《北京城,真漂亮》

1、1课《四季的脚步》全篇。

2、2课《画家乡》第2、
3、4自然段。

3、3课《星期天的时光多美妙》全篇。

4、4课《动手试一试》书15页2题的两句话。

5、6课《咕咚来了》第4自然段。

6、8课《美丽的公鸡》第5、6自然段。

7、识字一第3课《北京城，真漂亮》。

8、10课《王冕学画》第2自然段。

9、11课《古诗二首》全篇、会默写。

10、12课《法布尔小时候的故事》第1自然段。

11、13课《大自然的语言》全篇。

12、14课《落叶》全篇。

补充：秋风起，天气（凉），树叶（黄了），（燕子）要到南方去了。

13、16课《小企鹅和妈妈》第2、3、4、5自然段。

14、识字二6课《冬天到，雪花飘》全篇。

15、识字二8课《十二月花》全篇。

16、17课《它们怎样睡觉》第2、3、4、5、6自然段。

17、18课《“红领巾”真好》全篇。

18、19课《奇妙的歌手》第2、3、4、5自然段。

19、20课《我是什么》第1、2、3自然段。

20、21课《游八达岭长城》第1、2、4自然段。

21、22课《台湾的蝴蝶谷》全文。

补充：台湾的蝴蝶数量（多），品种（全），色彩（艳），在世界上（很有名）。

22、23课《古诗二首》全篇。

会默写。

23、24课《小朋友的家》全篇。

34、练一练1：第四题《我是一条小河》
35、练一练4：第三题《秋叶飘飘》
36、练一练5：第四题《雨，是云的娃娃》
37、练一练7：第四题《我要发明》。

人教版二年级语文《北京》原文及教案原文北京是我国的首都，是一座漂亮的城市。

天安门在北京城的中心，红墙、黄瓦，又庄重，又漂亮。

天安门前面是宽敞的广场。

广场中间耸立着人民英雄纪念碑。

北京有很多又宽又长的柏油公路。

道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。

北京新建了很多立交桥。

立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。

北京有很多名胜古迹和风景美丽的公园，还有很多新建的高楼大厦。

站在高处一看，全城处处是绿树，处处是大楼。

北京真美啊!我们爱北京，我们爱祖国的首都!【教学目标】1、指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。

2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜爱的局部，感受北京的漂亮和巨大的变化。

3、培育学生喜爱祖国首都的意识和感情。

【教学重点】识字写字。

【教学难点】通过朗读和感悟让学生感受到北京丰富的文化内涵和现代化大都市的气息，从而培育学生产生喜爱和憧憬之情。

【教学预备】与教学有关的影像资料、字词卡片。

【教学过程】第一课时一、谈话导入1、小朋友，你知道祖国的首都北京吗?去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。

可以结合照片和收集到的图片及文字资料说一说。

(此环节设计旨在调动学生的积存，赐予学生自我展现的时机。

)2、北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年的帝王将相，有世世代代劳动人民宏大的制造;北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，公路上车流和人流不息，散发着浓郁的现代气息。

