0060西南大学《文学的现代传统新文学思潮与流派》作业之六

1、2019年3月西南大学网络教育3月大作业答案-0060《新文学思潮与流派》2、0060西南大学网络教育2017新文学思潮与流派期末作业3、2017年12月西南大学网络教育大作业答案-0060 新闻学细新文学思潮与流派4、西南大学网络教育00605、西南大学网络教育2018年春[0060]《新文学思潮与流派》答案------------------------------------------------------------------------------------西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：汉语言文学、汉语言文学(汉语言文学教育) 2019年3月课程名称【编号】：新文学思潮与流派【0060】 A卷大作业满分：100 分答案必须做在答题卷上，做在试题卷上不予记分。

一、填空题（共13小题15空,每空2分，共30分）1、郁达夫以“创造社丛书”的名义出版了短篇小说集，这是他的第一个短篇小说集，也是中国现代文学史上第一部短篇小说集。

2、《小说月报》是文学研究会的文学会刊。

3、“开电车人开电车”是张爱玲小说封锁中的主题句。

4、穆旦属于九叶诗派诗派的代表作家。

5、《废邮存底》的作者是沈从文。

6、新月派的主将是徐志摩。

7、象征派的两位代表诗人是李金发和戴望舒。

8、《大公报•文艺》副刊是海派的文学团刊物。

9、《新文艺》是新感觉派文学社团的刊物。

10、周作人在1921年6月发表了《美文》从理论上确认了文学散文的地位。

11、“五四”时期提倡“诗的本质专在抒情”的是。

12、《梦之谷》的作者是萧乾。

13、文学史上有“雨巷诗人”之称的是戴望舒。

二、名词解释（共3小题,每小题6分，共18分）1、语丝体：“语丝的文体”的简称，最早由孙伏园在《语丝的文体》里所提出。

语丝社是“五四”时期一个以散文和杂文为主的文学社团，主要成员有林语堂、孙伏园、鲁迅和周作人等，提倡文明批评和社会批评。

在语言文体上形成了独特的“语丝体”，主要艺术特点有大胆真诚、自由放纵和幽默讽刺，显示了现代散文文体日益走向成熟。

一、填空与选择：（一）选择：中国左翼作家联盟成立于 1930。

巴金的《家》、《春》、《秋》被合称为：激流三部曲。

小说《缀网劳蛛》的作者是：许地山。

鲁迅的第一部杂文集是《热风》。

1917年1月，胡适在《新青年》上发表了，是五四文学革命"发难”的信号《文学改良刍议》“祖国呀祖国！……你快富起来！强起来罢！”这一呼唤出自《沉沦》。

《人的文学》的作者是：周作人。

下列属于京派成员的是沈从文。

执着地认为"文学作品，都是作家的自叙传”的小说作家是郁达夫。

鲁迅的第一部小说集是《呐喊》。

下面说法不符合郁达夫小说创作的是讽刺笔调。

下列作家中属于"京派”的作家是萧乾。

下列诗人中属于现代派的诗人是戴望舒。

下列诗人中属于早期象征诗派的是李金发。

下面属于闻一多创作的诗集是《红烛》。

茅盾的作品中，暴露国民党法西斯特务的黑暗统治的作品是《腐蚀》1921年成立于北京，"文学革命”后成立的第一个新文学社团是文学研究会。

下列作品中不属于巴金的作品是《虹》。

具有国民性批判内涵的作品是《四世同堂》。

1917年，在《新青年》上发表《文学革命论》，倡导"文学革命”的是陈独秀。

新文化运动中的主要论著《建设的文学革命论》的作者是胡适。

中国诗歌会的主要成员有穆木天、蒲风等。

文学革命后在"爱美剧”口号中发展起来的爱美剧是一种不以营利为目的的职业化戏剧。

七月诗派的主要特色是：主张以抗战现实为内容，以自由体为形式。

《礼拜六》是哪一个派别的主要刊物：鸳鸯蝴蝶派。

现代文学第一个十年的文学论争中围绕"问题与主义”进行论争的双方是胡适与李大钊。

与"左联”进行论争的"第三种人”指的是苏汶。

散文集《绿天》的作者是：苏雪林。

]现代文学史上被称为"平民诗人”的诗人是：刘半农。

被鲁迅称为"中国最杰出的抒情诗人”的诗人是：冯至。

诗人戴望舒前后诗风的变化是：从现代主义转向现实主义。

现代文学的流派分析现代文学是20世纪以来兴起的一种文学形式，它以描述现实问题、探索人性与社会矛盾为主题，以多样化的创作方式和风格呈现。

在现代文学中，出现了许多不同的流派，每个流派都有其独特的特点和表现手法。

本文将对几种主要的现代文学流派进行分析。

一、现实主义流派现实主义流派是现代文学中最具代表性的一种流派，它以真实、客观地描绘社会生活为特点。

现实主义作品通常以平实的语言、具体的细节和细致入微的描写展现现实社会中的人和事。

