步入近代

第四单元：《步入近代》第10课：资本主义时代的曙光一、文艺复兴：1、时间：14世纪开始于意大利，15--16世纪扩展到欧洲其他地方。

2、地点：意大利地中海沿岸的城市。

3、文艺复兴产生的背景：（根本原因：资本主义生产关系萌芽的产生。

）14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，这些地区商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，开始产生新兴的资产阶级。

他们非常不满教会对精神世界的控制，于是发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

4、主要思想：人文主义中的幸福，我们把这种思潮称为人文主义。

5、如何认识文艺复兴的本质？它表面上看好像是古典希腊、罗马文化的复兴，它在本质上是一场资产阶级的思想文化运动，是为资产阶级服务的。

6、文艺复兴的作用：文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

7、文艺复兴的成就表现：又是新时代的最初一位诗人，作品：《神曲》。

莎士比亚：英国人，作品：《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等。

《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。

（波兰）。

1、欧洲人为什么要开辟新商路？（1）、根本原因：14-15世纪，在意大利地中海沿岸的一些城市产生了资本主义生产关系的萌芽，因此欧洲国家对财富的渴望非常强烈。

（2）、《马可·波罗行纪》在欧洲广为流传，书中描写中国等亚洲国家遍地是黄金，阿拉伯商人和意大利商人把大量的东方商品贩进欧洲，大获其利。

这些激起了欧洲人对东方的神往，于是开始探寻前往东方的航路。

2、当时进行航行已经具备了哪些条件？A、人们的地理知识有了很大进步，相信地球是圆的学说，无论是向东或向西，都能到达东方。

B、当时造船技术和航海技术有了迅猛的发展，特别是中国的指南针传入欧洲，为远洋航行提供了重要条件。

C、为了寻找海外财富，西班牙和葡萄牙的国王大力支持这次新航路的开辟，同时很多水手具有冒险的精神和坚持科学的勇气。

部编版历史九年级上册第五单元《步入近代》核心知识点第13课西欧经济和社会的发展【核心知识巩固】一、新的生产和经营方式1.农业：的出现。

①（11世纪以后）各地纷纷开展，垦殖者成为新开发地区的主人，这些地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

②农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役；也可以通过缴纳离开庄园，摆脱领主人身束缚。

③在一些地方，成为一种趋势。

④越来越多的领主用新的生产方式经营领地（雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场），农业生产。

（2）建立：通过承租、购买等多种方式将土地集中起来，建立。

（3）性质：的农场。

（4）特点：采用新的生产方式进行经营；雇用少地或无地的农民耕种；将农产品推向市场。

2.手工业：出现集中的。

（1)过程：农村出现分散的手工工场；后来商人介入生产，逐渐转向集中的手工工场。

（2)性质：资本主义性质的手工工场。

3.租地农场和手工工场出现的影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

二、富裕农民和市民阶级1.农村：富裕农民——13、14世纪，、骑士等通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，成为农村中富有生气的阶级力量。

2.城市：市民阶层——、商人成为，商人政治权力不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。

【重难点梳理】1.近代前期资本主义生产方式的建立2.新的生产和经营方式的“新”指的是什么？3.中世纪晚期西欧经济社会的发展产生了什么影响？答案以及解析【核心知识巩固】一、新的生产和经营方式1.租地农场；垦殖运动；迁徙税；土地集中；资本主义化；富裕农民；租地农场；资本主义性质2.手工工场；分散的手工工场3.资本主义化二、富裕农民和市民阶级1.富裕农民2.手工业者；城市居民【重难点梳理】1.答案：资本主义生产方式的形成需要一些基本的条件：产生大批失去生产资料而不得不出卖自己劳动力的雇佣劳动者；大量的生产资料集中在少数人的手中并转化为资本。

第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营方式1．生产方式变化(1)垦殖运动：11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。

垦殖者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式进行耕种。

(2)庄园瓦解：农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

(3)出租土地：领主将土地集中在一起进行出租，依靠土地租金生活，不再参与生产管理。

一些富裕农民建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

2．经营方式变化(1)远程贸易：农产品和畜产品得以进入市场，一些商人将在乡村市场收购农民的产品运到港口或更远的地方。

(2)手工工场①出现：为了适应市场而生产，手工业者开办作坊。

为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工生产。

商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。

②含义：由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。

③作用：体现了资本主义生产关系。

雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。

3．影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

二、富裕农民和市民阶层1．富裕农民：富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

2．市民阶层(1)形成：城市中，手工业者、商人成为城市居民。

(2)地位：享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。

第14课文艺复兴运动一、文艺复兴——“人的发现”1．原因(1)14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。

九年级上册历史第五单元的知识框架
一、单元主题：步入近代
二、主要内容
中世纪欧洲资本主义的萌芽
•土地关系的变化：庄园逐渐衰落和瓦解，租地农场出现，采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

