版图课程作业2012

课时作业(二十四)[第24讲世界地理概况]基础演练海峡是连接两大海域的狭窄通道，地理位置特别重要，不仅是交通要道、航运枢纽，还是“兵家”必争之地。

据此回答1～2题。

图K24－11．随着北极地区的冰层不断融化，“西北航线”有望未来实现通航。

此航线与a、b、c、d海峡中有关的是()A．a B．b C．c D．d2．关于a、b、c、d海峡作为两大洲洲界的说法，正确的是()A．只有a是两大洲的洲界线B．只有a、b是两大洲的洲界线C．只有a、b、c是两大洲的洲界线D．a、b、c、d都是两大洲的洲界线读世界某区域图(其中阴影代表海洋)，根据图中信息回答3～4题。

图K24－23．关于该岛的叙述，正确的是()A．地势东高西低B．海上交通便利，对外加工贸易发达C．地处亚欧板块和美洲板块的消亡边界D．火山和冰川广布，可大力发展旅游业4．降水量值R1、R2大小及主要成因，正确的是()A．R1 > R2西风、洋流B．R1 > R2西风、地形C．R1 < R2东风、洋流D．R1 < R2东风、地形气温年较差是一个地区最高月均温与最低月均温的差值。

下图为世界各地气温年较差分布示意图(单位：℃)，图中虚线表示水稻种植的北限。

读图完成5～7题。

图K24－35．对世界各地气温年较差分布的描述正确的是()A．北极地区气温年较差最大B．气温年较差总是由赤道向两极递增C．热带沙漠地区气温年较差最大D．赤道地区气温年较差最小6．图中甲处气温年较差等值线向北弯曲的主要影响因素是()A．地形B．海陆位置C．暖流D．寒流7．图中乙处是北半球水稻种植纬度最高的地区，产生这一现象的气候原因是() A．气温的年较差较大B．受季风影响，夏季高温多雨C．土壤肥沃、水源充足D．濒临海洋，全年降水量大能力提升读世界人口分布图，完成8～9题。

图K24－48．图中序号①②③④四地是世界人口稠密区，有关其分布共性的描述不正确的是() A．处于中低纬度B．多濒临海洋C．经济高度发达D．多为平原地形9．图中⑤⑥⑦⑧四地人口稀少，其成因组合正确的是()A．⑤—湿热B．⑥—干热C．⑦—干旱D．⑧—高寒读下列两幅岛屿图，回答10～11题。

兰州交通大学电子与信息工程学院I C 课程设计报告课题一：四位与非门电路设计课题二：三输入加法器电路专业电子科学与技术班级电子1001学号 201010024学生姓名牛昕炜设计时间 2012—2013学年第二学期目录目录------------------------------------------------------------- 2课程一四位与非门的电路设计------------------------------------ 4一概要--------------------------------------------------- 4二设计的原理---------------------------------------------- 41 两输入与非门--------------------------------------- 42 四输入与非门符号图及原理--------------------------- 43 电路图--------------------------------------------- 6三、课程设计的过程----------------------------------------- 61 网表文件-------------------------------------------- 62 打开网表文件仿真----------------------------------- 73 延时分析：------------------------------------------ 8课程二组合逻辑加法器------------------------------------------- 8一设计目的------------------------------------------------ 8二设计原理------------------------------------------------ 81 加法器真值表：-------------------------------------- 92 逻辑图---------------------------------------------- 93 电路图--------------------------------------------- 10三课程设计的过程---------------------------------------- 101 网表文件------------------------------------------ 102 打开网表文件仿真----------------------------------- 113 仿真分析（延时分析）------------------------------- 12四课程设计总结------------------------------------------- 13课程一四位与非门的电路设计一概要随着微电子技术的快速发展，人们生活水平不断提高，使得科学技术已融入到社会生活中每一个方面。

2012年春季地域文化第一次作业（绪论至第二章）答案--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--地理知识，为国人提供了关于世界的崭新概念，并提出“师夷之长技以制夷”的口号。

