信息管理与信息系统专业本科培养方案

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：120102专业名称：信息管理与信息系统二、专业培养目标本专业培养具有信息管理学基础、具备较高的信息素养，掌握系统思想以及信息系统设计与管理方法等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的高级复合、创新型人才。

三、专业特色和培养要求专业特色：信息管理与信息系统研究信息的构成分布与特征，信息系统设计与管理的理论、原则和方法，解决信息获取、组织、检索、分析、评价和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。

培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机与信息系统方面的基本理论和基本知识，得到信息系统分析设计与管理方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

四、学制和学分要求学制：4年学分要求：150学分通识（26必+34通识教育）+专业（38必+ 24选+实践必修24）+4任意选修五、学位授予授予管理学学士学位六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程专业主干（核心）课程：c语言、信息管理学基础、数据结构、运筹学、信息经济学、数据库系统原理、信息系统、计算机网络、信息分析、信息组织、信息检索、信息计量学、信息服务与用户、Java语言程序设计、市场营销、专业英语、知识管理、信息资源管理、信息系统项目管理、组织行为学。

双语课程：信息检索、经济学原理特色课程：信息管理与电子商务导论、信息资源获取与利用、信息系统设计与开发。

七、主要实验和实践性教学要求本专业主要实践性教学环节包括：生产劳动（0学分）、信息资源获取与利用（108学时，3学分）社会调查与统计分析（108学时，3学分）、信息系统设计与开发（108学时，3学分）、信息管理课程实践（108学时，3学分）、毕业实习（144学时，4学分）、毕业论文与毕业设计（288学时，8学分）八、毕业生条件及其它必要的说明本专业学生需修满规定的学分，完成毕业论文或毕业设计并通过答辩，达到武汉大学学位授予的有关规定，准予毕业并授予管理学学士学位。

信息管理与信息系统专业学分制培养方案一、培养目标信息管理与信息系统本科专业主要培养德智体全面发展，具备坚实的现代信息管理与信息系统、信息技术的理论基础、熟练掌握信息科学与计算机科学技术知识及应用能力，熟练掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力。

主要培养三个基本方向的人才：信息系统设计、开发的技术人才培养；企业信息化管理人才培养；企业信息资源开发利用人才培养。

适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高，富有时代特征、创新精神与实践能力的信息管理、信息技术、信息系统、企业信息化、国家信息化、社会信息化、信息检索、情报分析、数据规划和挖掘、知识发现等领域的高级应用型，复合型，知识型，开发型专门人才。

学生毕业后可以分配在各类企事业单位、国家各级管理部门、各类工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价、信息资源开发利用等方面的技术和管理工作。

二、培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质；具有良好的人际关系和协作精神；有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2、本专业学生主要学习经济模型、管理模型、数量分析方法与模型、信息检索、信息技术及信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到管理系统和信息系统的规划、分析、设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1) 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；(2) 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；(3) 具有信息组织、分析研究、传播与信息资源开发利用的基本能力；(4) 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；(5) 了解本专业相关领域的发展动态；(6) 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

信息管理和信息系统专业本科培养方案1 信息管理与信息系统专业本科培养方案学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程类专业名称：信息管理与信息系统专业代码：120102 学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业致力于培养具有管理学、信息科学、经济学等理论基础知识，熟练掌握现代信息管理的方法与技术，具备良好的沟通与组织管理能力、创新能力及综合运用所学知识分析与解决实际问题的能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及大中型项目从事信息系统规划与管理、分析与设计、开发与实施、商业数据分析与数据挖掘等工作的复合型人才，能够通过继续教育或自主学习与时俱进的增加知识或提升能力，成为信息管理领域的高级专门人才。

二、毕业要求1)信息管理知识：能够将数学、信息科学、管理学、经济学基础和专业知识用于解决复杂信息管理和信息系统问题。

2)问题分析：能够应用数学、信息科学和管理科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析复杂信息管理和信息系统问题，以获得有效结论。

3)设计/开发解决方案：能够设计针对复杂信息管理和信息系统问题的解决方案，设计满足特定需求的信息系统、模块或商业数据分析模型，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4)研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂信息管理和信息系统问题进行研究，包括设计系统、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5)使用现代信息工具：能够针对复杂信息管理和信息系统问题，开发、选择与使用恰当的信息技术和信息资源，并能够理解其局限性。

