文科生高考数学的高分秘笈-最新学习文档
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最适合文科生的高考数学冲刺方法最适合文科生的高考数学冲刺方法导语:贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
下面是小编为大家整理的,数学知识。
更多相关信息请关注CNFLA学习网!一、适当多做题,养成良好的解题习惯高三文科生要数学逆袭成功,做一定量的题目是必需的,刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律,熟悉掌握各种题型的解题思路。
对于一些易错题,可备有错题集,文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中会充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
二、细心地挖掘概念和公式高三文科生数学逆袭方法之二是重视公式的积累。
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是,文科生对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。
例如,在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。
二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。
这样就不能将数学真正的逆袭成功。
三是,一部分同学不重视对数学公式的记忆。
记忆是理解的基础。
如果你不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?给你的建议是:更细心一点(由观察特例入手),更深入一点(了解它在题目中的常见考点),更熟练一点(无论它以什么面目出现,我们都能够应用自如)。
三、做一个热爱数学的人高三文科生数学逆袭的基础是热爱数学。
首先你要下个决心,从明天开始我要做一个热爱数学的人!有带动你毅力的心理建设很重要,因为不是每个学生再考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的。
高三文科生如何提高数学一、充满信心首先对数学学习要有信心,不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系,只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来,这种想法是非常错误的。
高考是选拔全能人才的,只有各科全面发展才干取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。
高三一年会有许许多多的考试,不可能每一次都取得自己理想的成绩。
在失败的时候不要有"我肯定没希望了'、"我是学不好了'这样的暗示,相反地,要对自己始终充满信心,最终成功会来到你的身边。
二、课上要记好笔记高考数学试卷中大部分的题目都是基础题,只要把这些基础题做好,分数便不会低了。
要想做好基础题,平常上课时的听课效率便显得分外重要。
一般教高三的都是有着丰富经验的老师,他们上课时的内容可谓是精华,认真听讲45分钟要比自己在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适当地做些笔记,但前提是不影响听课的效果。
有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路,这样就是"捡了芝麻丢了西瓜',反而有些得不偿失。
所以上课时主要记下老师讲解题的思路,课下在按照这个思路来整理,从而掌握常规题型的方法和技巧。
三、夯实基础针对教学大纲和考试说明,采纳低起点、拉网式、递进的教学方法,保证同学们对基础问题的理解与掌握。
关于容易犯的错误,要做好错题笔记,分析错误原因,找到改正的办法;指导同学看书,不能盲目做题,必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的。
关于课本中的典型问题,要深入理解,并学会解题后反思:反思题意,防止误解;反思过程,防止谬误;反思方法,精益求精;反思变化,高屋建瓴。
这样不仅能够深入理解这个问题,还有利于扩展解题收益,跳出题海!2提升文科生数学学习成绩建立优良的师生关系,做好同学的心理疏导工作文科同学感情色彩深厚,他们的兴趣往往依赖于对〔教师〕的喜爱和认可,一旦教师授课不合口味,或受到教师的漠不关怀,过多的指责等都可能使同学的数学学习兴趣降低。
高考数学高分有那些技巧实用一份高考数学高分有那些技巧 1一、技巧一1.加强复习的计划性,由于知识点的综合性和跳跃性比较大,这就要求同学们要有计划的巩固基础知识。
2.近几年的高考上海数学试卷体现了基础知识全面考,重点知识重点考,淡化特殊技巧,注重通性通法的特点。
3.加强解题速度和正确率的强化训练,定时定量做一些基础题和中档题,训练速度和正确率,适量做一些综合题,提高解题能力。
