部编本《八年级上》古诗文默写

部编版八年级语文上册默写古诗文(1)中原乱，簪缨散，几时收？__________________。

(朱敦儒《相见欢》)(2)结庐在人境，__________________。

[陶渊明《饮酒》(其五)](3)__________________，似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)(4)__________________，徙倚欲何依。

(王绩《野望》)(5)__________________，去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)(6)折戟沉沙铁未销，__________________。

(杜牧《赤壁》)(7)杜甫《春望》中，“__________________，__________________”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。

(8)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：__________________，__________________。

(9)相顾无相识，__________________。

(王绩《野望》)(10)几处早莺争暖树，__________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(11)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。

(《生于忧患，死于安乐》)(12)______________，学诗谩有惊人句。

(李清照《渔家傲》)(13)一切景语皆情语。

李白的“月下飞天镜，____________”洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“______________，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；刘祯的“风声一何盛，______________”借松柏之刚劲明志向之坚贞。

(14)____________________________，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)(15)几处早莺争暖树，_______________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(16)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是：___________________________，___________________________。

部编版语文八上古诗文理解性默写1、开篇点题，表达作者对友人的思念之情的句子是：千里江山寄相思。

2、用对比的手法，表现作者在异地思念友人的心情的句子是：相思树，为何人遮不住。

3、通过对友情的赞美，表达作者对友人的深厚感情的句子是：千里共婵娟，故人心似明月。

4、表现作者在异乡思乡之情的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、通过对友人的寄语，表达作者对友人的祝福之情的句子是：愿相逢常晚，离别早回。

5、《黄鹤楼》描绘了远眺黄鹤楼和表达了诗人对岁月和世事的感慨，其中“___一去不复返，白云千载空悠悠”这句话尤为感人。

6、《黄鹤楼》中，作者登高远眺，描绘了令人怀旧的景象，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这句诗句尤为动人。

9、《使至塞上》描绘了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示了战事频繁，“___逢候骑，都护在___”这句话表现了这一点。

11、___曾评价___的诗画“诗中有画，画中有诗”，《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗充分体现了这一特点，意境雄浑，笔力苍劲。

剩下的文章段落有明显的格式错误或重复内容，因此不予以改写。

1.___在《渡荆门送别》中，通过表达对故乡深情厚谊的方式，表达了对故乡的无限眷恋之情，其中“仍怜故乡水，万里送行舟”是最为著名的一句。

2.在《渡荆门送别》中，诗人用比喻的手法描绘了楚地江水澄澈、水雾弥漫的美景：“月下飞天镜，云生结海楼”，展现出江岸的辽阔和天空的高远，充满了浪漫主义色彩。

3.《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”这句话点明了整首诗的主旨，表达了诗人对故乡的眷恋之情。

4.在《渡荆门送别》中，诗人描绘了船过荆门入楚地所见的壮阔景色：“山随平野尽，江入大荒流”，生动地表现出了江上的美景。

5.《钱塘湖春行》中，___通过描写早春的特点，从仰视角度写下了禽鸟的优美景象：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。

6.《钱塘湖春行》中，___通过描写早春的特点，从俯视角度写下了花草的美丽景象：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)一）XXX的《三峡》通过夸张的手法，描绘出了三峡山水的壮美景象。

他用“两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

”来形容两岸山势壮观。

同时，他也用“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

”和“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

”来表现XXX的凶险和江水的流速极快。

他还通过“清荣峻茂”和“悬泉瀑布，飞漱其间”来描绘春冬季节山水草木的秀丽景色。

最后，他以“空谷传响，哀转久绝。

”来烘托秋景的凄凉。

二）XXX的《答谢中书书》中，他通过对白XXX流水的描绘，表现了山水相映之美。

他用“高峰入云，清流见底。

”来对偶地表现出XXX和清流的美丽景象。

同时，他也通过“两岸石壁，五色交辉。

XXX，四时俱备。

”来展现一年之美的绚烂辉煌。

他还通过“XXX将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”来表现一日之美的生命气息。

最后，他以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”来表达对欲界之美的赞美。

三）XXX的《记承天寺夜游》中，他用凝练的笔墨，点染出庭院月下的美妙景象：“庭下如积水空明，水中藻、XXX 交横，盖XXX也。

”同时，他也表达了自己的感慨：“但少闲人如吾两人耳。

”并通过“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

”来表露自己复杂而又旷达的心境。

四）与XXX书（XXX）描述江水清澈的句子是：“游鱼细石，直视无碍”。

另一句比喻江水湍急的句子是：“急湍甚箭，猛浪若奔”。

作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，描写得十分生动，突出了富春江的异水特点。

例如，“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔”。

另外，作者还通过四句赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，表现出山的壮美：“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。

作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情也得到了充分的表达：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。