《海国图志》湖南独立建省是在清朝广德二年置湖南观察使，湖南之名自此始，那么“广德”是哪一个朝代的年号之一唐朝渊源，以下不属于这三个渊源的是吴文化得了文化的自信，为湖湘文化和湖湘教育的发展奠定了坚实的基础。

宋代以下作品不属于魏源撰写编辑的是《太极图说》不是与人当奴隶，当牛马的”的湖南人是谭嗣同是因为苏耽的征兆。

唐才常提出“才不胜今人，不足以为才；学不胜古人，不足以为学”的是毛泽东关于湘军与湖湘文化，以下说法正确的是（）百年来的历史发展产生了巨大的社会影响。

治国的宏愿而建立和发展起来的。

长龄为代表的湖湘经世思想的自然延续，也是他们开创的湖湘学风濡染的结果。

文化传统的弘扬与光大，堪称湖湘文化重要发展阶段；湘军深远的影响又成为弘扬湖湘文化的动力，构成推动湖湘文化近代转型的内在机制。

以下哪些内容能说明湖湘文化是一种有思想深度的文化刊宣言》中说：“在学术方面，主张彻底研究，不受一切传说和迷信的束缚，要寻着什么是真理。

”次发展，创立并发表了很多富于远见卓识的重要思想，以此指导和领导中国革命和建设实践。

创立了理学。

湖湘文化以深刻的思想观念和理论创见为灵魂、为指引。

下列说法正确的有“文化”总是与特定的地理位置、社会环境和时代条件相联系的过程中体现出来的精神。

展。

关于湖南的历史沿革，以下说法正确的有制度萌芽。

可知，湖南是最早实行行政区划制度的地区之一。

有武陵郡、桂阳郡、零陵郡和长沙国。

三国时期，湖南为蜀汉和东吴角逐之地，曾经零陵、武陵郡属蜀，长沙、桂阳郡属吴。

南观察使，湖南之名自此始。

湖湘文化是一种求变趋新的文化”的事例有“道莫盛于趋时”。

魏源说：“小变则小革，大变则大革；小革则小治，大革则大治。

”新湖湘文化的典型体现。

能够体现“湖湘文化是一种经世济时的文化”的事例有河篇》等一系列针对时政急务补阙救弊的策文。

电子科技大学成都学院实验报告册课程名称：集成电路版图设计姓名：学号：院系：专业：教师：年月日实验一：LDO的版图设计一、实验目的：1、掌握并熟练使用Cadence软件。

2、学会将版图划分模块并掌握每个模块的功能。

3、掌握版图设计过程中的匹配原则与注意事项。

4、掌握常见dummy器件及其应遵守的规则。

5、掌握布局布线的规则。

6、掌握并熟练运用DRC和LVS验证方法及解决错误的方法。

二、实验原理和内容：版图设计本质是将搭建好的电路图更深层的展现，在版图设计里，将是用原理图更直观的展现电路图中的各个元器件的连接，匹配、以及布局等。

将版图分成小模块来分别实现会让版图的布局更清晰，让其他人更能直观的了解版图的各个模块的关联，能够减少相应的工作量。

利用Cadence软件的功能搭建电路图，进行DRC检查能够检查并指出我们的版图中存在的连线间隔和连接是否正确；LVS能检查出设计规格错误和版图与原理图是否一致的错误，能够保证我们设计的版图能够真正的实现我们所需要的电路图的功能。

