见证(例文20)12级高三第一次月考作文讲评
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高三第一次月考作文讲评阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)有一个四五岁男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。
有一次父亲生气地问他:“你为什么总要反着穿袜子呢?线头裸露在外面,多难看!”没想到他理直气壮地说:“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章!要求:1.自选角度,自拟题目,自定文体2.不少于800字。
3.不得套作,不得抄袭。
【审题立意】这虽是童言,但也有真意。
古人说:“人实役物,非物役人。
”“画为娱己,不为娱人。
”“画乃吾自画,书乃吾自书。
”不是同样的道理吗?袜子是穿在自己脚上的,舒不舒服只有自己知道。
人生也是这样,如人饮水,冷暖自知。
别人永远只是观众,自己生活的苦乐,只有自己在承受。
为了自己而活,为了自己的快乐而活,因为人生是自己的。
一、材料解读与立意参考角度1.儿子角度(关键词:自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验)与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”这应该是本次作文立意的关键句。
审题的核心要素是如何看待自我行为,“自己”一词为立意的关键点。
当然,对于表现出不健康思想的文章,即使紧扣“自己”这一角度,教师也要从严扣分。
从另一个角度看,材料还有一个如何看待他人与外物的角度,这就给学生留下了辩证思维的空间。
解读此关键语句,可有以下立意:(1)为自己而活(不必活在别人的眼光下);(2)坚持自己的正确判断;(3)勇于打破常规,选择适合自己的;(4)只要适合自己,就应该被尊重;(5)坚持符合自己发展的做法;(6)人生如人穿袜子,苦乐自知;(7)别人只是观众;(8)快乐的感受因人而异;(9)实践出真知,行不行要靠亲身体验(实践是检验真理的标准);(10)人要根据需要去控制物,而不能成为物的奴隶。
月考作文讲评及示范月考作文讲评及示范材料展示:材料一:冯梦龙古今潭概载:东坡、苏小妹与佛印在一起游玩,东坡嘲笑佛印说:“我看你像牛粪。
”佛印当即回应:“我看你像一尊佛。
”东坡一时语塞。
苏小妹在一旁会心微笑。
材料二:一个年轻人疲惫地向一个老者打听:前边的那个村庄的人怎样?”老者说:“你来时的那个村庄的人怎样?”年轻人说:“啊,那里充满嫉妒仇恨和邪恶。
”老者说:“前边的村庄也是如此。
”年轻人眼里流露着绝望。
不久又有一个年轻人向老者打听:“请问,前边那个村庄的人怎样?”老者问:“你来的那个村庄怎样?”年轻人说:“热情开朗大方!”老者说:“前边村庄也一样啊!”年轻人热情洋溢的向前走去……心有花开,天地自馨 G1219曾思佳我问天使:“何处是天堂?”天使说:“天堂就在你心中暖意盎然的地方。
”我问恶魔:“何处是地狱?”恶魔:“地狱就在你心中寒风肆虐的地方。
”无论天堂地狱,不在天涯海角,而在心间。
若心有花香,则处处是天堂;若心有青蔓,则处处是地狱。
因此,让心中花开,便天地馨香。
“问君何能尔,心远地自偏”,纵然世道昏晦,陶渊明也没有让内心受到污染更没有东晋的狂士一样,放荡自我,蹉跎人生。
他的心中有一个纯净的世外桃源,那里有东篱秋菊,可对南山畅饮,尽管车马喧嚣却不扰他心中的宁静。
因为心中宁静,所以天地肃然。
“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,一生跌荡起伏却不能改变李白心中的豪迈,便让他“绣口一吐便是半个盛唐”。
