小学支教实践心得体会
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支教的心得体会十篇范文支教的心得体会十篇范文的详细心得体会范文参考文章,觉得有用就收藏了,这里给摘抄给大家学习。
我们从一些事情上得到感悟后,马上将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练,下面是我为大家分享的支教的心得体会,希望能帮助到大家!支教的心得体会1作为一名大一学生的我,参加了许多活动,感到生活过得很充实,也学到了很多。
但是让我感受最深、最触动我心灵的是这一次的`城南小学支教活动。
那些小孩子都很活泼、很聪明、也很顽皮。
但我发现有个小孩子有点内向,不怎么喜欢跟周围的同学玩在一起。
在家访时,我才了解到他是从小跟奶奶生活一起的,爸爸妈妈都在外地工作,跟他交流的时间很少,平时给他打电话都是要求他要努力读书,不应许他出去外面玩的那些话语。
这让他从小就缺少了母爱、父爱。
现在的社会,有很多这种现象,大人整天都在忙碌,努力使生活变得更好,但是他们从来都没想过孩子除了物资上的关爱之外,更多需要的是心灵上的关怀。
我自以为我是一个有爱心,有责任感,有使命感的人。
见了她之后,我知道我有许多方面待以提高。
我会一直以这个标准来要求自己。
我们能做的不是能教他们多少知识,最重要的是,帮他们驱走内心的黑暗,让他感受到温暖的阳光,温暖的爱,让他对生活充满信心。
随着渐渐地了解,我和他交了个朋友,他对我的信任,尊敬,使我明白,当你用一种爱去关心别人时。
你会收获另一分的回馈。
在离别时,他把他最喜欢的两只蜡笔送给了我,他说:“姐姐,我喜欢你,希望你在用这两只蜡笔画画时会想起我。
姐姐,你要常来跟我玩,我会想念你的。
”听了他那般话后,我心里有股酸溜溜的感觉,同时让我感到一分责任,一分动力,支撑着我坚把这件有意义的事情做下去。
回来的时候,天仍然有点冷,但我的新却像火一般的温暖。
这火正是我支教的热情。
我觉得这次城南小学支教点燃了我,我希望着火永不灭,我更希望我们骄阳义青团能进一步的发展壮大,把更多的爱心点燃,让这火生生不灭。
支教的心得体会2按照学校支教的安排,我到忻州五中顶岗支教。
支教心得感悟202X十篇当我们积存了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢?下面是作者为大家分享的支教心得感悟,期望能帮助到大家!支教心得感悟1盛夏已至,作为一位光荣的支教队员,我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。
在这个学期的工作中,我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上,踏踏实实的展开工作,紧密联系群众,不怕困难,艰苦奋斗,在实践中学习,在实践中锤炼。
虽然来之前我做好了充分的思想准备,但当我踏进门前小学的大门后,一幕幕的景象让我深受震动:一块平平的松土地便是学校的操场,没有篮球架,也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅,轻轻触碰,就摇摇动晃;几支笔,两本书,一个书包,基本上是一个学生所有的学习用品。
山区的学生是艰苦的,但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲,整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来,踏实工作,与学生们一齐探索新知、发展潜能、认识世界。
在那里,我还想说一句话:向所有的农村教师致敬,是他们撑起了祖国的脊梁,培养了未来的花朵,他们是最可爱的人!经过一个学期的支教锤炼,我在各个方面都有了很大的进步和发展:一、用心提升思想认识,坚持学习。
初为人师,我在工作中遇到了很多困难,于是我恳切地向周围的老师们请教如何教好这些孩子们,主动地与学校领导沟通交换自己的感受和看法,虚心向他们学习,获取宝贵的体会,尽我最大的努力干好支教工作。
在工作的同时,我没有放松理论学习,坚持读书看报,了解国内外大事,关注国际形势。
并不断展开自我批评,提升思想认识水平。
二、主动带班进课堂,发挥作用。
在教学工作中虚心学习,认真备课,用心走进课堂教学。
要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平,让学生能够亲其师信其教。
由于学校老师匮乏,部分课程显现了两个年级合上一节课的状态,这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时,让那个班的学生也受益,即照管低年级,又让高年级学好。
支教社会实践心得体会精选5篇篇一:支教社会实践心得体会在参加支教社会实践活动的一个月里,我深切体会到了教育事业的重要性和对孩子们未来的影响。
通过与孩子们的交流和教学,我对支教活动有了更加深刻的认识和理解。
以下是我在支教社会实践中的心得体会。
首先,了解了乡村教育的现状。
到乡村学校支教时,我发现乡村学校的师资力量严重不足,教学条件简陋,教学设备几乎没有。
面对这样的情况,我的心情一度变得沉重。
然而,当我亲眼目睹学生们乐观向上的态度和对知识的渴望时,我的内心逐渐变得乐观起来。
我明白,这些孩子们需要的不仅仅是教育资源的支持,还需要我们的关爱和鼓励。
其次,在支教的过程中,我学会了倾听和理解。
由于乡村地区的教育资源相对匮乏,孩子们的知识水平普遍较低。
在授课时,我发现学生们并非不愿学习,而是缺乏了解和学习方法的指导。
因此,作为支教志愿者,我们不仅需要传授知识,还要倾听学生的困惑和问题,并帮助他们找到解决的方法。
通过与学生们的交流和互动,我发现他们的思维方式和沟通能力也在逐渐提高。
再次,支教过程中的困难和挑战也让我成长了许多。
由于教学条件的限制,我们无法使用先进的教学设备和教材。
在这样的环境下,我们要想尽办法提高教学效果。
通过自己的努力,我开发了一些简易的教学辅助工具和课堂活动,提高了学生们的学习兴趣和参与度。
