12-13第二学期教研计划

铁锁关中学2012-2013学年度第二学期教学管理工作计划本学期，根据学校的总体工作思路和要求，我校教学工作以狠抓教学质量为核心，以规范教学常规为基点，以丰富“第二课堂”、培养学生能力为重点，以积极探索和实践民主高效课堂为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升。

特提出以下工作计划：一、强化教学、教研常规管理教学常规要求：1、备课：学校对不同层面的教师备课有不同的要求。

连续十年承担初中同一学科（专职音乐、体育、美术、信息、化学老师至少为五年）可写“简案”（兼任的其它科目除外），教龄不足十年的教师必须写“详案”。

（1）、“简案”和“详案”的具体要求：“详案”要求：有学期授课进度表；有单元教学计划；课时教案尽可能详细，要求各要素（课题、教学目标、教学重点、教学难点、教法学法设计、教学具准备等）齐全，层次清楚、书写工整，有效、实用，凸显知识的整合和教学各环节的设计；语文教师有作文教案。

“简案”要求：可灵活整合多种备课资源和方式，讲求实效；有学期授课进度表；课时教案重在教学过程的设计和教法、学法的应用，可减少书写量，但不可略去基本环节（如：教学目标、教学重点、教学难点等）；语文教师有作文教案。

（2）、人员划分：（只针对本学期）简案：付枝俊（语文）、杨安平（语文）、付万和（语文）、张长军（语文、思品）、唐安志（语文）、殷定华（语文）、刘明（语文）、胡丽娟（语文）、何峰（语文）、蒋荣军（数学）、陈登群（数学）、郑翠英（数学）、姜雪艳（英语）、彭加德（英语）、张红霞（英语）、邓远（思品）、杨青春（物理）、高文东（物理）、刘天恩（物理）、张远勇（物理）、李建林（化学）、苏俊宁（化学）、赵文娟（化学）、罗晓东（体育）、陈芳（音乐）、黄建（体育）、马杰（美术）详案：罗光林（语文）、侯娜（语文）、王丽莎（语文、历史）、黄凤云（语文、历史）、李萍（数学、思品）、赵广融（数学、思品）、陈万奎（数学、历史）、周怀宝（数学、地理）、杨小琴（数学）、郭静（数学、地理）、张兵（数学）、王少鹏（数学）、殷定峰（数学）、金永清（数学）、兰涛（数学）、邵兰（英语、地理）、王鱼卜（英语）、李瑾（英语）、马雪艳（英语、历史）、侯婷婷（英语）、余洪慧（英语）、何峰（思品）、郑翠英（思品）、刘雪（历史）、刘明（地理）、孟瑞（物理、生物）、羊柳（生物）、赵文娟（生物）、李建林（生物）、张远勇（生物）2、导学案：倡导积极、科学、合理使用导学案，培养学生的自主能力，但数量上不做硬性要求；编制导学案必须落实集体备课制度，备课组各教师共同使用，突出实效。

