新人教版高中语文第四单元刻画典型人物第7课娜塔莎检测选修外国小说欣赏
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高中语文人教版选修《外国小说欣赏》课件：第四单元 第7课 娜塔莎
ti ē 妥帖 ． ti ě 5．帖请帖 ． 字帖ti ． â
纱裙bá o 薄 ． 荷b î 6.薄薄 ． 日薄西山 bï ．
二、写准字形
红 jiànɡ 绛 1. 服 xiánɡ 降 育 bǔ哺 3. 胸pú脯 蔷wēi薇 2. 安huī徽
高尔基评价列夫· 托尔斯泰 他的两只手富于特殊的表现力和创造力。莱阿那多 · 达· 芬奇可 能有这样的手。人有这样的手便可以做出任何事情。有时候他一面 说话，一面伸动他的手指，渐渐地捏拢成一个拳头，随后又突然放 开，还说几句美丽的、有意义的话。他好像是一位智慧的神。我又 记起了他那双锐利的眼睛， 他什么都看得见， 而且是一直看到底的。 他的谈话很是诙谐，他喜欢用农人的字眼和他那不可捉摸的声音。 我看见在这个人身上包含着多么丰富的生命，他是多么不近人情地 智慧，又是多么不近人情地叫人害怕。托翁最喜欢的题目是上帝、 农人、女人。他很少讲到文学，讲起来话也不多，好像文学跟他不
娜塔莎参加舞会前，心情兴奋、激动与焦急，舞会上与安德 来公爵相遇， 并双双在心中埋下爱情的种子。 已经许配给安德来 的娜塔莎， 因为孤独与寂寞， 受美男子阿那托尔的诱惑而背叛安 德来。 被所谓的爱情燃烧得失去了理智的娜塔莎， 根本听不进朋 友的劝告， 甚至不惜和朋友翻脸。 节选内容塑造了一位纯真善良、 渴望爱情与幸福但又过于轻信他人、 充满浪漫与幻想的贵族女性 形象。
第7课
娜Байду номын сангаас莎
一、读准字音 (一)单音字 1．官邸 ( dǐ ) ． 3．砰 然( pēnɡ) ． 5．谄 媚( chǎn ) ． 7．勋绶 ( shîu ) ． 9．怯 场( qiâ ) ． 11．绛 红( jiànɡ) ． 2.花翎 ( línɡ ) ． 4.迸 流(bânɡ ) ． 6.轻盈 (yínɡ ) ． 8.搽 香粉( chá ) ． 10.皱襞 ( bì ) ． 12.耽 搁 ( dā n ) ．
2017-2018学年高中语文 第4单元 娜塔莎教师用书 新人教版选修《外国小说欣赏》新人教版
2017-2018学年高中语文第4单元娜塔莎教师用书新人教版选修《外国小说欣赏》新人教版娜塔莎两只小鸭子有两只相貌丑陋的小鸭子在苇塘边，其中一只黑鸭子不停地振翅欲飞。
它飞起来又跌下去，飞起来又跌下去，就这样不停地飞飞跌跌好屡次，始终还是没能飞起来，而且还摔得遍体鳞伤。
白鸭子说：“别飞了，我们是鸭子，不可能像天鹅一样飞起来的。
〞但是黑鸭子始终不认同白鸭子的说法，它就这样每天不断地练习着。
终于有一天，它飞上了天空。
白鸭子对同类说：“你们看，那只鸭子是我的朋友。
〞同类们大笑：“你疯了，那是只黑天鹅。
〞【哲理启发】 幸福，在于沿着自己的道路不断进取，竭尽全力地到达最终的目标。
生活总是给执着的人提供努力的时机和进步的空间。
[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1．单音字宅邸．．( )( ) 花翎．( ) 勋绶．．( )( ) 绛．红( ) 搽．粉( ) 耽误．．( ) 皱襞．( ) 袒．肩( ) 掩饰．( ) 憎．恶( ) 迸．流( ) 消释．( ) 【答案】 zhái dǐ línɡ xūn shòu jiànɡ chád ān bì tǎn shì zēnɡ bènɡ shì2．多音字闷⎩⎪⎨⎪⎧〔 〕闷雷〔 〕闷热别⎩⎪⎨⎪⎧〔 〕别针〔 〕别扭帖⎩⎪⎨⎪⎧〔 〕请帖〔 〕字帖〔 〕妥帖薄⎩⎪⎨⎪⎧〔 〕薄纱裙〔 〕薄荷〔 〕日薄西山【答案】 mèn mēn bié biè tiě tiè tiēb áo bò bó第2步写字形——微妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧jiànɡ〔 〕红xiánɡ〔 〕服⎩⎪⎨⎪⎧鞠ɡōnɡ〔 〕毕ɡōnɡ〔 〕毕敬⎩⎪⎨⎪⎧mǎ〔 〕头蛛丝mǎ〔 〕迹⎩⎪⎨⎪⎧pēnɡ〔 〕然心动pēnɡ〔 〕然拉下⎩⎪⎨⎪⎧惊huánɡ〔 〕彷huánɡ〔 〕辉huánɡ〔 〕⎩⎪⎨⎪⎧liáo〔 〕原liǎo〔 〕草liào〔 〕铐【答案】 绛 降 躬 恭 码 马 怦 砰 惶徨 煌 燎 潦 镣第3步用词语——送你一双慧眼1．预定·预订 “预定〞指事先规定或约定。
