第二单元测试卷(5)(2016人教版一下).doc

人教版五年级下第一章测试卷试卷副标题题号一二三四五总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第Ⅰ卷的文字说明评卷人得分一、选择题（共9题）1. 27891633的结果是()．A．奇数B．偶数C．无法确定2. （2019•全国专项）盒子里有以下数字卡片，取出奇数卡片的可能性是()．A．49B．59C．123. （2019•全国期中）能同时被2、3、5整除的最小的两位数是()A．20B．30C．404. （2019•全国小升初毕业考）要把402个水杯装箱，选择每箱()个水杯的包装箱正好装完．A．12B．4C．3D．55. （2019•全国单元测试）学校买来80本图书，按照一定的比例分配给三个班，正好分完，三个班分到的图书本数的比可能是()．A．2:3:5B．2:3:4C．1:2:3D．3:4:56. （2020•全国同步）选一选．(将正确答案的序号填在括号里)体育课上，有40名同学面向老师站成一排，按老师命令，从左到右报数：1、2、3、然后老师让所报的数是4的倍数的同学向后转，接着再让所报的数是5的倍数的同学向后转，有()名同学转了2次． A ．1B ．2C ．3D ．47. （2020•全国单元测试）已知m 是奇数，n 是偶数，下面结果是奇数的式子是()．A ．23m n +B ．2m n +C ．2()m n +D ．3()m n +8. （2020•全国同步）1234567899100⨯+⨯+⨯+⨯++⨯的结果是()．A ．奇数B ．偶数C ．可能是奇数也可能是偶数D ．无法确定9. 能同时被2、3、5整除的最小两位数是()．A ．20B ．30C ．40D ．25评卷人 得分二、 判断题（共2题）10. （2019•全国期末）两个相邻的自然数的积一定是偶数．()A ．√B ．⨯11. （2020•全国单元测试）在1435中，因为分母中含有质因数7，所以1435不能化成有限小数()． A ．正确 B ．错误评卷人 得分三、 填空题（共9题）12. （2019•全国期末）填上合适的数字，使每个数同时是括号里面的数字的倍数．① 16 (2，3)① 2 3 (2，3，5) 13. （2020•全国同步）填一填．一道有余数的整数除法算式：A B CR ÷=．若B 是最小的合数，C 是最小的质数，则A 最大是 ，最小是 ．14. （2020•全国单元测试）同时含有2、3、5三个因数的最大两位数是 ，最小三位数是 ．15. （2020•全国单元测试）我是一个质数，我和另一个质数的和是最大的两位数，我比较小，猜猜我是几？16. （2020•全国单元测试）用卡片2、0、3、7中的任意三张按要求摆成三位数．(1)是3的倍数：________________________________________________________________(2)是2的倍数，又有因数3：______________________________________________________(3)同时是2、3、5的倍数：________________________________________________________17. （2020•全国同步）把5和3的倍数、公倍数填在相应的位置，并写出它们的最小公倍数．5和3的最小公倍数是．18. （2020•全国同步）最小合数与最大一位数的最小公倍数是．19. （2019•平顶山市期末）三个连续自然数的和一定是1或的倍数；四个连续自然数的和一定是1或的倍数．20. （2020•全国同步）451至少增加就是2的倍数，至少增加就是3的倍数，至少减少就是5的倍数．评卷人得分四、解答题（共8题）21. 不计算，判断下列算式结果对不对．⨯⨯+⨯+⨯-⨯⨯=31261353356665773598738181122. 胡老师给赵钱孙、李周吴两位同学买了40个核桃，然后让赵钱孙、李周吴两人轮流每次取走1个或3个，规定谁取走最后一个核桃就算谁赢．如果赵钱孙和李周吴都采用最佳策略，李周吴先取，那么谁将获胜？请说明理由．23. 有三张卡片，它们上面各写着数字1、2、3，从中抽出一张、二张、三张，按任意次序排列出来，可以得到不同的一位数、二位数、三位数，请你将其中的质数都写出来．24. （2019•全国专项）“”里可以填什么数？25. （2020•全国同步）从卡片中任取三张，按要求组成三位数．奇数：___________________________ 偶数：_____________________________________2的倍数：________________________3的倍数：__________________________________ 5的倍数：________________________既是2的倍数，又是3的倍数：________________同时是2、3和5的倍数：___________________________________________________________26. （2020•全国同步）把表中9的倍数圈出来．(1)9的倍数都是3的倍数吗？(2)只看个位，能否判断一个数是不是9的倍数？如果不能，应该怎样判断？ 27. （2020•全国同步）将361枚围棋子分装在甲、乙两个棋盒里．如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子为奇数枚呢？ 28. （2020•全国同步）观察20207777777个这个数，在它的中最小填几，这个数就是3的倍数？ 评卷人 得分五、 应用题（共1题）29. （2020•全国同步）小明今年的年龄是2和7的倍数，爸爸今年的年龄是小明的倍数，也是42的因数．爸爸和小明今年各多少岁？参考答案及解析一、选择题1. 【答案】B【解析】奇数-奇数=偶数．故选：B．2. 【答案】A【解析】一共有9个数，其中奇数有4个：1、3、5、7，用奇数的数量除以总数量，即可求出奇数卡片的可能性是多少，即：4 499÷=．故选：A．3. 【答案】B【解析】2、3、5是互质数，所以能同时被他们整除的最小两位数也就是他们的最小公倍数，即：23530⨯⨯=．故选：B．4. 【答案】C【解析】本题考查倍数关系相关知识.根据题意，正好装完就是402正好是箱子数的倍数．判断一个数是不是另一个数的倍数用除法，计算看能不能整除，对四个选项逐一判断即可．A．4021233.5÷=，不能整除，不符合题意；B．4024100.5÷=，不能整除，不符合题意；C．4023134÷=，能整除，符合题意；D．402580.4÷=，不能整除，不符合题意．故选：C．5. 【答案】A【解析】根据题意，三个班分到图书的比的份数和一定是80的因数，所以A选项中23510++=，是80的因数；B选项中2349++=，不是80的因数；C选项中1236++=，不是80的因数；；D选项中53412++=，不是80的因数．故选：A．6. 【答案】B【解析】第一次转身的同学所报的数是4的倍数，有4，8，12，16，20，24，28，32，36，40；第二次转身的同学所报的数是5的倍数，有5，10，15，20，25，30，35，40．列举后可以看到，转身2次的同学所报的数既是4的倍数，又是5的倍数，共两个，分别是20与40． 故选：B ． 7. 【答案】D【解析】本题利用两数之和、两数之积的奇偶性进行求解．我们知道：“奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数，奇数+奇数=偶数，奇数 ⨯ 奇数=奇数，偶数⨯ 偶数=偶数，奇数⨯ 偶数=偶数”．据此逐项分析后再选择．选项A 中，m 是奇数，则2m 是偶数，n 是偶数，则3n 是偶数，所以23m n +仍是偶数，不符合题意；选项B 中，m 是奇数，则2m 是偶数，n 是偶数，则是2m n +仍是偶数，不符合题意； 选项C 中，m 是奇数，n 是偶数，则m n +是奇数，则2()m n +是偶数，不符合题意； 选项D 中，m 是奇数，n 是偶数，则m n +是奇数，则3()m n +是奇数，符合题意． 所以选项D 正确． 8. 【答案】B【解析】每一个乘法算式都是奇数乘偶数等于偶数，再将所有偶数相加，仍然得到偶数． 9. 【答案】B【解析】同时能被2、3和5整除的最小两位数，就是同时是2，3，5的公倍数，最小是23530⨯⨯=．故选：B ． 二、 判断题 10. 【答案】A【解析】相邻的两个自然数一个是奇数，一个是偶数，根据数的奇、偶性特点：奇数⨯偶数=偶数；所以两个相邻的自然数的积一定是偶数，说法正确． 故选：A ． 11. 【答案】B【解析】判断一个分数能否化成有限小数，要先将不是最简分数的分数化成最简分数，再看它分母中所含的质因数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．1435不是最简分数，化成最简分数是25，而20.45=，所以1435能化成有限小数．故选：B．三、填空题12. 【答案】2或8；1或4或7；0；【解析】根据2、3、5的倍数的特征填空．13. 【答案】11;9；【解析】最小的合数是4，最小的质数是2，所以B是4，C是2．因为余数要比除数小，所以R最大为3，这时A的值最大，即24311A=⨯+=；R最小为1，这时A的值最小，即2419A=⨯+=．14. 【答案】90；120；【解析】根据2、3、5的倍数的特征及题目要求可知，在同时含有2、3、5三个因数的数中，最大的两位数是90，最小的三位数是120．15. 【答案】2；【解析】最大的两位数是99，它是奇数，如果它是两个质数的和，那么这两个质数中一定有一个偶质数2，另一个是99297-=，因为题中要猜的质数比较小，所以它是2．16. 【答案】(1)237；273；327；372；723；732；207；270；702；720(2)372；732；270；702；720(3)270；720；【解析】(1)考查根据3的倍数的特征选择数字卡片组数的能力．要注意有序思考，不要重复和遗漏．(2)各位数字之和是3的倍数的偶数是2的倍数，然后通过选择卡片组成数字即可．(3)个位是0且各位数字之和是3的倍数的数，同时是2、3、5的倍数．17. 【答案】；【解析】将5和3的公倍数填在两个集合重叠的部分，5和3的其他倍数填在各自的集合中．注意倍数和公倍数的末尾要加省略号．18. 【答案】36；【解析】最小合数是4，最大一位数是9.4和9的最小公倍数是36．19. 【答案】3；2；【解析】根据相邻两个自然数相差1，可得三个连续自然数的和一定是3的倍数． 4个连续自然数，一定是两个奇数两个偶数，根据奇数和偶数的运算性质，可以得解． 设三个连续自然数中的第一个为a ，由这三个连续的自然数可表示为a 、1a +，2a +；其和为：(1)(2)3(1)a a a a ++++=⨯+，所以三个连续自然数的和一定是3的倍数． 4个连续自然数为两个奇数两个偶数，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，所以4个连续自然数的和一定是偶数，即2的倍数； 故答案为：3；2． 20. 【答案】1；2；1；【解析】复习2、3、5的倍数的特征． 四、 解答题 21. 【答案】不对【解析】偶+奇+偶-奇=偶． 22. 【答案】赵钱孙；答案见解析【解析】赵钱孙将获胜．40是偶数，李周吴每次取奇数个，剩余奇数个，故赵钱孙必胜．23. 【答案】2、3、13、23、31【解析】从三张卡片中任抽一张，有三种可能，即一位数有三个，分别为1、2、3，其中只有2、3是质数；从三张卡片中任抽二张，组成的两位数共六个，但个位数字是2的两位数和个位与十位上数字之和是3的倍数的两位数，都不是质数；所以，两位数的质数只有13，23，31； 因为1236++=，6能被3整除，所以由1、2、3按任意次序排起来所得的三位数，都不是质数．答：其中的质数有2、3、13、23、31．24. 【答案】【解析】单数+单数=双数，双数+单数=单数，单数-单数=双数，据此解答即可． 25. 【答案】奇数：205，207，257，275，507，527，705，725；偶数：520，502，702，720，570，750，572，752，250，270；2的倍数：520，502，702，720，570，750，572，752，250，270；3的倍数：207，507，705，702，720，570，750，270；5的倍数：205，275，705，725，520，720，570，750，250，270；既是2的倍数，又是3的倍数：702，720，570，750，270； 同时是2、3和5的倍数：720，570，750，270．【解析】根据奇数、偶数的定义和2、3、5的倍数的特征，将数字卡片组成符合要求的三位数，注意不要遗漏或重复．26. 【答案】（1）圈数略，答：9的倍数都是3的倍数．（2）只看个位不能判断一个数是不是9的倍数．一个数各位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数．【解析】（1）由933=⨯，18233=⨯⨯，27333=⨯⨯依次类推可知，3是9的所有倍数的因数，因此9的倍数都是3的倍数．（2）先根据3的倍数的特征尝试着猜想9的倍数的特征，并把表中圈出的9的倍数，根据倍数的意义验证得出结论．如：18是9的倍数，189+=；27是9的倍数，279+=，99是9的倍数，9918+=，1892÷=，因此，如果一个数各位上数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数．27. 【答案】答：如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是奇数枚．如果甲盒装的棋子为奇数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚．【解析】361是奇数，根据偶数+奇数=奇数，奇数+偶数=奇数可知，如果把它分成两个数，一个数是偶数，另一个数一定是奇数；如果一个数是奇数，另一个数一定是偶数．28. 【答案】在它的中最小填2，这个数就是3的倍数． 【解析】20207777777个各位上的数字之和是7202014140⨯+=+，而14140+各位数字之和是1414010+++++=+，所以要使这个数是3的倍数，且中的数最小，只有在1012+=的情况下满足，则12102=-=． 五、 应用题29. 【答案】答：爸爸今年42岁，小明今年14岁．【解析】先求出42的因数，再从这些因数中找出同时是2和7的倍数的数即为小明今年的年龄，小明年龄的若干倍(要考虑父子二人的年龄差)即为爸爸今年的年龄．42的因数有1，2，3，6，7，14，21，42，其中同时是2和7的倍数的数有14和42，且42143÷=．所以小明今年14岁，爸爸今年42岁．。