6)信息管理与社会：能够基于信息管理相关背景知识进行合理分析，评价专业信息系统实践和复杂信息管理问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7)环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂信息管理和信息系统问题的信息系统实践对环境、社会可持续发展的影响。

管理学院学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标及培养要求（一）培养目标本专业培养具备德、智、体、美等健全品格，掌握现代管理学和现代信息技术基本理论及相关基本知识，掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力，能够综合运用所学知识分析问题与解决问题，能够在政府机关、工商企业、金融机构、高等教育、科研单位等部门从事信息资源管理以及管理系统的分析、设计、实施管理、评价及信息咨询等方面的德才兼备的综合型、实用型的专门人才。

（二）培养要求.树立科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的伦理道德观和正确的社会责任感。

.具备良好的科学思维理念和创造创新意识；具有严谨的科学素养和专业知识；注重职业道德修养学习。

.具备良好的国际观；具有信息科技能力和信息管理能力。

.能够从事信息资源管理、信息咨询以及企业信息化等有关的教案、科研或开发工作，具有良好职业技能二、学制本科年，学生可在年内完成学业。

三、授予学位及学分要求要求总学分：。

达到学分要求者授予管理学学士学位。

四、学分分配表注：（）原则上，文科（含管理类）专业通识教育课程、专业教育课程、实践教育课程三项之和学分不超过学分，理科、外语、艺术类专业课程总学分不超过学分；专业教育课程不超过学分；（）文科（含管理类）专业实践教育环节学时应不低于总学时的，理科、外语、艺术类专业实践教育环节学时应不低于总学时的。

五、课程设置、教案课时、学分分布（一）通识课程：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计学分。

．通识基础课程（学分）：必修；本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语、大学英语、体育、体育、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程（世界历史专业与外国语学院各专业《思想道德修养与法律基础》学期开设）。

．通识核心课程（学分）：限制性必修本专业修读通识核心课程中“大学语文”学分（文学院各专业除外），其余学分任选，并在第一学年修完全部学分。

一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及管理学、医学、计算机科学与信息技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任事企业单位的信息组织与管理以及信息系统的规划、分析、实施和管理等工作的专门人才。

二、基本要求本专业学生主要学习计算机科学与技术、管理学、信息系统和医学知识四大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析、数据库及开发技术的基本训练，掌握获取知识能力、应用知识能力及创新能力等基本能力。

具体要求体现在如下三个方面：1. 综合素质要求（1）通过各种教育教学及实践活动发展学生个性，培养学生具有健全人格，实现学生德、智、体、美全面发展；具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；（2）掌握管理学和经济学理论知识，具备良好的数理基础和扎实的信息技术理论基础和专业知识（3）掌握信息管理和信息系统开发等领域的相关技术、政策、法规和标准等方面的知识；（4）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；（5）具有团队精神。

2. 专业能力要求（1）掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；（2）掌握信息系统的规划、分析、实施和管理等方面的方法、技术与工具，具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；（3）具有数据库方面的专业知识及信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；（4）掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力；（5）了解医学领域相关信息系统的发展动态；3. 知识结构要求（1）人文社科基础：要求掌握马克思主义基本原理，思想政治，外语与人文，经济与社会，体育等较广泛的社会科学知识。

（2）自然科学基础：要求掌握数学、物理等较宽厚的自然科学知识。

（3）管理学知识：要求掌握管理学基本知识，具有信息管理、IT项目管理知识和技能。

（4）医学知识：要求了解临床医学概论、基础医学概论、预防医学概论等中、基础医学基本知识，具有一定医疗机构及卫生行政管理部门中相应专业知识和技能。

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（Information Management and Information System 110102）一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作的复合型、应用型专门人才。

二、培养规格基本要求学生毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、中国特色社会主义的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2．掌握信息管理与信息系统的基本理论、基本知识，具有采集、处理数据及信息系统开发的能力；掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；具备较强的文字表达能力，能撰写各种系统分析及开发方案文档；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研能力；3．掌握一门外语，在听、说、读、写、译等方面达到国家规定的本科层次外语水平要求；4．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；5．具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

三、主干课程本专业主要课程有：宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、管理运筹学、管理信息系统、信息数据库系统概论、信息系统网络工程、信息资源管理、信息安全、信息经济学等。

四、学制及学期安排本专业为本科层次，学制4年。

共分8个学期，全程总计198周，每学期按17周规划教学周数，考试1-2周，1-7学期寒暑假安排34周。

合工大信息管理与信息系统专业培养方案合工大信息管理与信息系统专业的培养方案主要包括以下几个方面：1. 培养目标：本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

