晋江一中高二生物的理科班周练习地训练题目2

龙川一中2019-2020学年度第二学期高二生物周测试题一、单选题（本题共12道小题，每小题5分，共60分）1．关于制作果酒和果醋实验的叙述，正确的是（）A. 在变酸的果酒液面观察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的B. 酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在密闭的容器中进行C. 在果酒制作过程中无需接种酵母菌，只需控制适宜的温度即可D. 果酒的酒精度越高，接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高2．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )A. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D. 利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数3．在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。

利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出( )A. 乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌B. 固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C. 固氮细菌、霉菌、放线菌D. 固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌4．苹果醋制作流程如下图所示。

下列有关叙述正确的是（）A. 发酵时间不会对发酵产物产生明显的影响B. 过程①和过程②常用的微生物相同C. 过程①所需的最适温度低于过程②D. 整个制作过程需在无菌、无氧的环境中进行5．下列有关微生物培养的叙述，错误的是（）A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染B. 平板划线法和稀释涂布平板法都可对微生物进行计数C. 培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌D. 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落，造成污染6．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是( )A. 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B. 含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳C. 加酒能抑制微生物的生长D. 密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染7．下面是微生物平板划线示意图．划线的顺序为1、2、3、4、5下列叙述正确的是（）A．在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌B．划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上C．接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的D．第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数8．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在( 、)A. 加入指示剂的鉴别培养基上B. 含有蛋白胨的固体培养基上C. 只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D. 含四大营养要素的培养基上9．平板划线法和稀释涂布平板法是接种微生物的两种常用方法，下列相关描述正确的是( )A．都要将菌液进行一系列的梯度稀释B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环连续划在固体培养基表面C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基中进行培养D．都会在培养基表面形成单个的菌落10．下表为某培养基的配方。

高二生物练习题及答案一、选择题1. 下列属于生物的基本特征的是（）A. 行动能力B. 感觉能力C. 易适应能力D. 营养能力答案：D2. 下列哪一项不是构成生物体的基本化学元素？A. 碳B. 氢C. 氧D. 锌答案：D3. 在细胞中，能合成蛋白质的细胞器是（）A. 溶酶体B. 核糖体C. 高尔基体D. 线粒体答案：B4. 下列哪个是动物细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 叶绿体C. 溶酶体D. 壁多糖体答案：A5. 植物细胞中细胞壁的主要化合物是（）A. 蛋白质B. 纤维素C. 淀粉D. 脂质答案：B6. 下列哪一个不是真核细胞特有的细胞器？A. 姆门体C. 核膜D. 具膜完整的线粒体答案：A7. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A. 是绿色植物全球性合成有机物的重要方式B. 光合作用xxx将水分解为氧气和还原剂C. 生物体以光合作用的方式产生的有机物供全球生物体使用D. 光合作用可以在夜间进行答案：D8. 下列物质中，参与细胞进行呼吸作用的是（）A. 蛋白质B. 氧气C. 淀粉D. 维生素答案：B9. 下列哪个在酵母菌细胞中不能作为发酵底物？B. 淀粉C. 乳糖D. 葡萄汁答案：B10. 以下关于细胞分裂的说法中，错误的是（）A. 细胞分裂是细胞再生和增殖的基本方式B. 细胞分裂具有严格的遗传相同性C. 细胞分裂过程中，染色体按照一定的规律进行有序排列D. 细胞分裂后的细胞属于有性繁殖答案：D二、简答题1. 解释细胞膜的结构和功能。

