江西省吉安市第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题试题及答案

江西省吉安市第一中学2014年高一上学期期中考试物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。

1, 4, 6, 9为多选题，其余为单选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法△x △ X 一B•根据速度定义式v，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，△t A t该定义应用了极限思想法C. 引入重心、合力与分力的概念时运用了等效替代法D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2. 汽车以20m/s的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m/s2, 则它关闭发动机后通过37.5m所需时间为（）A. 3sB. 4sC. 5sD. 6s3. 如图是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（）A. 第1s内和第3s内的运动方向相反B. 第3s内和第4s内的加速度相同C. 第1s内和第4s内的位移大小不等D. 0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等4. 如图所示，用两根细线把A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。

则该力可能为图中的（)5. 质量为m 的物体放在地球上 A 地的水平地面上，用竖直向上的力拉物体，拉力 F 和物体的加速度a 关系的F-a 图线如图中A 所示。

质量为 m '的另一物体在地球上 B 地做类似实验所得 F-a 图 线如图中B 所示。

江西省吉安一中2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一个选项正确，8-10题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）汽车在水平地面上刹车做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是：s=24t﹣6t2（m），则它在3s内的平均速度为（）A．6m/s B．8m/s C．10m/s D．12m/s2．（4分）如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定，在弹簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩，弹簧被压缩了x0时，物块的速度变为零．从物块与弹簧接触开始，物块的加速度的大小随下降的位移x变化的图象可能是图中的（）A．B．C．D．3．（4分）如图所示，倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻质弹簧一端系在质量为m 的小球上，另一端固定在墙上的P点，小球在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为60°，则弹簧的形变量大小为（）A．B．C．D．4．（4分）如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是（）A．不管F多大，木板B一定保持静止B．B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于FC．A、C之间的摩擦力大小一定等于μmgD．A、B之间的摩擦力大小不可能等于F5．（4分）如图，质量都为m的箱子A和物体B，用轻质细绳跨过光滑的定滑轮相连，A置于倾角θ=30°的斜面上，处于静止状态．现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中，A所受的摩擦力（）A．先增大后减少B．先减少后增大C．逐渐减小D．逐渐增大6．（4分）如图所示，在倾角为θ的斜面上方的A点处放置一光滑的木板AB，B端刚好在斜面上．木板与竖直方向AC所成角度为α，一小物块自A端沿木板由静止滑下，要使物块滑到斜面的时间最短，则α与θ角的大小关系应为（）A．α=θB．α=C．α=D．α=2θ7．（4分）如图，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，这时三根细绳张力T AC、T AD、T AB的变化情况是（）A．都变大B．T AD和T AB变大，T AC不变C．T AC和T AB变大，T AD不变D．T AC和T AD变大，T AB不变8．（4分）一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（）A．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动9．（4分）如图所示，一水平传送带以速度v1向右匀速传动，某时刻有一物块以水平速度v2从右端滑上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数为μ，以下说法正确的是（）A．如果物块能从左端离开传送带，它在传送带上运动的时间和传送带不转动时运动的时间相等B．如果物块还从右端离开传送带，返回右端时的速度大小一定为v2C．如果物块还从右端离开传送带，则物体的速度为零时，传送带上产生的滑痕长度达到最长D．物体在离开传送带之前，可能会做匀速直线运动10．（4分）如图，一横截面为直角三角形的木块的倾斜面上放置一正方体重物，斜面的一侧面靠在竖直粗糙墙壁上，在力F的作用下，木块和物体一起处于静止状态，现在把力F增加，使木块和正方体重物向上加速运动，则在此过程中（）A．不管F多大，三角形木块和重物保持相对静止B．三角形木块一定受到4个力C．三角形木块可能受到6个力D．木块和重物一定可能相对滑动二、实验题（本题共3小题，共22分．把答案填在题中的横线上．）11．（6分）如图所示，为测量匀加速直线运动的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得两者间距为d．（1）当小车向左匀加速直线运动时，测得A、B两挡光片先后经过光电门的时间分别为△t1和△t2，则A挡光片经光电门时的瞬时速度v A=，小车的加速度a=．（2）本实验中为减小实验误差，可采用的方法有．A．增大两挡光片宽度bB．减小两挡光片宽度bC．增大两挡光片间距dD．减小两挡光片间距d．12．（8分）如图1所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．（1）所需器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需（填字母代号）中的器材．A．直流电源 B．天平及砝码 C．4﹣6V交流电源 D．毫米刻度尺（2）下列实验操作步骤正确的是A．实验所用的重物可用实心泡沫球B．应调整打点计时器，使其两限位孔连线在竖直方向C．实验时应先使重物靠近打点计时器再释放，释放后再接通电源D．实验时手可以不用提至纸带的最上端（3）实验中得到的一条纸带如图2所示，从比较清晰的点起，每2个点取一个计数点，分别标明0，1，2，3，4．测得x1=30.0mm，x2=45.4mm，x3=60.8mm，x4=76.2mm，则物体的加速度大小为m/s2．该实验中测得的重力加速度偏小，其主要原因是．13．（8分）某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．（1）该小组研究加速度和拉力关系时，得到的图象将会是图2中：（2）图3给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=m/s2（保留三位有效数字）．（3）某同学在研究加速度和质量关系时，记录如表数据，请在图4的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线可以得到实验结论：．次数 1 2 3 4 5质量m/g 200 300 400 500 600加速度a/m˙s﹣2 1.00 0.67 0.50 0.40 0.33三、计算题：本题共4小题，共计38分．解答时请写出必要文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．14．（8分）质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向．质量为M=10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，如图所示．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）轻绳PB拉力的大小；（2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小．15．（8分）货车A正在该公路上以20m/s的速度匀速行驶，因疲劳驾驶司机注意力不集中，当司机发现正前方有一辆静止的轿车B时，两车距离仅有64m．（1）若此时B车立即以2m/s2的加速度启动，通过计算判断：如果A车司机没有刹车，是否会撞上B车；若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求出从A车发现B车开始到撞上B车的时间．（2）若A车司机发现B车，立即刹车（不计反应时间）做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2（两车均视为质点），为避免碰撞，在A车刹车的同时，B车立即做匀加速直线运动（不计反应时间），问：B车加速度a2至少多大才能避免事故．（这段公路很窄，无法靠边让道）16．（10分）如图所示，在水平长直轨道上，有一长度L=8m的平板车在外力控制下始终保持以v=5m/s的速度向右做匀速直线运动．某时刻将一质量m=2kg的小滑块放到车面的中点，滑块与车面间的动摩擦因数μ=0.2，取g=10m/s2．（1）若滑块的初速度为零，求滑块在平板车上滑动的时间t；（2）若以与车运动方向相同、大小为v0的初速度释放滑块，且滑块恰好不从车上掉下，求v0的取值？17．（12分）将煤块A轻放在以2m/s的恒定速度运动的足够长的水平传送带上后，传送带上留下一条长度为4m的因相对运动而形成的擦痕．若使该传送带改做初速度不变、加速度大小为1.5m/s2的匀减速运动直至速度为零，并且在传送带开始做匀减速运动的同时，将另一煤块B轻放在传送带上，g=10m/s2，则：（1）皮带与煤块间动摩擦因数μ为多少？（2）煤块B在皮带上的最长擦痕为多少？（3）煤块B停止在传送带上的位置与擦痕起点间的距离为多少？江西省吉安一中2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一个选项正确，8-10题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）汽车在水平地面上刹车做匀变速直线运动，其位移与时间的关系是：s=24t﹣6t2（m），则它在3s内的平均速度为（）A．6m/s B．8m/s C．10m/s D．12m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车停止后不再运动，然后根据，求出汽车的位移；再由平均速度公式可求得平均速度．解答：解：根据位移与时间的关系是：s=24t﹣6t2可知汽车刹车时的初速度v0=24m/s加速度a=﹣12m/s2根据速度与时间关系v=v0+at可得：汽车刹车用时t==2s；t=3s＞2s，即第三秒已静止，3s内位移等于2s内位移s=24×2﹣6×22m=24m故3s内的平均速度===8m/s；故选：B．点评：本题主要是考查刹车的问题，对于刹车的问题首先要判断汽车的运动状态，看是否还在运动，知道这一点，本题就没问题了．2．（4分）如图所示，一根轻弹簧竖直直立在水平地面上，下端固定，在弹簧的正上方有一个物块，物块从高处自由下落到弹簧上端O，将弹簧压缩，弹簧被压缩了x0时，物块的速度变为零．从物块与弹簧接触开始，物块的加速度的大小随下降的位移x变化的图象可能是图中的（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：当物块接触弹簧后，受到重力和弹簧的弹力，根据牛顿第二定律和胡克定律得出加速度与位移的关系式．若物块接触弹簧时无初速度，根据简谐运动的对称性，可知物块运动到最低点时加速度大小等于g，当小球以一定的初速度压缩弹簧后，物块到达最低点时，弹簧的压缩增大，加速度增大，大于g．解答：解：物块接触弹簧后，在开始阶段，物块的重力大于弹簧的弹力，合力向下，加速度向下，根据牛顿第二定律得mg﹣kx=ma，得到a=g﹣，a与x是线性关系，当x增大时，a减小；当弹力等于重力时，物块的合力为零，加速度a=0；当弹力大于重力后，物块的合力向上，加速度向上，根据牛顿第二定律得，kx﹣mg=ma，得到a=﹣g，a与x是纯性关系，当x增大时，a增大．若物块接触弹簧时无初速度，根据简谐运动的对称性，可知物块运动到最低点时加速度大小等于g，方向竖直向上，当小球以一定的初速度压缩弹簧后，物块到达最低点时，弹簧的压缩增大，加速度增大，大于g．故选：D点评：本题根据牛顿第二定律得到a关于x的解析式，根据解析式选择图象是常用方法．难点在于确定小球在最低点的加速度大小大于重力加速度，利用简谐运动的对称性．3．（4分）如图所示，倾角为30°的光滑斜面上，劲度系数为k的轻质弹簧一端系在质量为m 的小球上，另一端固定在墙上的P点，小球在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为60°，则弹簧的形变量大小为（）A．B．C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物块进行受力分析，物块可能受三个力，可能受四个力，运用共点力平衡进行分析．解答：解：设重力为mg，弹簧弹力为F，斜面支持力为N，如图所示，弹簧弹力F是沿着弹簧向下的，斜面支持力N沿垂直斜面向上，重力G竖直向下在水平方向上有：Fcos30°=Nsin30°…①在竖直方向上有：Fsin30°+mg=Ncos30°…②联立①②可得：F=mg则弹簧形变量为：x==故选：A．点评：解决本题的关键是能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行分析．4．（4分）如图所示，在水平桌面上叠放着质量相等的A、B两块木板，在木板A上放着质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态．A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，现用水平恒力F向右拉木板A，则以下判断正确的是（）A．不管F多大，木板B一定保持静止B．B受到地面的滑动摩擦力大小一定小于FC．A、C之间的摩擦力大小一定等于μmgD．A、B之间的摩擦力大小不可能等于F考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：先对木块B受力分析，竖直方向受重力、压力和支持力，水平方向受A对B向右的摩擦力f AB和地面对B向左的摩擦力f DB，由于A对B的最大静摩擦力小于地面对B的最大静摩擦力，故物体B一定保持静止；然后对BC整体和C分别受力分析，并根据牛顿第二定律列式求解．解答：解：A、设A、B的质量为M，先对木块B受力分析，竖直方向受重力、压力和支持力，水平方向受A对B向右的摩擦力f AB和地面对B向左的摩擦力f DB，由于A对B的最大静摩擦力μ（m+M）g，小于地面对B的最大静摩擦力μ（m+2M）g，故物体B一定保持静止，B不会受到地面的滑动摩擦力．故A正确，B错误；C、当A、C发生相对滑动时，A、C之间的摩擦力可能等于μmg．故C错误．D、当F较小时，A、B、C保持相对静止，对AC整体分析，B对A的摩擦力等于拉力F的大小，当F足够大时，A会在B上发生相对滑动，则A、B之间的摩擦力为μ（M+m）g，不一定等于F．故D错误．故选：A．点评：本题关键灵活地选择研究对象进行受力分析，然后根据牛顿第二定律列式判断．5．（4分）如图，质量都为m的箱子A和物体B，用轻质细绳跨过光滑的定滑轮相连，A置于倾角θ=30°的斜面上，处于静止状态．现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中，A所受的摩擦力（）A．先增大后减少B．先减少后增大C．逐渐减小D．逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先分析未加沙前，A所受的静摩擦力方向；再根据平衡条件得到摩擦力与沙子质量的关系，分析加沙后A所受的摩擦力的变化情况．解答：解：未加沙前，由题意A、B的质量相等，则A的重力沿斜面向下的分力mgsin30°小于B的重力，说明A有沿斜面向上运动的趋势所受的静摩擦力方向沿斜面向下．加沙后，设A的总质量为M，则由平衡条件得当mg＞Mgsin30°时，mg=f+Mgsin30°，当M增大时，静摩擦力f减小；当mg＜Mgsin30°时，f沿斜面向上，则有Mgsin30°=mg+f，当M增大时，静摩擦力f增大．故A所受的摩擦力先减少后增大．故选B点评：本题要根据A所受的外力情况，判断静摩擦力方向，再根据平衡条件得到摩擦力表达式，分析其变化情况．6．（4分）如图所示，在倾角为θ的斜面上方的A点处放置一光滑的木板AB，B端刚好在斜面上．木板与竖直方向AC所成角度为α，一小物块自A端沿木板由静止滑下，要使物块滑到斜面的时间最短，则α与θ角的大小关系应为（）A．α=θB．α=C．α=D．α=2θ考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在竖直线AC上取一点O，以适当的长度为半径画圆，使该圆过A点，且与斜面相切与D点，根据等时圆的结论及几何关系即可求解．解答：解：如图所示：在竖直线AC上取一点O，以适当的长度为半径画圆，使该圆过A点，且与斜面相切与D点，根据等时圆的结论可知：A点滑到圆上任一点的时间都相等，所以由A点滑到D点所用时间比由A到达斜面上其他各点时间都短，将木板下端B点与D点重合即可，而角COD为θ，所以故选B点评：本题有其特殊的解题方法，作等时圆是一种快捷、方便的方法，难度适中．7．（4分）如图，三根轻细绳悬挂两个质量相同的小球保持静止，A、D间细绳是水平的，现对B球施加一个水平向右的力F，将B缓缓拉到图中虚线位置，这时三根细绳张力T AC、T AD、T AB的变化情况是（）A．都变大B．T AD和T AB变大，T AC不变C．T AC和T AB变大，T AD不变D．T AC和T AD变大，T AB不变考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：先以B为研究对象受力分析，由分解法作图判断出T AB大小的变化；再以AB整体为研究对象受力分析，由平衡条件判断T AD和T AC的变化情况．解答：解：以B为研究对象受力分析，由分解法作图如图：由图可以看出，当将B缓缓拉到图中虚线位置过程，绳子与与竖直方向夹角变大，绳子的拉力大小对应图中1、2、3三个位置大小所示，即T AB逐渐变大，F逐渐变大；再以AB整体为研究对象受力分析，设AC绳与水平方向夹角为α，则竖直方向有：T AC sinα=2mg得：T AC=，不变；水平方向：T AD=T AC cosα+F，T AC cosα不变，而F逐渐变大，故T AD逐渐变大；故B正确；故选：B．点评：当出现两个物体的时候，如果不是求两个物体之间的作用力大小通常采取整体法使问题更简单．8．（4分）一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（）A．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，当加速度减小到零，速度达到最大，然后做匀速直线运动，故A正确．B、当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度不断减小，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，加速度减小到零，速度恰好减为零，故C正确．D、当加速度方向与速度方向相反，做减速运动，当速度减为零时，加速度未减为零，然后反向做加速运动，加速度减为零，然后做匀速运动，故D错误．故选：AC．点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．9．（4分）如图所示，一水平传送带以速度v1向右匀速传动，某时刻有一物块以水平速度v2从右端滑上传送带，物块与传送带间的动摩擦因数为μ，以下说法正确的是（）A．如果物块能从左端离开传送带，它在传送带上运动的时间和传送带不转动时运动的时间相等B．如果物块还从右端离开传送带，返回右端时的速度大小一定为v2C．如果物块还从右端离开传送带，则物体的速度为零时，传送带上产生的滑痕长度达到最长D．物体在离开传送带之前，可能会做匀速直线运动考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由题传送带做匀速运动的速度v1不变，物块滑上传送带后，受到的滑动摩擦力向右，在物块和传送带速度相等之前，物体与传送带间的滑动摩擦力f=μmg，产生加速度a=﹣μg，位移S=V2t﹣ugt2，物体的运动如下图所示，物块向左的位移等于图中的0到t1的大三角形的面积，皮带再把物块送回到出发点的距离相等（图的t1和t2的小三角形面积加上t2到t3的长方形面积），分两种情况，v2＞v1和v2＜v1进行解决．解答：解：A、物块能从左端离开传送带，物体受到的滑动摩擦力水平向右，加速度与传送带是否转动无关，时间t只与皮带的长度、初速度v2和物块与传送带间的动摩擦因数μ有关，所以若物块能从左端离开传送带，它在传送带上运动的时间一定与传送带不转动时运动的时间相等．故A正确；B、如果物块还从右端离开传送带，物体减速向左滑行，直到速度减为零，然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速，若v1＜v2，物体会先在滑动摩擦力的作用下加速，当速度增大到等于传送带速度时，物体还在传送带上，之后不受摩擦力，故物体与传送带一起向右匀速运动，速度等于v1，故B错误；C、如果物块还从右端离开传送带，若v2＞v1，如图所示，在t1时刻物体的速度为0，离开右边的距离最大，则从t1转向加速，t2时刻物块刚好相对传送带静止，此时此刻相对传送带滑痕距离最大，故C错误；D、由图知，t2之后，物块和传送带的速度相等做匀速直线运动，直到t3时刻回到出发点，离开皮带，故D正确．故选：AD点评：利用图形，巧妙的利用面积就是距离的关系，把所有可能都分析到是解决此题的关键10．（4分）如图，一横截面为直角三角形的木块的倾斜面上放置一正方体重物，斜面的一侧面靠在竖直粗糙墙壁上，在力F的作用下，木块和物体一起处于静止状态，现在把力F增加，使木块和正方体重物向上加速运动，则在此过程中（）A．不管F多大，三角形木块和重物保持相对静止B．三角形木块一定受到4个力C．三角形木块可能受到6个力D．木块和重物一定可能相对滑动考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先对整体受力分析，处于静止状态，受力平衡，再分别对正方向和三角形进行受力分析，根据牛顿第二定律以及力的合成与分解原则分析即可求解．解答：解：A、先对整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受墙壁的弹力和摩擦力，对正方行受力分析，受到重力、三角形对它的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，当F增大时，整体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，则正方向受到的弹力和摩擦力都增大，摩擦力与弹力的比值关系不变，所以三角形木块和重物始终保持相对静止，故A正确，D错误；B、对三角形受力分析，受到重力、推力、正方向对它的压力和静摩擦力，故三角形受到4个力，故B正确，C错误；故选：AB点评：本题主要考查了同学们受力分析的能力，要求同学们能根据平衡条件以及牛顿第二定律分析，知道整体法和隔离法的应用，难度适中．二、实验题（本题共3小题，共22分．把答案填在题中的横线上．）11．（6分）如图所示，为测量匀加速直线运动的加速度，将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上，测得两者间距为d．（1）当小车向左匀加速直线运动时，测得A、B两挡光片先后经过光电门的时间分别为△t1和△t2，则A挡光片经光电门时的瞬时速度v A=，小车的加速度a=（﹣）．（2）本实验中为减小实验误差，可采用的方法有BC．A．增大两挡光片宽度bB．减小两挡光片宽度b。

