ls汉语言文学《古代汉语》试题及参考答案
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大学《古代汉语》试题及答案【完整版】一、选择题1、下列字具有相同义符的一组是(A)A、條脩倏修B、福视神祈C、脾胡肺胃D、颖颍顿颈2、下列字属于异体字的一组是(D)A信——伸B遁——遯C说——悦D距——拒3、下列各组字属于通假字的一组是(C)A矜——鳏B歌——謌C辟——避D昏——婚4、下列句子,属于疑问代词做宾语而前置的一句是(B)A姜氏何厌之有?B敢问何谓也?C夫执舆者为谁?D四体不勤,五谷不分,孰为夫子?5、下列句子具有形容词用作意动用法的一句是(D)A故远人不服,则修文德以来之。
B上帝临女,无贰尔心。
C恕思以明德,则令名载而行之。
D孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
6、下列句子,属于双宾语句的一句是(C)A止子路宿,杀鸡为黍而食之。
B寡君使群臣为鲁卫请。
C君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D盍各言尔志?7、下列句子,属于被动句式的一句是(B)A象有齿以焚其身。
B 吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。
C 空自苦无人之境,信义安所见乎。
D今不取,后世必为子孙忧。
8、下列句子为判断句的一句是(B)A知之为知之,不知为不知。
B是非君子之言也。
C如今人方为刀俎,我为鱼肉。
D四体不勤,五谷不分,孰为夫子?9、下列句中,“于”引进比较对象的一句是(D)A克于先大夫,无能为役。
B卻克伤于矢,流血及屦。
C 陵与卫律之罪,上通于天。
D吾长见笑于大方之家。
10、下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是(C)A惠等哭,舆归营。
B文人相轻,自古而然。
C收族陵家,为世大戮。
D 君为我呼入,吾将兄事之。
二、填空题(共20分)1、《说文解字》的编排方式是按照部首,全书共分540个部首。
2、《经传释词》的作者是王引之。
3、近人张相所编,汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
4、古书旧注中见到“东,德红切”的注解,这是采用了反切的注音方法,其中“东”和“红”两字在语音上具有叠韵的关系。
全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题库一1. 【单项选择题】(江南博哥)()。
A. 源字B. 分化字C. 本字D. 借字正确答案:A参考解析:这句话中的“益”当为“溢”,二者是分化字关系,“益”为源字,“滋”为分化字。
2. 【单项选择题】以下对汉字结构的分析说法不正确的一项是()。
A.B.C.D.正确答案:D参考解析:D项“意”是会意字,从心从音。
3. 【单项选择题】下列属于分化字关系的一组是()。
A. 绵一緜B. 昵一暱C. 禽一擒D. 錫一賜正确答案:C参考解析:C项,“禽”与“擒”是分化字关系,“禽”的本义为擒拿,后引中为擒拿的对象“鸟禽”,其本义后由“擒”承担。
A项,“绵”与“躲”是异体字关系,前者是从当从帛的会意字,后者是从帛从系的会意字。
B项,“昵”与“暖”是异体字关系,前者是从日、尼声的形声字,后者是从日、匿声的形声字。
D项,“錫”与“赐”是通假字关系。
4. 【单项选择题】下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是()。
A. 犬騰伐本B. 豺嗎慧蚊C. 馬燕謂產D. 例劣眉輛正确答案:A参考解析:A项,“犬”是象形字,象犬之形;“腾”是形声字,从马、联声;“伐”是会意字,从人持戈;“本”是指事宇,下面的一横是加上的符号,指明树根之所在。
B项,“豺”是形声字,从豸、才声;“嗎”王是形声字,从口、马声;“慧”是形声字,从心、彗声;“蚊”是形声字,从虫、文声。
C项,“馬”是象形字:“燕”是象形字;“謂”是形声字,从言、胃声;“座”是形声字,从产、生声。
D项,“例”是形声字,从人、列声;“劣”是会意字,从少从力;“眉”是象形字;“輛”是形声字,从车、两声。
5. 【单项选择题】下列各项中,按汉语拼音字母次序排列的工具书是()。
A. 《古漢語常用字字典》B. 《經傳釋詞》C. 《辭源》D. 《詞詮》正确答案:A参考解析:A项,《古汉语常用字字典》是按汉语拼音字母次序排列的工具书;B项,《经传释词》是按照中古声母喉、牙、舌、齿、唇排序的;C项,《辞源》是按照部首笔画排列法编排的;D项,《词诠》书前没有按注音字母编排的音序目录和,按部首、笔画编排的部首目录。
《古代汉语》考题集与参考答案《古代汉语》是语言学领域的一门重要课程,其考试内容一般包括音韵、文字、语法、修辞、历史文化等方面的知识。
为了帮助大家更好地备考,本文将根据关键词和内容提供一份《古代汉语》考题集与参考答案,供参考。
一、音韵1、“韵”是指什么?请简要解释古韵和今韵的区别。
2、什么是“四声”?请简要解释其特点及其在古代诗歌中的作用。
3、请简要解释“反切”法,并说明它在古代汉语语音研究中的重要性。
二、文字1、“六书”是什么?请举例说明其各自的特点和作用。
2、请解释什么是“通假字”,并说明它在古代汉语中的使用特点。
3、“碑帖”是什么?请简要说明其用途和历史价值。
三、语法1、请简要解释古代汉语的基本句式,例如主谓结构、动宾结构等。
2、什么是“使动用法”?请举例说明其在古代汉语中的表现形式和作用。
3、“之”、“其”、“而”等虚词在古代汉语中有什么作用?请分别举例说明。
四、修辞1、“对偶”是什么?请简要说明其特点及在古代诗歌中的运用。
2、“互文”是什么?请举例说明其在古代诗歌中的运用及作用。
3、什么是“比喻”?请举例说明其在古代汉语中的种类和作用。
五、历史文化1、请简要介绍中国古代的“礼乐制度”,并说明其对古代文化传承的影响。
2、“科举制度”是什么?请简要说明其起源、发展和影响。
3、请简要介绍中国古代的“五行思想”,并说明其对古代文化及社会生活的影响。
参考答案:一、音韵1、“韵”指语音的韵母部分,古韵指古代的音韵系统,今韵指现代的音韵系统。
古韵按照时间的先后顺序分为《广韵》、《集韵》、《礼部韵》等,现代音韵则以普通话为基础。