4.加强阅读分析能力的.训练,要养成良好的读题、审题的习惯,5.防止简单重复练习,不注重通法通则;防止机械地就题做题,不归纳总结;防止眼高手低,简单的不愿做,复杂的做不出。
二、技巧二1、数学思路思想提炼法2、典型题型精熟法2、逐步深入纠错法:巩固薄弱环节三、技巧三1.回归课本训练要领:认真阅读和理解高考数学教材中相关内容,从课本章节目录入手,进行串联,形成体系,做透练习,取得高分。
2.回顾错题要建立高考数学错题集,并加以评注,经常翻阅。
防止因一时粗心的偶然失误,影响高考数学得分。
3.寒假充电寒假是复习过程的中转站,更应当作考前的加油站。
假期间可以尝试寻求适合自己的最佳学习方法和考试技巧,例如报一些高考数学补习班,以提高数学分数。
特别注意劳逸结合,不打乱“生物钟”。
4.考前适当模拟从中体验考试策略和方法,发现存在问题,及时校正改进。
(1)要营造仿真的高考数学考试环境,限时完成。
(2)要先在正确率上下功夫,以稳取胜,当正确率得到保证以后,速度和分数自然会提上去的。
(3)调节数学考试策略,适当分配各部分试题的答题时间,并根据自己的具体情况进行调节,直至合理。
(4)要控制数学模拟的量,不能漫无目的天天考,否则会疲倦麻木,影响效果,达不到预期的分数。
四、技巧四1.在高考数学基本概念中,主要通过“条件与结论”“自然语言、符号语言、图形语言的相互转换”“具体化”“正用、逆用、变形用”“联系其他,形成系统”等五个方面,深刻理解数学基本概念的内涵和外延。
高考数学考试的五大高分技巧一、构建知识脉络要学会构建知识脉络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。
因此,我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类,定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。
二、夯实数学基础在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深化,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。
三、建立病例档案准备一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且经常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
四、常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。
例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。
五、强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。
高考数学满分秘籍高考数学,一直是众多学子心中的一座高山。
想要登顶并取得满分,并非易事,但也绝非遥不可及。
下面,我将为大家分享一些实用的方法和策略,帮助你在高考数学的征程中勇往直前,冲击满分。
首先,扎实的基础知识是取得高分的基石。
高考数学的题目无论如何变化,都离不开那些核心的概念、定理和公式。
因此,我们要对教材中的每一个知识点都进行深入理解,不仅要知其然,更要知其所以然。
比如函数的性质、几何图形的特征、数列的通项公式等等,这些都是构建数学大厦的基本砖块。
在学习基础知识的过程中,千万不要死记硬背。
要通过大量的例题和习题来加深对知识点的理解和运用。
比如,对于函数的单调性,我们可以通过做不同类型的题目,来体会如何根据函数的表达式判断其单调性,以及如何利用单调性解决实际问题。
同时,要善于总结归纳,将相似的知识点进行对比和联系,形成一个完整的知识网络。
比如,将三角函数中的正弦函数、余弦函数和正切函数的性质进行对比,找出它们的异同点,这样在解题时就能更加得心应手。
其次,良好的解题习惯是取得高分的关键。
在解题过程中,要认真审题,读懂题目中的每一个条件和要求。
很多同学在考试中因为粗心大意,没有看清题目就匆忙作答,导致丢分严重。
比如,题目要求求最大值,结果却求出了最小值;或者没有注意到题目中的限制条件,导致答案不符合要求。
因此,在做题时,一定要养成逐字逐句阅读题目、圈出关键信息的习惯。
在解题时,要思路清晰,步骤完整。
从已知条件出发,逐步推导出结论。
每一步都要有依据,不能凭空想象。
同时,要注意书写规范,字迹工整。
良好的书写不仅能让自己的思路更加清晰,也能给阅卷老师留下好的印象。
比如,在做几何证明题时,要画出清晰的图形,标注出已知条件和所求问题,证明过程要逻辑严密,有理有据。
另外,要善于利用错题本。
错题本是我们学习过程中的宝贵财富。
每次做完练习或者考试后,要将做错的题目整理到错题本上,并分析错误的原因。
是因为知识点掌握不牢固,还是解题方法不正确,或者是粗心大意导致的。
高考文科数学高分技巧有哪些高考是每个学生都必须面对的重要考试,文科数学是高考的一大难点,因此学习文科数学考试技巧是很重要的。
这篇文章将会介绍一些高考文科数学高分技巧,帮助学生在考试中取得好成绩。
1. 了解考试题型在高考中,文科数学分为数学I和数学A两个部分。