同时,我也学会了与同事们紧密合作,共同克服困难和挑战。
最后,支教社会实践让我深刻体会到了教育的力量和意义。
通过支教,我看到了孩子们面临的困境和挑战,也看到了他们在追求知识和梦想的过程中的坚持和努力。
作为支教志愿者,我们不仅要教会他们知识,更要传递给他们勇气和信心,让他们相信自己可以改变自己的命运。
通过支教活动,我意识到教育是改变社会的重要途径,也激发了我投身于教育事业的热情。
总结起来,在支教社会实践中,我学会了倾听和理解,学会了克服困难和挑战,更加懂得了教育的重要性和改变社会的力量。
这次支教活动让我收获良多,我将会继续投身于教育事业,为孩子们的未来贡献自己的一份力量。
支教心得体会(实用8篇)支教心得体会篇一“支教”一词已经变得越来越普遍,这是一种和平类援助的形式,通常由一组志愿者去帮助落后地区的学校或社区的孩子进行教育教学。
在大学期间的一次为期两周的支教活动中,我有机会和其他志愿者共同参与,在那里我学到了很多东西,体验了一些人生中最难忘的经历,更重要的是,对我人生的观念产生了深刻的影响。
第二段:参与支教的难忘经历我被分配到一个偏远的小学支教,这里处于一个小镇里。
我们和当地的教师一起教授了初一到初三的学生们。
最开始,我很担心我与当地的学生没有任何共同点,他们使用的语言是我完全不懂的,但是我很快发现,在教育的过程中,语言并不是最重要的,如果你真心爱孩子,能够了解他们的需要并愿意帮助他们学习,那么你一定会有一种愉快和充实的体验。
第三段:对孩子的教育影响孩子们全部是在农村里长大的,过去没有接受过充分的教育。
因此,我们所提供的教育资源和内容,对他们的学术表现以及未来的人生都产生了积极的影响。
不止是给予他们学校知识教育,我们还与他们一起玩游戏,从生活中的小事情开始,与他们建立紧密的关系,分享我们的故事和想法。
我们激发孩子们的好奇心,鼓励他们探索未知领域,体验到愉悦和自信心,对他们的学业和未来的生活产生了巨大的影响。
第四段:对志愿者的影响参加支教项目不仅能够让当地的孩子得到更好的教育,同时也给了我们志愿者一个非常难忘的体验。
我们深入了解了当地文化,获得了新的视角,并学会珍惜生活中最平凡的东西。
这让我们明白了,每个人都有自己的价值和使命,在社会上的每一个人都应该为它做出贡献。
第五段:反思从一开始到结束,我对支教活动的体验让我受益匪浅。
晚上,我们在一个简陋的宿舍里讨论了这一天的教学和交流会上的感受。
这种环境让我们互相支持和鼓励,让我们在短短的时间里建立了深厚的友谊。
最后,我收获了人性的真谛,这种感觉让我明白,我们需要重新学习,了解常识常理之外的东西。
支教给了我们这样的机会,让我们了解在人类共同之中,我们需要着重强调我们在这个世界里的人性,以及在教育中开创我们的未来。
2023年支教实习心得体会(8篇)第1篇:支教实习心得体会2023年3月,我来到了这个陌生的地方,原平市第九小学。
到来之际,我给自己定了个目标:要成为一个对一切都游刃有余的大人。
初入校园,朗朗的读书声就传进耳朵,这样气氛让我不自觉地紧张起来——此刻,我就是一名老师了。
进班后我把紧张感强压下去,用严肃的表情同一张张陌生好奇的脸对峙。
当我用余光看到了他们在偷偷打量我,心中不禁有些许得意,窃喜于一个人“管理”了一个班,好像是个不错的开头。
我作为一名老师的生活,就这样开始了。
我承担起了二年级整个年段的道德与法治课程和二4班副班主任这两个重任。
这门与我专业不相符的课程,备课、课件、教具,不同的教学姿态、教学语言,还有每个班不同的教学进度让我一时焦虑。
孩子们面对新老师时,眼里的光总是无比期待。
第一节课,我向同学们做了自我介绍,同学们也迫不及待地向我展示他们的特长。
望着孩子们穿着整整齐齐的校服、腰杆坐得板直、举着小手。
我享受其中,就连晚上睡觉前,一闭上眼满脑子都是这些齐刷刷的小手。
我开始积极参加教研组磨课,名师公开示范课,向资深教师求取经验,进班学习。
到最后课堂上能创设儿童情境教学模式以及灵活运用游戏教学法,让孩子们在玩中学,学中玩,站上讲台不再手足无措。
尤其是在原平市教育局举办的“教师职业技能大赛”中,温校长耐心地帮我磨课,使我受益匪浅。
我学到了像:手势舞教学、吟唱教学等等在学校理论课上学不到的教学方法。
虽然最后因为时间冲突,没能参加比赛,但是这些教学方法和实战经验对于我往后的教学生涯来说都是宝贵的财富。
在九小支教的日子里,生活变得非常规律,日出而作,日落而息。
每天从早忙到晚,却也因此看到了很多原来不曾注意的风景——最耀眼的凌晨日出,绚烂的黄昏火烧云,甚是也看过最静谧的萤火虫。
一直在逃避离别这个话题,六月悄然而至,离别也是。
当你们下课围在讲桌旁,问我:“老师,下学期你是不是还教我们?”突然鼻头一酸,就跟此时敲出这段文字时沉重的心情是一样的。
三下乡支教心得体会(精选15篇)三下乡支教心得体会17月9日,在唐禄小学支教的第六天,今天依旧是给六年级上英语课,他们还是老样子,认真做笔记,积极配合,虽然有几个小男生比较调皮,不过他们倒是让班里气氛活跃了不少,下课时候最开心的事是,有个小男生送给我三件小礼物,“老师,给你的”,两件他给我画的肖像,一件是他在手工课折的爱心卡纸,让我特别感动,我在后面听课,他总会时不时回头看我笑,时间真是一个充满魔力的东西,让初次见面的腼腆变成了无话不说,还有今天网络知识安全讲座结束后的拍照环节,他说:“老师,站我后面”,“老师,拍照要笑,要露出牙齿”,可能这就是童年欢声笑语的特征吧。
下午还没开始上课的'时候,我便看见他跑了上来,在我们的宿舍门口左顾右盼,而我太困,依旧躺着。
等待运动会开始之时,他们很乖地在班里唱着歌,跟我聊天,到了运动会开始,他们热情高涨,跳绳的时候给自己的班级加油,最搞笑的一点是,他们永远觉得自己很六,赢了就特别得瑟,让我笑了半天,跑步的时候,他们都奋力奔跑,口上虽然说:“我们输给你看!”,但是到了比赛都很拼尽全力,让我跟才书都十分开心。
也很开心自己的候选主持人也十分听话,接受了主持文艺汇演主持这项工作,或许到了结束那天,自己会真的很不舍很不舍吧。
三下乡支教心得体会2说起支教,首先想到的就是,大学生志愿者们去西藏,希望小学,去偏僻的学校教学。
