四年级1班

围绕根本任务，深化雏鹰争章，争当四好少年四年级（1）班一、指导思想以“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记“争当四个好少年”贺信精神为指导，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类雏鹰争章活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，持续开展各种教育活动，推动我班少先队工作再上新台阶。

二、具体措施（一）雏鹰争章第一步是学章、练章。

动员本班全体队员，让队员充分认识这一活动的意义，队员学章、练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。

第二步是定章。

少先队队员根据自己的实际情况申请争章章目，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。

第三步是争章、考章。

此活动是对队员进行辅导和考评。

第四步是颁章。

颁章是指少先队组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节,这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。

第五步是护章。

各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。

（二）争当四好少年1、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔费物。

做一个讲究卫生的好少年。

2、举止文明，不说脏话，不打架。

争当文明好少年。

3、尊敬师长，见到师长要问好或敬礼，回答师长的问话要起立。

争当尊敬师长的好少年。

4、同学之间要互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待，发生矛盾多做自我批评。

争当团结友爱的好少年。

5、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

争当勤奋学习的好少年。

6、虚心学习别人的长处和优点，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

争当追求上进的好少年。

7、平时积极参加体育活动，自已能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

三、奖章及获章标准孝敬章1、知道尊敬长辈的基本礼节；2、知道家长的生日、爱好；3、放学回家能自觉学习，不让家长操心；4、日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性，不撒娇。

猪场小学2015-2016学年度第二学期四年级(1)班数学教学工作计划拟写人：何雷一、基本情况分析四年级（1）共有学生59人，其中男生23人，女生36人。

本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。

但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。

对于这些学生必须下一定的工夫。

二、教材内容分析1、教材内容分析在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则混合运算，附录混合运算。

本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。

因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体；垂线与平行线，这些都是本册的重点教学内容。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计知识方面，本册教材安排了统计表和条形统计图（一）。

让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图表并学习进行简单数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“解决问题的策略”的教学内容，引导学生活动，初步体会数学思想方法，感受数学的魅力。

同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了应用数学的综合应用──“简单周期”、“运动与身体变化”和“怎样滚得远？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

第一单元与班级共成长1．我们班四岁了核心词汇解析1.我们在一起学习已经三年多了，但年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

2.我今年已经是四年级小学生了，我所在的班是四年级一班。

3.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。

4.每个班级都有自己的优点和不足。

5.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

6.国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是班级的标志。

7.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

知识问答解析1.我们在一起已经三年了，大家相互关心，共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？说一说班里发生过哪些有趣或难忘的事。

答：我们班三年级拔河比赛中获得第一名；春季运动会同学们齐心协力获得优秀团体奖；经过老师的精心组织，同学们的努力，我们获得合唱比赛金奖等。

2.我们班有那些优点和不足？请你谈一谈。

答：优点有：大部分同学积极向上；乐于助人（帮同学讲题，帮老师传送东西等）；班级有凝聚力，很多同学愿为集体出力；爱护公物；爱劳动；班级风貌好；卫生好等。

缺点有：有同学爱起哄；课间有打闹；不够团结友爱；有欺负同学的现象；作业完成不认真；总有人缺交作业；上课常有同学开小差，坐不端正；不认真听讲等。

3.设计一个班徽，可以分为几个步骤？答：第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。

第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。

第三步：把选定的图案有机地结合起来。

第四步：写上解说词。

4. 请你为你们班设计一个班徽，美观大方并能体现班级风貌。

答：如图所示，答案不唯一，注意应突出主题，即所在班级。

2．我们的班规我们订核心词汇解析1.没有规矩，不成方圆。

国有国法，校有校纪，班有班规。

2.班规是班级共同生活的规则。

班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

3.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的程序和方法。

20242024第二学期四年级一班班级工作计划以下是第二学期四年级一班的班级工作计划：1. 学习目标设定：- 提高学习效率和质量，提升各科学习水平；- 培养良好的学习习惯和学习方法；- 培养团队合作精神和互助精神；- 培养积极向上的班级氛围。

2. 课堂管理：- 班级管理委员负责管理课堂秩序，维护良好的学习环境；- 班级管理委员轮流担任课堂秩序守则，监督同学们遵守课堂规则；- 教师定期进行课堂纪律检查，及时进行评价和反馈。

