人教新课标二年级数学上册《量一量比一比》教学设计1一. 教材分析《量一量，比一比》是人教新课标二年级数学上册第四单元的内容，主要让学生掌握长度单位的概念，学会用尺子量物体的长度，并进行简单的比较。
这一节课的内容是学生学习长度单位的基础，对于培养学生的空间观念和逻辑思维能力具有重要意义。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，但对于长度单位的概念和运用还比较模糊。
因此，在教学过程中，需要通过生动形象的讲解和丰富的实践活动，让学生理解和掌握长度单位的知识。
三. 教学目标1.让学生掌握长度单位的概念，知道厘米、米、分米之间的关系。
2.培养学生用尺子量物体长度的能力，学会进行简单的比较。
3.培养学生的空间观念和逻辑思维能力。
四. 教学重难点1.长度单位的概念和转换。
2.用尺子量物体长度的方法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生理解和掌握长度单位的知识。
2.游戏教学法：通过有趣的游戏，让学生在实践中学会用尺子量长度。
3.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教具：尺子、物体模型、课件等。
2.学具：尺子、练习本、彩笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中常见的物体，如桌子、书本、铅笔等，引导学生观察这些物体的长度。
然后提出问题：“我们怎样才能知道这些物体的长度呢？”从而引出长度单位的概念。
2.呈现（10分钟）讲解长度单位的概念，介绍厘米、米、分米之间的关系。
可以通过实物演示或者动画形式，让学生直观地了解长度单位。
3.操练（10分钟）让学生分组进行实践活动，用尺子量一量事先准备好的物体，并记录下来。
然后进行小组间的比较，看看哪个小组量得最准确。
4.巩固（10分钟）出示一些长度单位填空题或者选择题，让学生巩固所学知识。
也可以让学生用自己的语言解释长度单位的概念，加深理解。
5.拓展（10分钟）让学生思考：在生活中，我们还可以用哪些方法来测量长度呢？引导学生发挥想象力，提出创新性的测量方法。