对于这种公益活动我还是有些心生向往的,为他们的善良,热心,觉得那是件挺有意义的事情。
不过这些活动似乎离自己有些远,觉得没什么希望实现。
当我听到有机会去支教的时候,我没怎么犹豫就答应了。
我觉得大学是让我们多体验社会,多体验各种事情的机会,支教无疑是个好机会。
大一下学期考试结束后,匆忙收拾了一下,带上不多的行李,还有对支教和小朋友们的期待来了。
支教的小学没有想象中的偏僻,和普通的农村差不多。
来的路上虽然累了些,可花了不多的时间就到了。
刚到的时候,受到了小朋友们的欢迎,感觉很好,有些喜上眉梢,看到活泼可爱的小朋友们,一瞬间像遇到自己久违,遥远的童年。
小学支教工作总结1. 引言在过去的一段时间里,我有幸参与了小学的支教工作。
这是一次非常难忘的经历,不仅让我学到了很多知识,还深刻体会到了教育的重要性。
在这篇总结中,我将回顾我在小学支教工作中的经历和收获。
2. 支教目标与计划在支教开始前,我和其他支教志愿者一起制定了支教的目标和计划。
我们的目标是通过教学和辅导,提高学生的学业水平和综合素质;同时,培养学生的创造力、合作精神和自主学习能力。
为了实现这些目标,我们制定了详细的支教计划,包括教学内容、教学方法和教学时长等。
3. 教学实践支教的第一天,我感受到了学生们的热情和好奇心。
他们积极参与课堂活动,提问问题,表达自己的想法。
我尽力与他们建立良好的师生关系,鼓励他们互相帮助,共同进步。
我在教学过程中采用了多种教学方法,如课堂讲解、小组讨论、游戏和实践操作等。
这些方法使学生们更加主动参与,增强了他们的学习兴趣和记忆力。
同时,我也注重培养学生的团队合作意识和表达能力,通过小组合作和演讲比赛等活动,促进了学生之间的互动和合作。
在教学过程中,我发现学生们对新知识和技能的接受速度和理解能力各不相同。
为了帮助每个学生充分发展自己的潜力,我采用了个性化教学的方法,通过一对一辅导和提供额外的学习资源,满足学生个体差异的需求。
4. 教学成果与反思经过一段时间的支教工作,我看到了学生们的进步和成果。
他们的学习成绩得到了显著提高,创造力和合作能力也得到了锻炼和提高。
更重要的是,他们对学习的热情和自信心也得到了增强。
然而,在支教的过程中,我也面临了一些挑战和困难。
有些学生学习成绩一直没有明显提高,有些学生学习态度消极,不愿意参与课堂活动。
对于这些问题,我思考了很多解决方法,如与学生进行私下交流,帮助他们解决学习和生活上的问题,鼓励他们积极思考和参与。
虽然这些方法并不总是有效,但我相信通过长时间的努力和关心,他们会逐渐改变。
5. 支教心得与体会通过这次小学支教,我深刻体会到了教育的重要性和影响力。
支教心得体会优秀范文【五篇】支教心得体会优秀范文(篇1)今年暑假,我跟随__师范学院赴__县__镇《国家中长期教育发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。
主要任务是到__县__镇中心小学义务支教。
虽然只是短暂的十天,但让我学到了很多,又发现自己还缺少很多。
这十天的支教,我最大的感触就是要全面提升自身综合素质,做一名优秀的人民教师。
在这十天的教学工作、调查、交流和生活中,我学会了很多东西,对一些事情也有了新的看法,对自己的认识更进了一步。
我真的非常感谢这次三下乡,给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。
这十天的时光将会给我留下永恒的回忆,这次实践也会成为我人生的一笔财富。
支教结束之后,思考了很多,想了很多,也让我体悟到了许多。
下面我就将我的一些体悟与大家一同分享。
一、把握机会加强锻炼实践是检验真理的一个标准,切实加强和锻炼理论联系实际的能力,现代教育也越来越重视社会实践。
因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己,提升自己各方面的能力,为以后进入社会打下良好的基础。
我们要在在没有条件的情况下创造条件,在艰苦的环境中适应和改善环境,这才是对个人能力的最好锻炼,在三下乡给我们提供的平台上,我们要充分施展才干,积淀工作、生活素质和经验,我们只有走出学校,走进社会,才能把学校所学的理论用于实践,在实践中了解自己,在实践中战胜各种困难和挫折,经受锻炼,增长才干,增强工作实践能力。
二、努力学习提高从教能力在这十天的教学中,我发现自己还有很多东西需要去弥补。
普通话不太标准,专业知识不够扎实,现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。
为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼,刻苦学习,全面提高自身素质,将来做一名称职的人民教师,以最佳的姿态投入到教育事业当中去。
三、奉献爱心帮助他人大学生支教就是用我们微薄的力量,去帮助那些孩子,为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。
支援贫困地区教育文化事业发展。
我们不是去游山玩水,我们是在教育别人的同时也磨练了自己,我在这十天的教学中,始终给同学们讲这样一个道理。
爱心支教实践心得体会(通用20篇)支教老师实践心得体会在经过长达两个月的面试以及培训,_.日爱心社暑期支教活动正式开始了。
在经历了一晚上的长途颠簸,所有支教志愿者于2日中午到达了本次支教地点——湖北省十堰市郧县鲍峡镇小花果村花园完全小学,一个坐落在山水之旁,美丽而质朴的小学。
一晚上的休整后,第二天便开始了正式的支教生活。
当我们还在熟睡中时,便有很多孩子在学校门口等待,有的甚至找到了我们住的地方。
报名的孩子有很多,早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也没有报完名,下午陆陆续续地有学生来报名,算下来已有00多学生报名,已经超出了我们的预计,这也给了我们很大的压力,但是有压力才有动力。
是我们上课的第一天,所有的事情基本按照我们的安排有条不紊地进行着,因为是第一次教小学生,所以第一节课基本有一半的时间维持课堂纪律,不过学生们学习的热情着实让我们感动。