高中语文第四单元第7课娜塔莎教学案新人教版选修《外国小说欣赏》
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第7课娜塔莎[新课入门须知][作者档案]年代初，他的创作进入高潮，创作了史诗性的长篇巨年代的主要作品是长篇小说《安娜·卡列尼娜》。
70年代末年代初，他在长期精神探索的基础上，完成了世界观的激变，与本阶级决裂，转。
晚年的托尔斯泰始终为自己的思课文《娜塔莎》选自《战争与和平》第二卷。
《战争与和平》以1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄国卫国战争为主线，揭露俄国首都彼得堡以伐西里为代表的宫廷显贵和官僚贵族的贪婪与卑劣。
作品描写的年代跨度长达十多年，人物500多个，歌颂了民族的英雄品质和坚强性格，多方面反映了俄国一个重要历史时期中各阶级的生活面貌。
[常识积累]1．三个托尔斯泰在俄国、苏联文学史上，有三个托尔斯泰，他们是阿·康·托尔斯泰、列夫·托尔斯泰和阿·托尔斯泰。
阿·康·托尔斯泰(1817－1875)，俄国诗人、剧作家。
写有长篇历史小说《谢列勃里亚尼公爵》，历史剧三部曲《伊凡雷帝之死》《沙皇费多尔》《沙皇波利斯》，主要反映16－17世纪俄国人民的斗争和生活。
还写有讽刺沙皇官僚的讽刺诗《波波夫的梦》。
列夫·托尔斯泰(略)阿·托尔斯泰(1883－1945)，苏联作家。
代表作是长篇小说三部曲《苦难的历程》(《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》)，描写十月革命初期和国内战争时期人民的英勇斗争和知识分子思想转变的过程；长篇小说《彼得一世》和剧本《伊凡雷帝》均取材于历史。
还写有歌颂察里津保卫战的长篇小说《粮食》等。
2．列夫·托尔斯泰名言(1)理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
(2)人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
(3)环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
(4)人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
高中语文 第四单元《娜塔莎》课堂教学设计 新人教版选修《外国小说欣赏》
《娜塔莎》教学目的要求：1．知识目标：了解托尔斯泰及其代表作品，了解《战争与和平》的内容和主旨。
2．能力目标：通过文本分析，把握少女娜塔莎的思想感情，分析人物形象；通过娜塔莎形象分析，了解和掌握刻画人物的艺术手法；了解“圆形人物”与“扁平人物”。
3、思想感情和价值观目标：懂得评判人物，对人物给予自我评价，彰显善良，驱除邪恶，引导爱憎分明的思想感情。
教学重点与难点：1．心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用。
2．对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解。
教学方法和学法指导：通过指导学生把握人物形象，让他们自我概括，形成能力，继而在今后的对小说文本的分析中彰显这种能力。
教学过程：一、揭题。
《娜塔莎》节选自列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》，题目是编者加的。
（文章见于人教版语文选修·外国小说欣赏）二．介绍作者、有关背景及《战争与和平》的故事内容：（一）、列夫·托尔斯泰简介：列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟大的作家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》。
这是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。