2、“四声”指古代汉语的四种声调,分别为平、上、去、入。
平声分为阴平和阳平,上声分为全上和半上,去声分为平去和上去,入声分为平入和上入。
四声在古代诗歌中具有节奏、抑扬顿挫的作用,能够表达情感和增强艺术效果。
3、“反切”是一种古代汉语的注音方法,将两个字的部分组合起来表示一个音节。
古代汉语试题库含答案古代汉语试题(1)一、名词解释:(10分)引申义、笺、读为、脱文、传二、说明下列字的结构,并指出形声字的形符和声符。
(10分)本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫三、单项选择题:(10分,每小题1分。
请将所选择的答案填入括号内。
)1.许慎的“六书”解释中“比类合谊,以见指挥。
”是对()所作的解说。
A.象形B.指事C.会意D.形声2.下列句子中,“及”用作本义的是()。
A.楚人为食,吴人及之。
B.君美甚,徐公何能及君也。
C.敌众我寡,及其未既济也,请击之。
D.及前王之踵武。
3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是()。
A.我有老父,身死莫之养也。
B.之子于归,宜其室家。
C.语曰:“唇亡而齿寒”,其斯之谓与?D.使尽之,而为之箪食与肉。
4.《说文解字》分析字形的主要依据是()。
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是()。
A.否定句中代词做宾语前置B.疑问句中疑问代词做宾语前置C.宾语前置用“之”、“是”复指D.介词“以”的宾语前置6.下列句子中为形容词意动用法的是()。
A.春风又绿江南岸。
B.君子之学以美其身。
C.登东山而小鲁,登泰山而小天下。
D.天下乖戾,无君君之心。
7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是()。
A.不如吾闻而药之也。
B.童子隅坐而执烛。
C.各鸟兽散,犹有得脱归报天子者。
D.君为我呼入,吾得兄事之。
8.近体诗一般在()使用对仗。
A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联9.《孟子滕文公上》:“树艺五谷。
”赵岐注:“五谷____稻黍稷麦菽也。
”赵岐所使用的术语是()。
A.曰B.为C.谓D.谓之10.下列句子中“间”用作本义的是()。
A.肉食者谋之,又何间焉。
B.晏子为齐相,出,其御之妻从门间而窥其夫。
C.愿足下假臣奇兵三千,从间路绝其辎重。
D.至曰:“楚有六间,不可失也。
”四、说明下列句子中加点的词的意义,并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。
《古代汉语(2)》试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题1分,共10分)1、下列工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是( C)A、《词诠》B、《辞通》C、《十三经索引》D、《四库全书总目提要》2、汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是( D )A八卦说B结绳说C仓颉造字说 D图画说3、按照传统的“六书”体例,“益”字应属( C )A象形B指事C会意D形声4、按照传统的“六书”体例,“眉”字应属( A )A象形B指事C会意D形声5、下列四组字中,全是象形字的一组是( A )A丘皿行回B人血象舟 C 山雨目本D果州考豆6、下列四组形声字中,属内形外声的一组是()A超街碧冈B风瓣闻闽C阁围屈觉D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是()A《康熙字典》B《汉语大字典》C《中华字海》D《词源》8、下列各组字中属于古今字关系的是()A见-现征-徵解-懈B奉-俸景-影文-纹C益-溢然-燃干-乾D立-位县-悬雕-凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是()A惠此中国,以绥四方。
B祈父,予王之爪牙。
C清宫除道,张乐设饮。
D交通王侯。
10、下列例句“问”字用其本义的是()A既而羁寓京师,久无家问。
B伯牛有疾,子问之。
C昭王之不复,君其问诸水滨。
D昭王南征而不复,寡人是问。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。
每小题1分,共15分)1、下列各字属于形声字的有( )( )( )( )( ) A、春B、朝C、孟D、鼎E、伐2、下列词语中,属于叠韵连绵词的是( )( )( )( )( ) A、炫黄B、匍伏C、披靡D、辟易E、愤懑3、下列各句中,“就”用作本义的是( )( )( )( )( ) A、草创未就。
B、三窟已就。
C、是以百姓就本者寡。
2023年自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】下面的形符,表示的意义与行走有关的有()A.辶B.行C.彳D.走E.足2.【单选题】“保民而王,莫之能御也” 。
句中的“莫”字,其詞性是()A.副词B.名词C.形容词D.无定代词3.【单选题】下面几组字,不属于古今字关系的一组是()A.垂陲B.难谁C.齐剂D.赴讣4.【单选题】下列句子,属于疑问代词做宾语而前置的一句是()。
A.姜氏何厌之有B.B敢问何谓也C.夫执舆者为谁D. 四体不勤,五谷不分,孰为夫子5.【多选题】以下工具书,专门查检古代汉语虚词的是()A.词诠B.康熙字典C.助字辨略D.经传释词E.经籍纂诂6.【单选题】“相”的本义是()A.扶助B.辅佐C.仔细看D.相貌7.【单选题】下面各组字,含有指事字的有()A.牛相看亦B.山向伐牢C.水文漏从D.即字目取8.【单选题】下列句子中加点的词的意义是该词的本义是A.有道之士怀其術而欲以明万乘之主B.天行有常,不为尧存,不为桀亡。