作家通过他们对现实生活的观察和理解，以及对社会问题的关注和思考，表达了对社会弊端的批判和对美好世界的追求。

二、自然主义流派自然主义流派是现代文学中另一种重要的流派，它在现实主义的基础上更注重对人性的分析和揭示。

自然主义作品强调以科学的态度观察和描绘现实生活中的人物，对人物的心理和行为进行深入的解剖。

自然主义作品通常较为悲观，揭示社会环境和遗传等因素对人的影响，以及人在面对困境时的无力和无奈。

三、意识流派意识流派是现代文学发展的一种新形式，它打破了传统叙事结构，采用流畅、迅猛的叙述方式，直接展现主人公内心的思绪和情感。

意识流作品以主观的视角、碎片化的叙述和具有诗意的语言展示人内心的迷茫、挣扎和情感变化。

这种流派常常用来描绘人的思维活动、情感体验和精神状态，强调对主人公内心世界的探索。

四、超现实主义流派超现实主义是20世纪中期兴起的一种文学流派，它以梦境般的幻想、离奇的情节和对非理性的追求为特点。

超现实主义作家试图超越现实的束缚，展示潜意识层面的奇异景象和异想世界。

超现实主义作品常常以离奇的情节和象征主题来探索人类的意义和存在。

五、后现代主义流派后现代主义是二十世纪后期兴起的一种文学流派，它强调对个体和群体现实感知的多元化、主观化和分散化。

后现代主义作品常常采用碎片化、断裂化的叙述手法，对线性叙事进行颠覆，并运用多重叙述、互文性和隐喻手法进行多样的文本建构。

后现代主义作品注重对语言、权力和现实的反思，从而挑战传统文学的观念和结构。

高二语文教学中的文学流派与文学思潮文学是语文教学中重要的组成部分，通过学习文学作品，学生可以了解不同的文学流派和文学思潮，拓宽视野，提高文学素养。

本文将探讨高二语文教学中的文学流派与文学思潮对学生的影响以及如何在教学中合理使用。

一、文学流派的介绍与影响1.1 现实主义流派现实主义是19世纪中叶以来兴起的文学流派，其特点是以真实的人物、事情和环境为素材，揭示社会生活的真实面貌。

通过学习现实主义文学作品，学生可以深刻理解社会现实和人性的复杂性，增强对人性和社会的洞察力。

1.2 自然主义流派自然主义是现实主义的延伸，强调环境和遗传对人的影响，主张通过揭示人与自然的冲突来反映社会现实。

自然主义文学作品常常充满了社会暴力、混乱和矛盾。

通过学习自然主义文学作品，学生可以了解人性和环境的相互作用，思考社会进步的路径。

1.3 浪漫主义流派浪漫主义强调个人情感、想象和意志的表达，反对社会现实的束缚，推崇自由和追求理想。

学生通过学习浪漫主义文学作品，可以培养艺术情操，激发想象力，提高对美的追求。

1.4 现代主义流派现代主义是20世纪初兴起的一种文学思潮，强调表现个体的内心世界和现代社会的躁动不安。

通过学习现代主义文学作品，学生可以了解到人类在现代社会中的困惑和迷失，思考现代社会的变革与发展。

二、文学思潮的介绍与影响2.1 理性主义思潮理性主义思潮是指强调理性和逻辑思维在人类认识和行动中的重要性。

通过学习理性主义文学作品，学生可以培养严谨的思维和科学的探索精神，提高分析问题和解决问题的能力。

2.2 激进主义思潮激进主义思潮强调个体与社会的对抗，反对既成的社会制度和秩序。

学生通过学习激进主义文学作品，可以了解到社会的不公和个体的抗争，思考社会改革和个人命运的关系。

2.3 后现代主义思潮后现代主义思潮强调相对主义和怀疑的立场，拒绝传统的价值观和权威体制。

通过学习后现代主义文学作品，学生可以挑战常规思维，拓展对世界的认识，培养创新和独立思考的能力。

0060 20192
单项选择题
1、在诗歌创作中具有农民的“忧郁”和“漂泊的情愫”的诗人是
.艾青
.田间
.袁水拍
.田汉
2、两个口号的文学论争中的两个口号是指
.“国防文学”和“革命文学”
.“国防文学”和“抗日救亡文学”
.“国防文学”和“民族革命战争的大众文学”
.“抗日救亡文学”和“民族革命战争的大众文学”
3、主张“为人生”文学的文学社团是
.创造社
.沉钟社
.未名社
.文学研究会
4、在晚清就倡导白话文运动的主要人物是
.陈独秀
.梁启超
.黄遵宪
.裘廷梁
5、诗人戴望舒前后诗风的变化是
.从现实主义转向现代主义
.从现实主义转向唯美主义
.从古典主义转向现代主义
.从现代主义转向现实主义
6、属于“革命文学”作家蒋光慈的作品是
.《短裤党》
.《二月》
.《孩儿塔》
.《为奴隶的母亲》
7、“汉园三诗人”是指
.何其芳、李广田、丰子恺
.何其芳、丰子恺、卞之琳
.李广田、卞之琳、丰子恺
.何其芳、李广田、卞之琳
8、现代文学第二个十年小说创作中社会剖析派的作家有
.茅盾、沙汀、艾芜、废名等
.萧军、吴组缃、端木蕻良、穆时英等
.茅盾、沙汀、艾芜、吴组缃等
.施蛰存、穆时英、刘呐鸥、李辉英等
9、茅盾小说《蚀》三部曲包括。