3. 学习活动组织：- 设计有趣的学习活动，激发学生的兴趣和学习动机；- 制定学习计划表，合理安排学习内容和时间；- 开展小组合作学习，培养团队合作精神；- 定期组织课外拓展活动，开展实践与体验教学。

4. 个性化辅导：- 教师根据学生的学习情况，针对性地进行个别辅导；- 教师和班级管理委员定期与学生家长进行交流、沟通，了解学生的学习情况和困难； - 与学生共同制定学习目标，提供相应的辅导和支持。

5. 班级活动：- 定期组织班会，讨论学习和生活中的问题；- 开展主题班级活动，培养学生的综合素养和团队合作能力；- 参与学校组织的各类比赛和活动，提升班级的整体形象。

6. 班级管理：- 班干部定期组织班级整洁活动，保持教室和教学用品的整洁；- 建立奖励制度，对于积极参与班级活动和优秀的同学进行表扬和奖励；- 设置班级规章制度，培养学生的自律能力和班集体意识。

以上是第二学期四年级一班的班级工作计划，旨在促进学生的全面发展和班级的良好运行。

希望每位同学和家长都能支持和配合，共同努力，共创美好的学习和成长环境。

2024年四年级一班家长会发言稿尊敬的各位家长、教职工及亲爱的同学们：大家好！我是2024年四年级一班的家长代表，非常荣幸能够在这里与大家见面，与大家分享一下我们班级的成长与进步。

首先，我要对我们的班主任和所有教职工表示衷心的感谢和敬意。

正是他们辛勤的付出和辛苦的努力，才使得我们的孩子在学校里能够收获知识、健康成长。

他们无私奉献、辛勤工作的精神更是值得我们敬佩和学习。

回顾过去的一年，孩子们在老师们的悉心教导下，取得了令人骄傲的成绩。

不仅在学术上取得了明显的进步，还在品德修养和人际交往方面有了很大的突破。

他们学会了分享，学会了关心他人，学会了团结合作，在集体中真正地找到了自己的位置。

在过去的一年中，我们班级也组织了一系列丰富多彩的活动，为孩子们提供了展示自己才华的舞台。

不论是班级活动、课题研究，还是社区志愿者服务等，我们的孩子们都积极参与其中，并且取得了非常好的成果。

这些活动不仅培养了孩子们的集体意识和团结合作精神，更使他们了解到了社会的多样性和自己的责任。

当然，我们也存在一些问题和困难。

比如，有些家长对孩子的学习上过于关注成绩，而忽略了培养孩子的兴趣和思维能力。

还有一些家长缺乏对孩子学习的引导和教育，往往过分依赖学校的教育，这样不利于孩子健康的成长。

在家庭教育方面，我们需要更加关注孩子的心理健康和个性发展，为他们提供更多的支持和鼓励。

因此，我想借此机会号召所有的家长们，让我们一起加强沟通，在孩子的教育和成长中形成合力。

我们要共同关注孩子的学习和成绩，但更重要的是要关注他们的兴趣和发展。

我们要积极参与孩子的学校生活，参加家长会、亲子活动等，与孩子和老师建立更加紧密的联系。

我们要倾听孩子的心声，关心他们的情感变化，给予他们鼓励和支持。

只有家校合作，我们才能共同为孩子的成长创造更好的环境。

最后，再次感谢各位家长的支持和关心。

让我们一起努力，为我们的孩子创造一个更加美好的明天！谢谢大家！。

四年级作文诗歌：四（1）班流行玩具报告
单
我是广东省英德市实验小学四（1）班的学生，对我班的流行玩具情况是非常了解的，报告如下：
九月份：应为校门口新搬来一个小摊，上面最好玩的属游戏王卡了!我们班是爆买爆输，输给的总是四（2）班，唉！我们班的游戏王卡都成了“玩宝”了。

十月份：十月份最流行的玩具是“拉面王”，因为它晶莹剔透的，所以又叫“水晶拉面”。

十一月份：你们肯定会觉得牛屎很恶心吧！可我们班就流行像牛屎一样的东西，它就是———“水拉面”，“水拉面”倒到手上像有水流下来一样，可又不是水，它又是固体又是液体，分不清是固体还是液体。

