《Photoshop》实验指导书

Photoshop实验指导书编制系部：实验实训中心适用专业：计算机应用二0一三年编制目录实验一图层的使用练习 (12)实验二选区的创建和编辑练习 (16)实验三图像的绘制练习 (21)实验四图像的编辑练习 (25)实验五图像色彩的调整练习 (28)实验六路径的使用练习 (31)实验七文本的应用综合练习 (35)实验八图层的高级使用练习 (39)实验九通道和蒙板的使用练习 (43)实验十滤镜的使用练习 (47)Photoshop 基本操作1、认识Photoshop基本界面【操作提示】对照教材，熟悉“文件选单”、“编辑选单”、“图像选单”、“滤镜选单”、“图层选单”、“视图选单”、“帮助选单”和“工具箱”的有关功能。

一、工作区域包括以下组件：1. 菜单栏：菜单栏包含执行任务的菜单。

这些菜单是按主题进行组织的。

例如，“图层”菜单中包含的是用于处理图层的命令。

2. 选项栏：选项栏提供使用工具的选项。

大部分工具的选项显示在工具选项栏内，选项栏与上下文相关，并且会随所选工具的不同而变化。

选项栏内的一些设置（例如，绘画模式和不透明度）对于许多工具都是通用的，但是有些设置则专门用于某个工具（例如，用于铅笔工具的“自动抹掉”设置）。

您可以将选项栏移动到工作区域中的任何地方，并将它停放在屏幕的顶部或底部。

3. 工具箱：工具箱中存放着用于创建和编辑图像的工具。

第一次启动应用程序时，工具箱会出现在屏幕左侧。

工具箱中有些工具的选项会显示在上下文相关的工具选项栏中。

通过这些工具，您可以使用文字、选择、绘画、绘制、取样、编辑、移动、注释和查看图像。

通过工具箱中的其它工具，您还可以更改前景色/背景色、转到 Adobe Online、在不同的模式下工作以及在 Photoshop 和 ImageReady 应用程序之间跳转。

4. 调板窗 (也叫控制面板):调板窗可以帮助您在工作区域中组织调板。

Photoshop 选项栏包括一个调板窗，它可以帮助您组织和管理调板。

筱幽温馨提示：书上【第八章flash小球的练习题】在十四周周四前完成发送到老师邮箱~~~下面的练习题素材自己在网上找~~第三题任选一种字体练习，其余的在十六周结束前完成发到老师的邮箱。

Photoshop基础实验指导书（选作）1.海市蜃楼效果试验要求：用数码照自己的照片，采用图形合并等技术，将自己的照片移植至提供的风景图片中，制造出海市蜃楼效果，制作过程如下：预览成品：逐步说明：1、首先必须有准备好两张图象，一张为沙漠图象，一张为女孩图象。

2、在工具箱中用矩形工具选区所需的女孩头部图象，如图所示。

3、用工具箱中的移动工具将图象移到沙漠图象中，作为一个新层Layer 1，如图。

如果你用的女孩图象太大的话，可以点击菜单“Edit编辑/Free Transform自由变换”命令来缩放图象的大小，以适应背景图达到更加美观的效果，并移动到适当的位子。

4、单击工具栏中的擦除工具，在弹出的菜单中选择背景擦除工具，将人物头部之外的部分擦掉。

为了操作精细，可以用放大工具将图象放大操作，擦除过程中应用合适的笔刷工具，擦后的图象效果如下图。

5、按住Ctrl键，同时用鼠标单击图层面板中的Layer 1 层，将人物头像选取。

6、单击选择菜单，选择羽化菜单，在弹出的对话框中设置羽化半径为“10 pixels”(Select/Feather)，单击“ok”按钮。

移动到适当的位置得到如图效果。

7、在图层面板中的图层1（Layer 1）单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“Layer Via Cut剪切得到图层”命令将羽化的图象剪切到新层2（Layer 2），右键单击图层1，删除图层1（Layer 1）。

