分析：要求平均每天加工服装多少件，就需要知道加工服装的总件数和加工的天数，总件数是370，加工的天数需要计算得出，算好后就可以把370件服装平均分摊到这些天数上了
4月28日-4月30日有3天
5月1日-5月2日有2天
3+2=5（天）
370÷5=74（件）
答：平均每天加工服装74件
9月1日-9月2日有2天
4+2=6（天）
560÷6=93（个）......2（个）
93+1=94（个）
90<94
答：到9月2日不能完成任务
2、竖式计算，打☆的要验算
（20分，有验算的每题4分，其余3分）
68×72= 50×32= ☆712÷6=
197÷4= ☆38×23= 546÷6=
分析：认真计算，认真检查
五、操作题
92÷2=46（人）
46×21=966（人）
966>937
答：够坐
5、张叔叔要加工560个零件，他从8月28日开始，每天加工90个零件，到9月2日能完成任务吗？
分析：要想知道9月2日能完成任务吗，就要用需要加工的数量与8月28日-9月2日这段时间里加工的数量进行比较，题中已知每天加工90个，具体天数需要先计算一下，然后才能算出这段时间的加工数量再进行比较
120÷4=30（人）
30÷2=15（人）
答：平均每组有12人
方法2：因为120人最终是要分摊到各个组里的，所以可以先求出整个年级一共有多少组，然后再去求平均每组有多少人
4×2=8（组）
120÷8=15（人）
答：平均每组有12人
2．学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个班级，每个班级能分得多少本？
（6分
）
1、移一移，将①向右平移6格，图②向下平移5格，图③向上平移4格
分析：看清各图平移方向和平移格数，找到每一个对应点应该在的位置，并点上，然后画图，关键是表示移动方向的箭头不能少
小红：我的生日是国庆节前3天
（9月28日）
分析：国庆节是10月1日，前一天是9月30日，前两天是9月29日，前三天是9月28日
小燕：我的生日是一年的最后一天
（12月31日）
分析：一年的最后一天就是12月31日
小明：我的生日比儿童节晚两天
（6月3日）
分析：是错的，商的末尾有没有0要看被除数末尾的0前面的数是否能整除，如果产生了余数，就要与0相结合继续进行计算了，此题计算到十位后，十位上余2，与个位上的0相结合变成20再继续进行计算，个位上商5不商0
3．40×50的积的末尾只有两个0
................................. （ ）
分析：是错的，4乘5得20，加上末尾的2个0应该是3个0
4．36×2×4的积与36×8的积相等
.............................. （ ）
分析：是对的，因为36×2×4可以写成36×8
5．1989年比1900年少一天
..........................................（ ）
六、解决问题(25+6分)
1．三年级4个班的同学参加跳绳比赛，一共有120人
如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？
分析：第一种方法，要想求出平均每组有多少人，就需要知道班级人数和要分的组数，组数知道了，是2，可是班级人数还不知道，就要通过"4个班"和"120人"这两个条件先求出班级人数，班级人数知道后，就可以平均分摊到2组，求得平均每组有多少人了
（或者算出天数后，看看560个零件在这么多天完成，平均每天需要加工多少个零件，再去实际每天加工的数量进行比较
）
8月28日-8月31日有4天
9月1日-9月2日有2天
4+2=6（天）
90×6=540（个）
540<560
答：到9月2日不能完成任务
或者：
8月28日-8月31日有4天
分析：是错的，两个年份都是平年，都是365天
1900年虽然能被4整除，可是它是整百年份，所以要看是不是能被400整除来判断是不是闰年
三、选择，每题只有一个正确答案
(5分)
1、3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫（ ）只
① 50 ② 200 ③ 150
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
三年级数学练习
姓名
一、填空(共22+6分)
⑴ 248÷3的商是( 两 )位数
645÷2的商的最高位是( 百 )位
分析：被除数248首位是2，除以3不够除，所以商是两位数；审美观点数除645首位是6，除以2够除，商三位数，三位数的最高位是百位