答案：细胞膜是由脂质双层组成的，分为磷脂双层和蛋白质。

细胞膜的主要功能有控制物质进出细胞、维持细胞内外部环境的稳定、维持细胞形状和结构、参与细胞的信号传递等。

2. 请解释自养生物和异养生物的区别。

答案：自养生物是指可以利用无机物合成有机物作为生存基础的生物，主要通过光合作用或化能合成方式获取能量。

异养生物是指无法直接利用无机物合成有机物的生物，必须通过摄食、吸收或寄生等方式获得能量和营养。

标夺市安祺阳光实验学校丰城中学高二（上）周练生物试卷（实验班）（12.11）一、选择题（每题仅有一个选项，每小题3分，共60分）1．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（）A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系2．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤-④-③-②-①C．在②所在的神经元上，完成了电信号化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能3．研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用．下列有关兴奋传导的叙述，正确的是（）A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递4．如图为人体某一反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列错误的是（）A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜主要对K+有通透性以维持电位差5．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合6．如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D为四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是（）A ．B ．C ．D ．7．下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）A．成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能8．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少．A．①③B．①④C．②③D．②④9．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用10．关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息11．下列有关人类内分泌激素的来源及其生理作用，不正确的是（）选项激素来源生理作用A 甲状腺激素甲状腺降低细胞代谢速率B 促甲状腺激素释放激素下丘脑促使垂体分泌促甲状腺激素C 胰岛素胰岛B细胞促进细胞对葡萄糖的利用D 促甲状腺激素垂体促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素A．AB．BC．CD．D12．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用．关于下丘脑功能的叙述错误的是（）A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加13．如图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是（）A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌14．下列有关生命活动的调节的叙述，正确的是（）A．大量流汗导致失水过多，机体通过减少抗利尿激素的分泌进行调节B．因为胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，所以二者在血糖调节中是拮抗关系C．虽然某人的下丘脑严重受损，但其仍能维持自身的体温恒定D．水平衡调节和体温调节都是由神经和体液共同调节的15．如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图，下列有关叙述中不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多B．图中①②表示促进作用，④⑤表示反馈调节C．如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加D．当体内产生TSH受体的抗体时，将引起甲状腺功能亢奋16．多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快速、抗逆性强．如图是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图．下列选项正确的是（）A．由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同B．育种过程中可发生三种可遗传的变异C．秋水仙素阻止染色单体分离导致染色体加倍D．①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同17．下列关于染色体变异叙述，正确的是（）A．除病毒外，所有生物都能发生染色体变异B．非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异C．脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D．用光学显微镜能直接观察到染色体数目变化而不能观察到染色体结构变异18．如图显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）．试判断图中列出的（1）（2）（3）（4）四种变化依次属于下列变异中的（）①染色体结构变异②染色体数目变异③基因重组④基因突变．A．①①④③B．①③④①C．④②④①D．②③①①19．下列遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a 表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（）A．Ⅰ2的基因型为aaX B X B或aaX B X bB．Ⅱ5的基因型为BbX A X A的可能性是1/4 C．Ⅳn同时患有两种遗传病的概率为1/16D．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病20．近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，医学上一般用DNA探针来诊断B．多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族进行研究统计计算出发病率二、非选择题（共40分）21．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是_________，b是_________，c是_________，d是_________．（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的_________调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的_________（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的_________（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．22．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：（1）图中没有体现的内环境构成部分是_________．（2）图中a段表示_________电位，b点时膜外是_________电位．（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在_________内的Gly释放出来，并与分布在_________上的Gly受体结合．当Gly与受体结合后，通道开启，使_________（阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处．释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示_________．上述过程体现了细胞膜具有的功能是_________．23．有一种药物能阻断兴奋的传导或传递．请你根据下面反射弧的结构，完成相关探究实验并回答问题：（1）为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验：①步骤1：刺激_________，观察_________．②步骤2：用该药物分别处理a（突触间隙）和b，重复步骤①．如果_________，则说明该药物作用于a…（2）回答问题：①步骤1的目的是_________；②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白_________ （开放/关闭）．24．血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，如图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：胰岛素作用机理模式图（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与_________结合后，一方面促进_________合成，另一方面使_________增加，促进葡萄糖进入细胞．除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进_________，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖．（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状．若给其注射胰岛素_________（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是_________．（3）影响胰岛素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受_________的调节．（4）胰岛素是由_________细胞分泌的，与胰岛素作用相互拮抗的激素是_________．丰城中学高二（上）周练生物试卷（实验班）（12.11）参考答案与试题解析一、选择题（每题仅有一个选项，每小题3分，共60分）01．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（）A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系【考点】内环境的理化特性．【分析】本题是对内环境的组成、内环境的理化性质和内环境稳态的综合性考查，回忆内环境的概念和组成、血浆和组织液及淋巴之间的关系、渗透压的概念和影响因素等相关知识，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、根据稳态的定义可知，机体的稳态是在神经和体液的共同调节下得以维持的．剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降，A正确；B、食物中长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，B正确；C、中暑是由于体温调节失衡和水盐代谢紊乱产生的以心血管和中枢神经系统功能障碍为主要表现的急性综合病征，而体温调节和水盐调节都与神经调节和体液调节有关，所以说中暑是由神经调节和体液调节紊乱造成的，C错误；D、佝偻病是由于体内缺少V D导致人体缺钙，其与内环境的稳态失衡有一定的关系，D正确．故选：C．【点评】本题从内环境稳态相关知识，主要考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．2．如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（）A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤-④-③-②-①C．在②所在的神经元上，完成了电信号化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动，分析题图可知，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，兴奋在反射弧上的传导途径是①→②→③→④→⑤．【解答】解：A、切段传入神经，反射弧的结构被破坏，不能完成反射活动，A 错误；B、兴奋在反射弧上的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B错误；C、传入神经元上兴奋的传导是电信号（局部电流），兴奋传至传入神经元轴突末端时由电信号转变成化学信号（神经递质），C正确；D、③是脊髓的神经中枢，是反射活动的低级中枢，不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，语言、学习、思维、记忆等方面的功能在脑，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是反射的结构基础，反射弧的结构，兴奋在反射弧上的传导，中枢神经系统的功能，对于相关知识点的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．3．研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用．下列有关兴奋传导的叙述，正确的是（）A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：A、存在于突触小体中的神经递质（如多巴胺），以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与，A正确；B、突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，B错误；C、神经递质作用于突触后膜后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转，C错误；D、兴奋在神经纤维上以局部电流的形式传导，在神经元之间以神经递质的形式完成“电信号一化学信号一电信号”的转变，D错误．故选：A．【点评】本题考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．如图为人体某一反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列错误的是（）A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜主要对K+有通透性以维持电位差【考点】反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．【解答】解：A、神经元之间通过神经递质传递信号，神经纤维上通过局部电流传递信号，所以兴奋由细胞B到细胞D，存在化学信号与电信号的转换，A正确；B、刺激b处，效应器会做出反应，但不是反射活动，因为反射弧不完整，B错误；C、刺激皮肤A，兴奋到达电流计两侧接线柱时间不同，所以电流计指针将发生两次方向相反的偏转，C正确；D、静息电位形成的原因是K+外流引起，D正确．故选：B．【点评】本题考查反射弧结构，理解反射活动的完成需要完整的反射弧是解题的关键．5．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经冲动在神经元间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙，被突触后膜上的受体识别，激活突触后膜离子通道的开放和关闭，引起下一个神经元神经冲动的产生，这个过程消耗能量，自然发生ATP的合成和水解，注意受体在突触后膜上，不在突触前膜．【解答】解：A、神经递质的释放是以胞吐的方式进行的，存在着突触小泡膜与细胞膜的融合，A正确；B、兴奋在神经元间的传递伴随着动作电位与静息电位的产生与恢复，存在钠、钾离子的跨膜运输，B正确；C、神经递质的释放与兴奋的传递是一个耗能过程，发生ATP的合成和水解，C 正确；D、神经递质与突触后膜上受体的识别和结合，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查兴奋在神经元间的传递，意在强化学生对兴奋在神经元间的传递的相关知识的理解与运用．6．如图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化，A、B、C、D为四种测量方式，其中能测出这种膜电位变化的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：由图可知，左图为神经细胞膜内电位变化图，膜电位是指细胞膜内外的电位差，从概念中可知，膜电位应该是测的细胞膜内和细胞膜外的电位差值．选项中A符合，导线的一极在细胞外，另一极在细胞内．B、C项导线的两个极均在细胞外或外，测的不是膜电位，但电流表的指针会发生偏转，也就是有电位的变化，但不是膜电位．对D来说，b处化学信号，所测也不是膜电位，故BCD不正确．故选：A．【点评】本题考查神经纤维受刺激后电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．7．下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）A．成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C．体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D．学习和记忆是只有人脑才有的高级功能【考点】脑的高级功能；反射弧各部分组成及功能．【分析】大脑皮层为高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉；大脑皮层有学习和记忆能力，但不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力；大脑皮层的高级中枢可控制低级中枢，排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制；有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中．【解答】解：A、排尿中枢位于脊髓，成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓的排尿中枢受大脑皮层的控制，A正确；B、有的感受器和效应器分布于机体的不同组织或器官中，如缩手反射的感受器在手指，但效应器是手臂肌肉，B正确；C、感觉中枢位于大脑皮层，兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉，C正确；D、学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D错误．故选：D．【点评】本题考查了人脑的高级功能，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．8．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（）①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】根据题意，机体水的调节既有神经调节也有体液调节，“人们参加强体力劳动大量出汗时”，血糖含量降低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素在此时起作用；同时机体缺水，抗利尿激素增多，重吸收水就多，尿量就可以减少了．【解答】解：①、“人们参加强体力劳动”，血糖含量降低，此时起调节作用的激素是胰高血糖素，分泌细胞是胰岛A细胞，故①正确；②、胰岛B细胞分泌的是胰岛素，作用是降低血糖，故②错误；③“大量出汗”，水份减少，渗透压升高，此时抗利尿激素增多，肾小管集合管重吸收水增多，尿量减少；同时刺激大脑皮层产生渴感，主动找水喝，故③正确；④抗利尿激素分泌减少，则重吸收水减少，尿量增多，就会损失更多的水，故④错误．所以本题①③正确．故选：A．【点评】本题主要考查水盐调节机制、血糖调节机制和体温调节机制，学生在解答此类问题时要熟练掌握神经调节和体液调节的调节机制．9．为控制野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出（）A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择；毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系；蚊子在兔和病毒之间起到非常重要的传播作用．【解答】解：A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择，A正确；B、毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系，B正确；C、中毒性病毒比例升高是因为兔子的抗病毒能力下降所致，物种基数小，抗病毒的能力并不是下降，从这里得不出这样的结论，C错误；D、蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用，原因是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，D正确．故选：C．【点评】本题结合具体事例考查变异的特点和自然选择的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系的能力．10．关于激素和神经递质的叙述，错误的是（）A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】激素和神经递质的共性：（1）都能与靶细胞特异性结合．激素具有靶细胞，神经递质也具有靶细胞，即突触后神经元．（2）作用完后都被分解．激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢发生改变，之后激素会被分解；神经递质作用于突触后神经元引起突触后神经元的电位变化，之后神经递质被分解重新利用．（3）本质上是有机分子，功能上是信息分子激素与神经递质都是信息分子．【解答】解：A、激素发挥作用后即被灭活，A正确；B、乙酰胆碱在细胞质基质中合成后由突触小泡摄取并贮存，B正确；C、激素不提供能量，不参与构成细胞结构，只起信号分子的作用，C错误；D、去甲肾上腺素是一种神经递质，从突触前膜释放作用于突触后膜在神经元之间传递兴奋，D正确．故选：C．。

