2019-2020学年福建省三明一中高一(上)期中语文试卷(解析版)
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福建省三明市2019-2020学年高三上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是()A . 志远天高,春风杨柳麓山青B . 情深海阔,夏日荷花潇江红C . 气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞D . 身正才卓,冬雪松竹衡岳高2. (2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()上海世博会的组织者______, _______, _______, _______, _______, _______。
目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。
① 并使之成为世界第一个网上世博会② 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会” ③ 开创性地推出了“网上中国 2010 年上海世博会” ④ 充分利用互联网的独特优势⑤ 在举办实体世博会的同时⑥ 实现实体世博会和网上世博会的有机联动A . ④⑥⑤③①②B . ④②⑤⑥①③C . ⑤④③①②⑥D . ⑤③④⑥②①二、句子默写 (共1题;共3分)3. (3分) (2019高三上·通榆月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中,“________”一句写诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来种种痛苦经历,接着用“ ________”一句回到现实,表现诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情。
(2)《行路难》(其一)中,作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是“________,________?”(3)《白雪歌送武判官归京》一诗中,与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:________,________。
三、现代文阅读 (共2题;共39分)4. (19分) (2017高三上·南阳期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。
冷暖岛事王福日时至三月,天气乍暖还寒。
2019-2020学年高一第一学期期中考试语文试卷本试卷满分150分考试用时150分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
唐诗之所以能达到高峰,也有文人们的自觉努力,其中有些因素仍然值得当代文艺工作者思考。
唐代经历了由盛而衰的变化过程,在治乱两种不同的时世中,文学都取得了极高成就。
其中至关重要的原因,是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起,具有为时代而创作的强烈责任感。
例如初盛唐是社会走向兴盛的时期,文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度,对时代和人生进行自觉的思考,将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀,创作出能充分体现时代风貌的优秀作品,从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。
齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡,唐朝为吸取前朝覆亡的教训,从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。
从初唐到盛唐,诗歌经历过三次重要革新。
其主要方向是提倡诗歌文质兼备,核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统,肃清浮华绮丽的文风。
初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风,明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”,强调刚健的气骨和宏博的气象。
陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨,肯定革新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气,批判齐梁诗的“彩丽竞繁,而兴寄都绝”,提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。
张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重,典雅和滋味兼顾,鼓励多样化的内容和风格,并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。
经过这三次革新,建安气骨在开元中为诗人们广泛接受。
