吉林省吉林市2020届高三第三次调研考试语文试题(含答案)

吉林省吉林市普通中学2020年高三语文第三次调研考试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共22道题。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

（9分，每小题3分）中国自古以来就是一个崇尚文字的国度。

早在西周时期，汉字就被列为宫廷初级教育的必修科目。

秦始皇统一中国，将“书同文”作为最重要的国策之一。

东汉时期，许慎更是在《说文解字·序》中提出了“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”的论断。

汉代还将规范书写足够数量的汉字，作为选官取仕的重要标准。

可以说，汉字在人们心目中的这种神圣地位，是她得以经久不衰的一个重要原因。

汉字的强大生命力源自她与所记录的汉语的高度适切性。

古代汉语以单音词为主，特别先秦两汉更是如此。

汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。

我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂,如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂，并最终导致文化的分裂。

而汉字是表意体系的文字，正好弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。

汉字的强大生命力源自她与中华文化的融通性。

汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元素相互融通。

书画同源的事实，决定了早期汉字的写意特征。

如甲骨文的“象”字，长着长鼻子和健壮身躯，充满灵动之美。

汉字优美的写意性形体，形成了世界上独特的书法艺术，构成了汉字历史上一道道亮丽的风景线。

汉字的强大生命力源自她自身系统的不断调适和完善。

一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足语言和社会发展的需求。

充满智慧的中国先民们，运用“一阴一阳之谓道”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制。

吉林市普通中学20XX-20XX学年度高中毕业班第三次调研测试参考答案及瞌分说明1. D （3分）（A “己全面渗透到社会生活各个领域二夸大：B偷换概念，扩大领域：“促进社会开展”原文是“促进绿色开展”：C拥有经济理念还有-•个方面，以偏概全）2. A （3分）（没有注意第•段的转折，转折后的内容是木文立论的前提）3. B （3分〉（“分享经济中人们就剩下分享者的身份”，街，还有占有者身份〉4. D （3分〉（绝对化，除了提到的两个领域，其它领域也是有较大利润的）5. B （3分）【经国务院批准成为国家级开发区后昆山-•跃而成为，不准（注意文中“人均GDP 超过的是张家港、常熟等苏州其他强县二判断中省略了比拟对象一一有时候这容易成为错误判断,但事实上.这是正确的判断）】6. （6分）例如七<1）昆山人能白力更生，利用地缘优势，建设开发区。

<2）微笑曲线图的上游和下游产业是附加价慎高的.加强创新合作，补齐短板（大力开展创新产品的开发、生产与销磐），走,'强芯亮屏”之路，获得很好的开展。

（3）从高质堂向高速度开展。

昆山iE积极打造具仃国际影响力的昆山科创中心，打造科技创新策源地、人才创新创业首选地、科技成果转移转化示范区。

例如二：<1）利用客观伉势：利用地缘优势，建设开发区<2）做到主观努力：自力更生，筹建开发区。

<3）确定科学开展H标：创新开展，高质量、高速开展”7. A （3分）（“手法相同”拂：王熙风出场的手法是“未见其人先问其声”：效果不同：文本中是突出人物心情，王熙凤的出场效果是塑造人物性格）8. （6 分）例如1：（1）衬托气氛。

文中写雨越来越大，到山洪爆发咆哮怒吼，将从气氛压抑紧张推向剧烈狂暴。

<2）暗示情节。

风雨山洪的变化过程暗示假设高家林父子的矛盾，和高家林与高明楼的矛盾冲突渐趋紧张剧烈。

<3）衬托人物心情.风雨山洪的自然景物变化，有力地衬托了高加林从委屈憋闷到骤然发作又到压制瓜怒而筋苦伤心的心情变化过程。

吉林省实验中学2020-2021学年度高三年级第三次诊断考试语文试卷出题人：张轶审题人：张兵一、现代文阅读(24分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

春秋战国之交，神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。

在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中，旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了；旧的奴隶制度和道德伦理观念，被新的封建制度和意识形态取代了；一部分农民获得较多的自由，社会的生产关系也发生了深刻的变化；阶级矛盾尖锐激烈，兼并战争连年不断，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面。