2021年高二上学期理科班周练（五）生物试题含答案一、单项选择题(每个3分，共48分）1.某一杂交组产生了四种后代，其理论比值3∶1∶3∶1，则这种杂交组合为A.Ddtt×ddttB.DDTt×DdttC.Ddtt×DdTtD.DDTt×ddtt2.基因型为DdTt的个体与DDTt个体杂交，按自由组合规律遗传，子代基因型有A.2种B.4种C.6种D.8种3.TSD病是由于氨基已糖苷酶的合成受阻引起的，该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化，人基因型为aa。

下列原因中最能解释Aa个体如同AA个体一样健康的是A.基因A阻止了基因a的表达B.基因a可表达一种能阻止等位基因A表达的抑制蛋白C.在杂合体的胚胎中a转变成A，因此没有Aa型的成人D.Aa型个体所产生的氨基已糖苷酶数量已足够脂类分解和转化4.某药用植物合成药物1和药物2的途径如图，基因A和b位于两对同源染色体上。

下列叙述不正确的是A.基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物B.基因型为AaBb的植株自交，后代有9种基因型和4种表现型C.若某植株只能合成一种药物，则必定是药物1D.基因型为AaBb的植株自交，后代中能合成药物2的个体占3/165.多指是常染色体显性遗传病，先天性聋哑是常染色体隐性遗传病，两对基因不在同一对染色体上。

父亲患有多指症，母亲正常，婚后生过一个手指正常但先天性聋哑儿子。

试问，以后所生子女中，同时发病的几率为A.4/8B.1/8C.3/8D.2/86.某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时时都能使胚胎致死，这两对基因是独立分配的，现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代表现型比例为A.9∶3∶3∶1B.4∶2∶2∶1C.3∶3∶1∶1D.1∶1∶1∶17.某种蛙颜色的表现型与基因型的对应关系如下表（两对基因独立遗传）：现有蓝颜蛙与紫眼蛙杂交，F1有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为A.3∶1B.3∶2C.9∶7D.13∶38.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。

2025届福建省晋江市高二生物第二学期期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关实验的描述，正确的有几项（）①斐林试剂检测还原糖时，颜色变化为无色到砖红色②观察花生子叶细胞的脂肪颗粒时，用50％的酒精溶液洗去浮色③盐酸水解口腔上皮细胞的目的是改变膜的通透性、加速健那绿进入细胞④斐林试剂的甲液和乙液也可以用来检测蛋白质⑤蛙的红细胞不适宜制备细胞膜，可以用来观察DNA、RNA的分布A．一项B．二项C．三项D．四项2．图为质膜的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．胆固醇位于②的内部B．不同质膜上①的种类相同C．②和③分子都有水溶性和脂溶性部分D．③会发生形状变化3．下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在胰岛素D．存在纤维蛋白原基因4．下列关于内环境的说法,正确的是()A．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、消化液都是体液B．内环境保持稳定就是指渗透压、温度、pH这三个指标的相对稳定C．人体红细胞内O2要进入肝组织细胞被利用,至少通过6层生物膜D．家兔、鱼类、鸟类、草履虫都是间接与外界环境进行物质交换的5．假定基因A是视网膜正常必需的，基因B是视神经正常必需的。

从理论上计算，基因型为AaBb的夫妇所生的后代中，视觉正常的可能性是()A．9/16B．1/16C．3/16D．4/166．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，结果发现细胞核里绿色，细胞质呈红色。