福建省2019-2020学年高一上学期语文期中考试试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分) (2017高一下·北京期中) 下列选项中划线字的用法和意义相同的一项是()A . 安敢不尽于君侯哉/沛公安在B . 若属皆且为所虏/臣死且不避C . 项伯乃夜驰之沛公军/之旁郡国D . 还军霸上,以待大王来/以翁伯之义,人杀吾子,贼不得2. (2分)对下列各句中划线字的活用情况,分类正确的一项是()①去今之墓而葬焉②人皆得以隶使之③亦以明死生之大④买五人之头而函之⑤不能容于远近⑥诡踪迹,草行露宿⑦宁许以负秦曲⑧与郑人盟⑨素善留侯张良A . ①③⑦/②④⑨/⑤/⑥⑧B . ①④⑧/②⑥/③⑨/⑤/⑦C . ①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧D . ①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦3. (2分) (2017高二下·盘山期中) 与“德之不修”句式相同的一项是()A . 句读之不知,惑之不解B . 蚓无爪牙之利,筋骨之强C . 富与贵,是人之所欲也D . 非其鬼而祭之,谄也4. (2分) (2015高二上·银川期中) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
B . 近年来,部分中国游客在海外不讲卫生、乱涂乱画的不文明举止,遭到了当地人的批评指责,落下了素质低下、缺乏教养的坏名声。
C . 强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步。
D . 为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
5. (2分)下列句子中,划线成语使用正确的一项是()A . 受不了快节奏的城市生活,他想到乡下度过自己的后半生,享受一下夙兴夜寐的恬淡生活。
2019-2020年高一上学期期中联考语文试题含答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成后面的问题。
近来时见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”,以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道,雾霾已严重危害到了人民的身体健康。
所以,新修订的《环境保护法》,已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。
霾和雾有所不同。
“雾”是一种自然天象,古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏,从诗画的角度看,雾柔美、朦胧而神秘。
霾就不同了。
虽说也是自古就有的一种天象,却全然无此美感,而且随着人为因素越来越频繁地介入,如今已成了一种污染。
现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。
按当下民间流行的通俗说法,就是PM2.5(细颗粒物)严重超标。
霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾,这是霾给人的一种很形象的视觉感受:阴沉沉的,灰蒙蒙的,满天烟尘。
近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。
词典中不见“雾霾”这个词,只有“霾雾”(如《后汉书·郎凯传》“霾雾蔽日”)和“风霾”(如《魏书·崔光传》“昨风霾暴兴”),此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。
虽然词典中不见“雾霾”一词的身影,但它却在xx年“荣升”为年度热词。
从形式上看,热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序,但词义的重心却因此起了变化。
“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”,中心词是“雾”;“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”,中心词就成了“霾”。
“霾”并非新字,早在甲骨文中就已屡见,卜辞有“癸卯卜,王占曰,其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载,可见霾很早就对人们的生活有影响了。
前人对霾的认识,从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》,释义几乎是一以贯之的,其中汉刘熙《释名·释天》的释义相对比较全面:“风而雨土曰霾。
霾,晦也,言如物尘晦之色也。
”“雨”在这里读为yù,作动词“降下”讲,意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。
福建省三明市高三上学期期中考试语文试题(总分:150分时间:150分钟)第I卷阅读题一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1?3题。
基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性,推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理,形成全社会协同效应,是当前生态文明建设的关键所在。
