高中化学人教版必修一同步辅导与检测课件：.共30页文档

(3)确定试剂的顺序 ①BaCl2→NaOH→Na2CO3→HCl 或 ②NaOH→BaCl2→Na2CO3→HCl 或 ③BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl
[对点即时练] 1．在“粗盐提纯”的实验中，下列做法正确的是( ) A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．加入试剂的顺序为 Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl D．用过滤法除去粗盐中的泥沙 解析 粗盐提纯应先过滤得 NaCl 溶液再倒入蒸发皿 中蒸发结晶得 NaCl 晶体，A 错误；蒸发过程中应用玻璃棒 搅拌，B 错误；除杂试剂 Na2CO3 应在 BaCl2 之后加入，C 错误。
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3．常见事故的紧急处理
常见事故
处理方法
玻璃等创伤 先清理干净伤口，再用双氧水清洗伤口，然
急救
后涂上红药水或碘酒，最后用创可贴外敷
少量时，立即用大量水冲洗；大量时，应先 浓酸溅到皮
用干布拭去，再用大量水冲洗，然后用 3%～ 肤上
5%的 NaHCO3 溶液清洗
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2．试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热 时，下列操作中正确的是( )
A．试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发 B．应握紧试管夹，大拇指按在短柄上 C．试管中液体的量不能超过试管容积的12 D．可以使试管的受热部位在火焰上方先来回移动，然 后集中加热
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解析 本题考查化学试剂的保存。NaOH 固体放在带 橡胶塞的无色广口玻璃瓶中，大理石放在广口瓶中，NaCl 溶液放在无色细口试剂瓶中，浓、稀硝酸均保存在带玻璃 塞(不能用橡胶塞)的棕色细口玻璃瓶中。

⑥强酸 ⑦一元酸 ⑧化合物 ⑨混合物 4．奉茶时的引导礼仪
19.2 卖方在接到买方的索赔通知后十(10)天内未作答复，视同卖方已接受上述索赔要求。如果在接受买方要求后十(10)天内或买方同
A．①②③④⑤⑥⑦⑧ 意的延长期限内，卖方未能按照上述买方要求的任一方式处理索赔，则买方将从支付合同款项或履约保证金中扣款。
7.2认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，认真进行安全检查，查找安全隐患，纠正违章操作，落实整改措施。
11、．安 注全 意生 修产 辞管B理．制度①④⑥⑦⑧ C．①⑨ 当速拓系列软件还在市场上热销时，速拓公司于2004年年初整合公司的软件开发精英，成立了“经典版”开发小组，利用近两年的时
间开发出速拓家族的新生代产品—“经典版”系列软件。该系统完全满足了企业对物流、信息流、资金流等集成管理的迫切需要，可
(3) 能 够 与 酸 反 应 的 氧 化 物 一 般 为 金 属 氧 化 物 ， 如 CaO ＋ 2HNO3===Ca(NO3)2＋H2O、K2O＋H2SO4===K2SO4＋H2O。
实验室化学试剂的摆放都是按一定属性进行分类的。这种分类 法在生活中也很有用，不妨把自己书架上的书分类摆放，这样寻找 起来极为方便。
目标二 认识胶体，分析三种分散系 [例 2] 雾霾天气，就是“气溶胶细小粒子在高湿度条件下引 发的低能见度事件”。气溶胶是胶体的一种，下列说法中不正确的 是( ) A．气溶胶的分散剂是气体 B．根据分散质和分散剂的状态，可以将分散系分为 9 种 C．气溶胶分散质粒子直径在 1～100 nm 之间 D．气溶胶不能透过滤纸
[提升 1] 实验室中的药品常按物质的性质、类别等不同而有 规律地放置。在做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放 如下图所示。某同学取用 KOH 溶液后应把它放回的位置是( )