在这个时期，一个新的社会阶层应运出现了，这就是士。

他们来自社会的各个方面，地位虽然较低，但很多是有学问有才能的人，有的是通晓天文、历算、地理等方面知识的学者，有的是政治、军事的杰出人才。

其代表人物如孟子、墨子、庄子、荀子、韩非子、以及商鞅、申不害、许行、陈相、苏秦、张仪等，都是著名思想家、政治家、军事家或科学家。

至于一般的出谋划策、谈天雕龙之流，以及击剑扛鼎、鸡鸣狗盗之徒，更是人数众多。

由于士的出身不同，立场不同，因而在解决或回答现实问题时，提出的政治主张和要求也不同。

他们著书立说，争辩不休，出现了百家争鸣的局面，形成了儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、名家、纵横家、杂家、农家、小说家等许多学派。

其中比较有影响力的是儒、墨、道、法四家，而《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》则是这四家的代表著作。

其中《论语》《孟子》《老子》（《道德经》）和《庄子》具有较高的文学价值。

公元前2世纪中叶，汉武帝认识到孔子学说有利于中央集权大一统的社会格局，因而采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此中国在长达两千多年的封建社会时期，一直尊奉孔子为圣人，尊称孟子为亚圣；上至皇帝，下至黎民百姓，以及孔子后裔和孟子后裔，都自觉或不自觉地相信或认为孟子的学术思想与孔子一脉相承或完全一致，简言之即所谓的孔孟一家。

某省某市2020届高三语文第三次调研测试试卷及答案摘要：吉林省长春市2020高中毕业班第三次调研测试语文试题第ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

传统的中国画是一种精神生活方式，而不是一种技能，是一种人文关怀，而不是视觉盛宴。

实现人文关怀......2020长春三模语文参考答案及评分参考一、（9分）1．【参考答案】A【解析】张冠李戴，扩大范围。

实现人文关怀的首要方式，是作者亲身投入经邦治国的大业”,“完善道德修养、塑造完善人格”的途径是“立德”。

【命题立意】本题考查学生对文中主要概念的含义理解的能力。

2．【参考答案】B【解析】“不脱离客观又拉开与客观距离，以宇宙中对立因素的统一为着眼点”是中国画“独具特色的笔墨语言”而非“中国汉字反映的思维方式”。

【命题立意】本题考查学生对文章主要信息的筛选和理解能力。

3.【参考答案】B【解析】A项信息嫁接错误；C项季羡林是以三个和谐来解释“天人合一”，后半句推断过于绝对；D项原文说“只要摆脱20世纪以来全盘西化的遮蔽……就可大有作为。

”【命题立意】本题考查学生对文章的理解分析能力。

二、（36分）（一）（19分）4.（3分）【参考答案】B【解析】谕：告诉，说明。

【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。

5.（3分）【参考答案】C【解析】①表现郑侠感念王安石知遇之恩。

⑤是皇帝的命令。

⑥神宗对郑侠的评价。

【命题立意】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。

6.（3分）【参考答案】D【解析】“编管汀州”是因为郑侠“谤讪”，即诽谤罪。

因“党与”（朋党）罪流放英州。

【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。

7.（10分）【参考答案】（1）奏疏呈上后，神宗反复观看所绘之图，长叹几声，将图画揣在袖子里带回宫中。

（2）英州的人无论贫富贵贱，都很尊敬他，争相让子弟跟他学习，并为他建造居室，让他迁居。

吉林市普通高中2022-2023学年度高三年级第三次调研测试语文参考答案1.【参考答案】C【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

属于基础性考查。

【答案详解】C.正确。

“在表层的意象中渗透着情感价值，这就构成了审美意象。

”可知审美意象的分析要由表及里，“意象不仅是对客体的描绘，而且也是主体的表现，是主体的情志为之定性”可知结合客体的描绘和主体的表现分析审美情志。

A.扩大范围。

“孟子提出凡作品的解读都要”错误，由“故说《诗》者”可知孟子提出是针对诗歌的解读，不是所有作品。

B.曲解文意。

缺失原文关键信息“读者都从现实的时代需求，开掘文本中有用的信息”，不是随意解读；原文也肯定了“探求原作者的主观意图是十分正确的，有一定的意义”，只是在文本的现实功能来讲，有一定的局限性，并不是不需要。

D.“受哲学思维影响”错误，应为“哲学思维的惯性，即传统哲学具有主客体二元对立统一思维模式的影响”；“历代美学家都”过于绝对，原文“学术界大都囿于黑格尔的“内容决定形式”说，把形式的审美功能排除在学术视野外”。