“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,他不愿放弃自己的本性,因此即使仕途不顺也只是笑道说:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
”因为心中豁达,所以天地浩然。
“我愿有一间挂满向日葵画的房子,全是单纯而炙热的明黄。
”凡高曾这样孩子气地说过。
没有人能明白那样狂热的背后暗涌的孤独,但他不因此改变自己的积极,他在心中种满了灼烈的向日葵,饰以星空的奇崛清诡,用生命作画,画出了几个世纪的轰动。
因为心中炽热,所以天地明朗。
就像心中有佛的佛印一样,他的天地间都是佛,佛家说“明心见性”,心中有什么就会看到什么。
高三月考一作文讲评高三月考一作文讲评作文题20.阅读下面的材料,根据要求作文。
(60分)(1)恕自己一过,则万过由之而生。
——苏格拉底(2)我可以原谅任何人的过错,但自己的除外。
——卡托(3)不要和自己过不去。
——新浪综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
注意:选好角度,确定立意,自拟标题。
不要脱离材料内容及含意的范围作文。
明确文体,不得写成诗歌。
不得抄袭、套作。
一、审题指导:这是一道组合型、言论类材料作文,三则材料的联系是比较紧密的,审题基本没有难度。
(一)审题指导1、抓材料关键词:材料或显或隐地都有三个关键词恕(原谅)、自己、过错。
不要和自己过不去应是面对过错不要和自己过不去,要懂得宽恕自己。
2、求同法:前两则材料的共同点,无论是苏格拉底还是卡托,观点都是不能宽恕(原谅)自己的过错。
3、取异法。
不要和自己过不去就是能适当地宽恕自己的过错,要向前看,学会放下,或者理解为不要陷于过错的痛苦中不能自拔。
4、辨证法:综合上述材料是写作要求。
辨证地思考三则材料是围绕我们应不应该宽恕自己的过错这一话题,需就过错性质、程度,造成过错的主客观原因和个人的目的、意愿是什么等来考虑。
(二)明确过错的内涵。
过错即是过失、错误,而不完全等同罪过罪恶,前者可饶恕,后者不可饶恕。
如日本侵略中国,那是罪恶,不是简单的过错。
把过错等同于失败苦难生死坎坷属概念不清。
二、立意只要围绕要不要恕己之过来写作都属符合题意,而写作要求综合上述材料,所以切合题意应是综合三则材料而辨证地思考立意。
三、写作中存在的问题1、没有注重关键词(恕(原谅)、自己、过错),造成作文脱离材料内容及含意的范围。
(1)关键词内涵理解偏差。
恕,宽恕,原谅的意思,但不少学生在行文中将材料中的恕偷换成不承担不坦诚面对不纠正等。
(2)写作偏废,丢三落四。
比如原谅自己的过错找出自己的过错纠正自己的过错;或者只抓住过错一词展开,比如不执着于过错;写严于律己主要写严格要求自己,没有提及宽恕自己的过错;或者写对自己的过错负责,宽恕别人等。
满分作文《见证》(优秀12篇)满分作文《见证》篇1我是一面钟,一面正正方方的挂钟。
和其他的挂钟兄弟一样,我的脸上印着1-12的罗马数字,鼻子上挂着时针、分针、秒针这三兄弟。
背部拥有着许许多多精细的齿轮来带动这三兄弟运转,而我的职责是为我的主人准确无误地报告时间。
我是在1991年,就是我出生的那一年遇见我的主人的。
一位胖胖的中年男子,带着笑意指出了挂在最上一排的我,“我就要这一个挂钟了!”他带着骄傲的语气说。
很快,年轻的店员熟练的将我取下,上电池,包装,递上他的手里。
就这样,我开始了我的职业生涯的第一天——秒针“嘀嗒嘀嗒”地响着,意味着我生命的开始。
很快,我被从盒子里拿了出来。
在这里,我第一次看见了我的女主人——他那和蔼的妻子,以及他那两个年轻的儿子。
