2018中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用考点五语言运用复习完美版

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2018中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用考点七应用文复习完美版

一、请假条
请假条格式及内容：1.居中写标题“请假条”。2.请假对象的称呼：顶格写，加冒号。3.请假缘由：紧随称呼下一行空两格写。4.请假起止时间。5.祝颂语。6. 署名、日期。
考生易错：1.没有请假对象的称呼或称呼写法不规范。2.请假事由不明确。3. 无敬语。4.有署名但无日期。
示例：
请假条王老师：昨天晚上我突然感冒发烧，今天不能到校上课，请您准假一天。此致敬礼！
借条今借到财务科人民币捌佰圆整，作出差费用。日后按规定结算、报销。此据
借款人：李爱军 (签名盖章)
×年×月×日
三、收条收条是收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭据。它简单，却是经常使用的一种应用文样式。一个完整的收条，应由标题、正文、署名和日期四部分组成。一般格式为：1.标题：居中写明“收条” 或“今收到”几个字。2.正文：写明收到的内容(涉及金额必须大写)。如果标题写成“收条”，正文应写在标题下面一行，空两格；如果标题写成 “今收到”三个字，正文写在标题下，顶格写。3.署名、日期。考生易错：涉及金额没有大写。示例：
示例：
请柬王志忠同志：兹定于×年×月×日上午8时在鲁迅纪念馆召开鲁迅诞辰×××周年纪念大会，敬请光临。
鲁迅诞辰×××周年纪念委员会(盖章) ×年×月×日
六、启事启事的写法是：1.第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。2.第二行空两格起，写启事内容。3.末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要求具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。考生易错：考生最常出现的错误是与通知格式相混淆，不需要在第二行顶格写读者对象；还有容易把“失物招领”的内容写得过于详细。

中考语文总复习第一部分积累与运用专题四语言的运用试题部分课件

答案 ①今天(现代)的汉字就是今文字 ②早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字(一句2 分,共4分。若有其他答案,言之成理,可酌情给分) 解析本题考查语言表达简明、连贯的能力。首先要通读语段,了解大意;然后结合上下文的关键句拟写答案。注意语意要与上句(或下句)连贯,句式要尽量与之相同。
B组 2014—2018年全国中考题组
③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德
A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①②
答案 B 解答此题可抓住“从‘小我’向‘大我’的转变”,理清它们之间的逻辑顺序,② 讲的是“小我”——自己;③讲的是“别人”;①讲的是“大我”——自然。所以最恰当的排序为:②③①。
6.(2017河北,3)给下列句子排序,最合理的一项是(3分) ( ) ①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。 ②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。 ③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。 ④批评别人或不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。 ⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味追求说话的方式,是不足取的。 ⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。 ⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见。 A.⑤②③④⑦①⑥ B.②③⑦①⑥④⑤ C.⑤②③⑦④①⑥ D.②③⑦⑤⑥④①
解析文章的标题多从导语中提取,因为导语往往概括了新闻最主要的信息。导语多是新闻的第一句或第一段,有时也会是第一段的最后一句。易错警示本题与以往的单纯给新闻拟标题的题目不同,还要简述理由,解答时不要忽略了这一要求。
5.(2015河南,5)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) 书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。 ① 。从狭义上讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展, ②

2018年中考语文真题考点汇编：语言积累与应用

2018年中考语文真题考点汇编：语言积累与应用恩施州一、知识运用（12分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A．匀称（chèng）慰藉（jiè）扶掖（yè）广袤无垠（mào）B．追溯（sù）亵渎（xiè）谄媚（chǎｎ）即物起兴（xīng）C．狩猎（shòu）提防（tí）羸弱（léi）相形见绌（chù）））忍俊不禁（jīｎD．段红（yāｎ）懵懂（měng）差使（chāｉ2．下列词语中没有错别字的一项是A．暮色戈壁滩严惩不贷转瞬既逝B．诀窍口头禅入不敷出汗流浃背C．皈依笑吟吟苍海桑田殚精竭虑D．蓦然文绉绉不可各状眼花瞭乱3．下列句子加点成语使用错误的一项是A．近年来，州委州政府因地制宜．．．．，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。