江西省吉安市2016-2017学年高一物理上学期期中试题（含解析）一、选择题：本题共10小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，1~7为单项选择题，8~10为多项选择题，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的或不答的得零分1．下列对力和运动的认识错误的是A．亚里士多德认为只有当物体受到力的作用才会运动B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因C．伽利略认为物体下落的快慢与物体的质量没有关系D．伽利略的比萨斜塔实验经过严谨的考验，只是一个美丽的传说，但这并不影响他在科学界的地位【答案】D【解析】考点：考查了物理学史【名师点睛】平时学习应该注意积累对物理学史的了解，知道前辈科学家们为探索物理规律而付出的艰辛努力，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一2．将一个大小为30N的力分解为三个分力，这三个分力的大小不可能是A．10N、10N、20NB．20N、40N、20NC．200N、200N、450ND．700N、720N、100N【答案】C【解析】试题分析：10N、10N、20N三力合成时，由于满足任意两力之和大于等于第三个力，任意两力之差小于等于第三个力，所以最小合力为零，最大合力为40，故A可能；B中三力由于满足任意两力之和大于等于第三个力，任意两力之差小于等于第三个力，所以最小合力为零，最大合力为80，故B可能；C中三力合力的最大为850N，最小为50N，故C不可能；D中三力的合力最小为20N，最大为1520N，故D可能，考点：考查了力的合成【名师点睛】三力合成时，一定先要判断下是否满足任意两力之和大于等于第三个力，任意两力之差小于等于第三个力，如果满足，则合力最小为零3．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是A．速度变化得越多，加速度就越大B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小【答案】B【解析】考点：考查了加速度和速度【名师点睛】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．4．关于弹力，下列说法中正确的是A．物体只要相互接触就有弹力作用B．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间C．轻杆所受弹力的方向总是沿着杆子的方向D．弹力的大小与物体受到的重力成正比【答案】B【解析】试题分析：产生弹力的条件一是发生弹性形变，二是相互接触，A错误B正确；轻杆所受弹力的方向不一定总是沿杆方向，C错误；弹力的大小与形变量成正比，和物体的重力没有惯性，D错误；考点：考查了对弹力的理解【名师点睛】弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；5．下列给出的做直线运动的四组图像中，能够反映同一运动过程的是【答案】A 【解析】考点：考查了运动图像【名师点睛】v-t 图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．位移-时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．6．木块A 、B 分别重50N 和70N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A 、B 相连接的轻弹簧被压缩了5cm ，系统置于水平地面上静止不同，已知弹簧的劲度系数为100N/m ，用F=7N 的水平力作用在木块A 上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力，力F 作用后A ．木块A 所受摩擦力大小是10NB ．木块A 所受摩擦力大小是2NC ．弹簧的弹力是12ND ．木块B 受摩擦力大小为12N 【答案】B 【解析】试题分析：B 与地面间的最大静摩擦力分别为：0.25010mA A f G N N μ==⨯=，0.27014mB B f G N N μ==⨯=，根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为1000.055F kx N N ==⨯=弹，可见，2mA F F N f -=<弹，mB F f <弹，所以两物体都保持静止状态．则由平衡条件得A 、B 所受摩擦力分别为2N A f F F =-=弹，5N B f F ==弹，B 正确；考点：考查了摩擦力的计算【名师点睛】本题求解摩擦力时，首先要根据外力与最大静摩擦力的关系分析物体的状态，再根据状态研究摩擦力．7．如图，物体A 和B 的重力分别为10N 和6N ，不计弹簧秤，细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为A ．0，6NB ．4N ，6NC ．0，16ND ．4N ，16N 【答案】A 【解析】考点：考查了共点力平衡条件【名师点睛】簧秤的示数是钩上的拉力或是一端受到的力，高中阶段我们的弹簧都是轻弹簧，所以不用考虑弹簧秤的运动情况．8．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I 、II 的速度图像如图所示，在00~t 时间内，下列说法正确的是A ．I 、II 两物体的加速度都在不断减小B ．I 物体的加速度不断增大，II 物体的加速度不断减小C ．I 、II 两物体的位移都在不断增大D ．I 、II 两个物体的平均速度大小都是122v v 【答案】AC 【解析】考点：考查了速度时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移9．A 、B 两木块重分别为90N 和30N ，用细线绕过滑轮连结在一起并叠放在水平桌面上，A 与B 、B 与桌面C 之间的动摩擦因数均为0.3，当对滑轮施一水平力F=30N 时，则A ．A 对B 的摩擦力为15N B ．A 对B 的摩擦力为9NC ．B 对C 的摩擦力为30ND ．细线的张力为15N 【答案】ACD 【解析】试题分析：根据题意可知每条绳子上的拉力为15N ，要使AB 发生相对滑动，则绳子上的拉力必须27A T G N μ≥=，而如今绳子提供的拉力为15N ，故A 受到B 给的静摩擦力大小为15N ，即A 对B 的摩擦力大小为15N ，AD 正确B 错误；将AB 看做一个整体，整体要相对桌面运动，则()36A B F G G N μ≥+=，而如今F=30N ，所以整体相对C 静止，受到C 给的静摩擦力，大小为30N ，故B 对C 的摩擦力大小为30N ，C 正确； 考点：考查了摩擦力【名师点睛】在计算摩擦力时，首先需要弄清楚物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，如果是静摩擦力，其大小取决于与它反方向上的平衡力大小，与接触面间的正压力大小无关，如果是滑动摩擦力，则根据公式F N μ=去计算10．水平的皮带传送装置中，1O 为主动轮，2O 为从动轮，皮带在匀速移动且不打滑，此时把一重10N 的物体由静止放在皮带上的A 点，若物体和皮带间的动摩擦因数0.4μ=，则下列说法正确的是A ．刚放上时，物体受到向左的滑动摩擦力4NB ．物体达到相对静止前，物体向左运动，物体相对皮带向右运动C ．皮带上M 点受到向下的静摩擦力D ．皮带上N 点受到向上的静摩擦力 【答案】ABC 【解析】错误；考点：考查了摩擦力方向的判断【名师点睛】摩擦力的方向是与物体间的相对运动方向和相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的运动方向相反，即摩擦力的方向和物体运动方向没有关系，所以摩擦力可以是动力也可以是阻力，在判断摩擦力的方向时，一定首先判断两者之间的相对运动方向或者相对运动趋势方向二、实验题：本题共3小题，每空2分，共20分，把答案填在答题卡上的相应位置。