下列解释正确的是A．DNA只存在于染色体上，RNA只存在于线粒体内B．甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同C．真核细胞中，DNA不存在于细胞质中，RNA不存在于细胞核中D．该实验的结果反映了DNA和RNA在真核细胞中的主要分布状态二、综合题：本大题共4小题7．（9分）基因工程能够赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的生物类型和生物产品。

2025届福建省泉州市晋江市高二生物第二学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．图甲表示H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度及pH = c时，H2O2分解产生O2的量随时间（t）的变化曲线。

若改变某一初始条件，下列叙述正确的是A．pH=a或d时，e点为0B．pH = b时，e点下移，f点右移C．适当提高温度，e点上移，f点不移动D．若H2O2量增加，e点上移，f点右移2．关于同源染色体的叙述确切的是（）A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体3．下列有关生物变异的说法中错误的是A．DNA分子中喊基对的增添、缺失或替换，一定导致基因突变B．转基因抗虫棉新品种的培育原理是基因重组C．多倍体育种可打破种间生殖隔离产生新物种D．染色体结构变异会使染色体上的基因数目或排列顺序发生改变4．下列有关生物实验及其结果的叙述，正确的是A．用高倍镜观察菠菜叶中的叶绿体，可见其在细胞质中是均匀分布的B．蛋白质、氨基酸溶液中分别加入双缩脲试剂后都变紫色C．制作生态缸可观察人工生态系统中群落的演替情况D．相同浓度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促进同种插条生根的结果一定相同5．以测定植物在黑暗中CO2的释放量和光照下CO2的吸收量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如表所示。

晋江一中高二生物理科班周练习题（2）班级 姓名 号数一、选择题：（单选题，每小题2分） 1 ．下列属于反射活动的是（)A 衣藻进开过强的阳光剌激B 草履虫向水温适宜的地方运动C ．在寒冷的环境中，皮肤血管收缩D 皮肤受到过热物体刺激感到疼痛 2 ．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（)A 传出神经B 传入神经C ，神经中枢D 中枢神经 3 下列各项中，属于条件反射的是（)A ．鹅鹉学舌B ．公鸡报晓C ．手碰热水就缩回D 迎风流泪 4关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射弧来完成B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 5 静息电位和动作电位的形成机制分别是（)A K ＋外流、Na ＋外流B K ＋内流、Na 十内流C K ＋外流、Na ＋内流D Na ＋ 外流、K ＋内流6．刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是 A 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B 膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C 膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D 膜外由兴奋部位流向未兴奋部位．膜内与膜外相同7 ．在蛙的坐骨神经的神经元膜内、外侧分别放置两个电极，连接到一个电流表上，在没有受到外界刺激的情况下，电流表的指针（)A 因没有电位差的存在，指针不偏转B 因有“内正外负”的电荷分布，指针有偏转C 因有“内负外正”的电荷分布，指针有偏转D 难以利断8 ．下列神经纤维的传导模式图，表示静息状态的是（)9 ．电在生物学研究中用途广泛。

右图是突触的亚显微结构模式图。

现在E 处施加电剌激，使其兴奋。

受到剌激后，E 处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是（ ）A ．内负外正，向下B ．内负外正，向上C ．内正外负，向下D ．内正外负，向上 10、下列关于兴奋传导的叙述错误的是A 神经元受到刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋B 神经纤雄兴奋部位的膜电位是外正内负C 两神经元之间通过突触相接触D 神经元间兴奋的传递是单向的11 ．在足球赛中，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的信息转换模式为（) A ．电信号．电信号 B 电信号一化学信号 C 化学信号斗化学信号 D 化学信号叶电信号12 ．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

2020年福建省泉州市晋江第一中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图为体液免疫示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程体现了细胞膜的流动性B．⑤过程主要发生在体液中C．浆细胞不能特异性识别抗原，但能产生特异性的抗体D．切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程参考答案：D2. 美科学家研究发现唾液有望成为“改进版”的抽血化验，勾画出未来病人“吐口水看病”的前景。