高二生物备课组计划范文一、备课组成员及任教情况一览表：高二（5、6、7、8）班生物教研组长高二（9、10、11）班,初一（2、3）班、高一备课组长高二（12、13、14）班高二（1、2、3、4）班、通用技术实验员二、本学期教学现状分析本学期生物教学任务非常艰巨,学习内容是整个第三模块“稳态与环境”,及第二模块.争取在可能的情况下开展学业水平测试的第一阶段复习,能够争取开始选修三内容的教学.客观上,授课时间紧,教学内容多,面临学业水平测试.主观上,由于功课繁多,学生的学习积极性与用来学习生物的学习时间都不能乐观估计.三、工作任务1．学习《生物新课程标准》,落实集体备课制度,进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理；2．研究高二会考和高三高考的方向,组织组员出好个章节的考试和测试、期中、期末考试试卷和模块考试试卷；3．落实公开课的开设,加强新老教师之间的交流与合作,促使教师的专业成长；5.本学期完成必修2的部分内容和必修3的全部内容,为第二学期的水平测试做好准备.文科班面对高二水平考试,争取100%过关.理科班在完成水平考试的基础上,夯实双基,面向高考,考点内容都要求把握.重点班还要增加一些难度,训练学生的各种能力.四、本学期重点工作与措施工作重点是抓住课堂,增加课堂的思维容量与吸引力,提高课堂教学的有效性,在完成教学任务的同时,让学生在知识和应试技能方面都有所提高.1、集思广益,加强集体备课,使教学案更合理有效.2、在课堂教学中注重多途径的方法指导、注重利用概念图等形式对知识与方法进行与概括,形成知识网络.3、本模块涉及实验需要开展的虽然不多,但是其中蕴含的科学方法,科学思想,科学探究能力等却很重要,我们备课组将加强探讨“如何以文本为载体,使学生掌握并理解科学方法,科学思想,科学探究能力,提高生物学素养”.4、利用课件、学案等手段开展形式多样的课堂教学,以问题串的形式开展教学时,注意问题的有效性,适当增加课堂讨论.同时结合生物学史及现代科技发展的事实,教育、引导学生解决实际应用性问题.5、加强对经典试题的研究,做好信息收集、整理工作.6、加大对后进生的关注与帮助.四、其他工作1、开展小课题研究内容,有高一高二年级承担,负责教师朱梅红、宋研.其他教师参与协助.与研究性学习及学生活动联系,由教师确定小课题研究性学习的内容,学生来参与完成,并由学生组织汇报过程及结果.《转基因食品的安全及现状》《1．新教材的教研活动作为工作的重点.每位教师认真参与学校及教研组组织的各类远程培训学习,认真做好笔记,一学期不少于3次培训学习,交2-3篇培训心得.第三篇：高二生物科备课组为了提高高二生物教师的教学质量, 促进新课程改革的全面实施,在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体,老师是学习的帮助者的精神,全面培育学生学习兴趣,提高学生的综合素质,本备课组本学期的主要计划和内容如下.一、指导思想和目的要求以课程标准和新课程理念为指导思想,认真完成教学任务,提高教学质量,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养. 按基础教育课程改革要求,进一步强化课改在素质教育中的核心地位,切实转变教育观念,牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者.二、本学期主要工作内容1. 认真完成本学期的课堂教学任务.在包组教干和科组长的指导下全组人员共同努力完成高二年级的教学、教研、教改工作..2. 加强集体备课,利用备课组活动时间,开展新课程教学研讨,每次研讨都有中心内容和中心发言人.3. 积极参加听课、评课和学校教研活动,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力.三、主要措施1、完成必修1的教学任务.2、认真学习和钻研教材,改变旧的教学理念,开展好促优补弱工作.3、认真组织周考、月考、中段考、期末考等,抓配套练习的检查工作,促进学生学习的紧迫感和积极性.4、认真指导学生的研究性学习,在教学活动过程中实现知识、情感态度与价值观、能力三个方面内容的渗透,是我们备课组的目标.5、每周开展一次集体备课,轮流说课.在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用"集体备课,一人执教,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善"的连动式备课、上课的方式进行.6、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现有现代化设备的利用效率.每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革,积极制作课件.改进教学手段和方法,提高课堂教学效率,发挥现代化设备的作用.7、深入开展教学科研,组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动,每位老师积极按时完成每学期撰写论文的工作.四、工作内容及时间安排9月3--9集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务11月1---4讨论期中考试的出题范围、方法,复习方法等11月1--14期中考试复习11月中旬期中试卷分析加学校教学开放周活动集体备课；集体讨论“信息传递”的教学方法和需增加的内容12月底商谈期末复习计划、期末复习元月阅卷、试卷分析。

学校教研工作计划(15篇)学校教研工作计划1为使我镇—学年度第二学期教务教研工作顺利开展，根据上级相关要求，结合我镇实际，特制定如下计划：1、严格课程管理。

认真执行《____市义务教育阶段课程计划》，按规定开齐课程、开足课时、开好课程，坚决杜绝学校安排合班课，教师随意调课、挪课和挤占课时的现象，促进学生全面健康发展。

2、切实规范办学行为。

认真贯彻落实____教基发【】85号文件精神，广泛宣传规范办学、减负提质的"八个严控"、"八个制度"、"八个突破"，对招生考试、违规补课、在校时间三项突出问题进行重点治理。

3、全力打造高效课堂。

根据区教育局相关文件精神，按照"分部实施、整体推进、重点突破、全面提升"的工作思路，完善评价机制。

充分发挥我镇市区级骨干教师示范带动作用，鼓励其他教师主动参与。

积极选派相关人员参加区教育局"高效课堂"理论培训、"有效教学、高效课堂"研讨会、第十一届骨干教师观摩课、第十届课堂教学擂台赛和第二届青年教师课堂教学风采大赛，全面推进高效课堂建设。

