一个职业技能等级证书实训单元指导课件

3.团队协作情况（10分）
30分
资料查阅 注意/安全 操作步骤
技能面
工具设备使 用能力
1.能正确使用维修手册（10分） 2.能正确绘制电路图（10分） 3.能正确标清电流轴向（10分）
计算机办公软件的使用情况（5分）
结合工作情况评分 30分 结合工作情况评分 5分
测评
分析面
能结合电路图和故障现象对不能充电 故障进行故障点的分析。（10分）
测评
找到原车电路维修资料，利用所学电路图 识读方法对汽车电源系统的电路图进行分析研 究。并拆画电路图，表明电流走向。利用之前 所学知识，对蓄电池和发电机的引脚作用进行 标注。方便下一步电路故障的分析。
五、注意/安全
学习目标 案例分析 学习引导 资料查阅 注意/安全 操作步骤
测评
1.进入实训场所要穿工作服，工作帽。工作服 领口和袖口要扣紧。 2.不许佩戴首饰、手表等设备。 3.女同学一定要将长头发盘到帽子里。 4.实训场所禁止嬉戏打闹，以免摔倒磕伤。 5.实训场所禁止吸烟，以免发生火灾。 6.如要进行车辆的起动，必须确保没有人员在 发动机舱进行操作。
工艺过程
明确任务 分组进行
作业准备 制定方案 优化方案
根据故障现象，制定 任务计划。 分成三个小组根据细 化任务进行分工 准备电脑和维修手册
互相讨论，制定方案
演示操作步骤
观看PPT、视频演示
动手操作，完成任务
互相协作，完 成任务
四、资料查阅
学习目标 案例分析 学习引导 资料查阅 注意/安全 操作步骤
10
检查
11
清洁
七、测评
实施任务评分表
评分项
学习目标 情意面
案例分析
得分条件
1.能进行工位7S操作（5分） 2.能进行设备和工具检查 （5分） 3.能进行三不落地操作（5分）
评分标准
配分 得分
结合工作情况评分 15分
学习引导
任务制定和 1.能制定工作计划（10分）
结合工作情况评分
团队合作 2.能细化工作任务，合理分工（10分）
任务6：电源电路识读拆画、分析电 流走向实训指导课件
一、学习目标
学习目标 案列分析 学习引导
知识目标：了解汽车电源系统电路的构成，会
用电路知识分析电流走向。
能力目标：掌握汽车电路图的识读方法 情感目标：培养团队意识和独立操作能力
资料查阅 注意/安全 操作步骤
测评
二、案例分析
学习目标 案例分析 学习引导 资料查阅 注意/安全 操作步骤
六、操作步骤
1
学习目标
2
准备电脑和维修手册，纸笔 根据故障现象制定工作计划
案例分析
3
结合工作计划，细化工作任务
4
组长分配工作任务，明确任务目标
学习引导
5
开始实施工作
资料查阅
6
拆画电源系统电路图
7
标准电路中德引脚含义和颜色等信息
注意/安全
8
对拆画好的电路图进行电流走向描述
ຫໍສະໝຸດ Baidu操作步骤
9
对故障点进行分析
测评
结合工作情况评分 10分
表单填写能 项目作业单的填写情况。（10分） 力
结合工作情况评分 10分
测评
工作情景设定： 车型：捷达轿车 VIN码：LFW 行驶里程：16万公里 出厂时间:2008年10月 现象：车辆起动后，充电指示灯常亮，发电机不能 给蓄电池充电。初步判断有可能是发电机调节器故 障或是充电电路故障。
学习目标 案例分析 学习引导 资料查阅 注意/安全 操作步骤
测评
三、学习引导
掌握方法 和