2016－2017学年第一学期第二单元测试题第一部分：基础知识积累与运用1．读拼音，写词语。

（12分）yōu fānɡ wãi dú dùn shí cí xiánɡ nãnɡ shū shàn huà（）（）（）（）（）fēnɡ qī xuě yā dǐnɡ tiān lì dì dī tóu zhã jiã（）（）（）2．选择正确读音在下面画“√”。

（6分）泊．船（ bó pō）风一更．( gâng gēng ) 婀．娜( āē )分．外（ fân fēn）抹．净（ mǒ mā）折．断（ shãzhã）3．给形近字组词。

（8分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）4．将下列词语补充完整。

（6分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）香飘（）（）5．根据读音写出不同的汉字。

（8分）juàn （）恋疲（）手（）画（）chóu 忧（）（）缎粘（）（）恨6．根据句子的意思选择合适的词语填空。

（5分）激烈猛烈强烈热烈剧烈（1）、经过一番（）的争论，大家分清了是非。

（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。

（3）、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

（4）、饭后，我们不能做（）运动。

（5）、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。

7．把下面的句子补充完整。

（4分）（1），切切故乡情。

（2）明月有情应识我，。

（3）江南几度梅花发，。

（4），游子久不至。

8．按要求改写句子。

（8分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）____________________________ _________________________________ （2）桂花纷纷落下。

第二单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。

（28分)1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín（）的鱼塘。

（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。

黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pō pō sǎ sǎ（），秋风中正开得làn màn（）。

2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。

修改:删除“正在”B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。

修改:应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

修改:把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

修改:删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。

那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。

C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。

人教版数学五年级下册第二单元测试卷（一）一、填空题。

1.18的因数有()。

50以内16的倍数有()。

2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。

3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。

4.在1,2,3,4,6,9,15,错误!未找到引用源。

,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。

5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。

6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。

7.用质数填空,所用的质数不能重复。

26=()×()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是()。

二、判断题。

(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。

()2.一个数越大,它的因数的个数就越多。

()3.两个非0自然数的乘积一定是合数。

()4.除了2以外,所有的质数都是奇数。

()5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。

()6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.在1~20的数中,6的倍数有()个。

A.3B.4C.22.合数的因数至少有()个。

A.2B.3C.43.下面的三句话中,说法错误的是()。

A.1既不是质数,也不是合数B.最小的合数是4C.所有的偶数都是合数4.下面的说法中,正确的是()。

A.所有的质数都是奇数B.一个自然数不是奇数就是偶数C.一个自然数不是合数就是质数5.正方形的边长是质数,它的面积一定是()。

A.合数B.偶数C.质数6.下面的三组数中,()组中的数都是质数。

A.11,13和97B.21,23和27C.39,49和247.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有()个合数。

人教版一年级数学下册第二单元测试卷（附答案）一、我会算。

(共31分)1．看谁先过河。

(12分)2．送蚂蚁回家。

(9分)3．在里填上合适的数。

(6分)11－＝512－＝8－6＝6 14－＝5 ＋8＝17 15－6＝4．在里填上“>”“<”或“＝”。

(4分)12－9413－9512－713－8 10＋217－8二、猜猜小动物各是几？(每题2分，共8分)1. 2.3. 4.三、先填一填，再根据加法算式写出两道减法算式。

(9分)四、小猫钓的可能是哪两条鱼？(连一连)(4分)五、下面每组算式的得数相同，你能填出被遮住的数吗？(6分)六、完成表格。

(9分)七、看图列式。

(每题3分，共6分)1. 2.＝() ＝()八、解决问题。

(共27分)1．(5分)2．下面是2016年里约奥运会的各国铜牌数。

(8分)14块8块15块(1)法国的铜牌比意大利多几块？＝()(2)你能再提一个数学问题并解答吗？__________________________________________＝()3．(5分)小明捡了几片树叶？＝()4．(9分)(1)小雪比小芳多买了几瓶？＝()(2)小丽比小雪少买了几瓶？＝()(3)请你提出一个数学问题并解答。