(教师浸润着丰厚文化气息的描述，使学生心中的北京更加饱满、神奇。

)3、现在我们就去看一看课文是怎样描写北京的。

(板书课题。

)二、初读课文，自主识字(一)初读课文找诞生字，自主认记。

边读文边圈画出文中的生字，反复认读，用自己喜爱的方法读准字音、认清字形。

(二)汇报沟通识字成果1、认读生字。

出示要求会认的生字，你熟悉这个字吗?在哪见过它，是怎么熟悉的?(敬重学生的认知水平，调动他们的识字积存，给学生搭设展现自我的舞台，关注学生的学习方法。

平谷区大华山中心小学一1班张浩楠你拍一，我拍一，大家都要爱祖国。

你拍二，我拍二，创新精神要记住。

你拍三，我拍三，包容厚德是美德。

你拍四，我拍四，厚德精神要牢记。

厚德北京，大家共创平谷区大华山中心小学一1班华嘉明邻里多关照，同学互相帮。

关心残疾人，温馨暖心房。

扬善又惩恶，浩然正气张。

交往有传统，温良恭俭让。

流言勿妄传，君子坦荡荡。

文明北京人，厚德美名扬。

北京精神平谷区大华山中心小学一1班刘海静爱国精神千秋传，创新精神永不止，包容天下你我他，厚德美誉万古扬。

我们的北京真精神平谷区大华山中心小学一1班薛博超太阳起得早，红旗迎风飘。

小朋友们在嬉闹，大人在微笑。

还有，还有爷爷奶奶的拥抱，北京我的家平谷区大华山中心小学一1班薛博超美丽的北京我的家，我在家园里勤学习。

鲜红的红旗迎风扬，红旗下是我在成长。

闪亮的红星照耀我，将来的我要回报她。

爱国平谷区大华山学区一（2）班小学生，要爱国。

国旗是祖国的象征，看见国旗要敬礼，五星红旗飘呀飘，我们大家要爱国。

平谷区大华山学区一（2）班北京精神都提倡，爱国主义要发扬。

发奋创新建北京，包容友爱在北京。

平谷区大华山学区一（2）班北京蓝天白云飘，大河小河水都清。

花香树绿美景好，人的生活节节高。

创新爱国北京人，包容厚德是本色，北京精神代代传北京精神平谷区大华山学区一（2）班天安门前升国旗，各族人民长志气。

华夏文明五千年，古今英雄爱国志。

改革开放政策好，科技创新水平高。

神五神六飞上天，五星红旗太空摇。

邻里同学多互助，厚德精神要牢记。

温良谦让传统扬，浩然正气要伸张。

君子做人坦荡荡，包容之心要发扬。

大家共同来进步，团结互助做榜样。

平谷区大华山学区一（2）班创新北京，有我有你；厚德北京，大家共创；和谐北京，携手来建；包容北京，世界美好；共建北京，人民快乐！北京精神平谷区大华山中心小学二1 祝佳俊美丽的山漂亮的水和谐的社会家园的美爱祖国爱人民实现四个现代化不断创新是关键人人都需新观念讲文明树新风学会包容是美德做人一定要厚道北京精神平谷区大华山中心小学二1刘嘉欣好孩子热爱祖国努力学习不怕苦建设祖国有力气宽仁律己要做到传承美得很重要我们的明天更美好北京精神平谷区大华山中心小学二1 芮依静我是北京一个娃首都北京是我家天安门前国旗升爱国就像爱妈妈北京精神有包容海纳百川迎宾朋上善若水是美德厚德百物永传承我是北京一个娃建设北京靠大家创新发展向未来和谐社会美如画北京精神平谷区大华山中心小学二1 龚昊晴创新北京有你有我厚德北京大家共创和谐北京携手共建包容北京世界美好共建北京人民快乐幸福北京人平谷区大华山中心小学二1 张童娴北京生，北京长，快快乐乐把学上，讲文明，懂礼貌，爱学习，爱劳动，不怕苦，不怕累，争当文明好学生，长大以后自立强，为北京，为国家，多做贡献人人夸。

美丽的北京作文200字美丽的北京作文200字一：美丽的北京北京我来到了向往已久的北京游泳体育馆——水立方。

水立方是一个长方体，像个大盒子。

里面一个大水池，哦！原来是游泳比赛池。

我又来到了鸟巢。

远远看去就像大雁妈妈用树枝造成的一个鸟窝，鸟巢就是由此得名的。

当我走进鸟巢时，我发现鸟巢成了椅子的天地，我看见大约10万个红色椅子，搞得我的眼睛都花了。

奥运圣火仿佛还在鸟巢上空燃起，美丽极了！然后，我们又来到了长城，这里的风景更加优美。

美丽的北京作文200字二：美丽的北京北京就像一个花园，这里有美丽的动物园、毛主席纪念堂、天安门、八达岭长城等名胜景点。

我想那些花儿和小草就像是北京的孩子，北京吸引了许多外国人，所以他们常常来北京旅游和观赏，我是多么的喜欢北京啊！北京是我们国家的首都，我觉得我们生活在北京，应该很幸福。