文学流派和文学思潮教案I. 引言文学流派和文学思潮是文学领域中重要的概念，对于理解文学作品和作者的创作背景起着关键作用。

本教案将介绍文学流派和文学思潮的概念，以及它们在文学发展中的影响。

II. 文学流派A. 定义文学流派是指在特定时期，按照一定的风格、主题、表现方式和创作方法形成的一类文学作品。

文学流派可以根据不同的标准进行分类，如题材、形式、艺术风格等。

B. 主要文学流派1. 古典主义文学流派古典主义文学流派强调秩序、规则和理性，追求形式上的完美和古代文学的传统。

其代表作品包括莎士比亚的戏剧作品以及法国古典主义文学。

2. 浪漫主义文学流派浪漫主义文学流派强调个性、情感和超越现实的想象力，追求真善美的完美合一。

其代表作品包括拜伦的诗歌和雪莱的《弗兰肯斯坦》。

3. 现实主义文学流派现实主义文学流派强调描写社会现实和人性的真实面貌，反对浪漫主义的理想主义和唯美主义。

其代表作品包括莫泊桑的《羊脂球》和毛姆的《人性枷锁》。

4. 自然主义文学流派自然主义文学流派是现实主义文学流派的延伸，更加强调环境和遗传等对人的影响，对社会问题进行深入批判。

其代表作品包括巴尔扎克的《人间喜剧》和福克纳的《喧哗与骚动》。

5. 象征主义文学流派象征主义文学流派强调意象和隐喻的运用，探索人类内心世界和超越现实的境界。

其代表作品包括马拉美的诗歌和兰波的《醉舞》。

C. 文学流派的影响文学流派不仅反映了不同历史时期的人类思想、情感和价值观，还影响了后续文学作品的创作风格和表现方式。

通过研究文学流派，可以理解文学发展的脉络和演变过程。

III. 文学思潮A. 定义文学思潮是指在特定时期，一群作家共同关注的文学主题、思想和创作方法。

文学思潮可以反映社会变革、思想解放和文化交流的进程。

B. 主要文学思潮1. 文艺复兴时期文艺复兴时期的文学思潮追求人文主义的理念，强调个体的自由和人的尊严。

其代表作品包括但丁的《神曲》和莎士比亚的戏剧作品。

2. 启蒙时代启蒙时代的文学思潮强调理性和科学的重要性，批判封建制度和迷信观念。

大学语文现代文学思潮与作品分析现代文学是指20世纪以来产生的文学作品，包括小说、诗歌、散文等多种文学形式。

在大学语文课程中，对现代文学的学习和理解是非常重要的。

本文将从现代文学的思潮和代表作品两个方面进行分析。

一、现代文学思潮1. 自然主义思潮自然主义是20世纪初兴起的文学思潮，主张以科学的观察方法和客观的表现手法来揭示社会现实。

《围城》是中国自然主义文学的代表作品之一，通过对城市生活的描写，揭示了人们在现代社会中的困境和追求。

2. 激进主义思潮激进主义是20世纪前半叶新文学中的一种思潮，提倡以激进和革命的态度来反抗封建传统和社会不公。

《呐喊》是中国激进主义文学的代表作品，表达了作者对社会现实的不满和对人民命运的关注。

3. 反思主义思潮反思主义是20世纪60年代以后出现的文学思潮，倡导对人性、人生和社会的深度思考和反思。

作家莫言是中国反思主义文学的代表人物之一，他的作品《红高粱家族》通过对家族历史的描写，表达了对历史遗忘和记忆深处的思考。

二、现代文学代表作品分析1. 《围城》《围城》是钱钟书的代表作品，以幽默风趣的笔调描写了一个大家窝里横的知识分子的人生困境。

小说通过对主人公方鸿渐的塑造，展现了现代社会对个体的束缚和生活的困扰，具有深刻的现实主义意义。

2. 《呐喊》《呐喊》是鲁迅的代表作之一，集结了鲁迅早期的多篇小说和散文。

作品以激烈的文字和犀利的批判揭示了封建社会的黑暗和民众的苦难，展现了作者对社会的关切和呐喊。

3. 《红高粱家族》《红高粱家族》是莫言的代表作之一，通过对家族历史的叙述，展现了中国农村社会的生活和变革。

小说中的家族纷争和命运的抉择，体现了对历史和记忆的深刻反思，引发了读者对人生和社会的思考。

综上所述，大学语文课程中的现代文学学习不仅要了解各个时期的文学思潮，还要深入分析代表作品，从中感受作家对社会、人性和生命的思考。

通过对现代文学的学习，可以提升语文素养和思辨能力，为学生的综合素质培养起到积极的促进作用。

中国现代文学的文学思潮中国现代文学是指从20世纪初到20世纪末的文学发展历程,它的文学思潮经历了多次变革和转型,不断推动文学的发展和创新。

本文将分析中国现代文学的文学思潮,探讨其历史背景、主要流派及其代表作品,以便读者更好地了解和理解这一时期的文学发展。

历史背景20世纪初,中国面临着前所未有的危机和变革。

传统文化和价值观念受到冲击,社会和政治制度发生了巨大变化。

这些变化为文学的发展提供了新的机遇和挑战。

文学开始关注社会现实和人民生活,反映社会的矛盾和问题,探索新的表现手法和形式。

在这样的历史背景下,中国现代文学的文学思潮应运而生。

文学思潮的主要流派现实主义现实主义是中国现代文学的主要流派之一。

现实主义文学强调真实、客观地反映社会现实,关注普通人民的生活和命运。

代表作品有鲁迅的《呐喊》、《彷徨》等,这些作品深刻揭示了社会矛盾和人性的丑恶,对中国现代文学的发展产生了深远的影响。

浪漫主义浪漫主义文学注重表现个性、自由和情感,倡导独立思考和创造力。

代表作品有徐志摩的《再别康桥》、郭沫若的《女神》等,这些作品充满了对自由、爱情和理想的追求,表达了对旧传统和旧道德的反叛和批判。

现代主义现代主义文学注重探索人的内心世界,追求形式上的创新和突破。

代表作品有废名的《边城》、沈从文的《长河》等,这些作品通过象征、暗示、隐喻等手法,表现了人物复杂的心理和情感,开创了中国现代文学的新风格。

社会主义现实主义社会主义现实主义文学强调文学为政治服务,反映社会主义建设和劳动人民的生活。

代表作品有赵树理的《小二黑结婚》、周立波的《暴风骤雨》等,这些作品以真实、生动的手法描绘了劳动人民的生活和斗争,展现了对社会主义事业的信仰和追求。