《战争与和平》一直被人称为“世界上最伟大的小说”。
生平经历：托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，由姑妈抚养长大。
他自幼接受典型的贵族家庭教育。
1844，攻读土耳其、阿拉伯语，准备当外交官。
他不专心学业，迷恋社交生活。
1851年，以志愿兵身份参军。
结婚后，他安居庄园，过着俭朴、宁静的生活。
厌弃自己及周围的贵族生活，不时从事体力劳动，自己耕地、缝鞋，摒绝奢侈，持斋吃素。
晚年世界观激变，于1910年11月10日秘密出走，在途中因患肺炎而逝世。
后世评价：对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是俄国文学史上创作时间最长、影响最深远、地位最崇高的作家，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。
《托尔斯泰全集》共90卷，约1000万字。
人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第四单元第7课《娜塔莎》课件(共57张PPT)
心理描写
“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他 们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”
③“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。 “我来替你重新别一下，”于是她冲上 前去，但是在缩短衣边的女仆们来不及 松手，衣边的一块纱被撕了下来。 （语言、动作、细节现。
三. 托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心 态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外， 是否还运用了其他表现手法？
热情、兴奋、 快乐、焦急 等。
二. 能否用“焦急”来表达此时娜塔莎的 心态？通过哪些言行表现了这种心态？ 为什么会有焦急的心态？
①“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜 塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发， 替她梳头的女仆来不及放手。 （语言 动作） ②梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋 的短裙。披着母亲的短宽服。跑到索尼娅面前， 看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动 着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的 白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们 面前去了。 （动作）
娜
——[ ] 俄 列 夫 托 尔 斯 泰 ·
塔 莎
安德来
父亲：保尔康斯基伯爵 妻子：莉莎
娜塔莎
父亲：罗斯托夫伯爵 哥哥：尼考拉 表妹：索尼亚 教母：玛利亚
父亲：别素号夫伯爵 父亲：库拉根伯爵 妹妹：爱仑
彼埃尔 阿那托尔
整体感知
用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。
舞会前的准备 舞会上的幸福 为了爱的争吵
列 夫 托 尔 斯 泰
·
托尔斯泰出生于古老而有名望的大贵族家庭, 一岁半丧母，九岁丧父，由姑妈抚养长大。他自 幼接受典型的贵族家庭教育。1844，攻读土耳其、 阿拉伯语，准备当外交官。他不专心学业，迷恋 社交生活。1851年，以志愿兵身份参军。结婚后， 他安居庄园，过着俭朴、宁静的生活。他一生始 终不渝地真诚地寻求接近人民的道路。在民主思 想的影响下，否定农奴制，同情农民，为农民的 苦难“饱经忧患”，晚年致力于“平民化”：吃 斋吃素，亲自从事耕地、种菜、制鞋等体力劳动。 并希望放弃私有财产和贵族特权，最后由于打算 把土地分给贫苦农民而与家庭产生冲突，于1910 年11月10日离家秘密出走，在途中因患肺炎而逝 世。
