五升六英语知识要点

五升六年级知识点

一、数学知识点

1. 小数的运算

小数的加减乘除运算，包括进位、借位等概念。

2. 分数的运算

分数的加减乘除运算，求分数的最大公约数和最小公倍数。

3. 百分数与小数的转换

学习百分数的概念，学会将百分数转化为小数以及小数转化为百分数。

4. 几何图形的认识与性质

熟悉正方形、长方形、三角形、圆等几何图形的性质，能够计算其周长和面积。

5. 简单的代数运算

学会利用代数式进行计算，包括代数式的加减乘除运算，解方程等。

二、语文知识点

1. 阅读理解与写作

提高阅读理解能力，学会细读理解文章，理解文章的主旨和细节；培养写作能力，学会用简洁明了的语言进行简单的写作。

2. 词语的积累与运用

扩大词汇量，学会认读生字词，理解并使用词语的正确含义和用法。

3. 古诗文的欣赏与背诵

学习中国优秀古诗文，欣赏古诗文的美，背诵适当篇目，提高语言表达能力。

4. 简单的作文写作

学会以正确的格式撰写简单的文章，包括日记、记叙文、说明文等。

三、英语知识点

1. 英语基础词汇与语法

拓展词汇量，学习掌握常用的英语单词，理解基础的英语语法知识。

2. 听力与口语训练

培养听、说、读、写的英语综合能力，提高听力理解和口语表达能力。

3. 运用英语进行日常交际

学会运用英语进行简单的日常交际，包括问候、自我介绍、购物、问路等。

4. 阅读与写作

培养阅读英语文章的能力，学会正确地理解文章的主旨和细节；提高英语写作能力，能够以正确的语法和词汇写简单的英语文章。

四、科学知识点

1. 生物常识

学习常见的动植物知识，了解它们的特点和生活习性。

2. 物质与能量

小学五升六英语作文怎么学

Learning English in the sixth grade is an exciting and challenging journey. It requires dedication, practice, and a willingness to step out of your comfort zone. Here are some tips on how to improve your English skills:

1. Reading is key. Pick up a variety of books, magazines, and newspapers in English. Read them aloud to improve your pronunciation and fluency. Don't be afraid to look up words you don't understand it's a great way to expand your vocabulary.

2. Watch English movies and TV shows. This will help you improve your listening skills and familiarize yourself with natural English conversations. Try to watch without subtitles, or use English subtitles if needed.

五年级英语六年级知识点

英语是一门国际性的语言，掌握好英语知识对于我们学习和工

作都非常重要。在五年级学习了一定的英语知识后，进入六年级

我们将继续学习更多的知识点。下面是五年级英语六年级知识点

的详细介绍。

一、词汇

在五年级学习的基础词汇上，我们会继续学习新的词汇，例如：

1. 动物类：elephant（大象）、giraffe（长颈鹿）、panda（熊猫）等。

2. 植物类：flower（花）、tree（树）、grass（草）等。

3. 颜色类：purple（紫色）、brown（棕色）、gray（灰色）等。

4. 季节类：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）等。

5. 食物类：hamburger（汉堡包）、pizza（披萨）、chocolate （巧克力）等。

6. 地点类：park（公园）、library（图书馆）、post office（邮局）等。

二、语法

在六年级，我们将继续学习英语的语法知识，包括但不限于以下内容：

1. 简单现在时：表示经常性或现在的状态，例如：I go to school every day.（我每天去学校。）

2. 简单过去时：表示过去发生的动作，例如：He watched a movie last night.（昨晚他看了一部电影。）

3. 一般将来时：表示将来发生的动作，例如：We will have a picnic tomorrow.（我们明天将去野餐。）

4. 介词用法：如in、on、at的使用，例如：I live in China.（我

住在中国。）

暑期专题十----- 情态动词can may must的用法

情态动词的定义：

情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化；它的后面必须跟动词原形。

情态动词的种类：

情态动词词义否定形式词义

can 能够，会can’t 不能，不会

could 能够，会couldn’t 不能，不会

may 可以／／

must 必须mustn’t 不允许，不能

shall 将，要／／

should 应该shouldn’t 不应该

need 需要needn’t 不必

would 将会，愿wouldn’t 不会，不愿

一、can 基本用法

1. 表示能力,意为“能、会”。

Can Han Mei speak English?