8、此时你就可以看到一些效果了，不过我们还得修饰一下。

在图层面板中的图层2（Layer 2）上点击右键，在弹出菜单中选择“Layer Options...”命令，在弹出的对话框中更改mode的选择，如图。

选择不同的混合模式就可以得到不同的效果，预览的图象选择的是是screen“屏幕”模式的效果，下图是选择Soft light混合模式后得到的效果图。

《图形图像解决技术》实训指导书实训1 图像文献旳基本操作1.实训目旳重要是对界面旳结识与对Photoshop进行初始设立。

2.实训内容设立软件工作环境。

合理安排面板位置。

查看图像文献数据。

观测图像。

设定标尺与参照线。

3.实训环节①设立软件工作环境。

（1）执行【编辑】|【预置】|【常规】命令，在弹出旳窗口中取消【显示英文字体名称】选项前旳选择。

（2）选择【增效工具与暂存盘】选项，将暂存盘中旳【第二】设定为机器中空间最大旳盘。

（3）选择【内存与图像高速缓存】选项，将【Photoshop占用旳最大数量】选项设立提高到80%。

②合理安排面板位置。

（1）执行【窗口】|【工作区】|【复位调板位置】命令，将所有面板恢复为默认状态。

（2）在【窗口】菜单下，依次单击相应旳命令，可以打开各个面板。

（3）用鼠标按住【导航器】面板，拖拽到【颜色】面板中；在将【信息】面板也拖拽到【颜色】面板窗口中。

（4）关闭【动作】面板和【工具预设】面板。

③查看图像文献数据（1）执行【文献】｜【打开】命令，打开一种图像文献。

（2）在【工具箱】中旳【抓手】工具上双击，使图像以最佳显示比例显示。

（3）按ait键，单击状态栏中显示文献大小旳标志，查看目前图像文献旳各项数据。

④观测图像。

（1）按shift+alt键，可以打开/关闭所有面板。

（2）打开【导航器】面板，移动鼠标向右，图像被放大；移动鼠标向左，图像被缩小；用鼠标单击放大/缩小图标或在比例框中直接输入所需比例后按enter键，可以放大/缩小图像。

（3）当显示比例大于窗口显示比例时，可以移动【导航器】面板预览窗口中红色线框来具体观测部分图像。

（4）按住空格键，图像中旳鼠标可以临时变成手型工具。

（5）在【工具箱】中旳放大镜工具上双击，使图像以100%比例显示；在【工具箱】中旳抓手工具上双击，使图像以最佳显示比例显示。

（6）需要临时放大/缩小图像，按住【space】键和Ctrl键，单击鼠标就将图象放大一倍；按住【space】键和ait键，单击鼠标就将图像缩小一倍⑤设定标尺与参照线。

ps实训策划书3篇篇一PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。

二、实训内容1. PS 软件基础操作：包括界面介绍、工具使用、图层管理、色彩调整等。

2. 图像编辑与修饰：学习如何对图像进行裁剪、调整大小、修复瑕疵、添加文字等操作。

3. 图像合成与特效制作：掌握图层蒙版、混合模式、滤镜等功能，制作出丰富多样的图像效果。

4. 创意设计实践：通过实际项目，培养学生的创意构思和设计能力，提高审美水平。

三、实训时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]四、实训方式1. 课堂讲解：由教师讲解 PS 软件的基本操作和技巧。

2. 实践操作：学生在机房进行实际操作，完成教师布置的任务和项目。

3. 案例分析：通过对优秀设计作品的分析，启发学生的创意思维。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享经验和技巧，共同解决问题。

五、实训要求1. 学生需按时完成实训任务，积极参与课堂讨论和实践操作。

2. 遵守机房规章制度，爱护设备。

3. 按时提交实训作业，作业要求符合设计规范和审美要求。

六、考核方式1. 实训过程表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。

2. 实训作品质量：根据设计创意、技术运用、细节处理等方面进行评价。

七、实训准备1. 教师准备：提前准备好实训所需的素材和案例，确保实训的顺利进行。

2. 学生准备：安装好 PS 软件，熟悉软件基本操作。

八、注意事项1. 注意软件的版本和兼容性，避免因版本不同导致的操作问题。

2. 在实践操作中，注意保存文件，避免因意外情况导致文件丢失。

3. 鼓励学生多尝试、多创新，发挥自己的想象力和创造力。

篇二PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。

《Photoshop数字图像处理》实验指导书一、实验的目的和要求在掌握并利用PHOTOSHOP基本操作和工作环境的前提下，完成图形图像的基本实验操作。

要求：二、实验内容和时间安排1．掌握工具箱中的各个工具的属性、特点、参数设置及使用方法。

2．了解PHOTOSHOP的色彩原理和图像色彩和色调的调配。

3．了解图层的基本原理，掌握图层的基本操作。

4．了解通道和蒙版的基本原理、及作用，掌握通道和蒙蔽的简单操作。

三、实验方法和手段实验方式：独立进行实验。

注意事项：1．实验前，学生要认真预习实验指导书，明确实验目的和要求，掌握与实验相关的理论知识，了解要绘制的内容；2．对所做实验得出结论，编写实验报告。

实验一：Photoshop基本操作及工具使用（按钮制作）一、实验目的本例主要学习：【文字工具】、【渐变填充工具】、【直线工具】、【圆角矩形工具】、【图层样式】、【调整图层】的使用。