C.绝江有托于船D.南有乔木,不可休思9.【单选题】下列工具书,主要用于解释虚词的有()A.《古汉语常见字字典》B.《辞源》C.《汉语大词典》D.《词诠》10.【单选题】“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是:A.结构助词“的B.用在主谓之间取消句子独立性,无实义C.指示代词“这”D.动词“去”11.【单选题】面几个部首,能够表示房屋意义的是()A.宀B.厂C.示D.邑12.【单选题】下面的古注术语中,能够用于声训的是()A.如字B.之言C.之貌D.谓之13.【单选题】在“宣子説,乃輕幣”句中,“説”字后来通常用“悦”代替,下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是()A.嫂虵.行匍伏,四拜自跪而謝。
B.黄帝伐涿鹿而禽.蚩尤。
C.故饑.歲之春,幼弟不饟。
D.四之日其蚤.,獻羔祭韭。
14.【单选题】下列各组字属于通假字的一组是()。
2020年10月全国高等教育自学考试汉语言文学专业《古代汉语》真题及答案1.单项选择题(江南博哥)下列各组字中,全属于形符或声符在一角结构的一组是A.B.C.D.正确答案:C参考解析:“徒”,从辵土声,属于声符在一角。
“疆”,从土疆声.属于形符在一角。
“颖”,从禾顷声,属于形符在一角。
故答案选C。
2.单项选择题下列各组字中,属于分化字关系的一组是A. 信一伸B. 内一納C. 矜一鳏D. 罸一罰正确答案:B参考解析:A项中“信”和“伸”是通假字关系,C项中“矜”和“鳏”是通假字关系,D项中“罸”和“罰”是异体字关系。
3.单项选择题下列句中,加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是( )A. 晏子爲齊相,出,其御之妻從門間而闚(窥)。
B. 其時已舆先王之法虧(詭)矣。
C. 名立而功成,美章(彰)而惡不生。
D. 黄帝伐涿鹿而禽(擒)蚩尤。
正确答案:A参考解析:“闚”,“窥”的异体字,二者是异体字关系,意为暗中察看。
4.单项选择题下列句中,加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是( )A. 昔也往責(債)於東邑,人可問也。
B. 食桃而甘,不盡,以其半啗(啖)君。
C. 文士並餝(飾),諸侯乱惑。
D. 左師觸龍言願見太后。
太后盛氣而胥(須)之。
正确答案:D参考解析:“胥”,“须”的借字,二者是通假字关系,意为等待。
5.单项选择题下列句中,加着重号的词使用本字本义的一句是( )A. 夫子之病革矣,不可以變。
B. 齊桓任戰而伯天下。
C. 及入,宰夫将解鼋,相視而笑。
D. 宋人背北杏之會。
正确答案:C参考解析:A项中“革”是“亟”的借字,紧急。
B项中“伯”是“霸”的借字,称霸。
c项中“解”的意思是“分割、分解”,用的是本字本义。
D项中“會”的意思是“盟会”,而“會”的本义是“相聚、会合”,这里用的是“會”的引申义。
故答案选C。
6.单项选择题下列句中,加着重号的部分是复合词的一句是( )A. 普哉!雖然,公輸盤爲我爲雲梯,必取宋。
学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《古代汉语》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、下面各组字,含有指事字的有()A、牛相看亦B、山向伐牢C、水文漏从D、即字目取正确答案:A答案解析:暂无解析2、下列各组字,形符全相同的有()A、神视福禄B、恭慢思慕C、然燕烹焉D、郎都陵阳正确答案:B答案解析:暂无解析3、下列工具书,主要用于解释虚词的有()A、《古汉语常用字字典》B、《辞源》C、《汉语大l答案解析:暂无解析6、“狡兔有三窟,仅得免其死耳。
”此句出自()A、《战国策。
苏秦连横约从》B、《战国策。
冯谖客孟尝君》C、《国语。
邵公谏厉王弭谤》D、《战国策。
郭隗说燕王求士》正确答案:B答案解析:暂无解析7、“不及黄泉,无相见也。
”此句出自()A、《左传。
公孙无知之乱》B、《左传。
子产说范宣子轻币》C、《左传。
郑伯克段于鄢》D、《左传。
齐桓公伐楚》答案解析:暂无解析8、“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”这句话出自()A、《论语。
子路从而后》B、《论语。
阳货欲见孔子》C、《论语。
季氏将伐颛臾》D、《论语。
颜渊季路侍》正确答案:A答案解析:暂无解析9、下面各句,没有使用共用这一修辞方式的是()A、女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷。
B、曰安且治者,非愚则谀,皆非事实、知治乱之体者也。
C、今君有区区之薛,而不拊爱子其民,因而贾利之。
D、宫中符中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
正确答案:D答案解析:暂无解析10、下面各句,“乘”用本义的是()A、(田单)使老弱女子乘城。
B、乘今之时,因天之助。
C、陈文子有马十乘。
D、其锋不可犯,而其末可乘。
正确答案:A答案解析:暂无解析11、下面各句,“启”用本义的是()A、齐桓公并国二十,启地千里。
B、(共叔段)将袭郑,夫人将启之。
C、适启其口,匕首已陷于匈矣。
D、府吏得闻之,堂上启阿母。
汉语言文学自考本科全国《古代汉语》考试真题12【附答案】总分:100一、单选题(共20题,共20分)1、“視而可識,察而見意”所描述的汉字结构类型是()(1分)A:象形B:指事C:会意D:转注2、“匪來貿絲,來即我謀”中“即”的意思是()(1分)A:即使B:接近C:离开D:立即3、下列句中加下划线的词使用本义的是()(1分)A:防民之口,甚於防川.B:十年春,齊師伐我.C:强本而節用,則天不能貧.D:學而時習之,不亦說乎?4、下列句中加下划线的词属于程度副词的是()(1分)A:臣從其計,大王亦幸赦臣.B:沛公至罩,立誅殺曹無傷.C:鄰國之民不加少,察入之民不加多,何也?D:行略定秦地.5、下列各项词义变化的例子,属于程度深浅的差异的是()(1分)A:菜:古义专指蔬菜,今义还包括鱼、肉等食品.B:子:古义指男孩和女孩,今义指男孩.C:谤:古义指公开议论他人的过失,今义指造谣中伤.D:恨:古义指遗憾,今义指想怨恨.6、下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是()(1分)A:陽貨欲見孔子,孔子不見,歸孔子豚.B:故逺人不服,則修文德以來之.C:諸生業患不能精,無患有司之不明.D:沛公旦日從百餘騎來見項王.7、下列句中加着下划线的词,用通假字的一句是()(1分)A:伯樂喟然太息日:“一至于此乎!”B:淳于髡仰天大笑,冠纓索絕.C:今有無名之指,屈而不信.D:公患之,使鉏麑賊之.8、下列句子,含有名词作状语表示对待动作对象的态度的一句是()(1分) A:高臺芳榭,家家面築.B:今先生儼然不遠千里而庭教之,願以異日.C:漁夫樵夫之舍,皆可指數.D:齊將田忌善而客待之.9、下列句子,属于判断句的一句是()(1分)A:楚左尹項伯者,項羽季父也.B:求!