数学I主要包含代数、数、空间几何、函数、数列和解析几何,而数学A则重点考察概率统计和数理方法。
因此,考生应该了解每种数学题型的特点和难度级别,分配好复习时间,针对不同题型进行有针对性的练习。
2. 掌握基本知识点在考试中,基本的数学知识点是非常重要的。
首先要会找规律,这样可以更好地理解问题。
在学习过程中,要重点掌握公式、定理和定义等基本知识点,加深对它们的理解,然后积极进行练习,提高应用的能力,这样才能在考试中获得高分。
3. 善于思路拓展在做数学题时,应该尝试用多种方法来解决问题,而不是一味追求简单的方法。
如果困难,可以尝试从不同的角度和思路来解决问题,创造新的解题路径。
这样,既能够提高灵活性,也可以拓宽思路,使解题更为自由。
4. 基础硬塞面对数学试题,我们往往既会跑偏,更可能是考察某一考点没有掌握。
因为数学只有掌握了基础知识,才能学习到更高级的知识点,因此基础是非常重要的。
通过不断地基础练习,加深对基础知识点的理解和掌握,可以提高数学水平,提高解题能力。
5. 多接触历年真题历年真题是数学复习和考试时必须要接触的,建议在复习的每一个阶段,都要做一些相关的历年真题,通过历年真题的分析不仅能够对相关考点有深刻理解,还能对出题思路有更进一步的了解,更有利于掌握考试方法。
6. 多种解法尝试在考试中,应该尝试用多种方法来解决问题,而不是一味追求简单的方法。
如果困难,可以尝试从不同的角度和思路来解决问题,创造新的解题路径。
这样,既能够提高灵活性,也可以拓宽思路,使解题更为自由。
总结:高考是非常关键的考试,需要付出大量的努力和准备。
学习文科数学考试技巧,可以帮助学生在考试中更好的取得高分和优异成绩。
高考冲刺文科生学好数学的技巧高考冲刺文科生学好数学的技巧数学是高考文理分科中的必修科目,对于理科生来说,学习数学非常重要,而对于文科生来说,学习数学同样也很重要,因为高考数学的分值在文科试卷中占了很大一部分。
然而,文科生通常比理工科生更难学好数学。
在高考前的冲刺阶段,如何快速提高数学成绩成为了文科生面临的难题。
本文从学习态度、学习方法和讲解技巧等方面,为文科生提供高考冲刺数学的技巧和建议。
一、要有“我能行”的信心很多文科生会有数学不好的心理阴影,导致对学习数学心存畏惧。
但是,只要有信心,多加努力,你也可以取得优异的成绩。
决定你高考成绩的不仅是天赋,更重要的是你的学习态度。
要有自信心,珍惜每一个学习机会,不断加强练习和巩固,相信自己一定可以超越自我。
二、重视基础知识的学习和掌握基础知识是数学学习的重要基础,如果没有深厚的基础,学习上进入高度就会感到吃力。
针对文科生成绩不理想的情况,建议重视基础知识的学习和掌握。
首先,选择适合自己的教材,从基础做起,逐步加深对知识的理解和运用。
其次,可以逐级完成教材习题,加强对基本概念和方法的掌握。
对于基础知识的题目,可以采用老师引导或同学讨论法,并逐步掌握。
三、勤练习,靠“反复练习”弥补不足数学是一门需要多做题,反复练习的学科。
文科生要加强练习,多做题,靠“反复练习”来弥补数学知识上的不足。
同时要贯彻“会带来更多的会”的原则,多做错题,不仅要找出错题原因,而且要认真推敲答案和实际运用,强化知识。
四、要善于总结归纳数学是一门讲求规律和逻辑的科学,一个重要的练习方法就是对所学知识进行总结归纳。
文科生在学习数学的时候,要将公式、定理、方法等进行整理和梳理,并形成自己的笔记,让自己的知识更加清晰,更具逻辑性,以此加强自己对数学知识的理解和记忆。
五、讲解技巧对文科生的帮助文科生基础知识薄弱,在数学学习中遇到了困难,应该寻求解决问题的方法或者向老师请教。
在寻求老师帮助时,建议提前将问题出现的具体位置、实际情况向老师作详细说明,这样老师才可以切实帮助到你。
高考数学高分技巧〔推荐5篇〕篇1:高考数学高分技巧高考数学第一轮复习备考定位现阶段,学生已根本掌握中学数学知识体系,具备一定解题经历,对各种数学根本方法、思想都有一定认识。
后期复习,应以深化理解根底知识,完善知识构造,并加强综合训练为主,进步数学思想,纯熟掌握各类数学方法。
高考数学第一轮复习:抓根底要点1.抓根底有三个要点(1)保证综合训练题量,限时限量完成套题训练,在快速、准确、标准上下功夫。
(2)“抬起头来做题”,从明晰解题思路、优化解题步骤、寻找最正确切入点方面,做好解题的归纳小结。
(3)及时改错、补漏、拾遗。
2.从才能要求的角度跟进提升(1)纯熟三种数学语言(数学文字语言,数学符号语言,数学图形语言)的互相转换。
(2)强化训练细致严密的审题习惯。
(3)加强训练快捷灵敏的解题切入。
(4)要在确定合理运算方向,选择合理运算途径,优化组合公式法那么,形成灵敏善变的解题策略方面下功夫。
(5)对实际应用、开放探究问题,解选择题、填空题等策略问题也应适度训练。
3.做好心理调节除数学才能外,过硬的心理素质也是影响考试成败的主要因素。
学大教育一对一辅导教师指出,考生要找准自己的位置,确立合理的参照目的,始终看到自己的成绩和进步,形成积极的心理效应,以进步后期复习效率和应考才能。
同时要明确,试卷必有难题,作答时要充满自信,明确试卷的难易对每个人都公平。
[高考数学高分技巧]篇2:高考文科数学高分技巧文科生如何复习高考数学?高中数学难度大、抽象性强、运算量大。