课下,志愿者和学生们开始玩起了游戏,老鹰捉小鸡,丢手绢等等,所有的人玩的不亦乐乎,热情高涨。
上完一上午的课,教音乐的志愿者嗓子都唱哑了,表示学生们上课特别积极活跃。
中午,我们回到自己的宿舍开始做午饭,厨艺精湛的志愿者们不辞辛劳地为我们做了第一顿午餐,丰盛又可口,让我们感觉到了大家庭的温暖。
午睡过后我们与学生们的热情丝毫不减,上课时学生们积极发言,主动参与互动,志愿者们的上课进程十分顺利。
放学时志愿者与学生依依不舍地告别,晚饭后志愿者们开会总结一天的感受,并开始准备第二天的教案。
接下来的几天中,志愿者们与学生们的关系更加融洽和谐,许多志愿者都有了自己的“fans”,课上志愿者尽心尽力教授知识,课下学生们带着自己上课所学的知识来询问老师,有的还将自己手工课和美术课上面的作品当做小礼物来表达自己对老师的感谢之情。
放学后,学生们热情的为志愿者们介绍当地的风俗文化及美景,让我们更好地了解并适应当地的生活。
支教实践第一段:引入背景和意义(200字左右)。
作为大学生,担任支教老师是一次难得的锻炼机会,也是对自己志愿者精神的实践。
支教志愿服务心得体会6篇支教志愿服务心得体会篇1义务支教,是我此次社会实践的主题。
在此之前,我的内心十分忐忑,因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课,为此,我花了很多的时间在备课方面,出了经验不足,另一个难题是学生接受知识的速度不同,导致学习进度出现不一的情况。
所以,平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。
由此,我积极探索了更为活泼的教学形式,根据不同学生的特点在课下辅助授课,就这样,每节课都让我积累了不同的经验。
到了后两天,积累的经验多了,我在备课上所浪费的精力也就少了。
这次暑期社会实践的是我吃苦耐劳的精神。
因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中,并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的,也不会了解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。
通过这次暑期实践,我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。
我真正的体会到了当老师的辛苦和不易。
虽然在实践过程中我也曾遇到过许多的困难,但是我并未轻言放弃。
而是努力找到方法来克服。
所以,通过这次暑期实践,我不断地提升了自己的抗压能力。
认识来自于实践:一切认识都来自于与实践,实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥间接经验的重要性。
实践的发展不断促进人认知能力的发展。
实践的发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断的改善和提高。
所以,暑期实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限,真正的参加到实践的过程中来。
我们应学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里的知识,还要不断从生活中,实践中学好其他知识。
不断从各方面武装积极,才能从竞争中突出自己,表现自己。
专业的重要性:对于英语专业的我来说,专业知识是必不可少的,在这次暑期实践中,我更是体验到了专业知识的重要性,所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识,这样才能在今后的工作中更为顺利。
虽通过与孩子们七天的相处。
让我知道了教师对于孩子们的影响是十分巨大的,你在他们的成长过程中是一个榜样与标杆的作用。
支教心得体会感悟支教心得体会感悟5篇通过“支教”,感触多多,实践出真知,学以致用,服务社会,社会才是学习和受教育的大课堂。
下面是作者给大家带来的支教心得体会感悟5篇,以供大家参考!支教心得体会感悟(精选篇1)在二实验小学两个月的支教生活行将终止,回想这两个月来自己的工作表现,能够赢得学生的爱好,遭到同事的好评,得到支教学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。
有辛劳的付出,就有幸福的收获,我感受着支教赋予我生命的杰出。
在支教进程中,我佩服二实验小学领导求真务实以人为本的工作作风,佩服老师们无私的奉献精神,认真负责的工作态度,在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这两个月的支教工作,在支教的同事,我也学到了很多知识和技能,下面讲工作总结归纳以下:一.听课教研初到二实验时,我参加学校组织的“二实验任课教师技能展现课”的教研活动,虽然我只是一位英语教师,但在听其他科目时,也吸取了很多的教学手段和方法,这都是平时在教学中体会不到的,比如在听三年级杜玉香老师的课时,她的课终止部分的课件就是一大亮点,为一节课增色很多,使我受益很多,尽管是数学课,但是我是否也能够将她的方法学以致用呢?另外,英语组的丁老师是最值得我去学习的,她的课虽然没有花哨的教具来相衬,但是却很受学生的欢迎,她可以用积极的状态去感染学生,使课堂气氛活跃起来,同时学生也在活动中学会了新知,这事很值得我学习的。
二.评课教研在支教生活中,我也参加了由校长组织的一次英语组的评课活动,校长说的几点使我印象深入:1、教学模式单一。
教师应注意课堂的趣味性,教学模式的多样性。
2、提高学生自主学习英语的能力。
有了学习爱好即便你不让他学,他也会主动要求去学习。
3、作业布置是否可以完成。
英语平日重视口头作业,特别是低年级,教师在布置作业时应多督促学生去完成。
4、课堂教学也要多关注落后生。
多给落后生展现的机会,才能使各个水平段的学生均衡发展。
5、及时沟通。
小学支教的心得体会7篇小学支教的心得体会7篇小学支教的心得体会篇1我迎来了人生中的第一次支教活动心中满是憧憬与期待,我们从学校出发,坐了12个多小时的火车,来到了铜仁。