中国现代文学的文学思潮经历了多次变革和转型,不断推动文学的发展和创新。

从现实主义、浪漫主义、现代主义到社会主义现实主义,这些文学流派在不同的历史背景下应运而生,代表作品也各具特色。

了解和理解这些文学思潮,有助于更好地了解中国现代文学的发展和演变。

一、填空题1．新月社在新文学发展史上最主要的贡献是对新格律诗的提倡和实验。

2.川岛是语丝社社团的代表作家。

3．成仿吾是五四时期文学社团创造社的代表作家。

4.《弃妇》的作者是李金发。

5.《罗大斗的一生》的作者是路翎。

6．《故事新编》是鲁迅创作的一部寓言小说，也是一部不像小说的小说。

7.“开电车人开电车”是张爱玲小说《封锁》中的主题句。

8．《小说月报》是新月派的文学会刊。

9. 文学史上有“雨巷诗人”之称的是戴望舒。

10.绿原属于七月诗派诗派作家。

11．闻一多的诗集《红烛》还是由自由体向现代格律诗过渡的一种“半格律体”，到了诗集《死水》就几乎全是严整的现代格律诗。

12. 倡导文学革命的第一篇理论文章是胡适的《文学改良刍议》。

13. 以“土地”和“太阳”为诗歌中心意象的诗人是艾青，他的成名作是《大堰河——我的保姆》。

二、名词解释1．问题小说它主要活跃于20年代，代表作家有冰心、王统照等，主要集中探讨社会、家庭中的命运、爱情、婚姻等人生问题。

在创作中善发议论，结构简单，人物单纯。

2．新诗戏剧化九叶诗人反对诗歌的宣传说教和浅露的感伤，提出诗歌不仅是满足抒情功能，还应像戏剧那样具有一定的冲突性和情感张力，能够显示出心灵深层的运动与变化。

诗的戏剧化要求主观体验转化为客观性和间接性，即对诗歌说理和抒情进行控制与规范，使意志和情感转化为诗的经验，使诗歌取得抒情的客观化效果，实现“思想知觉化”。

3．新感觉派“新感觉派”的得名来源于1924年10月日本作家横光利一、川端康成、片冈铁兵等人创办《文艺时代》杂志，文艺评论家千叶龟雄于同年11月在此刊物上发表了《新感觉派的诞生》，“新感觉派”由此而得名。

中国的新感觉派则是一个深受日本新感觉派影响，于20世纪20年代末30年代初兴起于上海的现代主义小说流派，代表者以刘呐鸥、施蛰存、穆时英等最为有名，他们运用西方现代主义艺术技巧表现现代都市人的生存状态的小说流派，也是现代文学史上唯一的现代主义小说流派。

0060新文学思潮与流派一、填空1、冯至2、《战国策》3、沈从文4、胡风5、《野草》6、徐志摩7、《呼兰河传》8、9、九叶师派10、郁达夫11、现实主义文学思潮浪漫主义文学思潮现代主义文学思潮12、萧乾13、文学社团二、名词解释1、2、新诗戏剧化是九叶诗派的理论核心之一，甚至可以说，是诗歌的戏剧化将九叶诗派理论主张的几个方面统一结合起来，如政治与艺术相关但不相隶属的“平行论”、个人与时代相对相成有机综合的“协调论”、重视社会承担与语言愉悦互为表里的“本体论”。

3、新感觉派是20世纪30年代产生于上海文坛的一个现代主义小说流派，是第二代海派，代表作家有刘呐鸥、施蛰存、穆时英、叶灵风等。

穆时英被成为是新感觉派的圣手，海派的大将。

三、简答1、答：《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。

这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。

翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。

沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了边民淳良的心灵。

关于《边城》的主旨，用沈从文自己的话说就是，“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式”。

《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。

这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。

在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”。

正因为这“爱”才使得川湘交界的湘西小城、酉水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。

《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的。

了解语文中的现代文学流派与文化思潮在过去的一百年间，中国现代文学发展迅速，形成了多种流派与文化思潮，对于学习语文的学生来说，了解这些流派与思潮，有助于更好地理解和欣赏现代文学作品。

本教案将以现代文学的几个重要流派和思潮为主题，通过阅读文学作品、分组讨论、课堂展示等多种教学活动，帮助学生进一步了解并掌握这些文学流派与思潮。

教学目标：1. 理解并对比分析现代文学中的几个流派和文化思潮；2. 掌握相关词汇和理论名词；3. 能够运用所学知识解读现代文学作品。

教学重点：1. 理解各个流派与文化思潮的内涵和特点；2. 分析具体文学作品与流派/思潮的关系。

教学难点：1. 对现代文学流派的概念和内涵把握；2. 分析具体作品中流派和思潮的表达方式。

教学准备：1. 教师准备相关现代文学作品，如《热风》、《社会的目的》等；2. 准备PPT和其他多媒体工具；3. 小组活动分组名单。

教学过程：一、导入（5分钟）教师简单介绍现代文学流派和思潮的概念，并引入本堂课的主题。

二、展示与讨论（30分钟）1. 教师展示几个重要的现代文学流派和文化思潮，如“五四新文化运动”、“表现主义”、“现代主义”等，并用简洁的语言概括出它们的主要特点。