即使上课听懂,做作业也不是很顺利,或作业的错误比自己意料的多,很多同学真切地体会到“一听就懂、一看就会、一做就错”并非是耸人听闻的戏言。
而高考文科班的学生对数学更是“无限复出有限回报”。
-调适心态沉着应对文科同学就数学学习而言确实是“弱势群体”。
这局部同学必须调整好心态,用全面和长远的目光看问题:尺有所短,寸有所长。
不要和那些理科好的同学比,以己之短比人之长,越比越没有信心,有些同学由此形成很大的精神负担,甚至出现心理问题。
高三文科数学学习方法汇总高三文科数学学习方法一1、适当多做题,养成良好解题习惯。
高三文科生想要逆袭数学,做一定量的数学题是必需的。
文科生可以先从基础题入手,以课本上的习题为主,反复练习来打好基础,再找一些课外的习题,来帮助文科生开拓思路。
另外,在做题过程中,难免会出现一些错误。
文科生对于一些易错题,可以准备一个错题本,写出自己错误的题目和正确的解题思路。
在平时的时候要养成良好的解题习惯,如果平时解题时随便、粗心、大意,在考试中往往会暴露出一些缺点。
2、做好计划表。
高三文科生数学想要逆袭成功,必须要有一个可行的学习方案。
文科生可以做一个计划表,考完了写一个总结,安排好复习资料。
文科生可以做一个长期计划,再具体安排到每天,然后督促自己按照计划完成。
3、搞好基础是关键。
对于高三文科生来说,数学逆袭方法之一就是搞好基础。
因为数学基础涉及的方面太多了,像计算能力、对应用题的理解能力,都是文科生要提高的基础方面。
只有掌握好数学基础,才能应付更难的综合题。
4、重视数学概念和公式。
高三文科生逆袭数学的方法之一,就是重视公式的积累。
但是很多同学对于概念和公式都不够重视,或者是对概念和公式一味的死记硬背。
记忆是理解的基础,如果文科生不能将公式烂熟于心,又怎么能在题目中熟练应用呢?5、学会知识总结。
高三文科生想要逆袭数学,就要学会知识总结,不能放过一个含糊不清的问题,把自己学到的新知识,容纳进自己的知识体系中,也是数学学习过程中一个重要的方法。
当然,前提还是要认真听课,使得自己归纳出来的方法,能够解决新的数学问题。
高三文科数学学习方法二杜绝负面的自我暗示首先对数学学习不要抱有放弃的想法。
有些同学认为数学差一点没关系,只要在其他三门文科上多用功就可以把总分补回来,这种想法是非常错误的。
教育界有一个“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。
高考也是如此,只有各科全面发展才能取得好成绩。
其次是要杜绝负面的自我暗示。
高考数学高分秘诀高考,对于每一位学子来说,都是人生中的一次重要挑战。
而在高考的众多科目中,数学往往是让许多同学感到头疼的学科。
但其实,只要掌握了正确的方法和秘诀,高考数学取得高分并非遥不可及。
首先,扎实的基础知识是高考数学取得高分的基石。
数学的知识体系就像一座大厦,每一个概念、定理、公式都是构建这座大厦的基石。
在学习过程中,要确保对每一个基础知识点都理解透彻,不能一知半解。
比如函数的性质、几何图形的特征、数列的通项公式等等。
对于容易混淆的知识点,要进行对比和归纳,找出它们之间的区别和联系。
在课堂上,一定要紧跟老师的节奏,认真听讲。
老师在课堂上讲解的内容往往是经过精心准备和多年教学经验总结出来的精华。
遇到不懂的问题,要及时向老师请教,不要让问题积累。
同时,做好课堂笔记,将重点、难点和易错点记录下来,便于课后复习。
课后的复习和练习同样重要。
通过做练习题,可以加深对知识点的理解和掌握,提高解题能力。
在做题时,不要盲目追求数量,而要注重质量。
每做完一道题,要认真分析解题思路,总结解题方法和技巧。
对于做错的题目,要找出错误的原因,进行针对性的强化练习。
建立错题本也是一个非常有效的学习方法。
将自己做错的题目整理到错题本上,注明错误的原因和正确的解题方法。
定期复习错题本,能够避免在同样的问题上再次犯错。
其次,良好的学习习惯对于高考数学的学习至关重要。
制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间,做到有条不紊。
每天要保证一定的学习时间用于数学,保持学习的连贯性和稳定性。
在解题过程中,要养成认真审题的习惯。
很多同学在考试中因为粗心大意,没有看清题目中的条件和要求,导致丢分。
所以,在做题时,要仔细阅读题目,圈画出关键信息,明确题目考查的知识点和解题思路。
书写规范也是高考数学中需要注意的一个方面。
答题时,要字迹工整,步骤清晰,逻辑严谨。
这样不仅可以让自己的思路更加清晰,也便于老师批改,避免因为书写不规范而丢分。
另外,要善于总结归纳。
高考数学高分秘诀高考,是人生中的一场重要战役,而数学作为其中的关键学科,常常让许多考生感到头疼。
但其实,只要掌握了正确的方法和秘诀,取得高分并非遥不可及。
首先,扎实的基础知识是取得高分的基石。
数学中的概念、定理、公式等,就如同建房所需的砖块,缺一不可。
在学习过程中,要对每一个知识点进行深入理解,不能一知半解。
比如函数的定义、性质,几何图形的特征和相关定理,都要做到烂熟于心。
很多同学在学习基础知识时,觉得简单就草草了事,这是大错特错的。
只有把基础打牢,后续的学习和解题才能游刃有余。
其次,做好课堂笔记至关重要。
老师在课堂上讲的内容,往往是多年教学经验的精华总结。