语文选修外国小说欣赏(人教版) 第4单元-娜塔莎 Word版含答案
娜塔莎两只小鸭子有两只相貌丑陋的小鸭子在苇塘边，其中一只黑鸭子不停地振翅欲飞。
它飞起来又跌下去，飞起来又跌下去，就这样不停地飞飞跌跌好多次，始终还是没能飞起来，而且还摔得遍体鳞伤。
白鸭子说：“别飞了，我们是鸭子，不可能像天鹅一样飞起来的。
”但是黑鸭子始终不认同白鸭子的说法，它就这样每天不断地练习着。
终于有一天，它飞上了天空。
白鸭子对同类说：“你们看，那只鸭子是我的朋友。
”同类们大笑：“你疯了，那是只黑天鹅。
”【哲理启发】幸福，在于沿着自己的道路不断进取，竭尽全力地达到最终的目标。
生活总是给执着的人提供努力的机会和进步的空间。
[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音1.单音字宅邸．．()() 花翎．()勋绶．．()() 绛．红()搽．粉() 耽．搁()皱襞．() 袒．肩()掩饰．() 憎．恶()迸．流() 消释．()【答案】 zhái dǐ lín ɡ xūn shòu jiàn ɡ chá dān bì tǎn shì zēnɡ bèn ɡ shì2.多音字闷⎩⎨⎧ ( )闷雷( )闷热 别⎩⎨⎧( )别针( )别扭 帖⎩⎨⎧ ()请帖()字帖( )妥帖 薄⎩⎨⎧ ( )薄纱裙( )薄荷( )日薄西山【答案】 mèn mēn bié biè tiě tiè tiē báo bò bó第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧ jiàn ɡ( )红xián ɡ( )服 ⎩⎨⎧ 鞠ɡōnɡ( )毕ɡōnɡ( )毕敬 ⎩⎨⎧ mǎ( )头蛛丝mǎ( )迹 ⎩⎨⎧ pēnɡ( )然心动pēnɡ( )然拉下 ⎩⎨⎧ 惊huán ɡ( )彷huán ɡ( )辉huán ɡ( ) ⎩⎨⎧ liáo ( )原liǎo ( )草liào ( )铐【答案】 绛 降 躬 恭 码 马 怦 砰 惶 徨 煌 燎 潦 镣第3步用词语——送你一双慧眼1.预定·预订①东电也表示，成功修复六号机的一台紧急柴油发电机，五号机的一台水泵恢复运作，地面喷水作业则________(预定/预订)在下午一点半之后再次展开。
2018学年人教高中语文选修外国小说欣赏课件 第四单元 第7课
再仔细分析，我们则会发现这一动作包含着很多内容：孩子还 不顶事，爹又有病，家里有困难，自己又眷恋丈夫，所以听到 丈夫要参军上前线，水生嫂内心不免要震动；但是，她毕竟深 明大义，理解丈夫的行动，而且她在青年妇女中又一贯积极， 所以还不能表现出拖后腿的样子。由此可见，“手指震动”和 “吮手指”确实真实生动地展现了水生嫂的内心变化。
二、背景回放 课文《娜塔莎》选自《战争与和平》第二卷。《战争与和 平》以1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄国卫国战争为 主线，揭露俄国首都彼得堡以伐西里为代表的宫廷显贵和官僚 贵族的贪婪与卑劣。作品描写的年代跨度长达十多年，人物500 多个，歌颂了民族的英雄品质和坚强性格，多方面反映了俄国 一个重要历史时期中各阶级的生活面貌。
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精彩 ·部落格
一、托尔斯泰主义 托尔斯泰所创立的一种思想体系。主要包括不抵抗主义、 道德的自我完善和勿以暴力抗恶。托尔斯泰曾就不抵抗主义与 印度的圣雄甘地多次通信交流。
二、三个托尔斯泰 在俄国、苏联文学史上，有三个托尔斯泰，他们是 阿·康·托尔斯泰、列夫·托尔斯泰和阿·托尔斯泰。 阿·康·托尔斯泰(1817～1875)，俄国诗人、剧作家。写有 长篇历史小说《谢列勃里亚尼公爵》，历史剧三部曲《伊凡雷 帝之死》《沙皇费多尔》《沙皇波利斯》，主要反映16～17世 纪俄国人民的斗争和生活。还写有讽刺沙皇官僚的讽刺诗《波 波夫的梦》。
第四 单元
刻画典型人物
第7课 娜塔莎 ———————————————————————————
□ (俄)列夫·托尔斯泰
温馨 ·预习亭
