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部编版语文五年级下册第9课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理课文知识点从军行>> 注释<<（1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。
（2）青海：指青海湖。
（3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。
（4）穿：磨破。
（5）金甲：战衣，金属制的铠甲。
（6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
（7）孤城：当是青海地区的一座城。
一说孤城即玉门关。
（8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。
故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
>> 译文<<青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。
塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
>> 作者<<王昌龄(698—756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。
盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。
初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。
与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。
开元末返长安，改授江宁丞。
被谤谪龙标尉。
安史乱起，为刺史闾丘所杀。
其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。
>> 赏析<<《从军行》总共有7首，我们今天学的是其中的第四首。
一二两句描绘了整个西北边陲的景象，同时又渗透了诗人王昌龄丰富复杂的感情：戍（shù）边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。
第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情，金甲尽管穿到磨破了，将士的报国壮志却并没有被销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。
全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
秋夜将晓出篱门迎凉有感《闻官军收河南河北》创作背景这首诗，作于唐代宗广德元年（763）春天，作者五十二岁。
部编版语文五年级下册第9课《古诗三首》图文讲解+知识点梳理课文知识点从军行>> 注释<<（1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。
（2）青海：指青海湖。
（3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。
（4）穿：磨破。
（5）金甲：战衣，金属制的铠甲。
（6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。
（7）孤城：当是青海地区的一座城。
一说孤城即玉门关。
（8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。
故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。
六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。
>> 译文<<青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。
塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
>> 作者<<王昌龄(698—756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。
盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。
早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。
初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。
与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。
开元末返长安，改授江宁丞。
被谤谪龙标尉。
安史乱起，为刺史闾丘所杀。
其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。
>> 赏析<<《从军行》总共有7首，我们今天学的是其中的第四首。
一二两句描绘了整个西北边陲的景象，同时又渗透了诗人王昌龄丰富复杂的感情：戍（shù）边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。
第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情，金甲尽管穿到磨破了，将士的报国壮志却并没有被销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。
全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。
秋夜将晓出篱门迎凉有感《闻官军收河南河北》创作背景这首诗，作于唐代宗广德元年（763）春天，作者五十二岁。
《猎人海力布》知识点解析与同步练习一、内容与主题这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