2. 学生分组讨论，在组内选择一个流派或思潮，通过网络或图书馆等途径搜索相关的文学作品，并选择一部代表性作品进行详细阅读和分析。

3. 学生回到课堂，每个小组用PPT进行作品解读和分析，并结合所属流派/思潮的特点进行分享。

三、文学作品欣赏（20分钟）1. 教师选拔两到三个小组的PPT进行展示，并针对其解读和分析进行点评和补充说明。

2. 教师播放一到两个现代文学作品的短片，如电影、舞台剧片段等，让学生通过观看视觉化的呈现方式更好地理解和感知作品。

四、总结与小结（10分钟）教师对本课所涉及的流派和思潮进行总结，并进一步强调其在现代文学中的重要地位和影响。

同时，鼓励学生通过阅读更多现代文学作品来加深理解。

五、课后作业（5分钟）要求学生选择一位自己喜欢的现代作家，针对其作品中所涉及的流派或思潮进行详细研究并撰写一篇小论文汇报。

[0060]《新文学思潮与流派》第一次作业[单选题]中国左翼作家联盟成立于A：1929B：1930C：1931D：1932参考答案：B[单选题]巴金的《家》、《春》、《秋》被合称为A：激流三部曲B：人间三部曲C：抗战三部曲D：爱情三部曲参考答案：A[单选题]小说《缀网劳蛛》的作者是A：叶绍钧B：许地山C：王统照D：冰心参考答案：B[单选题]鲁迅的第一部杂文集是A：《野草》B：《随感录》C：《热风》D：《坟》参考答案：C[单选题]1917年1月，胡适在《新青年》上发表了，是五四文学革命"发难”的信号A：《文学改良刍议》B：《文学革命论》C：《我之文学改良观》D：《论古文白话之消长》参考答案：A[单选题]“祖国呀祖国！……你快富起来！强起来罢！”这一呼唤出自。

A：《去国》B：《没有祖国的孩子》C：《沉沦》D：《回春之曲》参考答案：C[单选题]《人的文学》的作者是A：陈独秀B：胡适C：李大钊D：周作人参考答案：D[单选题]下列属于京派成员的是。

