自由基聚合反应的特征教案
生命科学学院 03091115 朱孙燕
一、教学目标
1、根据机理分析，重点掌握自由基聚合机理的特征。
2、根据自由基聚合反应中各基元反应的速率和活化能大小，将其概括为慢反应、快增长
和速终止。
3、利用图象的关系直观地了解聚合度、单体转化率和时间的关系。
4、了解自由基聚合反应的有利条件。
二、教学重点与难点
1、将自由基聚合反应概括为慢引发、快增长和速终止。
2、利用图象的关系直观地了解聚合度、单体转化率和时间的关系。区分聚合度和转化率
与时间的关系。
三、教学方式
利用多媒体教学
四、教学过程
1、引言
通过以上几位同学的分析，大家应该对自由基聚合反应的机理有了定性的理解，接下来让我和大家一起来学习一下自由基聚合反应的特征。
（多媒体课件展示5条特征，让同学对整体先有一个了解，接下来逐个进行分析。）2、提问：通过以上学习，我们可以得出自由基聚合反应在微观上可以明显地区分为哪些
基元反应？
回答：链的引发、增长、终止和转移等。
3、特征①讲解分析：在前面的链引发、增长、终止的学习中，我们已经知道链的引发速
率是最小的，而活化能是最高的；链的增长速率极高，而活化能很低；链的终止速率极高，而活化能很低，甚至为零。从中我们可以很明显地根据瓶颈效应得出，链的引发速率是控制整个聚合速率的关键。因此我们还可以将自由基聚合反应特征概括为：慢引发、快增长和速终止。
4、特征②（只有链增长反应才使聚合度增加）、③（延长聚合时间主要提高转化率）。
讲解分析：在学习链引发、增长、终止时我们很明显可以知道只有链增长反应才使聚合度增加。一个单体分子从引发、经增长和终止，转变成大分子，时间极短，不能停留在中间聚合度阶段，反应混合物紧由单体和聚合物组成。在学习链增长时我们已经
了解到了，链增长速率极高，在0.01～几秒的时间内，就可使聚合物的聚合度达到数千，甚至上万。特别强调的一点是在聚合反应全过程中，聚合度变化较小，延长时间主要是为了提高单体的转化率。接下来我们根据图表来更加直观地认识这两个特征。
图表分析：
图1
图1 图2
从图表1中我们可以很明显地看出，聚合物的分子量在极短的时间内急剧增大，随着时间的推移其变化并不是很大，所以我们说延长聚合时间主要提高转化率，而对聚合物聚合度的影响不是很大。
从图表2中可以看出在聚合过程中，聚合物浓度随着时间的推移不断提高，因此我们也可以得出延长聚合时间主要提高转化率。
书上提到了凝胶效应将使分子量增加，凝胶是不溶于任何溶剂中相当于许多线型大分子交联成一整体，分子量我们可以将其看作无穷大。
5、特征④（放热反应，低温有利）讲解分析：我们已经知道自由基聚合反应是一个放热
反应，因此我们可以根据勒沙特列原理知道低温有利于该反应的进行。
6、特征⑤（少量阻聚剂足以使聚合反应终止）（该点作一定的了解）。
7、总结回顾5条自由基聚合反应的特征。
五、教学反思
通过参加本次换位教学教学活动，进一步锻炼了我的师范技能，让我在实践中去运用理论，感受作为一名人民教师的职责。结合我实习的小小经验，我发现自己还是在不断进步的，但同时还存在着不足。内容简单是我初次上课的一个挑战，如何将简单的内容生动化、具体化、直观化是上课的一个闪光点，通过本次锻炼，让我进一步去重视这方面的培养。
同时教学是一个互动的过程，学生的主动需要老师作为催化剂，适当的教学幽默是教学的一个境界，我想让学生在轻松的环境下接受知识是最可取的一种教学手段，通过本次亲身体验，让我大大体会到自己的不足之处，相信不断地实践一定会锻炼我成才的。
