中考重点句式一(基础讲解)

中考基础知识精讲及练习（附答案）

中考基础知识精讲

一．知识网络

【重点内容概要】

1．形容词、副词的比较级和最高级的基本用法以及比较级和最高级的规则变化和不规则变化。

2．理解和运用一般讲来时be going to的用法。

3．提建议的表达方法及答语。

4．表示需要和询问对方和向对方提出建议。

5．一般过去时及其一般疑问句的回答。

6．反义疑问句。

7．介词in, on, at的用法。

8．There be结构的一般过去时态。

9．一般讲来时will的用法。

10．感叹句。

11．邀请和应答；打电话；谈论天气、季节；请求许可。

【句型、词组精讲】

1. May I have a piece of paper, please? 请问，能给我一张纸吗？

May I…? 是表示请求对方许可的句型，多用于较正式的场合。

这个句型的肯定回答：(1) Yes, please (2) Certainly. (3) Of course. (4) Sure. (5) That’s OK/all right. (6) Yes, you may /can. 等。

否定回答是：(1) No, you can t. (2) Certainly not. (3) Of course not.

也可婉转地回答：I’m sorry, but …或: I’m afraid not. 如：

—Ｍay I borrow your bike ,please ? 我可以借你的自行车吗？

—Certainly! Here you are. (Sorry .I’m using it. )当然可以！给

2022中考安徽历年英语重点句型

Important sentences(重点句子)

1. How do you study for a test? 你如何样预备考试?

▲study for a test prepare for a test 预备考试

— What were you doing when I called last night?

一I was studying for the math test．

一昨天晚上我打时你在干什么? 一我在预备数学测验。

2. I study for an English test by listening to cassettes. 我听录音预备英语测验。

▲by 靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)

He makes a living by repairing bikes．他靠修车为生。

▲listen vi．后加to再接名词。

My sister was listening to music when I got home．当我到家时，姐姐正在听音乐。

Listen! Someone is knocking at the door．听!有人在敲门。

3．He studies by asking the teacher for help．他靠求助于老师来学习。

▲ask sb for help求助于某人

—You can ask me for help if you have trouble．

—Thank you．1 will．

—假如你有苦恼，你能够求助于我。

句式练习

知识精讲

一、要点梳理

（一）概念

仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。

答好仿写句至少需要三方面的能力：

1．遣词造句的能力

2．汉语语法修辞运用能力

3．较强的联想能力

（二）考查形式

综观近几年全国各地中考语文试题，仿写题的题型从具体表现形式来看主要有以下几种：

1．填空式仿写

该题型也称续写式仿写，即给出确定的材料，限定句子的表达范围，要求考生写出符合语境，并与前后文搭配的念句。

2．话题式仿写

该题型也称命题式仿写，即给出一段语言材料作为例句，另外得出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写

3．定格仿写

即给出固定的格式，提出具体的要求进行仿写。此类仿写要注意句式特点以及限定性要求。

4．自由式仿写

即给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定，考生可自由发挥，只要仿照例句句式进行仿写即可。

（三）具体要求

句子仿写，是对考生语言表达能力的综合测试。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，考生可以先从分析命名所涉及的能力的点入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与命名前后连贯、语意衔接；在结构上重视“形似”，分析例句在句式、修辞手法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句有的放矢，针对性强。中考仿写题在仿写时不仅要求“形”似，更要求“神”合，力求做到“形神兼备”。做题时应该注意四个方面：句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯，总起来说，仿写

简单句

考试要求：

简单句的五种基本句型及There be句型是英语学习的基础和重点，也是中考试卷的重点，在书面表达、句子改写和翻译句子中都经常考查有关句子的知识；感叹句、疑问句、祈使句更是单项选择和句型转换的重点。

1.简单句的句型

简单句就是句子只有一个主语和谓语，有五种基本句型：

（1）主语＋谓语：

这种句型称为主谓结构（S+V），其谓语一般是不及物动词。例如：

The rain stopped. 雨停了。

Things have changed now. 现在事情发生了变化。

(2)主语＋连系动词＋表语：

这种句型称为主系表结构（S+L+P），连系动词在形式上也是一种谓语动词，表语一般是名词或者形容词。例如：

His father is a teacher. 他的爸爸是老师。（表语是名词）

Your mother is very young. 你的妈妈很年轻。（表语是形容词）

(3)主语＋谓语＋宾语：

这种句型称为主谓宾结构（S+V+O），其谓语动词是及物动词，宾语一般是直接宾语。例如：

They often speak English at the meeting. 他们在会上经常说英语。

The house caught fire. 房子着火了。

(4)主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语：

这种句型称为主谓宾宾结构（S+V＋O+O），其谓语动词必须是可以跟双宾语的动词，两个宾语中表示事物的是直接宾语，另一个表示人的是间接宾语。例如：My father gave me a pen last night. 昨天晚上我爸爸给我一支钢笔。

