2012高考落榜生出路之复读——四川大学职业技术学院1

高考落榜高考落榜了怎么办2012高考落榜生/special/gaokao/
2012年高考还有不到一个月的时间，很多考生都在紧张中度过，这段时间四川大学职业技术学院收到很多高考考生提出的问题，如果2012年高考落榜了应该怎么办？对于年龄那么小的考生来说，除了要应对考试，还要为未来的计划考虑，真的是挺残忍的。

老师只是告诉考生，不管高考的结果怎么样，还有一个月的时间要坚持，好好复习，用良好的心态去面对，如若高考失利了，考生想深造可以选择以下的方法进行。

如果高考失利，考生可以通过参加全国成人高校统一招生考试或高等教育自学考试等途径实现继续深造的愿望。

方法一：报读成教，参加成人高考
各地成人高考报名时间一般在每年的8月底至9月初，成人高考实行网上报名和现场确认的方式进行，可登录各地教育考试院网站或到当地县市招办了解成人高考报名的有关情况。

四川大学职业技术学院2012年成人高考、自学考试工作已经全面启动，需要了解的可以登录官网了解。

方法二：自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行以学历（专科、本科）教育为主的高等教育国家考试，是以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

报考人员可在各省市区开考专业范围内自愿选择专业报名参考。

有关自学考试详情可登录各地教育考试院网站查阅。

不过，不管报读哪里，用什么样的方式学习，在未来的日子里都需要学生自己的造化，职业生涯的道路会是怎样的也要看你是如何应对你的学习生涯。

专升本中专升大专专科升本科四川自考成都自考。

复读生的高四生涯：为梦想再战江湖“谁不知道难?!走完一次没胜利,更不甘心,希望再走一次,害怕过去的艰辛成为浪费。

复读3年,我都成了一去不复返的‘壮士’了。

”———一位不愿透露姓名的“老高四”□复读,对于每一个高考落榜的学生来说,都是一次挑战,对于每一个家庭都是一种煎熬□绝大局部的家长和考生都清楚地意识到,复读是一条苦不堪言的不归路,并不是每个人都能挺过来□复读生心理压力大,不只是来自高考失利带来的挫败,还有家长、亲朋和外界的期望,究竟是否复读?他们顾虑很多8月,对于高中三年级毕业生来说,是一个分化的季节:考上理想学校的学生神往着象牙塔的美好,落榜的考生却在是否复读的挣扎中煎熬。

“挣扎”有很多理由:读一次高中三年级相当于脱一层皮,假如再读一年“高四”,可能“比脱皮更痛苦”；多读一年,学费1万—2万元,而且没有人敢“打包票”第二次高考成果会更好；更可怕的是,传说中的“越读分越低”的实际案例每年都会上演。

8月4日,广东省XX年高考本科录取已经进入尾声。

然而,记者在省内几所知名培训机构内发现,已有不少考生开始在复读班上课,提前过上“高四”生活。

复读,这条路对大多数的学生来说,虽然艰难纠结,却因神往着希望,而多少带着壮士一去不复返的悲壮和断然。

复读,为了大学的梦想,再读一年,再“赌”一年!谁在复读?记者调查发现,成果在专A和二B间选择复读的学生最多,占到总数一半以上8月4日,广东高考二B录取已进入补录阶段,仍有个别院校局部招生计划未能完成。

但另一方面,许多学生宁愿选择复读,也不愿意被录入专科。

广州某中学学生小古就是其中一位。

他今年高考考了400多分,离家长的期望值相去甚远。

“主要是因为自身基础太差,爸妈建议我再读一年,搏一下本科线。

”3周前,他连志愿都没报,就在一家补习机构报了名。

来自清远的小李,今年考了470多分,没能考上本科。

“知道成果时,感到丢脸和后悔,家长并不看好我成果能有很大提高,所以不支持我复读,但我渴望考上本科。

高考落榜生的出路选择高考落榜生的出路之一：选择复读，明年再战。

高考落榜选择复读的同学要注意自己的实力，如果平时成绩好，是考重本的水平，只是偶然原因导致高考落榜的可以选择复读这条出路。

如果平时成绩很一般，还是放弃吧。

如果只是普通本科的目标无复读意义。

另一种情况是高考成绩很好，但运气不好，没有被自己特别喜欢的学校专业录取，年龄小，家庭条件好的同学可以考虑复读。

高考落榜生的出路之二：选择就业，还想要文凭高考落榜后已有其它出路，还想要一张文凭，可报读自考、网络、成大、电大等业余教育。

这条出路的特点是入学门槛低，有些还不用入学考试，学费低；学习方式灵活，工作学习两不误；招生不限制，可以选择自己喜欢的学校和专业。

适合自学能力和自制力强的高考落榜的同学报读。

但报读实践性强的专业与其它教育方式相比薄弱，如电子信息工程或机电一体化等专业根本就是纸上谈兵，报读时注意专业的选择。

高考落榜生的出路之三：选择先学技术，后上岗落榜生已有自己的职业目标，选择短期培训，掌握岗位技能后上岗：有些平时成绩不是太好的同学，高考前已找好自己的出路，但没有专业技能，所以高考落榜后选择培训学校进行专业技能培训，学技能，拿职业资格证，以满足岗位需要。

