高中生物课件：4.2 现代生物技术对人类社会的总体影响 (浙科版选修三)PPT课件

2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响知识点练习四十七第1题【单选题】科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是( )A、质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶C、用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D、通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是( )A、限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子，体现了酶的专一性B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C、用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。

下列有关说法不正确的是( )A、方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的B、方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合D、上述三种育种方法都没有培育出新物种【答案】：【解析】：第4题【单选题】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( )A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝”B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )A、耐寒的小黑麦B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉C、太空椒D、试管牛【答案】：【解析】：第6题【单选题】现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是( ) ①杂交育种②基因工程育种③诱变育种④克隆技术A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A、①②③④B、①④③②C、①④②⑤D、①④③⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。

第15课时现代生物技术对人类社会的总体影响目标导航 1.列举生物技术如何改善人类的生活。

2.列举生物技术可能带来的问题。

一、现代生物技术改善人类生活1．生物技术革命所实现的生命的复制和改造的标志是________________________________________________________________________。

2．现代生物技术为人类生活带来的好处(1)准确________、预防疾病。

(2)有效提高作物、畜禽____________。

(3)开发研制新型________、营养品、保健品。

(4)有效清除，处理____________及废弃物。

(5)建立____________档案，有效确认身份和侦破案件。

二、现代生物技术对社会和环境的影响1．生物技术带来的环境问题(1)基因的操作和开发是否可能造成自然界____________降低。

(2)经过基因改造的生物是否会危害其他生物体的__________。

2．生物技术带来的社会问题(1)基因操作、基因诊断用于人本身，对个人____________造成的后果。

(2)____________，包括________________________是否会被个人垄断而不利于社会。

(3)对现代生物技术的____________是否会限制其他技术。

(4)强调生物技术的________是否不利于贫困群体的生存、生活。

(5)现代生物技术的________是否会对科学家间的交流合作造成障碍。

3．正确对待生物技术的作用(1)在世界范围内达成一些共识，____________地使用生物技术，让生物技术掌握在________________的科学家手中，以对全人类负责任的态度使用生物技术。

(2)制定规范性的____________，制定具有法律性的____________来限制和制止生物技术的滥用。

知识点一现代生物技术改善人类生活1．2003年第九期科学大观园报道，世界第一匹克隆马——“普罗梅泰亚”于今年5月28日在意大利克雷莫纳市繁殖技术与家畜饲养实验室顺利诞生。

第二节现代生物技术对人类社会的总体影响【学习目标】1.举例说出生物技术在可持续发展战略中的积极作用2.举例说出生物技术对社会和环境的影响【学习过程】1．阅读课文，并总结现代生物技术改善人类的生活2．阅读课文，讨论总结现代生物技术对社会和环境的影响3.阅读课文，了解正确对待生物技术的作用【知识梳理】一、现代生物技术改善人类的生活：二、现代生物技术对社会和环境的影响三、正确对待生物技术的作用【典题解悟】1．要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积答案：C解析：本题考查生态系统的保护与利用。

可用排除法和比较法做题。

通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源，将与养殖业争夺饲料；使用化学农药防治病虫害会带来环境的污染；大力开垦湿地将破坏生物的多样性，使生态系统的稳定性降低；这都不符合可持续发展的要求。

【当堂检测】1．随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确．．．的是（）A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存2．2002年，我国农业部颁发了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标签，其目的是（）A．告诉消费者，可放心购买B．无任何实际意义C．警告消费者，不要随意购买D．维护消费者的知情权和选择权3．下列作法不属于转基因技术应用的是（）A．使用转基因的微生物生产稀缺的基因药物B．将抗病、抗除草剂等基因转入普通农作物，使其具有相应的抗性C．将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种D．通过转基因技术使奶牛产生某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质4．仔细阅读下文，回答问题：20世纪90年代中期，在美国加利福尼亚州，有一名19岁的姑娘安妮莎患了白血病，需要进行骨髓移植。

【关键字】生物高考生物总复习第四章第二节现代生物技术对人类社会的总体影响课时闯关（含解析）浙教版选修31．下列哪项不是转基因成果( )A．清除石油污染的假单胞杆菌B．高产青霉素菌株C．转基因抗虫棉D．巨型小鼠答案：B2．抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是( )①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制②减少了化学农药对环境的污染和对人畜的危害③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选B。

抗逆转基因作物是指通过基因工程技术使农作物具有抗逆能力(如抗除草剂、抗虫、抗病毒、抗干旱、抗盐碱等)，因此抗逆转基因作物的培育和推广在一定程度上可以使农作物摆脱土壤和气候条件的限制，使得作物在不良环境中更好地生长，提高产量，同时还可以减少农药的使用量，减轻对环境的污染和对人畜的危害。

但是抗逆作物不能固氮，不会使土壤中无机盐的含量增加，因此不可能减少化肥的制造量和使用量。

3．下列对于转基因生物安全性问题的看法，正确的是( )A．转基因植物扩散到自然环境中就会成为“入侵”物种而威胁生态系统的稳定B．由于多数农作物花粉传播距离和存活时间有限，转基因农作物肯定不会将基因传给杂草C．抗虫转基因植物的使用能够减少农药的使用量D．抗除草剂农作物的种植，使得人们可以无限制地使用除草剂而不污染环境解析：选C。

转基因植物不一定就是“入侵”物种；转基因农作物可能会将基因传给杂草，如抗涝、抗盐杂草；除草剂的使用会污染环境，不能无限制地使用。

4．关于转基因作物安全性中可能存在的隐患不正确的是( )A．担心营养成分发生改变B．引发宗教信仰者的不满C．出现新的过敏原D．转基因食品没有安全性隐患，可以放心食用答案：D5．下列有关克隆人说法正确的是( )A．克隆人利用了动物体细胞的全能性B．我国政府的态度是禁止一切克隆技术C．治疗性克隆严重违反生物伦理D．克隆人冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德解析：选D。

最新精选高中生物选修3 现代生物科技专题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响浙科版习题精选四第1题【单选题】下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是( )A、杂交育种可以获得稳定遗传的个体B、诱变育种可大幅提高有利变异的比例C、单倍体育种可迅速获得纯合品系D、多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【答案】：【解析】：第2题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。

下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是( )A、胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代B、植物组织培养--获得克隆植物C、培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗D、用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是( )A、诱变育种获得的新品种都能稳定遗传B、单倍体育种是为了获得单倍体新品种C、多倍体育种得到的新品种果实较小D、杂交育种可获得集中双亲优良性状的新品种【答案】：【解析】：第5题【单选题】生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。

下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A、植物组织培养属于无性生殖，所以可以保持亲本性状B、启动子的作用是RNA聚合酶识别并结合的部位，所以其基本组成单位是核糖核苷酸C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体【答案】：【解析】：第6题【单选题】以生物新品种的培育原理相同的一组是A、太空椒和抗虫棉B、无子番茄和无子西瓜C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D、无子西瓜和八倍体小黑麦【答案】：【解析】：第7题【单选题】农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，下列相关叙述中正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、要获得yyRR，b过程需要不断地进行自交来提高纯合率C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D、a过程能提高突变率，明显缩短育种年限【答案】：【解析】：第8题【单选题】生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A、①②③④B、①④③②C、①④②⑤D、①④③⑤【答案】：【解析】：第9题【单选题】被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。