4、规范区局"两个基本要求"。

定期与不定期开展"规范教学常规，提高课堂教学效率"专项督查，督促学校管理立足课堂、聚焦课堂，规范备、教、批、辅、考五个环节的管理，对存在问题的学校限期整改，对拒不整改的学校要进行全镇通报批评，严重者将取消本学期推优评先资格。

各校要继续严格按照《板桥镇教师教学常规考评细则（试行）》，定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行检查，并将检查结果与教师奖励性绩效工资的考核发放和教师推优评先挂钩；继续以备课，尤其是集体备课为切入点和着力点，贯彻"以学定教，以学评教"方针，促使教师重视学情，依据教材与教学任务，实施有效教学。

5、高度重视学校教学资源的管理和利用。

肥西农兴中学地理教研组工作计划2012~2013学年第一学期一、指导思想我校十分重视教学教研常规工作，以此为依据，并确立深入开展“科研兴校，有效教学”为主题的教研活动。

围绕一个中心——推进课程改革，提高教学质量；抓好三项重点工作——新课堂教学模式探索、校本教研深化、教学质量监控；继续做好常规教学研究、指导、评价和服务工作，创新教研机制，促进教学改革，进一步提升基础教育教学质量与水平。

以基础教育课程改革为总揽，以提高课堂效率为切入点，以构建学习型组织和校本教研为保证，深化教学及评价改革，推进素质教育。

牢固树立教研为教育教学服务，为教师专业成长服务的精神，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务等职能，开创教研工作新局面，全面提高本组教育教学质量。

二、教研组组织结构教研组组长：刘圣利地理学科成员：高前锋吴颖汪长知王英杰王明徐韬钱旭东顾德能童文庆三、教研组工作重点1．加强落实教研教学常规工作检查按照县局94号文件精神及学校相关要求，围绕规范教学行为和有效教学，要求组内老师们合理制订工作计划，有效备课，努力提高课堂教学效率，认真做好教学教研工作，保质保量、优教优学地完成教学教研任务。

2．积极加强备课组建设，促进学校教改以年级组为单位，强化集体备课制度，具体任务落实到责任人。

备课组教师集体钻研教材，根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度，加强“导学案”的编写和运用。

强化细化备课组的管理，实施分工合作备课，组内共享；鼓励提倡电子备课，提高备课的质量和信息收集的能力。

组内组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。

3．认真安排和组织落实好本组公开课活动，积极开展组内听课、评课活动以课堂有效教学为重点，重视课堂教学效果，加强教学反思、案例研究促进本组教研工作的具体化、实效化。

针对学科特点，我们组将把观摩课与组内研讨课结合起来，让每位教师都能形成几节精品课，做到人人参与、个个争先，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又有组内评议，以提高课堂教学效果。

纪家九年一贯制学校初中部理科教研组工作计划2012—2013学年度第二学期一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。

充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。

全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。

积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。

（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。

批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

第二学期的课题研究工作计划范文
一、研究目标
在第二学期，我们的课题研究工作将紧密围绕以下目标展开：
确定关键领域的技术瓶颈，为技术突破提供理论支持；建立全面的研究框架，促进多学科交叉融合；培养高水平科研团队，提升国际竞争力。

二、研究内容
为达成上述目标，我们将深入开展以下研究：
针对关键领域的技术瓶颈，进行深入的理论分析和实验验证；设计跨学科的研究框架，整合各领域资源，形成合力；加强团队建设，提升科研人员的综合素质和创新能力。

三、资源保障
为确保研究的顺利进行，我们将提供以下资源保障：
配备先进的实验设备和软件，保障研究工作的硬件需求；提供充足的科研经费，保障研究工作的经济支持；建立完善的知识产权保护体系，保护研究成果的合法权益。

四、合作与交流
在研究过程中，我们将积极开展合作与交流：
与国内外知名高校和科研机构建立合作关系，共同开展研究；定期举办学术交流会议，分享研究成果和经验；加强与产业界的合作，推动科技成果的转化和应用。

五、成果评价与总结
在研究结束后，我们将进行成果评价与总结：
对研究成果进行客观、公正的评价，肯定优点、指出不足；对研究过程进行全面总结，提炼经验教训，为后续研究提供借鉴；将研究成果整理成学术论文、专利等成果形式，进行发表和推广。