“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，是 伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰的名著《安娜·卡列宁娜》的一 句名言。今天，我们要学习他的另一部名著《战争与和平》中 节选的内容。
高中语文 第四单元 第7课 娜塔莎同步试题 新人教版选修《外国小说欣赏》
【创新方案】高中语文第四单元第7课娜塔莎同步试题新人教版选修《外国小说欣赏》(时间45分钟，满分45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字注音无误的一项是( )A．官邸．(dǐ)花翎．(línɡ)歼．灭(qiān)砰．然(pēnɡ)B．勋绶．(shòu) 怯．场(qiè) 怜悯．(mǐn) 袒．露(tǎn)C．纤．细(xiān) 谄．媚(chǎn) 迸．流(bìnɡ) 妥帖．(tiē)D．肖．像(xiāo) 耽．搁(dān) 战．栗(zhàn) 要．点(yào)解析：A项中，“歼”应读jiān；C项中，“迸”应读bènɡ；D项中，“肖”应读xiào。
答案：B2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)印尼本地债券最近备受关注，因其收益率很有吸引力，且通胀水平仍处于低位。
交易商们称，8日未发现印尼央行入市________。
(2)中超中甲俱乐部总结会原定1月4日在昆明召开，但一场数十年未遇的大雪突袭北方地区，致使许多俱乐部的代表未能及时报到，________了中超峰会的准时召开。
(3)在“3.59亿”带来的前所未有的________压力下，彩民、专家包括政府机构人士首次基本一致地表示出了对彩临会的期待。
A．干涉耽误质疑B．干预耽搁置疑C．干预耽误质疑D．干涉耽搁置疑解析：“干涉”指过问或制止，多指不应该管硬管；“干预”指过问(别人的事)。
“耽误”指因拖延或错过时机而误事；“耽搁”指拖延，耽误。
“质疑”指提出疑问；“置疑”是怀疑的意思(多用于否定)。
答案：C[3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )A．古人云：“感人心者，莫先乎情。
”试想，如果没有对楚国的至情，屈原能写出千古绝唱《离骚》吗？如果没有对中华民族的至情，鲁迅在风雨如晦的时代会如此《彷徨》吗？B．针对日前中国山西省临汾市被美国媒体评为“世界9大污染最严重的地区之首”的报道，山西省环保厅作出回应：认为这一报道在环境数据的引用上与事实严重不符。
2016-2017学年高中语文 第四单元 刻画典型人物 第7课 娜塔莎检测 新人教版选修《外国小说欣赏》
第7课娜塔莎1．下列加点字注音无误的一项是( )A．官邸．(dǐ)花翎．(línɡ)歼．灭(qiān)砰．然(pēnɡ)B．勋绶．(shòu) 怯．场(qiè) 怜悯．(mǐn) 袒．露(tǎn)C．纤．细(xiān) 谄．媚(chǎn) 迸．流(bìnɡ) 妥帖．(tiē)D．肖．像(xiāo) 耽．搁(dān) 战．栗(zhàn) 要．点(yào)解析：A项中，“歼”应读jiān；C项中，“迸”应读bènɡ；D项中“肖”应读xiào。
答案： B2．下列各项中有错别字的一项是( )A．绸缎胸襟蔷薇服装B．短裙梳妆伯爵搽粉C．轻盈清晰司仪保姆D．漩转惊惶明朗陶醉解析：D项，漩—旋。
答案： D3．下列标点符号使用正确的一项是( )A．罗斯托夫家里对于这个跳舞会有过许多讨论和准备，有过许多恐惧，怕接不到请帖，怕衣服准备不好，怕一切不能办得合适。
B．“随你怎么说！”索尼亚看了看娜塔莎的衣服，失望地叫了一声：“随你怎么说，还是太长了！”C．终于皇帝在他最后的女舞伴面前站住了(他和三个妇女跳了舞)，音乐停止了。
D．这时候，她觉得这一切是那么轻易和简单、明白。
解析：A项，第一个逗号应改为分号；B项，冒号应为逗号；D项，“轻易”与“简单”之间应用顿号，“简单”与“明白”之间用“和”连接。
答案： C4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )近几十年来，________，________，________，________，________，________。