分析：求1只燕子4天吃害虫多少只，就要把600只虫子平均分摊给3只燕子，600除以3得200，所以选②
2、2、2004年是闰年，它的后一个闰年是( )
①2000年 ②2008年 ③2010年 ④2012年
分析：2004年是闰年，四年一闰，闰年与闰年之间相隔三年，2004+4=2008，所以它的后一个闰年是2008，选②
⑽ 把2、4、6、8四个数字分别填进□里，写成乘法算式
积要最大应怎样填 □□×□□
分析：要想积最大，就要把大的数放在十位上，8和6分别放在两个乘数的十位，要想多几个八十多，就要把剩下的两个数中较大的4与6相结合，组成64，最后剩下的2与8相结合，组成82，这样就有64个82，它的积比62个84要多，不信你就算一算吧
分析：儿童节是6月1日，晚一天是6月2日，晚两天是6月3日
⑼ 在下面的（ ）填上"平移"或"旋转"
（1）小红在公园里荡秋千是（旋转）
（2）小丽拧可乐瓶盖是（旋转）
（3）妈妈拉抽屉是（平移）
（4）拉出收音机的天线是（平移）
分析：要在头脑里想象一这样的动作，然后根据平移和旋转的特点来作出结论
⑷小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形
A B C D
① 从正面看是 的图形是（ B ）
② 从侧面看到的图形相同的是（ A、C、D ）
③ 从上面看到 的立体图形是（ A ）
分析：因为积有可能是三位数也有可能是四位数，选①和②都不够全面，而且每题只有一个正确答案，所以选③
四、计算题
（25分）
1、直接写出得数
5分
80×40＝ 0÷2＝ 400÷8＝ 460÷2＝ 240÷8÷6＝
85－57＝ 45×20＝ 36＋43＝ 0×78＝ ( )÷6＝60......5
3、从上午8时到下午4时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工（ ）个零件
① 1280 ② 40 ③ 80
分析：从上午8时到下午4时经过了8时，320个零件是在8小时里完成的，所以要平均分摊到8小时里，320除以8得40，选②
分析：要求每个班级能分得多少本，必须知道一共有多少本，根据"8箱"和"每箱80本"可求出一共有多少本，总本数求出来后，再平均分摊到5个班上，便可求出每个班级能分得多少本了
80×8=640（本）
640÷5=128（本）
答：每个班级能分得128本
3、某服装厂从4月28日到5月2日一共加工服装370件，平均每天加工服装多少件？
4、423÷ □ ，要使商是两位数，"□"里可以填（ ）
① 小于4的数 ② 大于4的一位数 ③ 4
分析：要使商是两位数，首位必须不够除，方框里的数必须比4大，所以选②
5、两位数乘两位数的积的位数是( )
①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数
4、实验小学的同学去春游，2辆大客车可以坐92人
照这样计算，他们学校有937人，租21辆大客车，够坐吗？
分析：要想知道够不够坐，就要用坐车的人数与客车的座位数去比较，人数是937，座位数没有直接给出，应该用每辆车的座位数乘车辆数，车辆数是21，每辆车的座位数没有直接给出，只知道2辆可以坐92人，那就要先求出1辆可以坐多少人，然后再一步一步解决
分析：小东平均每分钟跳八十多，小茜平均每分钟跳九十多，所以小茜跳得快一些
（如果想不到用估算的方法，就直接算出具体数据比一比
）
⑻ 他们每个人的生日分别是几月几日？
小军：我的生日一过完，就接着过劳动节 （4月30日）
分析：劳动节是5月1日，一过完就是劳动节，说明是劳动节的前一天，所以是4月30日
分析：此题的关键是要找对了方向去观察，方向一定要确定
⑸ 在○里填上"＞"、"＜"或"＝"
43×24○18×39 79×11○23×68
76×12○12×76 22×15○22×3×4
分析：43×24的两个乘数分别比18×39的两个乘数大，积也肯定大，所以填＞；79×11的积是八百多，23×68的积是一千四百多，所以填＜；76×12和12×76的乘数相同，只是交换了位置，根据乘号两边的乘数交换位置积不变的性质，填=； 22×15可以写成22×3×5，与22×3×4相比，其中两个乘数相同，第三乘数5比4大，所以填＞（或者22×3×4可以写成22×12，22×15与22×12相比，其中一个乘数相同，另一个乘数15比12大，所以填＞）
⑹小明的妈妈5月14日出差去北京，7月25日回来，她一共出差( 73 )天