江西江西省吉安市第一中学高一上学期期中考试物理试题含解析一、选择题1．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b．t=3s 时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．t=3s时，两车具有共同的加速度B．在运动过程中，b车始终没有超过a车C．a车做匀速运动，b车做加速运动D．在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大2．A、B、C三点在同一直线上，一个物体自A点从静止开始作匀加速直线运动，经过B点时的速度为2v，到C点时的速度为6v，则AB与BC两段距离大小之比是A．1:3 B．1:8 C．1:9 D．3:323．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A．加速度减小时速度一定减小B．加速度为零时，速度也为零C．加速度很小时，速度可以很大D．速度变化越大，加速度就越大4．他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A．爱因斯坦B．亚里士多德C．伽利略D ．牛顿5．质量为50kg 的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s 2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s 2)A ．530NB ．500NC ．450ND ．470N 6．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（ ）A ．逐渐减小B ．逐渐增大C ．保持不变D ．先增大后减小 7．如图所示，晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A 、B 两点，衣服处于静止状态．如果保持绳子A 端位置不变，将B 端分别移动到不同的位置．下列判断正确的（ ）A ．B 端移到B 1位置时，绳子张力变大B ．B 端移到B 2位置时，绳子张力变小C ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变大D ．B 端在杆上位置不动，将杆移动到虚线位置时，绳子张力变小8．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一路标时的速度仍相同，则A ．甲车先经过下一个路标B ．乙车先经过下一个路标C ．丙车先经过下一个路标D ．无法判断谁先经过下一个路标 9．一物体在地面以速度为 v 向上竖直上抛，不计空气阻力，经过 t 时间到最高点，上升高度为 h ，则A ．物体通过前半程和后半程所用时间之比为 1：21 )B ．物体通过2h 处的速度为 2v C ．物体经过 2t时的速度为2v D ．物体经过前 2t 和后 2t 的位移之比为 1:310．关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ）A ．出租车是按位移的大小来计费的B ．出租车是按路程的大小来计费的C ．在田径场1500m 长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500mD ．高速公路路牌上显示“上海100km”，表示该处到上海的位移大小为100km11．杂技运动员在训练时的照片如图所示．有一小球自由落下，碰到水平桌面后反弹，如此数次落下和反弹．若规定竖直向下为正方向，碰撞时间不计，空气阻力不计，则下列v --t 图像中正确的是( )A ．B ．C ．D ．12．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 相对静止，此时小车受力个数为（ ）A ．3B ．4C ．5D ．613．小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm ，照相机本次拍照曝光时间为21.510s ，由此估算出位置A 距石子下落起始位置的距离为（ ）A．1.6m B．2.5m C．3.2m D．4.5m14．在大枣红了的时候，几个小朋友正在大枣树下用石块投向枣树，若某个小朋友从看到石块击中枣树树枝到听到大枣落地声最少需要0.7 s，估算一下这课枣树的高度至少是（）A．1.5 m B．2.5 mC．5 m D．7 m15．关于质点和参考系，以下说法正确的是 ( )A．研究物体运动时不一定要选择参考系B．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体C．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，可以将其视为质点D．研究汽车在陡坡路段有无翻倒危险问题时，可以将其视为质点16．关于自由落体运动，下列说法正确的是()A．自由落体运动是一种匀速直线运动B．物体刚下落时，速度和加速度都为零C．古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与质量无关D．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快17．某质点在0~3s内运动的v-t图象如图所示，关于质点的运动，下列说法中正确的是()A．质点在第1s内的平均速度等于第2s内的平均速度B．t=3s时，质点的位移最大C．质点在第2s内的加速度与第3s内的加速度大小相等，方向相反D．质点在第2s内的位移与第3s内的位移大小相等，方向相反18．一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末速度为v t，其v-t如图所示，v为t秒内物体运动的平均速度，a表示物体的加速度．在0~t秒内，下列说法中正确的是：A．02tv vv+=B．02tv vv+<C．a逐渐增大D．有一个时刻的加速度0tv vat-=19．如图所示，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻质弹簧相连，在拉力F作用下，竖直向上做匀速直线运动．某时刻突然撤去拉力F，撤去F后的瞬间A和B的加速度大小为a A和a B，则A．a A=0，a B=gB．a A=g，a B=gC．a A=0，a B=122m mgm+D．a A=g，a B=122m mgm+20．将一小球竖直向上抛出，经时间t回到抛出点，此过程中上升的最大高度为h．在此过程中，小球运动的路程、位移和平均速度分别为（）A．路程2h、位移0、平均速度2htB．路程2h、位移0、平均速度0 C．路程0、位移2h、平均速度0 D．路程2h、位移h、平均速度2ht二、多选题21．如图所示，一定质量的物块用轻绳悬挂在空中，其中轻绳OA与水平线夹角α保持不变，轻绳OB在竖直平面内由水平方向缓慢向上转动（O点位置始终保持不变），则在绳OB由水平转至竖直的过程中，以下说法正确的是（）A．轻绳OA的张力大小将一直变小B．轻绳OA的张力大小先变小后变大C．轻绳OB的张力大小将一直变小D．轻绳OB的张力大小先变小后变大22．粗糙水平面上a、b、c、d四个相同小物块用四根完全相同的轻弹簧连接，正好组成一个等腰梯形，系统静止。