B．是什么把全世界的中华儿女连接在起？是源远流长．．．．、博大精深的中华文化。

C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无．．虚席．．，一票难求，创造了一个演出奇迹。

D．骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹．为观止．．．。

4．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。

”②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。

③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。

④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。

A．①④②③B．③①④②C．③12④D．④②③①5．下列句子中没有语病的一项是A．通过这次培训，大家懂得了责任重于泰山的道理，受益匪浅。

2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页

ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸贬哺暴nüè(虐编zhuàn( 撰临羁不jī( )裁 ) ) )育斑lán( 皙 ) bāo( 谤褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀履步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守

安徽省2018年中考语文第三部分语言积累与运用专题四语文综合运用考点二图文转述复习课件

考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4.锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳
概括出结论性的话语。
二、漫画题(图片题)
在考题中，一般给出表现一个事件或主题的一幅漫画或一组漫画，主要
考查类型有画面描述、揭示寓意、拟写标题、看图仿写等。漫画题是一种综合性的题型，考查学生的观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。
三、图标题图标在我们的日常生活中随处可见，具有构思新颖、寓意深刻等特点，
经常出现在考题中的有商标、会徽、标识、招贴画等，一般要求考生诠释
图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。例3：仔细观察下面这幅“中国月球探测工程标识”图，揣摩其含义，
并用一段文字具体阐释。
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概括画面所揭示的主题。语言要简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”
等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (1)看画面指向，对应相关现实。 (2)透过现象看本质，跳出画面外。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 (3)从多个角度思考创作动机是什么，确定最佳切入点。【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义。

2018中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用安徽五年命题趋势复习完美版

仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。） ①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均明显提高。 ②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后均最受学生喜爱。
2.
九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展
综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手题的分析，可以看出：
1.总分值仍为12分，题量上2009～2013年连续5年都为3小题，2014年为4小题，2015~2017年又变为3小题。
2.考点分布：（1）口语交际。2013、2015、2016、2017年分别考查了规劝的技巧，2014年考查了鼓励同学。（2）仿写。2014年为根据要求仿写，2012年为补写过渡句。（3）病句修改。2012~2017年均出现，涉及的病句类型有词语使用不当、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。（4）图文转换。2013、2015、 2017年分别考查用简洁的语言表述图表信息、看示意图写话指路、调查情况统计表。这些都是中考常考的点，不过设题形式每年都有变化，如2014年新增了诗句朗读节奏的划分和根据对诗意的理解表述观点，2015年出现了根据路标示意图写话指路的题型，2016年考查了宣传标语，且分值较大，2016年以应用文为材料来考查病句。这一系列的不变题型和变化题型，都提示着我们在日常学习和复习中，既要注重传统试题，又要涉猎新的试题类型，形成开放性思维。
（2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。（B）（2分）
A.斗室方桌，遍览万古文章。 B.方寸镜头，透视万种风情。 C.琳琅满布，经营百样繁华。 D.小小梨园，上演生旦净丑。
（3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下：（4分）

2018中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用考点二图文转述复习优秀PPT课件

(1)看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
(2)看画面：漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面，注意细节，按照一定的顺序描述，揭示画面背后的深层寓意。
(3)看画中字：漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
【点拨】本题是一道看徽标写话题，主要考查学生根据徽标写出其画面内容和含义的能力。解答此题，首先要写出画面内容，观察表象，画面中一个“月”字形状是用毛笔写出的，“月”字中间有两个“脚印”；然后解读其象征意义，要充分展开联想，想想它是(像)什么，与主题的关联是什么，可以想到我国探月的梦想是踏上月球；“月”字形状也是一个古文“月” 字，表达出一种探索月球的信念。
两次问卷调查。结果如下：（4分）
仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。）
①展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均
。
②四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后
。
【点拨】第（3）题考查图文转换。作答这类表格题，首先要横向分析。有四个剧种，每个剧种都标出了“展映前”和“展映后”的柱形 “喜爱与支持率”对比图。其次要纵看百分比的变化。分析时注意结合横纵数轴的变化。戏曲电影展映前，学生普遍不喜欢、不支持，柱形比例较低，展映后，喜欢和支持率都明显上升。四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后，喜欢和支持率最高、最大，从柱形高矮即可判断。
(1)看画面指向，对应相关现实。 (2)透过现象看本质，跳出画面外。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘进行变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 (3)从多个角度思考创作动机是什么，确定最佳切入点。【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义。