答案一、1.41414151271596518112.3.64129994.＜＜＝＞二、1.152.73.144.8三、8＋5＝1313－5＝813－8＝58＋6＝1414－8＝614－6＝87＋5＝1212－5＝712－7＝5四、五、16323717六、7187七、1.17－9＝8(块)2.12－3＝9(只)八、1.11－3＝8(只)2.(1)14－8＝6(块)(2)答案不唯一，如：意大利的铜牌比德国少几块？15－8＝7(块)3.13－8＝5(片)4.(1)13－5＝8(瓶)(2)13－9＝4(瓶)(3)答案不唯一，如：小芳和小丽一共买了多少瓶？5＋9＝14(瓶)。

人教版五年级下册数学第二单元测试卷一、填空题1．甲数是一个质数，加上3以后还是质数，甲数是( )。

2．如果一个数的最大因数是16，那么这个数的全部因数有( )个。

3．24的因数有8个，乐乐写出了7个：1，24，2，12，3，4，6。

按照乐乐的排列方法，他漏了写( )后面的( )。

玥玥也写出了7个：1，2，3，4，6，12，24。

按照玥玥的排列方法，她漏写了( )后面的( )。

4．24的因数有( )个，其中最大的因数是( )；24的倍数有( )个，其中最小的倍数是( )。

5．48的因数有( )个，在这些因数中，质数有( )个，合数有( )个。

6．在2，9，45，97这四个数中，你认为( )这个数很特别，特别的理由是：( ) 。

7．在20，12，6，1，25，48，3，4中，6的因数有( )，6的倍数有( )。

8．如果a÷4＝b（a，b都是整数），那么a是b的( )数，b是a的( )数。

9．在7×8=56中，( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。

10．同时是3和5的倍数，最小的两位数是( )，最大的两位数是( )。

二、判断题1．两个非零数的积一定是合数。

( )2．两个奇数的和是偶数，积也是偶数。

( )3．合数不一定都是偶数，但质数一定都是奇数。

( )4．3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数，3是3.6的因数。

因数和倍数是相互依存的。

( ) 5．6的倍数只有6，12，18，24，30，36。

( )三、选择题1．下面除法算式中，被除数和除数不是因数和倍数关系的是（）。

A．24÷4 B．13÷1 C．15÷3 D．4÷52．下面除法算式中，整除的是（）A．16÷5=3 …1B．4÷8=0.5 C．144÷12=12 D．10÷0.4=253．在24＝12×2中，2和12是24的（）。

第二单元测试卷总分:100 答题时间:45分钟日期____________班级____________姓名____________一、选择题(每小题2分，共7题，共14分)1新田县的土地面积约1022（）A.平方米B.公顷C.平方千米2边长是200米的正方形草地，占地面积是4（）A.平方米B.公顷C.平方千米3一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地（）平方米．A.400B.4000C.40D.44面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是（）米．A.0.03B.3C.30D.3005一个树林的占地面积约为50公顷，占地面积约为1平方千米的地方相当于（）个这样的树林．A.2B.4C.106公顷和平方千米间的进率是（）A.1000B.10000C.100D.107如果1平方米能摆9盆花，1公顷能摆（）盆花。

A.9000000B.900C.90000二、判断题(每小题1分，共6题，共6分)8面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．（）9计量一个村的耕地面积，用“公顷”作单位比较合适．（）10一间教室的面积约是54平方千米．（）113300000m2＝3.3km2（）12我国第一大岛台湾岛的面积大约是36000千米。

（）131平方千米比1公顷大。

（）三、填空题(每小题5分，共7题，共35分)14 测量和计算土地面积常用________作单位，计算较大的土地面积用________作单位．15 在横线上填上适当的单位．小明身高132________． 一张邮票的面积是6________．教室地面的面积是56________． 课桌面的面积约是42________．中国的领土面积大约是960万________．16 3500000平方米＝________公顷 15公顷＝________平方米32平方千米＝________公顷 120000平方米＝________公顷320平方千米＝________平方米 4500公顷＝________平方千米3平方千米＝________公顷＝________平方米 40000000平方米＝________公顷＝________平方千米17 30公顷 3平方千米 330平方米 3000平方分米 30平方千米 300平方米 ________＞________＞________＞________＞________＞________．18 一个占地5公顷的长方形苗圃，宽是100米，它的长是________米．19 一块长方形的土地被分割成4个小长方形，其中三块的面积如图所示（单位：平方米），剩下一块的面积应该是__________平方米．20 如图，有7个小长方形，其中的5个小长方形的面积分别为20、4、6、8、10平方厘米．求阴影长方形的面积是__________平方厘米．四、计算题(共2题，共10分)21 (6分) 直接写得数．460－130＝ 70＋120＝ 500＋50＝ 890－800＝40×30＝ 600÷3＝ 23×20＝ 720÷9＝210÷3＝ 20×50＝ 350÷7＝ 31×30＝3015 4046 20 8 1022 (4分)脱式计算（200－104）÷6 499－396÷4 40×（624－593）45×32－180．五、解答题(每小题5分，共7题，共35分)23如果1平方米能铺方砖12块，1公顷大约能铺多少块？1平方千米大约能铺多少块？24一块长方形麦田，长是600米，宽是300米，如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能够收到100吨小麦吗？25一辆播种机，播种宽度是2米，如果每小时行驶5千米，那么连续工作8小时，可播种多少公顷？26有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？27 28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积约为100平方米，大约多少个这样的正方形面积是1公顷？大约多少个小朋友手拉手围成一个面积是1公顷的正方形？28 如图，有8个小长方形，其中的5个小长方形的面积分别为4，8，12，16，20平方米．那么整个大长方形的面积是多少平方米？29 一块长方形土地长10米，宽6米．如图，它被分割成4个小长方形（单位：平方米）．土地B 的周长是多少米？答案解析一、选择题(每小题2分，共7题，共14分)1【答案】 C【解析】 新田县的土地面积约1022平方千米． 201216 8 4 8 16 BA2【答案】B【解析】1公顷＝10000平方米，200×200＝40000（平方米），40000平方米＝4公顷，答：占地面积是4公顷．3【答案】D【解析】2公顷＝20000平方米，20000÷5000＝4（平方米）；答：平均每棵树占地4平方米．4【答案】D【解析】6公顷＝60000平方米，60000÷200＝300（米）．答：长是300米．5【答案】A【解析】1平方千米＝100公顷100÷50＝2（个）即2个面积是50公顷的树林占地面积相当于1平方千米．6【答案】C【解析】根据公顷与平方千米的意义，1平方千米＝100公顷，即公顷和平方千米的进率是100．7【答案】C【解析】C二、判断题(每小题1分，共6题，共6分)8【答案】×【解析】通过上述分析可知，面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形．这种说法是错误的．9【答案】√【解析】由分析可知：计量一个村的耕地面积，用“公顷”作单位比较合适，所以本题说法正确．10【答案】×【解析】由分析可知：一间教室的面积约是54平方米．11【答案】√【解析】√12【答案】×【解析】×13【答案】√【解析】√三、填空题(每小题5分，共7题，共35分)14【答案】公顷；平方千米【解析】测量和计算土地面积常用公顷单位，计算较大的土地面积用平方千米作单位．15【答案】厘米，平方厘米，平方米，平方分米，平方千米．【解析】小明身高132厘米．一张邮票的面积是6平方厘米．教室地面的面积是56平方米．课桌面的面积约是42平方分米．中国的领土面积大约是960万平方千米．16【答案】350；150000；3200；12；320000000；45；300；3000000；4000；40【解析】3500000平方米＝350公顷15公顷＝150000平方米32平方千米＝3200公顷120000平方米＝12公顷320平方千米＝320000000平方米4500公顷＝45平方千米3平方千米＝300公顷＝3000000平方米40000000平方米＝4000公顷＝40平方千米17【答案】30平方千米；3平方千米；30公顷；330平方米；300平方米；3000平方分米【解析】按从大到小的顺序排列：30公顷3平方千米330平方米3000平方分米30平方千米300平方米30平方千米＞3平方千米＞30公顷＞330平方米＞300平方米＞3000平方分米18【答案】500【解析】 5公顷＝50000平方米，50000÷100＝500（米），答：它的长是500米．19【答案】 20平方米【解析】 注意到上排的左边长方形面积是右边长方形面积的2倍．而这两个长方形的宽又相同．根据长方形的面积公式，左边长方形的长也恰好等于右边长方形的长的2倍．再考虑下排的两个长方形，它们的宽也相同，而它们的长和上面对应的长方形的长相同．那么下排左边的长方形面积也应该是右边的两倍．所以，剩下的长方形面积为40220÷=平方米．20【答案】 15【解析】 先求出面积为6平方厘米的长方形下面的长方形的面积，应该是84612÷⨯=平方厘米．再求阴影部分的面积，20102÷=，()46812215+++÷=平方厘米．四、计算题(共2题，共10分)21【答案】 330，190，550，90，1200，200，460，80，70，1000，50，930【解答】460－130＝330 70＋120＝190 500＋50＝550 890－800＝9040×30＝1200 600÷3＝200 23×20＝460 720÷9＝80210÷3＝70 20×50＝1000 350÷7＝50 31×30＝930【解析】 暂无解析22【答案】 16 400 1240 1260【解析】 （1）（200－104）÷6＝96÷6＝16（2）499－396÷4＝499－99＝400（3）40×（624－593）＝40×31＝1240（4）45×32－180＝1440－180＝1260五、解答题(每小题5分，共7题，共35分)23【答案】 120000；12000000【解析】 10000×12=120000（块）1000000×12=12000000（块）24【答案】 能46 20 81012 15【解析】 600×300＝180000（平方米），180000平方米＝18公顷，6000千克＝6吨，18×6＝108（吨），108吨＞100吨，答：这块麦田能够收到100吨小麦．25【答案】 8【解析】 5千米= 5000米2×5000×8=80000（平方米）=8公顷答：可播种8公顷。