他们看见我,立马拿起我摸了摸,高兴地说:“这钟可真漂亮呀!”于是我被挂在了墙壁上,居高临下地看着这从未见过的天地,心中暗想——从今往后,这就是我的家!我很珍惜我这个岗位,因此我每日都兢兢业业的工作着。
准确无误的为这一家人播报着一天中的每分每秒。
孩子们看见我,赶紧穿戴好衣服,匆匆忙忙地背起书包冲向学校;大人们看见我,会加快吃饭的速度,迅速骑起了单车赶向工作的岗位——我见证着这个家的繁忙!一秒、一分、一时,我一天天的为这户四口之家播报着时间。
不知不觉我已经在这里待了十二年之久了。
两位中年人的头上已生出了华发,当时的那两个小伙子,已有一位成家了。
家中的家具总是在不停地更换,墙壁已第二次重新刷成了雪白色,地上也贴上了光滑的瓷砖——我见证了这个家的变迁。
2003年,这是对于这个家庭重要的一年。
在这年的一天,全家人都在家中焦急地等待着;他们时不时抬头看看我,不知道是为什么;终于大儿子的一个电话打了过来,全家人都高兴地叫了起来,马上急匆匆地离开了家。
后来,我知道了,那是我的小主人——主人的长孙出生的日子。
随后的几年内,我见证了小儿子的婚礼,家中的小主人们一个一个的诞生——我见证了这个家的发展。
12月高三语文月考作文讲评尊敬的老师:您好!今天我将为您介绍一篇高三语文月考作文,并进行逐句点评。
希望能对学生提供一些建设性的意见和指导。
首先,让我们来看一下这篇作文的题目和全文:题目:我的理想我对自己的未来很有信心,因为我有很高的理想。
我的理想是成为一名作家,通过我笔下的文字来改变世界。
有人说作家是一个孤独的职业,但我并不认同。
我觉得作家可以用自己的文字感召更多的人,让他们看到世界的美好,同时也可以通过文字改变一些社会问题。
我的理想是成为一名让人们思考的作家。
但是,理想之路并不容易。
作为一名高三学生,我必须面对巨大的学业压力。
每天都要背诵大量的知识,完成许多作业和考试,这让我感到非常疲惫。
但是,我并不会因此而退缩。
在我眼中,困难只是一个过程,坚持才是关键。
只有通过不停地努力和付出,我才有可能实现我的理想。
另外,我也意识到作为一名作家,我需要不断地充实自己的知识和增加阅读量。
阅读是作家的灵魂,只有通过不断地阅读才能提升自己的写作水平和文学素养。
因此,我每天都会抽出一些时间阅读经典文学作品,并学习其中的写作技巧和魅力。
我相信通过这样的努力,我会成为一名优秀的作家,并且通过我的文字来传播正能量,改变社会。
最后,除了努力学习和充实自己的知识,我还要不断锻炼自己的写作能力。
写作是一门艺术,只有不断地练习和积累才能写出好的作品。
因此,我会每天写一些文字,不仅可以提高我的写作水平,还能表达自己的想法和情感。
同时,我也会参加一些写作比赛和文学讲座,与其他作家交流和学习,争取不断进步。
总的来说,即使面对巨大的学业压力和困难,我依然对自己的理想充满信心。
作为一名作家,我希望能用自己的文字感召更多的人,通过文字改变世界。
我相信只要坚持努力,我的理想一定会实现。
下面是对这篇作文的逐句点评和一些建议:1. 题目:“我的理想”题目简洁明了,符合作文要求,能够直接引导读者进入文章的主题。
2. 第一段:开门见山地提出了作家的理想,说明想通过文字来改变世界。
【高考作文】见证《见证》我记得那是一个风和日丽的午后,阳光透过校园的树叶洒在地上,形成一片金灿灿的光影。
眼前这个景象让我想起了《见证》这个词,因为从我进入这个学校的第一天起,我就从这里看到了许多值得见证的事情。
二年级的时候,班主任老师对我们说:“学习的兴趣是一把开启大门的钥匙,它会带你走向成功的道路。
”我瞪大了眼睛凝望着老师,心中就产生了一种莫名的冲动想去探索知识的世界。
从那天起,我在心中筑起了一道道壁垒,让懒惰和困惑远离我。
进入初中后,我们开始学习许多新的知识,有时候会觉得无所适从。
可是我却从未放弃过,每当遇到困难,我总会勇敢地面对,去寻找答案。