二、读写组词酬chóu（酬谢、报酬、酬金）珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）塌tā（倒塌、塌陷、塌方）焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）誓shì（誓言、发誓、海誓山盟）谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）延yán（延长、延续、延期）悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）扶fú（搀扶、扶着、扶手）牺xī（牺牲）三、多音字挑tiāo(挑选）tiǎo （挑战)吐tǔ(吐痰）tù（吐血）没mò（淹没）méi（没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)四、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑五、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可六、理解词语珍宝：珠玉宝石的总称。
人们用来泛指那些很有价值的东西。
崩塌：崩裂而倒塌。
本文指的是突然分裂开后而倒塌。
催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。
本文指叫人赶快离开这里。
发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本：从头到尾完全照原样。
本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。
本文指大山崩裂的响声巨大。
飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。
泛指鸟类和兽类。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
七、句子解析1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
部编版语文五年级上册第9课 猎人海力布课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。
2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认，我会读。
酬ch óu （酬劳） 誓sh ì （誓言） 谎hu ǎn ɡ（谎话） 牺x ī（牺牲） 4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。
酬ch óu 珍zh ēn 叮d īn ɡ 嘱zh ǔ 塌t ā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）誓sh ì 谎hu ǎn ɡ 延y án 悔hu ǐ 扶f ú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）焦ji āo（ ） 写法指导酬：“酉”写得稍瘦长，“州”的第四笔竖稍短。
巧记：进州卖水酒。
珍：“王”的第四笔横变提，“人”的捺要舒展。
巧记：王家一人悬在空，三个半人舞东风。
叮：“口”上宽下窄，“丁”的竖钩在横画中部起笔。
巧记：可得移位。
嘱：“口”写得稍小偏上，“尸”的撇画要舒展。
巧记：大禹到了屋门口。
塌：“土”写得稍高，“日”稍扁平，“羽”大小适中。
巧记：埋头复习一日。
焦：“隹”横画平行，间距均匀。
巧记：瞧不上眼。
誓：“折”写得稍小，“言”的第一横要长而平。
巧记：一言折服。
谎：“谎”是左右结构，偏旁是“讠”。
巧记：都说（讠）荒凉。
延：“延”的偏旁是“廴”，第四笔是竖折。
巧记：诞水流出来。
悔：左窄右宽，注意“母”的笔顺。
巧记：海水干枯，心（忄）亦相随。
扶：左窄右宽，“夫”上横短，下横长，捺写舒展。
巧记：二人提前到。
5.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。
龙宫感激重谢纪念复活议论搬家焦急千真万确乌云密布狂风怒号震天动地世世代代6.理解词语。
“我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您”一句中，“酬谢”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.海力布是怎么知道村子要有灾难的？在文中找出对应的句子。
【导语】本课的三⾸古诗都是边塞诗，边塞诗⼜称出塞诗，是以边疆地区汉族军民⽣活和⾃然风光为题材的诗。
⼀般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进⼊发展的黄⾦时代。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学五年级下册语⽂第9课《古诗三⾸》课⽂原⽂ 从军⾏ [唐]王昌龄 青海长云暗雪⼭， 孤城遥望⽟门关。
黄沙百战穿⾦甲， 不破楼兰终不还。
注释 _________ ①[从军⾏]乐府曲名，内容多写边塞情况和战⼠的⽣活。
②[⽟门关]古关名，故址在今⽢肃敦煌西北。
③[楼兰]西城古国名,这⾥泛指西域地区少数民族政权。
【译⽂】 青海湖上蒸腾⽽起的漫漫云雾，遮得连绵雪⼭⼀⽚暗淡，远远地可以望见⽟门关那座孤城。
黄沙万⾥，频繁的战⽃磨穿了战⼠们⾝上的铠甲，⽽他们壮志不灭，不将敌⼈打败誓不返回家乡。
送元⼆使安西 [唐]王维 渭城朝⾬浥轻尘， 客舍青青柳⾊新。
劝君更尽⼀杯酒， 西出阳关⽆故⼈。
注释 _________ ①[安西]唐代安西都护府的简称，在今新疆维吾尔⾃治区库车县附近。
②[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西西安西北，位于渭⽔北岸。
③[浥]湿润，沾湿。
④[阳关]古关名，故址在今⽢肃敦煌西南。
【译⽂】 渭城早晨⼀场春⾬沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。
⽼朋友请你再⼲⼀杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有⽼友⼈。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 三万⾥河东⼊海， 五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘⾥， 南望王师⼜⼀年。
注释 _________ ①[将晓]快要天亮。
②[三万⾥河]指黄河。
“三万⾥”形容它很长。
③[五千仞岳]指华⼭。
“五千仞”形容它很⾼。
④[摩天]碰到天。
⑤[遗民]指在⾦统治地区的原宋朝⽼百姓。
⑥[胡尘]指⾦统治地区的风沙，这⾥借指*。
⑦[王师]指南宋朝廷的军队。
【译⽂】 三万⾥长的黄河奔腾向东流⼊⼤海，五千仞⾼的华⼭耸⼊云霄上摩青天。