Can Lisa play the piano?

2. 表示请求或许可。

Can you help me?

3. 表示推测可能(肯定句中“可能”，否定句中“不可能”)

He can be at home now. The moon can't always be full.

二、may 基本用法

1. 表示“请求”

May I come in?

2. 表示推测时，常用在肯定句中，会有“I‘m not sure”作为提示

He may be a teacher. I'm not sure.

3. 以may开头的疑问句，其否定回答要用can’t/mustn't .

May I go home now? No, yo u can't/ mustn't.

三、must 基本用法

1. 表示“必须”、“一定要”

小学英语五升六

授课内容

知识点1：by 经、、、、，乘、、、、take 乘take a bus 乘公共汽车on foot=walk to走路去、、near 近的far远的

问去某地的方式：How do/does +人+go to +地点？

go to school 去上学go to+地点“去、、、、地方”

go home 回家go there 去那里

经典例题：How do you go to school?

---My home is near. I go to school by bike.

How does she go to school?

---Her home is far from school. She takes a bus to school.

变式训练一：根据题意填空：

1. I go to Beijing ______ ____________( 坐飞机).

2. How do you go to school？I go to school ________ ___________(步行).

3.My father goes to work _________ _____________( 坐公共汽车).

4.How do you go to Shanghai ? I go there _______ ______________(坐火车).

5.I like to go to Hainan ______ __________(坐船).

6.Let’s go to the park ________ _________( 骑自行车).

五升六年级英语知识点

English is an important subject for students in the fifth and sixth grades. In order to excel in this subject, it is essential to have a strong understanding of the key knowledge points. This article will provide an overview of the important knowledge points for fifth and sixth-grade English.

1. Grammar:

Grammar plays a crucial role in mastering any language. In fifth and sixth grade, students should focus on the following grammar concepts:

- Parts of speech: nouns, verbs, adjectives, adverbs, pronouns, prepositions, conjunctions, and interjections.

- Tenses: present simple, present continuous, past simple, past continuous, and future simple.

2023 年五升六年级暑假英语内容安排

2023 年五升六年级暑假英语内容安排是一份针对五升六年级学生的英文学习计划。暑假是孩子们放松和充电的好时机，学习英语也是许多学生的必修课。这份计划旨在让学生们在暑假里更好地学习英语，提高英语水平，为今后的学习打下坚实的基础。

对于五升六年级的学生来说，暑假是一个宝贵的机会，因为这段时间他们可以更好地学习英语，提高自己的英语水平。下面是一份针对五升六年级学生的英文学习计划。

1. 词汇积累

在暑假期间，学生可以开始积累英语词汇。他们可以通过背单词、读英文原版书籍等方式来增加词汇量。学生还可以利用一些在线词汇测试工具来检验自己的词汇量。

2. 听力训练

听力是英语学习的重要组成部分。在暑假期间，学生可以通过听英文广播、看英文电影等方式来提高听力水平。学生还可以听一些慢速英语，提高自己的听力理解能力。

3. 阅读能力

阅读是英语学习中的重要环节。在暑假期间，学生可以阅读一些英文原版书籍、英文杂志等。学生可以选择一些适合自己阅读水平的书籍，提高自己的阅读水平。

4. 写作练习

写作是英语学习中的重要环节。在暑假期间，学生可以练习写英

文日记、作文等。学生可以通过写作来提高自己的语法和表达能力。

5. 口语训练

口语是英语学习中的重要环节。在暑假期间，学生可以参加一些英语口语角、英文演讲比赛等。学生可以通过口语训练来提高自己的表达能力和口语水平。

以上是一份针对五升六年级学生的英文学习计划。学生在暑假里可以通过以上方式来提高自己的英语水平，为今后的学习打下坚实的基础。

暑期专题七----- 六年级上册Unit 2新课讲义

Story time知识点

1.What a day!感叹句what / how的用法

what结构：A. what + (a/an) + adj. + n. + 主语+ 谓语! What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀!

B. what + adj.+ n.复数+ 主语+ 谓语! What interesting stories they are! 多么有趣的故事呀!

C. what + adj.+ n.不可数+ 主语+ 谓语! What good news it is! 多么好的消息！

how结构：How + adj.(adv.) + 主语+ 谓语！. How cold it is today! 今天多么冷呀!