三、实验步骤：1、打开temilen，进入CSMC所在文件夹路径，输入virtuoso &，回车，打开cadence软件（如图1-1所示）。

（图1-1）打开cadence软件2、进入Cadence软件创建库文件：。

点击File菜单，出现下拉菜单，选命令File->New->Library...（如图1-2所示）。

（图1-2）创建库3、在新建的库中添加Cell文件（如图1-3所示）。

（图1-3）添加Cell4、进入新建的Cell文件中，添加元器件并修改器件参数，调入Cell中（如图1-4所示）。

（图1-4）添加元器件5、针对电路图先进行模块化，先画电流镜。

(1).由图1-5-1（a）的电路图知道，这是规格为W=10U,L=8U,M=（1，1）的PMOS 电流镜并且他们的S极与背栅相连，1个PMOS的G极与D极连接画出其版图如图1-5-1（b）所示，由于是PMOS所以最后应在GT层画阱。

C.没反应
3、当我们有多个对象选择时,
A.SHIFT
B.ALT
4
A．复制B．再制
5
A.2
B.3
C.4
6、在选择曲线对象时,按
A.单个
B.多个
C. 7
A.移动
B.缩放
C.
8、在“再制”与“克隆”
A．克隆B．再制
9、位图的最小组成单位是（A．10个像素B
10
A．同最下面的对象B C．同最后选取的对象D 11、使用“螺纹”
A．对称式螺纹B
12、用（
A．手绘B．贝塞尔
13
A．用文本工具在“绘图窗口”B
C．双击文本工具输入文字
14
A、整体填充效果不变
C、所有对象填充属性为无
15
A、3种
B、4种
C、5
16、在Coreldraw中做“
A、分辨率损失B
17
A、群组
B、合并18
A、4
B、6
19、双击“挑选”
A、页面内的对象B
ESC。

D.网络填充对象
）
D．路径上已有一段文字
D、网格填充对象
10分）
（）
、利用椭圆工具除可以绘制椭圆外，还可以绘制饼形和弧形。

（）
、在【调色板】顶部的按钮上单击鼠标左键，可删除选择图形的轮廓色；单击鼠标右【形状】工具的主要功能是调整图形的形状，（）、使用【刻刀】工具分割图形时，只有当鼠标光标
）
）。

2011年版初中历史课程标准第三部分内容标准一、中国古代史（一）史前时期●知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。

知道化石是研究人类起源的主要证据。

●了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

●知道黄帝、炎帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。

（二）夏商周时期●知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。

●了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。

●知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。

●通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。

●通过都江堰工程感受古代人民的智慧和创造力。

●知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。

（三）秦汉时期●知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。

●知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。

●了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。

●通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

●了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。

●知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。

（四）三国两晋南北朝时期●知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

●知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。

通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。

●知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。

了解北方农业技术的成熟和农历。

（五）隋唐时期●知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。

●知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

●以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。

●通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。

集成电路版图与⼯艺课程设计之⽤CMOS实现Y=AB+C电路与版图1 绪论1.1 设计背景集成电路设计（Integrated circuit design, IC design），亦可称之为超⼤规模集成电路设计（VLSI design），是指以集成电路、超⼤规模集成电路为⽬标的设计流程。

集成电路设计涉及对电⼦器件（例如晶体管、电阻器、电容器等）、器件间互连线模型的建⽴。

所有的器件和互连线都需安置在⼀块半导体衬底材料之上，这些组件通过半导体器件制造⼯艺（例如光刻等）安置在单⼀的硅衬底上，从⽽形成电路。

近些年来，集成电路技术发展迅猛，促使半导体技术不断地发展，半导体技术正在进⼊将整个系统整合在单⼀晶⽚上的时代。

故对VLSI的版图设计的要求也越来越⾼。

Tanner软件可提供完整的集成电路设计环境，帮助初学者进⼊VLSI设计领域。

本设计采⽤Tanner Tools Pro ⼯具，对逻辑为Y=AB+C进⾏电路设计与仿真、版图设计与仿真，在报告中给出电路图、版图与仿真结果。

1.2 设计⽬标设计⽬标逻辑：Y=AB+C⽤CMOS⼯艺设计逻辑为Y=AB+C的电路和版图。

因为CMOS是天然的反逻辑输出，所以需要先设计出逻辑为/Y=/（AB+C）的电路，再将输出接⼊⼀个CMOS反相器实现逻辑功能。

设计电路图（Schematic）时，N⽹络A与B串联且与C并联，P⽹络A与B并联且与C串联，在N和P⽹络的交界节点接⼊反相器后引出输出Y。

设计版图（Layout）时，在P型衬底（P-Sub）上进⾏制作，所以N-MOS管可以直接掺杂制作，⽽P-MOS管需要先制作⼀个N阱（N-Well），并在N阱⾥制作P-MOS管。