短期培训教育这条出路就像空中盖楼一样，对于高考落榜生来说时间短，见效快，还可以选择自己需要的技能学习。

适合想尽快进入工作岗位的落榜同学报读。

但是，培训学校是非学历教育，对技能专业不能进行系统的学习，走这条出路的高考落榜生只能拿到结业证书和职业资格证书，对今后个人发展不利。

高考落榜生的出路之四：成绩一般，选择打工高考落榜生由于成绩一般，自己又对学习厌倦，选择出去打工这条出路的同学要三思而后行，自己没有学历、没专业技术，年龄小没有社会经验，一般只能去做普通工人或一些不重要的工作，注定生活在社会底层，虽然也有没受过专业教育的成功人士，但毕竟太少了，太不容易了。

最好考虑去技工学校或培训学校学一个技能，总比什么也不懂就去工作强一些。

高考全国重考的案例案例一：临沧学霸，放弃清华，选择川大2018年，一则“中科大学霸退学复读圆梦川大”的新闻，让云南省排名第一的李一峰成为了“网红学霸”。

他在中科大学习了两年后，毅然退学回云南复读，并以超过清华大学提档线9分的优异成绩，成功进入了四川大学医学院。

很多人都觉得李一峰这一行为“不可理喻”，那他究竟为何做出这些决定呢？2015年，李一峰以648分的成绩考入了中国科技大学环境科学专业。

但读到大二时，他选择了退学。

据他本人阐述，进入中科大后，他发现自己对专业越来越没有兴趣，“每一天都过得很迷茫”，他这样描述自己的那段经历。

考虑过转专业，但因为不喜欢所学专业，他开始抗拒学习，其成绩始终与转专业所需成绩存在一定差距。

李一峰坦言：“大二这一整年的挣扎和心理斗争很难受，可能是我过去经历过最艰难的一段日子。

”最终他选择了退学。

2018年，李一峰考出了712分、云南省理科排名第八的好成绩，但本可以顺利进入清华大学的他，却选择了自己复读的“初心”——四川大学医学院，口腔科。

针对这一惊人举动，李一峰的解释也有着自己清晰的条理和逻辑。

大体可以总结出三点理由：自己对医学类专业很感兴趣，也充满了好奇心；医学专业与其个人能力十分匹配，包括记忆力和动手能力；李一峰家庭条件一般，父母都是农民，改善家庭收入一直是他的目标。

口腔科前景好，需求量日益增多，涉及到的医患矛盾又比较少，且在工作量相较临床稍微轻一些的情况下，收入还是比较可观的。

同时在医学方面，口腔科的录取分数也相对较高，可以最大限度地减少其考分的浪费。

李一峰表示，虽然进入川大医学院一直是自己梦寐以求的目标，但收到录取通知书时，内心还是十分平静的。

这也不难理解，毕竟这样的分数是一定会被录取的，只是等待通知书发放而已。

案例二：因不喜欢专业，在清华上了一年半后退学2013年，邹英杰被清华大学录取，在为数不多的几个可选专业中，他选择了精密仪器和技术专业。

大一学的是基础课，邹英杰的成绩排在年级前十。

其实在填报平行志愿的时候，不管是文理科考生还是艺术类考生都要重视每一志愿，为什么现在很多地方都实行平行志愿呢？为的就是避免、减少因志愿填报失误而导致高考落榜的情况。

可是很多考生对于平行志愿的填报时只在乎第一志愿，这其实是一个很不科学的填报方法。

我们就拿艺术类考生填报志愿时掌握的技巧来举例。

高分是第二志愿录取的关键要素每年艺考的时候，考生和家长们都会特别重视填写第一志愿，但当考生的第一志愿不幸落榜时，第二、第三志愿往往对考生录取起着至关重要的作用。

大家应该了解，不同批次之间，志愿的填报顺序是互不影响的。

那么，究竟在二三志愿的填报上有些什么诀窍呢?在艺考中，一些重点的、热门的学校在录取第一志愿考生的时候就已经录满计划招生人数，容易造成“只录第一志愿，不录第二志愿”的情况，但这并不是指第二、三志愿就不重要。