分析：5月14日-5月31日有18天（31-14+1），6月份有30天，7月1日-7月25日有25天（25-1+1），18+30+25=73
4月28日-4月30日有3天
5月1日-5月2日有2天
3+2=5（天）
370÷5=74（件）
答：平均每天加工服装74件
9月1日-9月2日有2天
4+2=6（天）
560÷6=93（个）......2（个）
93+1=94（个）
90<94
答：到9月2日不能完成任务
2、竖式计算，打☆的要验算
（20分，有验算的每题4分，其余3分）
68×72= 50×32= ☆712÷6=
197÷4= ☆38×23= 546÷6=
分析：认真计算，认真检查
五、操作题
92÷2=46（人）
46×21=966（人）
966>937
答：够坐
5、张叔叔要加工560个零件，他从8月28日开始，每天加工90个零件，到9月2日能完成任务吗？
分析：要想知道9月2日能完成任务吗，就要用需要加工的数量与8月28日-9月2日这段时间里加工的数量进行比较，题中已知每天加工90个，具体天数需要先计算一下，然后才能算出这段时间的加工数量再进行比较
120÷4=30（人）
30÷2=15（人）
答：平均每组有12人
方法2：因为120人最终是要分摊到各个组里的，所以可以先求出整个年级一共有多少组，然后再去求平均每组有多少人
4×2=8（组）
120÷8=15（人）
答：平均每组有12人
2．学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个班级，每个班级能分得多少本？
（6分
）
1、移一移，将①向右平移6格，图②向下平移5格，图③向上平移4格
分析：看清各图平移方向和平移格数，找到每一个对应点应该在的位置，并点上，然后画图，关键是表示移动方向的箭头不能少
小红：我的生日是国庆节前3天
（9月28日）
分析：国庆节是10月1日，前一天是9月30日，前两天是9月29日，前三天是9月28日
小燕：我的生日是一年的最后一天
（12月31日）
分析：一年的最后一天就是12月31日
小明：我的生日比儿童节晚两天
（6月3日）
分析：是错的，商的末尾有没有0要看被除数末尾的0前面的数是否能整除，如果产生了余数，就要与0相结合继续进行计算了，此题计算到十位后，十位上余2，与个位上的0相结合变成20再继续进行计算，个位上商5不商0
3．40×50的积的末尾只有两个0
................................. （ ）
分析：是错的，4乘5得20，加上末尾的2个0应该是3个0
4．36×2×4的积与36×8的积相等
.............................. （ ）
分析：是对的，因为36×2×4可以写成36×8
5．1989年比1900年少一天
..........................................（ ）
六、解决问题(25+6分)
1．三年级4个班的同学参加跳绳比赛，一共有120人
如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？
分析：第一种方法，要想求出平均每组有多少人，就需要知道班级人数和要分的组数，组数知道了，是2，可是班级人数还不知道，就要通过"4个班"和"120人"这两个条件先求出班级人数，班级人数知道后，就可以平均分摊到2组，求得平均每组有多少人了
（或者算出天数后，看看560个零件在这么多天完成，平均每天需要加工多少个零件，再去实际每天加工的数量进行比较
）
8月28日-8月31日有4天
9月1日-9月2日有2天
4+2=6（天）
90×6=540（个）
540<560
答：到9月2日不能完成任务
或者：
8月28日-8月31日有4天
分析：是错的，两个年份都是平年，都是365天
1900年虽然能被4整除，可是它是整百年份，所以要看是不是能被400整除来判断是不是闰年
三、选择，每题只有一个正确答案
(5分)
1、3只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫（ ）只
① 50 ② 200 ③ 150
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
三年级数学练习
姓名
一、填空(共22+6分)
⑴ 248÷3的商是( 两 )位数
645÷2的商的最高位是( 百 )位
分析：被除数248首位是2，除以3不够除，所以商是两位数；审美观点数除645首位是6，除以2够除，商三位数，三位数的最高位是百位