五）野望（王绩）诗中点明了时间、地点和事件，表现出诗人的彷徨心情：“东皋薄暮望，徙倚欲何依”。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编新人教版八年级上册古诗理解性默写
1. 卧春
孩提本是不知愁，不学诗书解烦忧。

风雨如晦，鸡鸣不已，黄昏眠处空知处。

不应冰雪为卧春，息在四围不离分。

庝有爨烟埋喜悼，继嗣长留百世闻。

2. 夜泊牛渚怀古
岭上谦城似洞天，湖前夕照出重深。

人间洞府何巍峨？夜半渔火动销烟。

高台共谒西蜀宰，夸父射日天下闻。

幽壑琴瑟惟严子，响穷采薇一何真！
3. 临江仙
临江仙，慵倚危楼风细细。

夜雨翻花千百缕，浸透车帘金缕衣。

明朝对袂双飞燕，时有无妓登云梯。

忆得秦楼泪共垂，别君时，未忍归时已。

4. 鸟鸣涧
鸟鸣涧，水清沟，杨花落尽君行舟。

父心岂易知，杳漠离忧成处愁。

一断渔歌引归矣，三生石上幽悲已。

孤舟蓑笠翁，君应觉有是非。

5. 题正则庵壁
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车落叶踏青杂，闲鸟入门寻主人。

夕阳无限好，只是近黄昏。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

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[部编版八年级上语文古诗文默写【含答案】]部编版八年级上语文古诗文默写一、直接型默写。

1．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(郦道元《三峡》) 2．自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》) 3．急湍甚箭，猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》)4．树树皆秋色，山山唯落晖。

(王绩《野望》)5．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)6．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)7．大漠孤烟直，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)8．征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)9．仍怜故乡水，万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》)10．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)11．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)12．攀条折其荣，将以遗所思。

(《庭中有奇树》)13．腾蛇乘雾，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)14．风声一何盛，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]15．岂不罹凝寒？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)]16．柴门何萧条，狐兔翔我宇。

(曹植《梁甫行》)17．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

(《得道多助，失道寡助》)18．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(《生于忧患，死于安乐》)19．采菊东篱下，悠然见南山。

[陶渊明《饮酒》(其五)]20．国破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)21．烽火连三月，家书抵万金。

(杜甫《春望》)22．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)23．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)24．九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》)25．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)26．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)27．芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

(欧阳修《采桑子》)28．金陵城上西楼，倚清秋。

部编版语文八年级上册古诗文默写第三单元《三峡》1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

2.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

3.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”4.(则)素湍绿潭,回清倒影。

5.清荣峻茂,良多趣味。

《短文二篇》1.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

2.自康乐以来,未复有能与其奇者。

3.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

《与朱元思书》1.风烟俱净,天山共色。

2.奇山异水,天下独绝。

3.水皆缥碧,千丈见底。

4.急湍甚箭,猛浪若奔。

5.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

6.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

7.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

《唐诗五首》1.树树皆秋色,山山唯落晖。

2.牧人驱犊返,猎马带禽归。

3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

5.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

6.大漠孤烟直,长河落日圆。

7.山随平野尽,江入大荒流。

8.月下飞天镜,云生结海楼。

9.仍怜故乡水,万里送行舟。

10.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

课外古诗词诵读1.馨香盈怀袖,路远莫致之。

2.老骥伏枥,志在千里。

3.烈士暮年,壮心不已。

4.风声一何盛,松枝一何劲!5.岂不罹凝寒?松柏有本性。

6.八方各异气,千里殊风雨。

第六单元《<孟子>二章》1.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

2.得志,与民由之;不得志,独行其道。

3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

3.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

4.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。

5.然后知生于忧患,而死于安乐也。

《诗词五首》1.问君何能尔?心远地自偏。

2.采菊东篱下,悠然见南山。

3.山气日夕佳,飞鸟相与还。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编版八年级上语文古诗文默写【含答案】-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版八年级上语文古诗文默写一、直接型默写。

1．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(郦道元《三峡》) 2．自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)3．急湍甚箭，猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》)4．树树皆秋色，山山唯落晖。

(王绩《野望》)5．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)6．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)7．大漠孤烟直，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)8．征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)9．仍怜故乡水，万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》)10．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)11．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)12．攀条折其荣，将以遗所思。

(《庭中有奇树》)13．腾蛇乘雾，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)14．风声一何盛，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]15．岂不罹凝寒？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)]16．柴门何萧条，狐兔翔我宇。

(曹植《梁甫行》)17．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

(《得道多助，失道寡助》)18．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(《生于忧患，死于安乐》)19．采菊东篱下，悠然见南山。