無乃爾是過與?C:是故窮則不隱,通則大明.D:不知是非,不辟死傷.10、下列句子,属于被动句的一句是()(1分)A:自夫子之死也,吾無以為質矣.B:哀公問社於宰我.C:舌弊耳聾,不見成功.D:今君聽讓人之議而不知我,西河之為秦取不久矣.11、下列句中加下划线的词,古今词义不同的一句是()(1分)A:同心之言,其臭如蘭.B:公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋.C:諌而不入,則莫之繼也.D:蓋均無貧,和無寡,安無傾.12、“牟牟然惟利之見”句中所包含的宾语前置现象属于()(1分)A:疑问代词作宾语前置B:宾语借助代词复指而前置C:宾语直接置于动词之前D:否定句中代词宾语前置13、下列句中加下划线的部分属于联绵词的是()(1分)A:顔色憔悴,形容枯槁.B:璧則猶是也.雖然,馬齒亦長矣.C:於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而歎.D:荊人尚猶循表而導之.14、“读若”这一术语在古注中除可用于注音外,还常用于()(1分)A:指出本字与借字的关系B:指出异体字的关系C:指出分化字的关系D:指出同义词的关系15、下列各组字,全部属于分化字关系的一组是()(1分)A:尉一慰礼一禮B:泪一淚舍一捨C:塵一尘棄一弃D:何一荷其一箕16、“事出於沉思,義歸乎翰藻”一句所使用的特殊表达方式是()(1分) A:变文B:互文C:连类而及D:婉曲17、下列各组字,属于更换声符而形成异体字的一组是()(1分)A:襍一雜B:杯一盃C:線一綫D:溪一谿18、下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是()(1分) A:大朱門固B:木三莫牧C:羊眉息錦D:亦从鹿簡19、下列句中“其”用来指代听话者一方的是()(1分)A:鯤之大,不知其幾千里也.B:若闕地及泉,隧而相見,其誰日不然?C:其生也有自來,其逝也有所為.D:故以为其愛不若燕后.20、在“寶珠玉者,殃必及身"句中,“寶”的语法特点是()(1分)A:名词的意动用法B:动词的使动用法C:动词的一般用法D:名词作状语二、填空题(共6题,共6分)21、是鳥也, .南冥者,天池也.(1分)22、是故百戰百勝,非善之善也; ,善之善者也.(1分)23、人之迷,其日固久. ,廉而不劌直而不肆,光而不耀.(1分)24、知困,然後能自强也. .《兌命》曰:“學學半.”(1分)25、數罟不入洿池, .斧斤以時入山林,材木不可勝用也.(1分)26、子罕曰:“ ,爾以玉為寶.若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶.”(1分)三、文字题(共13题,共36分)27、解释句中加划线的词.於是乘其車,揭其劍,過其友日:“孟嘗君客我.”揭:(1分)28、解释句中加划线的词.吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家.殆:(1分)29、解释句中加划线的词.擁大盖,策馬四馬,意氣洋洋,甚自得也.策:(1分)30、解释句中加划线的词.守法而弗變則悖,悖亂不可以持國.悖:(1分)31、解释句中加划线的词.九合諸候,一匡天下.匡:(1分)32、说明句中加划线的词的词性和作用.余聽獄雖不能察,必以情斷之.以:(1分)33、说明句中加划线的词的词性和作用.雖九死其猶未悔.雖:(1分)34、说明句中加划线的词的词性和作用.子常其能賢於成、靈乎?於:(1分)35、说明句中加划线的词的词性和作用.令初下,群臣進諒,門庭若市.数月之後,時時而間進.而:(1分)36、说明句中加划线的词的词性和作用.闕秦以利晉,唯君圖之.唯:(1分)37、指出下列汉字哪些是指事字,哪些是会意字,并以这些字为例,说明指事字与会意字的区别.(6分)(1)武(2)刃(3)伐(4)折(5)甘(6)本(7)上(8)逐38、结合下面例句,说明如何利用语法结构判断形容词用作动词的现象.(8分)(1)客之美我者,欲有求於我也.(2)凡用兵之法,全國為上,破國次之.(3)欲潔其身,而亂大倫.(4)世之所高,莫若黄帝.39、用现代标点符号标点下面的文言短文(12分)有献不死之藥於荊王者講者操之以入中射之士問曰可食乎曰可因奪而食之王大怒使人設中射之士中射之士使人說王曰臣問調者曰可食臣故食之是臣無罪而罪在調者也且客獻不死之藥臣食之而王殺臣是死藥也是客欺王也夫殺無罪之臣而明人之欺王也不如釋臣王乃不殺四、综合题(共3题,共38分)40、辨析下列三组同义词,并指出其意义差异的类型.(6分)(1)問:王聞之,使人問其故.訪:穆公訪諸養叔.(2分)(2)望:吳起至於岸門,止車而望西河.顧:孟嘗君顧謂馮谖.(2分)(3)飢:人情,一日不再食則飢.餓:塗有餓殍而不知發.(2分)41、把下段文章中画线的句子译成现代汉语.(12分)梁北有黎丘部,有奇鬼焉.喜効入之子姪昆弟之狀.邑丈人有之市而醉歸者,黎丘之鬼効其子之狀,扶而道苦之.丈人歸,酒醒而誚其子曰:“吾為汝父也,豈謂不慈哉?我醉,汝道苦我,何故?”其子泣而觸地日:“華矣,無此事也.昔也往責於束邑,人可問也.”其父信之,曰:“譆!是必夫奇鬼也,我固嘗聞之矣.”明日,端複飲於市,欲遇而刺殺之.明旦之市而醉.其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之.丈入望其真子,拔劍而刺之.丈人智惑於似其真子者而殺於真子.夫惑於似士者而失於真士,此黎丘丈人之智也.(1)邑丈人有之市而醉歸者(2分)(2)扶而道苦之(2分)(3)昔也往責於東邑(2分)(4)端復飲於市(2分)(5)其真子恐其父之不能反也,遂逝迎之(2分)(6)丈人智惑於似其真子者而殺於真子(2分)42、(20分)田忌去齊奔楚,楚王郊迎,至舍,間曰:“楚,萬乘之國也;齊,亦萬乘之國也.