整个设计⽐较简单，仅仅使⽤单层⾦属布线（Meteal）。

导出电路和版图⽹表（spice）⽂件，⽤Tspice软件进⾏仿真波形，分析电路和版图是否设计正确性以及其性能如何。

在LVS验证中匹配电路原理图和版图逻辑和尺⼨匹配性，完成整个设计过程。

《集成电路版图设计》课程教学改革与探索作者：鞠家欣鲍嘉明杨兵来源：《电子世界》2012年第01期【摘要】《集成电路版图设计》课程对微电子专业学生理解电路设计的概念和工艺技术的认识，起到承前启后的作用，对此课程教学方法的研究有着重要的理论和现实意义。

【关键词】集成电路版图；教学方法；改革集成电路版图设计是集成电路设计的最终结果，版图质量的优劣直接关系到整个芯片的性能和经济性，因此，如何培养学生学好集成电路版图设计技术，具备成为合格的版图设计工程师的基本潜质，是摆在微电子专业老师面前的一个普遍难题。

如何破解这个难题，我们做了以下探索。

一、突出实践，理论配合传统的《集成电路版图设计》课程采取理论教育优先，学生对于版图的基本理论和设计规则非常熟悉，但动手实践能力缺乏培养，往往在学生毕业后进入集成电路设计企业还需二次培训版图设计能力，造成了严重的人力资源浪费。

这是由于没有清晰的认识《集成电路版图设计》课程的性质，造成对它的讲授还是采取传统教学方式：老师讲，学生听，偏重理论，缺乏实践，影响到学生在工作中面临实际设计电路能力的发挥。

《集成电路版图设计》是一门承接系统、电路、工艺、EDA技术的综合性课程，如果按照传统方式授课，课程的综合性和实践性无法得到体现，违背了课程应有的自身规律，教学效果和实用意义不能满足工业界的要求。

我们在重新思考课程的本质特点后，采取了实践先行，理论配合的教学方法，具体如下：集成电路版图是根据逻辑与电路功能和性能要求，以及工艺水平要求来设计光刻用的掩膜图形，实现芯片设计的最终输出。

版图是一组相互套合的图形，各层版图相应于不同的工艺步骤，每一层版图使用不同的图案来表示。

我们首先讲授版图设计工具EDA软件的使用，让学生掌握EDA软件的每一个主要功能，从图形的选择、材料的配置，让学生从感性角度认识实际的版图设计是如何开展的，每一个步骤是如何使用软件完成的，整体芯片版图设计的流程有哪些规定，学生此时设计的版图可能不是很精确和完美，但学生对于什么是版图和如何设计版图有了初步的感性认识，建立起版图设计的基本概念，对于后续的学习奠定了牢实的实践基础，此时再去讲授版图设计理论知识，学生更能理解深层的工艺知识和半导体理论，真正做到了知行合一，实践先行的教育理念，对学生能力的培养大有裨益。

机械CAD/CAM作业（机检1011-2）
绘制如下三维模型（共十个）
要求：
1.所用软件不限（UG、ProE、CATIA、SolidWorks等均可）；
2.严格按图中所给尺寸绘制（个别图形尺寸不全，根据图样自行给出大概尺寸）；
3.最终模型为实体模型，并根据模型生成合理的工程图；
4.各班按学号尾数选择模型，即学号为1、11、21、31、41的同学选做模型1，
学号为2、12、22、32、42的同学选做模型2，以此类推……..
5.作业提交电子版，即每名同学提交电子版压缩包文件一个（用winrar压缩），
压缩包命名“学号最后两位+姓名+班级”；
6.压缩包内含说明文档（2003以前版本word格式）和模型文档各1个，文档
名称为所选模型名称，说明文档中应包括实体模型截图和工程图截图；
7.作业在16周前由课代表收齐交给我。