因为北京是那么的温暖，那么的好看，但是妈妈给我说：“要是污染环境，北京就不再那么美丽，不再那么好看了”，从此以后我再也不乱扔垃圾了。

有一次，我去游乐园玩，看见一片草坪，草长得非常茂盛，我说：“原来游乐园也是那么的美————来源网络整理，仅供参考 1美丽的北京作文200字三：美丽的北京有人喜欢富饶的西沙群岛，有人喜欢美丽的小兴安岭，而我最喜欢我们雄伟的首都北京。

北京不但历史悠久而且有许多现代文化，就像古老的故宫，和历史悠久的长城，和雄伟的天安门。

现代的东西实在事太多了有许许多多的高楼大厦，和奔流不息的汽车，和雄伟的立交桥。

北京的现代建筑是不是有很多呢？北京也有许多饮食文化有香喷喷的北京烤鸭，和公爆鸡叮是不是口水都要流下来了。

夜晚的北京城变成了灯的海洋光的世界。

古老的故宫年青了，实在是太漂亮了。

我爱你我们的首都北京。

美丽的北京作文200字四：美丽的北京城今天，我和妈妈一起到北京去玩，我们去了很多景点，比如中华世纪坛、军事博物馆、故宫……我非常喜欢故宫，因为里面有许多个馆。

进去以后，我第一个看的就是冷热兵器馆，里面有长刀、古代的步槍、日本送的火槍、大炮……钟表馆是一个更好看的馆，里面的钟大多数是用金子做的，都闪着耀眼的光芒，上面雕刻着美丽的图案。

美丽的北京作文15篇寒假，妈妈带我去北京旅游。

我别提有多快乐了。

一路上，我像一只快乐的小鸟，心头满是欣喜和快乐。

坐了汽车，又乘了飞机，我们终于到达了北京。

北京真美呀！天安门广场好大好大。

广场上人山人海。

站在天安门广场，我觉得自己好小好小。

天安门城楼又庄严又美丽。

故宫好美好美。

红柱黄瓦，地上、墙上、门上、窗户上、房顶上都雕刻着精美的图案。

最多的要数龙和凤。

这些龙有的腾云驾雾，有的在嬉戏玩耍，有的在呼唤同伴，一条有一条的姿态，美丽极了。

长城好长好长。

远远看去，好象一条巨龙卧在山峦上。

长城上，一个个烽火台雄伟壮观，一级级台阶连绵起伏。

长城充满了霸气。

另外，北京还有许许多多好玩的地方。

如充满福气的恭王府，秀气的颐和园，让人伤心的圆明园，都让我留恋忘返。

哦，对了，还有王府井的小吃数不胜数，让我吃了还想吃。

这次旅游让我开阔了眼界，增长了许多知识，知道了祖国的强大。

我要好好学习，以后让祖国更强大！北京是我最想去的地方。

那是一座美丽的城市，也是我国的首都。

我在电视上看见过北京，她是那么雄伟，那么壮观，让我心里充满了想去北京的愿望。

北京城的中央是雄伟的天安门，红墙、黄瓦，既壮观又美丽。

天安门前面是宽阔的广场，广场上矗立着雄伟、壮观的人民英雄纪念碑……北京有许多又宽又长的柏油马路，马路上的车辆川流不息，马路两旁绿树成荫，鲜花盛开。

北京还有许多立交桥，立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花园，美丽极了！每当夜幕降临的时候，北京就亮起来了。