尝试应用 1．下列反应中，SO2表现氧化性的是( A．2SO2＋O2 2SO3 )
B．SO2＋H2O === H2SO3 C．2H2S＋SO2 === 2H2O＋3S↓ D．SO2＋2H2O＋Cl2 === H2SO4＋2HCl
解析：A项中的反应为 S O2―→ S O3 ，硫的化合 价升高；B项中的反应为S O2―→H2 S O3 ，硫的化合价 未变；C项中的反应为 S O2―→S ，硫的化合价降低；D 项中的反应为 S O2―→H2 S O4 ，硫的化合价升高，只有
(3)与碱反应生成盐和水：SO3＋Ca(OH)2 === _____＋_____。 2．预防硫化氢中毒
硫化氢(H2S)是无色、有______气味的气体，有____，是一种 大气污染物，工业废气，硫矿物遇酸时产生硫化氢，腐败的动物 体和粪池内也产生硫化氢。 1.酸 (1)H2SO4 2．臭鸡蛋 毒 (2)CaSO4 (3)CaSO4 H2O
2．了解SO2、SO3的主要性质及应用。 3．了解SO2、SO3对环境质量的影响。
硫和SO2
1.化合 游离
黄
硫黄
脆
不
酒精 H2S
CS2
点燃 =====
SO2
淡蓝色 明亮的蓝紫色
FeS Cu2S
2.无 刺激性 有 大 易 1∶40 易 === NaHSO3 Na2SO3＋H2O 3S↓＋2H2O 变红色
＋4 ＋6
＋4
＋6
＋4
＋4
＋4
0
C项符合要求。
答案：C
2．SO2溶于水后所得溶液的性质是( B )
A．有氧化性，无还原性，无酸性
B．有氧化性，有还原性，有酸性
C．有还原性，无氧化性，无酸性

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(3)标准状况下，以任意比混合的氢气和一氧化碳的混 合气体 22.4 L 所含原子数为 2NA。(对)
(4)同温、同压、同体积的 CO2 气体和 SO2 气体所含氧 原子数均为 2NA。(错，因为虽然两种气体分子中所含的氧 原子数相等，但没确定 CO2 和 SO2 具体的量)
[归纳总结] (1)条件问题：在用到 22.4 L·mol－1 时，一 定要注意条件是否是标准状况。
(1)NA 个氧分子与 NA 个氮分子的质量比等于 8∶7。(对) (2)标准状况下，以任意比混合的氧气和臭氧的混合气 体 22.4 L 所含分子数为 NA。(对)
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知识网络建构 ZHISHIWANGLUOJIANGOU
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一、化学实验基本方法
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[解析] 在标准状况下，水不是气体，不能用气体摩 尔体积来计算，A 项不正确。没有指明温度、压强，因此 不能确定 11.2 L CO2 的物质的量，B 项不正确。NH3 的相 对分子质量为 17，其摩尔质量为 17 g·mol－1，NA 个 NH3 分 子的质量之和为 17 g，三者在数值上相等，但 NH3 的摩尔 质量并不是 NA 个 NH3 分子的相对分子质量之和，C 项不 正确。101 kPa、4 ℃时，18 mL 水就是 18 g 水，其物质的 量为 1 mol，含有 NA 个水分子；32 g O2 的物质的量是 1 mol， 不管在什么温度和压强下，1 mol O2 都含有 NA 个 O2 分子， D 项正确。

D．受热分解都产生NH3
解析：铵盐受热易分解，但并非所有铵盐都生成 NH3，例如NH4NO3分解可生成N2。 答案：D
一、氮气的化学性质 以高温为条件，下列反应难以发生的是( A．N2＋3H2
催化剂
)
2NH3
B．N2＋3Ca 高温、高压 Ca3N2
=====
2NO
C．N2＋O2 D．N2
――→ 豆科植物
氨气
通常状 态 气态
液氨
液态
氨水
液态 混合物、既不 是电解质也不 是非电解质 NH3·H2O
铵盐(NH4Cl 为例) 固态 纯净物、电 解质
物质分 纯净物、 纯净物、 类 非电解质 非电解质
化学式
相互转 化
NH3
NH3
NH4Cl
尝试应用 2．下列不属于铵盐的共同性质的是( A．易溶于水 B．与苛性钠共热产生NH3 C．都是晶体 )
△ CuSO ＋ 准中对此有特别说明，如：Cu＋2H2SO4(浓) ===== 4
SO2↑＋2H2O若不写反应条件则要扣分。
变式应用 1．以下说法中，错误的是( )
A．N2不易和其他物质发生反应，是因为N2分子中 两个原子间形成的共价键很牢固
1．了解氨和铵盐的主要性质。 2．了解氨气的实验室制法。
氨
1.无 有刺激性气味 极易 易 NH3· H2O 易 催化剂 蓝色 4NO＋6H2O === NH4Cl 4NH3＋5O2 === △
不
△ 2．2NH4Cl＋Ca(OH)2 ===== 2NH3↑＋2H2O＋CaCl2 固＋ △ 固 气 O2 碱石灰 浓H2SO4 CaCl2 向下排空气 法 排水 变蓝 浓盐酸
NH3·H2O
△ =====

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的去的余香。
高中化学人教版必修一同步辅导与检测课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 件：.