江西省吉安一中2013—2014学年度上学期高一期中考试物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1. 南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。

人在桥上走，桥流水不流。

”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参照物是（）A. 水B. 桥C. 人D. 地面2. 在第12届柏林世界田径锦标赛中，牙买加飞人博尔特在男子100m决赛中和男子200m 决赛中分别以9.58s和19.19s的成绩打破他在北京奥运会创造的纪录，获得两枚金牌，如图所示。

关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（）A. 200m决赛中的位移是100m决赛的两倍B. 200m决赛中的平均速度约为10.42m/sC. 100m决赛中的平均速度约为10.44m/sD. 100m决赛中的最大速度约为20.88m/s3. 把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法中正确的是（）A. 木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球B. 木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C. 木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D. 木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡4. 一个质点沿x轴做匀加速直线运动，其位移—时间图象如图所示，则下面说法正确的是（）A. 该质点的加速度大小为2m/s2B. 该质点在t=1s 时的速度大小为2m/sC. 该质点在t=0到t=2s 时间内的位移大小为6mD. 该质点在t=0时速度为零5. 轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡是长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ） A. 1212l l F F -- B. 1212l l F F ++ C. 1212l l F F -+ D. 1212l l F F +- 6. 质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s 、第2个2s 和第5s 内三段位移比为（ ）A. 2:6:5B. 2:8:7C. 4:12:9D. 2:2:17. 2008年9月25日晚21点10分，在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟”七号载人航天飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟，则（ ）A. “21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B. 飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都是0C. 飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D. 地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点8. 如图所示是某质点做直线运动的v —t 图象，由图可知这个质点的运动情况是（ ）A. 5s ～15s 内做匀加速运动，加速度为1m/s 2B. 前5s 做的是匀速运动C. 15s ～20s 内做匀减速运动，加速度为-3.2m/s 2D. 质点15s 末离出发点最远，20秒末回到出发点9. 如图，A 、B 两物体的重力分别为3.0N 和4.0N ，其中A 用细线悬挂在天花板上，下端用轻弹簧与B 相连；而B 放在水平地面上。

一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

单选题1。

2。

3。

4。

5. 6. 题，多选题7。

8。

9。

10题。

1. 下列说法中正确的是（）A. 重力和电场力做功都与运动路径无关B. 在经典力学中，位移和时间的测量都与参考系选择有关C. 牛顿发现了万有引力定律，并计算出地球和太阳之间万有引力的大小D. 惯性定律在任何参考系中都成立2. 如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，让两个质量相同的小球A和小球B，紧贴圆锥筒内壁分别在水平面内做匀速圆周运动，则（）A. A球的线速度一定大于B球的线速度B. A球的角速度一定大于B球的角速度C. A球的向心加速度一定大于B球的向心加速度D. A球对筒壁的压力一定大于B球对筒壁的压力3. 2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”载人飞船，在飞船绕地球做匀速圆周运动的过程中，下列说法中正确的是（）A. 知道飞船的运动轨道半径和周期，再利用万有引力常量，就可以算出飞船的质量B. 宇航员从船舱中慢慢“走”出并离开飞船，飞船因质量减小，受到地球的万有引力减小，则飞船速率减小C. 飞船返回舱在返回地球的椭圆轨道上运动，在进入大气层之前的过程中，返回舱的动能逐渐增大，势能逐渐减小D. 若有两个这样的飞船在同一轨道上，相隔一段距离沿同一方向绕行，只要后一飞船向后喷出气体，则两飞船一定能实现对接4. 如图所示，倾角为θ的斜面体C 置于水平面上，B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，A 、B 、C 都处于静止状态，则（ ）A. B 受到C 的摩擦力一定不为零B. C 受到水平面的摩擦力一定为零C. 不论B 、C 间摩擦力大小、方向如何，水平面对C 的摩擦力方向一定向左D. 水平面对C 的支持力与B 、C 的总重力大小相等5. 如图甲所示，两个平行金属板P 、Q 正对竖直装置，两板间加上如图乙所示的交变电压。