推进生态文明建设,必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。
环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。
生态治理不仅是政府和社会的责任,更需要人民群众的内在认同与积极参与。
广大人民群众是社会建设的主体和实践者,其环保认知水平如何,直接关系到生态治理能否顺利推进。
不可否认,生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视,尤其对于环境污染的关注度不断提高,但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。
生态文明价值观整体呈积极良好态势,但多数人更关注一些负面环保问题,而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望,但自我行为约束意识较差,对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常,这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。
人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。
但调查中发现,人们在一些行为习惯性方面,仍然表现为生态行为能力较弱的状况,个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关,虽认知面广但参与程度较低,行为跟进的广度不够,主动参与环保行动和环境监督的意愿不强,环保自觉性还有着较大的提升空间。
强化人民群众生态行为的主体自觉性,需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制,通过各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式,努力提高个体生态行为的主体自觉性。
生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用。
构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力的必要保证。
这就需要积极畅通群众的参与渠道,不断健全举报、听证、舆论监督等制度,引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展,为人民群众的积极参与提供更多的组织依托,提高人们参与的组织化、规范化水平。
福建省三明市第一中学2020届高三语文上学期期中试题本试卷共8页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答题前,考生先将自已的姓名、班级、考室号、考位号填写清楚,将条形码粘贴在指定区域。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔涂在答题卷上,主观题请用黑色墨水签字笔在答题卷上作答。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、现代文阅读(16分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,6分)阅读下面的文字,完成下面3个小题。
妈祖信仰发生于宋代的莆田湄洲一带,随着海上贸易的盛行而在沿海各地得以迅速传播。
随后妈祖得到了朝廷的青睐和加封。
妈祖从此进入了国家正祀的序列,其信仰形式也得以官方化和经典化。
近现代以来,该信仰因其本土性和特殊性成为学术界关注的焦点,相关研究层出不穷。
新时期的妈祖信仰又开始走上了一条现代化和全球化的道路,妈祖成了中华民族文化认同的一个标志性特号,妈祖信仰则入选人类非物质文化遗产代表作名录。
自明清以来妈祖就是一位国际化的神灵,但种种原因使得妈祖信仰呈现出多画相的特征。
当代的妈祖信仰开始通过网络、电视等新媒体进行传播。
伴随着妈祖信仰的传播,全球各地通过分香(分灵)的形式兴建了妈祖的宮庙。
缘于中华文化的“寻根”情怀,各地妈祖分香经常会前往湄洲妈祖庙进香,提升系谱的排位顺序;或彼此宫庙之间进行“绕境进香”,扩大妈祖信仰的向心力。
这些朝圣活动,一方面以拟亲属关系来建构不同地域层次的妈祖信仰共同体,另一方面也増进了两界三地人文血脉的联系。
随着海峡两岸文化交流的增进,很多海外、港澳台妈祖庙分香也会前往湄洲岛祖庙进香,这意味着妈祖信仰已经超越了地域,成为人类的“和平女神”,在加强中华民族的文化自觉和自信、两岸三地的民族情感方面发挥着重要的作用。
新时期的妈祖信仰在“文化资源化”的社会大背景下,产业化和旅游化的发展趋势在所难免,但它作为一种全国性乃至世界性的中华信仰文化,也必须保持其民间信仰的基本特质,同时不断注入民族性的文化内涵,才能真正成为全球化语境下的一个非常具有文化凝聚力的象征符号。
三明市2019-2020年度高一上学期语文期中考试试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共8分)1. (6分) (2019高三上·安徽月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
大兴机场距离北京市中心比较远,到天安门的直线距离46公里,距离北京城市副中心、雄安新区50多公里。
()?高铁、城际、地铁、高速公路,记者________了乘坐不同交通工具前往大兴机场。