部编人教版一年级语文上册：第二单元测试卷(含答案)人教新课标（2016部编版）语文一年级上册第二单元测试卷一、按顺序补全声母。

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s二、涂色。

省略。

三、猜一猜，写一写。

左下半圆一个门洞→ d一根拐棍右上半圆→ g右下半圆两个门洞→ q四、拼音。

xǜ → lǚ → jiǎ → zá → shù → ōu → shè → zhǔ → chá → á五、选音节。

chǐzi（√）sīzi（×）zhuōzi（×）cǐzi（√）shīzi（×）zuōzi（√）六、标声调。

下棋（xiàqí）土地（tǔdì）数学（shùxué）词语（cíyǔ）七、连线。

b-dzh-z爸-子打-不纸-桌八、选音节。

大树（dàshù）读书（dúshū）日出（rìchū）骑车（qíchē）字母（zìmǔ）鸡肉（jīròu）九、选音节。

月音（yuèyīn）数学（shùxué）机器（jīqì）画（huà）十、拼音。

骑车（qíchē）读书（dúshū）画（huà）花（huā）十一、选择音节。

①huàhuà（3）②qíchē（1）③dúshū（2）④xǐyīfu（4）十二、画出不是一类的词语。

xīguā bōluó júziyáshuā lǘzi wūyā nítǔ mǎyǐqìchē xiàchē huǒchē mǎchē十三、连成一句话。

1.骑木马的弟弟。

2.和爷爷我下棋。

十四、圈出整体认读音节。

（人教版）高中数学必修二（全册）单元测试卷汇总、阶段通关训练（一）（60分钟 100分）一、选择题（每小题5分，共3。

分）1・已知某几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是□ □便視囲A. 长方体 C.匹棱锥【解析】选A.该几何体是长方体，如图所示» 入城商中目字必零二01 ：酚俭1王训停 爺人椒版為中教学宕偌2!； &馈通关训号 信，奴薮版快9E 必偌二好：阶段遑关训澤 司：人馭艇苣中数猝偌二桂測：跻蜀■美训遂 琼人板版毫中gtl 修二窗I ；樓埃蜃量怦估 S 人会版毎中數⑴ C 2） Word 版言眾忻 Word 版合解忻 W 。

招版含解忻 （AS ） Word 板合樹ff （B 卷）WordB.圆性 D.四棱台正視图悟视图2.以钝角三角形旳较小边所在的直线为轴，其他两边旋转一周所得到的几何体是（）A .两个圆锥拼桜而成的组合体B.一个圖台C.一个圆锥D . 一个圆锥挖去一个同底的小圆维【解析】选D.如图以AB为轴所得的几何体是一个大圆锥挖去一个同底的小圆锥.3.已知AAB攏边长为2a的正三角形，那么△ABCE勺平面直观图△ A'B‘ C'的面积为（）D.\Ga~【鮮析】选C.直观图面积S与原图面积S具有关系：S' Mfs.因为S 好芸12a）所以S …c 三•X\/3a'=^a .4- 4 4【补偿训练】某三角形的直观图是斜边长为2的等腰直角三角形，如图所示，则原三信形的面积是【解析】根据宜观图和原图形的关系可知原图形的面积为X 2vl X 2二2卮 答案：2^24. 某三梭锥的三视图如图所示，则该三検锥的体积是【解析】选B .由三视图可判断该三棱锥底面为等腰直角三角形，三 棱锥旳高为 2. RI V=x x 1 x 1 x 2=.^【补偿洲练】已知正三棱镣V-ABC 的正视图、侧视图和帽视图如图所 示，则该正三枝锥侧视图的面积是A.B. C. D.1A.v39B.6\,r 3D.6俯视C.即3【解析】选D .如图，根据三视图间的关系可得BCM3,所以侧视图 中VA 二\|铲一任X ? X 2妁七整，所以三橙锥侧视图面积S- 海=x 2V 3X 2\顶二6,故选 D.5.（2016 •蚌瑋高二检测）若一个回锥的侧面展开图是面积为 2工的半圆面,则该圆锥的体积为B.V3 X C .拓x【解析】选A.设园锥的母线长为I,底面半径为r,由题意|7苗2 = 211,vnl = 2TTT ,解得'所以圆锥的高为 h=\F —尸=寸3 , V= * r 2h= r x 12x r = L . 6.(2016 •雅安高二检测）设正方体的全面积为 24,邪么其内切球的体积是A .扼KB.兀32 D.—【解析】 选B.正方体的全面积为24,所以，设正方体的棱长为a.6 宀 24, a 二2,正方体的内切球的直径就是正方体的校长，所以球的半径为1,内切球旳体积：V = 7t . ID RC乙 第*已回刮寻詠回王曲＞=s '哥USS 甲'里蛔国皿【果到】&&価91实逐刘t ¥豈我到国丑屬T 風濕&一天喔宰邕€好日-6肝里N 二縛：毒虽•*+£，W=M*£Axl X >t=S rft凰峯4 Z^A^Ax^ x=A '風刘"坦 NN 八一醇E3HI 诳乙 弟学段皿期一旧耳闻1/峯'皓也乎书屋絶三零净【爆蜴】醇車回1/溟【四'（国⑰）国隴三阳财回廿必日（脈玛二堆※困• 9L0S1-8LL :孝晶U=x 韧 N 刮’壽」三三）阜尚‘X 興覃毋号密祺［菓到】 麹*辛矣廚留丄壬至藏乌去廖犯讪目丄竺羽诲同争宙【睾里區墙】^实些阳号屛醇斟濯施*09实邊回回淮即回通士互士 .乙屿％邊国基’9L 实雙団驚勢N（G&详‘&9鲤W 辱）谴乏帯 '二=M 媛苴'務nD所以AQ=\吃，A O=R^/6.所以S丼二4兀F<=24T.答案：24 x10•圖台的底面半径分别为1和2,母线长为3,则此圖台的体积为【解析】圆台的高h= 732 - （2 - I）2 =2 <1 ,所以体积71 2 aV=y(R+Rr4-r )h=^^i(. 答案：學三、解答题（共4小题，共50分）11.（12分）如區几何体上半部分是母线长为5,底面圆半径为3的圆锥，下半部分是下底面圆半径为2,母线长为2的圆台，计算该几何体的表面枳和体枳【韻析】圖锥侧面积为S = X rl=15r ,圖台的侧面积为缶冗(r+r ' )1二10冗，圖台的底面宜积为订’』牝，所以表面积为:S=S+S+S s=15i +10兀+4H=29X;圆锥的体积V-xr2hi=12x ,圆台的体积V：= r h2（r ：+rr , +「’ 2）=^y^r ,所以体积为：V=V+U=12i------ X .312.(12分)如图是一个几何体的正视图和俯视图(1)试判断该几何体是什么几何体？(2)画出其侧视图，并求该平面图形的面积.(3)求出该几何体的体积.【解析】(1)由该几何体的正视图和俯视图可知该几何体是一个正六棱锥.(2)该几何体的側视图如图.其中AB=AC AD^BC,且BC的长是俯视图正六边形对边的距离，即BC=v3a, AD是正六棱锥的高，即AD十3a,所以该平面图形的面积(3)没这个正六棱锥的底面积是S,体积为V,则S=6< —a=—a\4 2所以V=x三歯x JJa=a°.13.（13分）如图所示，在四边形ABC畔，Z DAB=90 , ZADCF35 ,AB二5 CD二不臣，AD二2求四边形ABC说AD旋转一周所成几何体的表面积及体积.【鮮析】S 表面二S SOFB +S Bo ma +S 四部面=it x 5~+ i x (2+5) x 5+ r X 2X 2V2=(4 克+60) x .V=V H&-V B*=z (4-r if z+Fj )h- x h148=I (25+10+4) X 4- Jt X 4X 2. x .14.(13分)(2016 ,湖北实验中学高一检测 )如图，△ ABC中，ZACB=90 , Z ABC=30* , BC%3 在三角形内挖去一个半圆(圆心。