A：沈从文B：郁达夫C：李金发D：刘半农参考答案：A[单选题]执着地认为"文学作品，都是作家的自叙传”的小说作家是。

A：张爱玲B：巴金C：郁达夫D：郭沫若参考答案：C[单选题]鲁迅的第一部小说集是A：A、《呐喊》B、《彷徨》C、《热风》D、《故事新编》参考答案：A第二次作业[单选题]下面说法不符合郁达夫小说创作的是A：自我写真B：结构散文化C：讽刺笔调D：感伤抒情参考答案：C[单选题]下列作家中属于"京派”的作家是A：张恨水B：萧乾C：张爱玲D：胡也频参考答案：B[单选题]下列诗人中属于现代派的诗人是A：殷夫B：何其芳C：田间D：戴望舒参考答案：D[单选题]下列诗人中属于早期象征诗派的是A：李金发C：.冰心D：郭沫若参考答案：A[单选题]下面属于闻一多创作的诗集是A：《繁星》B：《红烛》C：《汉园集》D：《女神》参考答案：B[单选题]茅盾的作品中，暴露国民党法西斯特务的黑暗统治的作品是A：《幻灭》B：《子夜》C：《三人行》D：《腐蚀》参考答案：D[单选题]1921年成立于北京，"文学革命”后成立的第一个新文学社团是A：湖畔诗社B：创造社C：文学研究会D：.沉钟社参考答案：C[单选题]下列作品中不属于巴金的作品是A：《憩园》B：《虹》C：《第四病室》参考答案：B[单选题]具有国民性批判内涵的作品是A：《四世同堂》B：《迟桂花》C：《边城》D：《伤逝》参考答案：A[单选题]1917年，在《新青年》上发表《文学革命论》，倡导"文学革命”的是A：周作人B：胡适C：陈独秀D：钱玄同参考答案：C第三次作业[单选题]新文化运动中的主要论著《建设的文学革命论》的作者是A：陈独秀B：钱玄同C：胡适D：鲁迅参考答案：C[单选题]中国诗歌会的主要成员有A：穆木天、蒲风等B：陈梦家、朱湘等C：汪静之、应修人等D：冯至、冯雪峰等参考答案：A[单选题]文学革命后在"爱美剧”口号中发展起来的爱美剧是一种A：不以营利为目的的职业化戏剧B：以营利为目的的职业化戏剧C：以营利为目的的非职业化戏剧D：不以营利为目的的非职业化戏剧参考答案：A[单选题]七月诗派的主要特色是A：主张新诗格律化，主张“三美”B：主张诗歌是无产阶级革命的武器C：主张以抗战现实为内容，以自由体为形式D：主张诗歌远离政治，否定文学的阶级性参考答案：C[单选题]《礼拜六》是哪一个派别的主要刊物A：浅草社B：鸳鸯蝴蝶派C：湖畔诗社D：弥洒社参考答案：B[单选题]现代文学第一个十年的文学论争中围绕"问题与主义”进行论争的双方是A：林琴南与陈独秀B：林琴南与胡适C：胡适与李大钊D：鲁迅与学衡派参考答案：C[单选题]与"左联”进行论争的"第三种人”指的是A：胡秋原B：沈从文C：苏汶D：林语堂参考答案：C[单选题]散文集《绿天》的作者是A：朱自清B：周作人C：陆蠡D：苏雪林参考答案：D[单选题]现代文学史上被称为"平民诗人”的诗人是A：刘半农B：艾青C：臧克家D：何其芳参考答案：A[单选题]被鲁迅称为"中国最杰出的抒情诗人”的诗人是A：冯雪峰B：冯至C：徐志摩D：戴望舒参考答案：B第四次作业[单选题]诗人戴望舒前后诗风的变化是A：从现实主义转向现代主义B：从现实主义转向唯美主义C：从古典主义转向现代主义D：从现代主义转向现实主义参考答案：D[单选题]在晚清就倡导白话文运动的主要人物是A：陈独秀B：梁启超C：黄遵宪D：裘廷梁参考答案：D[单选题]冰心小说创作发展的三个阶段是