年春五年级下学期语文期中试卷
一、拼音。
（8分）
1、读拼音，写词语。
（5分）
jun qiao fang si meng long gui mi dang yang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiongyong you ya ku wei ju long tian jing
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、在带点字的正确读音下面打“”。
（3分）
恶劣（li lie）吓唬(hu hu) 秩序(zhi chi)
妩媚（wu wu）倘佯(tang chang) 鄱阳湖(po fan bo)
二、字、词。
（15分）
1、把下面的词语补充完整。
（6分）
云（）雾（）冰（）雪（）心（）神（）
水天相（）风（）雨（）心惊胆（）
镇定自（）山（）水( ) 风( ) 雨( )
( ) 风( ) 雨语( ) 心( ) 井( ) 有（）
2、形近字组词。
（4分）
秧（）拂（）恬（）赖（）
殃（）沸（）活（）懒（）
3、选词填空。
（5分）
为了自从经过无论……都……从……到……
1、（）开展了学“十佳少年”的活动，班上涌现出许多好人好事。
2、（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
3、（）预防疾病，我们一定要坚持锻炼身体。
4、（）医生的精心治疗，王伟的身体好多了。
5、（）家里骑自行车（）学校只要十分钟。
三、句子。
（14分）
1、把下面的句子补充完整。
（2分）
（1）为学患无疑，（）。
（2）知不足者好学，（）。
2、用下面的词语造句。
（2分）
（1）如果……就……
（2）即时……也……
3、认真体会下面的句子，然后各仿造一个类似的句子。
（4分）
（1）扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）过了一会儿，那片白云拂袖而归，不见了踪影。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、用修改符号修改下面的病句。
（6分）
（1）通过老师的教育，使我提高了认识。
（2）春天，花园里盛开着五颜六色的红花。
（3）今年我班订了几种杂志，如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《小
学生天地》等。
四、课文理解。
（22分）
1、读下面一段话，并回答问题。
（7分）
阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
青的草、绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，为春天增添了许多生机。
（1）构成春天特色的事物是：
（2）用文中词语填空。
（4分）
A、写春雨小的词是（），写柔柳姿态的词是（）。
B、写春风小的词是（），写柔柳枝条的数词是（）。
C、写风轻轻地吹的词是（），把柔柳比作人的词是（）。
D、写柔柳色彩的词是（），写小燕子聪明灵活的词是（）。
2、写出下面诗词的意思。
（6分）
水光潋滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山色空蒙雨亦奇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
接天莲叶无穷碧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
映日荷花别样红。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、把下面两个句子联系起来想一想，再回答问题。
（9分）
A、爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了。
B、爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的白杨又陷入沉思。
（1）、上面两个句子都使用了同一个词－－沉思，“沉思”是＿＿＿＿＿
的意思。
（2）、课文中提到爸爸的两次沉思时间不同，情况也不同。
第一次爸爸沉思是在列车行进到＿＿＿＿的时候，这时眼前出现这样的背景：没有＿＿，没有＿＿，也没有＿＿＿＿，＿＿＿＿并不那么＿＿，都是＿＿＿＿表现出大戈壁的＿＿＿＿，这时，爸爸望着白杨出神，他在沉思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4分）
（3）、第二次爸爸沉思是在＿＿＿＿＿之后，这一次他＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这是因为爸爸看到了在＿＿＿＿＿身边＿＿＿＿正＿＿＿＿成长起来，而感到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）
（4）、用“沉思”一词造句。
（1分）
五、阅读短文，完成后面的练习。
（11分
“怪人”
法布尔（）是法国著名的昆虫学家，（）是一位作家。
由于法布尔在观察研究昆虫的（习惯习性）时，常常如醉如痴，被称为怪人。
有一次，他（爬扒趴）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三、四个小时，以至四周围满了人，他都不曾发觉。
有人骂他“怪人”，可他不觉得，就像没听见一样。
又有一次，法布尔（爬
扒趴）上果树看蜣螂的活动，看得都忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普鲁温斯教书时，经常到附近一条小沙路上观察昆虫。
有一次，他大清早就躺在一块石头旁。
几个农妇清晨摘葡萄时看见他，到黄昏手工时，发
现法布尔还在那里。
农妇们实在不明白：这个人花了一天的工夫，就只看着块大石头，简直中了邪！其实他在观察石头旁的昆虫。
法布尔活了90多岁，他把毕生精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪著名的科学家。
1、在括号里填上适当的关联词。
2、在括号内选择正确的词语，把不正确的划去。
3、判断句子，对的打“”，错的打“”。
（1）“有人骂他‘怪人’，可他全不觉得，就像没听见一样。
”是比喻句。
（）
（2）“他把毕生精力都倾注在昆虫学的研究上”句中的“冰山”可换成“一生”。
（）
（3）题目上的“怪人”加引号，表示一种特别的意思，表明法布尔不是怪人，而是专心致志进行科学研究的人。
( )
4、按要求填空。
（1）人们称法布尔为“怪人”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）用概括的语句写出法布尔观察昆虫的三件事：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、你认为法布尔是一个怎样的人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、作文。
每个人都有好朋友，提起好朋友，总有说不完的话。
你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？可以介绍他（她）的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情，互相帮助、合作完成的、受到表扬的、发生误会的……总之，要通过你的介绍，人们能对你的朋友留下深刻的印象。
写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。
如果，你不想写朋友，也可以写其他人。