60、人民的幸福是至高无个ห้องสมุดไป่ตู้法。— —西塞 罗
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高中化学人教版必修一同步辅导与检测 课件：.
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

人 教 版 高 一 化学必 修1 同 步 教学 课件（ 60份） 51
人 教 版 高 一 化学必 修1 同 步 教学 课件（ 60份） 51
16．(10 分)已知 A、B、C、D、E、F、G、H、I 均为 中学化学常见的物质。其中 E、G 为常见金属，E 是目前世 界上产量最高的金属，G 呈紫红色；I 是地壳中含量最高的 元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有 A，可帮助消 化。根据如图所示的转化关系，回答下列问题。(图中反应 条件均已略去，反应物和产物均已给出)
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10．已知反应：KClO3＋6HCl(浓)===KCl＋3Cl2↑＋ 3H2O，据此判断下列说法正确的是( )
A．该反应生成物都属于电解质 B．该反应表明氧化性 Cl2 比 KClO3 强 C．HCl 部分发生氧化反应 D．1 mol KClO3 在反应中得到 6 mol e－ 解析 A 项中生成物 Cl2 不属于电解质，错误；B 项中 氧化性 KClO3>Cl2，错误；D 项中 1 mol KClO3 在反应中得 到 5 mol e－，错误。
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6．下列各组微粒中，在一定条件下均可以作氧化剂的 是( )
A．Fe、H2O、CO2 B．Fe3＋、MnO－ 4 、NO－ 3 C．Cl2、HClO、Mg D．ClO－、Cl－、Ag＋ 解析 A 项中 Fe 是活泼金属，只能作还原剂；C 项中 Mg 只能作还原剂；D 项中 Cl－只有还原性。

（经典教学PPT）人教版高一化学必修 1 同步教学课件（60份）4-导学课件（示 范）
[对点即时练] 1．下列说法中正确的是( ) A．1 mol H2 约含有 6.02×1023 个微粒 B．水的摩尔质量是 18 g C．氯化氢的摩尔质量就是它的相对分子质量 D．相同物质的量的 SO2 和 SO3，含氧原子个数之比为 2∶3
2．摩尔质量——“两性” (1)等同性：微粒的摩尔质量当以 g·mol－1 作单位时，在 数值上与其相对原子质量或相对分子质量相等，其含义和单 位是不同的。 (2)确定性：对于指定的物质来说，其摩尔质量的值是 一个定值，不随物质的物质的量的多少而改变。
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(4)集体化：微粒个数的数值只能是正整数，而物质的 量表示的是很多个微粒的集合体，其数值可以是整数，也可 以是小数。例：5 mol H2O、0.5 mol H2O。
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第一章 从实验学化学
第二节 化学计量在实验中的应用 ——摩尔
1．知道物质的量、摩尔质量的含义及单位。2.理解物质 的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质 量、微粒数目与物质的量之间的换算。
知识点 物质的量 摩尔质量 [学生预习区]
1．物质的量的概念 表示含有一定数目粒子的集合体，符号为 n 。 2．物质的量的单位——摩尔
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A．原子数相等 C．质量相等
B．密度相等 D．摩尔质量相等
（经典教学PPT）人教版高一化学必修 1 同步教学课件（60份）7-导学课件（示 范）
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解析 同 T、同 p 下体积相等的两瓶气体，其分子的 物质的量相等，又 N2、O2、NO 都是双原子分子，所以两 瓶气体中原子的物质的量相等，由 N＝n·NA 可得两瓶气体 中所含原子数相等，A 正确；两瓶气体中分子的物质的量 相等，由 m＝n·M，M 不一定相等，可知 m 不一定相等， C、D 错误；由 ρ＝mV可得 ρ 不一定相等，B 错误。
（经典教学PPT）人教版高一化学必修 1 同步教学课件（60份）7-导学课件（示 范）
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2．(1)在同温同压下，同体积的甲烷(CH4)和二氧化碳 分子数之比为__1_∶__1___，物质的量之比为___1_∶__1__，原子总 数之比为 ___5_∶__3__，质量之比为 __4_∶__1_1__，密度之比为 __4_∶__1_1__。
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解析 本题考查阿伏加德罗定律及推论的应用。 (1)同温同压下相同体积的气体具有相同的物质的量， 相同的分子数。 (2)相同状况下气体的物质的量越多体积就越大。标准 状况下水不是气体，体积最小。
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2．同温同压下，相同质量的 H2 和 O2 所占的体积相同 吗？其体积比是多少？
提示：不相同。其体积比为12∶312＝16∶1。