![[荐]人教五年级语文上册第9课《猎人海力布》图文讲解+练习](https://img.taocdn.com/s1/m/1789b09767ec102de3bd897d.png)
部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》图文讲解+练习知识点一、我会写组词酬chóu（酬谢、报酬、酬金）珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）塌tā（倒塌、塌陷、塌方）焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）誓shì（誓言、发誓、海誓山盟）谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）延yán（延长、延续、延期）悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）扶fú（搀扶、扶着、扶手）二、我会认组词牺xī（牺牲）三、多音字挑tiāo(挑选）tiǎo （挑战)吐tǔ(吐痰）tù（吐血）没mò（淹没）méi（没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)四、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑五、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可六、理解词语珍宝：珠玉宝石的总称。
人们用来泛指那些很有价值的东西。
崩塌：崩裂而倒塌。
本文指的是突然分裂开后而倒塌。
催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。
本文指叫人赶快离开这里。
发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本：从头到尾完全照原样。
本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。
本文指大山崩裂的响声巨大。
飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。
泛指鸟类和兽类。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
七、句子解析1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。
2.海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。
五年级语文上册第9课《猎人海力布》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词酬chóu（酬谢、报酬、酬金）珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）塌tā（倒塌、塌陷、塌方）焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）誓shì（誓言、发誓、海誓山盟）谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）扶fú（搀扶、扶着、扶手）二、我会认组词牺xī（牺牲）三、多音字挑tiāo(挑选） tiǎo （挑战) 吐tǔ(吐痰） tù（吐血）没mò（淹没）méi（没有)传chuán (传染)zhuàn (传记)四、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑五、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可珍宝：珠玉宝石的总称。
人们用来泛指那些很有价值的东西。
崩塌：崩裂而倒塌。
本文指的是突然分裂开后而倒塌。
催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。
本文指叫人赶快离开这里。
发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。
原原本本：从头到尾完全照原样。
本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。
飞禽走兽：各种鸟兽的总称。
千真万确：形容非常真实。
震天动地：震动了天地。
本文指大山崩裂的响声巨大。
飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。
泛指鸟类和兽类。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
七、句子解析1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。
2.海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。
9.猎人海力布1. 简介《猎人海力布》是部编新人教版五年级语文上册中的一篇课文。
这篇课文主要讲述了一个故事，是一个冒险猎人海力布的故事。
通过这个故事，孩子们可以了解到勇敢、坚持和团队合作的重要性。
2. 内容梗概故事中，猎人海力布的哥哥鲁尔特经历了一件事情，变成了一只怪兽。
为了解救自己的哥哥，海力布踏上了一段冒险之旅。
他遇到了许多困难和挑战，但是海力布勇敢地面对并一一解决。
最后，他发现哥哥变成怪兽的原因是因为吃了一种草药。
海力布找到了治疗鲁尔特的方法，重新化解了哥哥的怪物身份。
3. 主题3.1 勇敢在故事中，海力布面对一个个的困难和挑战，并没有退缩，而是勇往直前。
他没有害怕困难，而是坚持寻找解决办法。
这向孩子们传递了勇敢的重要性，鼓励他们在面对困难时勇于去面对，不畏艰难。
3.2 坚持虽然海力布遇到了许多困难，但是他并没有放弃，而是坚持不懈地去寻找解决办法。
他相信只要自己坚持下去，一定能够找到救治鲁尔特的方法。
这告诉孩子们在面对挑战时要保持坚持，不要轻易放弃。
3.3 团队合作在海力布的冒险中，他并不是独自面对困难，而是和他的小伙伴们一起合作。
大家共同努力，相互帮助，最终成功地解决了问题。
这强调了团队合作的重要性，鼓励孩子们在团队中学会合作、团结协作。
4. 教育意义4.1 培养勇敢精神通过《猎人海力布》这个故事，可以激发孩子们的勇敢精神。
故事中的海力布无论面对什么样的困难，都能坚持勇往直前。
这样的故事能够激发孩子们勇敢面对困难、积极主动的品质。
4.2 培养坚持精神故事中的海力布面对一个个的困难，但他并没有放弃，而是坚持不懈地去寻找解决办法。