常欲相并,為之奈何?"對曰:“易知耳!齊使申孺將,則楚發五萬人,使上將軍將之,至禽將軍首而反耳.齊使田居將,則楚發二十萬人,使上將軍將之,分別而相去也.齊使盼子將,楚發四封之内,王自出將而忌從,相國、上將軍為左、右司馬,如是則王僅得存耳.”於是齊使申孺將,楚發五萬人,使上將軍至禽將軍首反.於是齊王忿然,乃更使盼子將,楚悉發四封之内,王自出將,田忌從,相國、上將軍為左、右司馬,益王車屬九乘,僅得免耳.至舍,王北面正領齊祛,問曰:“先生何知之早也?"田忌曰:“申孺為人,侮賢者而輕不肖者,賢、不肖者俱不通,是以亡也.田居為人,尊賢者而賤不肖者,賢者負任,不肖者退,是以分别而相去也.盼子之為人也,尊賢者而愛不肖者,賢、不肖俱負任,是以王僅得存耳.”(1)楚發四封之内.封:(1分)(2)益王車屬九乘.益:(1分)(3)楚王郊迎.郊:(1分)(4)尊賢者而賤不肖者.賤:(1分)(5)王北面正領齊祛.正:(1分)(6)翻译:田忌去齊奔楚(2分)(7)翻译:禽將軍首而反(2分)(8)翻译:先生何知之早也(2分)(9)田忌很善于预测,当楚王问他楚国应该如何应对齐国的吞并时,田忌的回答竟然和后来发生的事情完全一样.他之所以预测得如此准确,是因为他对齐国三位大将申孺、田居、盼子的“为人”非常了解.请根据文中最后画线的部分,用现代汉语陈述申孺、田居、盼子三人的“为人”、“贤者”和“不肖者”的相应态度,以及因此而导致的不同结局.(9分)1110-全国-古代汉语总分:100一、单选题(共20题,共20分)1、【考点】指事答案:B解析:所谓指事,含有标识事物、指明事物的意思,许慎说:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也”.也就是一眼看去就可以认识大体,仔细观察就发现意义所在.2、【考点】成语甚至方言口语的词素中去了解古义答案:B解析:“匪來貿絲,來即我謀”中“即”的意思是“接近、走近”.3、【主考点】连锁式引申【副考点1】动静关系【副考点2】相似关系答案:B解析:A项,防的本义是“堤坝”,这里用的是引申义“堵水”.C项用的是“节”的本义是“竹约”,这里用的引申义“节制”.D项“习”的本义是“鸟屡次拍着翅膀飞”,这里用的引申义“复习”.排除ACD三项.B项“伐”使用的本义.4、【主考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等【副考点】寡人之于国也答案:C解析:C项“加”是“更加”的意思,表示程度很深.5、【考点】程度深浅的差异答案:D解析:恨的古义指遗憾,今义指想怨恨.在表示“不满意”的情感时,今义词义重,程度深,古义词义轻,程度浅.6、【考点】使动关系答案:B解析:B项“来”的意思四“使(远人)来”,是动词的使动用法.7、【考点】通假字的定义答案:C解析:C项的“信”是“诚信”义的本字,而《孟子》这句话的“信”和'“屈”相对,是“伸展”的意思,这里的“信”是借字,本义应该是“伸”.8、【考点】表示对待动作对象的态度,有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思答案:D解析:名词作状语,表示对待动作对象的态度,有“把……当做……”“像对待……一样的”等意思.D项“齊將田忌善而客待之”中“客待之”是“把他当做客人对待”的意思.故本题选D.9、【考点】主语+“者”,谓语+“也”答案:A解析:主语+“者”,谓语+“也”.这种格式在主语后用“者”,与谓语后的“也”互相呼应,构成“……者,……也”的句型,这是古代汉语判断句的典型格式.10、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式,“为……所……”式答案:D解析:D项“为秦取”被动句式,介词“为”表示被动,可译作“被”.11、【考点】广度宽窄的差异答案:A解析:先秦“臭”在表示“气味”时,泛指一般气味,既包括好闻的香气,也包括难闻的秽气.后来范围变窄,专指秽气.12、【考点】宾语借助代词的复指而前置答案:B解析:“牟牟然惟利之見”代词“之”复指前面的宾语“利”而前置.13、【考点】联绵词的结构特点答案:C解析:C项“望洋”并非是望着海洋,“洋”在《说文》中本训水名,直到宋朝才有“海洋”的意义.“望洋”又写作“望羊”“望阳”,意思是“仰视”.14、【考点】古代的注音方法答案:A解析:“读若、读如”在古注中有两个功能.一个是注音的功能,一个是指出本字与借字关系.使用“读若”,常常是用一个音近或音同的字为另一个字注音.15、【主考点】假借其他字分化职能【副考点】造新字分化职能答案:D解析:何一荷.“何”的本义是“担荷”.“何”被假借疑问代词“何”,并且这个借义成为它的常用义.人们借“荷花”的“荷”来记录“担荷”义,将“何”的本义分化出去.其一箕.“其”的本义是“簸箕”.“其”被借用去记录第三人称代词,并且这个借义成为“其”的常用义,于是人们另造新的字形“箕”来记录本义“簸箕”.16、【考点】第二节互文答案:B解析:互文,又叫“互辞”“互言”,一般是指前后文句或词语在意义上互相补充、参互见义.例如“事出于沉思,义归乎翰藻”指事和义都出与沉思和瀚藻(文采、辞藻).17、【考点】构件不同答案:C解析:A项属于造字的构件所处的位置不同,B项和D项都属于同为形声,所取得义符不同.只有C项正确.18、【主考点】象形【副考点1】指事【副考点2】会意答案:D解析:D项“亦”是指事字,“从”是会意字,“鹿”是象形字,“简”是形声字.19、【主考点】第一节人称代词【副考点】触龙说赵太后答案:D解析:D项“故以為其愛不若燕后”的“其”指代听话者,即赵太后.20、【考点】名词的意动用法答案:A解析:“宝珠玉”是“把珠玉当作珍宝”的意思,“宝”是“把……当作珠宝”.二、填空题(共6题,共6分)21、【考点】北冥有鱼答案:海運則將徙於南冥解析:是鳥也,海運則將徙於南冥.南冥者,天池也.(选自《北冥有鱼》)22、【考点】上兵伐谋答案:不戰而屈人之兵解析:是故百戰百勝,非善之善也;不戰而屈人之兵,善之善者也23、【考点】其政闷闷答案:是以聖人方而不割解析:人之迷,其日固久.是以聖人方而不割,廉而不劌直而不肆,光而不耀.24、【考点】虽有佳肴答案:故曰教學相長也解析:知困,然後能自强也.故曰教學相長也.