•手工业的发展：手工工场出现，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产效率。

这些变化推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。

文艺复兴
•文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。

这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。

新航路的开辟
•主要航海家、时间、路线等需要掌握。

新航路的开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

早期殖民扩张与掠夺
•早期殖民扩张与掠夺使欧洲获得了大量的财富和资源，为欧洲资本主义的发展提供了资本原始积累。

同时，也给殖民地人民带来了巨大的灾难和破坏。

以上是九年级上册历史第五单元的主要知识框架，具体内容可能会因教材版本和教师讲解而有所差异。

建议结合教材和课堂笔记进行复习和巩固。

步入近代【单元概述】14世纪前后，随着地中海地区资本主义萌芽的出现，一场“发现了人”的资产阶级文化运动——文艺复兴正在意大利悄然兴起。

几乎同时，走出欧洲、“发现了世界”的新航路开辟也正在进行。

新航路的开辟，使英国的工商业得以快速发展，但英国的封建统治却阻碍着资本主义的发展，于是爆发了资产阶级革命，英国最终确立起君主立宪制的资产阶级统治。

同样，由于资本主义经济发展受到阻碍，美国、法国也先后进行了资产阶级革命，资本主义制度得以初步确立。

资本主义制度的确立，也为各国进行工业革命准备了必要的前提条件。

工业革命的进行，实现了从手工劳动向大机器生产的过渡。

这样，无论从思想上、经济上，还是从政治制度上，人类社会逐步摆脱了旧思想、旧制度的束缚，开始步入近代。

【课标要求】1.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。

2.从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。

3.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。

4.通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。

5.通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。

6.通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。

7.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

【知识结构】第10课资本主义时代的曙光时间：14—16世纪国家：从意大利扩展到欧洲其他国家根本原因：资本主义萌芽的出现资产阶级要求以人为中心，而不是以核心思想：人文主义神为中心提倡人的个性，追求人在现实生活中的幸福实质：文艺复兴不是古代希腊、罗马文化的再次兴起，而是一场崭新的、促进人们思想解放的资产阶级文化运动但丁（意大利）：文艺复兴的先驱，代表作为《神曲》代表人物及其成就达·芬奇（意大利）：代表作为《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》莎士比亚（英国）：代表作为《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义制度的确立奠定了思想文化基础时间：15、16世纪直接目的：追求财富根本原因：资本主义经济的发展哥伦布：到达古巴、海地等地，发现了美洲代表人物及其成就达·伽马：率领船队，绕过非洲大陆，到达印度麦哲伦：率领船队，最终完成第一次环球航行影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展第11课英国资产阶级革命时间：1640—1688年根本原因：封建专制统治严重阻碍着英国资本主义经济的发展领导阶级：资产阶级和新贵族代表人物：克伦威尔导火线：苏格兰人民起义开始标志：在新召开的议会中，资产阶级和国王展开斗争高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国曲折：查理二世复辟结束：1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治时间：1689年目的：限制国王的权利巩固：颁布《权利法案》内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约作用：使英国开始确立了君主立宪制的资产阶级统治历史意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程第12课美国的诞生时间：1775—1783年根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展领导阶级：资产阶级和种植园主代表人物：华盛顿开始标志：1775年来克星顿枪声美国诞生标志：1776年7月4日，《独立宣言》的发表转折点：1777年，萨拉托加战役胜利：1783年，英国承认美国独立性质：既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命①确立美国是一个联邦制国家②规定总统既是国家元首，巩固：制订了1787年宪法又是政府首脑，享有行政权③国会掌握国家的立法权④最高法院掌握国家的司法权历史意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用第13课法国大革命和拿破仑帝国时间：1789—1794年根本原因：封建统治严重阻碍了法国资本主义经济的发展开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱领导阶级：资产阶级代表人物：罗伯斯庇尔重要文献：《人权宣言》重大进程：1792年，法兰西第一共和国建立，国王路易十六被推上断头台结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，法国大革命高潮结束历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响时间：1804—1814年性质：资产阶级军事帝国对内颁布《法典》，以法律形式确立资产阶级统治积极性：多次打败反法同盟军巩固措施队，巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲的对外发动战争封建势力，推动欧洲社会进步局限性：也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗第14课“蒸汽时代”的到来时间：18世纪60年代—1840年前后波及范围：英国最早完成，法国、美国先后完成，其他许多国家或早或晚进行英国最早进行工业革命的政治前提：资本主义制度最先在英国确立最先涉及的工业部门：棉纺织业开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明了“珍妮机”主要标志：1785年后,瓦特改进的蒸汽机被广泛使用新的交通工具①美国人富尔顿制造的轮船②1825年，英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车，试车成功①创造了巨大的生产力②使社会面貌发生了翻天覆地的变化影响③人类实现了从手工劳动向大机器生产的转变④资本主义社会分裂成为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级⑤资本主义最终战胜了封建主义⑥世界形成了西方先进、东方落后的局面【能力提升】1.“近代”的含义。