2024-2024学年第二学期语文教研组工作计划随着新学期的到来，我们语文教研组也将迎来新的挑战和机遇。

在这个充满激情和活力的学期里，我们将以提高学生语文素养为核心，全面提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

一、工作目标1.深入推进课程改革，积极探索适应新课程要求的教学方法和手段，提高课堂教学质量。

3.加强师资队伍建设，提高教研组成员的教育教学水平和科研能力。

4.深化跨学科合作，推动语文与其他学科的融合，拓宽学生的知识视野。

二、工作重点1.研究新课程标准，吃透教材，明确教学目标和要求。

2.创新教学方法，注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考。

3.加强课堂管理，提高课堂效率，确保教学目标的有效达成。

4.开展丰富多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

5.强化阅读和写作训练，提升学生的语文实践能力。

6.加强师资培训，提高教研组成员的专业素质和教学能力。

7.积极开展教研活动，共享教学资源，提高教研组整体水平。

8.加强家校联系，及时了解学生学习和生活情况，共同促进学生全面发展。

三、工作措施1.定期组织教研活动，深入学习新课程标准，研究教学方法，分享教学经验。

2.开展课堂教学观摩和评优活动，提高教师教学水平和课堂教学质量。

3.加强教学检查和质量评估，及时发现和解决问题，确保教学质量。

4.组织学生参加各类语文竞赛和活动，提升学生的语文素养和实践能力。

5.加强师资培训，安排教师参加各类专业培训和学习，提高教师专业素质。

6.加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生学习和生活情况，共同促进学生全面发展。

四、工作时间表1.第1-2周：制定教研组工作计划，明确各项工作任务和分工。

2.第3-4周：组织教研活动，学习新课程标准，研究教学方法。

3.第5-8周：开展课堂教学观摩和评优活动，提高教师教学水平。

4.第9-12周：加强教学检查和质量评估，确保教学质量。

5.第13-16周：组织学生参加各类语文竞赛和活动，提升学生语文素养。

第1篇一、活动背景为了提升教师的专业素养，提高教育教学质量，促进学校教育教学改革与发展，我校将开展一系列校本教研活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，丰富教师教育教学实践经验。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成团结协作的教研团队。

3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

4. 培养教师的创新意识，提升教师的专业素养。

三、活动内容1. 教师培训2. 课堂教学观摩与研讨3. 教学论文撰写与交流4. 教学技能比赛5. 教学案例分享6. 教学资源开发与应用7. 教育教学课题研究8. 教师心理健康教育四、活动时间安排（一）第一学期1. 9月：教师培训- 时间：9月1日-9月5日- 内容：教育教学理论、教学方法、教学评价等2. 10月：课堂教学观摩与研讨- 时间：10月15日-10月19日- 内容：观摩优秀教师课堂教学，开展教学研讨活动3. 11月：教学论文撰写与交流- 时间：11月1日-11月15日- 内容：教师撰写教学论文，进行论文交流与评选4. 12月：教学技能比赛- 时间：12月1日-12月5日- 内容：教师参加教学技能比赛，展示教学风采（二）第二学期1. 3月：教学案例分享- 时间：3月15日-3月19日- 内容：教师分享教学案例，交流教学经验2. 4月：教学资源开发与应用- 时间：4月1日-4月15日- 内容：教师开发教学资源，推广应用优秀教学资源3. 5月：教育教学课题研究- 时间：5月1日-5月15日- 内容：教师申报教育教学课题，开展课题研究4. 6月：教师心理健康教育- 时间：6月1日-6月5日- 内容：开展教师心理健康教育活动，关注教师心理健康五、活动组织与实施1. 成立校本教研活动领导小组，负责活动的组织与实施。

2. 制定详细的校本教研活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。

2022年幼儿园第二学期教研工作计划工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。

下面是小编整合的2022年幼儿园第二学期教研工作计划，一起来看看吧。

2022年幼儿园第二学期教研工作计划1一、现况分析上学期,我园明确问题式教学研讨的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了每两周一次的研讨活动。

教研形式从课例研讨到体验式研讨，从教学主任承担教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研，无论从园本教研内容、形式还是教师成长上都有很大的突破。

优势如下：1、小组教研全面开展，从年级组、层次组、领域组三个层面三管齐下，使老师们无论是从本职工作还是教育教学水平都有了质的提升。

2、通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路，教师们从被动参与到主动参与，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