考生填好第二、第三志愿，也有可能获得录取资格。

如果考生分数超出了第一志愿学校同一批次的高分优先投档线，而第二志愿学校在高分优先投档线上投档未满员，此种情况，依据从高往低录取的原则，考生可能就会被第二志愿学校录取。

举个例子，假设“高分优先投档线”为510分，首先会对510分及以上考生的第一志愿进行投档。

如果某一考生的总成绩为520分，他的第一志愿A校的录取控制线为530分，自然其A校志愿就落选了。

而他第二志愿的B校在“高分优先投档线”510分上第一志愿投档未满员，且B校在高于520分的第二志愿投档未满员，当地招生考试办公室就会将其电子档案投给B校录取。

于是，该生凭借第二志愿的填报就可以被B校录取。

但如B校在510分上第一志愿已经投档满员，或在520分以上第二志愿已经满员，那么，该生尽管上了“高分优先投档线”，也一样会落选。

不同批次志愿间互不影响投档，按规定是分批进行的。

不同录取批次之间，其志愿顺序互不影响。

假如考生在提前批填报了A校，录取时因分数不够而落选，该生在第一批也填报了A校(A校在提前批和第一批都有招生计划)，而且上了A校第一批的分数线，则该生就有可能投档到A校，不会因该生在提前批落选就失去第一批投档的机会。

四川大学职业技术学院网上报名地址：/每年的高考一毕业，各大教育网站、贴吧、论坛就高考作文开始了各种各样的调侃，褒贬不一，如何写这样的作文，今年的作文题目如何的偏离这些都是议论的焦点。

然而高中阶段及高考到底培养的目标是什么呢？在世界各国高中阶段培养目标中，最为一致，也最重要的一条是培养学生独立人格和批判性思维能力。

所谓批判性思维，很容易让人望文生义，以为仅仅是一种简单的否定性思维。

倘如此，未免肤浅化。

批判性思维能力有两层涵义：首先，它是一种基于充分的理性和客观事实来进行理论评估与客观评价的能力，其中包含着质疑、比较、鉴别、判断的过程，亦即通常所说的独立思考能力。

在此意义上，批判性思维能力也是独立人格的基础。

其次，它具有创造性和建设性的能力——能对一件事情给出更多可选择的解释，并能运用所获得的新知识来解决社会和个人问题。

因此，批判性思维能力也是创造力的基础。

我们比以往任何时候都更强调培养学生创新能力。

事实上，离开了批判性思维能力，创造力便是无本之木，无源之水。

网络时代的我们每天都处于被动地接受海量信息的状态。

这些信息瞬息万变，真假莫辨，很难——且也无从去求证。

生活在这样一个自媒体时代，我们比任何时候都更容易迷失自我，以致丧失判断力，被泛滥的信息所“绑架”，变成网络“围观者”。

最近微博上流传一句“语录”：“听一半，理解四分之一；零思考，双倍反应。

”这句话生动地说明了网络时代一个人失去思考能力之后的可怕状态。

不妨想象，一旦这种思维方式成了全民无意识反应，后果又会如何。

在今天，具备批判性思维能力——基于充分的理性和客观事实来进行思考与评价的能力，比任何时代都显得重要，并且也是个人素养的必不可缺的组成部分。

而这种能力的培养主要通过教育。

相比于小学和初中，高中阶段是人的逻辑思维的发展时期，也是思维方式形成的关键时期，故不难理解世界各国将培养批判性思维能力作为教育目标。

女生高考落榜生的出路一年一度的高考刚结束不久,每年总会有一部分幸运儿考上自己心仪的学校,但也有部分考生落了榜或是没能考上理想的大学。

以下是blanche小编分享给大家的关于女生高考落榜生的出路，一起来看看女生高考落榜最佳出路吧!女生高考落榜生的出路高考落榜生有以下六种选择：一、选择复读，不甘心高考落榜选择复读是压力最大的，尤其是心理压力，要有风险意识和承受挫折的准备。

同时提醒准备复读的考试要关注国家政策，教育部已经决定公办高中不允许设立复读班，所以准备复读的考试要有心理准备，并且考虑自身的实际情况。

学生最好满足以下条件：1.由于考试过程中出现意外发挥失常或者填报志愿失误;2.录取时，是“被”专业、“被”学校，自己不乐意;3.高考的冲刺阶段没有利用好，自身底子好，有很大提升空间;4.目标是重本，普通本科没有复读意义;5.经济条件好，对学习有兴趣，有明确目标，心理承受能力强。