2. 培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术、管理学以及信息管理的相关基本理论和基础知识，接受信息系统分析与设计、信息系统开发与实施等方面的基本训练，具备信息组织、检索、处理和分析的基本能力，以及信息系统分析与设计的基本能力。

3. 主要课程：本专业的主要课程包括计算机科学与技术、管理学、信息管理、信息系统设计与开发等。

其中，计算机科学与技术课程主要包括数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络等；管理学课程主要包括管理学原理、生产与运作管理等；信息管理课程主要包括信息检索与利用、信息系统分析与设计等；信息系统设计与开发课程主要包括系统开发工具与程序设计等。

4. 实践环节：本专业的实践环节主要包括课程实验、课程设计、专业实习等。

课程实验主要包括计算机基础实验、专业课程实验等；课程设计主要包括数据库系统设计、信息系统设计等；专业实习主要包括认识实习、生产实习等。

5. 就业方向：本专业的毕业生可以在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。

同时，也可以在信息技术领域自主创业，从事信息系统开发与实施等方面的工作。

总的来说，合工大信息管理与信息系统专业的培养方案注重培养学生的实践能力和综合素质，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

信息管理与信息系统专业本科培养方案一、培养目标和培养规格（一）培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的信息管理和企业管理基本知识，具备熟练的计算机实际应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构等部门从事信息系统分析、设计、实施和管理评价等方面工作的应用型高素质专门人才。

（二）培养规格1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；2.具有良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；3.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；4.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能；5.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识；6.了解本专来的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势；7.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

二、主干学科、核心课程和主要实践环节主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。

核心课程：管理学、市场营销学、会计学、市场营销、管理信息系统、计算机网络及应用、程序设计、数据库技术等。

主要实践教学环节：课程实验与课程设计（程序设计、管理学、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理信息系统）、社会实践与实习（社会认知实践、管理认识实习、专业实习）、毕业设计（论文）。

三、学制与修业年限标准学制四年，修业年限4—6 年四、毕业学分与授予学位最低毕业学分为 195 学分,其中通识必修课 39 学分,通识选修课 8 学分;专业基础必修课 18 学分;专业核心必修课 47 学分、专业选修课程 40 学分，实践环节43 学分。

凡达上述毕业学分要求，且符合《中华人民共和国学位条例》和《通化师范学院学士学位授予工作细则》授予管理学学士学位。

信息管理与信息系统培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有信息管理和信息系统专业知识、技能和能力，能够在企业、政府机构、科研机构等各种组织中从事信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等工作的高级应用型专门人才。

二、培养要求1. 培养学生掌握计算机科学、运筹学、管理学等基本理论和方法，融会贯通，具有较强的计算机编程能力和管理操作能力。

2. 培养学生掌握信息管理、信息系统规划、设计、建设、运行和维护等方面的基本理论、知识和技能，重点培养学生掌握系统分析与设计、数据库管理、信息系统安全等方面的知识。

3. 培养学生具有较强的英语阅读和写作能力，能熟练地使用计算机进行信息检索、数据处理和交流。

4. 培养学生具有团队精神和创新精神，能够适应信息技术快速发展的需要，积极投身信息化建设。

三、课程设置1. 信息学基础：包括计算机组成原理、操作系统、程序设计语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库系统原理等。

2. 管理学基础：包括管理学原理、人力资源管理、组织行为学、市场营销学、财务管理等。

3. 信息管理与信息系统：包括信息系统分析与设计、信息系统开发环境与工具、数据库管理、数据仓库与数据挖掘、企业信息化战略与规划、信息系统项目管理等。

4. 应用实践：包括信息系统案例分析、信息系统课程设计、信息系统实习、毕业设计等。

四、培养模式1. 课堂教学为主、实践教学为辅的模式，其中实践教学包括实验、课程设计、毕业设计、实习等。

2. 建立学生研究型学习模式，推行研究式教学，培养学生的自主学习和问题解决能力。

3. 倡导表现主义教育理念，鼓励学生探究实际问题，组织学生开展实际项目，培养其团队协作和创新能力。

五、考核标准1. 课堂教学成绩：包括平时成绩、考试成绩、作业成绩等。

2. 实践教学成绩：包括实验报告、课程设计报告、实习报告等。

3. 毕业设计：包括论文题目选择、研究方案撰写、中期汇报、实施计划、论文撰写和答辩等。

六、实践教学环节1. 实验：开展计算机网络、数据库系统、信息系统建设等方面的实验，培养学生的动手能力和实际操作能力。

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（四年制）一、培养目标本专业培养适应地方经济建设和社会发展的需要,德、智、体等全面发展的,具有健全的人格、强烈的社会责任感、扎实的专业基础和综合人文素养，具有良好的数理基础、管理学和经济学基本理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践能力，能够在各级企事业单位等组织从事信息系统建设与信息化管理的外向型、复合型、创新型、高素质的技术技能型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识、应用及创新等基本能力。