2015-2016学年江西省吉安一中高一（上）期中物理试卷一、选择题1．一物体沿直线运动，下列说法中正确的是（）A．若某2s内的平均速度是5m/s，则物体在这2s内的位移一定是10mB．若在第2s末的速度是5m/s，则物体在第2s内的位移一定是5mC．若在10s内的平均速度是5m/s，则物体在任何1s内的位移一定是5mD．物体通过某段位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s2．甲．乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v1=3m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v2=6m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v1=3m/s做匀速运动，后一半路程中以速度v2=6m/s做匀速运动，则可知（）A．乙比甲先到目的地B．甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间C．甲的平均速度小于乙的平均速度D．甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间3．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意1s内的速度增量都是2m/sD．任意相邻的1s内位移差都是1m4．A、B两质点分别在各自的直线轨道上运动，图甲是质点A的位移随时间变化的图象，图乙是质点B的速度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）A．质点A在0～2s内的平均速度为零B．质点B在0～2s内的平均速度为零C．质点A在0～1s内的运动方向与在1～2s内的运动方向相反D．质点B在0～1s内的运动方向与在1～2s内的运动方向相反5．如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则地面对 A物体的支持力和弹簧秤的读数为（）A．4N，7N B．5N，7N C．0N，18N D．4N，18N6．一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自3.2m高处的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（g=10m/s2）（）A．0.8 m B．1.2 m C．1.4 m D．1.8 m7．如图所示，有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱，其中第3、4块固定在地面上，每块石块的两个面间所夹的圆心角为37°．假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为（）A．B．C．D．8．物体做匀加速直线运动，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，时间为t，则（）A．经过A、B中点时的速度为5vB．经过A、B中点时的速度为4vC．从A到B的中间时刻的速度为4vD．在从A到B的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt9．物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b 处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（）A．a受到两个摩擦力的作用B．a共受到四个力的作用C．b共受到三个力的作用D．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大10．如图所示，重80N的物体A放置在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面上底端，另一端放置物体A后，弹簧长缩短为8cm，现用一弹簧秤沿斜面上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，弹簧秤的读数不可能为（）A．4N B．24N C．44N D．54N二、实验题11．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）实验操作中，下列说法正确的是．A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些C．拉力F1和F2的夹角越大越好D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是．A．用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B．橡皮条沿同一方向伸长C．橡皮条伸长到同一长度D．橡皮条沿同一方向伸长到同一长度．（3）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图1上标出了F 1、F 2、F、F′四个力，其中（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的．（4）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图2所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是：A．减小甲的示数同时减小β角B．增大甲的示数同时减小β角C．增大甲的示数同时增大β角D．减小甲的示数同时增大β角．12．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A．B．C．D．13．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上按打点的顺序在便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车运动的加速大小为 m/s2，小车运动的加速方向为，AB的距离应为cm．（保留三位有效数字）三、计算题14．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h，一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况，由于车轮抱死，滑行时马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕的长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，立即判断出这辆车有没有违章超速，为什么？15．如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．16．甲车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，乙车以8m/s的速度与甲车平行同向匀速直线运动．甲车经过乙车旁边开始以大小为4m/s2的加速度刹车，从甲车开始刹车计时．求：（1）乙车追上甲车前，两车相距的最大距离；（2）乙车追上甲车所用的时间．17．一根弹性细绳原长为L，劲度系数为k，将其一端穿过一个光滑小孔O（其在水平地面上的投影点为O′）的固定的木板，系在一个质量为m的滑块A上，A放在水平地面上．小孔O离绳固定端的竖直距离为L，离水平地面高度为h（h＜），滑块A与水平地面间的最大静摩擦力为正压力的μ倍．问：（1）当滑块与O′点距离为r时，弹性细绳对滑块A的拉力为多大？水平地面对滑块A的支持力为多大？（2）滑块处于怎样的区域内时可以保持静止？其面积大小？2015-2016学年江西省吉安一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．一物体沿直线运动，下列说法中正确的是（）A．若某2s内的平均速度是5m/s，则物体在这2s内的位移一定是10mB．若在第2s末的速度是5m/s，则物体在第2s内的位移一定是5mC．若在10s内的平均速度是5m/s，则物体在任何1s内的位移一定是5mD．物体通过某段位移的平均速度是5m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是2.5m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀速直线运动是指速度大小不变，运动路线是直线的运动，在相同时间内通过的路程是相同的．注意平均速度和瞬时速度的区别．【解答】解：A、物体在某2s内的平均速度为5m/s，由位移S=知物体在这2s内的位移一定是10m，故A正确；B、物体在第2s末的速度为5m/s，是瞬时速度，不是第2s内的平均速度，所以物体在第2s 内的位移不一定是5m，故B错误；C、物体在10s内的平均速度是5m/s，只能说明在10s内的平均快慢，不能说明物体在每1s 内的平均速度都是5m/s，所以物体在其中1s内的路程不一定是5m，故C错误；D、物体通过某段位移的平均速度是5m/s，在通过这段位移一半时的速度为瞬时速度不一定是2.5m/s，故D错误．故选：A．【点评】此题主要考查的是学生对平均速度概念及其物理意义的理解和掌握，基础性题目．2．甲．乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v1=3m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v2=6m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v1=3m/s做匀速运动，后一半路程中以速度v2=6m/s做匀速运动，则可知（）A．乙比甲先到目的地B．甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间C．甲的平均速度小于乙的平均速度D．甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】要求哪辆车先到达，只需要分别求出两车所用的时间与位移、速度的关系式，然后作差即可．再利用平均速度公式即可求得．【解答】解：A、设甲乙两地之间的距离为x，甲运动的时间为t，乙运动的时间为t2，则对于甲来说有x=解得对于乙来说有t2=．所以t2＞t，则甲先到达目的地，故AB错误，D正确；C、平均速度等于位移与时间的比值因位移相等，t2＞t，故甲的平均速度大于乙的平均速度，故C错误；故选：D【点评】这类题目共同的特点是所给的物理量之间存在着某种关系：位移关系，时间关系，速度关系，只要耐心，用位移速度表示出各自运动的时间，然后将时间作差或作商即可．3．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是6m/sC．任意1s内的速度增量都是2m/sD．任意相邻的1s内位移差都是1m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，从而根据△x=aT2求出任意1s相邻1s内的位移之差，根据△v=at求出任意1s内的速度的增量．【解答】解：A、第1s内的位移，故A错误．B、前2s内的位移，则前2s内的平均速度．故B错误．C、根据得，加速度a=2m/s2，则任意1s内速度的增量△v=at=2×1m/s=2m/s，任意相邻的1s内的位移之差△x=aT2=2×1m=2m，故C正确，D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用，基础题．4．A、B两质点分别在各自的直线轨道上运动，图甲是质点A的位移随时间变化的图象，图乙是质点B的速度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）A．质点A在0～2s内的平均速度为零B．质点B在0～2s内的平均速度为零C．质点A在0～1s内的运动方向与在1～2s内的运动方向相反D．质点B在0～1s内的运动方向与在1～2s内的运动方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由图读出速度的变化情况，分析物体的运动情况．速度图象的斜率等于加速度．位移时间图象的斜率表示速度．【解答】解：A、由题图可知，0﹣1s，质点A沿正方向做匀速直线运动，1﹣2s，沿负方向做匀速直线运动，2s末回到出发点，2s内的位移为零，所以选项AC正确；B、0﹣1s，质点B沿正方向做匀加速直线运动，1﹣2s，沿正方向做匀减速运动，2s内的位移为2m，平均速度为1m/s，故BD错误．故选AC【点评】本题关键抓住速度图象的斜率表示加速度，位移时间图象的斜率表示速度来求解，难度适中．5．如图，物体A和B的重力分别为11N和7N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则地面对 A物体的支持力和弹簧秤的读数为（）A．4N，7N B．5N，7N C．0N，18N D．4N，18N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；胡克定律．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物体受到重力、细线的拉力和地面的支持力作用而平衡，根据平衡条件求出地面对A物体的支持力．弹簧秤的读数显示的是弹簧称受到的拉力．【解答】解：对物体研究：物体受到重力、细线的拉力和地面的支持力作用而平衡．细线的拉力F=G B=7N则地面的支持力F N=G A﹣F=G A﹣G B=4N弹簧秤的读数等于细线的拉力，或等于B的重力，即为7N．故选A【点评】本题是简单的力平衡问题，容易产生的低级错误是认为弹簧称的读数为14N或0．6．一观察者发现，每隔一定时间有一个水滴自3.2m高处的屋檐落下，而且看到第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好落到地面，那么这时第二滴水离地的高度是（g=10m/s2）（）A．0.8 m B．1.2 m C．1.4 m D．1.8 m【考点】自由落体运动．【专题】定量思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】根据位移时间公式求出水下落的时间，从而得出相邻水滴之间的时间间隔，根据位移公式求出第2滴水离地的高度．【解答】解：根据h=得，t=，可知相邻两滴水之间的时间间隔，第2滴水下落的时间t′=3△t=0.6s，则第2滴水下落的高度，水滴离地的高度h=H﹣h′=1.4m．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，难度不大．7．如图所示，有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱，其中第3、4块固定在地面上，每块石块的两个面间所夹的圆心角为37°．假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为（）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以第1块石块为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比．【解答】解：以第1块石块为研究对象，分析受力情况：重力G、第2块石块的弹力N1和第3块石块的弹力N2，如图，由平衡条件得=sin53°=故选C【点评】本题首先要选择研究对象，其次要正确分析受力情况，作力图时要标出夹角，便于求解力的关系．8．物体做匀加速直线运动，先后经过A、B两点时的速度分别为v和7v，时间为t，则（）A．经过A、B中点时的速度为5vB．经过A、B中点时的速度为4vC．从A到B的中间时刻的速度为4vD．在从A到B的后一半时间通过的位移比前一半时间通过的位移多vt【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的时间中点和位移中点的速度公式直接利用公式求解即可．【解答】解：A、匀变速直线运动的位移中点的速度，故A正确，B错误；C、从A到B的中间时刻的速度，故C正确；D、前一半时间的平均速度，则前一半时间通过的位移，后一半时间的平均速度，则后一半时间通过的位移，所以，故D错误．故选：AC【点评】本题考查了匀变速直线运动推论公式的应用，对于这些推论公式既要会推导也要明确其适用条件并能灵活应用．9．物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示，a、b 处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是（）A．a受到两个摩擦力的作用B．a共受到四个力的作用C．b共受到三个力的作用D．a受到墙壁摩擦力的大小不随F的增大而增大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】分析以a、b组成的整体和b为研究对象，根据平衡条件研究墙壁对a的摩擦力和b对a的摩擦力大小，再比较它们的大小．分析受力时先分析重力，再分析弹力和摩擦力．【解答】解：A、a受到五个力：重力、墙对a向右的弹力和向上的静摩擦力，b对a向左的压力和向下的静摩擦力．故A正确，B错误．C、b共受到四个力的作用：重力、F、a对b向右的弹力和向上的静摩擦力．故C错误．D、由上得知，墙壁对a的摩擦力大小等于a和b的总重力，不随随F的增大而增大．故D 正确．故选AD【点评】本题涉及两个物体的平衡问题，可根据平衡条件进行受力分析，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序进行受力分析．10．如图所示，重80N的物体A放置在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面上底端，另一端放置物体A后，弹簧长缩短为8cm，现用一弹簧秤沿斜面上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍为8cm时，弹簧秤的读数不可能为（）A．4N B．24N C．44N D．54N【考点】胡克定律．【专题】定量思想；模型法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】当弹簧长度缩短为8cm时，由胡克定律求得弹簧的弹力，分析物体的状态，再分析当弹簧的长度为8cm时，根据平衡条件得到弹簧秤的读数的最大值，即可分析．【解答】解：施加拉力前，弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力为：T=kx=1000×0.02N=20N．施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若静摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin30°，即F+f=20N，静摩擦力f随着F增大而较小．当F=20N时，f=0．若F＞20N，静摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+T＜Gsin30°+f m，代入数据可得，F＜45N，所以测力计读数在0～45N之间．故ABC正确，D错误．本题选不可能的，故选：D【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡和胡克定律结合进行求解．二、实验题11．在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．（1）实验操作中，下列说法正确的是AB ．A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些C．拉力F1和F2的夹角越大越好D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是 D ．A．用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B．橡皮条沿同一方向伸长C．橡皮条伸长到同一长度D．橡皮条沿同一方向伸长到同一长度．（3）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图1上标出了F 1、F 2、F、F′四个力，其中 F （填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的．（4）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图2所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是： AA．减小甲的示数同时减小β角B．增大甲的示数同时减小β角C．增大甲的示数同时增大β角D．减小甲的示数同时增大β角．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平行四边形法则图解法专题．【分析】（1、2）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；（3）根据平行四边形定则画出的对角线不是由弹簧秤直接得到的；（4）要使结点不变，应保证合力不变，故可以根据平行四边形定则作图进行分析．【解答】解：（1）A、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行，否则会产生较大的误差．故A正确．B、拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，可以减小测量的误差．故B 正确．C、拉力F1和F2的夹角不是越大越好，适当大一些即行．故C错误．D、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程．故D错误．故选：AB．（2）该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的．则橡皮筋沿同一方向拉长到同一长度．故D正确，A、B、C 错误．故选：D．（3）由于误差的存在，通过平行四边形定值得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等，故F′是由弹簧秤直接测得的，F是通过平行四边形定值得出的合力值，即F不是由弹簧秤直接测得的．（4）该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持0点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计乙的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：所以由图可知α角逐渐变小时，甲的示数减小，同时β角减小．故选：A故答案为：（1）AB；（2）D；（3）F；（4）A【点评】主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法；熟练应用平行四边形定则解决有关问题．12．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是（）A．B．C．D．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里x代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．【解答】解：（1）实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有C符合．故选C．【点评】此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响．13．某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．他在纸带上按打点的顺序在便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为0.986 m/s，小车运动的加速大小为 2.58 m/s2，小车运动的加速方向为B指向A ，AB的距离应为 5.99 cm．（保留三位有效数字）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：在这个点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E；可以看出相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小：v C===0.986m/s设A到B之间的距离为x1，设B到C之间的距离为x2，设C到D之间的距离为x3，设D到E 之间的距离为x4，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x3﹣x1=2a1T2x4﹣x2=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a==m/s2=2.58m/s2根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，有：x2﹣x1=x4﹣x3解得：x1=5.99cm小车是加速，故加速度与速度同向，向右，即由B指向A；故答案为：0.986，2.58，B指向A，5.99．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题14．某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h，一次一辆汽车在校门前马路上遇紧急刹车情况，由于车轮抱死，滑行时马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕的长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，立即判断出这辆车有没有违章超速，为什么？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．。

江西省吉安市第一中学2014-2015学年高一物理上学期期中试题一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。

1，4，6，9为多选题，其余为单选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B. 根据速度定义式t x v △△，当△t 非常非常小时，t x △△就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C. 引入重心、合力与分力的概念时运用了等效替代法D. 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2. 汽车以20m ／s 的速度做匀速运动，某时刻关闭发动机而做匀减速运动，加速度大小为5m ／s2，则它关闭发动机后通过37.5m 所需时间为 （ ）A. 3sB. 4sC. 5sD. 6s3. 如图是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体（ ）A. 第1s 内和第3s 内的运动方向相反B. 第3s 内和第4s 内的加速度相同C. 第1s 内和第4s 内的位移大小不等D. 0~2s 内和0~4s 内的平均速度大小相等4. 如图所示，用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O ，并用第三根细线连接A 、B 两小球，然后用某个力F 作用在小球A 上，使三根细线均处于直线状态，且OB 细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。

则该力可能为图中的（ ）A. F1B. F2C. F3D. F45. 质量为m 的物体放在地球上A 地的水平地面上，用竖直向上的力拉物体，拉力F 和物体的加速度a 关系的F-a 图线如图中A 所示。

质量为m ′的另一物体在地球上B 地做类似实验所得F-a 图线如图中B 所示。

江西省吉安一中2013-2014学年下学期高一年级期中考试物理试卷一、选择题（本题共10小题，共48分，在每小题给出的四个选项中，1—6只有一个选项正确，7—10有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 下列说法符合史实的是 （ ） A. 牛顿发现了行星的运动规律 B. 开普勒发现了万有引力定律C. 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D. 牛顿发现了海王星和冥王星2. 关于两个运动的合成，下列说法正确的是 （ ） A. 两个直线运动的合运动一定也是直线运动 B. 两个匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动 C. 两个匀变速直线运动的合运动一定也是匀变速直线运动D. 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动3. 如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑，图中有A 、B 、C 三点、这三点所在处半径>=A B C r r r ，则这三点的向心加速度A a 、B a 、C a 的关系是（ ）A. ==A B C a a aB. >>C A B a a aC. <<C A B a a aD. =>C B A a a a4. 一圆盘可以绕其竖直轴在水平面内转动，圆盘半径为R ，甲、乙物体质量分别为M 和()>m M m ，它们与圆盘之间的最大静摩擦力均为正压力的μ倍，两物体用一根长为L（L<R ）的轻绳连在一起。