分析：求1只燕子4天吃害虫多少只，就要把600只虫子平均分摊给3只燕子，600除以3得200，所以选②
2、2、2004年是闰年，它的后一个闰年是( )
①2000年 ②2008年 ③2010年 ④2012年
分析：2004年是闰年，四年一闰，闰年与闰年之间相隔三年，2004+4=2008，所以它的后一个闰年是2008，选②
⑽ 把2、4、6、8四个数字分别填进□里，写成乘法算式
积要最大应怎样填 □□×□□
分析：要想积最大，就要把大的数放在十位上，8和6分别放在两个乘数的十位，要想多几个八十多，就要把剩下的两个数中较大的4与6相结合，组成64，最后剩下的2与8相结合，组成82，这样就有64个82，它的积比62个84要多，不信你就算一算吧
分析：儿童节是6月1日，晚一天是6月2日，晚两天是6月3日
⑼ 在下面的（ ）填上"平移"或"旋转"
（1）小红在公园里荡秋千是（旋转）
（2）小丽拧可乐瓶盖是（旋转）
（3）妈妈拉抽屉是（平移）
（4）拉出收音机的天线是（平移）
分析：要在头脑里想象一这样的动作，然后根据平移和旋转的特点来作出结论
⑷小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形
A B C D
① 从正面看是 的图形是（ B ）
② 从侧面看到的图形相同的是（ A、C、D ）
③ 从上面看到 的立体图形是（ A ）
分析：因为积有可能是三位数也有可能是四位数，选①和②都不够全面，而且每题只有一个正确答案，所以选③
四、计算题
（25分）
1、直接写出得数
5分
80×40＝ 0÷2＝ 400÷8＝ 460÷2＝ 240÷8÷6＝
85－57＝ 45×20＝ 36＋43＝ 0×78＝ ( )÷6＝60......5
3、从上午8时到下午4时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工（ ）个零件
① 1280 ② 40 ③ 80
分析：从上午8时到下午4时经过了8时，320个零件是在8小时里完成的，所以要平均分摊到8小时里，320除以8得40，选②
分析：要求每个班级能分得多少本，必须知道一共有多少本，根据"8箱"和"每箱80本"可求出一共有多少本，总本数求出来后，再平均分摊到5个班上，便可求出每个班级能分得多少本了
80×8=640（本）
640÷5=128（本）
答：每个班级能分得128本
3、某服装厂从4月28日到5月2日一共加工服装370件，平均每天加工服装多少件？
4、423÷ □ ，要使商是两位数，"□"里可以填（ ）
① 小于4的数 ② 大于4的一位数 ③ 4
分析：要使商是两位数，首位必须不够除，方框里的数必须比4大，所以选②
5、两位数乘两位数的积的位数是( )
①三位数 ②四位数 ③三位数或四位数
4、实验小学的同学去春游，2辆大客车可以坐92人
照这样计算，他们学校有937人，租21辆大客车，够坐吗？
分析：要想知道够不够坐，就要用坐车的人数与客车的座位数去比较，人数是937，座位数没有直接给出，应该用每辆车的座位数乘车辆数，车辆数是21，每辆车的座位数没有直接给出，只知道2辆可以坐92人，那就要先求出1辆可以坐多少人，然后再一步一步解决
分析：小东平均每分钟跳八十多，小茜平均每分钟跳九十多，所以小茜跳得快一些
（如果想不到用估算的方法，就直接算出具体数据比一比
）
⑻ 他们每个人的生日分别是几月几日？
小军：我的生日一过完，就接着过劳动节 （4月30日）
分析：劳动节是5月1日，一过完就是劳动节，说明是劳动节的前一天，所以是4月30日
分析：此题的关键是要找对了方向去观察，方向一定要确定
⑸ 在○里填上"＞"、"＜"或"＝"
43×24○18×39 79×11○23×68
76×12○12×76 22×15○22×3×4
分析：43×24的两个乘数分别比18×39的两个乘数大，积也肯定大，所以填＞；79×11的积是八百多，23×68的积是一千四百多，所以填＜；76×12和12×76的乘数相同，只是交换了位置，根据乘号两边的乘数交换位置积不变的性质，填=； 22×15可以写成22×3×5，与22×3×4相比，其中两个乘数相同，第三乘数5比4大，所以填＞（或者22×3×4可以写成22×12，22×15与22×12相比，其中一个乘数相同，另一个乘数15比12大，所以填＞）
⑹小明的妈妈5月14日出差去北京，7月25日回来，她一共出差( 73 )天
分析：5月14日-5月31日有18天（31-14+1），6月份有30天，7月1日-7月25日有25天（25-1+1），18+30+25=73