马路上一串串明亮的车灯，好似闪光的长河，奔流不息。

高楼大厦的霓虹灯光荣夺目，好似五颜六色的焰火，洒落人间……我真想有一双翅膀，飞向北京享受她的雄伟、美丽。

北京亮起来了每当夜幕降临,北京就亮起来了.整个北京城变成了灯的海洋,光的世界.长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降.天安门城楼金碧辉煌,光荣夺目.广场四周,广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹.街道上,照明灯,草坪灯,喷泉灯,霓虹灯,装点着美丽的北京.焕然一新的王府井,西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告,五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成比白天更美丽的不夜城.古老的故宫变的年轻了.一束束灯照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人,夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌.北京是一个非常美丽的地方，那里风景优美，而且是我们的首都让我给你讲一讲这个美丽的城市吧!先给你讲讲那里的北海公园吧！走进北海公园就会看到一条小河，这条小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。

在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么⼀般作⽂是怎么写的呢？以下是店铺帮⼤家整理的美丽的北京作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

美丽的北京作⽂1 北京是中国的⾸都，那⾥风景美丽。

天安门：天安门是新中国成⽴的时候，⽑主席在上⾯宣布：“中华⼈民共和国成⽴了！” 故宫：在以前，中国的皇帝就住在⾥⾯呢！ 然后是圆明园，以前有皇帝的时候，清朝的皇帝，既懒惰，⼜胆⼩，外国来侵略，皇帝吓得都跑了，⼠兵以前也没训练过，所以，就让外国把圆明园抢了个精光。

听妈妈说：“现在外国的好多博物馆⾥⾯还放着我们国家的宝物呢！” 天坛：我也去过，皇帝以前就在那⾥祭祀呢！ 长城：以前中国为了保存⼟地，就建了⼀座长城，长城不但能保存⼟地，还能躲在⾥⾯打仗呢！ 还有⼀些现代的建筑，⽐如⼤家都知道的鸟巢、⽔⽴⽅、奥林匹克公园还有森林公园，除了这些，还有很多跟这些⼀样的建筑哦！ 北京是我们的⾸都，我们爱北京！美丽的北京作⽂2 我去过许多的地⽅，⽐如：北京，观⾳⼭……其中我最喜欢北京我去了北京的长城，故宫，下⾯就让我讲⼀下吧！ 我们乘坐p203班的⽕车来到了北京，后来我们坐地铁来到了天安门我们在天安门前照了⼏张相⽚，后来去了天安门⾥⾯的故宫第⼀个是午门是砍头的地⽅下⼀个是午安殿是皇帝吃饭的地⽅，后来玩们去了后宫后宫可漂亮了美丽的花纹五颜六⾊的长廊每个长廊上⾯都有画上⾯画着⼈物，花草，风景，⼏千幅画没哪⼏幅是相同的。

我们去看了对⾯的⽼怀树据说⼀个皇帝吊死在这⽼怀树上。

第⼆天我们去了长城长城全长⼀万三千多⾥，我在长城上看见了⼀个⽯碑上⾯写了：长城的⼀块⽯条有三千重，我想：那时没有⽕车没有汽车没起重机，就靠着⽆数的⼿，⼀步⼀步地抬上这⾼⾼的⼭上。

北京的故宫让我们看到历史上最⼤的皇宫长城让我们看到了历史上最⼤的⼯程我喜欢北京。

美丽的北京作⽂3 寒假，妈妈带我去北京旅游。

美丽的北京作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺帮大家整理的美丽的北京作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽的北京作文1北京是中国的首都，那里风景美丽。

天安门：天安门是新中国成立的时候，毛主席在上面宣布：“中华人民共和国成立了！”故宫：在以前，中国的皇帝就住在里面呢！然后是圆明园，以前有皇帝的时候，清朝的皇帝，既懒惰，又胆小，外国来侵略，皇帝吓得都跑了，士兵以前也没训练过，所以，就让外国把圆明园抢了个精光。