3、教师的工作质量不断提高，特别是在上学期各项大型活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求在大型文艺汇演中、亲子活动中创设新颖的活动环节、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。

活动得到了家长高度的肯定和称赞。

4、教师们正逐渐将所理解的教育理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、幼儿原有经验、多媒体课件、环境创设等)。

不足：应该尝试改变教研的内容，中午利用休息时间进行小组教研，老师们普遍感觉疲惫、并且效果不明显。

具体表现如下：1、教研活动流于形式，小组组织的教研走过场，不扎实。

小组组长和组员的教研设计与组织积极性不高，整个教研过程主动思考发问的老师不多，回答问题的老师总是几个老教师。

2、教研活动后的专业引领和提升不够，特别是在教研后的反思不及时。

百度文库- 好好学习，天天向上
山西林业职业技术学院
2012-2013学年第二学期
《鲜切花保鲜及贮藏技术》课程授课计划
主讲教师：张兴亮授课班级
2013年3月3日
-2
说明：本表一式四份，由主讲教师提写、教研室主任和系部主任签字，主讲教师留存一份，上课班级留存一份，系部留存一份，报教务处一份。

主讲教师：教研室主任：系部主任：
-3
山西林业职业技术学院
2012-2013学年第二学期
《鲜切花保鲜及贮藏技术》课程授课计划
主讲教师：张兴亮授课班级
2013年3月3日
-4
-5
说明：本表一式四份，由主讲教师提写、教研室主任和系部主任签字，主讲教师留存一份，上课班级留存一份，系部留存一份，报教务处一份。

主讲教师：教研室主任：系部主任：
-6
编写课程授课计划补充说明：
山西林业职业技术学院德育教育教学总提纲
2012-2013学年第二学期课程《鲜切花保鲜及贮藏技术》任课教师：张兴亮。

下学期小学语文教研组工作计划2023下学期小学语文教研组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的2023下学期小学语文教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023下学期小学语文教研组工作计划1一、指导思想：在求真务实促发展、和谐创新凸人文、学习实践终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，继续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养，为实小全面开创二次创业新局面夯实基础。

二、工作要点：（一）、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。

要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。

对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

一年级课改要在上学期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验；非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。

2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。

要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。

第二学期学校教研工作计划5篇第二学期学校教研工作计划篇1一、指导思想：以“育人比教书更重要,过程比结果更重要”为办学理念，以提升教学质量为核心，以培养学生能力为目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观、发展观，以人为本，全面提升学区各学校教育教学质量。

二、工作目标：加强教学常规管理，向管理要质量；加快课程改革步伐，向课堂要质量；加深校本教研力度，向教研要质量；关注学生实践活动，向活动要质量；强化教师培训学习，向学习要质量。

三、工作措施：(一)精细常规，向管理要质量。

本学期时间短任务重，各校要督促教师做好自身的教学常规业务工作，中心学校教导处计划开展三次教师常规业务阶段性检查、一次期末教师业务综合性考评，检查内容将涵盖教学管理的六大环节。

具体安排如下：第一次段检：重点内容有计划制定、备课、作业、学生素质报告册的收档。

第二次段检：了解教学进度，重点检查备课、期中各学科教学质量调研情况。

第三次段检：了解教学进度，重点检查作业设置及批改情况。

期末综合考评：涵盖教学六大环节。

重点挖掘特色，发现不足，总结经验，以利提高。

有关建议：计划：本学期时间短，计划制定特别要注意时效性，要对教学内容、教学进度做出合理的时间安排，日常教学中要对照时间计划安排表适时调整教学进度，确保按时高质地完成本学期教学任务。

备课：本学期备课建议个人独立备课和年级组集体备课相结合。

中心学校尝试年级组集体备课。

年级组集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力、优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。

第二步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的智慧，因此这个教案和学案将成为每个教师的主教案，每们教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组长进行审核，最后上交教务处存档，在年级组审核合格后再进行使用。

第1篇一、前言为了提高初中数学教学质量，加强教师队伍建设，本教研组特制定行事历，明确教研活动安排，确保教研工作有序开展。

二、行事历1. 第一季度（1）月份：1月- 1月1日：全体数学教师参加教研组会议，回顾上学期工作，总结经验教训，制定本学期工作计划。

- 1月8日：开展“同课异构”教研活动，每位教师准备一节公开课，组内教师听课、评课，共同探讨教学方法。

- 1月15日：组织教师进行教学基本功训练，包括板书、粉笔字、绘图等，提升教师教学素养。

- 1月22日：开展“教学案例分析”活动，教师分享教学经验，互相学习，共同提高。

- 1月29日：进行期末教学质量分析，总结本学期教学质量，为下学期教学工作提供依据。

（2）月份：2月- 2月5日：组织教师进行寒假前教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为下学期教学做好准备。