二、报读全日制自考全日制自考被称为“没有围墙的大学”，就是说自考没有入学考试，没有年龄、学历、职业、身体条件和户籍地域等方面的限制。

自考的含金量仅次于统招，相对于成考、函授、夜大等，自考的文凭还是比较有可行度的，并且自考可以弥补没有本科学历的同学想考公务员、考研的想法。

自考学历是国家认可的，并且在国际上有美国、澳大利亚、英国、加拿大等二十几个国家认可我国的自考学历，自考毕业生在这些国家可以直接攻读硕士。

但是，也因为如此，自考的通过率低，技术是最好的一门学科，但是想把相关的科目全部通过，有一定难度。

所以自考适合那些有毅力、有耐心能够持之以恒的同学选择。

三、业余成教成人高考是最开放的继续教育入学门槛，是由国家统一考试，由高校根据考试择优录取，每年统考一次。

属于严进宽出，比较容易毕业。

国家承认其证书，但是含金量没有自考含金量高。

有的用人单位会不承认其证书。

四、网络教育网络教育是信息时代的选择入学门槛，是由各学院自主命题，组织考试的。

所谓的网络教育实际上是远程教育，就是在外地教学点通过网络和同年级、同专业的学生学习。

本科没考上怎么办就找最好的四川大专招生学校
现在志愿填报已经结束，其实很多分数不高的考生还是抱有很大侥幸心理的，希望自己的分数能够被本科录取，录取了固然可喜，但是没有被录取考生也不用太担心，选择一所好的专科院校同样可以拿到本科文凭。

或许在很多学生和家长们的眼中，只有读一所本科院校才是有出息的，但是我们可以看看身边有多少的本科毕业生找不到工作，读了本科并不就等于进入了保险箱，反而是一些专科院校就业率更高，尤其是高等职业院校这种可以学习到专业技能的专科学校。

四川大专招生的学校虽多，但是真正有实力的却只有那么几所，四川大学职业技术学院就是其中的佼佼者，由于隶属于四川大学，师资力量非常的强大，学生在这里可以接受到最好的教育。

现在的用人单位对于文凭已经不再是唯一的选拔标准了，同时也注重学生是否有真材实学，光会专业的理论知识并不能让用人单位录用你，对于这一点，四川大学职业技术学院就做的很好，学校采取理论与实践相结合的教学模式，学生可以真正的掌握就业技能。

从学历上来说，学生可以专科套读本科，不但能拿到专科学历，还能够拿到四川大学的自考本科文凭，因此在学历上你也不会输于其他本科毕业的学生。

另外要提醒考生的是，由于四川大专专业很多，因此在报读专科时要慎重的选择，找到适合自己的专业，避免出现入学后才不想学这个专业，想换专业的事情。

据四川大学职业技术学院了解，四川大学2012年毕业晚会于5月26日晚在望江校区体育馆隆重举行，体育馆里丝竹悠扬，灯火辉煌，充满了热烈祥和的喜庆氛围。

参加此次晚会的有四川大学党委书记杨泉明教授、副校长安小予教授、校党委副书记李向成教授，以及学校各有关部处和学院的负责同志，与来自全校各学院的毕业生代表3000余人，在歌声与喜悦中为全校万余名2012届毕业生献上殷殷祝福。

校党委书记杨泉明教授发表了题为《坚定信念勇担重任在新的征程中书写人生华丽篇章》的重要讲话。

杨泉明书记说，四年来，2012届毕业生们在学校、学院各级党团组织的关怀下，在老师们的精心培育下，学习知识，增长才干，陶冶情操，砥砺品格，共同在川大度过了人生最美好、最宝贵的时光，在学业和思想上取得了可喜成绩；同时，大家以饱满的热情投身学校的改革和建设，为学校跨越发展作出了积极的贡献，在学校发展的历史画卷中留下了浓丽的色彩。

四川大学为能有你们一同前行而自豪，学校为你们的成长和进步而欣慰，更为你们即将走向社会、担负起新的历史使命而骄傲。

杨泉明书记强调，在同学们即将毕业之际，希望大家牢记胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会重要讲话中提出的“五个坚持”。

一是做到永葆进取之心，志存高远，奋发成才。

要不断学习、不断探索，在新的征途中把远大志向与脚踏实地的作风结合起来，勤于实践、勇于创新、锐意进取，努力成长为祖国的栋梁之才。

二是做到坚守责任之心，砥砺品格，乐于奉献。

要坚持高尚品行，自觉践行社会主义核心价值体系，把爱国、奉献作为永不动摇的人生信条，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，把个人的前途命运与国家民族兴旺紧密联系一起，弘扬传统美德，倡导文明新风，为造就祖国明天的辉煌贡献力量。