唾液腺细胞合成蛋白质并分泌出去要经过的膜结构及穿过膜层数分别是A．内质网高尔基体细胞膜、0层B．核糖体内质网细胞膜、3层C．核糖体内质网高尔基体细胞膜、4层D．内质网高尔基体线粒体细胞膜、4层参考答案：A3. 已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交获得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病的植株占总数的A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16参考答案：B略4. 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达，其检测方法是( )A．是否能检测到标记基因 B．是否有抗生素抗性C．是否能分离到目的基因 D．是否有相应的性状参考答案：D5. 图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称：x、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（）A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素X是促甲状腺激素B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．某人长期营养不良，则会引起图I中A液减少D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有促进作用的是③④参考答案：B【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的组成．【分析】图Ⅰ中：A是组织液，B是血浆，C是淋巴．图Ⅱ中：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，X是促甲状腺激素释放激素，Y是促甲状腺激素，①②为促进作用，③④是抑制作用．【解答】解：A、图Ⅱ中甲是下丘脑，乙是垂体，X是促甲状腺激素释放激素，A错误；B、血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，B正确；C、某人长期营养不良，会造成组织水肿，组织液A增多，C错误；D、图Ⅱ中，①②为促进作用，③④是抑制作用，D错误．故选：B．【点评】本题考查内环境的组成与稳态相关知识，解题关键是识别图中各符号所代表的结构或物质并作出准确的判断．6. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A. 赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发B. 用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟C. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄D. 细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化参考答案：C【分析】赤霉素有促进细胞生长的作用，且能打破种子休眠；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；乙烯具有促进果实成熟的功能；生长素具有促进细胞伸长的作用。

冠夺市安全阳光实验学校福建师大附中2008－2009学年第一学期第一学段模块测试卷高二（理科）生物(必修1) 答案卷1-5DDCAC 6-10 DDCBB 11-15 BDBDD16-20 CACAA 21-25 ABDDA 26-30 DADBD31-35 DCDDC 36-40 DABDA41.（每空1分，共7分）(1) 纤维素和果胶，高尔基体。

(2) 叶绿体。

(3) 液泡，[ 4 ] 叶绿体。

(4) 中心体。

42.（每空1分，共13分）(1) 有机溶剂，（纸）层析法。

(2)[ ② ] ATP ,[ ④] 葡萄糖 .(3) 类囊体薄膜，【H】和 ATP 。

A-P~P 。

（4）二氧化碳和水或酒精和二氧化碳，热能。

43.(每空2分，共12分) （1) 光照强度，光反应。

(2) 暗反应。

(3) 温度过高，抑制了酶的活性。

(4)(5) CO2的浓度、水分、矿质元素。

44.（10分） (1) B （1分）。

密封线密封线内不得答题(2) CO2（1分）。

(3) 35℃（1分），水浴加热（1分）。

温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性(2分) 。

(4) O2（1分）。

（5）C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量（3分）。

45.（8分）（1）①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化。

（2分）②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，（60～65℃）水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀。

（2分）（2）如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜 ; （2分）如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜.（2分）酶密封线。

河北省定州市2016-2017学年高二生物下学期周练试题（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省定州市2016-2017学年高二生物下学期周练试题（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省定州市2016-2017学年高二生物下学期周练试题（含解析）的全部内容。

河北省定州市2016-2017学年高二生物下学期周练试题一、选择题1．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是A．内环境是细胞生活的内部环境，包含甲、乙、丙B．乙表示细胞内液C．T细胞、B细胞可以存在于丙液中D．丁液中O2浓度比甲液中高2．生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。

根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。

此过程信息传递方式是A. 化学信息B. 物理信息 C。

行为信息 D. 其他信息3．关于植物激素的叙述，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B．植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C．乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多4．下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是A. 人体的细胞外液即内环境B. 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素等物质C。

细胞外液主要成分之间的关系可表示为D。

肝组织细胞可以不通过细胞外液直接从血液吸收葡萄糖5．下列关于遗传变异的叙述,不正确的是A．唇裂是由多对基因控制的遗传病，苯丙酮尿症是由一对基因控制的遗传病B．控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变C．在翻译蛋白质的过程中，一种转运RNA只能运载一种特定的氨基酸D．男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子,也会传给女儿6．据下图所示基因在染色体上的分布,下列选项中不遵循自由组合定律的是:A。

高二必修生物同步训练题生物第二学期高中最重要的阶段，大家一定要掌握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2021年高二必修生物同步训练题，希望对大家有协助。

1.搅扰素是治疗癌症的重要药物，它必需从血液中提取，每升人血中只能提取0.5g，所以价钱昂贵。

美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法消费搅扰素。

如下图：从上述方式中可以看出该公司消费搅扰素运用的方法是A.集体间的杂交B.基因工程C.细胞融合D.器官移植2.关于细胞全能性的了解不确切的是A.少量的迷信理想证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有集体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.经过植物组织培育失掉的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.经过植物细胞培育取得细胞株或细胞系，证明了植物体细胞也具有全能性3.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因能否导入停止检测C.添加质粒分子在受体细胞存活的时机D.便于与外源基因衔接4.以下技术依据DNA分子杂交原理的是①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合构成重组DNA分子A.②③B.①③C.②④D.①④5.植物体细胞杂交是应用不同物种的两集体细胞融分解一个杂种细胞的进程。