- 2月12日：开展“教师专业发展”讲座，邀请专家为教师讲解数学教学新理念、新方法。

- 2月19日：组织教师进行寒假期间学习，包括教材、教辅资料、教育类书籍等，提升教师专业素养。

- 2月26日：召开新学期第一次教研组会议，布置新学期工作，明确教学目标、教学任务。

（3）月份：3月- 3月5日：组织教师进行新学期教学计划讨论，明确教学目标、教学进度，确保教学工作有序进行。

- 3月12日：开展“教学设计”活动，教师根据教材内容，设计合理的教学方案，提高教学质量。

- 3月19日：进行“教学观摩”活动，教师互相听课、评课，共同探讨教学方法。

- 3月26日：组织教师进行期中教学质量分析，总结期中考试情况，为下半学期教学工作提供依据。

2. 第二季度（1）月份：4月- 4月1日：开展“教学反思”活动，教师总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

- 4月8日：组织教师进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同寻找解决办法。

- 4月15日：进行“教学技能”培训，提升教师教学技能，提高教学质量。

- 4月22日：开展“教学案例”评选活动，鼓励教师分享优秀教学案例，促进教师成长。

2024年初二第二学期生物教学工作计划例文本人在本学期承担了八年级（5）、（6）、（7）、（8）班的生物教学任务。

为了提升教学效果，实现“减轻学生负担，提高教学质量”的目标，促进素质教育的深入推进，进一步推动初中生物课堂教学改革，积极应对和解决教育改革过程中出现的新问题和新情况。

本学期的主要教学任务如下：1.深入研究教学改革理论，更新教育观念，结合教学实践，秉持“以学生发展为本”的教育理念，努力提升自身教学理论水平。

2.在教研组长的指导下，完成初二年级的教学、教研和教改工作。

3.每周组织一次集体备课，研讨新教材，并轮流进行说课活动。

4.实施“低负担，高质量”的教学策略。

一、教学指导思想：通过课堂教学和课外实践活动，更加关注学生的生活经验；强调学生的主动学习，使学生对生物学知识有更深入的理解，对未来的学习方向有更明确的思考；在探究能力、学习能力及问题解决能力方面有所提升；在责任感、合作精神和创新意识等方面得到培养。

为学生适应社会和继续学习打下坚实的基础。

二、教学任务：本学期讲授《生物学》济南版八年级上下册义务教育课程标准实验教材。

三、学生状况：鉴于学生即将面临生物结业考试，整体素质一般，对生物学科的兴趣尚可，上学期的生物平均成绩处于中等水平，部分班级的高分成绩不显著。

因此，本学期需激发学生的学习积极性，以期取得更好的成绩，确保顺利结业。

四、教材分析：本学期教学内容涵盖八年级上下册，时间紧迫，任务繁重。

重点培养学生的创新精神和实践能力，从全面提高学生素质的角度出发，在知识选择上，尽可能联系实际，适度降低难度，既满足现代生产和社会发展需要，又符合学生的实际水平。

在处理方法上，加强观察实验，力求生动活泼，既有利于知识的掌握，又有利于培养学生的能力、情感和态度，使学生在学习生物的获得素质的提升。

教材以促进学生全面发展为目标，在内容选择上，注意挖掘知识内在的政治思想教育和品德教育潜能，推动智力因素和非智力因素的相互作用。

2024年第二学期政史地教研组工作计划一、指导思想：以____的学习为契机，以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以____版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以创建学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。

二、工作目标：围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，引导教师深入学习____和不断学习教育教学理论，认真开展《学科教学中积极心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研能力。

并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。

三、具体工作：1、加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。

每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，通过学习提高专业能力和教育教学水平。

今年是____的关键一年，首先要加强全组教师对____和社会主义核心价值内容的学习，通过学习提高全组教师的思想政治觉悟。

其次，要继续加强对____版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但现在政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的情况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。

地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。

加强对学科理论的学习，特别是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如：《思想政治教学教学》、《中学政治教学参考（初中版）》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。

加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。