三是做到常怀豁达之心，勇对挑战，超越自我。

要秉承以校训“海纳百川、有容乃大”和校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神，锐意创新，追求卓越，更好地把握机遇，勇敢地迎接挑战，不断超越自我，在新的人生征程中创造更加壮美的青春业绩。

从2008年开始，湖南、江苏、浙江、上海等6个省市实行平行志愿后的第二年，也就是2009年，四川、云南、广西等10个省市也开始实行平行志愿，截止今日，四川实行平行志愿的第四年了，对于平行志愿填报的政策开始降低了考生的落榜率，不过考生还是要搞清楚平行志愿的基本概念及录取资格，四川大学职业技术学院老师将详解填报平行志愿的基本也是最关键的几个诀窍。

并且对今年的志愿新变化做相应的讲解，让考生做到心中有数，减少高考落榜的几率。

落差“平行志愿”并不等于“平等志愿”各批次志愿填报注意落差“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行录取”。

考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所院校同时录取。

实际上，只要考生档案投到一所志愿高校后，就不会到其他高校，对每个考生而言投档录取机会只有一次。

比如理科考生A，去年他的高考成绩为492分，他第一批次填报的志愿依次为同济大学、华东师范大学、华东理工大学(微博)、东华大学。

在实际录取中，教考院首先对所有考生按总分排序，从高到低逐个对考生按所填报的“平行志愿”进行检索。

检索考生A时，先看其成绩是否到了同济投档线，如果未到，再看华东师大，未到，则再检索华东理工的，未满，则考生A被投档到华东理工大学，档案一旦投出，之后的华东理工大学就不再检索。

这就是所谓的“一次投档”。

但如果考生A最终因为志愿不愿调剂等原因未被华东理工大学录取，档案退出时，他只能进入征求志愿。

如果征求志愿未被录取，就只能落到下一个批次录取。

因此，招生办负责人在解答高考政策时始终强调，考生在填报各个批次的志愿时，一定要注意志愿间的落差。

也就是说，各志愿间要有落差，一定要找一两个自己能够接受的“保底”学校。

负责人们还强调，尽管平行志愿降低了志愿的博弈成分，但也不能一味地冲，每个考生应该研究以往几年各学校的录取分，划一划每个学校所在的层次，填报时不能颠倒，比如以往A学校一直比B学校的录取分数线高，你却把B填在A的前面，这种志愿等于是无效志愿，白白浪费一次机会。

2012年高考落榜生的出路1、复读2、出国留学3、成人高考4、自学考试一、复读：三位复读成功考生教你如何调整心态除了成考、自考，很多高考失利者仍不甘心地选择高复，来年重考，尽管明年要应对的是更大的挑战——新课改高考。

很多人相信复读一年能成为专升本的赢家，像绵阳中学实验学校里，去年进校时1000余人的高考成绩只到专科线甚至没上线，一年后有589人上了文理本科线，有8人还进了第一批。

但采访中，很多同学的体会是，迎考最重要的是心态调整，而不是多做几道题。

在高考迎考起跑阶段，快速收心对每个高三生来说都是必修课。

还有戴氏教育十陵校区的罗艺雯（2011年文化课未上线）通过复读，专业课和文化课双双超本科线20-30分。

俞溢彬(复读一年，从第4批跃到第2批，今年高考被录取在河南农业大学)平时成绩本来不错的，去年考试太紧张，发挥失常了，得知分数后脑子霎时一片空白，不甘心的情绪持续了将近一个月，最终决定去高复。

想起了初中同学的一句话：自己选择的路应该好好把握。

从暑假开始，就自我做了一系列调整：很少和以前的同学联系，怕同学轻松快乐玩耍的心情动摇“军心”;每天保持一定的看书时间等。

秋季一开学，信心很足，每天都努力学习。

但一段时间下来出现了动摇，因为“高原反应”来了。

那段时期每次考试都考不好，状态也时好时坏，特别失落，“简直像折磨”。

每天我拼命想一些开心的事情，不断鼓励自己一定要坚强，一定要挺过去，主动找班主任谈心，这些都对自己帮助很大。

学校每月还会出一本刊物，上面都是同学写的文章，很容易引起共鸣。

总之就是静下心，一步步走。

徐坚滨(去年高考没有上线，复读后今年上了第4批，录取在徐州职业技术学院)去年高考没有上线，成绩出来没什么感觉，因为高三一直都不用功，看着别人去读大学，心里挺不是滋味的，很怕如果自己不读的话他们会看不起我，而且自己高三确实玩了一年，应该有上升的空间。