随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点③现代化建设取得了举世瞩目的成就④中国的综合实力大幅度提高⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家A．②④③⑥①⑤B．②⑤⑥③④①C．⑥⑤④②③① D．⑥①②④⑤③解析：本题考查考生语言表达连贯的能力。
高中语文人教选修外国小说欣赏课时跟踪检测七 娜塔莎 含解析
课时跟踪检测(七)娜塔莎(时间：40分钟，满分：60分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列语音完全正确的一项是()A．宅邸．(dǐ)砰．然(pēnɡ)花翎．(línɡ) 勋绶．(shòu)B．绛．红(xiànɡ) 耽．搁(dān)袒．肩(tǎn) 迸．流(bènɡ)C．消释．(shì) 皱．襞(zòu)憎．恶(zēnɡ) 惊惶．(huánɡ)D．掩饰．(shì) 搽．粉(cá)请帖．(tiě) 肖．像(xiāo)解析：选A B项，“绛”读作jiànɡ；C项，“皱”读作zhòu；D项，“搽”读作chá，“肖”读作xiào。
2．下列词语中，有错别字的一组是()A．辉煌怯场驾临多愁善感B．绸缎轻盈纤细宽宏大量C．秘密保姆温顺有口皆碑D．惊惶陶醉清晰出人投地解析：选D D项，投—头。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①罗曼·罗兰曾说过，真正的光明，绝不是永远没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗________罢了。
②入夜，月色溶溶，水面________，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
③有一种人，他们________敦厚老实，工作审慎认真，没什么可挑剔之处，很值得我们赞扬学习。
A．①掩蔽②寥廓③品行B．①掩蔽②辽阔③品性C．①掩饰②寥廓③品性D．①掩饰②辽阔③品行解析：选B①掩蔽：遮蔽；隐藏。
掩饰：设法掩盖(真实的情况)。
根据语境，此处应用“掩蔽”。
②寥廓：高远空旷。
辽阔：广阔；宽广。
此处形容“水面”，应用“辽阔”。
③品性：品质性格。
品行：有关道德的行为。
根据语境，此处应用“品性”。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．他们夫妻二人都是文学爱好者，工作之余夫唱妇随舞文弄墨．．．．，虽未发表什么作品，但给平凡的生活增添了绚丽的色彩。
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第7课娜塔莎1．下列加点字注音无误的一项是( )A．官邸．(dǐ) 花翎．(línɡ) 歼．灭(qiān) 砰．然(pēnɡ)B．勋绶．(shòu) 怯．场(qiè) 怜悯．(mǐn) 袒．露(tǎn)C．纤．细(xiān) 谄．媚(chǎn) 迸．流(bìnɡ) 妥帖．(tiē)D．肖．像(xiāo) 耽．搁(dān) 战．栗(zhàn) 要．点(yào)解析：A项中，“歼”应读jiān；C项中，“迸”应读bènɡ；D项中“肖”应读xiào。
答案： B2．下列各项中有错别字的一项是( )A．绸缎胸襟蔷薇服装B．短裙梳妆伯爵搽粉C．轻盈清晰司仪保姆D．漩转惊惶明朗陶醉解析：D项，漩—旋。
答案： D3．下列标点符号使用正确的一项是( )A．罗斯托夫家里对于这个跳舞会有过许多讨论和准备，有过许多恐惧，怕接不到请帖，怕衣服准备不好，怕一切不能办得合适。
B．“随你怎么说！”索尼亚看了看娜塔莎的衣服，失望地叫了一声：“随你怎么说，还是太长了！”C．终于皇帝在他最后的女舞伴面前站住了(他和三个妇女跳了舞)，音乐停止了。
D．这时候，她觉得这一切是那么轻易和简单、明白。
解析：A项，第一个逗号应改为分号；B项，冒号应为逗号；D项，“轻易”与“简单”之间应用顿号，“简单”与“明白”之间用“和”连接。
答案： C4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )近几十年来，________，________，________，________，________，________。