英语的基本句型主要有五种，它们是：

1、主语———动词———表语

2、主语———动词

3、主语———动词———宾语

4、主语———动词———宾语———宾语

5、主语———动词———宾语———补语

掌握好这些基本句型，就可以为灵活运⽤语⾔打下良好的基础。下⾯分别讲解这五种句型。

⼀、主语---动词----表语

在这⼀句型中，动词是系动词，划线部分为表语。

1.Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)

2.Gradualy he became silent.(形容词做表语)

3.She remained standing for a hour.(现在分词做表语)

4.The question remained unsolved.(过去分词做表语)

5.The machine is out of order.(介词短语做表语)

6.The television was on.(副词做表语)

7.His plan is to keep the affair secret.(动词不定式做表语)

8.My job is repairing cars.(动名词做表语)

9.The question is what you want to do.(从句做表语，即：表语从句)

注意：在下⾯的句⼦中，形容词做表语，在表语的后⾯常常接不定式结构。

I'm happy to meet you.

They are willing to help.

We are determined to follow his example.

教学过程

一、课堂导入

首先同学生进行简短的课堂问候，以一个话题展开相应的英语口语问答，充分提炼学生口语的能力。之后，对必考重要句型进行概述，让学生知道其重要性和相关记忆的技巧，之后引入我们今天学习的重点知识——中考必考重要句型。

二、复习预习

教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。准备好错题提炼本，除了总结自己今天课上答错的习题还要分析出自己出错的原因，同样的错误严格把控自己不再重犯。

三、知识讲解

知识点：中考必考重要句型

句型1：There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语

There's a boat in the river．河里有条船。

There are seven days in a week．一周有七天。

句型2：What's wrong with＋sb．／sth．？

What's wrong with you？你怎么啦？

What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？

句型3：How do you like．．．？

How do you like China？你觉得中国怎么样？

句型4：What do you like about．．．？

What do you like about China？你喜欢中国的什么？

句型5：had better（not）＋动词原形

You'd better ask that policem an over there．你最好去问问那边的那个警察。句型6：How＋adj．／adv．＋主语＋谓语！

中考语法八大时态及重点句式

五大基础句型：（谓语指动词，宾语指名词，放动词后面）1. 主+谓

The winter comes.

2.主+谓+宾

He likes apples.

3. 主+谓+双宾（谁给谁干了一件什么事情）

=主+谓+间宾+直宾（间宾指人，直宾指物）

You give me a book.

=You give a book to me.

4.主+谓+宾+宾补（对宾语的补充，怎么样）

He feels English easy.

5.主系表结构（表达主语是什么状态，……怎么样）

a. be动词用法

主+be动词+形/名She is cute/ She is Grace.

b. ……闻起来/听起来

主+感观动词+形容词It looks beautiful.

句子的八种基本时态

其实语法用上面的表格就可以很明白它的搭配了，下面例句用数字对应到表格里，用一个洗车系列的例句来看就更加清楚了哈

一. 一般时

(一般时) 1.He washes his car every day.

二. 进行时

过去：

(一般时) 2.He washed his car yesterday.

(进行时) 3.He was washing his car when I suddenly saw him.

现在：

（一般时）1. He washes his car four times a week.

(进行时) 4. Look！He is washing his car now.

将来：

（一般时）5. He will wash his car tomorrow.

中考被动语态专项训练-讲解+句型转换

主动语态与被动语态

一.概念:主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

二.被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词

三.被动语态的时态:以为work 例:

1. 一般现在时: am / is/are+ worked

2. 一般过去时: was / were+ worked

3. 一般将来时: shall / will +be+ worked

4. 过去将来时: should / would+ worked

5. 现在进行时: am /is/are+ being+ worked

6. 过去进行时: was /were+ being+ worked

7. 过去进行时: was/were +being +worked

8. 现在完成时: have/has+ been+ worked

9. 过去完成时: had +been+ worked

10. 将来完成时: shall/ will +have been +worked

11. 过去将来完成时: should/would +have been+ worked

12. 情态动词 (can/may/must/should etc.)+be+动词的过去分词

四. 用法：

当我们不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

五. 方法：

Many people speak English.(主动语态)

English is spoken by many people.（被动语态）

一、重点字词积累

1.名词作状语

使不上漏（）前辟四窗（）东犬西吠（）

东望武昌（）乌鹊南飞（）雨泽下注（）

内外多置小门墙（）骊山北构而西折（）

辇来于秦（）

※你的小心思：

2.名词作动词

歌窈窕之章（）下江陵（）垣墙周庭（）

况吾与子渔樵于江渚之上（）客逾庖而宴（）

乳二世（）此吾祖太常公宣德间执此以朝（）

朝歌夜弦（）可怜焦土（）族秦者，秦也。（）3.