二、案例效果图1三、实验步骤(1) 单击[文件]→[新建]→弹出[新建]设置对话框，具体设置如（图2）所示，单击[确定]按钮，即可新建一个文件。

图2(2)单击【图层】面板底部的【创建新图层】按钮，创建一个新的空白【图层1】,【图层】面板如（图3）所示。

将【前景色/背景色】设置为默认色，在工具箱中单选[圆角矩形]工具，[圆角矩形]工具属性选项栏的设置如（图4）所示。

图3 图4(3)在【图层】面板中单击【背景】图层，使其【背景】图层成为当前可编辑图层。

按【Alt+Delete】组合键，将【背景】图层填充为黑色。

(4)将工具箱中的【前景色】设置为白色。

单击【图层】面板中的【图层1】使其成为当前可编辑图层。

利用工具，在画面中绘制如（图5）所示的圆角矩形。

图5 图6(5)分别设置工具箱中的【前景色】和【背景色】。

(6)单选工具箱中的[渐变]工具，[渐变]工具属性选项栏的设置如（图6）所示。

(7)单击【图层】面板中的【锁定透明像素】按钮，锁定图层的透明区域，然后，在画面中从上边往下边拖动鼠标，即可填充出如（图7）所示的渐变效果。

《Photoshop 基本操作》实验教学指导书一、实验目的掌握图像媒体的编辑与制作方法。

二、实验内容1. 了解Photoshop 的基本界面组成及特点。

2. 掌握Photoshop 的基本操作。

3. 使用Photoshop 制作课件背景。

4. 利用Photoshop 优化处理照片。

三、实验仪器、设备多媒体计算机，Photoshop CS3。

四、实验原理任务驱动法，Photoshop 的基本操作，应用Photoshop 设计制作多媒体课件背景、简单处理美化数码照片。

五、实验步骤（一）制作简易课件背景1)选择“文件|新建”命令，打开新建对话框，如图1所示,名称“课件背景”，宽度800像素，高度600像素（也可根据自己的需要设置合适的图片分辨率），其余选项为默认即可。

2) 设置前景色与背景色。

单击工具箱中的“设置前景色”工具，在弹出的拾色器面板中选择浅黄色，再单击“设置背景色”工具，选取较深的黄色为背景色。

选取工具箱中“渐变工具”，在工具选项栏中选择“线性渐变”，此时鼠标指示变成小十字。

单击鼠标左键，将鼠标从画布左上角滑动到右下角，松开鼠标，此时便得到渐变颜色的背景图层。

如图2所示。

图1 新建对话框图23）执行菜单“图层|新建|图层”，在弹出的对话框中，将名称修改为内容演示区，其余选项默认，如图3所示,然后单击确定按钮，创建出新图层，此时图层面板的变化如图4所示。