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】第2单元跟踪检测卷一、填一填。

(每空1分，共16分)1.一共有()个竹篮，平均分成了()份，每份()个。

2．在算式12÷3＝☆中，()是被除数，3是()，商是()。

想口诀()可以求出商。

3.10个汉堡，每2个装一袋，可以装()袋。

4．用五六三十这句口诀可以写出的除法算式是()和()。

5．用右图中的能拼成()个，算式是()。

6．6只小鸟有()条腿。

()只青蛙有20条腿。

7．右图是中国人民解放军建军90周年阅兵式空中分队预演队形示意图。

(1) 一共有()架飞机。

(2) 如果每3架飞机摆一个造型，可以摆()个同样的造型。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1. 左图中的分法是平均分。

() 2．计算3×6＝18和18÷6＝3所用的口诀是一样的。

() 3．被除数和除数都是6，商是36。

() 4. △△△△△△△△△看图列式为6÷3＝2。

() 5．把16个苹果分给4个小朋友，每个小朋友一定分4个。

() 三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．把12个平均分成3份，哪种分法对？你的选择是()。

2.把这些平均分成2份，小兔吃掉一份后，还剩()个。

①4②5③63．有20个，能摆成几个？列式正确的是()。

①20÷4＝5 ②20÷5＝4 ③4×5＝204．下面的算式中，商不是1的算式是()。

①5÷5 ②2÷2 ③2÷15．下列选项中可以用8÷2表示的是()。

①把8分成2份②8里面有几个2 ③把8平均分成4份四、计算挑战。

(共32分)1．看谁算得又对又快。

(每题1分，共12分)6×2＝36÷6＝18－9＝10÷5＝16÷4＝30＋5＝9÷3＝18÷6＝20－5＝6÷6＝5÷5＝15÷3＝2．小树叶落在哪儿好呢？(每题1分，共8分)147＝7 32＝5 22＝1 66＝015＝5 366＝30 4＝12 3 18＝99 3. 遮住的数是几？(每题2分，共12分)16÷＝4 ÷4＝220÷＝5 ÷5＝5 ÷1＝1 6×＝24五、看图列式计算。