最快的当属打“高的”。
旅客可以乘坐设计时速350公里的京雄城际铁路到达机场,大兴机场也因此成为世界上首个高铁下穿航站楼的机场。
还有时速160公里的地铁大兴机场线、廊逐城际同步投入使用。
到达航站楼地下层后,可以看到16条轨道交通在此汇集设站,换乘十分高效。
乘坐站厅内的大容量扶梯,能直接抵达航站楼的出发层。
航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内,压缩了换乘距离。
入出发层,________的“凤凰展翅”内部空间________。
支撑航站楼的不是普通的直立柱,而是曲线曼妙的C 形柱。
柱顶是多面玻璃构成的透明采光面,柱身是与屋顶一致的金黄色,8根C形柱撑起了核心区18万平方米的屋面。
阳光从柱顶倾泻下来,即使在无人工照明的情况下,整个候机楼也被照得亮堂________。
这背后,是建设者们攻克超大平面材料运输等诸多世界级难题而实现的。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A . 这么远的距离,交通还便捷吗B . 距离如此之远,有直达的交通工具吗C . 距离这么远,应该交通不便吧D . 只要交通方便,距离完全不成问题吧(2)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A . 经历栩栩如生一览无余干净B . 体验美轮美奂一览无余明净C . 体验栩栩如生一望无际明净D . 经历美轮美奂一望无际干净(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 航空旅客其他交通工具的换乘区域控制在约500米左右宽、100米左右进深的范围内,缩短了换乘距离。
三明一中2019-2020学年第一学期期中考试高一语文答案一、默写(30分)1、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
2、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
(《离骚》)3、佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》)4、总角之宴,言笑晏晏(《诗经.氓》)5、桑之落矣,其黄而陨(《诗经.氓》)6、淇则有岸,隰则有泮(《诗经.氓》)7、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(《前赤壁赋》)8、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(《前赤壁赋》)9、知不可乎骤得,托遗响于悲风(《前赤壁赋》)10、书生意气,挥斥方遒(《沁园春.长沙》)11、她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙《雨巷》12、撑一支长篙,向青草更青处漫溯《再别康桥》13、采之欲遗谁?所思在远道《涉江采芙蓉》14、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
《记念刘和珍君》15、荆轲和而歌,为变徴之声《荆轲刺秦王》二、古代诗文阅读(35分)16.解析:选D A项,“错”通“措”。
B项,“邑”通“悒”。
C项,“离”通“罹”。
17.解析:选B A项,替:废弃、贬斥。
C项,尤:责骂。
D项,惩:受创而改变。
18.解析:选A A项,①连词,表并列;②介词,因为。
B项,“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
C项,“而”都是表并列关系的连词。
D项,“虽”都是连词,“即使”。
19.解析:选C①规矩,古今同义,均为“一定的标准、法则或习惯”的意思。
②穷困,古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路。
今义:经济上困难。
③方圜,古义:形容词用作名词,方枘,圆凿。
今义:比较广,泛指事物的形状、性状;指方法、准则;指天地间。
④反顾,古今同义,均为“回头看”的意思。
⑤缤纷,古今同义,均为“繁多而杂乱的样子”。
⑥固然,古义:本来这样。
今义:连词,一是表示承认某事实,引起下文的转折;二是表示承认甲事实,也不否认乙事实。
⑦流亡,古义:随流水而消逝。
今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
⑧清白,古今同义,均为“品行纯洁,没有污点”。
三明一中 2019-2020 学年第一学期期中考试高一语文试卷(考试时间:150 分钟,满分 100 分)一、默写(30 分)1.(1)既替余以蕙纕兮,_____。
(《离骚》)(2)_____,余不忍为此态也。
(《离骚》)(3)佩缤纷其繁饰兮,_____(《离骚》)(4)总角之宴,_____(《诗经·氓》)(5)_____,其黄而陨(《诗经·氓》)(6)_____,隰则有泮(《诗经·氓》)(7)寄蜉蝣于天地,_____。
(《前赤壁赋》)(8)舞幽壑之潜蛟,_____。
(《前赤壁赋》)(9)_____,托遗响于悲风(《前赤壁赋》)(10)书生意气,_____(《沁园春·长沙》)(11)她静默地远了,远了,_____《雨巷》(12)撑一支长篙,_____《再别康桥》(13)_____?所思在远道《涉江采芙蓉》(14)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,_____。