4）选取工具箱中的“矩形工具”，在工具选项栏中单击“填充像素”按钮，设置前景色为白色，在内容演示区图层中拖动鼠标，绘制白色矩形。

如图5所示。

5）在图层面板中，单击选中内容演示区图层，图层选中状态，如图4所示。

此时，选择图层面板下端的“添加图层样式”按钮，在弹出的图层样式对话框中勾选“投影”与“外发光”，如图6所示。

6）重复3）操作，创建新的图层，命名为“按钮”。

选取工具箱中的“矩形选框工具”在按钮图层绘制一个矩形选区，并利用“渐变工具”为选区填充渐变色，再执行菜单“图层|图层样式|投影”命令，为选区添加投影效果。

实训二：点阵图像 (3)实训三：选定技巧 (4)实训四：图像编辑 (5)实训五：图层运用——金属腐蚀字 (6)实训六（一）：路径运用——心形相框 (7)实训六(二)：图片合成教程 (8)实训七：色彩修饰 (13)实训八（一）：滤镜效果 (15)实训八（二）：滤镜效果 (16)选做实验 (17)1）单击“编辑”→“预置”→“增效工具与暂存盘”，修改文件存放位置；2）在“文件”→“新建”（CTRL＋N），名称为“球体”，大小为400*400，分辨率为72，模式为RGB，其它选项不变3）执行视图→标尺（Ctrl+R），拉出参考线，选择椭圆选框工具，对准圆心，按住ALT+SHIFT键拖动绘制正圆选框4）选择渐变工具，在选项中选择“径向渐变”，给球体填充着色（左上角向右下角）；5）取消选择（CTRL＋D），保存文件（CTRL＋S）。

【步骤】1)新建文件，大小为640＊480，分辨率为72pix/inch， RGB模式2) 设置背景图案。

打开一素材，单击“编辑”→“定义图案”3) 回到新建文件点阵图像。

单击“编辑”→“填充”（SHIFT+F5），选择刚才定义的图案，将其作为背景4) 新建图层1，用椭圆框选工具，绘制球体选区，设置渐变工具条颜色为白－黄－白，填充方式为径向，CTRL+D取消选择5) 新建图层2，绘制叶子图案：用套索工具在球体下方绘制叶子选区，用填充桶将其填充为绿色，取消选择。

并复制一个。

6) 新建图层3，选择横排文字蒙板工具，输入文字“EGGS”。

在选项栏设置字体为Arial，加粗，大小为140p，字间距为20；菜单“编辑”→“描边”（宽度为3p，红色，居外）7) 新建图层4，用同样方法输入右侧文字文字，并以蓝色着色，取消选择8) 在图层4，绘制一个长矩形条的选区，放到适当位置，按Delete键删除填充的字体颜色，使文字呈现蓝色和透明相间。

取消选择9)“文件”→“保存”，格式选为Tif，以‘点阵图像.tif’保存在自己的文件夹里（photoshop 默认的格式为PSD文件）2、选中其中一个兰色小球，具体操作方法：方法一：用魔棒工具，容差为50，用shift键多次点击选中一个小球方法二：用椭圆工具初选，再用菜单“选择”→“扩大选取”，可以将色彩相近的连续的图像一起扩充到选区内。

Photoshop实训指导书编写人：编写时间：实验一建筑景观效果图合成一、实验性质：综合性实验二、实验目的要求：通过实践掌握素材选择、图像的抠取、色取调节等技能的掌握，最终完成一幅图像的合成。

三、实验内容：（1）选择适合的素材。

（2）人物图像的抠取、移动及其它素材的合成。

（3）后期调色、滤镜使用及边框制作。

四、注意要点：（1）素材的选取需要角度匹配。

（2）素材和人像的合成过程注意杂边的处理。

（3）后期处理过程注意近大远小、近实远虚，突出中心。

五、操作步骤：1、操作前准备：根据所给的建筑物角度选择与之匹配的人物、动物、植物等素材。

2、打开桌面的Photoshop图标，同时将已经准备好的模型jpg图片导入到Photoshop中并对背景图层进行复制。

3、将天空区域单独选出并进行拷贝，将事先选择好的天空素材放置到拷贝的天空图层上方，并将其创建剪切蒙版。

得到如下图所示的天空效果：4、按照同样的方法分别对草地路面进行材质的置换。

最终效果如下图所示：5、在确定整体基调后，将所选的人物、植物、交通工具等素材添加到场景中，使景观元素更加丰富，最终完成后的效果图如图所示：6、最后对图片进行裁减添加图框后如图如示。