听妈妈说：“现在外国的好多博物馆里面还放着我们国家的宝物呢！”天坛：我也去过，皇帝以前就在那里祭祀呢！长城：以前中国为了保存土地，就建了一座长城，长城不但能保存土地，还能躲在里面打仗呢！还有一些现代的建筑，比如大家都知道的鸟巢、水立方、奥林匹克公园还有森林公园，除了这些，还有很多跟这些一样的建筑哦！北京是我们的首都，我们爱北京！美丽的北京作文2我去过许多的地方，比如：北京，观音山……其中我最喜欢北京我去了北京的长城，故宫，下面就让我讲一下吧！我们乘坐p203班的火车来到了北京，后来我们坐地铁来到了天安门我们在天安门前照了几张相片，后来去了天安门里面的故宫第一个是午门是砍头的地方下一个是午安殿是皇帝吃饭的地方，后来玩们去了后宫后宫可漂亮了美丽的花纹五颜六色的长廊每个长廊上面都有画上面画着人物，花草，风景，几千幅画没哪几幅是相同的。

我们去看了对面的老怀树据说一个皇帝吊死在这老怀树上。

第二天我们去了长城长城全长一万三千多里，我在长城上看见了一个石碑上面写了：长城的一块石条有三千重，我想：那时没有火车没有汽车没起重机，就靠着无数的手，一步一步地抬上这高高的山上。

北京的故宫让我们看到历史上最大的皇宫长城让我们看到了历史上最大的工程我喜欢北京。

美丽的北京作文3寒假，妈妈带我去北京旅游。

我别提有多高兴了。

一，听写生词第一课：四季的脚步春天，脚步，悄悄，溪水，叮咚，绿草，鲜花，金蝉，知了，落叶，秋天，一条条，冬天，北风，呼呼，雪花，空中，欢快。

第二课：画家乡。

美术，彩笔，屋前屋后，一望无际，一艘艘。

第三课：星期天的时光多美妙吹，已是，鲜艳，运动，充满，时光，美妙，杯子，放进，但是，如果，另外。

第四课：小熊开店兔子，松鼠，猴子，第七课：狐狸和乌鸦乌鸦，大树，找东西，树枝，高兴，出来，看见，您好，亲爱，一眼，漂亮，口水。

第八课：美丽的公鸡啄木鸟，蜜蜂，青蛙。

练一练2叶子，树枝，果子，树干，树根。

识字一：1 .水果丰收菠萝，草莓，3弥猴桃，葡萄，芒果，哈密瓜，香蕉，蜜桃，苹果，梨，西瓜，山楂。

2.秋天是多彩的画卷天气，白云，蓝天，大雁，菊花，落叶，水果，蔬菜3.北京城，真漂亮颐和园，长廊，景山第十三课：大自然的语言语言，说话，观察，蝌蚪，圈圈，古老，化石，大自然，妙不可言，粗心大意。

第十四课：落叶黄色，树枝，地上，爬过来，里面，屋子，沟里，河里，游过来，底下，院子里，燕子，飞来，看见，来信，我们。

第十六课：小企鹅和妈妈冰天雪地，南极，白色，肚子，柔软，温暖，小屋，欣赏，银色，世界，清新，空气，惊奇，赞叹，蓝色，摇晃，冰雪，长虹。

练一练5大海，沙漠，森林，屋檐，鲜姜，大葱，芹菜，萝卜，扁豆，南瓜，韭菜，茄子，西红柿，故宫，艺术，恐龙，矮小，水仙，迎春，桃花，杜鹃，石榴，茉莉，荷花，桂花，红艳艳，正开放，共欣赏，雪里香。