2.【参考答案】D【命题立意】本题考查对文本关键信息的检索、定位，文本内容；论点、论据和论证分析。

属于基础性考查。

【答案详解】D.“都提出读者自身的知识水平对文本解读会产生重要的影响”概括不当。

材料二未提及，只是谈到读者的心理预期状态的平面化会导致文学文本解读无效或者低效。

材料一中的提及的“解读者个人的文化背景”，也不等同于读者自身的知识水平。

A.材料一引用章学诚的观点，“不知古人之世和不知古人之身处”，反面论证了要真正了解一个作品，就必须“知其人”和“论其世”，论证了“知人论世”的合理性。

B.材料二作者解读《江雪》的意象“钓雪”，提出“意象不仅是对客体的描绘，而且也是主体的表现，是主体的情志为之定性，”，主体的情志为意象定性，可知主体情志对表层意象的作用。

C.“形式对于文学文本解读学极其关键，但学术界大都囿于黑格尔的“内容决定形式”说，把形式的审美功能排除在学术视野外。

吉林市普通中学2016—2017学年度高中毕业班第三次调研测试参考答案及赋分说明1．（单选，因我修改后忘了调整C项表述）A或 C（C原文有“对大部分人来说”）2. D（第一句中张冠李戴）3. C（因果不成立）4．D（夸大，绝对化）5. （4分）示例1：他是城市学院专科毕业的，然后在安仁县闲暇之余还看书学习；在安仁县任职规划局副局长后，能够亲自调查研究本县规划情况。

示例2：（答出三条即可满分）他不需要应酬，有时间就查遍安仁县所有规划档案；走过当地所有的背街小巷（亲自调查），带笔记录；城市学院专科毕业，经常看书充电；他能依据当地实际情况出发进行设计规划。

6.（5分）示例1：①国家形势：大力发展生态文化旅游；（2分）②本地优势：安仁县自然资源丰富，神农历史文化悠久；或：安仁县已有多处主题公园（2分）③当地行动：政府希望利用优势。

或：张强亲自指挥，率先垂范（严格要求）。

（1分）示例2：逐条罗列的，参照示例1给分7．（双选，共4分）C、E（C比喻，错；E鉴定结论失准的原因不是心理压力过大）8.（4分。

动作或细节，均可，答不答出来描写的种类都可以）能看出吴承墨此时正犹豫不决。

（1分）抖，是因为吴承墨犹豫是否要做出不真实的鉴定结论；（1分）不抖，是吴承墨在夫人的引导下下定了决心作不真实的鉴定结论；（1分）这两处动作描写形象地再现了吴承墨在利益诱惑下（在夫人的逼迫下）内心的矛盾。

（1分）9.（6分，两条即可；其它符合文本的评价，也可以认可）王老板很有心计：在不急不火中让吴承墨夫妇感受到梅城的美好，然后才说出此次的鉴定物品；或者说：王老板是个很虚伪的商人——表面上的客套恭维，都是为了让吴承墨做出假的鉴定结果，让自己获利。

很会察言观色，发现并利用了吴承墨的夫人对别墅的羡慕，促使吴承墨做出了不真实的鉴定结论。

10．C 易与兄昆不见录，遂刻志读书。

昆字裕之，举进士，为治宽简便民，能诗，善草隶书，累官右谏议大夫，以秘书监于家11．A（宋太祖赵匡胤，临安是今天的杭州）12．C（施行的肉刑不是在尧时）13．（1）真宗在东宫（当太子）时，画着山水扇（在扇子上描画山水），恰逢钱易创作诗歌（写歌），观赏后很是欣赏（喜欢）他。

吉林市普通中学2019—2020学年度高中毕业班第二次调研测试语文注意事项：1．本试卷共22道题，共150分，考试时长为150分钟。

2．答题前，考生先将姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

影视IP再现，老牌组合重逢……近来，“怀旧梗”在综艺荧屏上频刷存在感，引发了一波又一波“回忆杀”。

不少网友感慨，综艺节目为什么越来越流行“怀旧”了？因为有需求。

当“郭芙蓉”和“白展堂”唱起《武林外传》的主题曲《侠客行》，不少观众感慨13年过去了；目睹黄日华版《天龙八部》的主演们时隔22年再次重聚，不少网友表示被击中泪点……近年来，从83版《西游记》《红楼梦》到《新白娘子传奇》《炊事班的故事》《射雕英雄传》，越来越多经典影视剧在综艺节目的舞台上“情景再现”，让观众一边感动得流下眼泪，一边感慨自己逝去的青春。

