人教版六年级下册数学 比和比例

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↑↑ ↑

前比 后

项号 项

比的前项与后项同时乘或除以相同的
基本 性质
数(0除外),比值不变
比例 表示两个比相等的式子叫做比例
9∶6=3∶2
内项 外项
在比例中两个内项的积等于两个 外项的积
化简比的根据
解比例的根据
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(2)比和分数有什么联系?比和除法有什么联系?
分数 分子
联系 各部分名称
分数线
分母 分数值
除法 被除数 除号
除数 商
比 前项
∶(比号) 后项 比值
例子
6÷3=2 6∶3=2∶1
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2.求比值和化简比。
一般方法
结果
根据比值的意义, 求比值 用前项除以后项
是一个值,可以是 整数、小数或分数
根据比的基本性质,把比的
5.4÷(1+8) =0.6(kg) 氢:1×0.6=0.6(kg) 氧:8×0.6=4.8(kg) 答:5.4kg的水含氢0.6kg,含氧4.8kg。
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四、课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获?
人教版六年级下册数学 比和比例
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五、课后作业 课本P85练习十七第3题。
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水是由氢和氧按1∶8的质量比化合而成的。5.4kg的水 含氢和氧各是多少?
三、巩固练习
(1)六年级男生有80人,女生有84人,男生与女生人数之比

。20∶21
(2)小明身高160cm,他一庹长也是160cm,二者之比

1∶1 。
(3)小丽的脚长23cm,她的身高是161cm,她的脚长与身高之比

。 23∶161
Fra Baidu bibliotek
(4)如果3a=5b(a、b≠0),那么a∶b=

5∶3
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化简比 前项和后项都乘或除以相同 是一个比,它的前项和后
的数(0除外)
项都是整数
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3.说一说比的基本性质、分数的基本性质 、商不变的规律分别是 什么?并说一说它们之间有什么联系?
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数学六年级 下册
第6单元
整理和复习
第7课时 比和比例(1)
一、情境导入
我们已经学习了比和比例。这节课我们就一起来把 这一部分的知识进行一次系统的学习。
二、回顾整理
1.比和比例的意义和性质。
(1)回忆比和比例的意义、各部分名称及性质。
意义
比 两个数相除,叫做两个数的比
各部分 名称
9 ∶ 6 = 1.5