二、重点句式积累

1.判断句

2.状语后置句

3.宾语前置句

4.省略句

三、词语积累

部编版七年级文言文

重点篇目知识梳理

一、《论语》十二章

1.通假字

不亦说乎（说，同“悦”，愉快）

吾十有五（有，同“又”）

2.古今异义

可以为师矣

（古义：可以凭借今义：表示允许或能够）

饭疏食饮水

（古义：冷水今义：泛指所有的水）

三人行

（古义：表示多今义：表示确数）

吾日三省吾身

（古义：每天今义：日子）

3.一词多义

▲而：

①学而时习之（表顺承）

②人不知而不愠（表转折）

③为人谋而不忠乎（表转折）

④与朋友交而不信乎（表转折）

⑤吾十有五而志于学（表顺承）

⑥温故而知新（表顺承）

⑦学而不思则罔（表转折）

⑧思而不学则殆（表转折）

⑨不义而富且贵（表顺承）

⑩切问而近思（表顺承）

▲为：

①为人谋而不忠乎（替）

②可以为师矣（做）

4.词类活用

学而时习之（名词作状语，按时）吾日三省吾身（名词作状语，每天）

5.语气词

传不习乎（相当于“吗”）

可以为师矣（相当于“了”）

6.课文翻译

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

▶译：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间复习，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解（我），（我）却不生气，不也是君子吗？

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

▶译：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”

（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

▶译：孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁能独立做事情，四十岁遇事能不迷惑，五十岁我知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，七十岁时能随心所欲，又不会逾越规矩。”

教学过程

一、课堂导入

首先同学生进行简短的课堂问候，以一个话题展开相应的英语口语问答，充分提炼学生口语的能力。之后，对必考重要句型进行概述，让学生知道其重要性和相关记忆的技巧，之后引入我们今天学习的重点知识——中考必考重要句型。

二、复习预习

教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。准备好错题提炼本，除了总结自己今天课上答错的习题还要分析出自己出错的原因，同样的错误严格把控自己不再重犯。

三、知识讲解

知识点：中考必考重要句型

句型1：There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语

There's a boat in the river．河里有条船。

There are seven days in a week．一周有七天。

句型2：What's wrong with＋sb．／sth．？

What's wrong with you？你怎么啦？

What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？

句型3：How do you like．．．？

How do you like China？你觉得中国怎么样？

句型4：What do you like about．．．？

What do you like about China？你喜欢中国的什么？

句型5：had better（not）＋动词原形

You'd better ask that policem an over there．你最好去问问那边的那个警察。

句型6：How＋adj．／adv．＋主语＋谓语！

初中英语语法讲解（优质7篇）

初中英语语法讲解（1）

动词不定式具有两大特点：

具有动词的特点，因此，后面可以跟表语、宾语或状语，构成动词不定式短语。具有名词、形容词或副词的特点，可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。下面以近几年全国部分省市的中考英语试题为例，

对不定式的难点以及它在中考英语中的考查点，作一简要的总结和分析，供同学

们学习时参考。

一、动词不定式作主语

It's our duty _________ the room every

to clean cleaned clean cleans(甘肃省)

It's hard for us _________ English

learn learns to learn learning(江西省)

建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。

It will _________ the workers over a year _________ _________ the (北

京市海淀区)

It's very nice _________ you to get me two tickets _________ the World for， of of， for to， for of， to(安徽省)

Keys： A C take， to， build B

[简析]动词不定式作主语时，可以直接放在谓语动词前面的主语位置，也可以用

先行词it作形式主语，而将真正的主语(不定式)置于后面。常见的句式有：(1)It is +形容词(of sb)to do (2)It is +名词(for sb)to do (3)It takes sb some time to do (4)It is +形容词(for sb)to do 句式(1)中常用nice， kind， clever，good， right， wrong， foolish， careless等形容词，与介词of搭配，这