Model-1
Model-2
Model-3
Model-4
Model-5
Model-6
Model-7
Model-8
Model-9
Model-10。

Photoshop数码相片处理课程作业任务：一、按照参考材料1所提供的换背景方法练习，以相片素材1为原图片，完成以下要求：1、将相片素材1的背景换为蓝底背景（蓝色为R=60、G=140、B=220）；2、将换好蓝底背景的人物相片制作成邮票效果。

二、按照我们所学方法，以相片素材2为原图片，完成以下要求：1、将相片素材2中的大人删去，再将小女孩进行复制，使相片中有三个相同的小女孩，并按照自己的审美风格安排好她们的位置；2、在相片中加入文字“春天”。

要求：按平时的学习方法写出每一步的操作步骤，并给出最后的效果图。

作业一：STEP 01：1.选择“文件”|“打开”命令，打开需要处理的数码照片；2. 将“背景”图层拖至“创建新图层”按钮上释放鼠标，复制图层STEP 02：1. 选择“通道”调板，单击“创建新通道”按钮，创建Alpha1通道；2.单击打开RGB通道视图STEP 03：1.选择“画笔”工具（可以先设置大点的画笔再设置小点的，根据具体应用选择）；2. 使用“画笔”工具涂抹人物以外的背景区域STEP 04：按Ctrl键单击Alpha1通道缩览图，载入选区STEP 05：1.关闭Alpha1通道视图；2. 单击选中RGB通道STEP 06：1.选择“图层”调板；2.按delete键删除选区内图像STEP 07：选择背景色为蓝色（蓝色为R=60、G=140、B=220），按Ctrl+Delete填充背景色为蓝色，按Ctrl+D取消选区STEP 08：选择“文件”︱“存储为”命令，将处理后的文件保存为JPEG格式STEP 09：选择“文件”|“打开”命令，打开上面处理好的照片；STEP 10：1. 按住鼠标，将“背景”图层拖至“创建新图层”按钮上；2.释放鼠标，创建“背景副本”图层；STEP 11：1.选择“图像”︱“调整”︱“匹配颜色”命令，打开对话框；2.选择“中和”复选框；3. 单击“确定”按钮STEP 12：1.选择“图像”︱“应用图像”命令，打开对话框；2.选择“滤色”复合模式；3.单击“确定”按钮STEP 13：1. 在“背景副本”图层上按住鼠标将其拖至“创建新图层”按钮上；2. 释放鼠标，复制“背景副本”图层；STEP 14：1.选择“多边形套索”工具；2.在图像中创建选区(脸部皮肤部分)STEP 15：1.选择“选择”︱“修改”︱“羽化”命令，打开对话框；2.设置“羽化半径”为5像素；3. 单击“确定”按钮STEP 16：1. 选择“滤镜”︱“杂色”︱“蒙尘与划痕”命令，打开对话框；2. 设置“半径”为3像素，“阈值”为0色阶；3.单击“确定”按钮STEP 17：设置“背景副本2”图层混合模式为“变亮”；STEP 18：1. 按住Ctrl键单击“背景副本”和“背景副本2”图层；2.按Ctrl+E键合并图层STEP 19：1. 复制“背景副本2”图层；2. 选择“图像”︱“调整”︱“去色”命令STEP 20：选择“图像”︱“调整”︱“反相”命令调整图像STEP 21：设置“背景副本3”图层混合模式为“颜色减淡”STEP 22：双击“背景副本3”，打开“图层样式”对话框，调整混合颜色带（两个色带的滑块从左拖向右），单击“确定”按钮STEP 23：1.单击“创建新图层”按钮，创建“图层1”；2. 按Ctrl+Shift+Alt+E键合并并复制可见图层STEP 24：1.