第十七课：他们怎样睡觉睡觉，爪，抓住，耳朵，蝙蝠，奇特，千奇百怪，姿势。

第十八课：“红领巾”真好清晨，可爱，小鸟，捕捉，害虫，翠绿，树苗，崭新，惊动，新居，红领巾第十九课：奇妙的歌手动听，翅膀，青蛙，节奏，洪亮，奇妙，天空，红袍，散步，奔跑，温和，机器第二十一课：游八达岭长城雄伟，长城，第二十二课：台湾的蝴蝶谷温暖，茂盛，生长，气候，数量，迷人，壮观，立刻，二、背诵课文第一课：《四季的脚步》第二课：《画家乡》2,3,4自然段第三课：《星期天的时光多美妙》第六课：《咕咚来了》第4自然段识字一：《水果丰收》，《秋天是多彩的画卷》，《北京城，真漂亮》, 《方字歌》第十课：《王冕学画》第2自然段第十一课：古诗二首《夜宿山寺》，《花影》第十二课：《法布尔小时候的故事》第一自然段练一练4 :《秋叶飘飘》第十三课：《大自然的语言》第十四课：《落叶》第十六课：《小企鹅和妈妈》最后一自然段。

北京版三上《北京城，真漂亮》教案教学目标：1. 学会9个生字，认读8个字。

能按田字格里的范字写字，把字写端正。

2. 会读本课的词语和句子。

教学重点：识字写字。

教学难点：指导难写字。

第一课时教学目标：1. 学会本课5个生字。

能按田字格里的范字写字，把字写端正。

2. 会读本课的词语和句子。

教学重点：识字写字。

教学难点：指导难写字。

教学过程：一、复习听写生字。

二、导入新课我们的首都是哪?你知道北京都有哪些建筑物吗?让我们读一首北京的儿歌，了解一下好不好?三、初读课文(一)认真读书，有不认识的字或读不准的字认真看拼音。

(二)现在请你和同桌之间纠正字的读音，老师相信你能当好负责任的好老师。

(三)老师现在想请几个同学来读读这篇课文，谁愿意把握这个展示自我的机会。

希望在他们读的时候别的同学认真听，看看谁能发现他们读的不准确的地方。

学生纠正，老师总结(四)出示课件，同学们，老师把一些难读的词语请出来，你能认识它们吗?读下列词语：颐和园、湖畔、奥运、连成网把这些词放回文中去读。

指名读，进行指导咱们请一个同学当老师带着大家读，如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。

(五)词语我们都认识了，我们把它们放回到课文中再来读一读。

(学生自由读儿歌)(六)生读儿歌，大家评议。

四、自学生字每个人都有自己的学习方法和记字方法，下面请用你自己喜欢的方式记住这些字。

(一)你想教大家记哪个字，谁来说一说。

(二)教师范写，学生认真观察，并书空。

(三)说说你记住了那些字?五、指导写字(一)出示“漂、亮、场、连、网”。

(二)指名读，你能用它来组词吗?(三)打开书，观察田字格中字的重点笔画和间架结构。

(指导写法)说说写“场”这个字时应注意什么?请观察好的同学在书上描红一遍，抄写两遍。

六、作业1.抄写词语。

2.在田格本上写生字课后反思：教师课件的引用使学生的学习更加直观形象，学生对于北京的建筑物能够更加清晰的了解，有助于对文章的理解。

第二课时教学目标：1. 学习儿歌，学习5个生字。

二年级写景作文：夜晚的北京城（3）
每个星期天晚上7点～8点，爸爸都送我去学校，每次坐在车上我都会静静地欣赏夜晚的
北京城。

夜晚的北京城到处都是灯光，交相辉映，非常得美丽。

道路两边的车辆闪烁着灯光，往来穿梭；
两旁的路灯高高耸立，闪着明亮的灯光，像立正站岗的士兵；
高大居民楼亮着灯光，灯下的人们肯定正在吃饭或者正在看书、看电视、聊天，小朋友
肯定正在玩耍或正在写作业；
繁华的商场亮着灯光，熙熙攘攘的人群进进出出，有的正准备去购物，有的买完东西，
带着满意的微笑高高兴兴的回家；
北京图书馆亮着灯光，里面的人们肯定在认真地看书，或在查找资料；
中央电视塔披着彩灯：红的、黄的、蓝的、绿的、粉的、紫的编织的彩衣，非常的壮观、
漂亮；
……
我喜欢夜晚的北京城，它是那么宁静、美丽、繁荣。