80分）
按滕州市教研室制定的备课要求执行。
（1）常规备课60分。按备课常规要求进行评分，平时抽查占70％，期末占30％。每年8次，每次按1：1比例分档计分，文化课：A7.5分B7分；艺体综合课：A8.5分，B8分。（2）集体备课20分，按照集体研讨记录、备课、作业、试题、教学内容的同步情况，每学年四次检查，按1：1比例分档计分，A5分B4.5分；
3、课堂教学（120分）
按滕州市教研室制定的课堂教学要求执行。
按教学常规评分：每学年举行两次最佳一堂公开课，同组教师评议占40％，每次按1：1比例分A、B两档，文化课：A24分，B22分；艺体综合课：A25.6分，B23.6分；领导终结性评价占40％，按1：1比例分A、B两档，文化课：A48分，B44分；艺体综合课：A51.2分，B47.2分；学生评教占20％，一年四次，每次按1：1比例分档计分，文化课：A6分，B5.5分；艺体综合课：A6.4分，B5.9分。
4、作业（40分）
按滕州市教研室制定的相关标准执行。
从作业质量、数量、批改、分析记录和分层次作业等几方面评审，随机抽查占50％，期末抽查占40％，学生问卷占10％。（无作业的学科将权重折入备课、课堂教学和教学成绩）。作业每学年8次检查，每次按1：1比例分档计分， A5分，B4.5分。
（三）研究与提高（120分）
1、教材研究（40分）
可以通过限时命制试题和限时制作导学案的方式来考察教师对《课标》和教材的研究和掌握情况。每位教师每学年要命制一份任教年级的试题，一份非任教年级的试题，可根据实际情况分段命制。
试题的命制要遵循《课标》、基于教材，凸显教材的重、难点，一份好的试卷要体现基础性、趣味性、综合性、生活性、开放性和人文性，全面考查学生的基础知识和基本技能，做到理念和实际相符，结构和分值合理。
限时制作导学案主要是考察教师对导学目标的把握、重点难点的确立、导学策略的实施和导学手段的运用、当堂达标题目等情况。
每学年命制两份试题，按任教年级命制题占70％，非任教年级命题占30％。学校组织评委打分，按1：1比例分档计分，A20分，B18分，上级采用的试题定为A级；限时备课，学校组织评委依据市教研室评分标准打分，按1：1比例分档计分，A20分，B18分。上级评选的优秀教案定为A级。
2、培训提高（80分）
（1）文化、理论测试（20分）
教师每学期都要参加单位统一组织的文化、理论测试，测试内容包括教育学、教育心理学、新课程理论、教法学法、教育政策法规、所教学科的文化知识等。
按考试成绩折合20分计入量化。
（2）听课评课（30分）
积极参加听课评课活动。听课记录要及时反映教学过程，对授课教师对教材教法的理解与使用，对学生学法的指导和学习策略的培养等项目进行评价，对所听的课提出自己的意见和建议。
每学期至少听课20节，从数量、记录内容、评课稿等方面分档计分，节数和质量占20分，每学期进行一次检查，按1：1比例分档计分，A10分，B9分，每少1节扣2分；评课稿占10分，按1：1比例分档计分，A10分，B9分。