选择“滤镜”︱“锐化”︱“USM锐化”命令，打开对话框；2.设置“数量”为60%，“半径”为2像素，“阈值”为1色阶；3.单击“确定”按钮STEP 25：1.选择“图像”︱“画布大小”命令，打开对话框；2.设置“宽度”为23.17厘米高度为16.08厘米；3.单击“确定”STEP 26：选择“画笔”工具，在其工具选项栏中设置画笔大小（画笔大小设为25px，前景色为黑，背景色为白）STEP 27：单击“切换画笔调板”按钮，在打开的“画笔”调板中设置“间距”为115% STEP 28：按住Shift键，使用“画笔”工具在图像中绘制STEP 29：1.选择“魔棒”工具；2.在图像边缘蓝色处单击，创建选区STEP 30：1.选择“选择”︱“修改”︱“扩展”命令，打开对话框；2.设置“扩展量”为1像素；3.单击“确定”按钮STEP 31：使用前景色填充选区，并按Ctrl+D键取消选区STEP 32：使用“魔棒”工具在图像边缘中选取黑色STEP 33：1.选择“选择”︱“反相”命令；2.按Ctrl+J键，复制选区内图像STEP 34：1.选中“图层1”图层；2.使用白色填充图层STEP 35：1.选择“图层2”，并单击“添加图层样式”按钮；2.选择“投影”命令STEP 36：设置“投影”选项参数（“角度”设120度，大小设10像素），单击“确定”按钮STEP 37：选择“矩形选框”工具，在图像中创建选区，并按住Ctrl+C键复制STEP 38：1.单击“创建新图层”按钮，创建“图层3”；2. 按Ctrl+V键粘贴复制的图像STEP 39：1.选择“图层2”图层；2. 按Ctrl键单击“图层2”图层缩览图，载入选区 STEP 40：使用白色填充选区，并按Ctrl+D键取消选区STEP41：选择“文件”︱“存储为”命令作业二：STEP 01：选择“文件”|“打开”命令，打开需要处理的数码照片STEP 02：1.选择“工具”调板中的“缩放”工具；2.放大图像画面（画面集中在小孩） STEP 03：选择“钢笔”工具，在其工具选项栏中单击“路径”按钮，然后使用“钢笔”工具在图像中沿小男孩勾选路径STEP 04：1.选择“路径”调板，双击“工作路径”打开“存储路径”对话框；2. 单击“确定”按钮STEP 05：按Ctrl键单击“路径1”缩览图，载入选区STEP 06：选择“图层”调板，按Ctrl+J键，复制选区内图像，并生成新图层STEP 07：选中“背景”图层，选择“矩形选框”工具，在“背景”图层中创建选区（大人右边）STEP 08：1.按Ctrl+J键，复制选区内图像，并创建“图层2”；2.选择“选择工具”工具，使用“移动”工具移动“图层2”中图像位置，使覆盖大人STEP 09：选择“仿制图章”工具，在图像中修整图像效果（复制的印迹去除）STEP 10：用同样的方法覆盖小孩右边大人的手STEP 11：选中图层一，按Ctrl+J键，复制图层，使用“移动”工具移动小孩，重复以上过程，直至三个小孩STEP 12：选择文字工具T，在右上角输入“春天”STEP 15 ：选择“文件”︱“存储为”命令，将处理后的文件进行保存。

中最后绘“图纸工具”绘制出的网格是由若干个矩形组成的，选择“排列”中的命；按住拖动鼠PostScript填充、没作用( )。

4、3个曲线点最多可以形成( )个弧。

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个5、当我们有多个对象选择时,要取消部分选定对象按( )键。