人教版数学五年级上册第二单元测试及答案考试时间：90分钟满分：100分一．填空题（每空1分，共25分）1．（2019春•镇康县校级月考）小红在第2行，第4列的位置，用数对表示()．2．如图是王老师写的一幅字．（1）“万”字在第列第行的位置，用数对表示是．（2）(5,3)表示的汉字是．（3）诗中的“无”字的位置用数对表示是．（4）第列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是和．3．（2018秋•通州区校级期末）扬州是一座历史悠久的古城，下图是扬州旅游景点分布示意图．如果用(4,1)表示汪氏小苑，照样子写出其余景点所在的位置．平山堂竹西公园荷花池瘦西湖4．（2017•杭州）如图，B所表示的点为(2,2)，C表示的点为(5,2)，并且长方形的面积为6，则点D可以表示为．5．（2016春•江苏校级期末）小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(，)；小强坐的位置用数对表示是(3,6)，他坐在第列第行．6．（2012•武汉）将自然数从1开始，按如图所表示的规律排列．规定图中第m行、第n列的位置记作(,)m n，如自然数8的位置是(2,3)，则自然数178的位置记作．7．（2017•扬州）填一填，画一画．方格图中，表示点A的数对是(，)，B是(，)．在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是(，)、(，)、(，)等．二．判断题（每题1分，共5小题）8．（2019春•简阳市期中）数对(5,3)表示第3行第5列．（）9．（2018秋•石林县期末）在同一平面上的A、B两点，A在(7,4)的位置上，B在(7,9)的位置上，两点在同一列上．（）10．（2016秋•易门县校级期末）小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是(5,6)．（）11．（2017•云阳县）一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数．（）12．（2018春•长沙期中）西北风就是从西往北吹的风．（）三．选择题（每题1分，共10分）13．（2019•衡阳模拟）如果用(X，4 )表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是() A．小强的座位一定在第4列B．小强的座位一定在第4行C．小强的座位可能在第4列14．（2019•北京模拟）晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3,5)表示；点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则点点的位置可表示为()A．(3,4)B．(2,5)C．(4,5)D．(3,6)15．（2019春•李沧区期中）如果将如图三角形的位置向右平移2格，O点原来在(4,2)的位置上，平移后O点的位置是()A．(2,2)B．(6,2)C．(4,4)D．(4,0)16．（2018秋•临河区期末）和数对(4,6)在同一行的数对是()A．(6,4)B．(5,4)C．(5,6)17．（2018秋•长春期中）在同一幅图上，如果A点的位置为(1,5)，B点的位置为(3,5)，C点的位置为(3,1)，那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是()三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰18．（2016•长沙模拟）教室里表示小明座位位置的数对是(4,5)，表示小明前面一位同学座位位置的数对是(4,6)．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是()A．(3,3)B．(2,4)C．(4,4)D．(4,5)19．（2017•长沙）学校组织看电影，小芳坐在(1,4)的位置，小丽坐在(1,2)的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在()的位置上．A．(1,3)B．(2,4)C．(2,3)20．（2017秋•龙岗区期末）如图：如果点X的位置表示为(2,3)，则点Y的位置可以表示为()A．(4,4)B．(4,5)C．(5,4)D．(3,3)21．（2018秋•鼓楼区校级期中）点A在第5列第7行，它的位置是(5,7)，点B的位置是(6,9)，点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是()，A．(5,9)B．(6,7)C．(5,6)22．（2018秋•晋安区期中）图书馆的位置在(3,5)，小萍家的位置在(3,3)，小明家的位置在(5,2)，小东家的位置在(5,3)，()离图书馆更近A．小萍B．小飞C．小东D．一样近四．操作题（共11题，满分60分）23．（共5分）（2012秋•靖安县期中）（1）点A的位置用数对表示是(，)．（2）在图中标出点(6,2)C的位置．B的位置．在图中标出点(2,5)（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．24．（共5分）（2016秋•元江县期末）如图是某游乐园的平面示意图：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用()表示赛车场位置；用()表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示位置和位置．（2）摩天轮用(4,12)，请在图中标出摩天轮的位置．25．（6分）（1）A、B、C三个点的位置分别是(A，)、(B，)、(C，)（2）在图中分别标出(8,3)F三个点．E、(2,4)D、(3,6)（3）把A、B、C、D、E、A依次连接成封闭的图形，看看像什么．26（共10分）．下面是华美小区的平面图，大门的位置是(5,1)．（1）请你用数对表示下面场所的位置．便利店(，)人工湖(，)竹园(，)花园(，)运动场(，)会所(，)（2）聪聪从6号楼走到便利店，可先向走格，再向走格．（3）4号楼的位置是(9,8)，5号楼的位置是(13,10)，它们分别在第几行？第几列？（4）明明沿(2，2)(2→，4)的路径从1号楼到达运动场，请你描述一下他行走的路→，8)(3→，6)(5线．（5）3号楼在会所的面，运动场的面是竹园．儿童乐园在幼儿园的西北面，图上A、B、C、D四个点，点是儿童乐园的位置．27．（共6分）（1）照样子写出上图中菱形A BCD另外三个顶点的位置．(1A，2)(B，)(C，)(D，)（2）请你画出菱形ABCD先向右平移4格，再向上平移4格后图形的位置．此时，菱形四个顶点A B C D''''的位置分别可以表示为：D'，)(C'，)(B'，)(A'，)(（3）观察菱形平移前和平移后四个顶点的位置（数对）．你发现了什么？28．（共6分）（1）河马馆在入口往北400米，再往东400米处，河马馆的位置是(．)，鸵鸟场在天鹅湖往西100米，再往南400米处．鸵鸟场的位置是．请在图中标出这两个地方．（2）王丽在动物园的参观路线是(6，0)(7→，5)(1→，3)(5→，2)，请问她去了哪些景点？→，7)(2（3）我知道，老虎馆的位置是，它在演艺宫东偏南度的方向上；天鹅湖的位置是，它在演艺宫的方向，从人口到天鹅湖要走米．29．（共6分）（2018•吴江区）操作题（1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置：A B C（2）画出把三角形向左平移5格后的图形；（3）在方格上以C为圆心，AC为半径画一个圆，并算出这个圆的周长是厘米，面积是平方厘米．（每个小方格表示1平方厘米）30．（共6分）（2014•顺庆区）作图：（1）在右边方格中画一个三角形，它们的顶点分别是(6,5)CA，(2,2)B，(6,2)（2）画出这个三角形向右平移8格后的图形．31．（共4分）（2011秋•荔湾区期末）如图是某一小区的平面图，已知小区的正门的位置是(4,2)，小区中心广场在小东家西面200米处．（1）在图中用★标出正门的位置，用▲标出广场的位置；（2）小东家的位置是(，)；中心广场的位置是(，)32．（共2分）（2015秋•洛阳期末）请你在方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形．C，4)(4B，1)(9A，1)(7(2D，4)你能发现这是一个，如果每小格是1平方厘米，它的面积是．33．（共3分）（2018秋•蕲春县期中）根据如图的方格图填一填．例：体育馆的位置可以用(2,3)表示，它在学校以（西400)m再往（北400)m处．（1）动物园的位置可以用表示，它在学校往m，再往m处．（2）商场的位置可以用表示，它在学校以m，再往m处．（3）邮局的位置可以表示，它在体育馆以m处．答案与解析一．填空题（每空1分，共25分）1．小红在第2行，第4列的位置，用数对表示(4，2)．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．【解答】解：小红在第2行，第4列的位置，用数对表示(4，2)．故答案为：(4,2)．【点评】此题考查了数对表示位置的方法的应用．2．如图是王老师写的一幅字．（1）“万”字在第5列第行的位置，用数对表示是．（2）(5,3)表示的汉字是．（3）诗中的“无”字的位置用数对表示是．（4）第列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是和．【分析】数对中前面的数表示的是列，后面的数表示的是行，据此逐题解答即可．【解答】解：（1）“万”字在第5列第4行的位置，用数对表示是(5,4)．（2）(5,3)表示的汉字是九．（3）诗中的“无”字的位置用数对表示是(3,1)．（4）第8列都是标点符号，逗号的位置用数对表示分别是(8,4)和(8,2)．故答案为：（1）5，4，(5,4)；（2）九（3）(3,1)；（4）8，(8,4)，(8,2)．【点评】本题主要考查了学生对用数对表示位置，和根据位置来写出数对的知识．3．扬州是一座历史悠久的古城，下图是扬州旅游景点分布示意图．如果用(4,1)表示汪氏小苑，照样子写出其余景点所在的位置．平山堂(1,6)竹西公园荷花池瘦西湖【分析】由“用(4,1)表示汪氏小苑”可知，数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．根据平山堂、竹西公园、荷花池、瘦西湖所在的列、行即可分别用数对表示出来．【解答】解：如图如果用(4,1)表示汪氏小苑，照样子写出其余景点所在的位置．平山堂(1,6)竹西公园(5,6)荷花池(0,0)瘦西湖(2,3)．故答案为：(1,6)，(5,6)，(0,0)，(2,3)．【点评】关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．4．如图，B所表示的点为(2,2)，C表示的点为(5,2)，并且长方形的面积为6，则点D可以表示为(5,4)．【分析】根据题干分析可得：B点和C点都在第2行，B在第2列，C在第5列，所以D也在第5列，因为BC之间的距离是523+=CD=÷=，所以点D应该是在第224 -=，根据长方形的面积公式可得632行，由此即可确定点D的数对位置．【解答】解：523BC=-=，所以632CD=÷=，224+=，所以点D是在第5列，第4行，用数对表示为：(5,4)．故答案为：(5,4)．【点评】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，关键是求出点D是在第几行第几列，由此即可解答问题．5．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(4，)；小强坐的位置用数对表示是(3,6)，他坐在第列第行．【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．【解答】解：小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(4，5)；小强坐的位置用数对表示是(3,6)，他坐在第3列第6行．故答案为：4，5；3，6．【点评】此题主要考查了数对表示位置的方法．6．将自然数从1开始，按如图所表示的规律排列．规定图中第m行、第n列的位置记作(,)m n，如自然数8的位置是(2,3)，则自然数178的位置记作(9,14)．【分析】由题意可知根据数的排列特征，可以从行和列两个角度分析．【解答】解：由图观察可知，第一行从1开始，每隔一个数都恰好是奇数的平方，如1，9，25， ，且每到奇数平方后整个数列都是往右再往下进行数字的排序．题目现要求指出178的位置，那么就要找到178所在的列与行，由数的平方知13的平方是169，那么169后的数即是170，在170所在这一列为第14列，并且继续往下进行数字的排序从170数到178恰好是第9个数，那么178位于第9行，第14列，它的位置记作(9,14)；故答案为：(9,14)．【点评】通过观察数表，由特殊数据来归纳、猜想、证明，进而得出一般规律，较好地考查了同学们阅读理解、获取信息、处理数据、归纳推理等能力．7．填一填，画一画．方格图中，表示点A的数对是(4，)，B是(，)．在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是(，)、(，)、(，)等．【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可用数对表示出A、B的位置；（2）根据网格结构，分别以点A、B为圆心，以线段AB长为半径画圆，圆与格点的交点中除去与点A、B 共线的，都是使三角形ABC是等腰三角形的格点C（见下图，图中的各个蓝点都是）；如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，则图中以点A为圆心的圆与格点的交点都是符合条件的点C，根据数对表示位置的方法，结合图中点的位置，写出数对即可．【解答】解：（1）根据数对表示位置的方法可知：表示点A的数对是(4,2)，B是(6,3)；（2）在图中找到一些格点C，如下图蓝点所示：（3）要使A为顶点，AB、AC为两腰，则图中以点A为圆心的圆与格点的交点都是符合条件的点C，因此表示C点的数对可以是(2,3)、(3,4)、(5,4)等．【点评】本题考查了等腰三角形的判定，难点在于根据网格结构找出与AB长度相等的线段．利用圆的特征来找，快捷而方便．二．判断题（每题1分，共5小题）8．数对(5,3)表示第3行第5列．√（判断对错）【分析】根据数对表示位置的方法：在数对里，第一个数表示列，第二个数表示行，由此解答即可；【解答】解：根据数对表示位置的方法：在数对里，第一个数表示列，第二个数表示行．所以(5,3)表示的是第5列第3行，所以原说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题主要考查数对的意义．9．在同一平面上的A、B两点，A在(7,4)的位置上，B在(7,9)的位置上，两点在同一列上．√（判断对错）【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．【解答】解：根据数对表示位置的方法：(7,4)表示是第7列第4行；(7,9)表示的是第7列第9行．所以，A、B两点在同一列．故答案为：√．【点评】本题主要考查了数对的意义，即第一个数表示列数，第二个数表示行数．10．小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是(5,6)．√．（判断对错）【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出小红的位置．【解答】解：小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是(5,6)；符合数对的表示方法，所以原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题是考查用数对表示点的位置，属于基础知识，要记住：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．11．一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数．√（判断对错）【分析】根据生活实际，竖排一般叫做列，横排叫做行，确定是第几列一般从左边往右数，确定第几行一般从前往后数，据此判断即可．【解答】解：根据生活实际，可得确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数，所以题中说法正确．故答案为：√．【点评】此题主要考查了数对与位置问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数．12．西北风就是从西往北吹的风．⨯（判断对错）【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可．【解答】解：据分析可知：西北风就是从西北吹来的风，是从西北往东南吹的风，所以题干的说法是错误的．故答案为：⨯．【点评】本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向．三．选择题（每题1分，共10分）13．如果用(X，4 )表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是()A．小强的座位一定在第4列B．小强的座位一定在第4行C．小强的座位可能在第4列【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可选择正确的一项．【解答】解：小强的位置是(,4)x，这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列．故选：A．【点评】此题考查数对表示位置的方法的灵活应用．14．晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3,5)表示；点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则点点的位置可表示为()A．(3,4)B．(2,5)C．(4,5)D．(3,6)【分析】由“晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3,5)表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，即点点坐在第3列，第6行，据此即可用数对表示点点的位置．【解答】解：晓晓坐在教室的第3列第5行，用(3,5)表示；点点坐在晓晓正后方且与晓晓相邻的位置，则点点的位置可表示为(3,6)．故选：D．【点评】关键是根据题意弄清数对中每个数据所表示的意义．15．如果将如图三角形的位置向右平移2格，O点原来在(4,2)的位置上，平移后O点的位置是()A．(2,2)B．(6,2)C．(4,4)D．(4,0)【分析】由O点原来在(4,2)的位置上可知，列由左而右是第1列，第2列⋯⋯行由左而下而上是第1行、第2行⋯⋯是第一根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移2格，依次连结即可得到向右平移0格后的图形．点O向右平移2格后例数加2，行数不变，据此即可用数对表示出平移后点O的位置．【解答】解：如果将如图三角形的位置向右平移2格（如图），O点原来在(4,2)的位置上，平移后O点的位置是(6,2)．故选：B．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．点前、后移动列不变，行数减、加移动的格数；左、右移动行不变，列数减加移动的格数．16．和数对(4,6)在同一行的数对是()A．(6,4)B．(5,4)C．(5,6)【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．如果两个数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．【解答】解：和数对(4,6)在同一行的数对是(5,6)．故选：C．【点评】解答此题的关键是弄清数对中每个数字所表示的意义．数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．17．在同一幅图上，如果A点的位置为(1,5)，B点的位置为(3,5)，C点的位置为(3,1)，那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是()三角形．A．直角B．钝角C．锐角D．等腰【分析】利用方格图，在平面上标出这三个顶点，顺次连接画出这个三角形，即可进行选择．【解答】解：根据数对表示位置的方法可在下面方格图中画出这个三角形如下：观察图形可知，这个三角形一定是直角三角形．故选：A．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及直角三角形的定义．18．教室里表示小明座位位置的数对是(4,5)，表示小明前面一位同学座位位置的数对是(4,6)．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是()A．(3,3)B．(2,4)C．(4,4)D．(4,5)【分析】小明在班级里的位置用数对表示是(4,5)，所以小明是在第四列、第五行；他后面的同学应该与小明在同一列，即在第四列；在他的后面一行，即第六行；据此即可解答．【解答】解：教室里表示小明座位位置的数对是(4,5)，表示小明前面一位同学座位位置的数对是(4,6)．那么表示小明后面一位同学座位位置的数对是(4，4)；故选：C．【点评】此题主要考查数对表示位置：第一个数字表示列，第二个数字表示行．19．学校组织看电影，小芳坐在(1,4)的位置，小丽坐在(1,2)的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在()的位置上．A．(1,3)B．(2,4)C．(2,3)【分析】根据题干，小芳坐在(1,4)的位置，小丽坐在(1,2)的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是(1,)a，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：小芳坐在(1,4)的位置，小丽坐在(1,2)的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是(1,)a，符合题意的是(1,3)．故选：A．【点评】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．20．如图：如果点X的位置表示为(2,3)，则点Y的位置可以表示为()A．(4,4)B．(4,5)C．(5,4)D．(3,3)【分析】根据X的位置为(2,3)，知道2是指第2列，3是指第三行，再根据Y在第5列，第4行，即可得出Y的位置．【解答】解；因为Y在第5列，第4行，所以，点Y的位置用数对表示为(5,4)，故选：C．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数．21．点A在第5列第7行，它的位置是(5,7)，点B的位置是(6,9)，点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是()，A．(5,9)B．(6,7)C．(5,6)【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．即表示为（列，行），进而完成填空．【解答】解：因为点A在第5列，点C与A在同一列；点B在第9行，点C与B在同一行，故C点的位置(5,9)．故选：A．【点评】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．22．图书馆的位置在(3,5)，小萍家的位置在(3,3)，小明家的位置在(5,2)，小东家的位置在(5,3)，()离图书馆更近A．小萍B．小飞C．小东D．一样近【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，分别在网格图中表示出图书馆、小萍家、小飞家、小东家的位置，通过比较即可判定．【解答】解：如图小萍家离图书馆2格，小明家离图书馆最近5格，小东家离图书馆最近4格答：离图书馆最近的是小萍家．故选：A．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．四．操作题（共11题，满分60分）23．（1）点A的位置用数对表示是(3，)．（2）在图中标出点(6,2)C的位置．B的位置．在图中标出点(2,5)（3）点D在点A向西2格再向南2格处，在图中标出D点，并用数对表示．【分析】（1）因为A对应的列数是3，行数是2，所以把3写在数对中第一个数，2写在数对中的第二个数，即(3,2)；（2）在图中找到列数6，行数2对应的点就是B点的位置；在图中找到列数2，行数5对应的点就是C点的位置；（3）根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及题目所给的其他信息，即可进行解答．【解答】解：（1）点A的位置用数对表示是(3，2)．（2）B点和C点的位置如图所示：（3）D点的位置如图所示，(1,0)D．故答案为：3、2．【点评】此题主要考查数对表示位置的方法以及线段比例尺的灵活应用；以及依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”．24．如图是某游乐园的平面示意图：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8，2)表示赛车场位置；用()表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示位置和位置．（2）摩天轮用(4,12)，请在图中标出摩天轮的位置．【分析】用数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答．【解答】解：（1）如果用(1,6)表示图中大门位置，那么用(8,2)表示赛车场位置；用(5,9)表示溜冰场位置，(5,15)、(7,11)分别表示过山车位置和剧场位置．（2）如图所示：故答案为：(8,2)，(5,9)，过山车，剧场．【点评】用数对表示点的位置时第一个数字表示列，第二个数字表示行．25．（1）A、B、C三个点的位置分别是(A1，)、(B，)、(C，)（2）在图中分别标出(8,3)F三个点．D、(3,6)E、(2,4)（3）把A、B、C、D、E、A依次连接成封闭的图形，看看像什么．【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可解答．（2）同理，即可在图中标出D、E、F三点．（3）把把A、B、C、D、E、A依次连接成封闭的图形，根据这个图形的特征即可确定它像什么．【解答】解：（1）A、B、C三个点的位置分别是：(1,4)C．B、(8,5)A、(3,2)（2）在图中分别标出(8,3)F三个点（如图所示）:D、(3,6)E、(2,4)（3）答：把A、B、C、D、E、A依次连接成封闭的图形，我看像一条鱼．故答案为：1，4；3，2；8，5．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．26．下面是华美小区的平面图，大门的位置是(5,1)．（1）请你用数对表示下面场所的位置．便利店(7，)人工湖(，)竹园(，)花园(，)运动场(，)会所(，)（2）聪聪从6号楼走到便利店，可先向走格，再向走格．（3）4号楼的位置是(9,8)，5号楼的位置是(13,10)，它们分别在第几行？第几列？（4）明明沿(2，2)(2→，8)(3→，4)的路径从1号楼到达运动场，请你描述一下他行走的路→，6)(5线．（5）3号楼在会所的面，运动场的面是竹园．儿童乐园在幼儿园的西北面，图上A、B、C、D四个点，点是儿童乐园的位置．【分析】（1）（2）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答；（3）（4）根据“上北下南左西右东”的方向标，结合图形中的已知位置即可描述行驶的路线图；（5）根据方向与距离，结合图形中已知位置的特点，即可明确儿童乐园的位置．【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：（1）便利店(7，1)人工湖(8，11)竹园(0，2)花园(9，5)运动场(3，4)会所(6，3)（2）聪聪从6号楼走到便利店，可先向西走4格，再向南走2格．（3）观察图形可得：4号楼的位置是(9,8)，在第8行，第9列；5号楼的位置是(13,10)，在第10行，第13列；（4）明明沿(2，2)(2→，4)的路径从1号楼到达运动场，他行走的路线是从1号楼→，8)(3→，6)(5到达2号楼，再到达D点，最后到达运动场；（5）观察图形可知，3号楼在会所的北面，运动场的西南面是竹园．儿童乐园在幼儿园的西北面，图上A、B、C、D四个点，B点是儿童乐园的位置．故答案为：7；1；8；11；0；2；9；5；3；4；6；3；西；4；南；2；北；西南；B．【点评】此题考查了数对表示位置的方法以及利用方向与距离确定物体位置的方法和简单行驶路线图的描述．27．（1）照样子写出上图中菱形A BCD另外三个顶点的位置．(1A，2)(B2，)(C，)(D，)（2）请你画出菱形ABCD先向右平移4格，再向上平移4格后图形的位置．此时，菱形四个顶点A B C D''''的位置分别可以表示为：C'，)(D'，)A'，)(B'，)((（3）观察菱形平移前和平移后四个顶点的位置（数对）．你发现了什么？。