把重点、难点和易错点记录下来,不仅有助于课后复习,还能在考前进行针对性的回顾。
而且,笔记不是简单地抄录,要学会用自己的语言和理解进行整理,这样才能真正转化为自己的知识。
然后,多做练习题是必不可少的。
但这里说的多做,不是盲目地搞题海战术,而是要有针对性地练习。
可以根据自己的薄弱环节,选择相关的题型进行强化训练。
在做题的过程中,要学会独立思考,不要一遇到难题就马上看答案或者请教别人。
给自己一定的时间去琢磨,这样才能锻炼解题能力。
做完题目后,要认真对照答案,分析自己的错误原因,总结解题思路和方法。
对于一些经典的题目,可以整理到错题本上,定期进行回顾。
除了做题,善于总结归纳也非常关键。
数学知识体系庞大,各个知识点之间往往有着千丝万缕的联系。
要学会把相似的题型、相关的知识点进行归类整理,找出其中的规律和共性。
比如数列求和的方法,有等差数列求和、等比数列求和、错位相减法等等,把它们放在一起进行比较和总结,就能更加清晰地掌握各自的特点和适用范围。
另外,建立数学思维也很重要。
数学是一门逻辑性很强的学科,解题需要严谨的推理和分析。
在平时的学习中,要注重培养自己的逻辑思维能力,学会从已知条件出发,逐步推导出结论。
遇到问题时,要善于从多个角度去思考,尝试用不同的方法解决。
高考文科数学得分技巧有哪些高考是每个学生的重要时刻,文科数学作为其中的一门必修科目,其得分也是非常关键的。
但是因为文科数学的知识体系比较凌乱,常常造成考生学习上的困难,需要我们采取一些有效的技巧来提高成绩。
一、针对历年真题进行分类分析历年的高考真题是每位考生必须要掌握的重要素材,而且也是可以提高自己数学水平的重要基础。
我们可以将历年的高考真题进行一个整合分类,找出其中的规律和常见的考点,从而帮助我们拓宽自己的知识范围,并且做到心中有数、有针对性地去做习题。
二、强化知识记忆文科数学考试讲究的是基础,只有建立了扎实的基础才能应付高难度的数学题目。
我们可以通过反复看书、反复刷题等方式来强化知识记忆,理解数学知识的本质,建立起数学“I型—II型—III型”知识体系,从而提高解题的效率和准确性。
三、学会运用“换元积分法”文科数学的积分是不可避免的,而“换元积分法”是一个非常重要和常见的数学求解方法。
在增加计算复杂度的同时,该方法可以帮助我们处理复杂数据,降低不必要的计算难度。
我们可以通过梳理数学公式、多做相关例题、创新思路等方式来掌握该方法,提高文科数学的积分求解技能。
四、加强实战演练在考前,我们可以利用模拟考试和试卷分析的方式来总结我们的成绩,找出自己的优势和不足,为下一次的复习做好充足的准备。
此外,还可以选择参加各种文化辅导班、集训营等比较系统化的学习方式,让自己更加深入的了解文科数学的相关知识点,真正做到学以致用,全面提高自己的得分率。
综上所述,关于“高考文科数学得分技巧有哪些”,我们应该在对历年高考真题进行分类分析、强化知识记忆、学会运用“换元积分法”和加强实战演练等方面下功夫,提高我们自身的文科数学水平,为自己的高考取得好成绩提供充足有力的保障。
高考数学科目考高分的小诀窍第1篇: 高考数学科目考高分的小诀窍1、基础不牢,地动山摇。
数学想考高分,基础是最重要的,这也是很多学生数学成绩一直不好的核心原因,牢记基本公式和基本定理,根据课本目录,能熟练回忆出课本上所有知识点,真正打牢基础,你才有学好数学的可能。
2、从基础题由浅入深进行练习。
不少人对数学学习彻底失去了信心,甚至感觉自己就不是学习数学的料,其实都是平时不会选题,基础差还总爱做难题,最后被打击的自信心全无。
正确的做法是从最基础的题目开始做,先完成老师布置的作业,然后再每天给自己准备一定数量的题目,题目的选择应该从浅入深,基础不好就先做简单的题目,一点一点加深难度。
3、不要怕问。
数学想考满分,你的知识体系必须非常完美,知识没有任何漏洞才行。
遇到问题千万不要放弃,一定要多问多想,遇到不会的难题,不要硬靠自己,要敢于走出去找老师解答,在这个过程中,你可以体会老师的解题方法和老师的解题思想,更有效地利用做题时间。
4、错题本必须要有。
有人经常说,数学学霸们的学习方法并不适合所有人,但错题本学习法确实是人人都应该掌握的一个高效学习法。
如果不想错题一错再错,错题本是必须要有的。
最重要的是经常出错的题要多看,也可以的错题进行归类,不然你整理再多错题作用也不大。
第2篇: 高考数学科目考高分的小诀窍越是容易的题要越小心,因为这样的题很可能有陷阱。
出现怪异的答案的题要小心,因为很有可能计算错误。
任何带有数字的题要多问一下自己,有没有遗漏答案,如出现2的答案,就要考虑-2有没有可能也是答案。
最后一道填空题很有可能是难题,如果不能马上解出,应迅速放在一边进行下面答题,毕竟这道题再难也分数也有限,不应恋战。
第3篇: 高考数学科目考高分的小诀窍一、回归基础查缺漏高考数学快速提分考生应当结合数学课本,把高考数学知识点从整体上再理一遍,要特别重视新课程新增的内容,看看有无知识缺漏,若有就应围绕该知识点再做小范围的高考复习,消灭知识死角。
高三数学应试得分秘诀从基础到高分一个不落高三啦,同学们!数学这座大山是不是让你有时候感觉“压力山大”?别慌,今天咱就来唠唠高三数学应试得分的那些秘诀,从基础到高分,一个都不落!我先跟大家分享一个我曾经遇到的事儿。