如图所示，若将甲物体放在转轴的位置上，甲、乙之间连线刚好沿半径方向被拉直，要使两物体与圆盘不发生相对滑动，则转盘旋转的角速度最大不得超过（两物体均看做质点）（ ）A.B.C. D.5. 一位同学为了测算卫星在月球表面附近做匀速圆周运动的环绕速度，提出了如下实验方案：在月球表面以初速度v0竖直上抛一个物体，测出物体上升的最大高度h，已知月球的半径为R，便可测算出绕月卫星的环绕速度。

按此方案，绕月卫星的环绕速度为（）A. vB. vC. vD. v6. 如图所示，一根不可伸长的轻绳一端拴着一个小球，另一端固定在竖直杆上，当竖直杆以角速度ω转动时，小球跟着杆一起做匀速圆周运动，此时绳与竖直方向的夹角为θ，下列关于ω与θ关系的图象正确的是（）7. 以下说法正确的是（）A. 一对作用力和反作用力在相同时间内做的功一定大小相等，正负相反Fsα计算B. 不论怎样的力对物体做功，都可以用W＝cosC. 汽车上坡的时候，司机必须换挡，其目的是减小速度，得到较大的牵引力D. 滑动摩擦力和静摩擦力都可以对物体做正功或负功8. 2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581c。

江西省吉安市白鹭洲中学2014-2015学年高一上学期期中考试物理试卷（解析版）第I卷（选择题）1．下列描述的运动中，可能存在的是（）A．速度变化很大，加速度却很小B.速度方向为正，加速度方向为负C．速度变化方向为正，加速度方向为负D.速度变化越越快，加速度越越小【答案】AB【解析】选项A正确；速度方向为正，加速度方向为负，此时物体做减速运动，选项B正确；速度变化的方向与加速度的方向是相同的，故速度变化方向为正时，加速度方向一定为正，选项C 错误；加速度是速度变化的快慢程度，所以速度变化越越快，加速度一定越越大，选项D 错误。

考点：速度和加速度.2．下列说法中正确的是（）A、有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。

B、轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上。

C、摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。

D、摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用【答案】B【解析】试题分析：物体有弹力，还要有相对运动或相对运动趋势，物体间才有摩擦力，则有弹力不一定有摩擦力．有摩擦力，必定有弹力，故A错误．轻绳的拉力一定沿绳子指向绳子收缩的方向，而轻杆的弹力不一定沿杆的方向，而要与物体的运动状态有关，故B正确．滑动摩擦力的大小一定与正压力成正比，正压力与重力没有必然的关系，故C错误．滑动摩擦力的方向总是与相对运动方向相反，起阻碍物体相对运动的作用，故D错误。

考点：摩擦力3．有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡【答案】C【解析】试题分析：木块放在水平桌面上保持静止，木块对桌面的压力大小等于木块受的重力，但不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力，因为两者产生的原因、施力物体和受力物体等都不同．压力的施力物体是木块，故A错误．桌面对木块的支持力是弹力，是由桌面发生形变而产生的；而木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变对桌面产生的弹力，故B错误．木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．但性质不同，故C正确．木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡，故D错误。

江西省吉安市第一中学2015届高三物理上学期第二次阶段考试试题一、选择题：（每小题4分，总共40分；其中l至6题只有一个选项正确，7至10题每题有两个或以上的正确答案，选全得满分，错选不得分，不全得2分。

）1. 在2014年11月11曰至16日的珠海航展中，中国展出了国产运-20和歼-31等最先进飞机。

假设航展中有两飞机甲、乙在平直跑道上同向行驶，0-t2时间内的v-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A. 飞机乙在0-t2内的平均速度等于v2/2B. 飞机甲在0-t2内的平均速度的比乙大C. 两飞机在tl时刻一定相遇D. 两飞机在0-t2内不可能相遇2. 如图所示，质量均为m的A、B两物块置于水平地面上，物块与地面间的动摩擦因数均为μ，物块间用一水平轻绳相连，绳中无拉力。

现用水平力F向右拉物块A，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

重力加速度为g。

下列说法中错误的是（）A. 当0<F≤μmg时，绳中拉力为0B. 当μmg<F≤2μmg时，绳中拉力为F-μmgC. 当F>2μmg时，绳中拉力为2FD. 无论F多大。

绳中拉力都不可能等于3F3. 一行星绕恒星做匀速圆周运动，由天文观测可得，其运行周期为T，速度为v，已知引力常量为G，下列说法正确的是（）A. 行星运行的轨道半径为2vTπB. 行星运行的向心加速度大小为2vTπC. 恒星的质量为34v TGπ D. 恒星的密度为23GTπ4. 如图所示，一根轻杆两端各固定一个质量均为m的相同小球，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ=30°，β＝60°，则轻杆对A球的作用力为（）A. mgB.3mgC. 33mgD. 32mg5. 如图所示为某示波管内的聚焦电场，实线和虚线分别表示电场线和等势线，则（ ）A. 场强Ea>Eb ，Eb>EcB. 电势a b ϕϕ>，c b ϕϕ>C. 沿cba 路径移动质子与电子，电荷的电势能改变是一样的D. 沿bc 方向直线射入的电子有可能做曲线运动6. 一水平放置的平行板电容器的两极板间距为d,极板分别与电池两极相连，上极板中心有一个小孔，（小孔对电场的影响可忽略不计）。

吉安一中2014－2015学年度上学期高一物理期末复习试卷（二)考查：直线运动说明：1．考试时间：100分钟，试卷满分：100分．2．要求将所有答案填写在答题卷上，考试结束时只交答题卷．第I卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。

（1、5、6为多选题）1．下列说法正确的是（）A．运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看作质点C．研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时，不能把乒乓球看成质点D．研究奥运会三米跳板女单冠军伏明霞的跳水动作时，不能将她看作质点2．关于加速度的相关知识，下列说法正确的是A．某物体在运动过程中，速度变化得越多，加速度一定越大B．某物体在运动过程中，速度变化得越快，加速度可能越小C．某物体在运动过程中，加速度方向保持不变，则其速度方向也一定保持不变D．某物体在运动过程中，可能会出现，加速度在变大，但其速度在变小的情况3．关于速度、速度的变化和加速度的关系，下列说法中错误的是（）A．物体加速度增大，速度反而越来越小B．速度变化的方向为正，加速度的方向为负C．速度越来越大，加速度反而越来越小D．加速度既不与速度同向，也不与速度反向4．某物体运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是( )A．物体在第1 s末运动方向发生变化B．物体在6 s末离出发点最远，且最大位移为3mC．物体在2 s末返回出发点D．物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相同的5．物体A、B从同一地点开始沿同一方向做直线运动，它们的速度图象如图中的A、B所示。

在0~t0的时间内，下列说法正确的是（）A．物体A的加速度不断增大，物体B的加速度不断减小B．两物体的加速度大小都在不断减小C．两物体的位移都不断增大D．两物体的平均速度都大于122v v6．（多选题）将做直线运动的质点的位置变化描述在如图所示的坐标轴上，x1、x2、…、x n-1、x n 分别为质点在第1s末、第2s末、…、第（n-1）s末、第ns末的位置坐标，那么下列说法正确的是（）mA．0～x2为前2s内的位移B．0～x n-1为第（n-1）s内的位移C．x2～x n为第2s内的位移D．x n-1～x n为第ns内的位移7．一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起连续发生3段位移，在这3段位移中所用的时间分别是1s,2s,3s,这3段位移的大小之比和这3段位移上的平均速度之比分别为：（）A．1：22：32；1：2：3 B．1：23：33；1：22：32C．1：2：3 ； 1：1：1 D．1：3：5 ； 1：2：38．一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点。

江西省吉安市一中2024届物理高一第一学期期中调研试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。

全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、四十二中学一老师驾车在人和街正以15m/s的速度匀速行驶，突然他发现前方的红绿灯变为了红灯，于是他立即踩刹车，假设他的车做的是匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，则他踩下刹车后7s内通过的位移为（）A．37.5 m B．178.5m C．31.5 m D．以上答案都不对2、如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上．一个圆柱形工件P静止架放在两木棍之间，若施一水平向右的推力F，恰好能向右匀速推动．若保持两木棍在同一水平面内，而将它们之间的距离稍微增大一些，保持水平推力F不变，则下列说法正确的是（）A．仍能向右匀速推动B．一定向右加速运动C．一定不能推动D．条件不足，无法判定3、关于平均速度，下述说法中正确的是( )A．某运动物体第3s末的平均速度大小为5m／s；B．某段时间的平均速度为5m／s，该时间里物体每秒内位移不一定都是5m；·C．某段运动的平均速度都等于该段运动的初速和末速之和的一半；D．汽车司机前面速度计上指示的数值是平均速度.4、两个共点力的合力大小为6N，已知其中一个分力的大小为4N，则另一个分力的大小可能为（）A．12N B．8NC．1N D．0N5、下列说法正确的是( )A．做直线运动的物体其位移大小等于路程B．物体运动越快，加速度越大C．速度的变化量是矢量，其方向与速度方向相同D．加速度表示单位时间速度的变化量6、在如图所示的四张图中，AB、BC 均为轻质杆，各图中杆的A、C 端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接。