部编版一年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（3分）把字母的大写与对应的小写连一连。

2．（3分）看拼音，写词语。

zǒu chūyǐhòu huǒbànyīn wèi guòlái xuéxiàomén kǒu méi yǒu gèzhǒng gèyàng 3．（3分）比一比，再组词。

为过金主力这全住4．（3分）给加点字选择正确的读音，填在横线上。

睡觉．（jiào jué）战．士（zàn zhàn）吃．水（chīcī）温暖．（huǎn nuǎn）有趣．（qùqǜ）香．甜（xiāng xiān）非．常（fēn fēi）小路．（lùrù）挖井．（jǐng jǐn）5．（3分）写出下面字的偏旁部首。

却颜忘席路病甜净二、解答题（共2小题，满分0分）6．①匹②支③棵④架⑤片⑥本（7）口（8）只一马一书一树叶一铅笔一井一鸟一飞机一大树7．①遥远②金黄③洁白④多彩⑤雄伟⑥宽宽的太阳天安门的季节的马路的地方的雪莲三、照样子，写句子8．我好想再多玩一会儿啊。

好想。

9．北京是我国的首都。

是。

10．小伙伴们玩的多开心啊！！四、按照课文内容填空。

11．（1）水不忘挖人，刻想念毛席。

（2）遥远的城，有一座雄伟的安。

（3）我画了个金黄的，送给。

（4）我画了个红红的，送给。

（5）夜来声，落知少。

五、阅读短文，回答问题。

12．大地妈妈大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

（1）这段文字有句话。

（2）大地妈妈的四个孩子的名字分别是：、、、。

（3）选一选，把序号填在括号里。

老大带来的是，老二带来的是，老三带来的是，老四带来的是。

选择题：
下列哪个词语的拼音是正确的？
A. 祖国（zǔ guó）（正确答案）
B. 祝福（zhù fú）
C. 桌椅（zhuō yǐ）
D. 纸张（zhǐ zāng）
“秋天的雨，是一把钥匙。