这也是我第一次来到大贵州,也是我第一次真正去深入到大山中的生活,也让我真正的走进了那个我们平时看不到的世界。
在这里做了很多自己没有做的事情,思考了很多自己从来没有思考过的问题。
我觉得这半个月对我来说是一种成长,在这里我可以很放松的去做一些事,可以很有自己的想法,更有一群每天在身边一起共事的小伙伴,这些对我来说都是收获。
当然也有很多小遗憾,但这仿佛会成为我再次驰往的理由。
我们支教的地点是贵州省铜仁市寨英镇李家庄小学,初来乍到,我们对这里一无所知,小学的校长、村支书、村长等给予我们极大的帮助,我们14名支教老师也相互帮忙,相互学习,很快便适应下来。
我们清楚知道教学是重中之重,突然让我们这些还在大学里混迹的初生牛犊走上讲台,还真的有些许紧张。
我一直以为,要当一名好教师,关爱每一个学生是必须的。
魏书生曾说:没有教不会的学生,只有教不会的老师,所以我会用尽我自己所有的方式尽量去引导他们。
这里的学生很听话、上课相当的积极,让我非常感动。
为了保证每一位学生学到知识,健康成长,我严格要求自己,引导孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。
我希望课堂上学生的个性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自主思考和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的幸福。
我们教师队伍团结互助,生活得以有条不紊地进行,餐桌上我们集思广益,共同探讨教学问题,交流教学心得和体会使我们共同进步,顺利完成学校交与我们的任务。
李家庄小学是自然的,孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾。
课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔。
有人说,短期支教的弊大于利,更多的表面文章。
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实习支教心得体会(10篇)实习支教心得体会篇1人为什么会感到幸福与快乐?是因为自己的那份内心的渴望被满足了吧,而我今天就感到了无比的幸福与快乐,因为我被一群天使围绕着,看着他们的脸庞,我很难想象十几年前的我也是这个样子的,毕竟现在自己已经长大成人了,童年已经成为了回忆,但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。
跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了,我所教的是三年级的小朋友,他们给我的感觉就是他们好活跃好天真。
自己站到了讲台上,忽然感觉自己有了一份责任,我向大家鞠了个躬,告诉他们我们是朋友,所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点,自己所讲的课程是通过游戏贯穿的,希望大家尽力配合,他们没有让我失望,因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真,没有造作,没有假象,他们把我当做他们的老师,他们也把我当做他们的朋友,他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔,他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋,他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言,所以课堂的秩序我一度控制不了,但是我无比地兴奋,因为我知道,这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言,我不想去镇压他们,我不想维持纪律,因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性,我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静,我的责任是,让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性,因为我是一名“老师”,我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。
课堂休息时,和大家一块出去玩,要和大家一块照相,这个时候有好多的小女孩拉着我必须要站在我的旁边和我一块照相,但是那种场面自己真的无法控制,男孩女孩分成了两派,各自“打压”,争着抢着要先照相,我当时都无语了,但是我仍是很开心,尽力维持着秩序,让大家尽量安静,赶快照相,呵呵,真好啊。
感觉自己就像一个孩子王似的,和这些孩子们在一起,自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年,记起了无忧无虑的自己当时是怎样单纯地看待这个世界的。
支教的实践心得(通用5篇)支教的实践心得篇1支教实践之心得体会我于2022年加入了学校的支教队伍,前往偏远地区进行为期一年的教学支援。
作为一名教育工作者,我深知肩负的责任与使命,同时也满怀期待地开始了这场人生中的一次不同寻常的旅程。
到达目的地后,我深感支教工作的艰辛与不易。
当地的教育资源相对匮乏,孩子们的学习环境也较为简陋。
但我坚信,教育的力量是无尽的,它可以点燃孩子们内心的渴望,激发他们的潜能,引导他们走向更好的未来。
在教学实践中,我尝试运用创新的教学方法,结合现代科技手段,为孩子们带来丰富多彩的学习体验。
同时,我也注重培养孩子们的独立思考能力和团队协作精神。
在我和孩子们的共同努力下,我逐渐看到了他们的成长与进步。
在此期间,我也深刻地认识到了教育的本质。
教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格,培养孩子们的价值观和社会责任感。