[陶渊明《饮酒》(其五)]20．国破山河在，城春草木深。

(杜甫《春望》)21．烽火连三月，家书抵万金。

(杜甫《春望》)22．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)23．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)24．九万里风鹏正举。

风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》)25．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)26．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)27．芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

部,编,八年级,语文,上册,古,诗文,理解,性,一,（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

部编版八年级上册语文古诗词理解性默写汇总（一）野望（王绩）1.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

3.《野望》中描写秋天的静景的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。

4.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

5.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

6.《野望》中抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情的句子是：“相顾无相识长歌怀采薇”。

7.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

8.王绩《野望》中写近处之动态景物的两句是:牧人驱犊返，猎马带禽归。

9.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分、满目浓浓秋意的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

10.王绩在《野望》中放声高歌，怀念古时的隐者伯夷和叔齐的诗句是:相顾无相识，长歌怀采薇。

11.王绩在《野望》中抒发自己的忧郁之情，感觉自己无法融入诗一般的田园风光，只好向先贤寻找慰藉的诗句是相顾无相识，长歌怀采薇。

12. 《野望》中诗人王绩以“相顾无相识，长歌怀采薇”写出自己精神得不到慰藉的苦闷。

13.《野望》一诗中写出放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

14.人生不如意，选择且前行。

有人选择消极躲避，躲进深山成一统，如王绩在诗歌《野望》中相顾无相识，长歌怀采薇。

.15.唐朝王绩《野望》一诗中“相顾无相识，长歌怀采薇”体现了避世修身的高洁志趣。

16. 《野望》中的“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居的清幽秋景。

（二）黄鹤楼（崔颢）1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

, 。

, 。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

2.理解默写。

(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。

(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。

(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。

与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

二、《使至塞上》*王维1.直接默写。

单车欲问边,属国过居延。

, 。

, 。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.理解默写。

(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。

(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。

”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。

三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

, 。

, 。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2.理解默写。

(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。

(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。

(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。

四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

, 。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

, 。

2.理解默写。

(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。

(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。

(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。

2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一）《三峡》（郦道元）1.描写两岸连山的句子是：两岸连山，没有间断的地方。

重重叠叠的岩石和峰峦，将天空遮蔽。

2.通过夸张的手法，描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：除非到了午夜十二点，才能看到旭日和月亮同时出现。

3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是：到夏天，襄阳的水流变得非常汹涌，沿途航行十分困难。

4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是：有时候早上从白帝城出发，晚上就能到达江陵，虽然要航行1200公里，但即使风速很快也无法超越。

5.用夸张的手法，表现江水流速极快的句子是：即使风速很快也无法超越。

6.描述朝发白帝的美景，让人想起“朝发白帝，暮到江陵”：彩云缭绕，仿佛置身其中。

7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是：清新、繁茂、高耸、峻峭。

8.在描写春冬景象时，采用动静结合的写法，先写静态的“素湍绿潭，回清倒影”，再写动态的“悬泉瀑布，飞流直下”，以表现出山水的美感。

9.通过描述空谷回响的句子，烘托出三峡秋景的凄凉：回声在空谷中久久回荡。

10.郦道元描述的三峡景色，已经随着三峡工程的建设而消失，令人不禁惋惜。

二）答谢中书书（陶弘景）1.作为全文的引子，点明主题的句子是：山川之美，历来是人们共同谈论的话题。

2.运用仰视和俯视两种视角，用对偶句表现出白云高山流水的美感：“高峰入云，清流见底”。

3.用对偶句表现出一年四季的美景，色彩搭配得当，绚烂辉煌：“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

”4.通过将听觉和视觉结合，先写静态的“晓雾将歇”，再写动态的“猿鸟乱鸣”，表现出一日之美和生命的气息：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

”5.最能体现作者思想感情的议论句是：“承天寺是欲界之仙都，自从康乐以来，没有任何地方能与之相比。

”6.通过描写晨昏变化的美景，表现出时间的流转：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

”7.通过描写色彩搭配的美景，表现出自然的神奇和多彩：“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

部编版八年级语文上册古诗文名句默写(1)晴川历历汉阳树，____________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(2)____________________，都护在燕然。

(王维《使至塞上》)(3)__________________？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)](4)____________________，路远莫致之。

(《庭中有奇树》)(5)月下飞天镜，____________________。

(李白《渡荆门送别》)(6)几处早莺争暖树，__________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(7)《野望》一诗中运用对偶手法写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：__________________，__________________。

(8)《三峡》中用夸张手法侧面烘托江水流速极快的句子是：____________________，____________________。

（9）山川之美，古来共谈。

“树树皆秋色，____________________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，__________________”是登楼远眺的江景之美；“____________________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“____________________，____________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。

然而览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；____________________，____________________”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？__________________”的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“____________________，____________________”的思乡之情。

(10)____________________，徙倚欲何依。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。