我相信通过我的努力,一定能够逐渐攀登上知识的高峰。
高中是我生命中最重要的一段时间,因为它见证了我成长的点滴。
初三的时候,我作为班长,经历了许多事情。
我有责任管理班级事务,协助老师完成一些工作。
虽然有时候很辛苦,但是看到班级发生的种种变化,我觉得很欣慰。
这一切都是我和同学们的共同努力的结果,我们一起解决问题,一起成长。
高一的时候,我由班长卸任,成为了学校田径队的队长。
我很荣幸能够担任这个重要的职务。
我带领队员们训练,参加各种比赛,我们时刻不忘团结合作、拼搏进取的精神。
经过我们的努力,田径队在各个比赛中取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
每一次锻炼,每一次比赛,都是我成长的见证。
在团队中,我学会了团结合作,学会了坚持不懈;在失败中,我学会了勇敢面对,学会了迎接挑战。
这些经历让我变得更加坚强,也增长了我的见识。
而今天,我站在高考的分水岭上。
这些年来的辛苦与努力将再次见证我迎接挑战的决心。
高考对我来说是一个重要的转折点,我将为了自己的梦想和未来努力奋斗。
高考不仅是对知识的考察,更是对一个人素质和能力的综合评价。
我知道,无论结果如何,我都会坦然接受,因为这是我成长的过程,这是对我努力的回报。
我相信,在未来的路上,我能够克服困难,迎接挑战。
我将用自己的行动去见证,见证我不断成长的故事。
见证话题作文(精选8篇)见证话题作文篇1如果你走进教室,一定会看到教室前面的黑板,它是学校不可缺少的教学用具。
它穿着一身黑色的衣裳,形状是长方形的,像一块黑色的木板,也像一块黑屏障。
它见证了最美的我们。
它是老师的得力助手,方便老师的教学,也方便了的学生,让学生学到了很多知识。
可它,却弄得一身脏,而且表面越来越粗糙,甚至凹凸不平,还会衰老损坏。
黑板是老师和学校的工程,是知识的载体,这一生就默默的奉献给了老师和学生,让它成为了知识的传媒体。
语文课,我们在黑板上写重点词句,数学课,我们在黑板上演绎数学推理,英语课,我们在黑板上拼写单词,美术课,我们在黑板上画出美丽的图案,……有了黑板,我们学会了丰富的知识,掌握了学习的方法,懂得了做人的道理。
黑板,见证了我们的努力,亦见证了最美的成长。
下午第一节课是书法,老师在黑板上写下了一个大大的“舆”字,然后问同学们:“哪位同学可以上台为大家讲解一下这个字?”我有些犹豫,想举手,扫视了一下四周,同学们都默不作声。
我壮着胆子举起手。
老师叫我上讲台,给我一支粉笔,我有模有样地开始讲起来:“这个字读yú。
”然后转身在黑板上注了音。
“这个字有几个意思,一是指车,或车上可以载人载物的部分,也指轿,还可以表示众多的意思。
”老师很满意地点了点头,“你可以在黑板上写一下舆的繁体字吗?”我有些紧张地写下了第一笔,发觉握着粉笔的手掌心出了些虚汗。
撇,然后是竖,粉笔落在黑板上发出“嗒嗒”的声音,接着是两个横。
但是要写下一笔的时候我迟疑了一下,下一笔是中间的横还是右边的横折?老师看出来我的犹豫,拍了拍我的肩膀,说:“别紧张,仔细回想一下预习时书写的笔顺。
”我深吸了一口气,然后坚定地下了笔,横,竖,横折,横……写完后,我期待地看向老师,老师微笑着赞许了我。
黑板,见证了粉笔的痕迹,亦见证了最美的自己。
这块其貌不扬的黑板,记载着每一位老师对我们的期望,演绎着我们的拼搏和努力,也见证了最美的我们!见证话题作文篇2以前,我认为只有感人或伟大的事情才算美好,但不久前的一件事让我明白了简单快乐也是一种美好。
第一次月考作文材料分析小镇里住着一位先知。
当异乡人来到先知的住处时,已是入夜时分,门开着。
他叫唤两声,无人答应,就自行进入。
那是一个很大的房间。
一盏点燃的煤油灯,就摆在离门口不远处的一张大桌子上,但桌边却空无一人。
无数飞蛾绕着煤油灯的亮光飞舞。