我时刻关注孩子们的心理健康,关注他们的成长历程,尽可能地为他们提供个性化的教育支持。
在这一年的支教生涯中,我收获了很多。
我不仅增长了知识和技能,更重要的是,我学会了如何与孩子们建立深厚的感情,如何克服困难,如何从不同角度看待问题。
我明白了教育的真谛,那就是用心去关怀,用爱去感染,用行动去证明。
回顾这段支教经历,我深感支教不仅是一次旅程,更是一次成长。
它让我更加明白了教育的伟大和艰辛,让我更加珍视与孩子们的每一刻,也让我更加坚定地追求教育的梦想。
在未来的日子里,我将带着这段宝贵的经历,继续为教育事业努力奋斗。
我相信,只要我们用心去教,用心去育,就一定能够为孩子们创造一个更美好的未来。
让我们一起,用教育的力量点燃孩子们心中的火焰,携手共创美好明天!支教的实践心得篇2支教实践:一段深入了解乡村教育的心灵之旅自我投身支教工作以来,我深深体验到了教育公平和乡村教育的重要性。
在这份工作中,我不仅有机会与孩子们互动,更深入到了他们的内心世界,从而让我的心灵得到了洗礼和成长。
支教工作的第一天,我带着期待和紧张走进了这个位于偏远山村的小学。
关于支教实习心得7篇心得体会是指一种读书。
实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
以下小编在这给大家整理了一些关于支教实习心得,希望对大家有帮助!关于支教实习心得篇1转眼间支教生活即将结束,回顾近三个月来的支教生活,能够赢得学生的喜爱,得到支教学校的肯定,对于我们来说真是莫大的安慰。
有辛苦的付出,就有幸福的收获,我感受着支教赋予我们生命的精彩。
下面将工作总结归纳如下:一.听课教研刚到学校,奇台县教育局就组织安排了语文,数学的教材培训和名课观摩!让初为教师的我们心中顿觉踏实很多.紧接着学校有安排了本校教师的观摩课,让我们受益匪浅!譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬,但是却很受学生的欢迎,她可以用积极的状态去感染学生,使课堂气氛活跃起来,同时学生也在活动中学会了新知,很值得我们学习。
二.评课教研在支教生活中,我们也参加了由校长组织的小组的评课活动,校长说的几点使我印象深刻:1、加强组织教学。
教师应注意有效的吸引学生的注意力,为教学的进行提供良好的学习氛围和环境。
2、课堂教学也要多关注后进生。
多给后进生展示的机会,才能使各个水平段的学生均衡发展。
3、及时沟通。
教师不单是教学生,更是要及时与家长沟通,及时反馈,使学生全面发展。
三.讲课有感作为一名从未走上真正的讲台的我们来说,开始甚至不敢走进教室,不知道站上讲台应该怎么给学生讲课!随着连续的锻炼,讲课,评课,一步步改进自己的教学,现在已经觉得自己完全胜任了教师这个角色!并且形成了自己独具特色的教学风格,发挥了年轻大学生的特长,展现了我们的青春与活力!同时也在老教师的指导下,逐步向一名人民教师成长。
四.支教乐趣几个月的支教生活让我开始期待早日工作,支教的生活远比在学校的生活充实,有趣.每天都会是不一样的,只是学生就能给我带来不少乐趣!学校的教师基本都是老教师,所以显得格外亲切,平易近人,对我们也十分关心!休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐,吃民族特色小吃,体会别样的边疆风情!五.小结两个多月的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。
2024年支教老师心得体会在____年的支教历程中,我获得了一段极为宝贵且难以忘怀的经验。
与学生们的深入交流和教学实践让我收获了丰富的教育经验和心得,对教育工作有了更为深刻的理解与认知。
以下是我支教过程中的一些体会和感悟。
我深刻体会到教育对于每个孩子成长和发展的不可或缺性。
在支教地区,我接触到了来自贫困农村的学生,他们虽然家庭环境相对困难,接受的教育资源有限,但我坚信,只要有足够的关爱和教育资源,他们同样能够取得优异的成绩并为社会作出贡献。
因此,我致力于激发学生的学习兴趣,设计多样化的教学活动,积极引导他们,期望对他们的成长产生积极影响。
我认识到教育是一项长期且艰巨的任务。
在支教过程中,我遇到了诸多挑战。
面对基础薄弱、学习进度缓慢的学生,我耐心地进行重复讲解和辅导;面对缺乏自信和学习动力的学生,我引导他们树立信心,激发他们的学习兴趣;面对家庭困境和人际关系问题的学生,我给予他们心理支持和关爱。
这一过程中,我投入了大量的时间和精力,并不断学习和提升自己的教育教学能力。
与学生和家长的交流让我深刻体会到,教育需要长期的投入和耐心。
我深切感受到教育工作中团队合作的重要性。
在支教期间,我与其他支教老师和志愿者紧密合作,共同面对挑战和困难。
我们互相支持、鼓励,分享资源和经验,共同努力取得了一些积极的成果。
我深刻认识到,教育工作需要大家齐心协力,共同努力才能取得更好的效果。
我认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和方法。
在支教过程中,我注重学生的全面发展,既关注他们的学术成绩,也鼓励他们积极参与社会实践和公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。
我注重培养学生的学习方法和自主学习能力,帮助他们养成良好的学习习惯和思考能力。
我期望通过这些努力,能够培养出既具备知识又具备良好品德和方法的优秀学生,为社会的发展作出积极贡献。
总之,____年的支教经历是我人生中宝贵的财富。
通过支教,我更加深刻地认识到教育的重要性、教育工作的艰巨性和教育的全面性。
2024年小学支教暑期三下乡实践总结在2024年的小学支教暑期三下乡实践中,我有幸参与了这个有意义的项目,并且从中收获了许多。
以下是我对这次实践的总结。
首先,这次实践让我深刻体会到了乡村教育的困境和挑战。
乡村小学的教育资源有限,师资力量不足,教学条件和设施也相对落后。
学生们的学习环境不够良好,他们缺乏与城市学生同等的教育机会。
这使我更加意识到了城乡教育差距的存在,以及改善乡村教育的重要性。