十二月份：十二月份有圣诞节，当然流行送圣诞礼物啦！但我们班就不一样，送礼物还在上面写：“祝你笑口常开，笑死活该！”谁敢这样写给我！哼！看我不打死你！。

第一篇：四年级一班班训__班规四年级（5）班班训班规班训：踏实做事真诚待人口号：竞争、互助、共同进步班规：上课铃响忙坐好，学习用具全备好。

专心听讲勤思考，作业认真不潦草。

穿戴整洁常洗澡，公共卫生大家扫。

活动游戏不追跑，轻声交谈不乱吵。

积极锻炼身体好，保护视力不能少。

为人正直讲真话，待人宽厚有礼貌。

争做文明班集体，遵守常规班风好。

七十一颗星星聚在一起，七十一张笑脸组成一个家。

我们在一起是缘分，团结友爱互相帮助，让小伙伴因我的存在而感到幸福。

让我们在这个大家庭里，幸福快乐健康的成长！一点点的要求胆量大一点嘴巴甜一点行动快一点效率高一点脑筋活一点理由少一点做事多一点脾气小一点说话轻一点微笑露一点每天进步一点点四年级（5）班规章制度一、学习纪律：1、早自习到到校后，首先把作业交给小组长，然后自觉进行晨读，不能随便出班、随便说话、随便走动。

2、中午到校后一律进教室，做好课前准备后开始看书或完成老师布置的任务。

3、及时做好课前准备，上课铃响后马上噤声、坐好，等待上课。

4、课堂上认真听讲，不随便说话，不做小动作。

积极举手发言，声音响亮，有问题先举手，待批准后方可发言。

5、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不把问题拖到第二天。

二、课间操、路队纪律：1、中午放学后把板凳放到桌子底下扶正摆好；下午放学后把椅子放到桌面上，把位洞收拾干净。

2、放学后五分钟内必须做到队伍站齐，门窗落锁。

3、出操、路队动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。

4、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。

5、做课间操和眼保健操动作规范划一，做到一个“齐”字。

6、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致；解散时整齐有序，不混乱。

7、课间注意安全，不在走廊玩耍，上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐、吵闹，不做危险的游戏，不爬楼梯扶手、栏杆、门窗。

上课期间不随意出校门。

三、文明纪律。

1.见到领导老师、家长和长辈应问好，当别人给你问好时应回礼。

小学四年级班级简介（范文11篇）以下是网友分享的关于小学四年级班级简介的资料11篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

小学四年级班级简介(1)八一镇小学四年级一班班级简介我们班里一共 25 人，其中女生 13 人，男生 12 人，全班都为少先队员。

班级在班主任的带领下能刻苦学习，遵守校规，礼貌带待人，尊重老师，多次评为校文明班级。

班级中大部分学生的学习态度很端正，从来不用去担心我布置的任务是否能完成，十几个学生每次单元考试都能及格，让我很欣慰，可有几个学生让人头疼，其中特别是:丹巴饶杰、小卓玛、布穷、小旺久。

他们几个连平时的作业也未能完成。

，就更不用说考试能及格了。

因此我想这个学期1多关心他们的学习，能辅导的尽量去做，首先要让他们做到按时完成作业，在作业方面我也会相对地布置些简单的，量也相对别的同学少。

这样也许他们会慢慢改正不足，取得进步。

本学期也有几个同学有所退步，我想着从老师和家长两方面对其进行教育，让他们认识到自己的错误，从而赶上其他同学。

总之我会尽我所能教好这个班级，希望我的努力会带给他们更多的知识和快乐～ 20014 年 3 月 17小学四年级班级简介(2)四年级快乐的小精灵赵文辉,男，43 岁，专科学历，毕业于西北大学中文专业， 1991 年参加工作。

班主任风采老师期望每一个孩子都能收获更多的快乐，那么，怎么才能让自己成为一个快乐的小学生呢, 首先，相信自己～李白说的好: “天生我材必有用” 。

请发挥你的特长，相信你有能力班主任寄语成为一个对社会、对他人有用的人。

所以给自己一个挑战2的机会，让自己去尝试，去为之努力～快乐来自相信自己，超越自己～第二，对自己负责～作为一个小学生，我们有自己的行为规范，我们有自己的道德要求，请你以此为标准要求自己。

让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，这样，你一定会感受到格外的轻松～第三，与人合作～在班级中，在校园里，我们有很多同伴。