有一次我监考高三的数学考试,有个同学在考场上急得抓耳挠腮,额头上豆大的汗珠不停地往下掉。
后来我才知道,他基础知识没掌握好,稍微灵活一点的题目就不会做了。
这就像盖房子,地基不稳,楼能盖高吗?所以呀,基础真的太重要啦!首先咱们来说说基础分怎么拿。
那些基本的公式、定理,就像是你的“武器库”,得牢牢握在手里。
比如说三角函数的各种公式,等差数列、等比数列的通项公式和求和公式,这可都是必须背得滚瓜烂熟的。
还有函数的性质,像单调性、奇偶性、周期性,不仅要知道,还得会用。
我记得有个同学,之前总是抱怨数学难,后来他狠下心来,每天专门花一个小时背公式和定理,还自己默写检验。
没过多久,他在小测验里基础题的得分就明显提高了。
这说明啥?基础分只要你下功夫,那就是你的囊中之物!然后是中档题。
中档题往往是基础知识点的综合运用。
这时候,做题的思路和方法就很关键了。
比如说,遇到解析几何的题目,要先想到联立方程,利用韦达定理;遇到立体几何,能建系的就建系,用空间向量解题。
给大家举个例子,有一道关于椭圆和直线相交的题目,很多同学一看到就懵了。
但其实只要把直线方程和椭圆方程联立,得到一个一元二次方程,再利用韦达定理求出两根之和与两根之积,最后根据题目条件进行计算,就能迎刃而解。
所以呀,多总结解题方法,中档题也能轻松拿下。
再来说说难题。
难题并不可怕,可怕的是你一开始就被它吓住了。
难题往往是由多个知识点和解题技巧组合而成的。
这时候,不要着急,要从题目中找到关键信息,逐步分析。
我曾经看到一个同学做难题,他先把题目中给出的条件都列出来,然后一个一个去思考能得出什么结论。
比如有一道函数导数的难题,他先求出导数,然后分析导数的正负,得出函数的单调性,再结合其他条件,最终成功解出了这道题。
高三文科生数学“逆袭”最有效的办法介绍高三是学生们备战高考的关键年份,对于文科生来说,数学往往是最大的挑战。
在高中三年的学习中,文科生们可能没有太多的时间和精力去专门强化数学。
然而,在高考中取得理想的数学成绩对于升学和未来的发展非常重要。
所以,在有限的时间内,文科生需要掌握高效的方法来“逆袭”数学。
本文将介绍几种能够帮助文科生有效提高数学成绩的方法和建议。
1. 制定学习计划制定合理的学习计划是提高数学成绩的关键。
文科生可以根据自身情况,例如学习时间、数学基础、学习目标等制定适合自己的学习计划。
合理分配时间,集中精力进行数学学习,避免拖延和不专注的情况。
建议文科生将数学学习计划与其他科目的学习计划结合起来,以保证全面的学习和进度的平衡。
2. 强化基础知识文科生在学习数学时,基础知识的扎实程度非常关键。
如果基础知识不牢固,后续的学习将变得更加困难。
因此,文科生需要花时间复习和强化数学的基础知识。
建议文科生选择重要的基础知识点进行有针对性的复习,可以通过做题、查阅教材、参考资料等方式来强化基础知识。
3. 注重解题方法和技巧解题方法和技巧在解答数学题目时起到至关重要的作用。
掌握了一些常用的解题方法和技巧,文科生可以更加快速和准确地解答数学题目。
建议文科生通过学习解题方法和技巧的相关知识,积累解题经验,并在练习题目中不断应用和总结。
4. 多做题,做好错题总结练习是提高数学成绩的关键。
文科生应该花充分的时间做题,以提高自己的数学运算能力和解题能力。
建议文科生做题时要注重细节,注意解题过程中的每一步骤,多思考每一个问题的解法。
同时,对于做错的题目要积极总结和归纳错误的原因,并进行适当的纠正。
5. 寻求帮助和辅导文科生在学习数学时,如果遇到了困难和问题,应主动寻求帮助和辅导。
可以向老师请教问题,也可以找同学一起讨论和解决问题。
此外,也可以通过参加数学学习交流班和辅导班来提高数学成绩。
在这些班级中,学生们可以互相学习和交流,共同进步。
高考数学高分学习方法高考,对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战,而数学作为其中的关键学科,更是让众多考生又爱又恨。
想要在高考数学中取得高分,并非一蹴而就,需要掌握科学的学习方法,并持之以恒地付诸实践。
首先,扎实的基础知识是取得高分的基石。
数学中的概念、定理、公式就如同建房所需的砖块,只有每一块都坚实稳固,才能构建起高楼大厦。
在学习新知识时,不能满足于一知半解,要深入理解其内涵和外延。
比如函数的定义,不仅要知道其表达式,还要明白函数的性质、图像特点等。
对于公式,不能只是死记硬背,要通过推导来加深记忆,明白其由来和适用条件。
同时,要及时归纳总结,将相似的知识点进行对比,找出差异和联系,形成自己的知识体系。
课堂学习是获取知识的主阵地。
在课堂上,要保持高度的专注,跟紧老师的思路,积极思考老师提出的问题。
遇到不懂的地方,先做个记号,课后及时请教老师或同学。
不要因为纠结一个问题而忽略了后面的讲解。
认真做好课堂笔记,重点记录老师补充的例题、解题思路和方法。
但笔记不是越详细越好,关键是要记录要点和自己的感悟。
课后练习是巩固知识、提高能力的重要途径。
做题不能盲目,要有选择性。
对于基础题,要做到熟练准确,提高解题速度;对于中档题,要认真分析,总结解题方法和技巧;对于难题,可以先尝试自己思考,如果实在无法解决,再查看答案或请教他人,但一定要弄明白解题的思路和方法,不能只知其然,不知其所以然。