（一）知识要求1。

具有良好的人文、数理基础,掌握管理学和必要的经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；2。

掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；3.掌握信息科学的理论与方法，以及计算机网络应用、网站开发技术等方面的知识；4.熟悉经济、管理和信息技术等领域的标准，以及相关政策、法律、法规等方面的知识；5。

了解本专业的理论和应用前沿,以及信息化发展、创新创业的现状与趋势。

(二)能力要求1。

具有信息处理能力、企事业等单位信息化管理的实际应用能力;2。

具有一定的信息系统设计开发能力，以及信息资源开发利用的实践能力；3。

具有自主学习能力、组织协调能力和团队协作能力；4.具有语言表达能力、应用文写作能力和英语听说读写的能力;5.具有一定的批判性思维能力、创新思维能力、创业精神与敏锐的观察力；6。

具有初步的应用研究和实际工作能力。

（三）素质要求1。

政治素质（1）热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，具有牢固的法制观念和意识;（2)懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论和社会主义市场经济理论；（3）具有明确的政治态度与理想信念,具有历史使命感与社会责任感。

管理学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案(Program for Specialty in Information Management & Information System )一、培养目标（一）总体培养目标本专业培养适应市场经济要求，具备现代管理理论基础，信息理论知识，计算机相关技术基础，掌握情报分析，信息系统分析与设计的知识和方法，以及实际应用能力。

具有良好的思想品德修养和身心素质的高素质应用型高级专门人才。

毕业后可从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。

（二）培养规格1.思想政治素质：.思想政治素质：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，适应21世纪我国社会主义现代化建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展的时代新人。

2.专业技能素质：掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

3.文化素质：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

4.身心素质：培养身体健康、心理康健良好的沟通、协调能力。

二、培养途径与手段（一）培养途径以“基础扎实、知识面广、创新精神和实践能力强的高素质应用型高级专门人才”目标培养为指导，遵循“宽口径、厚基础、重应用”基本原则，不断优化课程体系，强化实习、实训和试验课程体系，增加选修课程，不断提高学生自主学习的能力；合理使用多媒体教学和网络辅助教学，激发学生的创造性思维和创新精神；积极拓展学生第二课堂，鼓励学生参加各种学术活动，支持学生的创新行为。