实验二广告牌制作一、实验性质：设计性实验二、实验目的要求：综合运用photoshop知识结合所学专业内容，自行设计一幅广告牌。

三、实验内容：（1）素材的准备。

（2）图像的合成。

（3）后期处理。

四、注意要点：（1）结合实际输出尺寸和角度，选择适合的素材。

（2）图像合成可充分发挥想像力，综合运用图层、通道、蒙版等Photoshop操作技巧协助完成图像的合成。

五、操作步骤：1、前期素材搜集和整理：本例以火锅店招牌制作为例，首先搜集一些好看的艺术字体，同时搜集一些较有创意的广告用语和火锅、啤酒等图片。

2、双击桌面的Photoshop图标打开软件。

3、根据实际招牌大小设置一个80厘米*40厘米的空白图像文档。

4、新建图层，添加渐变红颜色为底色。

Photoshop实验指导书综合实例一火焰字（1）新建一个图像，图像大小及分辨率等数如图1所示，待别注意要将背景要将背景层填充为黑色。

（2）选择文工具，将前景色设置为橙色，输入文字“书吧”，如图2所示。

（3）复制文字图层，单击图层缩略图，隐藏其备用。

选择菜单中的【图层】→【合并可见图层】命令，将可见图层合并为一层。

图1 新建文件图2 输入文字（4）选择菜单中的【虑镜】→【模糊】→【高斯模糊】命令，对文字部分进行适当虚化处理。

（5）下面用【风】虑镜将文字的火焰吹出来。

但因为【风】虑镜只能左右吹而不能上下吹，所以将图层像旋转90o。

选择菜单中的【图像】→【旋转画布】命令将画布向左旋转90o如图4所示。

（6）选择菜单中的【虑镜】→【风格化】→【风】命令，将文字火焰吹出来。

如果火焰吹出来。

如果火焰较短，可以反复重复执行此虑镜，如图4所示。

图4 风滤镜的效果（7）重新选择菜单中的【图像】→【旋转画布】命令，将画布向右旋转90o，使其重新旋转回来，如图5所示。

（8）火焰显得灰暗，需要调节火焰的对比度。

选择菜单中的【图像】→【调整】→【亮度/对比度】命令，完成对比度的调整，如图6所示。

图5旋转画布图6 调整图像对比度（9）选择菜单中的【图像】→【调整】→【曲线】命令，并注意将通道设为红色，调整曲线后，火焰便更加逼真了，如图7所示。

图7 调整火焰的对比度（10）选择菜单中的【虑镜】→【扭曲】→【波纹】命令，给火焰加入【波纹】虑镜，文字火焰出现了飘动的感觉，如图8所示。

图8 对火焰进行扭曲（11）显示先前隐藏备用的文字图层。

在图层控制面板中的单击“图层样式”图标按钮，为文字增加图层效果。

火焰字的最后效果如图9所示。

图9火焰字的最后效果综合实例二爱心银币具体操作步骤如下。

（1）新建一个图像文件，命名为“银币”，图像大小及分辨率如图1所示。

图1 新建文件（2）使用工具箱中的油漆桶工具，对整个图像区域填充灰色，如图2（a）所示。

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7、掌握Photoshop CS5的常规操作。

二、实验目的及要求掌握Photoshop CS5使用的基础，包括Photoshop CS5的安装与删除，以及启动和退出，桌面环境，文件的存取，窗口操作，系统参数等的设置，为后面的操作打下基础。

三、实验条件及要求计算机 C2.66G/华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshopCS5软件。

Phososhop平面设计技能实训实训一：基本绘图工具的使用（6课时）【训练目标】熟悉Photoshop cs2的操作界面及常用面板。

掌握文件的新建与保存。

掌握选择工具、套索工具、移动工具的使用方法与应用技巧。

了解图层的基本操作。

【主要仪器设备与场地】Windows2000/xp、Photoshop cs2 多媒体实验室【训练内容与步骤】一、标志的制作利用矩形选框、椭圆形选框、多边形套索工具和选择区域的运用技巧设计如图14-1-1“标志图形”所示。

图14-1-1 设计制作的标志操作步骤：1.启动Photoshop，选取“文件”→“新建”命令，新建高度为12厘米、宽度为12厘米、分辨率为200像素/英寸、模式为RGB模式、背景色为白色的文件。

2.设置前景色为橘红色（M：20，Y：100），按“Alt”+“Backspace”键为文件填充设置好的前景色。

（或者利用油漆桶工具进行填充）3.选取“视图”→“标尺”命令，显示标尺。

标尺的使用便于辅助图象处理操作，如对齐操作、对称操作等。

4.选取“视图”→“新参考线”命令，在“新参考线”对话框中进行如图14-1-2参数的设置：图14-1-2新参考线参数设置5.选取按钮，将鼠标光标放在辅助线的交点上，按住“Shift”+“Alt”键，按下鼠标左键拖曳，以鼠标单击的点为圆心绘制圆形选择区域。