这背后，是经典IP的杀伤力，是观众对于情怀的强烈需求。

而需求意味着生产力。

经典影视剧承载着一代代观众的集体记忆，本身就自带话题，自带流量。

环顾影视圈，怀旧早已从文化景观转化为一种经济现象，从电影、小说到游戏、歌曲，莫不如此。

商家售卖情怀，以期引发强烈的情感共鸣；用户购买回忆，获得某种程度的心理满足。

综艺节目，也是一样。

它们站在经典影视剧的“肩膀”上，用综艺与怀旧碰撞，得出高收视率、高关注度的成果——这种形式直接、有效，也因此备受追捧。

作为一种娱乐性的节目形式，综艺传播力强，辐射面广，一直以独特的方式影响着人们的精神生活。

综艺节目流行“怀旧”，这属于应需而生，能戳中观众的心理需求，在满足群众文化需要方面发挥着一定作用。

但也必须承认，情怀从某种程度上说是一种不可再生资源。

2020年吉林省实验中学高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

我国历史上，家教是促成社会主流价值观社会化的一个十分重要的渠道，对基层社会治理起着有益的作用。

如今，吸收借鉴古代家教在传承主流价值观方面的有益经验，对更好发挥家教在基层社会治理中的作用十分有意义。

（一）传承家训：主流价值观的通俗化。

家训是家庭教育的一种重要形式，在家庭内部施教，最主要的特点是通俗易懂。

家训大都是训主结合个人成长生活经历对人伦亲情、世道人心、社会变化做的深入阐述，说理透彻明了，读来亲切可感。

历史上的很多家训，不仅对训主一家一时产生了影响，且还泽被后世。

有“古今家训，以此为祖”之誉的《颜氏家训》，是我国古代第一部家训专著，内容十分广泛。

从中可以看出，文人士大夫著训立说的主要用意和家教的基本内容，也为后世家训树立了样本。

清人王钺曾说：“北齐黄门颜之推《家训》二十篇，篇篇药石，言言龟鉴，凡为人子弟者，当家置一册，奉为明训，不独颜氏。

”整体看来，《颜氏家训》体现了进德修业的理念、知行结合的家教方法、重教崇化的价值诉求，对主流价值观的社会化起到了促进作用。

（二）遵行家礼：主流价值观的日用化。

古人认为，“不学礼，无以立。

”把学礼、尊礼看作人立身处世的重要依托。

家礼是传统中国人优良教养的载体，我们常说一个人教养好，是与家庭范围内遵礼行礼分不开的。

家礼的内容不单涉及家庭成员行为处世的言行要求，且还对家庭生活中的冠婚、丧、祭等事宜的具体开展、实施做出了仪式化的要求，说明了相关的程式和具体操作规仪，这也是家礼中最主要的内容。

古人制定家礼，最主要的目标就是落实“名分之守、爱敬之实”和“纪纲人道之始终”，即夯实人伦亲情。

古人认为要使人伦亲情和谐有序，就需从家庭生活中的点滴言谈举止入手，通过时常练习行为规仪，方能做到临事自然应对。

对整个社会而言，千千万万家庭遵行家礼，有助于形成文明向上的社会环境，起到化民成俗的作用。

吉林市普通中学2019—2020学年度高中毕业班第三次调研测试参考答案及赋分说明1.（3分）B（B项有两个错误，张冠李戴和混淆是非。

选项中的“他”应指代荀子，而非作者；其次原文表述为“不仅是……而且是”，选项改为“不是……而是”）2.（3分）B（B选项论证方法无误，但其作用分析不当。

A选项文本采用总分总结构，围绕中心论点展开层层递进的论述。

，B选项考查证方法及其作用，C选项考查论据及其特点，D 选项考查论证的角度及角度间的关系）3.（3分）C（A混淆范围。

原文第一段指出君子是“道德与智慧兼具”的人，正人君子，错误。

B两个错误，其一混淆因果，原文是“由此”，不是“由于”；其二无中生有，“摒弃刑法之法”的观点于文无据。

C选项依原文的“蔽塞之祸”和“决不能也不应如某些国家和国际机构一样，自甘认知之“蔽塞”、搞双重标准。

”等内容可知；D已然变未然。

由原文“这样的标准和要求在今天已经逐渐发展为一整套对法治机构和执法人员的明确义务规定和严格制度约束。

”可知）4．（3分）B（A材料一第一段第二句原文有“目前发现”，另是“主要”途径；C说法过于绝对；D无中生有）5．（3分）D（张冠李戴，是死于“普通流感”）6．（6分，注意学生作答可能有两个角度，作答全面即可；也可能有多个角度，如与野生动物有关的，答出3个角度即可。