其次,通过与学生们的互动,我发现他们的学习热情和求知欲望非常高。
尽管他们没有好的教材和教具,但他们对知识的渴望却丝毫不减。
他们努力学习,积极参与课堂活动,并且期待着能够有更多的机会获得优质的教育资源。
这让我更加珍惜我所拥有的教育资源,也更加努力地帮助他们。
同时,这次实践也锻炼了我的教学能力和沟通能力。
在乡村学校中,我需要根据学生的实际情况和程度,灵活地调整教学内容和方式。
我学会了更好地与学生们沟通,倾听他们的想法和需求,并且在他们的学习过程中给予关心和指导。
这让我更加明白教师的责任和使命,也提升了我作为一名教师的自信心。
最后,通过这次实践,我进一步认识到了乡村教育事业的重要性。
乡村教育是国家发展的基础,也是实现教育公平的重要一
环。
我将继续关注乡村教育事业,并积极参与其中,为乡村学生提供更好的教育资源和帮助。
总之,这次小学支教暑期三下乡实践是一次宝贵的经历,让我在教育实践中有了更深刻的体会和认识。
我将会将这次实践中的收获和经验应用于今后的教育教学工作中,为提升乡村教育质量贡献自己的力量。
小学支教实践心得体会2020年7月5日,我的暑期生活开始了。
这一天,作为“团心倾民乐社会实践队”的队员,我怀着忐忑而又憧憬的心情坐上了开往茂名市电白县望夫镇民乐小学的大巴。
车上除了团委的伙伴们其他人都好陌生,作为调研组组长的我,在车上记下了自己的组员,做足功课后各种担心相处问题环境问题一路颠簸就到了民乐小学。
环境篇人总是在不断地实践中成长的,如果没有实践来磨砺自己,即使自己有再高深的理论,也没有任何用处。
对于我们师范生来说,这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验,它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷,也为我们提供了一次服务社会,回报国家的机会。
来到民乐的第一天,我们熟悉了校园环境和周边环境。
条件还算不错,我们腾出来了两个课室作为寝室,铺好席子搭好蚊帐;独立的厨房没有煤气要靠生柴火;卫生间是新建的,只是没有电灯需要点蜡烛;回想起来仍清晰记得第一晚蚊帐上被灯光引来的飞蛾、金龟子还有螳螂。
民乐小学所在的民乐村在茂名阳西的边界上,我们是需要徒步几公里到阳西的镇上去买菜的,沿途风景倒是非常好,山清水秀。
实践篇第二天,孩子们都来上学了。
我走进每个课室派发安全用电的宣传册,站在讲台上对着孩子们说:“大家好!我姓李,你们以后可以叫我李老师,我将会是你们的语文老师和手工老师…”看着孩子们认真地听着我说话,一时之间说不出那是什么样的感受。
那天晚上队员会议的时候,只记得心里特别羡慕当班主任的队员,看着孩子们逐渐开始和班主任建立感情,真是百感交集。
我的第一堂课,是和家辉一起上的低年级手工课。
那节课可谓完全控制不住场面,一二年级的孩子们特别调皮,虽然大部分的孩子们还是很认真地在学,但还是有的在说话,有的自个儿玩自个儿的,有的在吃零食,还有的随意走动…还好有空的队员们都过来支援,维持秩序。
我们那天教的是折百合花,这可以说是一个教训,让我深刻体会到备课的重要性。
备课,不仅仅是准备好要教的内容,还要了解孩子们学习知识的程度,并根据孩子们的实际情况来准备课堂内容。
百合花对低年级的孩子们来说太复杂了,许多步骤都学不来,以致于一堂课下来孩子们还折不到一半,并且没有办法记住之前的步骤。
在那天的队员会议,我把这个经验教训和大家分享了。
其实教小学生,我们还要想办法吸引孩子们的目光,把孩子们的注意力集中在自己身上,所以怎么讲课也是我们要认真思考细心摸索的。
除了这些讲课的经验教训,还有我作为一名学生的感受,原来老师看到自己的学生不认真听讲的心情是十分难过的,又不能打不能骂,自己这么用心地教他们,他们根本不用心…真的好难过,我想这个感受让我更加端正了自己的课堂表现。
很高兴自己能有这次社会实践的机会,通过这样的实践,我真正学习到了社会经验,它为我积累了一笔宝贵的人生财富,它为我今后步入社会打下了牢实的根基。
这次经历给我的启示:现在有能力读书尽量度多一点书,而且要把一项东西学精,学好,把人际关系搞好,把性格修炼好,所谓修炼,就是能把自己融入集体,又不缺乏自己的个性,这就是所谓的能进能出,能进能退,能攻能守......其次,求职准备阶段应搞好自身定位,结合自身优势和劣势,找准工作的种类、进而找出行业以及业内有竞争力的企业。
三百六十行,行行出状元,大学毕业时,可以供我们选择的行业、职位和企业(单位)是很多的,到底适合哪一行,我们应该有一个清醒的认识,做到有的放矢,绝不能像无头苍蝇,没有个目标。
记得准备求职时,我由于学的是计算机软件开发的原因,选择软件工程,网络销售,之后一直没有偏离这几个方向。
但是就计算机专业来说,目前各个高校几乎都开设了计算机专业,而非计算机专业也都开设了相关课程,使得计算机专业毕业生越来越多,但是却达不到企业对人才的要求,我们上课所学的只是皮毛,而外面实际应用的,我们不是没学就是学的不精,根本不符合企业的要求。
第一节语文课,教三年级写作文。
从小到大,语文课里面我最喜欢的内容就是写作,我希望能把自己学到的传授下去,而这第一堂语文课,我准备的内容是如何写人。
我对孩子们说,语文,重要的不是有多会做题,而是说与写的能力。
我努力地鼓励孩子们在课堂上大胆地发言,但他们还是比较害羞。
第一堂课,我告诉孩子们我从小到大学习语文的感受,语文在我看来是不可能单靠几节课就能学好的,课堂只是培养兴趣和态度。
学习语文一定要多表达,用语言用文字去表达自己的想法。
为了能表达好,我们要多读多看,有机会有条件一定要多看课外书,课本的阅读量还是远远不够的。
我不知道三年级的孩子能不能听懂这些,但我希望他们能记住,长大以后再慢慢体会。
这第一堂课,我给他们的命题作文是“我的谭老师”。
在我讲完写人的技巧和方法之后,他们都很认真很用心地去写,交上来的作文满满都是孩子们对谭老师的敬畏与喜爱。
孩子们都特别懂事,有的说我知道谭老师这么严厉都是为了我们好,有的说谭老师我们多希望能看到您的笑容我们希望您开心…感动之余我也很高兴,孩子们都记住我课堂上说的要抓住细节等等。