6.单击属性栏中的按钮，以辅助线的交点为圆心绘制修剪后的选择区域。

7.单击属性栏中的按钮，以辅助线的交点为圆心绘制添加后的选择区域。

8.选取“图层”→“新建”→“图层”命令，创建新图层。

9.设置前景色为蓝色（C：85，M：75），为图层填充颜色。

10.选取“选择”→“取消选择”，将填充颜色后的图形选择区域去除。

11.将光标放在“图层”面板下方的新建图层按钮上，单击鼠标左键创建新图层“图层2”。

12.单击按钮，在绘制的圆环上方绘制三角形选择区域，并填充上蓝色。

13.选取“编辑”→“变换”→“旋转”命令，三角形添加旋转变形框。

实验指导实验一Photoshop基础实验目的：1.认识Photoshop界面，掌握文件的新建、打开、保存、关闭等基本操作。

2.掌握图像文档的建立与各相关属性的设置方法。

实验内容：认识Photoshop界面，掌握文件的新建、打开、保存、关闭以及改变图像色彩模式。

操作步骤：1．启动Photoshop软件，进入Photoshop CS3工作界面。

熟悉工作界面的各组成部分。

2.新建文件：单击“文件/新建”命令，在弹出的对话框中输入文件的名称、设置文件的大小、图像的分辨率、图像的色彩模式及新文件图像的背景颜色；根据需要设置完成后单击“好”。

3.打开图像文件：单击“文件/打开”命令，在弹出的“打开”对话框中“查找范围”下拉列表框中选择图像所在的文件夹，双击要打开的图像文件，此时被选中的文件将被打开在工作界面上。

4.改变图像色彩模式：单击“图像/模式”命令，即可在子菜单中选择将图像的色彩模式更改为其他类型。

5.关闭图像文件：单击“文件/退出”命令或单击图像文件窗口上的“关闭”按钮。

6.保存图像文件：单击“文件/存储”命令可将图像文件保存在指定位置处。

实验二图像选区的创建实验目的：1.掌握用规则选框工具创建简单选区的方法，以及工具属性栏中四个选区的运算方式，通过对选区的描边、填充操作掌握选框工具的操作技巧。

2.掌握画笔工具、橡皮擦工具的设置使用方法。

3.掌握不规则选区的创建方法。

4.掌握对选区的修改、编辑等操作。

5.掌握渐变工具的使用；前景、背景色的改变以及新渐变的创建方法。

实验内容：1.制作邮票效果2.制作儿童相框效果3.制作彩虹效果操作步骤：一、制作邮票效果1.新建文件，设置名称为“邮票”，大小为16cm*12cm，分辨率为72，RGB 模式，背景为黑色。

2.打开图像文件“邮票素材”，利用“矩形选框”工具创建矩形选区，复制图像。

3.将复制的图像粘贴到“邮票”文件中，执行“编辑/自由变换”命令对图像进行大小调整，并移动到合适的位置。

Photoshop实验指导书实验一：设计作品的实现（2课时）一、实验目的与要求：通过完成试验一所示图片，掌握Photoshop7.0使用的基础，包括Photoshop7.0的安装与删除，以及启动和退出，桌面环境，文件的存取，窗口操作，系统参数等的设置，为后面的操作打下基础。

二、方法原理：采用photoshop7.0软件的图像裁减变形、图层叠加、色彩变化、路径等技术完成。

三、主要仪器及材料：计算机 C2.66G/华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshop7.0。

四、操作步骤：∙Photoshop7.0的启动与退出∙关于Photoshop7.0的桌面工作环境∙系统参数（Preference）的设置∙建立一个10*7cm、分辨率为300的新文件。

∙打开书记配套光盘资料中的“高山.Tif”“蓝天.tif”。

执行菜单命令中的“选择”、“编辑”中的“复制粘贴”命令组。

将上述文件复制到新文件中。

∙改变图像大小、对高山图层进行部分选取（山顶部分）其重要目的是为后面的图层混合作参照作用。

∙使用蒙版工具对调整好的蓝天背景进行处理。

（涉及到画笔工具的使用）∙调整完成后，将所有图层合并，并对其进行色相/饱和度的调整。

∙使用钢笔工具绘制装饰图像路径，然后将路径转换成选区，并进行描边处理。

∙添加文字信息，完成作品。

∙完成以下例子实验二：装饰画（2课时）一、实验目的与要求：掌握重点在于填充或调整图层作用的方法，以及关于图像的复制、剪切、粘贴、变形、旋转等操作，掌握快照与图案的概念以及使用方法，历史面板与恢复笔的使用，以及其他的编辑命令。