2018中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用考点八蹭修改(含标点符号)复习优秀PPT课件

常见的杂糅句式：
①本着……为原则——本着……原则；以……为原则 ②以……即可——以……为宜；……即可 ③是为了……为目的——是为了……；以……为目的 ④对于……问题上——对于……问题；在……问题上 ⑤由于……下——由于……；在……下 ⑥原因……造成的——原因是……；是由……造成的 ⑦经过……下——经过……；在……下 ⑧出于……决定的——是出于……；是由……决定的 ⑨借口……为名——借口……；以……为名是因为……的原因——是因为……；是……原因有……组成——有……；由……组成靠的是……取得的——靠的是……；是……取得的关键在于……是十分重要的——关键在于……；……是十分重要的围绕以……为中心——围绕……中心；以……为中心大多以……为主——大多是……；以……为主成分是……配制而成的——成分是……；由……配制而成的是由于……的结果——是由于……；是……的结果修改句式杂糅的方法：找准一个正确的表达，把其余部分删掉即可。
(2)主语、谓语如果是并列短语，双方在语义方面必须能全面配合。并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，绝不能有一个词同另一个搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，“沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。应改为“挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。”
5．定(状、补)语和中心语搭配不当例：我们有一双聪明能干的手，什么都能造出来。修饰语“聪明”和中心词“手”搭配不当，可以将“聪明”删掉。例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。句子中“严肃地”与“研究”不搭配，可将“严肃地”改为“认真地”或“谨慎地”。 6．关联词搭配不当复句中一般用关联词把各分句连接起来，从而准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，就会造成语病。考试中常见的是关联词的错误搭配。例：只要我们中学生不缺乏创新精神，才能适应知识经济时代的要求。虽然都是表示条件关系，但应将“只有……才……”(必要条件)和“只要……就……”(充分条件)区分开来。此句中应将“才”改为“就”。

2018年中考语文语言积累与运用专题四语文综合运用考点六分析材料复习课件

【点拨】本题考查对关键信息的筛选能力。解答时，需结合题干要求对所给句子进行分类，进而筛选出需要的有效信息。 ①句讲述爱因斯坦的生平，不属于科学成就。 ②句讲述爱因斯坦发现相对论，属于科学成就。 ③句讲述爱因斯坦提出量子理论，属于科学成就。 ④句讲述爱因斯坦在阐明布朗运动，发现量子统计法方面的成就，属于科学成就。 ⑤句讲述爱因斯坦对相对论“统一场论”做出的努力，但无成效，不属于科学成就。 ⑥句讲述对爱因斯坦的评价，不属于科学成就。【答案】 ②③④
【答题技巧】应对区别材料题，大致可按照下列几步进行：第一步：认真审题，明确要求。读题时一定要仔细，弄清楚题干要求的内容，特别要注意围绕什么主题进行材料甄别。第二步：阅读材料，捕捉信息。首先要整体感知有关材料，把握住一个大的主题和方向。然后可以采用从材料中提取关键词的方法，把握住主要人物、主要事迹，从而判断所给材料是否符合主题。第三步：依据题干，规范答题。解答此类题目，首先要指明哪则材料不符合要求，然后再结合材料分析说明理由。表达的语言要准确精练，不能出现语病。
近年来，材料分析题在部分省市的中考语文试卷中崭露头角。这种题
目要求同学们对文字材料(图表)进行整体阅读、综合分析、深入探讨、精
心提炼，然后用简洁的语言概括探究结果。有别于其他省市的语文中考，安徽中考此类试题的设置是命题人同时提供2～3则材料，让考生围绕一个中心加以区别取舍，并说明自己的理由。
一、围绕主题，区别材料例1 ：某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号，多选不给分) 爱因斯坦 ①阿尔伯特· 爱因斯坦(1879～1955)。物理学家。生于德国， 1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论；并在这基础上推广为广义相对论。 ③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间—时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。筛选的信息：__________________。