随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平②中国日益成为世界关注的焦点③现代化建设取得了举世瞩目的成就④中国的综合实力大幅度提高⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家A．②④③⑥①⑤B．②⑤⑥③④①C．⑥⑤④②③①D．⑥①②④⑤③解析：本题考查考生语言表达连贯的能力。
要注意分析空格前后的语句，特别是词语“国际地位、作用和责任”。
由此可以推断出②应该在第一句，因为首先是“国际地位”，然后横向、纵向延伸，先“中国的综合国力”，然后“现代化建设”，④③紧随②之后，紧接着写“中国的发展速度”是⑥，从“也高于”推断⑥后面应是①，⑤是针对“增长的原因”做的分析，应在①之后。
答案： A一、文段精析阅读下面的语段，完成5～8题。
“三天，”娜塔莎说，“我觉得，我爱了他一百年了。
我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。
你不会懂得这个的，索尼亚，等一下，坐到这里来。
”娜塔莎又抱她又吻她。
“我听说过，这种事是常有的，你当然也听说过，但我直到现在才感受到这种爱情。
这不是从前那样的。
我一看见他，我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。
是的，奴隶！他命令我做什么，我便做什么。
你不懂得这个。
我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
“但你要想想看，你在做什么，”索尼亚说。
“这件事我不能够让它这样的。
这些秘密的信……你怎能让他弄到这个地步？”她带着恐惧和难以掩饰的憎恶说。
“我向你说过，”娜塔莎回答，“我没有意志了，你怎么不懂得这个：我爱他！”“这件事我决不让它这样的，我要说的。
”索尼亚眼泪迸流，大声地说。
“你是什么意思？为了上帝的原故，假使你要说，你就是我的敌人，”娜塔莎说，“你想要我不幸。
你想要我们分裂……”看到娜塔莎的这样的恐惧，索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。
“但是你们当中发生了什么？”她问，“他向你说了什么？为什么他不到家里来？”娜塔莎没有回答她的问题。
“为了上帝的原故，索尼亚，不要告诉任何人，不要折磨我，”娜塔莎请求，“你记着，人不能够干预这类事情的。
我向你公开了……”“但是为什么有这些秘密？为什么他不到家里来？”索尼亚说，“为什么他不直接来向你求婚呢？要知道安德来公爵给了你完全的自由，假使是如此；但我不相信这个。
娜塔莎，你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗？”5．娜塔莎对爱情的一番表白说明了什么？_________________________________________________________________________答案：她喜欢浪漫，对爱情充满渴望，为爱义无反顾。
6．索尼亚清楚地知道阿那托尔的为人，可娜塔莎为什么不相信朋友？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：她太幼稚，以为自己找到了真正的爱情，她决心为爱情坚持到底。
7．“娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说”一句中，“幸福的惊惶”该如何理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：她沉浸在所谓的爱情中，她为自己对爱的感觉而幸福，又觉得自己神魂颠倒，超出常理，所以是“幸福的惊惶”。
8．索尼亚和娜塔莎都“恐惧”，她们害怕的内容相同吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不同。
索尼亚害怕此事发展下去，娜塔莎会受到伤害；娜塔莎害怕这美好的爱情会破灭。
二、类文迁移阅读下面的文字，完成9～12题。
永恒的托尔斯泰曾经让我激动的小说可真不少，其中当然有托尔斯泰的《复活》和《安娜·卡列宁娜》。