二、方法原理：采用photoshop7.0软件的图像裁减变形、图层叠加、色彩变化、填充何调整图层等技术完成。

三、主要仪器及材料：计算机 C2.66G/华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshop7.0。

四、操作步骤：∙打开photoshop7.0软件，新建一个300分辨率的10*8cm的文件。

潞城市职业高中《Photoshop》实验指导书实验一熟悉Photoshop环境一、实验内容1、启动和退出Photoshop；2、矢量；3、文件格式；4、工作区域划分；5、工作面板控制；二、实验目的及要求掌握Photoshop使用的基础，包括Photoshop的安装与删除，以及启动和退出，桌面环境，文件的存取，窗口操作，系统参数等的设置，为后面的操作打下基础。

三、实验条件及要求计算机 C2.66G/华硕661/40GGFX5200/256M DDR内存以上档次计算机，photoshop 软件。

三、实验相关知识点Photoshop工作界面；基本操作方法。

四、实验实施步骤1、熟悉PHOTOSHOP窗口内容：主要包括标题栏、菜单栏、工具箱、控制面板和状态栏、图象编辑窗口等；2、新建、打开图像文件新建一个文件，宽度为800像素、高度为600像素、分辨率为200ppi、模式为RGB、背景为白色的文件。

在“源图像”中打开一名为“*.tif”的文件。

3、保存图像文件将“源图像”中“*.tif”文件另存为“*.jpg”。

试比较*.tif和*.jpg 文件量的大小。

4、修改图象尺寸和分辨率将“源图像”中“*.tif”文件修改为：宽度为400像素、高度为300像素、分辨率为100ppi。

存为一新的文件“***2.tif”。

5、修改画布大小将“源图像”中“*.tif”文件的画布大小修改为：宽度为32厘米、高度为26厘米。

存为一新的文件“***3.tif”6、图象的模式转换五、思考问题1、控制面板组包括几个控制面板，各自的作用是什么？2、怎样切换工作界面的标准屏幕模式、带有菜单栏模式和全屏幕模式？实验二 photoshop基本操作一、实验内容1、photoshop工作界面的个性化设置；2、图像的显示效果的设置、辅助工具的设置；3、图层的操作。

二、实验目的及要求通过实验操作，让学生掌握photoshop工作界面的个性化设置、图像的显示效果的设置、辅助工具的设置以及图层的基本内容等。

计算机辅助设计Ⅰ实验一Photoshop软件的综合运用一、实验目的1.了解和熟悉Photoshop的操作环境、基本图像的绘制。

2.掌握图像的编辑修改调整、图像大小及色彩变化。

3.了解图层及通道的作用。

4.掌握使用路径(Path)工具时的几个技巧及滤镜的使用、打印及出图设置。

5.通过图像的修改绘制练习，使其初步具备绘制平面图和修复图像的能力；二、实验原理Photoshop应用技术实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通过Photshop应用技术实验，培养学生具备Photshop应用技术的实际动手能力，了解和熟悉Photoshop的操作环境、基本图像的绘制、图像的编辑修改调整、图像大小及色彩变化，图层、通道、路径的操作及滤镜的使用、打印设置及出图,运用所学的理论知识解决实际问题的能力，分析和综合能力得出实验结果。

三、实验仪器⒈可用于平面制作的计算机；⒉Photoshop软件；四、实验内容及步骤工具应用（一）启动：双击桌面上的快捷图标。

开始——程序——ADOBE——photoshop产生主界面的结构：1：菜单栏2：工具箱3：工具选项栏4：浮动面板5：状态栏1：文件——打开打开画布：2：CTRL+O3：双击主界面1：文件——新建新建画布：2：CTRL+N3：CTRL+双击主界面*注意画布新建时分辩率默认为72象素/英寸，且分辩率越大图像就越清楚，但占用空间也就越大；模式默认为RGB(红,绿,篮)模式，CMYK(青,洋红,黄,黑)为印刷色，两种模式各有优点；画布新建时的内容可以是白色或背景色，也可为透明。

前、背景色的设置：单击工具箱中的前、背景色块可以调整前背景的具体颜色。

用前景色填充：ALT+DELETE用背景色填充：CTRL+DELETE前、背景色交换按“X” 键；前、背景色还原为默认值（前景为黑色，背景为白色）可以按“D”键。