做完题目后,要进行反思总结,看看自己哪些知识点掌握得不够扎实,哪些解题方法运用得不够灵活,以便有针对性地进行复习和强化。
建立错题本是一个非常有效的学习方法。
将自己做错的题目整理到错题本上,分析出错的原因,是概念不清、计算错误还是思路不对。
对于每一道错题,要写出正确的解题过程和方法,并标注出自己容易犯错的地方,以便今后复习时重点关注。
定期回顾错题本,加深印象,避免再犯同样的错误。
数学的学习离不开思考和探究。
遇到问题时,要多问几个为什么,尝试从不同的角度去思考和解决。
文科高考数学学习方法文科高考数学学习方法推荐高考数学复习一定要先预习后听讲,先复习后作业,经常进行阶段小结。
下面给大家分享一些关于文科高考数学学习方法推荐,希望能够对大家有所帮助。
文科高考数学学习方法(精选篇1)学好数学要做大量的题,要提高解题的效率,做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做大量的练习是必要的。
(1)要有针对性地做题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题;(2)要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
(3)是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是学好数学的重要问题。
(4)独立思考是数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,不要一遇到不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,而是要自己先认真地思考一下,依靠自己的努力克服其中的某些困难,经过很大的努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,请教时,不要把问题问得太透。
学会提出问题,提出问题往往比解决问题更难,而且也更重要。
(5)加强做题后的反思,解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。
因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:①在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
②在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。
文科高考数学学习方法(精选篇2)第一,重视听讲。
在课堂上,老师讲授的一般都是新的知识内容,所以要紧跟着老师的思路走,积极的开展自己的思维,看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同,通过思考进一步的去提高自己的数学能力。
文科生高考数学的高分秘笈
数学在高考中的位置、分值极为重要,可以说“高考,得数学者得天下”,数学能够学好,对升入理想大学会起到很大的作用。
对文科学生来说更是如此,因为,许多文科学生,在语文、英语等方面差别不大,而来开档次的就在数学上,在平时测试和高考中,有的数学分数甚至相差30-60分。
从以往情况来看,针对文科学生在数学学习上的特点,目前要想提高数学成绩,借助“外力”来学好数学也是很有必要的。
一是参加补习班。
这是对学校教学的有益补充,可以是一对一的家教,也可以是4-8人的小班化的补差补缺。
如果人数过多,效果就会大打折扣。
二是同学间的相互学习。
包括日常学习中所学知识的及时探讨、交流,比如学到投影画图这一新知识的时候,针对没有学会或是一知半解的内容,就可以利用课间或是其他时间即时问同学,这样可以随时随地地排疑解难,以便当天问题当天解决。
三是求助科任教师。
在每节课的学习和做作业的时候,一旦有不懂的地方,就通过当面求助和电话、短信、邮件、qq等不同方式,将学习困难和问题加以及时化解,做到不耻下问,这也是文科学生学好数学的宝贵经验。
[学习指南]
定位要合理,注重基础知识
数学专家表示,通过近几年来的对高测试题的研究分析发现,文科数学考查的多是中等题型,占据总分的百分之八十之多,对于大多数的文科生来说,作好这部分题是至关重要的。
学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练,这是可以进一步改善的地方,可大大提高整体的数学成绩。
学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力,确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标,对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言,数学基础相对较差,因此,数学复习必须要狠抓基础复习。
通过复习,能运用所掌握的知识去分析问题,解决最基本的填空题和中档题,对于难题,要学会主动放弃,没有必要去浪费时间。
如果真正把基本的东西弄懂了,确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分,牢牢抓住40%(试卷结构易、中、难比例为4:4:2)不放松,再根据可能,完成中档题中的容易部分,高考完全可以超过100分。