该进程是指A.不同植物的精子与卵细胞的融合B.不同植物的原生质体的融合C.完整的两个植物体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合6.阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人A.体细胞的细胞质B.生殖细胞的细胞质C.体细胞的细胞核D.生殖细胞的细胞核7.生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官，由于A.细胞丧失了全能性B.基因的选择性表达C.不同的细胞内基因不完全相反D.在集体发育的不同时期，细胞内的基因发作了变化8.为了运用于培育的植物组织细胞分散开来以配制一定浓度的细胞悬浮液，选取植物组织后应选用哪种物质处置A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.果胶酶D.胰脂肪酶9.以下关于各种酶作用的表达，不正确的选项是A.DNA衔接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖衔接B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D.胰蛋白酶能作用于离体的植物组织，使其分散成单个细胞10.离体的植物组织或细胞在适当培育条件下发育成完整的植株，离体植物体细胞却没有发育成植物的成熟集体，缘由是A.植物细胞内没有成套的遗传物质B.植物细胞的全能性随分化水平提高而遭到限制，分化潜能变弱C.植物细胞的细胞核太小D.植物细胞的全能性低于植物细胞11.以下进程中，没有发作膜融合的是A.植物体细胞杂交B.受精进程C.氧进入细胞中的线粒体D.浆细胞发生抗体12. 生物工程的兴起，标志着人们从看法生命活动的微妙到依照人们的愿望改造生物的庞大飞跃。

丰城中学xx学年下学期高二周练试卷2021年高二下学期生物周考试题（尖子班3.12）含答案一、选择题（每题仅有一个选项，每小题3分，共60分）1．下列关于种群的正确叙述是( )①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦ D．②③⑤⑥⑦2．温州某地乌鸫连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是( )A．第6年以前乌鸫种群进行S型增长B．第5年和第7年的乌鸫种群数量相同C．第3年的乌鸫种群数量最大D．第3年的乌鸫种群增长速率最大3．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数4．下图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中A～L间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。

有关叙述正确的是()A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者B．种群②可能属于食物网的第一营养级C．种群②B～C段与I～J段的增长率基本相同D．种群②的个体平均体重比种群①小5．为了研究某降水充沛、气温较高的山区群落演替规律，生态学家利用“把同一时间内的不同群落当做同一群落不同演替阶段”的原理，研究了灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林和针叶林等4个群落的相关特征，结果如表所示。

下列有关说法正确的是类别灌草丛针阔叶混交林常绿阔叶林针叶林生产者固定有机物的量17．43 116．61 150．81 55．50 [t/(hm2·a)]总呼吸量[t/(hm2·a)] 15．93 92．73 124．81 40．98叶面积指数2．48 11．28 17．76 6．63植被干物质的量[t/(hm2·a)] 6．65 377．52 398．57 184．74A．该地区群落演替过程中，其叶面积指数逐渐减小B．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关C．四个群落中灌草丛和常绿阔叶林有垂直结构，其余两个群落则没有D．该地区群落演替过程中，前期的干物质量增长迅速，后期增长缓慢6．在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。

晋江市2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 下列有关成年人体细胞减数分裂过程中染色体数、DNA数的叙述，错误的是（）A．次级精母细胞中的核DNA数和神经细胞的核DNA数相等B．减数第二次分裂后期，细胞中染色数目是正常体细胞中染色数目的一半C．初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中核DNA分子数目相等D．哺乳动物的细胞中染色体数目总是与着丝粒数目相同2. 下面的哪一个序列属于原生演替的实例（）A．苔藓→地衣→草本植物 B. 地衣→草本植物→苔藓C. 地衣→苔藓→草本植物D. 草本植物→苔藓→地衣3. 下列是对组成细胞分子的描述．正确的是（）A．核酸是生物体携带遗传信息的物质B．生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量C．生物体内参与信息传递的信息分子是蛋白质D．组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别4. 按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是（）A．YyRR B．Aabb C．BbDdEe D．MmNnPP5. 含有３个染色体组的精子和卵细胞受精后发育而成的个体属于（）A、二倍体B、三倍体C、四倍体D、六倍体6. 在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体 B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞7. 下列有关生态系统的成分，叙述正确的是（）A．动物都属于消费者，其中食草动物属于初级消费者B．细菌都属于分解者，异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．消费者共有三级8. 某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制，E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，E基因不能表达，动物的体色为白色。