江西省吉安一中2014-2015学年上学期高一年级第一次段考物理试卷一、选择题：（总48分。

1-8题只有一个选项正确，每题4分；9-12题为多选题，全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；不选或有选错的，得0分） 1. 下列说法中，正确的是（ ）A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B. 只有体积很小的物体才能看作质点C. 在一段时间内，加速度与速度方向相同，则速度一定增大D. 1分钟有60个时刻2. 一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L 时，速度为v ，当它的速度是2v时，它沿斜面下滑的距离是（ ） A.4LB. 22LC. 2LD. 43L3. 一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一人站在第一节车厢前端的旁边观测，第一节车厢通过他历时2s ，整列车厢通过他历时6s ，则这列火车的车厢有（ ）A. 3节B. 6节C. 9节D. 12节4. 某质点以0.8m/s 2的加速度做初速度为零的匀变速直线运动，则以下说法正确的是（ ）A. 在任意时间内速度的变化都是0.8m/sB. 在任意二秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍C. 第1.0s 末，第1.5s 末，第2.0s 末的速度之比为2:3:4D. 第1.0s 末，第1.5s 末，第2.0s 末的位移之比为2:3:45. 已知a 、b 、c 三个物体在0～10s 时间内的运动规律如图所示，则在0～10s 时间内下列说法正确的是（ ）A. a 的平均速度最大，b 的平均速度最小B. a 、b 、c 三个物体的平均速率相等C. a 的平均速率最大，b 的平均速率小于c 的平均速率D. a 的平均速率最大，b 、c 的平均速率相等6. 某质点从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s 内通过的位移为s ，则物体运动的加速度为（ ） A.23s （m/s 2） B. 32s （m/s 2） C. 52s （m/s 2） D. 25s （m/s 2） 7. 某一做匀变速直线运动的质点的位移随时间的变化的关系式为x=4t+2t 2，x 与t 的单位分别为m 与s ，则质点的初速度与加速度分别为（ ）A. 4m/s 与2m/s 2B. 0与4m/s 2C. 4m/s 与4m/s 2D. 4m/s 与1m/s 28. 如图所示，物体的运动分三段，第1、2s 为第Ⅰ段，第3、4s 为第Ⅱ段，第5s 为第Ⅲ段，则下列说法中不正确．．．的是（ ）A. 第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度不相等B. 第1s 的加速度小于第5s 的加速度C. 第1s 与第4.5s 的速度方向相同D. 第Ⅲ段的加速度与速度的方向不同9. 下列所给的图象中能反映做直线运动物体能回到初始位置的是（ ）10. 从静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s 内的位移为0.4m ，则（ ） A. 第1s 末的速度为0.8m/s B. 加速度为0.8m/s 2C. 第2s内通过的位移为1.0 mD. 前2s内通过的位移为1.6m11. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A. t1时刻乙车从后面追上甲车B. t l时刻两车相距最远C. t1时刻两车的速度刚好相等D. 0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度12. 某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图象可以看出物体（）A. 沿直线向一个方向运动B. 沿直线做往复运动C. 加速度大小不变D. 全过程做匀变速直线运动二、填空题（每空3分，共18分）13. 下图为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点，每两个计数点间都有四个原始点没有画出。

江西省吉安一中2013—2014学年度上学期第一次阶段考试高三物理试卷一、选择题〔每题4分，共40分。

其中4、6、7、9、10为不定项选择题，多项选择0分，选不全2分。

〕1. 如下列图，某同学斜向上抛出一石块，空气阻力不计。

如下关于石块在空中运动过程中的速率v、加速度a、水平方向的位移x和重力的瞬时功率p随时间t变化的图象中，正确的答案是〔〕2. 静电计是在验电器的根底上制成的，用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外壳之间的电势差大小。

如下列图，A、B是平行板电容器的两个金属板，G为静电计。

开始时开关S闭合，静电计指针张开一定角度，为了使指针张开的角度增大些，如下采取的措施可行的是〔〕A. 断开开关S后，将A、B分开些B. 保持开关S闭合，将A、B两极板分开些C. 保持开关S闭合，将A、B两极板靠近些D. 保持开关S闭合，将变阻器滑动触头向右移动3. 如下列图，“神舟〞飞船升空后，进入近地点为B、远地点为A的椭圆轨道I上飞行。

飞行数圈后变轨，在过远地点A的圆轨道II上做匀速圆周运动。

飞船由椭圆轨道运行变轨到圆形轨道运行后〔〕A. 周期变短，机械能增加B. 周期变短，机械能减少C. 周期变长，机械能增加D. 周期变长，机械能减少4. 如下列图，在绝缘的斜面上方，存在着匀强电场，电场方向平行于斜面向上，斜面上的带电金属块在平行于斜面的力F作用下沿斜面移动。

金属块在移动的过程中，力F做功32J，金属块抑制电场力做功8J，金属块抑制摩擦力做功16J，重力势能增加18J，如此在此过程中金属块的〔〕A. 动能减少10JB. 电势能增加24JC. 机械能减少24J ．D. 内能增加16J5. 如下列图，两个带有同种电荷的小球，用绝缘细线悬挂于O点，假设q1>q2，L1>L2，平衡时两球到过O点的竖直线的距离相等，如此〔〕A.m1＞m2B.m1＝m2C.m1＜m2D.无法确定6. 如下列图，虚线a、b、c代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即U ab=U bc，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、Q是这条轨迹上的两点，据此可知〔〕A. 三个等势面中，a 的电势最高B. 带电质点通过P 点时的电势能较Q 点大C. 带电质点通过P 点时的动能较Q 点大D. 带电质点通过P 点时的加速度较Q 点大7. 如下列图为一正点电荷M 和一金属板N 形成的电场线，a 、b 、c 为电场中的三点，如此如下说法正确的答案是〔 〕A. a 、c 两点的电场强度大小关系为E a >E cB. a 、b 两点的电势关系为b a ϕϕ<C. 一负点电荷在a 点处的电势能大于它在b 点处的电势能D. 假设将某正点电荷由a 点移到c 点，电场力做正功8. 在光滑的水平面内有一沿x 轴的静电场，其电势φ随x 坐标值的变化图线如下列图。