《兌命》曰:“學學半.”25、【考点】寡人之于国也答案:魚鱉不可勝食也解析:數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也.26、【考点】宋人献玉答案:我以不貪為寶解析:子罕曰:“我以不貪為寶,爾以玉為寶.若以與我,皆喪寶也,不若人有其寶.”三、文字题(共13题,共36分)27、【考点】冯谖客孟尝君答案:揭:高举.28、【考点】秋水时至答案:殆:危险.解析:殆:危险.29、【考点】晏子为齐相答案:策:赶着.解析:策:赶着.30、【考点】荆人欲袭宋答案:悖:违背事理.31、【考点】管鲍之交答案:匡:匡正.32、【考点】依据,可译为“用”“拿”“凭”“根据”答案:以:介词,介绍动作行为的依据.33、【考点】虽然答案:雖:连词,表示让步或假设.34、【考点】用在形容词或少数表心理活动动词的后面充当补语,引进比较的对象,可译为“比……更……”答案:於:介词,引进比较对象.35、【考点】连接状语和谓语中心语,表示偏正关系,“而”可以不译答案:而:连词,连接状语和谓语中心语,表示偏正关系.36、【考点】唯)答案:唯:语气词,强调希望的语气.37、【主考点】指事【副考点】会意答案:指事字:刃、甘、本、上.会意字:武、伐、折、逐.指事字是用形体简单的符号记录词义,或是在象形的基础上增加抽象的指事符号或区别符号以构成新字.会意字是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字.38、【考点】形容词用作一般动词答案:(1)形容词“美”后加代词“我”,活用为动词.(2)形容词“全”后加名词“國”,又不能构成修饰关系,活用为动词.(3)形容词“潔”前有能愿动词“欲”,活用为动词.(4)形容词“高”放在“所”字后,活用为动词.解析:(2)形容词“全”后加名词“國”,又不能构成修饰关系,活用为动词.(3)形容词“潔”前有能愿动词“欲”,活用为动词.(4)形容词“高”放在“所”字后,活用为动词.39、【考点】第二节古书的标点答案:有献不死之藥於荊王者,講者操之以入.中射之士問曰:“可食乎?”曰:“可.”因奪而食之.王大怒,使人設中射.之士中射之士使人說王曰:“臣問調者,曰‘可食’,臣故食之.是臣無罪,而罪在調者也.且客獻不死之藥,臣食之而王殺臣,是死藥也.是客欺王也.夫殺無罪之臣而明人之欺王也,不如釋臣.”王乃不殺.四、综合题(共3题,共38分)40、(1)【考点】理性意义的差异答案:范围广狭不同.“問”泛指询问.“訪”指君长就重大问题向臣下征求意见.(2)【考点】理性意义的差异答案:性状情态不同,“望”指向远处看,“顧”指回头看.(3)【考点】理性意义的差异答案:程度轻重不同,“飢”指吃不饱,腹中空;“餓”是严重的饿,指没有东西吃或长时间未进食.41、(1)【考点】奇鬼答案:有位城里的老人到市场上去,喝醉了酒回家.(2)【考点】奇鬼答案:(黎丘之鬼)搀扶着(老人)在路上使他受苦.(3)【考点】奇鬼答案:那时候(我)到东邑收债去了.(4)【考点】奇鬼答案:(老人)专门再到市场上去喝酒.(5)【考点】奇鬼答案:他的真儿子担心父亲不能回来,于是前去迎接他.(6)【考点】奇鬼答案:老人的心智被像他儿子的人迷惑了,而杀了真正的儿子.42、(1)【考点】名词答案:封:境,疆界.(2)【考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等答案:益:增加,加上.解析:益:增加,加上.(3)【考点】名词用作一般动词答案:郊:名词作状语.(4)【考点】形容词的意动用法答案:賤:形容词的意动用法.(5)【考点】形容词的使动用法答案:正:形容词的使动用法.(6)【考点】动词答案:译文:田忌离开齐国投奔到楚国.(7)【主考点】名词【副考点】动词答案:译文:获取将军的人头回来.(8)【主考点】名词【副考点1】胡【副考点2】动词答案:译文:先生怎么知道的这么早呢.(9)【考点】主谓词组+者答案:(1)申孺的为人,欺辱贤能的人,又看不起平庸的人;所以贤能的人和平庸的人都不为他效力;最终导致兵败身死的结局.(2)田居的为人,尊重贤能的人,轻视平庸的人;所以贤能的人为他效力,平庸的人离他而去;最终使得双方不分胜负,各自退兵.(3)盼子的为人,尊重贤能的人,又爱护平庸的人;所以贤能的人和平庸的人都为他效力;最终致使大王仅仅能够保存国家不被吞并而已.。
(完整版)古代汉语期末考试试题加答案目录(打印版)古代汉语试题(1) (2)试题(1)参考答案 (3)古代汉语试题(2) (5)试题(2)参考答案 (6)古代汉语试题(3) (8)试题(3)参考答案 (8)古代汉语试题(4) (10)试题(4)参考答案 (10)古代汉语试题(5) (12)试题(5)参考答案 (13)古代汉语试题(6) (15)试题(6)参考答案 (16)古代汉语试题(7)及答案 (18)古代汉语试题(8)及答案 (21)古代汉语试题(9)及答案 (24)古代汉语试题(10)及答案 (26)古代汉语试题(1)一、单项选择(每题1分,共10分)1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------()A全书按部首排列,共分540部。
B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。
D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。
2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------()A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字,依声托事”是指----------------------()A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------()A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------()A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------()A孟尝君顾谓冯谖。
B天帝使我长百兽。
C途有饿莩而不知发。
D 学而时习之,不亦悦乎。
