幼儿园《春夏秋冬》课件课件
一、教学内容
本节课我们将使用教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单
元“春夏秋冬”的章节内容。详细内容包括：认识春夏秋冬四季变化
的特点，了解四季与人们生活的关系，通过观察和体验，感受自然界
四季的美丽与奇妙。
二、教学目标
1. 让幼儿能够描述春夏秋冬四季的特点，了解四季变化对生活的
影响。
2. 培养幼儿观察自然、体验生活的能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享、表达等社会技能，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解四季变化的原因，并能用语言描述出来。
重点：让幼儿掌握四季的特点，学会观察和体验自然生活。
四、教具与学具准备
1. 教具：四季变化的图片、四季衣物、四季代表性物品（如春天
的花、夏天的太阳帽、秋天的果实、冬天的雪人等）。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1. 导入：通过展示四季变化的图片，让幼儿观察并讨论，引出本
节课的主题。
2. 讲解：讲解四季的特点，结合教具展示四季的代表性物品，让
幼儿更好地理解四季变化。
3. 实践活动：
a. 让幼儿分组，每组选择一个季节，用画纸、彩笔等学具创
作一幅季节画。
b. 交换季节画，让其他组幼儿猜一猜画的是哪个季节，并说
出理由。
4. 例题讲解：讲解春夏秋冬四季的代表性事物，引导幼儿观察和
思考。
5. 随堂练习：让幼儿根据例题，自己举例说明其他季节的特点。
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅你最喜欢的季节画，并描述出为什么喜欢这
个季节。
答案示例：我最喜欢春天，因为春天天气温暖，花草树木都发芽了，万物复苏，非常美丽。