这可以培养孩子们的坚持精神，让他们学会面对挑战时不轻易放弃，勇于坚持。
4.3 培养团队合作意识故事中的海力布和小伙伴们一起合作并最终成功地解决了问题。
这告诉孩子们在团队中合作、团结协作的重要性。
通过这个故事，可以培养孩子们团队意识，懂得与他人合作的重要性。
5. 总结《猎人海力布》是部编新人教版五年级语文上册中的一篇课文，通过讲述一个冒险猎人的故事，向孩子们传递了勇敢、坚持和团队合作的重要性。
部编版五年级上册语文第九课《猎人海力布》生字
一、生字
1.酬（chóu）
-释义：用财物报答。
-组词：报酬、酬金、酬谢。
2.珍（zhēn）
-释义：珠玉等宝物；宝贵的，贵重的。
-组词：珍贵、珍珠、珍惜。
3.叮（dīng）
-释义：再三嘱咐。
-组词：叮嘱、叮咛。
4.嘱（zhǔ）
-释义：托付，告诫。
-组词：嘱咐、嘱托。
5.塌（tā）
-释义：倒（dǎo ），下陷。
-组词：倒塌、塌陷、塌方。
6.焦（jiāo）
-释义：物体经火烧变成黑黄色并发硬、发脆；着急。
-组词：焦急、焦虑、烧焦。
7.誓（shì）
-释义：当众或共同表示决心，依照说的话实行。
-组词：发誓、誓言、誓词。
8.谎（huǎng）
-释义：假话。
-组词：谎话、谎言、撒谎。
9.延（yán）
-释义：引长；展缓，推迟。
-组词：延长、延伸、延期。
五年级语文第9课课堂笔记1. 课文导入今天，我们上的是五年级的语文第9课，主题非常有趣，讲的是一个小故事，听上去像是老故事里的新鲜事，特别引人入胜。
大家在听课的时候，眼睛都瞪得大大的，似乎生怕漏掉了一个字。
故事的主角是一个聪明的小朋友，他在一次奇遇中，遇到了许多形形色色的人和事，真是让人忍俊不禁，恨不得马上和小伙伴们分享。
2. 故事的核心2.1 小朋友的冒险故事里，这个小朋友本来是在家里无聊地玩玩具，突然收到了一封神秘的信件，哇！这就像是打开了新世界的大门。
他立马决定出门探险，心里那个激动啊，就像喝了三杯红牛似的，充满了能量。
他一路走，一路幻想，感觉自己像是个超级英雄，要拯救世界一样。
结果，他遇到了一些非常有趣的角色，有的人热情得像火一样，有的人则像个大冰块，冷得让人不知所措。
2.2 角色的描绘在这些角色中，有一个老爷爷，特别有意思，满脸皱纹，像干瘪的苹果，口口声声说自己年轻时是多么的厉害，简直是个传奇人物。
他跟小朋友讲了很多他的故事，听得小朋友是眼睛发亮，真是有趣得不得了。
还有一个小姐姐，她一开始看起来很高冷，结果没多久就和小朋友一起大笑，瞬间变得特别亲切，大家都觉得像是老朋友一样。
这个变化真是让人捧腹。
3. 课文的启示3.1 友谊的力量通过这个故事，我们可以看到，友谊真是个神奇的东西。
小朋友在冒险的过程中，结识了很多新朋友，有的甚至成为了生死之交。
故事告诉我们，人与人之间的交流和理解是多么重要，有时候只要你愿意敞开心扉，就能收获意想不到的友情。
这就像是“有缘千里来相会”，你永远不知道下一个转角会遇到谁。
3.2 勇敢和坚韧另外，这个故事也让我们明白了勇敢和坚韧的重要性。
小朋友在冒险的过程中，遇到了很多困难，有时候摔倒了，有时候迷路了，但他从来没有放弃过，始终坚信自己能找到回家的路。
这种勇敢精神，真的是我们每个人都应该学习的。
就像那句老话说的：“不怕慢，就怕站。
”只要不停地走，总能看到希望的曙光。
最新部编版五年级语文上册9、探险家海
力布(课文)
《探险家海力布》是最新部编版五年级语文上册的第九篇课文。
本文讲述了一位探险家海力布带领探险队前往南极冰川进行探险的
故事。
海力布是一位富有冒险精神的年轻人，他向往探索未知的世界。
于是，他组织了一支探险队，包括科学家、摄影师和导游等成员，
一起前往南极冰川。
在冰川上，他们遇到了许多挑战，但他们并没
有退缩，而是齐心协力克服困难。
探险过程中，海力布和他的队员们目睹了南极冰川的壮丽景色，观察了动物们的生活性，并进行了科学实地调查。
他们发现，南极
冰川是一个神秘而美丽的世界，一切都充满着新奇和意外。
在探险结束时，海力布深受感动，并从中学到了许多。
他意识到，探险不仅仅是为了满足好奇心，更重要的是能够开阔眼界，增
长知识，同时也需要勇气和团队合作。
通过《探险家海力布》这篇课文，我们可以了解到探险家的精神和冒险的意义。
同时，也让我们明白了探险所需要的各种素质和态度，如勇气、毅力、合作等，这对我们的成长和发展都具有重要意义。
该篇课文生动有趣，描绘了南极冰川的壮丽景色以及探险家的奋斗历程。
通过阅读这篇文章，学生们能够增加对探险的兴趣，并激发他们勇敢探索未知的求知欲望。
总之，《探险家海力布》这篇课文带给我们的不仅仅是知识，更重要的是培养了我们的勇气、合作意识和对未知世界的好奇心。
我们应该向探险家海力布学习，勇敢地去探索和追逐梦想。
棠树乡2010 — 2011学年度春学期
小学五年级语文期末质量评价测试题
一、看拼音写词语,一定要读准拼音。
（8分）
huān chàng lún kuòyōu xiāng hào hàn
（）（）（）（）
xì jūn pīn bó tián jìng jì mò
（）（）（）（）
二、按要求完成练习，一定要细心审题。
(13分)
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（），音节是（），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。
“信仰”中的“仰”应选（），“仰仗”中的“仰”应选（）。
（2分）
2、把下列词语补充完整，（4分）
温文（）雅名（）其实容光( )发心（）诚服无（
）之谈无（）不谈络（）于途半途而（）
三、按要求写句子或词语，一定要看清要求。
(14分)
1、我国有世界上没有的万里长城。
（改病句）
________________________________________________________________
2、小鸟在枝头唧唧直叫。
（改成拟人句）
_________________________________________________________________
3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
________________________________________________________________
4、爸爸常严厉地斥责法布尔。
爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
（改成用上关联词的句子）
_________________________________________________________________
5、写一句你积累的谚语：__________________________________________