2014-2015学年江西省吉安市白鹭洲中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共10小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答的得0分．）1．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列关于质点的说法中正确的是（）A．大的物体不能看作质点，小的物体能看作质点B．研究自行车的运动时，虽然车轮在转动，但在研究某些方面时，仍能将自行车视为质点C．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动相同，所以可以把火车视为质点D．方体有形状和大小，所以不能把长方体看作质点2．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，不能将足球看成质点C．选取不同的参考系，同一物体的运动情况可能不同D．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小3．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从如图所示所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．两人运动的平均速度相等B．甲的平均速度大于乙的平均速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移4．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列几组力的合力中，其最小值可能为0的是（）A．4N，5N，7N B．2N，3N，5NC．2N，5N，10N D．8N，9N，10N5．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）一队伍以某一速度v0做匀速直线运动，因有紧急情况通知排头兵，一通讯兵以不变的速率跑步从队尾赶到排头，又从排头回到队尾，在此过程中通讯兵的平均速度为v，则（）A．v0=B．v0=vC．v0=D．v0=2v6．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知（）A．t=0时，A在B前面B．B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C．在0﹣t1时间内B的运动速度比A小D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度7．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）一个物体从静止开始做匀加速直线运动．它在第一秒内与在第二秒内位移之比为x1：x2，在走完前1m时与走完前2m时的速度之比为v1：v2．下列正确的是（）A．x1：x2=1：3 v1：v2=1：2B．x1：x2=1：3 v1：v2=1：C．x1：x2=1：4 v1：v2=1：2D．x1：x2=1：4 v1：v2=1：8．（4分）（2008•福建校级模拟）某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是（）A．B．C．D．9．（4分）（2014春•保定校级期末）在平直轨道上，匀加速向右行驶的封闭车厢中，悬挂着一个带有滴管的盛油容器，如图所示．当滴管依次滴下三滴油时（设三滴油都落在车厢底板上），下列说法中正确的是（）A．这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点远B．这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点近C．这三滴油依次落在OA间同一位置上D．这三滴油依次落在O点上10．（4分）（2014秋•如皋市月考）质量为0.8kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于（）A．5N B．4N C．3N D．二、填空题（本题共3小题，共16分，每空2分）11．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）某同学发现屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，于是他立即通过手中的电子表测出从某一滴水（计为第1滴）开始下落计时到第n滴水落到地面所用的时间为t，并用米尺测量出屋檐到地面的高度h，则第（n+2）滴水离地面的高度为，由此他计算出当地的重力加速度g= ．12．（6分）（2013秋•吉州区校级期中）一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.1s，则小球在4位置时的瞬时速度约为m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为m/s，在该过程中的加速度大约为m/s2．（结果保留2位有效数字）13．（6分）（2011秋•苏州期中）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）本实验采用的科学方法是．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好在上述选项中，其中正确的是（填入相应的字母）．三、计算题（本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．（10分）（2011秋•忻州期末）一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m，求：（1）物体加速度a的大小；（2）物体在前5s内的位移大小．15．（10分）（2006秋•咸宁期中）如图所示，两个完全相同的物块，重力大小为G，两球与水平面的动摩擦因数都为μ，一根轻绳两端固定在两物块上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳子被拉直后，两段绳的夹角为α，问当F至少为多大，两物块将会发生滑动？（设物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）16．（12分）（2008秋•厦门期末）平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲以0.5m/s2的加速度由静止开始行驶，乙在甲的前方200m处以5m/s的速度做同方向的匀速运动．问：（1）甲何时追上乙？甲追上乙时的速度为多大？此时甲离出发点多远？（2）在追赶过程中，甲、乙之间何时有最大距离？这个距离为多大？17．（12分）（2013秋•吉州区校级期中）如图所示，物体A、B叠放在倾角α=37°的斜面上，并通过细线跨过光滑滑轮相连，细线与斜面平行．两物体的质量分别为m A=5kg，m B=10kg，A、B间动摩擦因数为μ1=0.1，B与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.2，现对A施一平行于斜面向下的拉力F，使A平行于斜面向下匀速运动（A，B始终接触），（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：（1）B与斜面间的摩擦力大小；（2）恒力F的大小；（3）地面对斜面的摩擦力的大小．2013-2014学年江西省吉安市白鹭洲中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错或不答的得0分．）1．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列关于质点的说法中正确的是（）A．大的物体不能看作质点，小的物体能看作质点B．研究自行车的运动时，虽然车轮在转动，但在研究某些方面时，仍能将自行车视为质点C．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动相同，所以可以把火车视为质点D．方体有形状和大小，所以不能把长方体看作质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误．B、研究自行车的运动速度时，虽然车轮在转动，但可以看成质点，所以B正确；C、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，火车的长度不能忽略，不可以看做质点，所以C错误；D、方体有形状和大小，当方体的形状和大小对研究问题没有影响时，可以看成质点，所以D错误．故选：B点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，不能将足球看成质点C．选取不同的参考系，同一物体的运动情况可能不同D．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小考点：平均速度；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度指物体在某一段时间内的位移与时间的比值；高速公路上的限速牌限制的是瞬时速度．当物体的大小和形状相对于所研究的问题来说可以忽略时，物体可以看作质点；在研究同一个物体的运动时，可以选取不同的参考系；参考系不同，则物体的运动状态不同；链球成绩比较的是链球在水平方向上通过的位移．解答：解：A、高速公路上的限速牌限制的是瞬时速度；故A错误；B、足球做香蕉球运动时，足球的大小和形状不能忽略；故不能看作质点；故B正确；C、选取的参考系不同，则物体的运动情况不同；故C正确；D、链球成绩是比较从人的位置到球落地位置的水平距离的长度；不是球从离开手到落地的距离；故D错误；故选；BC．点评：本题综合考查了位移、平均速度、质点及参考系等问题，要求我们对于概念要准确理解．3．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）某校学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从如图所示所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已在图中标出，则（）A．两人运动的平均速度相等B．甲的平均速度大于乙的平均速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据轨迹，分析甲、乙两人初位置、末位置的关系，分析他们位移关系，再分析平均速度的关系．路程是物体运动轨迹的长度，由图直接比较路程的大小．解答：解：A、B、D由图看出，甲与乙的初位置都在O点，末位置都在A点，位移OA 相同，所用时间也相同，则两人运动的平均速度相等．故A正确，BD错误．C、根据路程是物体运动轨迹的长度，由图看出，甲的路程大于乙的路程．故C正确．故选AC点评：本题是轨迹图象，能直接比较路程大小，确定初、末位置的关系，分析位移关系和平均速度关系．4．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）下列几组力的合力中，其最小值可能为0的是（）A．4N，5N，7N B．2N，3N，5NC．2N，5N，10N D．8N，9N，10N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2，判断第三个力是否在范围内即可判断总合力是否为零．解答：解：A、4N和5N的合力的范围是1N≤F≤9N，7N在这个范围内，合力可能为零，所以A正确；B、2N和3N的合力的范围是1N≤F≤5N，5N在这个范围内，合力可能为零，所以B正确；C、2N和5N的合力的范围是3N≤F≤7N，10N不在这个范围内，合力不可能为零，所以C 错误；D、8N和9N的合力的范围是1N≤F≤17N，10N在这个范围内，合力可以为零，所以D正确；故选：ABD．点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2．5．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）一队伍以某一速度v0做匀速直线运动，因有紧急情况通知排头兵，一通讯兵以不变的速率跑步从队尾赶到排头，又从排头回到队尾，在此过程中通讯兵的平均速度为v，则（）A．v0=B．v0=v C．v0=D．v0=2v考点：匀速直线运动及其公式、图像；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：通信员从队伍尾部赶到排头，又从排头回到队尾，通过的位移恰好等于队伍运动的位移，运动时间又相等，根据平均速度等于总位移除以总时间即可判断．解答：解：通信员从队伍尾部赶到排头，又从排头回到队尾，通过的位移恰好等于队伍运动的位移．设队伍运动的位移为x，运动时间为t，则：v0=v=所以v0=v故选B．点评：该题考查了平均速度的概念，要抓住在此过程中通信员运动的位移与队伍的位移相等，时间也相等．6．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知（）A．t=0时，A在B前面B．B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C．在0﹣t1时间内B的运动速度比A小D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．解答：解：A、t=0时，A物体的位置坐标为x1，B的位置坐标为0，所以A物体在B物体的前面，故A正确．B、B在t2秒末之前任意时刻位置坐标均小于A物体的位置坐标，直到t2秒末与A物体的位置坐标相同，即两物体相遇，在此之后B物体的位置坐标大于A物体的位置坐标，即B 物体跑在前面，故B正确．C、由于位移﹣时间图的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以在0﹣t1时间内A物体的斜率大于B物体的斜率即A的速度大于B的速度，故C正确．D、由于位移﹣时间图的斜率表示该时刻的速度，由图可以看出t1s之前A的斜率大于B的斜率，即A的速度大于B的速度，但是在此之后A的斜率为零，即A物体速度为零，B物体的速度保持不变，所以从t1s后B物体的速度大于A物体的速度，故D错误．故选：ABC．点评：理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义；特别是斜率代表速度，求解斜率的方法为v=．7．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）一个物体从静止开始做匀加速直线运动．它在第一秒内与在第二秒内位移之比为x1：x2，在走完前1m时与走完前2m时的速度之比为v1：v2．下列正确的是（）A．x1：x2=1：3 v1：v2=1：2B．x1：x2=1：3 v1：v2=1：C．x1：x2=1：4 v1：v2=1：2D．x1：x2=1：4 v1：v2=1：考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据初速度为0的匀加速运动的位移时间关系求解位移比，根据速度位移关系求解速度比即可．解答：解：令加速度为a，则物体做初速度为0的匀加速直线运动，由位移时间关系有：第1s内的位移：第2s内的位移：=所以：物体在位移1m的初速度为0，末速度为v1，根据速度位移关系有：物体在前2m的初速度为0，末速度为v2，根据速度位移关系有：所以有：，故ACD错误，B正确．故选：B．点评：掌握匀变速直线运动的位移时间关系和速度位移关系是解决本题的关键，注意区分第2s内的位移与前2s内位移的不同．8．（4分）（2008•福建校级模拟）某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是（）A．B．C．D．考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：本题中人受到三个力，重力和两个拉力．将重力按照力的效果分解，运用“大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大”的结论，即可以判断．解答：解：将人所受的重力按照效果进行分解，由于大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而D图中人最费力，B图中人最省力；故选B．点评：本题运用“大小方向确定的一个力分解为两个等大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大”结论判断．9．（4分）（2014春•保定校级期末）在平直轨道上，匀加速向右行驶的封闭车厢中，悬挂着一个带有滴管的盛油容器，如图所示．当滴管依次滴下三滴油时（设三滴油都落在车厢底板上），下列说法中正确的是（）A．这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点远B．这三滴油依次落在OA之间，且后一滴比前一滴离O点近C．这三滴油依次落在OA间同一位置上D．这三滴油依次落在O点上考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：油滴下落的过程中，在竖直方向上做的就是自由落体运动，在水平方向上匀速运动，根据油滴的运动情况，计算运动的水平位移即可．解答：解：车在水平方向上运动，油滴下落的过程中，在竖直方向上做的就是自由落体运动，根据自由落体运动的规律可得，油滴运动的时间是相同的，在水平方向上，油滴离开车之后就是匀速运动，但此时车还是匀加速运动，油滴相对于车在水平方向上的位移就是策划比油滴在水平方向上多走的位移，即△x=at2，由于时间和加速度都会确定不变的，所以三滴油会落在同一点，即在落在OA间同一位置上，所以C正确．故选C．点评：本题利用油滴和车之间的相对运动来分析是比较简单的方法，油滴离开车之后就是匀速运动，车还是匀加速运动．10．（4分）（2014秋•如皋市月考）质量为0.8kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于（）A．5N B．4NC．3N D．考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．解答：解：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Mgsinθ=4N和垂直斜面向下的分力Mgcosθ=4N；在与斜面平行的平面内，如图，有f=故选A．点评：本题的难点在于物体受到的力不在一个平面内，需要将重力按照作用效果进行分析，根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力．二、填空题（本题共3小题，共16分，每空2分）11．（4分）（2013秋•吉州区校级期中）某同学发现屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，于是他立即通过手中的电子表测出从某一滴水（计为第1滴）开始下落计时到第n滴水落到地面所用的时间为t，并用米尺测量出屋檐到地面的高度h，则第（n+2）滴水离地面的高度为，由此他计算出当地的重力加速度g= ．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：水滴做匀加速直线运动，相等时间内的位移之比为1：3；5：…，根据第n滴水落到地面所用的时间可以求得两滴水之间的时间的间隔，从而可以求得水从屋檐到地面的时间大小，再根据自由落体运动的位移公式可以求得重力加速度的大小．解答：解：由于第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，所以从地面到屋檐之间还有4个时间间隔，水滴做匀加速直线运动，相等时间内的位移之比为1：3；5：…第n滴水落地时，第（n+2）滴水运动了整个时间的一半，则第（n+2）滴水运动的位移：x=所以第（n+2）滴水离地面的高度为：h′=h﹣=由于从第一滴开始下落计时到第n滴水落到地面所用的时间为t，所以在时间t内一共由n+3个时间间隔，所以每两滴水之间的时间的间隔为：t′=，从屋檐到地面的时间大小为：T=，根据h=gT2可得重力加速度为：g=．故答案为：，．点评：本题最关键的地方是分析清楚题目中的条件“他立即通过手中的电子表测出从某一滴水（计为第一滴）开始下落计时到第n滴水落到地面所用的时间为t”，一定要注意的是第n滴水落地之前还有4滴水，由此才可以正确的求出没两滴水之间的时间间隔．12．（6分）（2013秋•吉州区校级期中）一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.1s，则小球在4位置时的瞬时速度约为0.90 m/s，小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为0.75 m/s，在该过程中的加速度大约为0.30 m/s2．（结果保留2位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：小球做的匀加速直线运动，中间时刻的速度等于该段时间内的中点时刻的速度求解瞬时速度，利用位移与时间的比值可以求出过程中的平均速度，根据高速摄影机在同一底片上多次曝光的时间间隔相同，由匀变速直线运动的规律△x=aT2求解加速度．解答：解：小球做的匀加速直线运动，由于时间的间隔相同，所以4点瞬时速度的大小为3和5之间的平均速度的大小，因此有：小球从1位置到6位置的运动过程中的平均速度为：从第2个球开始，设每两球之间的距离分别为：x1、x2、x3、x4，根据匀变速直线运动的规律△x=aT2得：x3﹣x1=2a1T2x4﹣x2=2a2T2故答案为：0.90，0.75，0.30．点评：该题处理方法类似于打点计时器的问题求解方法，对于运动学方面的一些推论或结论，往往给我们提供了一些解题方法，在今后的学习过程当中要注意积累，并能灵活的运用．13．（6分）（2011秋•苏州期中）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．（2）本实验采用的科学方法是 B ．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（3）某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好在上述选项中，其中正确的是ABC （填入相应的字母）．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：（1）在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别；（2）本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意不同实验方法的应用；（3）本实验是要验证平行四边形定则，注意在理解实验的原理基础上，掌握实验的方法和数据的处理方法以及需要注意的事项．解答：解：（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，其方向一定沿AO方向．故本题答案是：F′．（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的等效替代法，故选B．故本题答案是：B．（3）A、在实验中要减小拉力方向的误差，应让标记同一细绳方向的两点尽量远些，故细绳应该长一些，故A正确；B、作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有有较大差别，故应使各力尽量与木板面平行，故B正确；C、拉力越大，则读数中出现的相对误差越小，故拉力应适当大些，故C正确；D、两个拉力的夹角过大，合力会过小，量取理论值时相对误差变大，故D正确．故选ABC．点评：本题涉及力的合成实验的原理，要明确力的图示法和力的作用效果；减小实验的系统误差要从实验原理角度出发，减小偶然误差主要是从读数考虑．三、计算题（本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）14．（10分）（2011秋•忻州期末）一物体做匀加速直线运动，初速度为0.5m/s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m，求：（1）物体加速度a 的大小；。