高复算是补上我高三玩的时间吧。

学校刚开学时自己信心满满，挺能坚持住，但一个月后，就有了放弃的想法，那段时间经常胡思乱想。

高考落榜生的出路高考落榜生也可以读重点大学高考结束，并非所有的人都能够如愿以偿地步入心中所期待的高校，部分失利者又将面临一番新的选择。

对于今年考不上理想大学的同学怎么办呢？想上大学？想读重点大学？但又由于成绩的不理想，上不了理想的大学？【问】：高考失误了，是打工好？复读好？还是找一所大学就读好？【答】：受“上了大学也不好就业”、“上大学也学不到什么东西”观念的影响，许多低分考生放弃上大学的机会，直接选择了打工，这其实是一种不可取的做法。

高中毕业直接打工，一般只能选择起点较低的工作，将来发展的前景受限，读大学主要是感受校园的氛围、扩大交际圈子、增长见识、提高学生自身的素质，工作后起点较高，后劲相对足一些。

由于受新课改的影响，低分生选择复读要谨慎，如选择复读，则晚一年走向社会，这个损失也很大。

所以还是建议高考落榜生选择就读大学，可以选择当地重点大学的自考，成教，网教这些学历都是本科学历国家承认学历，可以考研究生、留学、考公务员等。

如何选择自考学校？首先选择公办院校。

①师资均出自本校，教学质量有保障②出题老师是教学老师，考试范围有方向，通过率高③公办学校的资源可以共享。

高校的教学设施，硬软件设施齐全，生活环境优雅可享受公办高校的各项社团活动。

如何选择自考公办高校①不是所有公办学校的自考都是被企业看好的，只有全国前二十名的重点大学自考毕业证在就业过程中才比较好用。

因为企业看中的是毕业证后面的师资，看你是在什么样的水平的老师教出来的，所谓“名师出高徒”，毕业于重点高校的自考毕业生，所接受的教育水平不差，自然能力也被企业所比较看好。

②然而，一般公办学校毕业的自考生，由于学校名气不够大，师资不够强，设施不够够全等原因，使企业对学生的学习和能力产生了怀疑，甚至认为其学历是假的，不愿意接受。

在最短时间内完成本、专科教学的专本套读，有几大优势：1. 学习环境优越，在电子科技大学老校本部--沙河校区学习、住宿4-6人间，公寓制，寝室内有生活阳台、独立卫生间，每人有独立书桌。

高考落榜八大出路对于高考落榜来说，高考落榜意味着考不上大学，每年高考落榜的人不计其数。

以下说一下高考落榜出路。

一：复读由于复读生复读原因有别，他们所面临的心理问题也不同。

大概可以分为以下三类：一：高分复读心理问题：焦虑、高估自己高分学生，他们中的不少人视北大、清华等重点高校为唯一选择，视野较窄，惧怕失败，无形中焦虑心理增加。

另外，有的复读生的分数虽高，但自身能力很难满足上名校的预期值，即“高估自己”，不知不觉中走进了越是期望过高、越是能力难以满足的“心理怪圈”。

这种情况下，复读一年通常很难如愿。

二：中低分复读心理关键词：盲目乐观，“志在必得”很多中低分学生，在刚开始复读时，通常这些考生都是一副“志在必得”的架势，“雄赳赳气昂昂”，在没找到高考失利的真正原因前，已经开始“承诺”，盲目乐观。

其实，偏科问题是中低分档学生复读的重要原因，亟待解决。

复读了一段时间后，他们自身的自制能力差、偏科等一些弱点，就又会显露无疑。

三：退学复读心理关键词：挫败、自卑大学退学的复读者所占比例不多，却不容忽视。

通常情况下，他们可能沉迷网络游戏，考试多门科目“亮红灯”而被动退学；或自称“不适应大学环境”而主动退学。

这部分复读生一般很有自卑感，甚至抱着复读即逃避的心态。

心理受挫考生不愿复读对此，阎老师想告诉学生的是，教材的变化并不太大，而且考生有一年的时间来熟悉了解它，这不应该成为考生惧怕高四的理由，至于心理上受一次打击就一蹶不振更不可取。