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【点拨】开场白的拟写需要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“我读《水浒》”这一主题，可简介《水浒》中不同人物带给人的感受，其中要体现出豪侠之气，要求从比喻、排比、对仗等修辞手法中至少选一种，让开场白富有文采，具有气势，但注意语言要简明得体，有感染力，严格按照题干要求拟写，此外注意语言要有现场感，情感要真挚等。
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【点拨】本题考查根据诗歌意旨谈如何对待生活中的挫折。我们可以
从莉莉最美的姿势“我会大笑着站起来”这个句型，写出自己最美的姿态，
注意写出来的这个姿态一定是最美的，要积极向上，有正面能量，不能出现
消极的思想。
【答案】示例一：我会唱着歌站起来。示例二：我会拍掉灰土站起来。【答题技巧】这类题注重考查学生的阅读能力、理解能力以及表达能力。在表达自己观点时，一定要符合文段主题，看清题干要求，做到合情合理。在答题时要注意以下三点： 1．弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞手法等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。 2．合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。 3．语言精练，简洁明了。语言要精练、简洁、得体，紧扣题意来写。
扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不
写称呼语、问候语；⑤不超过100字。
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二、表达观点
表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、
问题说出自己的看法，表达自己的观点。
例2：
某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一
些问题，请你参与解决。莉莉朗诵后兴奋地说：“我特别喜欢最后三句。
如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，
你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
【答案】示例一：《环保法》，美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。
【答题技巧】 1.内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么，希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。“珍惜我，就是造福全社会”，是要“爱护花木”，还是“珍惜土地”？不知所云；而“绕行三五步，留得芳草绿”“节约方寸地，留与子孙耕”，意思具体明了，要人们干什么一看就明白。
一、宣传标语
什么是宣传标语？简单地说，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作
用的话语。它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。
好的宣传标语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。
例1：
“普法活动我宣传”活动中，班级进行《环保法》
普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
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【点拨】本题考查拟写宣传语。解答本题，要紧扣题目的要求：使用比喻或对偶的修辞，此外还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。字数虽然没有明确限制，但宣传语宜简短，最好不超过20字。
【答案】示例：一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的你我有不同的水浒世界。有人喜欢李逵的粗豪天真，有人喜欢武松的忠勇正义，有人喜欢林冲的精明果敢，有人喜欢鲁智深的疾恶如仇……今天，就让我们走进水泊梁山，体味那穿越千年的豪侠之气。
三、开场白、结束语
开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众
情绪的话。结束语则是指活动结束前总结性的话，正好与开场白相对。这
两者虽然安徽中考没有涉及，但是也属于语言运用中重要的一个考点，要
有所准备。
例3：Байду номын сангаас
为迎接“世界读书日”，某中学拟开展举办以“我读
《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。要求：①紧
2．语言简洁，朴素平易。宣传标语太长一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练；宣传标语是说给大众百姓的，因此，用词又要平白简易通俗，大众化，而且朗朗上口，有时越是市井语言越是容易被老百姓接受记牢，故作高雅反而不利于传播。“要想富，少生孩子多种树”尽管俗，但一下子就被人记住并且迅速传播开来。 3．构思新颖，富有创意。宣传标语是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的宣传标语就像没有幽默感的人。富有创意的宣传标语，是在用艺术的语言传播一种思想，一种理念，是文化的浓缩和升华，因此，要从思维的最佳切入角度，用富有艺术的手法，寻找心灵振奋的激发点，把话说到人的心坎上，引起共鸣，从而实现“一语惊醒梦中人”的目的。“因为你的一滴血，我的笑容不再苍白”就赋予了献血行为一种全新的境界。 4．语气亲切温馨，充满人文关怀。现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。因此，好的宣传标语都尽可能用“美”和“善”的人格目标进行诱导，唤起人的潜在欲望，或激起人的崇高感，从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识，“安全才能回家”远比“严禁超速行驶”来的有力量。