四年级1班寒假作业单
语文作业
一、有计划地完成寒假生活作业；
二、养成良好的阅读习惯，阅读名著《朝花夕拾》和《寄小读者》，了解其中的内容；
三、练习书写，把字写好看，临摹字贴（内容：四年上册或四年级下册）；
英语作业：
一、有计划地完成寒假生活作业；
二、预习四年级下册课程，每天读英语十分钟；（可以在手机上学习）
三、练习书写，临摹字贴（内容：四年上册或四年级下册）；
数学作业:
一、有计划地完成寒假生活作业；；
二、每天必练：上册口算题卡2页
三、记录生活：跟家长一起购买年货，计算开支，把数据做成条形统计图；
四、成长自我：给家长讲一个生活中的数学问题（如植树问题、行程问题等上册学过的内容都可以）排成小视频发班级群。

其他作业
一、做一件手工作品；（可以是绘画、模型、折纸、剪纸等）
二、帮家长做家务，要求：拍照或视频发班级群；
三、写下自己的新年愿望；（字数不限，但不能只有一二句话）。

课 程 表 四 年级 1 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 2 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 3 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 4 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 5 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 6 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 7 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 8 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表。

一、活动目的：以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。

三、活动时间：2010.3.2——2010.3.16四、活动内容：※植物节宣传活动：1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

2、学校在3月9日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

3、各班出一期“绿色环保”的主题板报，3月10日评比。

4、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，各班组织学生写几首儿童诗，班主任精选2-3篇，于3月16日前上传至ftp--德育处—少先队—2008第二学期—植树节（童诗）文件夹内，大队部将评选出优秀作品，予以表彰。

※环保护绿活动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

1、在各班认养区域内清理杂物2、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

（各班请自备工具）3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

活动时间：3月12日大课间，如天气异常则顺延。

※“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，学生可以和家长共养一盆绿色植物。

3月16日将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。

评比时间：3月19日中午12：20进行。

活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白主持人：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

四年级一班规1、早上到校后立即进教室，在自己的座位上认真早读，不在教室里随意走动，不说笑、不打闹。

2、在早读后，速速将作业教给组长，组长清点作业上交情况。

3、做好课前准备，把书本等用品整齐放在课桌上，上课铃一响迅速回到座位上做好，静候教室上课。

4、上课期间保持坐姿端正，集中注意力听老师讲课，不讲话、不开小差，积极思考，举手答问，答问时身体站直声音洪亮，口齿清楚，态度大方，别人答问不议论，不发出笑声。

5、认真完成老师布置的课堂作业，认真完成家庭作业，书写工整，不敷衍了事，或借故不完成。

6、爱护劳动工具等公物，爱护图书，不在桌子、凳子上用刀刻或用笔画，扫地时轻放桌凳，爱护自己的书、笔、本子、文具盒、书包等学习用具。

不在书和本子上乱涂乱画。

爱护自己的饭盒、勺子等生活用品，不把自己的东西损坏或遗失。

特别爱护教科书。

7、讲文明礼貌、尊敬师长，关心、帮助同学多做好人好事，一切行动听指挥，听从班委干部的安排，不说粗野话。

不打架、不欺负同学、不干扰同学开展活动。

8、时刻注意安全，不开展危险活动，不攀爬走廊的围栏，不在窗口俯身张望，不爬、站凳子和桌子。

在上学和放学路上不准爬车，不准洗冷水澡，不准去同学家学习或玩耍。

9、认真打扫教室、工地的卫生。

注意清除瓷砖上面的物资，做到洒水扫地。

扫除地面后要整齐摆放卫生工具，黑板擦干净，卓内无杂物。

大扫除要特别细心，要关好门和窗，要服从劳动委员的安排，做好卫生的保持，搞好个人卫生，做到着装整洁、手、脸、头发干净。

身上无异味，头上不长虱子。

10、每周一到周三穿校服，要佩戴红领巾，凭出入证进出校门。

11、管好自己，要有独立自主意识，做一个优秀的小学生，不准无视自己的缺点和错误，对人对己用同一尺度。

不对自己的错误做辩解，有错就改。

12、谦虚诚实，积极进取。

一、加分1、早自习前到了学校的同学，做到马上进教室，让后拿出书来认真早读，每人加一分。

2、遵守课堂纪律，不做破坏课堂纪律的事，每人每周加1分。