总说“加强预防和隔离”可不做要求，但是只是答出这一条而没有具体措施建议，不给高分；只有措施没有原因不给满分）因为现没有特效药治疗新型冠状病毒感染的肺炎，所以我们要加强预防和隔离：（1）该病主要通过飞沫传播和接触传播，所以人们外出必须佩戴口罩；（2）密闭、不通风场所可能存在气溶胶传播风险，所以人们要做到家中勤开窗通风，减少或不去人员密集场所。

（3）由于该类重症患者容易出现生命危险，所以人们学会自查（出现发热等明显症状），要及时去医院就诊。

7．（3分）B（角度错位，我们没有经历“鼠疫”，而是小说中的“鼠疫”）8.（6分。

吉林省高考语文三模试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分） (2020高三上·五华期末) 阅读下面的文字，完成下列各题。

批判性思维教育钱颖一在批判性思维教育上，从能力层次入手是自然的，也是需要的。

不过，这不是全部。

批判性思维教育不仅要提高学生的思维能力，也要塑造学生的价值观和人生态度。

在网络时代，为了求新、求快，人们的阅读仅停留于表层，甚至还会蜕化回儿童阶段。

这样很容易反刍负面内容，或是简单粗暴，或是刻薄抬杠，或是恶意诋毁，最后陷入恶性循环。

因此，如何在高速流动的信息社会更高级地阅读文本，这就需要培养“批判性思维”，尤其是对于青年一代。

批判性思维是人的思维发展的高级阶段，简单说来，它的主要特征就是：第一，如何质疑。

即“会提问”，这是批判性思维的起点。

第二，如何判断。

即“会解答”，用有说服力的论证和推理给出解释和判断，包括新的、与众不同的解释和判断。

把这两个特征结合在一起，批判性思维就是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说服力的解答为结果。

在这个意义上，“批判性”（critical）不是“批判”（criticism），因为“批判”总是否定的，而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的。

从教育的角度来看，批判性思维又可以分为两个层次：有能力（skillsets）和有心智（mindsets）。

首先，如何做到有批判性思维的能力？批判性思维能力不是指学科知识，而是一种超越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁徙能力（transferable skills）。

这种能力与形式逻辑和非形式逻辑以及统计推断有关。

批判性思维的能力层次是可训练的。

在国内，讲授批判性思维课程教师的学科背景不少是逻辑学。

批判性思维的教科书也大多围绕形式逻辑和非形式逻辑展开，也包括统计学内容。

吉林省高三下学期语文第三次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·河南月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

科学前进的道路上以理性的力量扫除了迷信和愚昧的阻碍，形成了向未知领城挺进的一个个堡垒。

然而由于科技普及的滞后，迷信并没有____________。

中国以前的科学生长环境不容乐观，虽然“崇尚科学，破除迷信”这样的标语几乎张贴在了每一个居民小区的宣传栏里，但是中国公众受教育程度____________，科学素养相对缺乏，一些迷信思想以____________的方式继续留存着。

甚至还有人打着科学旗号宣扬迷信思想，这与科教兴国的国策和培养一种科学、理性的民族精神的目标____________。

当前科学普及工作中，前沿科学家在努力探索新知，把科学普及的任务拱手让给了媒体。

而媒体往往是侧重介绍科学产品或成果，以追求轰动效应和商业利益。

比如媒体对航天飞船的报道，铺天盖地都是对孤立航天事实的强调和对相关产品的推销，（），而对应该向公众普及的有关飞船的飞行动力学和外太空高能物理环境的科学知识却直接舍弃了。

现在有人呼吁，前沿科学工作者应该参与并指导科学的普及。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 科学前进的道路上以理性的力量扫除了迷信和愚昧的阻碍，形成了一个个向未知领域挺进的堡垒。

B . 科学以理性的力量扫除了前进道路上的迷信和愚昧的阻碍，形成了向未知领域挺进的一个个堡垒。

C . 科学以理性的力量扫除了前进道路上的迷信和愚昧的阻碍，建立了一个个向未知领域挺进的堡垒。

D . 科学在前进的道路上以理性的力量扫除了迷信和愚昧的阻碍，建立了向未知领域深处挺进的一个个堡垒。

（2）依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（）A . 消失参差不齐改头换面背道而驰B . 消逝良莠不齐改头换面南辕北辙C . 消逝参差不齐改弦更张南辕北辙D . 消失良莠不齐改弦更张背道而驰（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 甚至飞船搭载物品的神秘性也被大肆渲染B . 甚至对飞船搭载物品的神秘性也大肆渲染C . 以及对飞船搭载的神秘性物品也大肆宣传D . 以及大肆宣传飞船搭载的神秘性物品二、现代文阅读 (共3题；共10分)2. （6分） (2017高一上·铜川期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