我特别喜欢三年级的孩子,可能接触得比较多,他们在谭老师的严厉教导下也特别乖特别懂事。
记得背书很厉害的副班长,记得最调皮的那孩子却是回答问题最勇敢的,记得后来给我写信的思莹,记得最乖巧的班长…我记不住所有孩子的名字,却忘不掉每一张稚嫩的笑脸。
转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。
寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。
作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历…… 而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。
我们这次社会实践中有一个“中国好梦想”的特色活动,是让孩子们大胆地说出自己的梦想,并在导师的指导下完善自己实现梦想的计划,最后获得梦想评审打分最高的还能获得梦想基金。
作为梦想评审的我,听着孩子们口中的梦想,我只能给出些许建议,实现梦想还是要靠自己,我觉得梦想是不能用来打分的,打分只是一个形式,梦想并不分高低好坏,每个人的梦想都是伟大的,都是值得尊重的。
我希望孩子们能记住这个活动,不忘追逐梦想的初心。
为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的。
他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。
此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。
他的听课状态比以前有了很大的改观。
因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。
他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。
除了给孩子们上课,我们也轮流到厨房后勤做饭。
每次轮到我后勤,小组里总会有“大厨”,我就负责洗菜洗肉切菜切肉。
其实在旁边看别人炒菜,真的学到不少。
后来回家自己做饭的时候,父亲说想不到我的厨艺突飞猛进了,我说这是三下乡的成果,父亲又说不如找机会你再去一次吧。
在后勤的工作中,感受最大的就是合作,后勤的工作步骤特别多,如果组员配合不好,分工不到位的话就会让大家很晚都吃不到饭。
还有就是珍惜粮食,记得有一天煮早餐,我们炒面不小心锅里的油烧起来了,在我们物资这么不充裕的条件下,我们浪费了不少油,真的要好好检讨。
做一件事,不仅要考虑自己的想法,在集体的环境下,我们更要顾全大局。
夏令营的第一天我们选择带领小朋友们开展户外团体趣味活动以此来增加我们跟小朋友之间的友谊,而跳长绳这样的活动既可以增加小朋友和我们的亲密度也可以培养他们的团队合作能力,两轮玩下来,他们似乎已经感受到我们对他们的爱,逐渐跟我们熟络起来。
竞猜活动也在之后开展起来,知识抢答丰富了他们的知识,让他们的脑筋动起来,手算起来,他们向我们展示着他们的活力,而我们也感受着他们的聪明伶俐。
活动过程中也给表现好的小朋友发了奖品,把我们募集的物资用不同的方式奖励给了他们。
作为调研组的组长,其实我觉得自己特别不称职。
除了布置工作分配工作,许多事情我都一无所知。
在这十天里,我们有四天是离开学校到周边村庄做问卷调查的。
我们调研组七个人加上新闻组宣传组的两位组员,挨家挨户地走访,又徒步几公里到附近的镇上作商业调查,到路边农田里作农业调查。
民乐村比我们想象中还要贫穷,设施也十分缺乏,我们也耐心地为村民们解释我们的问卷,收获一份份调研成果,收获了村民们的热情,也收获了组员之间珍贵的情谊。
还有一天,我们和电白供电局的工作人员在村委会工作人员的带领下,走访了民乐村的低保户五保户,为他们送去爱心节能灯泡以及普及安全用电知识。
看到那些老人露出感谢的笑容,我感到很心酸,我们能为他们做的还微不足道。
我们也在学校为孩子们讲解安全用电知识,节约用电知识,并举办了一个小小的有奖竞答的活动,供电局的工作人员为孩子们带来了许多纪念品。
我希望孩子们在收获纪念品高兴的同时,也能学会安全用电,节约用电。
回想起来,三下乡就这样结束了。
评上省重点队伍可以说是伙伴们这十天的努力成果,在这里给我们“团心倾民乐”点个赞。
来之前我以为日子会很难过伙伴们会合不来孩子们会很不听话,但事实上在我们每个人的努力下,吃得饱伙食也越来越好,每天累到倒地就睡,哪怕停水停电我们的生活也如常,还发现生活其实很容易满足,孩子们都好听话虽然调皮却很懂事,第一次站上讲台当老师才发现老师的责任所在。
太多太多都不是课本能学到的,我们成功地给自己上了宝贵的一课。
我们收获了许多,最重要的是我们的感情。
十天,真的不长。
在大学要交到合得来的朋友真心不易,不敢相信这十天我们连一点小矛盾都没有。
虽然下乡结束了,但我们还在一个学校,真的希望这份情谊会一直都在。
最舍不得的是在湖南师范的海玲和洁雯,这可能真的会是最后一次见面,不多说了要保持联系!作为调研组的组长,其实我不大称职,很感谢调研组伙伴们的配合,走访商铺走访农田走访民居,这里每一条小路都留下了我们的脚印,虽然都晒黑了,但真的很高兴和你们一起工作一起玩闹,谢谢你们。
这十天,还要感谢电气还有团委的伙伴们对我的照顾。
离别总是伤感的,看到孩子们哭着告别真的很心酸,希望他们能记住我们带给他们的并受益于他们,而他们带给我们的也将对我们受益终身。
我相信这段经历会一直留在我心里。
再见民乐。
人生又能有几个15天,能一起欢笑,一起烦恼,一起披荆斩棘,一起吃我们的“美味”。
我的队员们,我的亲人们:责任心与爱心并重的小朱姐——朱丽军,缺少异域风情的甘肃小伙程哥——杨程,向上的阿宝哥——田洪宝,小智大愚的珊姐——郅珊珊,歌声与舞蹈的女王雯姐——郭雯,喜欢熬粥的笔仙瑶姐——季玉瑶,霸气侧漏的美女学美姐——张学美,心好脸坏严厉负责的教务主管——董学鹏,逗逼但负责的后勤主管——王晓飞,爱心满满的财务主管——胡爽琪,计算机大神——胡友豪,博山食神叶大厨——刘叶叶,可爱的孩子王——许菲,心灵手巧的自动化女汉子——王珊珊,高个男神——赵洪达。