A：从《超人》等反映社会问题的小说到《斯人独憔悴》等宣扬“爱”的哲学B：从《斯人独憔悴》等反映社会问题的小说到《超人》等宣扬“爱”的哲学C：从《分》等反映社会问题的小说到《斯人独憔悴》等宣扬“爱”的哲学的D：从《超人》等反映社会问题的小说到《分》等宣扬“爱”的哲学的小说到参考答案：B[单选题]在诗歌创作中具有农民的"忧郁”和"漂泊的情愫”的诗人是A：艾青B：田间C：袁水拍D：田汉参考答案：A[单选题]茅盾小说《蚀》三部曲包括A：《春蚕》、《秋收》、《残冬》B：《春蚕》、《林家铺子》、《腐蚀》C：《幻灭》、《动摇》、《追求》D：《幻灭》、《动摇》、《腐蚀》参考答案：C[单选题]现代文学第二个十年小说创作中社会剖析派的作家有A：茅盾、沙汀、艾芜、废名等B：萧军、吴组缃、端木蕻良、穆时英等C：茅盾、沙汀、艾芜、吴组缃等D：施蛰存、穆时英、刘呐鸥、李辉英等参考答案：C[单选题]属于"革命文学”作家蒋光慈的作品是A：《短裤党》B：《二月》C：《孩儿塔》D：《为奴隶的母亲》参考答案：A[单选题]两个口号的文学论争中的两个口号是指A：“国防文学”和“革命文学”B：“国防文学”和“抗日救亡文学”C：“国防文学”和“民族革命战争的大众文学”D：“抗日救亡文学”和“民族革命战争的大众文学”参考答案：C[单选题]主张"为人生”文学的文学社团是A：创造社B：沉钟社C：未名社D：文学研究会参考答案：D[单选题]“汉园三诗人”是指A：何其芳、李广田、丰子恺B：何其芳、丰子恺、卞之琳C：李广田、卞之琳、丰子恺D：何其芳、李广田、卞之琳参考答案：D第五次作业[多选题]在文学革命初期，非难白话文、攻击新文化运动的有A：学衡派B：甲寅派C：新月派D：林纾参考答案：ABD[多选题]“左联”的缺失主要表现为A：共产党内“左”倾教条主义错误路线导致了“左联”在政治上的“左倾错误B：理论上的教条主义和机械论C：组织上的关门主义D：组织上的宗派主义E：不顾中国的实际条件，照搬苏联的做法参考答案：ABCDE[多选题]许地山早期小说浪漫主义创作特点主要表现为A：自叙传色彩B：异域色彩C：象征主义手法D：宗教氛围E：爱情线索参考答案：BD[多选题]新月社的主要成员有A：徐志摩C：胡适D：张资平E：废名参考答案：ABC[多选题]属于作家沙汀的长篇小说有A：《淘金记》B：《南行记C：《故乡》D：《困兽记》E：《还乡记参考答案：ADE[多选题]下列作品中，属于蒋光慈的有A：《野祭》B：《冲出云围的月亮》C：《短裤党》D：《丽莎的哀怨》参考答案：ABCD[多选题]丁玲的《莎菲女士的日记》中，主要人物有A：苇弟B：凌吉士C：陆萍D：莎菲参考答案：ABD[多选题]下列属于新感觉派的有A：穆时英《《 《C ：刘呐鸥D ：张资平参考答案：ABC[多选题]抗战文学思潮的特点是 A ：重视文学的大众化民族化B ：现实主义占据主潮地位C ：浪漫主义也占据主潮地位D ：现代派文学仍有存在E ：浪漫主义文学仍有存在参考答案：ABDE[多选题]鲁迅《故事新编》中的作品有 A ：《出关》B ：《起死》C ：《白光》D ：《铸剑》参考答案：ABD 第六次作业 [论述题]一、填空题1、新月派的主将是，象征派的两位代表诗人是和2、《竹林的故事》的作者是、《情书一束》的作者是、《游戏》的作者是、《弃妇》的作者是3、 最后的安息》的作者是 ， 童心》的作者是 ， 孔雀胆》的作者是 。