2. There was a parrot show in the park.中show一词的用法

常见搭配：show sb. sth. = show sth. to sb.

Show sb. around sth. 带领某人参观某地

3. We saw some interesting parrots.中interesting的用法

对…..感兴趣be interested in 对…表现出兴趣show great interest in

Interesting 用于修饰物品；interested用于修饰人

4. 询问天气的句型

A. What is the weather like?

B. How is the weather?

教师辅导讲义课题时态、词性的变化、语法

重点知识点复习：

一、词类：

1、名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is

名词复数如何加后缀：

各种不同情况变化方法例词

一般情况直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds

以s. x. sh. ch结尾加-es bus-buses box-boxes brush-brushes

watch-watches peach—peaches glass--glasses

以“辅音字母+y”结尾变y为i, 再加-es family-families study--studies

以“f或fe”结尾变f或fe为v，再加-es knife-knives

不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen

policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-childr

en fish-fish Chinese-Chinese

2、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）

第二人称you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的）

第三人称

he（他）him they

（他/她/它们）them

his（他的）their

（他/她/它们的）

she（她）her her（她的）

it（它）it it（它的）人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

名校暑假培优人教PEP五升六复习五下Unit 5—6

知识梳理

Unit 5 Whose dog is it？

一、重点词汇

climbing （正在）攀爬eating（正在）吃

playing （正在）玩 jumping（正在）跳

drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉

二、名词性物主代词和形容词性物主代词

表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意：

1.形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。

如：This is my book. （这是我的书。）That is his bag.（那是他的书包。）2.名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的。）

三、语音

ng →/ŋ/ long sing ring young

nk →/ŋk/ think ink trunk pink

四、现在分词的变化规则

1.一般动词直接在词尾加-ing: read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）

2.以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing: write→writing（写）skate→skating（滑冰）ride→ riding （骑）drive→driving（驾驶）

3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing：

五升六语法专辑英语基础语法课程练习册

1. 语法：一般现在时

Warming-up

表示经常的,习惯性的动作,常与表示频率的时间副词连用。

1. 表示经常性或习惯性的动作：I get up at six every day.

2. 表示事物和人物的特征.状态：The sky is blue.

3. 表示客观事实：The earth goes around the sun.

关键词：day once, twice, three times

year four times a week

month on Saturdays

every week on Sundays

morning

afternoon

evening

句型：

1. be 动词的变化

肯定式：He is a teacher.

否定式：He is not a teacher.

一般疑问句：Is he a teacher? -Yes, he is. / No, he isn't.

特殊疑问句：What is he?

2. 行为动词的变化

肯定式：I like pork. 第三人称单数：He likes pork.

否定式：I don't like pork. 第三人称单数：He doesn't like pork.

一般疑问句：Do you like pork? 第三人称单数：Does he like pork?

-Yes, I do. / No, I don't. –Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句：What do you like? / What does he like?

五升六模拟考试卷英语做题技巧

一、单项选择答题技巧

1、第一步找准关键词，关键词也就是时间标志词，只要找到关键词我们能第一时间判断清楚句子的时态。

2、分析句子结构，像感叹句，there be句型只要掌握句子结构就能很好的判断出正确答案。

3、熟悉固定搭配。平常要注意积累一些固定的搭配，固定短语，像动词与副词的搭配，名词与形容词的搭配。

二、选词填空题答题技巧

作为深入阅读的第一道题，选词部分要求考生从十个单词中选出正确答案填在一篇200字的短文的十个空格中，使短文意思完整。考生必须在5分钟之内把这道选词填空题做完。做选词填空，关键是在保证正确率的前提下提高速度。

三、任务型阅读答题技巧

任务型阅读是"阅读理解"的另一种形式，考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成一项任务或解决一个问题。其中题型多样，会考查到选择，选词填空，补全句子，汉英翻译，判断正误，阅读回答问题型，阅读首字母填空型等等。任务型阅读题要先认真分析题目要求，根据题型要求正确作答。

四、汉英翻译答题技巧

我们现在的翻译题一般时汉语翻译英语题。

1、注意翻译关键词。

2、注意积累一些固定的搭配。

3、注意时态的不同，动词的形式也不同。

4、注意要用汉语的思维进行翻译，并且是怎么通顺怎么来翻译。

五升六必备语法：名词的单复数

一、名词的含义

名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，名词同时也分为专有名词和普通名词。

二、名词的分类

● 1.专有名词：表示具体的人，事物，地点，江河湖海名称，书名，标题，歌曲名，机构名，

日期，节日，团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。例：China(中国)、Asia(亚洲)、Beijing(北京).