《记念刘和珍君》(15)荆轲和而歌,_____《荆轲刺秦王》二、古代诗文阅读(35 分)(一)课内文言2.下列句子中没有通假字的一项是( )A. 偭规矩而改错B. 忳郁邑余侘傺兮C. 进不入以离尤兮D. 伏清白以死直兮3.下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A. 謇朝谇而夕替.替:替换B. 谣诼..谓余以善淫谣诼:造谣、诽谤C. 忍尤.而攘诟尤:厉害D. 岂余心之可惩.惩:惩罚4.下列加横线词的意义和用法不相同的一项是A. ①长太息以掩涕兮又申以揽茞B. ①怨灵修之浩荡兮鸷鸟之不群兮C. ①屈心而抑志兮忍尤而攘诟D. ①虽九死其犹未悔虽体解吾犹未变兮5.下列各句中加点词古今意义相同的一组是①偭规矩..乎此时..而改错②吾独穷困③何方圜..以游目兮..之能周兮④忽反顾⑤佩缤纷....其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡..以死直兮..兮⑧伏清白A. ①②③⑤⑥B. ②③④⑤⑥C. ①④⑤⑧D. ②③⑤⑧6.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )A. 山川相缪.,郁乎苍苍缪:盘绕B. 举匏樽以相属.属:劝酒C. 知不可乎骤.得骤:快速D. 而吾与子之所共适.适:享有7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A. 下江陵,顺流而.东也逝者如斯,而.未尝往也B. 山川相缪,郁乎.苍苍客亦知夫水与月乎.C. 寄蜉蝣于.天地托遗响于.悲风D. 固一世之.雄也夫人之.相与,俯仰一世8.下列句中加点的词,没有活用的一项是( )A. 西.望夏口,东.望武昌B. 顺流而东.也C. 侣.鱼虾而友麋鹿D. 造物者之无尽藏.也9.下列各句与例句句式相同的一项是( ) 是例:而又何羡乎A. 客有吹洞箫者B. 此非孟德之困于周郎者乎C. 固一世之雄也,而今安在哉D. 徘徊于斗牛之间10.下列表述中,不正确的一项是A. 我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法等。
福建省2019-2020年度高一上学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共12题;共24分)1. (2分) (2016高一上·铅山期中) 下列词语中,没有错别字的一项是()A . 纽扣楹联剑拔弩张胆战心惊攻城略地B . 惆怅瓦菲奋笔疾书举一反三绿草如荫C . 斑斓作揖书生意气陨身不恤提要钩玄D . 落漠机缘暗然神伤天伦之乐迥乎不同2. (2分)下列各句中加线的词语使用恰当的一句是()A . 电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响。
人们对它评头论足,大加赞赏。
B . 学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都要追本溯源,看看自己做得如何。
C . 这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没有批评我,你倒挑起我的毛病来了。
D . 沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
3. (2分) (2017高二上·福建期末) 雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。
下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是()柳堤明·金銮春江水正平,密树听啼莺。
十里笼晴苑,千条锁故营。
雨香飞燕促,风暖落花轻。
更欲劳攀折,年年还自生。
A . 花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。
(唐•郑谷《阙下春日》)B . 蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。
(宋•杨朴《莎衣》)C . 几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成。
(宋•刘子翚《海棠花》)D . 映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。
(明•邱濬《都城春日》)4. (2分) (2015高二上·河南期中) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
B . 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
2019-2020学年福建省三明一中高一(上)期中语文试卷一、默写(30分)1. 既替余以蕙纕兮,________。
(《离骚》)2. ________,余不忍为此态也。
(《离骚》)3. 佩缤纷其繁饰兮,________(《离骚》)4. 总角之宴,________(《诗经•氓》)5. ________,其黄而陨(《诗经•氓》)6. ________,隰则有泮(《诗经•氓》)7. 寄蜉蝣于天地,________。
(《前赤壁赋》)8. 舞幽壑之潜蛟,________。