某人做了相关实验，实验的部分结果如下表所示。

则下列说法不正确的是（）A．基因E、e和F、的遗传遵循基因的自由组合定律B．两亲本白色个体的基因型分别为EEFF、eeffC．白色个体的基因型可能有7种D．黑色个体与白色个体杂交，后代不会出现白色个体9. 如果某人下丘脑受到损伤，医生给他做检查时会发现下列哪些指标发生变化（）①细胞外液渗透压②组织液中的O2的含量③甲状腺激素的浓度④血糖浓度⑤血浆蛋白的含量⑥体温A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①③④⑥ D．③④⑤⑥10. 下列活动中不需要大脑皮层参与的是：( )A．思维B．感觉C．非条件反射D．条件反射11. 在细胞分化过程中，一般会发生改变的是（）A．蛋白质的种类B．染色体数目C．细胞的功能D．基因表达的数目12. 人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其重要表现是这两种细胞的：（）A、DNA碱基排列顺序不同B、核糖体不同C、转运RNA不同D、信使RNA不同13. 某生物种群有500个个体。

2021年高二下学期生物周练试卷（尖子班5.14）含答案朱琳审题：高二生物备课组 xx.5.14一、单项选择题1、下列细胞内没有同源染色体的是（）A．肌细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞2、以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。

下列说法正确的是：A．抗体能识别绵羊整个红细胞B．抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子C．抗体能识别绵羊所有体细胞D．抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子3、在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的1倍，该切片取自( )A．人的原肠胚B．牛的卵巢C．绵羊的肝脏D．家兔的胚胎4、下列说法正确的是( )A．成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B．排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子受精作用过程中D．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成5、粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体，两个不同类型的粗糙脉孢菌A 和a融合后成为二倍体，随即发生典型的减数分裂，紧接着又进行一次有丝分裂。

此过程最终形成的子细胞及每个子细胞中的染色体数分别为（）A.8个、7条B.8个、14条C.4个、7条D.4个、14条6、下列关于受精作用的叙述正确的是()A．精子进入卵子后即完成受精作用B．精子的细胞核与卵子的细胞核融合完成即完成受精作用C．雌原核与雄原核融合在一起，形成合子，受精作用结束D．在卵细胞膜和透明带间隙可观察到两个极体时，说明受精过程已经完成7、关于高等动物受精作用的叙述,错误的是（）A. 在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体说明卵子已经完成了受精B. 精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂C. 精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D. 精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，其作用是防止多精入卵8、下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的是（）A.一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子B.精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体C.卵泡的形成和卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的D.排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞9、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是( )A．培养保留有的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养10、以下说法正确的是（）A.哺乳动物卵泡的形成是在初情期B.排卵是指排出成熟的卵泡C.排卵实质上是排出初级卵母细胞D.正常情况下，一个卵泡细胞只能形成一个成熟的卵子11、不同物种动物的精子与卵细胞一般不能自然受精，这与精子和卵细胞膜上的哪种密切相关( )A．糖类 B．磷脂 C．糖蛋白 D．载体12、试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是( )A．都属于无性生殖能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异13、下列叙述不正确的是()A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B．内细胞团将发育成胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植14、科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。

2021年高二下学期生物周练试卷（尖子班5.28）含答案一．单选题（每小题3分，共60分）1．人类利用PCR技术合成的DNA进行亲子鉴定，其原理是：首先获取被测试者的DNA，并进行PCR扩增，取其中一样本DNA用限制性内切酶切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的“探针”去寻找基因。

相同的基因会凝聚在一起，然后利用特别的染料在X光下，便会显示与DNA探针凝聚于一起的黑色条码，每个人的条码一半与其母亲的条码吻合，另一半与其父亲的条码吻合。

下图为10个DNA样品的指纹图，其中哪4个为一对夫妻及他们的两个孩子的（）A．a和c为夫妻，b和e为孩子B．d和r为夫妻，f和h为孩子C．b和g为夫妻，a和c为孩子D．f和g为夫妻，p和r为孩子2．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能实现成功表达3．人在受伤时，若伤口较深则易得破伤风，若伤口较浅则一般不会有感染破伤风的危险，下列哪组生物与破伤风杆菌代谢类型相同( )A．蘑菇和根瘤菌 B．蛔虫和乳酸菌C．大肠杆菌和炭疽杆菌 D．酵母菌和蓝藻4．人的一种凝血因子的基因，含186000个碱基对，有26个外显子，25个内含子，能编码2552个氨基酸，这个基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占的比例约为（）A．4% B．51.76%C．1.3% D．25.76%5．下列关于哺乳动物受精和发育及动物核移植技术的叙述正确的是（）A. 雌性动物排卵后遇精子即完成受精B. 胚胎发育至原肠胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C. 动物卵细胞形成过程始于初情期后D. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核6．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为A．目的基因能在植物细胞核中进行复制B．目的基因与棉花DNA的基本结构相同C．不同生物共用一套遗传密码D．不同生物具有相同的一套遗传信息7．盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。