A.SHIFTB.ALTC.CTRLD.ESC6、拖动对象时按( )键，可限制对象只沿水平或垂具方向拖动。

A．SHIFT B．ALT C．CTRL D．ESC7、Coreldraw 中能进行调和的对象有( )。

A．群组对象 B．艺术笔对象 C．网络填充对象 D．位图8、框选多个对象，执行对齐命令，结果是( )。

A．以最下面的对象为基准对齐 B．以最上面的对象为基准对齐C．以最后选取的对象为基准对齐 D．以最先选取的对象为基准对齐9、CORELDAW可否用来绘制工程图纸( )。

A．可以 B．不可以10、( )键可以从群组对象中选定单个对象。

A．CTRL+SHIFT B．CTRL+TAB C．CTRL+ALT D．SHIFT11、通过双击挑选工具可选择( )对象。

A．全部 B．文本 C．辅助线 D．曲线12、CORELDRAW可以处理图像类型是( )。

A．位图 B．失量图 C．位图和失量图13、对段落文本使用封套，结果是( )。

A、段落文本转为美术文本B、文字转为曲线C、文本框形状改变D、没有作用14、Coreldraw中有( )文本格式。

A、1B、2C、3D、415、对对象A执行克隆命令，再对子对象B执行再制命令得到C，现对对象A执行立体化命令，结果是( )。

A、BC效果一起变B、B变C不变C、BC都不变D、无法作用16、框选每个对象，执行分布命令，结果是( )。

A、以最下面的对象位置为基准进行分布B、以最上面的对象位置为基准进行分布C、以中间的对象位置为基准进行分布D、以两边的对象距离水平均值为基准进行分布17、用“挑选”工具选定群组对象中隐藏的对象，须按( )。

成绩评定表学生姓名班级学号专业电子科学与技术课程设计题目四输入与非门电路和版图设计评语组长签字：成绩日期2013年月日课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业电子科学与技术学生姓名杨光锐班级学号1003040106课程设计题目四输入与非门电路和版图设计实践教学要求与任务:1.用tanner软件中的S-Edit编辑四输入与非门电路原理图。

2.用tanner软件中的TSpice对四输入与非门电路进行仿真并观察波形。

3.用tanner软件中的L-Edit绘制四输入与非门版图，并进行DRC验证。

4.用tanner软件中的TSpice对版图电路进行仿真并观察波形。

5.用tanner软件中的layout-Edit对电路网表进行LVS检验观察原理图与版图的匹配程度。

工作计划与进度安排:第一周周一：教师布置课设任务，学生收集资料，做方案设计。

周二：熟悉软件操作方法。

周三~四：画电路图周五：电路仿真。

第二周周一~二：画版图。

周三：版图仿真。

周四：验证。

周五：写报告书，验收。

指导教师：2012年月日专业负责人：2013年月日学院教学副院长：2013年月日目录1 绪论 (1)1.1设计背景 (1)1.2设计目标 (1)2 四输入与非门电路 (2)2.1电路原理图 (2)2.2四输入与非门电路仿真观察波形 (2)2.3四输入与非门电路的版图绘制 (3)2.4四输入与非门版图电路仿真观察波形 (4)2.5LVS检查匹配 (5)总结 (7)参考文献 (8)附录一：电路原理图网表 (9)附录二：版图网表 (10)1绪论1.1 设计背景tanner是用来IC版图绘制软件，许多EDA系统软件的电路模拟部分是应用Spice程序来完成的，而tanner软件是一款学习阶段应用的版图绘制软件，对于初学者是一个上手快，操作简单的EDA软件。

Tanner集成电路设计软件是由Tanner Research 公司开发的基于Windows 平台的用于集成电路设计的工具软件。

2012年——国家主权2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛（菲称斯卡伯勒浅滩）泻湖内作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰企图抓扣被其堵在泻湖内的中国渔民，遭到两艘中国海监船阻止。