【当代文学】▲下列作品中属于十七年时期文学的作品是《林海雪原》▲小说《红旗谱》中塑造的农民革命运动中的第三代农民形象是朱大贵▲《红日》的作者是吴强▲"吃不饱”和"小腿疼”是赵树理哪篇小说的人物《“锻炼锻炼”》▲被公认为新时期最早出现的反映农村改革的文学作品是何士光的《乡场上》▲具有自传性质的长篇小说是《高玉宝》▲对新时期文学具有启蒙作用的诗歌作品是《秋歌》▲十七年时期的农村题材小说是《三里湾》▲塑造了"运动根子”王秋赦这一人物形象的文学作品是古华的《芙蓉镇》▲十七年时期来自国统区的左翼文艺理论家是胡风▲塑造了形象肖凌的作品是《波动》▲海子的《麦地》所表达的主题是对粮食、劳动、生命的感恩▲小说《百合花》写于五十年代▲《一代人》的作者是顾城▲"反崇高、反文化”等主张是哪一诗歌流派的观点新生代诗歌▲于坚是哪一诗歌团体的代表诗人“他们”▲诗歌《苹果树下》的作者是闻捷▲在寻根文学的系列小说中，属于李杭育的系列小说是“葛川江系列”▲属于"新历史小说”的作家是苏童▲白音宝力格是哪一篇作品的人物《黑骏马》▲"卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”出自哪个诗人的诗北岛▲不符合赵树理小说特征的富于理性的探索▲《组织部来了个年轻人》中装腔作势、才智浅薄的官僚主义者是韩常新▲发动"新民歌”写作运动的时代是“大跃进”时期▲张贤亮新时期小说的主要内容有A：塑造无怨无悔的爱国知识分子形象B：在“灵与肉”二元对立统一的描写中表现伤痕美C：对特殊时期知识分子和群众微妙关系的揭示D：对肉体革命的展示▲在改革文学中，贾平凹表现因经济体制的变化带来人们道德观念变化的小说有A：《小月前本》 B：《腊月•正月》 E：《鸡窝洼人家》▲新时期以后出现的先锋小说作家有A：马原 B：残雪 C：扎西达娃 E：余华▲新时期张承志小说的艺术特点有A：富于理性的探索 B：洋溢着青春的热情C：躁动不宁的反思意识和对改革的期盼D：作品表现的自始至终都是人物的内心世界▲属于十七年时期的清丽派战争文学的作品有B：《百合花》 D：《洼地上的“战役”》▲属于战争题材的小说有B：《红日》 C：《铁道游击队》 E：《林海雪原》▲属于七月诗派的有B：曾卓 D：冀汸▲铁凝的作品有A：《哦，香雪》 B：《麦秸垛》 C：《没有钮扣的红衬衫》 D：《玫瑰门》▲周立波的小说包括A：《山乡巨变》 B：《禾场上》▲新生代诗人有A：于坚 B：韩东 C：李亚伟▲新时期改革文学作家有A：蒋子龙 B：何士光 C：柯云路 D：贾平凹 E：路遥▲朦胧诗常采用的艺术手法有A：象征 B：暗喻 C：闪烁的意念▲《受戒》的诗化特征体现在A：人物塑造上，并不注重典型性格心理的塑造B：情节处理上，并不讲究完整的情节和故事D：叙事策略上，以散文般自然的笔调写庄重的佛门生活E：整体风格上，作品具有浪漫色彩▲人物形象中有官僚主义倾向的是A：刘世吾 D：韩常新▲《绝对信号》中具有象征意义的人和物是A：铁轨 B：守车车厢 C：黑子 D：蜜蜂姑娘和车匪 E：小号▲《红旗谱》的民族化风格体现在A：小说的故事性极强B：情节内容、人物风貌和生活习俗具有民族性D：小说继承了古典小说分卷分章的表现形式E：语言以冀中平原农村口语为基础，具有明显的民族化倾向▲韩少功的小说作品包括A：《爸爸爸》 B：《女女女》 C：《月兰》▲《青春之歌》中林道静早期的性格内容是A：倔强但单纯 B：具有反抗精神但缺乏斗争经验C：感情上极其脆弱 D：略显幼稚 E：具有献身精神▲陈奂生这一形象的性格特征是A：勤劳善良 B：忠厚老实 C：十分自卑 D：自私狭隘 E：自譬自解▲秦牧的散文集有A：《花城》 B：《潮汐和船》 C：《长河浪花集》一、名词解释：1、新生代诗歌答：诞生于八十年代的一种诗歌倾向，一批受“文革”影响较小的诗人进行的一种更具个性化的创作，使用更具诗人气质的语言，展示一种更轻松的风格。