如果考生这次高考属于发挥失常，成绩与自身水平相差太远，且相信自己还有潜能可挖、家庭条件又允许的情况下就可以考虑复读。

复读并非人人合适二：出国留学准备英语考试英语是一门交流工具,英联邦国家像英国.澳大利亚等,需考雅思(IELTS).北美国家像美国.加拿大考托福(TOEFL).如果去美国读研,加考GRE.念MBA,考GMAT.去英联邦国家雅思一项就够了.考英语考试是需要重点准备的,也是招生办最看重的,最信的材料.申请大学这和申请哪国家相对应,一般最先决定去哪个国家.这涉及到准备何种英语.申请大学与专业.大学申请根据自身条件分几个梯度.好的,与自己现状对称的.保底的三档,一共申请5~6所,然后先择其中一所自己认为比较好的大学,然后先择专业.一般与自己背景一致或相关背景,也有的专业不需背景.如: MBA.MSC.教育学.社会学.亚洲研究等.在英语准备的过程可以和不同学校联系,发邮件,了解清楚后申请大学.英语成绩没出来也可以申请.跟学校说你大概能考多少,学校会给你有条件的录取,当去学校的时候,你把offer与英语成绩一起给招生办就可以了.申请签证出国留学签证就是在一个人所持的护照或旅行证件上签注（盖章），或贴上一张标签，盖章或标签带有清晰的说明文字，指明持有人进入该国的事由、允许停留的时间、或通过其领土前往其他国家的许可。

聪明地工作才能快乐地生活。

职场中处于痴呆状态，必然导致职业无能、职场生活郁闷和职业生没发展的失速。

通过对职场的观察，发现有些人在职场中处于一种无意识的生存状态，对岗位、职责、业绩等等提不起任何兴趣，电一天和尚撞一天钟，有时连钟也懒得撞，整天谁也不知道他在想什么，推一推动一动，有时推也不动，心里几乎没有集体、事业、成就之类的概念。

长此以往，工作没能取得应有的成绩，领导和同事们对他也渐渐失去了希望和信心，个人的职业技能也得不到相应的提高，导致自己在职业生涯中的生存质量下降，几乎无职业生涯发展可言，这就是常见的职场痴呆症。

一是懒惰型痴呆。

有职场痴呆症的人不愿意接受新事物，拒绝向他人学习，不去主动零握和增加职业生涯发展的资本，给自己的职业生涯梦想插上腾飞的翅膀，而是凭老本吨饭，常常用过时的知识和技能去应对新的岗位工作要求，因而，不适应岗位工作就是必然的．被淘汰也是早晚的事情。

有些人不愿动脑，整天只知道闷头干活．不知道甚至没有想过自己今天的工作合对自己的未来有什么作用。

缺少对自己人生的周密筹划和设计，更不会经营自己，总是千一天说一天，做一事算一事，虽然自己的岗位工作千得未必差，但是确实缺少工作和生活中的理智和聪明，无法让自己的职业生涯发展加速运行．甚至还会逐渐放慢，出现职业生涯发展过程个的递减效应。

二是消极型痴呆。

有职场痴呆症的人一般心态比较消极，不能用积极的心态鞭策自己各发图强，用积极的心态面对现实、面对集体、面对岗位、面对工作，不能总是干动十足，不断创造工作业绩。

而是经常抱怨这不好那不如意，生活在叹息之中，弄得自己的工作岗位死气沉沉．说话有气无力，办事敷衍塞责，很难在他的脸上寻找到笑客，对什么都没有兴趣、没有激情，对领手的希望和同事们的期待毫无感觉．对领导的批评和同事们的不满也无动于哀，像灵魂出窍一样勉强应付着每一天，有了些资历的时候还常常摆摆老资格，让人们痛恨而无奈。

这种人的职业生涯不仅不能发展，还会倒退。

你说高考语文你能够考120以上了，你还有多少的增值空间呢？再说如果你文综或理综只能考200分，这又是一个什么概念了呢？把更多的复习语文的时间用在文综或理综上恶补一下，这最后的结果会是怎么样的呢？高三考生在最后的冲刺时间一定要从弱科补习起走，这样方可打一个翻身仗。

最后的结果或许让你意想不到。

那么如何找到狂补弱科的方法呢？四川大学龙泉校区老师为高三考生整理了五大要点，希望能够对考生们有所帮助。

高三考生向弱科要分数更明智每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。

有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。

明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。

因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。

因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。

狂补弱科的技术：第一，我们要明确目标，端正思想狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。

因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。

现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

第二，抓大纲、抓基础考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。

因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。

如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。

这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。

但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。

考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。

高考落榜生十大出路可走高考结束，并非所有的人都能够如愿以偿地步入心中所期待的高校，部分失利者又将面临一番新的选择。

高考落榜生十大出路可走。

落榜出路一、复读提醒：选择复读应学会总结自己，纠正不良学习习惯，继续“高四”比高三更需要查漏补缺。

适合考生：高考时有明显的失误，有良好的心理素质和强烈的责任感，有肯下功夫的强烈决心。

落榜出路二、民校民办高等学校系指企事业组织社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，依照国家和本市教育行政部门制定的高等学校的设置标准，面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。