信息管理与信息系统专业人才培养方案一、专业背景及培养目标信息管理与信息系统专业是针对当今信息化时代的需求而设立的。

随着信息技术的高速发展和广泛应用，各行各业对信息管理与信息系统人才的需求日益增长。

该专业培养旨在培养具有扎实的专业知识和技能，具备较强的信息管理和信息系统设计、开发以及管理能力的人才。

该专业培养目标为：1.掌握信息管理和信息系统的基本理论和方法，熟悉信息技术的应用。

2.具备信息系统分析、设计和开发的能力，能够开展系统需求分析、系统架构设计、数据库设计、程序开发等工作。

3.具备信息资源管理、信息系统运维、网络安全等能力，能够负责企业级信息系统的运维和安全工作。

4.具备信息管理与决策支持、业务流程优化与创新的能力，能够参与企业信息化改造和决策支持系统的开发工作。

5.具备信息管理与项目管理的能力，能够组织和管理信息管理与信息系统相关的项目。

二、主要课程和教学方法1.主要课程包括信息管理原理、信息系统开发与管理、数据挖掘与分析、大数据技术与应用、人机交互技术、网络安全与风险管理等。

2.教学方法以理论与实践相结合为主，注重培养学生实际动手能力。

设置大量的实践课程，如信息系统开发实践、数据库设计与应用实践、网络安全实验等。

3.采用案例教学和团队合作学习方法，培养学生的问题解决和合作能力。

三、实践教学和实习实训1.组织学生参与实际项目的开发和实施，让学生在实际项目中锻炼和提高专业能力。

2.鼓励学生参加各类信息管理与信息系统的比赛和竞赛，提高学生的实践能力和创新思维。

3.安排学生进行实习实训，与企业合作，亲身参与实际工作，了解企业信息化的需求和情况。

四、实践教育和科研创新1.每年组织学生进行一次实践教育活动，例如参观信息管理与信息系统相关的企事业单位，了解实际运作情况。

2.鼓励学生参与科研项目，培养科研创新能力和团队合作精神。

3.设立科研实验室，提供科研条件和平台，开展科研创新活动。

五、就业与发展该专业的毕业生广泛适用于各个行业和领域，可以从事信息管理、信息系统开发与管理、信息安全、数据分析、业务流程创新等方面的工作。

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案(专业代码110102)一、培养目标本专业旨在培养适应国家信息化建设、科技进步和社会发展需要，具有坚实的数学、管理学，经济学基础，掌握计算机科学和现代信息科学的理论与技术，具备信息系统和信息资源开发、利用能力，富有宽厚的专业基础、专业技能和创新精神，能在各个行业相关信息部门和政府职能部门以及专业IT公司从事信息系统分析、项目开发、评估监理等工作的应用型、复合型高级专门人才。

二、专业培养要求1、掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养；具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

2、系统掌握和获得以下几个方面的知识和能力：掌握数学、经济学、管理学的基本原理；掌握计算机科学与技术的原理与应用开发方法；具备信息管理与信息系统有关的基本理论、知识、方法与技能；具备融合所学信息技术与经济学、管理学知识，和解决信息管理的综合问题的能力，具有较强的沟通能力，熟练地掌握一门外语，具有较强的沟通能力。

3、具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练标准，具有健康的心理和体魄。

三、培养特色本专业在教学中充分依托我经管学科的优势，把信息技术、计算机技术与会计、金融、工商管理等领域有机结合，构建以信息的获取、处理为基础，IT项目管理、质量管理为保障，以建模、定量分析等方法培养学生在会计信息化和企业管理信息化方面具有开发和应用的能力；同时，重视实践教学环节，突出学生实践技能的训练，培养适应社会需求的会计信息化和企业管理信息化人才。

四、主要课程运筹学、经济学原理、中级微观经济学、管理学、会计学、财务管理、操作系统、数据结构、数据库原理、网络编程、面向对象程序设计、企业资源计划、多变量统计方法、管理信息系统、会计信息系统分析与设计、IT项目管理、信息系统配置与过程管理。

信息管理与信息系统培养方案信息管理与信息系统是一门应用型学科，旨在培养学生具备信息管理与信息系统的理论知识和实践能力，以适应信息时代对人才的需求。

本文将对信息管理与信息系统的培养方案进行介绍，全面阐述课程设置、实践教学、培养目标等相关内容。

一、课程设置1. 基础课程信息管理与信息系统的培养方案首先安排了一系列基础课程，包括计算机基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、信息系统分析与设计等。

这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，使其具备掌握信息管理与信息系统知识的能力。

2. 专业课程信息管理与信息系统的专业课程包括信息系统开发与实施、信息安全与风险管理、电子商务与电子政务、大数据与数据挖掘等。

通过这些专业课程的学习，学生能够深入了解信息管理与信息系统的各个方面，并具备解决实际问题的能力。

3. 实践教学为了让学生能够将理论知识应用到实践中，培养方案还设置了丰富的实践教学环节。

学生将参与信息管理与信息系统的项目实训、实习以及毕业设计等实践活动，通过实际操作不断提升自己的技能和能力。

二、培养目标1. 知识与理论能力培养方案旨在使学生掌握信息管理与信息系统的基本理论知识，包括系统原理、数据处理技术、网络安全等方面的知识。

学生能够通过学习与实践，熟练运用相关理论，解决实际问题。

2. 技术与应用能力培养方案注重培养学生的实际应用能力，通过项目实训和实习等环节，学生能够熟练使用信息管理与信息系统的相关工具和软件，具备开发与实施信息系统的能力。

3. 创新与研究能力培养方案注重培养学生的创新能力和研究能力。

学生将在毕业设计等环节中，选择一个研究课题进行深入研究，并提出创新性的解决方案，培养出具备创新思维和科研能力的人才。

三、实践教学与实习信息管理与信息系统的培养方案强调实践教学的重要性。

学生将参与一系列项目实训，通过模拟真实的情境进行操作和实验，积累实践经验。

此外，学生还将参加为期数月的实习，到企事业单位进行实际工作，锻炼自己的能力。