7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------()A吾孰与城北徐公美。
B从天而颂之,孰与制天命而用之。
C公之视廉将军孰与秦王。
古代汉语试题及参考答案 High quality manuscripts are welcome to download《古代汉语(2)》试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内;每小题1分,共10分)1、下列工具书中,可查检《论语》、《孟子》等儒家经典着作的语句出处的是(C)A、《词诠》B、《辞通》C、《十三经索引》D、《四库全书总目提要》2、汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是(D)A八卦说B结绳说C仓颉造字说D图画说3、按照传统的“六书”体例,“益”字应属(C)A象形B指事C会意D形声4、按照传统的“六书”体例,“眉”字应属(A)A象形B指事C会意D形声5、下列四组字中,全是象形字的一组是(A)A丘皿行回B人血象舟C山雨目本D果州考豆6、下列四组形声字中,属内形外声的一组是()A超街碧冈B风瓣闻闽C阁围屈觉D辩凤国裹7、我国目前收集汉字最多的字典是()A《康熙字典》B《汉语大字典》C《中华字海》D《词源》8、下列各组字中属于古今字关系的是()A见-现征-徵解-懈B奉-俸景-影文-纹C益-溢然-燃干-乾D立-位县-悬雕-凋9、下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是()A惠此中国,以绥四方。
B祈父,予王之爪牙。
C清宫除道,张乐设饮。
D交通王侯。
10、下列例句“问”字用其本义的是()A既而羁寓京师,久无家问。
B伯牛有疾,子问之。
C昭王之不复,君其问诸水滨。
D昭王南征而不复,寡人是问。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。
每小题1分,共15分)1、下列各字属于形声字的有()()()()()A、春B、朝C、孟D、鼎E、伐2、下列词语中,属于叠韵连绵词的是()()()()()A、炫黄B、匍伏C、披靡D、辟易E、愤懑3、下列各句中,“就”用作本义的是()()()()()A、草创未就。
古代汉语专题试题一、填空(10分).1.“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼,因为文字是小学所学的主要内容,所以汉代用“小学”这一名称指称---------。
2.汉字改革从研制拼音文字开始,代表人物主要有卢戆章、王照、劳乃宣。
1892年卢戆章出版了---------,创造了最初的-----文字。
1900年王照出版了-------,1905年劳乃宣出版了3.假借造成的用字后果有两种情况:________。
4.汉字形体变化的原因可以从两个方面来考察:-----------二、简要回答下列问题(每题5分,共20分)5.如何认识仓颉造字说?6.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么?7.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用?8.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献?三、分析下列汉字的构造类型(每字1分,共10分)9.皿:10.苛:11.朱:12.景:13.林:14.册:15.忝:16.伐:17.须:18.基:四、写出下列黑体字的读音(每字1分,共10分)19.龟裂20.大宛21.吐谷浑22.土蕃23.阿房官24.会稽25.哑然失笑26.德发扬,诩万物27.抨击时弊28.毗邻五、解释句中黑体字的宇义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。
解释句中义1分,说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
共10分)29.-气专定,则傍通而不疑。
《管子,兵法》30.言己之光美,拟于舜禹,参于天地,非夸诞也。
《苟子·不苟》31.飞腾何限云中鹤,寂莫空余涧底鳞。
汪懋麟《送梦敦学士假归桐城》32.去乡三十载,复得还旧丘。
鲍照《结客少年场行》33..通人圈于好恶兮,岂爱惑之能剖。
<后汉书·张衡传》六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字(40分)34.写出下列句中古字,并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?(每字2分。
写出古字1分,具体说明1分,共10分)(1)不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴。
(《论语·尧日》)(2)疾止。
(《殷墟甲骨文实用字典》)(3)召彼故老,讯之占梦。
(《诗·小雅·正月》)(4)宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。
(《左传·宣公二年》)“(5)饮之食之,教之诲之。
(《诗·小雅·绵蛮》)35.写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。
写出句中通假字1分,说明意义1分。
共10分)(1)立适以长不以贤。
(《公羊传·隐公元年》)(2)于是乎详僵而弃酒。
(《史记·苏秦列传》)(3)广阳死,睨其旁有一胡儿骑善马。
(《汉书·李广传》)(4)宋,所为无雉兔狐狸者也。
(《墨子·公输》)(5)丞相岂儿女子邪?何谓咀药而死?(《汉书·王嘉传》)36.找出句中的异体字,写出规范字,并与规范字一并说明造字结构特点:(10分)(1)繁富夥麴,非可单究。
(左思《魏都赋》)(2)凡火,人火日火,天火日炎。
(《左传·宣公十六年》)(3)腭如激丹,齿如齐贝。
(《庄子·盗跖》)(4)清泉洗聃煎山茗,满榻松风清昼眠。
(陆游《午枕》)(5)汉王伤筲,乃扪足日:“虏中吾指。
”(《史记·高祖本纪》)37.说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字(每字2分,共10分):(1)寒淡,晓胧胧。