写一句你收集的歇后语：_________________________________________
6、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
_________________________________________________________________
7、无数的工厂把污水排进黄河，致使它污染严重。
请为黄河写一则公益用语。
__________________________________________________________________
四、走向生活，一定要多想一想。
（10分）
1、春联是人们对春天最美好的祝福。
今年春节你是否留心观察亲朋好友家张贴的春联，现在就要考考你。
春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。
（8分）
但愿世间人俱健学海无涯苦作舟
一人巧作千人食理人间万缕青丝
书山有路勤为径五味调和百味香
操世上头等大事不惜架上药生尘
请为书房选一副对联：___________________________________________。
请为理发店选一副对联：_________________________________________。
请为酒店选一副对联： __________________________________________。
剩下的一副对联，你觉得一副应该送给_____________ _____。
2．选择正确的词填入括号里。
（2分）
收银买单网民网虫包涵借光留步赐教
①随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫，电子计算机互联网的用户叫。
②你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说：“招待不周，请多。
”客人说：“多谢盛情，请。
”
五、结合课文内容填空，一定要回忆课文。
（13分）
1、《游园不值》是南宋诗人的作品，“不值”是的意思。
诗的前两句表达诗人的心情，后两句又表达了心情。
（2分）
2、爱是永恒的主题。
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那，他爱那，他爱那。
海伦对生活无比热爱，尽管双目失明，双耳失聪，但她，一生写了14部著作，其中她的自传《》家喻户晓。
《爱如茉莉》文中反映在平凡的生活中，真爱如，却情真意切，感人至深。
（6分）
3、水是珍贵的。
《水》一文中写道：“水，成了。
”看到水，我们想到的成语有：。
水是美丽的，你看“卷地风来忽吹散，”。
水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，。
”《大江保卫战》中“哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有军徽闪耀。
”（5分）
六、认真阅读短文，一定要完成后面练习。
（17分）
（一）
然而，这次航行也充满了凶险。
在大海上□船队好几次遇上险恶的风浪□狂风呼啸着□海水像□巨浪疯狂地扑向船队□仿佛□面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船只在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。
1、先在横线上填上课文内容，在□内加上标点符号。
（4分）
2、“化险为夷”的意思是。
写出一个它的近义词：。
（2分）
3、这段话通过“镇定自若”“化险为夷”等词，表现了郑和。
请用“”画出短文的中心句。
（2分）
（二）
是谁出卖了刺猬
在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。
”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。
当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。
如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。
”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。
刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。
”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。
就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。
”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。
后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”
小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……
1、联系上下文解释下列词语。
（2分）
垂涎：___________________________ ；死穴：___________________________
2、根据短文内容填空。
（3分）
（）的刺猬（）的乌鸦（）的狐狸
3、有同学说，乌鸦不守信用。
它曾信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。
这种鸟不值得与它做朋友。
你怎么认为呢？请谈谈你的看法。
（2分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________________ ________ ___。
4、但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是它自己……谈谈你对这句话的理解。
（2分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________ __。
七、习作。
一定要展开自己的想象。
（25分）
提示：刚才你阅读了《是谁出卖了刺猬》这篇动物小故事，多精彩啊！想象多丰富呀！你也展开丰富的想象，写一篇动物小故事和同学们一起欣赏；或者是你通过平时的细心观察某一事物而产生奇思妙想，编写一个童话故事也行。
要求：1、题目自拟，所编写的故事能让人看得清楚明白，能表达自己的某种想法或感受；2、书写工整，不少于300字。