(《前赤壁赋》)9. ________,托遗响于悲风(《前赤壁赋》)10. 书生意气,________(《沁园春•长沙》)11. 她静默地远了,远了,________《雨巷》12. 撑一支长篙,________《再别康桥》13. ________?所思在远道《涉江采芙蓉》14. 沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,________。
《记念刘和珍君》15. 荆轲和而歌,________《荆轲刺秦王》二、古代诗文阅读(35分):壹:课内文言下列句子中没有通假字的一项是()A.偭规矩而改错B.忳郁邑余侘傺兮C.进不入以离尤兮D.伏清白以死直兮下列各项中加点词的解释,正确的一项是()A.謇朝谇而夕替替:替换B.谣诼谓余以善淫谣诼:造谣;诽谤C.忍尤而攘诟尤:厉害D.岂余心之可惩惩:惩罚下列加点词的意义和用法不相同的一项是()A.①长太息以掩涕兮②又申之以揽茝B.①怨灵修之浩荡兮②鸷鸟之不群兮C.①屈心而抑志兮②忍尤而攘诟D.①虽九死其犹未悔②虽体解吾犹未变兮下列各句中加点词古今意义相同的一句是()①偭规矩而改错②吾独穷困乎此时也③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮。
A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑧D.③⑤⑦⑧对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是()A.山川相缪,郁乎苍苍缪:盘绕B.举匏樽以相属属:劝酒C.知不可乎骤得骤:快速D.而吾与子之所共适适:享有下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.下江陵,顺流而东也逝者如斯,而未尝往也B.山川相缪,郁乎苍苍客亦知夫水与月乎C.寄蜉蝣于天地托遗响于悲风D.固一世之雄也夫人之相与,俯仰一世下列句中加点的词,没有活用的一项是()A.西望夏口,东望武昌B.顺流而东也C.侣鱼虾而友麋鹿D.是造物者之无尽藏也下列各句与例句句式相同的一项是()例:而又何慕乎A.客有吹洞箫者B.此非孟德之困于周郎者乎C.固一世之雄也,而今安在哉D.徘徊于斗牛之间下列表述中,不正确的一项是()A.我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。
“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。
B.《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用,《赤壁赋》中的“诵明月之诗,歌窈窕之章”“月明星稀,乌鹊南飞”等都化用了《诗经》中的句子。
C.古代农历每月初一叫“朔”,十五叫“望”,月末一天叫“晦”。
“七月既望”中的“既望”指农历十六日。
D.二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。
“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。
下列各组句子中,每句都包含通假字的一组是()A.岁亦莫止/我戍未定B.忧心孔疚/隰则有泮C.匪来贸丝/于嗟鸠兮D.象弭鱼服/小人所腓下列加横线字解释()正确的一项是()A.以尔车来,以我贿迁贿:财物B.于嗟女兮,无与士耽耽:耽搁C.女也不爽,士贰其行爽:过错D.忧心孔疚,我行不来疚:痛苦下列句子中的加点字,无词类活用现象的一句是()A.士也罔极,二三其德B.自我徂尔,三岁食贫C.言既遂矣,至于暴矣D.岂不日戒,玁狁孔棘下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.①言既遂矣,至于暴矣②送子涉淇,至于顿丘B.①氓之蚩蚩,抱布贸丝②士之耽兮,犹可说也C.①乘彼垝垣,以望复关②将子无怒,秋以为期D.①我心伤悲,莫知我哀②曰归曰归,岁亦莫止三、贰:课外文言阅读下面的文言文,完成下列各题。
许将字冲元,福州闽人。
举进士第一。
神宗召对,除集贤校理、同知礼院,编修中书条例。
初选人调拟先南曹次考功无法吏的缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹公以来诉者士无留难。
契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。
将入对曰:“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:“看南朝状元。
”及肄射,将先破的。
契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。
禧又曰:“界渠未定,顾和好体重,吾且往大国分画矣。
”将曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?”。
归报,神宗善之。
明年,知秦州,又改郓州。
上元张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。
父老叹曰:“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言:“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众尤一人。
”及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之:明日,访枢臣,不能对也,绍圣初,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