慢慢适应屋内的明暗后,异乡人发现在房间深处的一个角落,还有一张小桌子,桌上点着一根蜡烛。
先知就坐在小桌子前,对着烛光看书。
异乡人走过去,向先知致了意,疑惑地问道:“先知啊,这个烛光比起煤油灯的灯光暗淡许多,您为什么不在煤油灯下,反而在这里看书呢?” 先知抬起头,微笑着说:“那盏较亮的煤油灯是我为了飞蛾而设的,这样我才能安静的在这里看书,不受干扰啊!”异乡人这才发现,烛光虽然不太明亮,但周围的确连一只飞蛾也没有。
要求:请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
越炙手可热的位置,越一本万利的行业,就有越多的人竞逐,就像飞蛾绕着煤油灯飞舞。
置身其中,就会不断受到骚扰。
不同的光,吸引不同的人。
不愿与飞蛾共舞,受其奴役,就要自觅光源,找个安静怡人的角落,点燃自己的蜡烛。
也许不能大放光彩,但毕竟是个干净、明亮,自己挣来的。
从先知的角度看,他之所以弃较亮的煤油灯而使用光线暗淡的蜡烛,是因为他不愿放弃自己坚守的一种操守,一种追求,那一盏微弱的烛光就是他的人生追求。
从这个角度出发,文章的立意同执着、信念、坚守等话题如出一辙,只是侧重点应该放在对一种心灵纯净、灵魂自由坚守上更加贴题。
飞蛾的角度。
它是作为干扰先知的对立面出现的,应该是世俗的载体,是一种诱惑人们心灵走向崇高反面的力量。
先知对付的方式是任他追逐他的所好,不为诱惑所动。
从这个角度出发,文章的立意可以是人与人的追求是不同的,世俗之人有他们的快乐,高尚之人有自己的准则,这就是世界多样性的写照。
我们不可以改变世界,当我们可以独守心灵的净土。
第一次月考优秀作文点评L第一次月考优秀作文点评L作文阅卷印象一、审题等要求此次作文属材料作文,写作时应关照给定材料、把握写作要求。
材料中的“向后看”可以理解为生活中要善于反思、总结经验和教训,“向前看”是指要看到希望,要有憧憬和追求,要奋斗要努力拼搏,或要看到前进中的困难和坎坷。
根据写作要求,此次作文应针对材料中的整句话谈感想,须将“向前看”和“向后看”结合起来作文,可以有所侧重,但必须提及另一点。
如果仅谈其中一点,可视为“基本符合题意”。
如盲目否定其中一方面,则有点偏激。
应辩证的谈两者的关系。
此外,文体要鲜明,不能写成“四不像”作文。
不少于800字。
较好的命题:1.苦楚在往梦想在望2.向前看向后看3.在反思和展望中生活4.以史为鉴展望未来二、偏题举例:1.谈成功2.借鉴与创新3.永不止步4.抉择5.向后看才能懂得生活6.目标就在前方7.向前进向后退8.向后看向前走三、套作与离题举例:1.诗意地生活2.仰望星空与脚踏实地3.一分为二4.追逐梦想与脚踏实地5.走走停停6.停与留7.目标造就人生8.生活需要奋斗9.生活,难啊四、论述缺乏典型材料,纯粹讲道理,比较空洞。
五、叙例过详,缺乏分析。
罗列事实,不阐述道理。
六、书写差、卷面差,缺标题,字数不够等硬伤,要尽量克服。
苦楚在往,梦想在望向后看才懂得生活,向前看才能生活。
向后看苦楚,能体味生活的辛酸,而翘首梦想,即是为生活保驾护航。
奥尔柯德曾说:“心因饱经磨难而愈温厚,眼因流多泪水而愈清明。
”当曾经的生活如同老电影镜头在脑海中播映时,也牵出了那一丝丝泛黄的记忆。
当我们细细品味这些片段时,过去的生活就如同杯杯浓郁的咖啡,即使只剩下杯底的残渣,那温馨的香气依旧使人回味无穷。
记忆的咖啡滑过咽喉,越是苦涩,流下的香气就越是浓郁长久。
我们能懂其中的滋味,因为那时的分分秒秒都是自己亲自酝酿。
即使下一秒的收获,也懂得它的珍贵,受用多时;即使一秒钟的失去,也懂得它的遗憾,铭记在心。
12月高三语文月考作文讲评材料再现:材料作文题目:阅读下面的文字,根据要求作文。
生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一个梦想,每根花刺昭示一种现实。