专有名词如果含有名词短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)。

姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人(复数含义)。如：the Greens(格林一家人)。

● 2.普通名词：是一类人、物或一个抽象概念的名称。普通名词分为：可数名词和不可数名

词。

三、可数名词和不可数名词

名词根据能否用数字来计算，分为可数名词和不可数名词。

● 1.可数名词

可数名词有单数和复数两种形式。

名词数量为一时，前有”a”“an”“one”时，用单数形式。名词数量大于一时用复数形式。*名词变复数的变化规律：（必背）

①一般在词尾加s，如：book--books bag--bags pen--pens

②以s,sh,ch,x结尾的词加es，如：bus--buses watch--watches box--boxes

③以o结尾的名词，除如下几个外，其余直接加s

Negro hero potato tomato mango(黑人英雄喜欢吃土豆，西红柿和芒果)

④以f(fe)结尾的词，变f(fe)为v再加es，如：knife--knives leaf--leaves

⑤以辅音字母+y结尾的词，把y改为i再加es，如：lady--ladies strawberry--strawberries

五升六英语讲义

Unit 1 The King's new clothes

重点单词：1.show v.显示，说明，展示

n.显示，表演（过去式：showed 过去分词：showed或shown）

2. magic n.魔法；戏法

adj.不可思议的，有魔力的

3.Clever adj.聪明的，机灵的（比较级：clever 最

高级：clevest）

4. foolish adj.愚蠢的，傻的

5. Walk n.步行，散步

v. 走路，散步，走

6. shout v.大叫

ugh n或v.笑

8. point n.要点，得分v.指向

9. Pick v.采摘，摘，拾取

10.live adj.活的，生动的v.居住，活，度过

11. Give v.给，给予

12.be （be动词，即am,is are）

重点词组：1.make clothes for sb为某人做衣服

2. show sb sth 向某人展示某物

3. Try on sth 试穿上。。

4. walk through穿过

5.Look at 看向

6.point at 指向

7. Live in 住在8.in front of在。。前面

9.Give sb sth 给某人什么10. live with sb和某人住一起

11. Be nice to sb 对某人很好12.be sick生病了

13. Look after 照顾14. turn into变成

重点句型：1.the king walked through the city in his new clothes.(walk through表示“穿过”，through指

英华五升六考试内容(一)

英华五升六考试内容

考试内容概览

•英语语言运用

–词汇与短语

–语法与句型

•阅读与理解

•写作与表达

•听力与口语

•文化与生活知识

英语语言运用

词汇与短语

•单词的拼写和意思辨析

•常用短语的理解和运用

语法与句型

•时态

•句型转换

•从句的应用

阅读与理解

•阅读文章的理解与把握•阅读理解题的解答技巧•推理与判断题的应对策略写作与表达

•书面表达

–书信

–日记

–感谢信等

•口头表达

–情景交际

–辩论演讲

–演讲等

听力与口语

•听力材料的理解与记录

•听力题的解答技巧

•口语表达与交流

文化与生活知识

•国内外文化知识

•时事新闻

•社会生活等

以上是英华五升六考试内容的一些概览，每个部分都对应着不同的知识点和技能要求。英语语言运用部分主要考察学生在词汇和语法方面的掌握情况。阅读与理解部分则测试学生对于英语文章的理解和分析能力。写作与表达部分评估学生的书面和口头表达水平。听力与口语部分则考察学生在听力和口语方面的技能。最后，文化与生活知识部分拓宽学生的视野，培养他们的人文素养和社会意识。

通过全面系统的考察，英华五升六考试内容旨在培养学生全面发展的英语能力，提升他们在语言运用和交流方面的技能。同时，通过注重文化与生活知识的考察，也促使学生对于英语背后的文化和社会背景有更多的了解。希望同学们能够充分准备，自信应对英华五升六考试，展现出自己的才华和能力！