特点：宽进严出，机制灵活，开设专业以应用型、职业型为主，学生适应性强。

适宜人群：高考分数不太低，家庭条件较好，在某些方面有特长和志趣的考生。

提醒：各校的风格、特点、强项各不相同，关键不是哪个最好，而是看哪个最适合与你自己。

落榜出路三、自考自学考试考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，参加该专业课程的学习。

经过国家组织的统一考试，取得合格成绩。

在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后，即可取得大学专科或本科的毕业证书。

本科毕业生还可以申请学士学位。

自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。

自考特点：自考文凭国际上普遍认可。

自考是一场持续战，需要考生有毅力、有很强的自觉性。

适合考生：在未考进重点大学，希望拿到盖有重点大学印章毕业证书的考生。

落榜出路四、成考成人高考是成人高等学历教育入学考试的简称，它和高考一样是国家级大考。

设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者也多为成年人。

今天，成人高考学生年龄普遍降低，许多成教毕业生已经成为所在行业的骨干，一些人走上了领导岗位，为国家经济和文化建设作出了贡献。

与普通高考一样，考生需要参加全国成人高校统一招生考试，考试一年一次。

倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。

周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。

面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。

在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。

偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。

斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。

在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。

窗外，是未被污染的银白色世界。

我会去迎接，这人间的圣洁。

在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。

“我想复读，我想重新冲刺高考”每年高考之后就会听到众多这样的声音，一年一度的高考又要来临了，让笔者有这样的感慨：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，此时的他们命悬一线只为高考，四川大学职业技术学院的老师还是提醒考生要摆正心态，放松高考。

不过也有很多考生在想一个问题，高考落榜之后应该如何办？我们应该何去何从呢？笔者听到了复读的声音，坚定的说：“我想去复读，重新再冲刺一下高考！”，笔者听到了工作的声音，无奈的说：“不准备上学了，准备找工作。

”笔者还听到不同的声音：“找找资料出国留学也不错。

”，“考个成人高考，学习技能为求职做打算”，“去上技校吧，只要以后能够相对好就行了。

”众说纷纭，答案五花八门，所谓当局者迷，旁观者清啊！此时此刻，多数人已经迷失方向，乱了手脚。

据四川大学职业技术学院分析，高考落榜生的出路选择很重要，在本身已经受过打击、人生方向感迷失的前提下，落榜生很容易做出一些错误选择影响终身。

为此，老师们分析了各种选择的利弊。

建议落榜生不要盲目选择，找准适合自己的方向很重要。

对于复读，一知名学校的高三教师说：“如果基础太差,想要提高50分都很困难的话，复读需要好好考虑。

成人高考语文试卷，作文占分比例超出了想象，在高中起点专、本科中作文分数为70分，这相对于考生来说，写好作文，做好基础，回归试卷，考生复习起来相对不是那么的吃力。

那么如何在成人高考时发挥自己的水平获得高分作文呢？四川大学职业技术学院老师以话题作文为例给考生们详细阐述。

把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。

但是，不限文体并不等于不要文体。

话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。

有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象力丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

拟好题目标题是文章的“眼睛”。

俗话说：“题好一半文。

”话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

缩小范围成人高考话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。

但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

写出新意话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。

因此，写出特色、写出新意是十分重要的。

我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

高职院校是什么？对于很多考生及家长而言，这个概念一样的模糊不清，没有像了解清华北大这样的大学那么透彻。

不过每年的高职院校的招生情况和普通的本科大学那是平分秋色，甚至在院校的数量上要多于本科院校。

对于这样一个不必普通院校逊色的高职院校，考生应该如何抉择呢？四川大学职业技术学院首先，要清楚高职院校的类型。

大体来说，高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。

这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校；第二类是公办高职院校。

这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。

第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。

分类清楚以后，报考高职院校要有宏观原则和微观考察。

从宏观原则上来说，报考高职院校可以考虑四点。

第一个原则就是大城市。

这里没有歧视中小城市的意思。

与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。

安徽有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。

在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。

第二个原则是规模。

一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。

从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。

规模太大了，就业很麻烦。

最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化？更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。

老师也是一个关键因素。

学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。

而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。

同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。

第三个原则是兴趣。

考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。

同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。

如果没有兴趣，学生一样会学不好。