——法国作家阿尔弗莱•德•缪塞请根据阅读后的感受和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:①自拟标题;②自定立意;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
写作指导这是一个名言警句类材料作文题,而且从整体上来理解,蕴含着一个关系性话题:梦想与现实。
有的同学可能抓住“生活如同一朵玫瑰”这句来立意,那就应该想想,缪塞为什么这样比喻生活。
他之所以把生活比作玫瑰,那是因为他认为生活中有梦想,有现实;梦想像玫瑰花瓣,现实如玫瑰花刺。
因此,可从整体上作如下立意:既要有梦想,又要立足现实(依托现实)。
若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句,可侧重“梦想”作如下立意:让梦想照亮(改变)现实。
要知道越是现实如刺,越需要有梦想来激励自己指引自己。
或者说,现实难免让人沉沦,只有心怀梦想,才能拥有一个美丽人生;或者说,之所以感到生活美好,那是因为我们无论在什么样的情况下,还有梦想。
若抓住“每根花刺昭示一种现实”这句,可侧重“现实”作如下立意:立足现实或依托现实,才能实现梦想。
梦想再美好,如不立足现实,梦想只能是镜中花,水中月。
或者说,人只有经受严峻现实的考验,才能开出最美的人生之华。
作文中存在的问题:1、没有揭示二者的关系:①如梦想与现实让人奋进;梦想与现实让人成功;②中心论点:梦想与现实;分论点(坚守梦想,执着前行;面对困难,永不言败;坚守梦想,勇于挑战)2、只偏重一方去写,而一点没涉及另一面,如只谈梦想,或只谈现实;3、把现实等同于困难挫折失意来写;4、标题拟设不当:①花与刺虚与实;②绽放的玫瑰;③生活;④有两个选择;⑤黑与白;⑥浅谈生活⑦连硬币都有两面;⑧将现实珍藏梦想的托付;⑨痛并快乐着;⑩相信自己,你不能缺少;(11)让花香常伴人生;(12)我们要有一颗成熟的心(内容:不能只看梦想不顾现实)5、结构不美观:段落过长,三、四段式;一句两句一段式;大头式,长尾式等;6、中途易辙,写作思路混乱:开头写了理想与现实,写着写着转移到成功与失败,如何战胜困难等方面;7、卷面字迹字数等不合要求;8、偏题跑题很严重:(1)成功需要付出;(2)勇于拼搏,实现梦想;(3)脚踏实地,永不言弃;(4)梦想的力量;(5)梦想要苦难来凝练;(6)为梦想而活;(7)奋斗成就梦想;(8)梦想与困难同在;(9)生活因梦想而美丽;(10)走向成功,坚强面对挑战;(11)风雨过后的彩虹;(12)脚踏实地,才能成功;(13)历经磨难,方能成功;(14)坚持成就未来;(15)审视生活的给予;(16)活在当下,面对现实;(17)爱拼才会赢;(18)在逆境中追逐梦想;(19)怀揣梦想,活出精彩;(20)坚持梦想,笑对挫折;(21)学会面对现实;(22)直面挫折;(23)珍惜生活,放飞梦想;(24)经历苦难才会成功;(25)生命的绽放;(26)梦想与痛苦并存;(27)黑与白(有光明就有黑暗;有上帝就有魔鬼;有美好就丑恶)(28)生活充满阳光;(29)在美与丑中求生存;(30)歌唱生活;(31)梦想的苦涩与甘甜;(32)一种选择,一种生活;(33)生活的真谛;(34)酸甜苦辣造就生活;(35)失败是成功之母;(36)有两个选择(自由;随波逐流)(37)价值人生;(38)辉煌背后是痛苦;(39)笑对生活;(40)态度决定生活;范文展示:范文展示一:现实是船,梦想是帆如果说现实是一栋大楼,那么梦想就是地基,没有梦想之基,现实之楼无法筑成;如果说现实是一只苍鹰,那么梦想就是羽翼,没有梦想之羽翼,现实之鹰无法越飞越远;如果说现实是一艘航船,那么梦想就是船帆,没有梦想之帆,现实之船无法乘风破浪。