要对教材合理利用
专家强调,高考考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,学生们要提高对教材的重视,课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。
重做课本中的典型习题,学生可以站在全局的角度上,重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想,这样可
以对数学的学习有一种全新的感悟。
学生在高一高二的数学学习过程,总是存在着很多未被消化的疑难问题,这些内容一直困挠着他们的数学思维能力的发展,也影响着对数学的学习信心。
先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容,用联想的方式,使在自己的头脑中构建知识体系,理解解题思想和知识方法的本质联系,提高实际运用能力非常重要。
回归课本,不是要强记题型、死背结论,而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,这样复习才有实效。
理解知识网络,构建认识体系
数学的各知识模块之间不是孤立的,学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点,有的在概念外延上相连,有的在使用上相通等。
选用练习时,不宜太难,以基础题训练为主,充分对已有的知识和经验进行体验、反思,并在此基础上实现知识的建构。
这要求课后必须认真回忆、琢磨和反思。
回顾一些典型例题,通过反思进一步加深认知印象,日积月累,很快就能举一反三,提高自己的思维能力和解决问题的能力。
对于典型题我们应该采用滚动复习的方法,隔几天就把前几天的内容拿出来回顾一遍。
在自己作题时有意识的找出最佳方法,尽量不要有较大的思维跳跃,也可以把精彩之处或做错的题目做上标记。
查漏补缺的过程就是反思的过程。
除了把不同的问题弄懂以外,还要学会“举一反三”,及时
归纳。
认真上好每一节课,器官总动员
专家表示,学生在上课时必须全神贯注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到就是专心听讲,听老师对问题的分析,自己从中得到什么样的启发。
眼到:上课既要看卷,又要看老师板书,二者必须有机兼顾,学习老师的板书布局,提高自己解题的规范化。
心到是指用心思考,跟上老师的解题思路,认真体会老师是如何抓住问题的重点,如何抓住问题的本质和解题的方向的。
口到就是积极思维,随时准备回答老师的问题。
手到就是在听、看、想、说的基础上,划出知识的重点、难点,并且要将老师讲课的重点,要点记录下来,记忆老师分析问题的方法和技巧,以便课后复习之用,同时要认真做好老师布置的作业。
课堂上最忌讳以听懂为目标,最好能摘抄老师的讲解步骤,必要时甚至可以背诵一部分关键步骤。
[专家提醒]
提醒1高度重视新课程新增内容的复习
上海市高中文科新增内容为:简易逻辑、平面向量、投影画图是大纲修订和测试改革的亮点,在高考都有涉及。
现行教学情况和过去相比,复习时间相对短,复习时间比较紧张,而新增内容考察要求逐年提高,分值也不断加大,如向量已经成为分析和解决问题不可缺少的工具。
在新课程试题中,
有些题目属于新教材和旧教材的结合部,在高考命题中采用新旧结合的方法。
例如立体几何问题的处理既可以用传统方法也可以用向量方法。
对这类的习题只要多做练习,才能熟而生巧,才能提高解题能力和解题速度,才能提高解题的准确性和测试的成功率。
只有重视和加强新增内容的复习,才能紧跟教改和高考改革的步伐。
提醒2对复习试题研究,变被动为主动
学生要对教师在复习中精心准备的所涉及习题,特别是近几年的高测试题要认真研究,从测试的知识点,考查思想方法上加以体会,形成自己的认识,回顾一些典型习题,通过反思进一步加深认知印象,日积月累,就能举一反三。
只有回想得起来的知识,才能内化成为自己的知识。
最关键也是大家最容易忽视的一点是,不懂的题目,经过老师或者同学讲解以后,弄懂了,就放在一边不再过问,如果过两天再拿出来,发现自己又不懂了。
所以,对于典型习题我们应该采用滚动复习的方法,隔几天就把前几天的内容拿出来回顾一遍。
对于不同的知识点精心设计难度不等的各种试题,形成自己的学习题库,使自己在测试中有备而战,使得考场上的时间更多一点。
提醒3做数学题,切忌“咬文嚼字”
数学往往是文科生的“短板”和弱项。
程立海提醒,首先,
学生要注意在理解题意上发挥优势。
这是文科学生的自身优势所在,有些文字题,比较“绕”,如果不认真去读题、理解题意,就很有可能会理解错误而做错,而“咬文嚼字”则是文科学生的长项,在这方面文科学生一定要凸显自身特长,这对学会数学也是至关重要的,却为不少学生所忽视,对此,不要掉以轻心。
其次,在细心上凸现长处。
文科学生,尤其是女生,她们具有细心、耐心的特点,在学习新知和做题上比较细致,不会或少犯“粗枝大叶”的毛病,而许多数学内容的学习、巩固和做题,是需要仔细和耐心的——常常不是数学知识点没有掌握,而是粗心大意导致失分,这点需要注意。