”这句话中，“钥匙”的意思是？
A. 开门用的工具
B. 比喻秋天的雨能打开秋天的大门（正确答案）
C. 一种装饰品
D. 一种乐器
下列哪个词语与“金黄”意思相近？
A. 蓝色
B. 绿色
C. 红色
D. 橙色（正确答案）
“五谷丰登”中的“五谷”通常指的是？
A. 稻、黍、稷、麦、菽（正确答案）
B. 玉米、小麦、水稻、高粱、谷子
C. 红豆、绿豆、黄豆、黑豆、白豆
D. 花生、瓜子、核桃、杏仁、腰果
下列哪个成语与“团结”意思相反？
A. 同心协力
B. 众志成城
C. 分崩离析（正确答案）
D. 齐心协力
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这首诗的作者是？
A. 李白
B. 杜甫
C. 孟浩然（正确答案）
D. 王维
下列哪个词语不是描述秋天的？
A. 凉爽
B. 丰收
C. 炎热（正确答案）
D. 金黄
“我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。

”这句话表达了作者对祖国的什么情感？
A. 厌恶
B. 热爱（正确答案）
C. 冷漠
D. 无关紧要
下列哪个词语的笔画数最少？
A. 山（正确答案）
B. 水
C. 林
D. 火。

人教版二年级语文第一学期第二单元测试卷一、基础达标。

(38分)1．选择正确的读音在下面画“______”。

(3分)(1)我家门前的桂．(guìguà)树开花了。

(2)冬天，松．(shōng sōng )树还是穿着绿衣服。

(3)小红成了少先队员，戴上了红领巾．(jīn jīng)。

(4)我的妈妈一年四季都很忙．(máng mán )，但她从不说自己辛．(xīn xīng )苦．(kúkǔ)。

2．选择正确的词填空。

(4分)棵把孔台双方张户一( )小树一( )尺子一( )人家一( )电脑一( )鱼塘一( )白纸一( )手套一( )石桥3.区分形近字，选字填空，填序号。

(6分)①风②枫( )车( )树红( ) 大( )①杨②场广( ) 操( ) ( )树白( )①铜②桐梧( ) 油( ) ( )碗( )线4．看拼音写词语。

(4分)gōng yuán kǒng qiáo duìqísōng bǎi péng you nóng mínxīn kǔ xióng māo5．我会查字典。

(6分)“枫”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

“绿”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

“旗”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

“歌”的部首是( )，除去部首再查( )画，组词( )。

6．词语练习。

(6分)(1)仿写词语。

(3分)喜洋洋____________ ____________ ____________开开心心 ____________ ____________ ____________ (2)填数字成语。

(3分)( )心( )意( )全( )美( )面( )方( )花( )门( )上( )下( )颜( )色7．我能连一连。

(4分)正月牡丹国色香春季一年农事了二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩三月桃花红十里秋季谷子金灿灿四月迎春初开放冬季采桑插秧8．积累句子。

人教版数学二年级下册第二单元达标测试卷一、填一填。

(第1题和第6题各6分，其余每空1分，共35分)1.把( )个茄子平均放在( )个篮子里，每个篮子里放( )个，写成除法算式是( )÷( )＝( )，读作：( )，用到的口诀是( )。

2．有24块巧克力，每个同学分4块，可以分给( )个同学。

有24块巧克力，分给6个同学，平均每个同学分( )块。

3．先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道除法算式。

4．小蜜蜂采花蜜。

12÷612÷2 9÷3 8÷4 4×6 24÷636÷6 25÷5 20÷5 16÷4 15÷3 18÷35．把送回家。

34＝12 244＝20 306＝5155＝3 66＝1 122＝66．排排队。

(按得数从大到小把算式排一排)_____________________________________________________二、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．把6朵花平均分给2个小朋友，正确的分法是( )。

2．商是5的算式是( )。

①10÷5 ②10÷2 ③15÷53．小美5分钟做了25道题，小红6分钟做了36道题，小华3分钟做了12道题。

( )做得最快。

①小美②小红③小华4．从30里面连续减5，减( )次后结果是0。

①6 ②5 ③45．有12个苹果，每盘装3个，______？横线上填的合适的问题是( )。

①还剩几个②吃了多少个③可以装几盘三、看图写算式。

(共8分)1.2. (米)四、算一算。

(共28分)1．扬帆远航。

(12分)2．送小狗回家。

(12分)3．填表。

(4分)乘数 3 4乘数 4 6 6积20 24 12五、解决问题。

(共19分)1．活动课上，老师要求4个人一组操作，12个人可以分成几组？(3分)2．一共能装几盘？(3分)3．有36个，平均摆成6行，每行摆几个？(3分)4. (4分)5．(1)我买了12本书，平均放在2个书架里，每个书架放几本？(3分)(2)我买了12本书，放在2个书架里，一个书架放3本，另一个书架放几本？(3分)【创新应用】(10分)猜猜小猫和小公鸡各代表数字几。

部编人教版)七年级语文上册：第二单元测试卷(原创,有答案)2016年语文上册第二单元测试（满分：120分）班级：____ 姓名：___ 座号：___一、积累及运用（24分）1、下列词语书写正确的一项是（2分）A。

宛转嘹亮抖擞喜出忘外B。

茏罩澄清化妆花枝招展C。

烘托粗犷莅临翻来覆去D。

决别憔悴分歧各得其所2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（2分）A。

众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

B。

春华秋实，没有那XXX的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C。

谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。

D。

他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

3、下列各句中有语病的一项是（2分）A。

能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B。

月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C。

兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。

D。

今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者XXX的追念。

4、下列标点符号使用有误的一项是（2分）A。

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B。

“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C。

田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。

D。

啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！5、指出下列句子所使用的修辞手法。

（3分）1）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（拟人）2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（排比）3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（比喻）6、按要求默写句子。

（9分）1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：“欲穷千里目，更上一层楼。

”2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

”3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：“燕草如碧丝，XXX低绿枝。

数学人教版第二单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从（）往（）按顺序计算。

2. 计算25 + 75÷5时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

3. 在计算(23 + 12)×5时，应先算（）法，再算（）法。

4. 小明读一本故事书，前4天每天读25页，后3天一共读了110页，小明平均每天读（）页。

5. 把下面的算式合并成综合算式：16 - 9 = 7，42÷7 = 6，综合算式是（）。

6. 在12 + 42÷6这道算式里，应先算（）法，再算（）法，如果要先算加法，算式应改成（）。

7. 5个12相加的和是（），40的5倍是（）。

8. 一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是（）。

9. 在〇里填上“>”“<”或“=”。

360÷(6×12)〇360÷6×12320÷4÷2〇320÷(4×2)10. 小马虎在计算25 + _（）×4时，先算的加法，后算的乘法，结果是120，括号里应填（）。

二、判断题（每题2分，共10分）1. 0除以任何数都得0。

（）2. 在算式40 - 20÷5×10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。

（）3. 两个数的积一定大于这两个数的和。

（）4. 算式(18×5)+(36÷12)去掉括号后，结果不变。

（）5. 12与15的和除以3的商是多少？列式为(12 + 15)÷3。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面运算顺序一样的一组算式是（）。

A. 58 - 27 + 3638÷2×7B. 72 - 56÷87 + 17 - 8C. 40÷5×840 - 5×82. 小明读一本200页的故事书，前4天读了80页，照这样计算，读完这本书还要用多少天？正确的列式是（）。

2016年人教版小学四年级数学上册《第二单元》测试试卷及答案 考试时间：120分钟 考试总分：100分2016年人教版小学四年级数学上册《第二单元》测试卷 一、填空题。

1.边长是( )米的正方形的土地面积是1公顷;边长是( )米的正方形的土地面积是1平方千米。

2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是( )公顷。

3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地( )公顷,合( )平方千米。

4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是( )米。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“”) 1.一间教室的面积约是54平方千米。

( ) 2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。

( ) 3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。

( ) 4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。

( ) 三、在括号里填上适当的数。

5平方千米=( )公顷 9000公顷=( )平方千米 2500平方分米=( )平方米 30000平方米=( )公顷 68公顷=( )平方米 20平方千米=( )平方米 四、在括号里填上合适的单位。

姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5( )。

2.大连的长兴岛面积约是252( )。

3.学校操场的面积约是400( )。

4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8( )。

五、按从大到小的顺序排列。

5公顷30平方米6平方千米6公顷63000平方米六、在○里填上“>”“2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。