高校多媒体教学资源库建设的研究

第３ ２卷 第 ５期
２ ０１ ３年 ９月
许 昌 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＸＵＣＨＡＮＧ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ ＴＹ
Ｖｏ ｌ －３ ２． ＮＯ ．５
Ｓ ｅ ｐ． ２ ０１ ３
文章编号 ： １ ６ ７ １— ９ ８ ２ ４ 《 ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ ０ ８ ５— ０ ３
未 利用 校 园网络 建设 教学 资源 库系统 ， 从 而导致 学 校大 量设 备 和 教学 资 源 出现 浪 费 、 闲置 的 现象 ， 严 重 制 约 着 高校教 学现 代化 的发 展． 加之 ， 高等 教育对 教 学资 源 的需 求 日益增 长 ， 学 校难 以依 靠 Ａ身 有 限 的教 学 资 源提 高教 育质 量 ， 所 以高校基 于校 园 网络建设 多 媒体 教学 资源库 已经成势 在必 行 ， 不 仅有 利于使 学校 现 有 的设 备 、 教 学 资源得 以充 分利 用 ， 还 可 以通过 学校 与学 校之 间 的交 流合 作 ， 实现教 学 资源 的高度共 享 ， 从 而 避免 重复 性建设 造 成 的资源 浪费 ．
１ ． ３ 多媒 体 教 学 资 源 库 建 设 是 加 快 学 科 与 专 业 发 展 的 必 然 选 择
多媒 体 教学 资源库 的共 建 与共享 ， 能 够直接 促进 各 大 院校 之 间的 交 流与 合作 ． 通过 教 学 资源 共享 ， 可
以促 使 院校 在教学 、 科 研方 面取 长补短 ， 加 快 自身教 学改革 ， 加 快学 科与 专业 的建设进 程 ． 各大 高校 可以打
高 校 多媒 体教 学资 源 库建 设 的研 究
蒋 辉 芹
（ 泰 州 学院 ， 江苏 泰州 ２ ２ ５ ３ ０ ０ ） 摘 要 ： 对 高校 多媒 体教 学资源 建设 的必要 性和特 点进 行 简要分 析 ， 进 而对 资 源库建设 的 内
容和 配套 措施 进行 详 细论述 和研 究．
多媒 体教 学资源 库不是 教学 素材 、 网络课 程 、 多媒 体课 件 等数 字化 教 学 资源 的 随意 堆 积 ， 而 是运 用 科 学 的建设 方法 ， 按照各 学科 、 各专 业知识 的特 点进行 资源分 类管 理 ， 从 而实效 资源库 使用效 果 的最佳化 ． 根 据 教学 实际需 求组织 教学 资源 的搜集 、 整理 、 存 储等 工作 ， 重点开 发 多媒 体教 学和 网络教学 中急需 的资源 ．
关键 词 ： 高校 ； 多媒 体 ； 教 学 资源库 ； 建设 中图 分类 号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ９ 文献标 识码 ： Ａ
现阶段 ， 随着信 息 网络技术 的不断发 展 ， 高校 校 园网络 得 以广 泛 建立 ． 然而 ， 由于校 园网上 的多媒体 教 学 资 源十分 有 限 ， 存 在利 用率低 、 共 享性 差 、 资源分 散 等 问题 ， 严 重制 约 了 高校 教 学现 代 化 的发 展 ． 因 此， 高 校应针 对 学科 、 专业 的建 设现 状 ， 运 用 多媒体 技术 、 网络 技术 、 计 算 机技 术 等科 学 技术 建 设 多媒 体 教
２ ． ３ 多 样 性
多媒 体教 学资 源库应 当拥有 丰富 的素材 ， 如文 字 、 音效 、 图片 、 动画、 视频 等 多种 形式 的教学 资源 ， 同时 还应 当包括学 习 网站 、 交 流平 台 、 网络课 程等 多样 化教学 服务 系统．
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３— ０ ２—１ ２
作者简介 ： 蒋 辉 芹（ １ ９ ７ ６ 一） ， 女， 江 苏泰 兴 人 ， 讲师 ， 硕士 ， 研 究方向： 计 算机 技 术 及 应 用
８ ６ 奠定 技术 基础 ． ２ ． ２ 科 学－ 陛
许 昌 学 院 学报
２ ０ １ ３年 ９月
破 校 际界 限 ， 共 同开展 学术 活动 和教研 活 动 ， 从 而提 升高校 人才 培养 的整 体水 平．
２ 高 校 多媒 体 教 学 资源 库 建 设 的特 点
２ ． １ 标 准 性
高校 多媒 体教 学资 源库建 设必 须 以 国际标准 和 国家标 准为 重要 依据 ， 制定 统一 的资 源分类 细则 ， 采 用 标 准化 的数 据 文件格 式 ， 以确 保资 源库 系统 可 以在不 同平 台实现 数据 交换 、 搜索 、 利用 ， 为 实现 网络化共 享
Байду номын сангаас学 资 源库 ， 充分 调动 起学校 领 导 、 教师、 学 生参 与 资 源 库建 设 的积 极 性 ， 以实 现 优 秀教 学 资 源 的高 度 共
享， 为提高学 校 教学 质量 和教学 水平 提供 资源 保 障．
１ 高校 多 媒 体 教 学 资 源 库 建 设 的必 要 性
１ ． １ 多媒体 教 学资源 库建 设是 解决教 学 资源 有 限性的 重要 途径 近年来 ， 随着校 园 网络在各 大 高校 的广泛建 立 ， 推 动 了教学现 代化 的建设 进程 ． 但是 ， 由于许多 高校 尚
１ ． ２ 多媒 体 教 学 资 源 库 建 设 是 提 高 教 学 水 平 和 质 量 的 客 观 需 求
许 多高 校 的教师 缺乏对 多媒 体教 学 重要性 的认 知 ， 不 能全 面掌 握课 件制 作技术 ， 在 制作多 媒体 教学课 件 时面 临 问题较 多 ， 如 技术 能力 缺乏 、 资 源采集 困难 、 制作 时 间有 限等 问题 ， 从 而严 重阻 碍 了高 校 网络教 学 和信 息化 教学 的开展 ． 为 了有 效 改善这 一 教学现 状 ， 高校 应 当利 用建 设 多 媒体 教 学 资源 库 的契 机 ， 通过 系 统 技术 培训 的方式 丰 富这部 分 教师 的知识 结构 ， 使 教师掌 握 多媒体 教学 资源 库 的运 用技 术 ， 制 作 出符 合教 学需 求 的教学 课件 ， 以提高 自身 的教学 水平 和教 学质 量 ．