而后来，我怎么就那么强烈地喜欢上了海明威？他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏，我甚至感到全世界的作家数他最有魅力。
还有福克纳、鲁尔福、川端康成、博尔赫斯……托尔斯泰怎么竟显得模糊了？曾经“看山是山，看水是水”，后来却“看山不是山，看水不是水”，现在又终于“看山是山，看水是水”了。
仔细想想，大师是谁，海明威还是福克纳？川端还是谷崎润一郎？心里忽然明白过来，真正的大师应该是托尔斯泰，那个长着大胡子身穿布衣，经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰。
现代作家如海明威、卡夫卡、马尔克斯，怎么着都觉得散碎了点，思想让人捕捉不住，令人激赏的往往只是语言、细节和叙述手法。
如果说文学仅仅是对人生或社会的展示，那怎么能让人心悦诚服？毕竟，文学不只是展示。
仅此一点，海明威怎么能和托尔斯泰比？有人说，托尔斯泰是一面“镜子”，托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面“镜子”？是什么让我们觉得托尔斯泰好像是一座山。
他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情，不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔，而是人类的忏悔？为什么他的小说能让人听到深深的叹息，感觉到对人类灵魂的无情鞭挞？难道这一切不是基于对人的深深的爱？塔吉雅娜·托尔斯泰说她的父亲“爱一切人，被一切人爱”。
现代派作家少的是爱，多的是技巧，然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。
读托尔斯泰，常常让人想到宗教。
但把宗教淘洗一番，祛除世俗附加上去的荒诞，剩下的就是宗教美好的一面：净化人类的灵魂。
这话太古老了，但托尔斯泰最动人之处正在于此。
阅读托尔斯泰，你会觉得自己的灵魂是那么不干净，每一次阅读都像是一次净化。
我们有时会觉得托尔斯泰太像一位“教主”。
然而他的劝谕总是通过“真正的小说”来实现的。
和托尔斯泰比较一下，萨特的小说是不是太“非小说化”了？托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的。
真理从来都是浅近的，就像太阳，悬在你的头上，就那么一个圆，带给你光和热。
读《复活》或《安娜·卡列宁娜》，你感觉到的是手法？语言？结构？全不是。
这一切那么完美地综合着，任何一面都不特别突出，一切均水乳交融，以求突出人物来传达作家所要传达的“教谕”。
这才是大师，自然、大方、有力。
在托翁面前，现代许多“实验性小说”是不是太喜欢花样百出，因而太有些小气？文学上“寻根”的说法往往显得可笑。
我们的许多作家像不像一棵树？站在大地上却喋喋不休：“我们的根在哪里？”而暮年的托尔斯泰对来访的朋友说起他正在写一本有关政府和人民关系的书。
托翁散步的时候，常常会突然停下来，麻利地割草以试一试刀刃；遇见两位香客打扮的老头，托尔斯泰会叫住他们，说一会儿话，给他们一些钱。
他一生都努力地想使自己不要远离人民。
阅读托尔斯泰的小说、日记和关于他的回忆录，一次次地让人感动。
我想，面对托尔斯泰的著作你就会清清楚楚地知道什么是大师，知道托尔斯泰与某些“大师级”作家分量的不同。
9．第一段文字中画横线的部分，作者想要表达什么意思？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查体会重要语句丰富含意的能力。
联系句子前后的内容，很明显作者对托尔斯泰的态度是有明显变化的。
抓住这个变化的过程，也就理解了这句话的意思。
答案：这句话反映了作者对托尔斯泰的认识的变化过程：曾经喜欢托尔斯泰，后来产生了怀疑，强烈地喜欢海明威等，再后来终于明白(或肯定)了只有托尔斯泰才是真正的大师。
10．作者在文末说：“面对托尔斯泰的著作你就会清清楚楚地知道什么是大师。
”请结合全文分条简要概述作者认为托尔斯泰是“真正的大师”的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查筛选信息的能力。