随后中菲两国就黄岩岛主权展开对峙。

据此回答1-2题2、中国派出海监船、渔政船去南海维权，而非像菲方那样出动军舰，向世界展示了（）①中国是一个和平、合作、负责任的大国；②中国是维护世界和平的重要力量；③南海是中国领土的一部分，神圣不可侵犯等④中国政府尊重和关爱公民的生命健康权A．①②③ B.①②③④C．②③④D．①②④2012年3月5日，经国务院批准，国家海洋局公布了70个钓鱼岛及附属岛屿的标准名称、汉语拼音和位置描述，进一步明确对钓鱼岛的主权。

据此回答3－5题5、作为台湾岛附属岛屿的钓鱼岛在近代曾经通过哪个条约被日本侵占（）A．《南京条约》 B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》政客要“买”，“岛主”要“卖”，政府要“租”，民间要捐款——在围绕中国主权领土钓鱼岛问题上的一系列非法举动，日本正将钓鱼岛问题日益复杂化。

据此回答7-8题：7、钓鱼岛是在▲战争在▲条约中被日本占领（）A．第二次鸦片战争《北京条约》 B．八国联军侵华《辛丑条约》C．甲午战争《马关条约》 D．鸦片战争《南京条约》8、当时的中国人民应承担的历史任务（）A．抗击日本侵略者 B．学习西方的科技以加强清王朝的统治C．反帝反封建 D．倡导民主和科学，发展先进文化9、2011年8月10日，“瓦良格”首次试航，11月29日，瓦良格”再次试航，12月21日，“瓦良格”第三次试航，中国航母横空出世。

（1）至清朝初期，中国海军在世界上是领先的，但近代却落后了，请分别列举史实加以说明。

（4分）明朝时，郑和率领船队七下西洋，成为世界航海史上的壮举，比欧洲新航路的开辟早半个多世纪，船队规模也大得多。

（2分）洋务运动时，中国开始仿效西方创建近代海军，可在甲午战争中北洋海军全军覆灭，《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化的程度。

小学信息技术四年级上册《设计文集封面》课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1. 在设计文集封面时，我们通常需要包含文集的________、________和________等信息，以便读者能够快速了解文集的基本内容。

2. 使用WPS Office的Word文档进行封面设计时，我们可以通过插入________或________来丰富封面的视觉效果。

3. 在调整封面文字位置时，我们常用的操作有________和________，以确保文字的整体布局和谐美观。

二、选择题1. 以下哪个不是设计文集封面时需要考虑的因素？（）A. 封面颜色B. 封面材质C. 封面文字内容D. 封面大小2. 在Word中，如何使文本居中对齐？（）A. 使用“左对齐”功能B. 使用“右对齐”功能C. 使用“居中”功能D. 使用“两端对齐”功能3. 下列哪项不是调整封面文字位置的常用方法？（）A. 使用回车键换行B. 使用“段落”组中的“缩进”功能C. 使用“格式工具栏”中的“居中”按钮D. 调整文字字号和字体三、判断题1. 设计文集封面时，封面名称应该突出，以便吸引读者的注意力。

（）2. 在插入剪贴画时，我们不需要考虑剪贴画与封面整体风格的协调性。

（）3. 调整文字位置时，我们可以随意改变文字的方向和排列顺序，以达到美观的效果。

（）四、简答题1. 请简述在设计文集封面时，如何确定封面包含的内容和元素？答案及解析填空题解析1. 【答案】名称、作者（设计者）、出版社等【解析】设计文集封面时，通常需要包含文集的基本信息，如名称、作者（或设计者）以及出版社等，这些信息有助于读者了解文集的基本内容和背景。

2. 【答案】艺术字、剪贴画【解析】在Word中，我们可以使用艺术字和剪贴画来丰富封面的视觉效果，使封面更加生动和吸引人。

3. 【答案】换行、居中【解析】调整封面文字位置时，常用的操作包括使用回车键进行换行，以及使用“居中”功能使文本居中对齐，这样可以使文字的整体布局更加和谐美观。