2020届吉林市实验中学高三语文模拟试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：国家统计局数据显示，2018年我国粮食产量突破10000亿斤。

我国粮食产量已经连续多年稳定在12000亿斤以上。

国内粮食市场的基本稳定是对世界粮食安全的重大贡献。

“我国人口众多、农业资源人均占有水平低，虽然近年来粮食连年丰收，仍然无法完全做到自给自足。

国际贸易是保障粮食安全的重要手段。

”中国粮食行业协会会长于旭波说。

我国耕地占全球近10%、淡水资源占6%，却要养活全球近20%的人口，资源与人口完全不对等。

随着我国经济的发展和城市化水平的不断提高，人们的消费需求不断升级，正由“吃得饱”向“吃得好”转变，部分粮食出现了较大供求缺口，需要通过国际贸易来适当调剂余缺。

增强保障粮食安全应该植根于国内粮食供应基础之上。

目前全球粮食贸易量每年在4亿吨左右，仅占我国年消费量的三分之二。

此外，当前我国粮食个别品种供求矛盾突出，大豆对外依赖程度超过80%，优质粮食供给成为“短板”。

我国粮食安全是有保障的，但从中长期看，无论中国还是全球，粮食安全都隐患不少，凤险仍然存在，需要各国加强合作，扩大贸易流通，促进全球粮食资源合理流动，提升整体粮食3安全水平。

（刘慧《我国筑牢粮食安全屏障》，选自《经济日报》2019年1月）材料二：“到2020年全国耕地保有量不少于18.65亿亩，永久基本农田保护面积不少于15.46亿亩，确保建成8亿亩，力争建成10亿亩高标准农田。

”1月24日国新办新闻发布会上，国土资源部部长姜大明在解读《关于加强耕地保护和改进占补平衡的意见》时说。

农业部副部长余欣荣说：“严格实施耕地的数量保护，既要‘少占’，也要‘补足’。

就是说要减少新增建设占用耕地，同时要拓展补充耕地渠道。

”对于加强保护耕地质量，余欣荣说：“耕地是生态系统的重要一环，在耕地后备资源开发利用的同时，要积极开展退化耕地的综合治理，污染耕地的治理修复，统筹推进耕地休养生息。

2020年吉林市田家炳高级中学高三语文三模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。

材料一：当下，“网红城市”之名不胫而走,“网红城市”独特的城市景观通过网络手段传播，迅速带热城市品牌，吸引大量游客蜂拥而至，也带来了大量的相关收入。

正如有些专家所言，这些“网红城市”的出现，背后反映的是地方城市的觉醒。

通过对城市的政治、经济、文化等多种资源的系统整合，找到符合市场经济规律的发展路线，通过树立城市品牌，提高城市综合竞争力，广泛吸引更多的可用社会资源，来推动城市良性发展。

以前一、二线城市会通过一些大型活动进行城市品牌营销，而如今出现的“网红城市”则是借助互联网的交互传播特点，寻找到树立城市品牌的又一支点。

（摘编自王薇薇《别让“网红城市”成为昙花一现》，《经济日报》2018年7月25日）材料二：“网红城市”的创意传播活动，契合年轻群体的喜好,同时，也提升了本地居民的认同感和幸福感。

顺应这波“网红热”，一些中西部城市政府开始有意识地突破传统的城市营销“套路”。

2019年3月起，重庆启动了为期半年的区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体等平台，展示重庆“山水之城”的“颜值”与“气质”。

塑造和推广城市形象，不仅仅着眼于推动文旅产业的发展，背后其实是产业、文化、生态协同高质量发展的大文章。

作为西部的国家中心城市，成都公布了打造“三城三都”行动计划，并在全市统筹布局建设66个产业功能区，涵盖先进制造业、现代服务业和融合产业、都市现代农业等。

从统计数据看，虽然不少中西部“网红”城市GDP已经突破万亿元，在总量上与沿海发达城市相差无几，但在产业结构和经济活力上仍有差距。

“网红城市”还要加快创新转型，丰富城市内涵。

得益于优美的生活环境、较低的商务成本和充足的人才供应，小米、字节跳动、小红书等互联网公司纷纷把研发中心或相关业务总部设在武汉，这一现象被业内人士归纳为“第二总部”。