黄鸡催断丑时钟。
(宋严仁《鹧鸪天》)(2)朝之室也,聚酒千钟,积曲成封,望门百步,糟浆之气逆于人鼻。
(《列子·杨朱》)(3)星月之行,可以历推得也。
(《淮南子·本经训》)(4)在我闼兮,履我发兮。
(《诗·齐风·东方之日》)(5)彼君子女,卷发如虿。
(《诗·小雅·都人士》)试卷代号:1310中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)古代汉语专题试题答案及评分标准(供参考)2011年7月一、填空(10分)1.1分。
汉字学。
2.每项1分,共5分。
《一切了然初阶》;中国拼音;《官话合声字母》;《增订合声简字谱》;《重订合声简字谱》。
3.每项1分,共2分。
(1)永借不还。
(2)久借弃还。
4.每项1分,共2分。
一个是内部因素,即字的制作者、使用者与字形的矛盾的角度来考察。
一个是外部角度,即社会因素对字形的制灯:二、每题5分,共20分。
5.如何认识仓颉造字说?仓颉造字是一种流传最广的说法,古人把汉字的发明归结于某一个个人,这不符合事理,也不符合事实。
汉字作为一种复杂的社会符号系统,在当时的历史条件下,根本不可能由某一个个人创造出来,而应该由不同的人在不同的时间和地方创造的。
鲁迅说:“在社会里,苍颉也不止一个,有的在刀柄上刻一点圈,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来了,史官一采集,便可以敷衍记事。
”当社会发展到一定阶段,需要文字能够系统地记录语言的时候,就有人对这种雏形的文字进行采集、整理i钕进,使之成为系统的、为社会所共用的文字。
原始社会,文化活动是由巫、史一类人掌管的,文字的采集整理工作也是由他们进行的。
黄帝时期,也许有一位名叫苍颉的史官整理过文字,所以后人就把汉字的发明归功于他。
6.唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”具体名目是什么?唐兰的“三书说”是象形文字、象意文字、形声文字。
陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、意音字。
裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、意音字。
或意符字、表音字(或音符字)、半表意半表音字(或意符音符字)。
7.字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用?对字形的感知要求字形要容易识别,即容易看清楚字形的形状。
这就要求文字必须具有一定的清晰度。
要清晰,就要做到,一,字不宜笔画太多,写得不易过小。
如果字形过于繁富,写得过小,就不容易看清。
第二,部件的分布要相对地集中,这就使汉字形成了二维结构的块形文字。
第三,字形之间的区别度要明显。
8.为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献?国家的统一,在很大程度上要依靠共同的语言,共同的文化。
而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化,产生了难以估量的作用,从而对中国的统一,产生了巨大的作用。
中国和欧洲的面积差不多,欧洲在历史上,一直处于分裂状态,现在仍然有几十个国家,而中国,早在两千多年前就形成了一个统一的国家,而且在历史上,统一一直是发展的主流,这在很大程度上,是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。
汉字产生的根本原因在于管理事务的需要,反过来,汉字为国家的管理提供了最好的工具。
有了文字,就可以积累政治管理的经验,可以形成成文的制度法令。
中国社会很早就形成了统一的国家,有了完善的管理体制,这与文字的参与有着莫大的关系。
三、每字1分。
共10分9.皿:象形字10.苛:形声字11.朱:指事字12.景:形声字13.林:会意字14.册:象形字15.忝:形声字16.伐:会意字17.须:象形字18.基:形声字四、每字1分。
共10分。
19.龟jun裂20.大宛yuan21.吐谷ya浑22.土蕃b623.阿邑房官24.会kuai稽25.哑宅然失笑26.德发扬,诩xd万物27.抨peng击时弊28.毗pi邻五、每字2分。
解释句中义1分,说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
共10分。
29.阻碍;假借义。
30.通“广”;大;假借义。
31.寂静;引申义。
32.指村落;引申义。
33.通“菱”;蒙蔽;假借义。
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字,共40分。
34.每字2分。
写出古字1分,具体说明1分,共10分。
(1)戒;在古字的形体上加意符“{”写作“诫”。
(2)止;在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。
(3)召;在古字的形体上加意符“{”写作“诏”。
(4)田;在古字的形体上加意符“叟”写作“畋”。
(5)食;在古字的形体上加声符“司”写作“饲”。
35.每字2分。
写出句中通假字1分,说明意义1分。
共10分。
(1)“适”通“嫡”,嫡子。
(2)“详”通“佯”。
假装。
(3)“阳”通“佯”。
假装。
(4)“为”通“谓”。
说。
(5)“谓”通“为”。
表判断。
36.找出异体字,写出规范字1分,说明造字结构特点1分,共10分。
(1)麴,规范字是够。
“麴”、“够”构字部件位置不同,两个字构字部件位置相反。
(2)炎,规范字是.灾。
“炎”、“灾”造字结构不同“炎”是形声字,“灾”是会意字。
(3)腭,规范字是唇“厝”和“唇”都是形声字,声符相同,但意符不同,膺从肉,唇从口。
(4)黼,规范字是,釜。
“黼”与“釜”都是形声字,但意符、声符均不同。
“黼”从鬲,甫声;“釜”从金省,父声。
(5)智,规范字是胸。
“胸”、“智”构字部件位置不同。
“胸”是左右结构,“智”是上下结构。
37.说明意义1分,写出对应的繁体字1分,共10分。
(1)报时的钟。
鳢。
(2)酒器。
锺。
(3)历法。
唇。
(4)出发,骚。
(5)头发,爱。