多步撤消（CTRL+ALT+Z）多步恢复（CTRL+SHIFT+Z）可以在编辑菜单中选择。

图像处理软件Photoshop的使用（1）[实验目的]1、掌握利用Photoshop对图像进行裁剪、旋转、调整大小和转换文件格式的基本方法；2、掌握在Photoshop中建立选区和选区的基本操作方法；3、掌握Photoshop中修饰工具的使用方法；4、掌握在Photoshop中建立图层和图层的基本用法；[实验内容]以下实验内容均在Adobe Photoshop CS（8.0）中进行操作，其它版本的Photoshop界面有小部分差异，请自行调整。

1、利用Photoshop对图像进行裁剪、旋转、调整大小和转换文件格式要求：打开素材图像“落日.tif”，将图像旋转到水平，裁剪到长宽比为3：2 ，并将图像分辨率调整为600×400，最后将文件保存为JPEG格式，品质设置为10。

步骤：①打开Photoshop，单击菜单“文件”→“打开”（或者双击窗口工作区中的灰色区域），在弹出的“打开”对话框中找到图像文件“落日.tif”，该文件在图像编辑窗口中被打开；②在Photoshop的工具箱中选中度量工具（与吸管工具在同一按钮下）；在Photoshop中的许多工具同时在工具箱面板上的同一个按钮下，需要单击并按住该按钮才会弹出工具选择菜单再用鼠标在图像中的地平线上拖出一条直线；单击菜单“图像”->“调整画布”->“任意角度”，出现旋转画布对话框，单击“好”按钮完成旋转；③单击工具箱中的剪切工具按钮，在菜单下的工具选项栏中，宽度后输入3，高度后输入2，表示裁剪框的比例为3：2用鼠标在图像上拖出一个裁剪框，调整裁剪框的大小，但框的比例总保持为3：2在裁剪框内部双击，确认进行裁剪。

④单击菜单“图像”->“图像大小”，出现图像大小对话框，将图像的大小调整为600×400像素；⑤单击菜单“文件”->“存储为”，在另存为对话框中将保存格式改为“JPEG”单击“保存”，在JPEG选项对话框中将图像压缩的品质设置为10 ，单击“好”按钮保存图像文件。

图形图像处理（Photoshop CS）实验指导书适用专业：计算机应用技术指导老师：林国华编写时间：2010年上学期目录实验一Photoshop CS工具箱的使用操作提示实验二图层的基本操作操作提示实验三图层样式的使用操作提示实验四图像模式的使用操作提示实验五路径的使用操作提示实验六通道与蒙版的使用操作提示实验七动作的使用操作提示实验八ImageReady CS的应用操作提示各实验操作步骤提示实验一Photoshop CS工具箱的使用实验二图层的基本操作实验三图层样式的使用实验四图像模式的使用实验五路径的使用实验六通道与蒙版的使用实验七动作的使用实验八ImageReady CS的应用实验一 Photoshop CS 工具箱的使用实验目的：1.熟悉ps 的操作环境。

2.学会图像的一些基本操作,主要包括图像常用的文件格式，标尺、网格和参考线的使用，文件浏览器的使用，图像文件的操作，图像窗口的操作，图像显示控制等。

3、了解常用工具的用法，并作一幅简单的图画。

实验任务1.熟悉操作环境。

2.掌握Photoshop 的一些基本操作，为后面的实验做好准备。

实验内容一、熟悉其操作界面与操作环境Photoshop 是美国Adobe 公司的图像处理软件，在世界上享有盛名。

在这里我们只先熟悉一下它的操作环境和最基本的操作。

图6-1是photoshop 启动后的界面（Adobe PhotoShop CS Version8.0）：图6-1 PhotoShop 的启动界面二、基础操作（1）图像文件的操作菜单命令 工具栏 菜单栏选项栏控制面版状态栏主要包括的命令有：新建文件、打开文件、打开为、最近打开文件、存储文件、存储为、存储为web所用格式、关闭文件、恢复文件、置入文件。

这些命令都位于“文件”菜单下面，具体操作步骤详见书p16~p19页。

（2）图像窗口的操作主要包括的操作有：改变图像窗口的位置和大小、切换图像显示模式、切换屏幕显示模式、调整图像窗口的排列方式、新建图像窗口等。