哲宗以问将,对曰:“发人之墓,非盛德事。
”知颍昌府,移大名,在大名六年,数告老,召为佑神观使。
政和初,卒,年七十五。
赠开府仪同三司,谥曰文定。
(节选自《宋史•许将传》)(1)下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是()A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/(2)下列对文中划横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.状元是我国古代科举制度中的一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B.上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。
C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王影响也很大。
D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.许将初至北境,尽灭契丹威风。
他入仕不久,取代聘史前往代州,契丹想要宋朝割让代州,蓄意挑衅。
他坚决予以反击,使对方为占得便宜而返回。
B.许将善于治理,境内监狱皆空。
他在郓州任上,因治理得法,当地没有犯法之人。
当地士人爱好议论官政,他未加禁止,而是宽松应对,此俗自然止息。
C.许将任职兵部,熟悉兵部事务。
他担任兵部侍郎时上疏提出,治兵之道在于灵活用兵,才能做到万众一人。
神宗问及兵马之数,他也能作出回答。
D.许将秉持公正,反对无德之举。
其时司马光已去世,却受到朝廷权臣的不公平对待,当皇上征询许将对此事的意见时,他回答说这一做法是不道德的。
阅读下面的文言文。
上池州李使君①书杜牧仆与足下齿同而道不同,足下性俊达坚明,心正而气和,饰以温慎,故处世显明无罪悔。
(仆)在京城间,家事人事,终日促束,不得日出所怀以自晓,自然不敢以辈流间期足下也。
去岁乞假,自江、汉间归京,乃知足下出官之由,勇于为义,向者仆之期足下之心,果为不缪②,私自喜贺,足下果不负天所付与、仆所期向,二者所以为喜且自贺也,幸甚,幸甚仆不足道,虽能为学,亦无所益,如足下之才之时,真可惜也。
向者所谓俊达坚明,心正而气和,饰以温慎,此才可惜也;年四十为刺史,得僻左小郡,有衣食,无为吏之苦,此时之可惜也。
仆以为天资足下有异日名声,迹业光于前后,正在今日,可不勉之!仆常念百代之下,未必为不幸,何者?以其书具而事多也。
今之言者必曰:“使圣人微旨不传,乃郑玄辈为注解之罪。
”仆观其所解释,明白完具,虽圣人复生,必挈置数子坐于游、夏之位。
若使玄辈解释不足为师,要得圣人复生,如周公、夫子亲授微旨,然后为学。
是则圣人不生,终不为学;假使圣人复生,即亦随而猾之矣。
此则不学之徒,好出大言,欺乱常人耳。
自汉已降,其有国者成败废兴,事业踪迹,一二亿万,青黄白黑,据实控有,皆可图画,考其来由,裁其短长,十得四五,足以应当时之务矣。
不似古人穷天凿玄,蹑于无踪,算于忽微,然后能为学也。
故曰,生百代之下,未必为不幸也。
夫子曰:“三人行,必有我师焉。
”此乃随所见闻,能不亡失而。
思念至也。
楚王问萍实④,对曰:“吾往年闻童谣而知之。
”此乃以童子为师耳参之于上古,复酌于见闻,乃能为圣人也。
诸葛孔明曰:“诸公读书,乃欲为博士耳。
”此乃盖滞于所见,不知适变,名为腐儒,亦学者之一病。
仆自元和已来,以至今日,其所见闻名公才人之所论讨,典刑制度,征伐叛乱,考其当时,参于前古,能不忘失而思念,亦可以为一家事业矣。
但随见随忘,随闻随废,轻目重耳之过,此亦学者之一病也。
如足下天与之性,万万与仆相远。
仆自知顽滞不能苦心为学假使能学之亦不能出而施之恳恳欲成足下之美异日既受足下之教于一官一局而无过失而已。
自古未有不学而能垂名于后代者,足下勉之。
(选自《樊川文集》,有删节)【注】①使君:对州郡长官的尊称。
李使君,即李方玄,杜牧好友,时任池州刺史。
②缪:通“谬”。
③郑玄:字康成,东汉人,师从马融,遍注五经,为古文经学大家。
④萍实:南方池泽中常生蓬草的果实。
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.自然不敢以辈流间期足下也期:期待。
B.真可惜也可惜:令人惋惜。
C.使圣人微旨不传微:精深微妙。
D.参之于上古参:检验。
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.饰以温慎举以予人B.向者仆之期足下之心儿之成,则可待乎C.其有国者成败废兴其远而无所至极耶D.能不亡失而思念至也吾尝终日而思矣(3)下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()A.作者对非议郑玄等人且否定古注的“今之言者”深表不满,对这些不学之徒好出大言、扰乱治学的不良学风更以“欺乱”斥之。
B.作者提倡以据实控有的态度去对待历史上的成败兴废、事业踪迹,厘清因果,比较优劣,这样“足以应当时之务”达到经世致用的目的。
C.作者认为自己在学问上虽可成就一家之事业,但还是不同程度上存在着轻目重耳,拘泥于所见而不知适应变化的弊病。
D.作者在这封书信中对同龄友人推许鼓励,倾吐怀抱,笔端流露真情;谈论治学之道,眼界开阔,见解精辟,语言洁净简要。
四、古诗鉴赏阅读下面这首宋诗,完成下列各题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。