感动中国2019人物颁奖盛典观后感心得体会精选4篇
篇一
时代在变，感动不变，人们对真、善、美的向往不变，对美好的渴望不变。
xx 年度感动中国人物评选颁奖盛典于2019年2月18日20:00在CCTV-1综合频道播出，获得“感动中国xx年度人物”荣誉的包括：两弹一星功勋程开甲，把生命献给高原的植物学家钟扬，守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花，生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭，不畏牺牲的排雷战士杜富国，勇斗歹徒的退伍军人吕保民，危急时刻安全降落的英雄机长刘传健，雪域邮路上的忠诚信使其美多吉，坚守扶贫一线的基层干部张渠伟，担起未来的80后乡村教师张玉滚。
xx年是中国改革开放四十周年，《感动中国》还向四十年来的“改革先锋”表达了特别致敬。
在这些获得殊荣的人物身上，我们感受到了他们在人生彷徨的时候，在怀疑的时候，通过他们的行动体会到什么叫做相信、坚持，为追求人性的真、善、美，为追逐人生的美好渴望，为实现自己的人生价值，艰苦奋斗、百折不挠、坚持不懈！每一年，《感动中国》的那些年度人物，都带来一种启示、一种力量，让人落泪，震撼灵魂。
感动中国的典范，是我们学习的榜样，行动起来才能凝聚力量，向上，更好，创造未来！立足于自身岗位，我们更应发挥作为基层干部的职责，向感动中国榜样人物学习，倡导社会正能量，弘扬真、善、美，树立正确的人生观、价
值观、世界观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献力量！
篇二
“感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。
是啊！一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。
世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。
实现社会主义化，科学技术是关键。
有这样一个事例：
梁万俊是一名试飞员。
一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。
半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了！飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。
梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。
为了保全飞机，为了保全国家财产，梁万军毅然决定迫降。
但这样很容易机毁人亡------虽然梁万俊心里知道这一点，但他依然没有动摇这个决心。
总部以为迫降做好了准备，梁万俊小心翼翼的驾驶着飞机着陆了，飞机在停机场上划了好久才停下来。
算算看的话，这惊心动魄的一幕，就用了八分钟！这紧紧握着一条火热的生命的八分钟啊！你又孕育了一颗生命种子。
公共财物是国家的财产，这是由许许多多的人创造出来的。
梁万俊把战斗机从“死亡”边缘拉了回来，他的不顾一切，感动了总部，感动了全中国人民，同时，也感动了——中国。
像梁万俊这样的人还有许多，像孝敬父母的田世国；像热爱生命的贵希恩；像精忠报国的任长霞；像不畏艰苦的徐本禹------其实，生活中，还有很多这样的人，只是我们没有发现罢了。
现代社会是一个充满竟争的社会，祖国是中华儿女成长的沃土，个人的成长离不开祖国。
五千年的历史、壮丽的山河、灿烂的文化，辉煌的成就、崇高忠贞的民族气节、不屈不挠的坚强性格、可歌可泣的英雄壮举------对！也需要充满爱心。
人人献出一丝爱心，世界将变得更美好，灿烂的阳光洒满大地，芳香的鲜花开满人间。
篇三
2月18日晚，《感动中国》xx年度人物颁奖盛典在央视综合频道播出，镇平县高丘镇黑虎庙小学校长、时代楷模张玉滚入选《感动中国》年度人物。
我校组织全体教师进行了收听收看，大家反响强烈，纷纷表示，一定要见贤思齐，在奋进新时代中作表率、当先锋。
在当晚的颁奖典礼上，当扎根深山十八载，愿做大山深处一颗红烛，燃烧自己，
照亮山区孩子们求学道路的张玉滚老师走上颁奖台时，现场报以最热烈的掌声。
张玉滚不仅是河南的骄傲，更是南阳的出彩。
张玉滚的精神已成为方城教师队伍爱岗敬业的一种新动力。
观看后，老师们纷纷表示：今天晚上再次聆听张玉滚老师的故事，印象最深的还是他那副扁担。
在大山深处，他肩上的扁担，挑起的是希望，脚下的山路印满的是担当。
在以后的工作中，一定要学习张老师的这种春蚕、蜡炬的精神，把张老师这种精神传承下去，在自己岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。
张玉滚老师数十年如一日地支持山区教育发展，坚守担当、甘于牺牲的精神再次感动着每一个人。
清华园学校校长杨道权说，张玉滚同志除了无私奉献、吃苦耐劳的精神品质感动人以外，他在18年的乡村教学实践中，还摸索出一套科学、务实、管用的教学方法，更是令人敬佩。
“爱是最好的教育，我觉得张校长就是在用爱来做教育，用对孩子们的爱、对教育事业的爱，来撑起黑虎庙的明天。
作为一名教育工作者，我们更应该学习他的先进事迹，树立坚定的理想信念，忠诚于党的教育事业，共同把我们的教育办好。
”
篇四
时光后退到1980年，19岁的支月英梳着两条大辫子从车站下车后，步行20多里山路来到了这里，当了一名教师，这一干就是36年，在这期间，她数次婉拒了上级领导要将其调离的好意，一直坚守。
看到这里，让我感触良多，很多人根本无法想象一名大山深处老师的窘迫与困顿。
记得1995年，师范毕业后，我就被分配到了一所非常偏远的小学。
还记得当时的中心校书记对我和另外一个本地的男老师说：“你们就去这个学校吧，条件艰苦了点，但谁让你们是本地人呢！只能先安排你们去了。
”“只能”这个词体现了校领导的无奈，也间接表达了学校的艰苦，不过当时我并没意识到这些。
当我骑着自行车，顺着坑洼不平的土路，拐过一道又一道山梁后，大约骑了50多里山路，才到达目的地，看到了眼前的学校时，才算傻了眼。
到了冬季，炉子肯定是要自己生的，不管是宿舍的还是班上的，周日晚上的饭也只能自己做。
（那个时候车很少，为了不影响工作，老师们都是周日就返校了）其实生活的艰苦根本不算什么，最让人觉得折磨的是心灵的疏远与隔离。
由于学校离中心校太远，交通不便，所以很多时候中心校组织的教研活动根本无法参加，和外校教师的交流也极少。
当集体阅卷时，看到别的老师熟络的互相打着招呼，而我两眼茫然，一片陌生，那种心灵的孤寂难以言表。
结果我坚持了3年，和上级领导申请到了一个比较大的学校，继续工作。
那个时候真的很高兴，觉得自己逃了出来。
所以说，推己及人，支老师能在这么一个艰苦的环境下坚持下来，是多么不容易！诚如《榜样》一片中字幕所呈现的那样：奉献。
她把自己最美好的青春都献给了这里，献给了这里的孩子们。
她要用自己的坚守带给孩子们希望。
2012年2月，澡下镇最偏远的白洋村群众联名请支月英到该村教学点任教。
家人考虑到她年龄大了，身体又不好，都不赞同她去。
她苦口婆心说服家人：“那么多山里的孩子等着我，那是他们对我信任！”由于村里大部分是留守儿童，老人们很早就起来劳作了，孩子们还没起床，支月英老师还负责叫学生起床，接送孩子。
她这么多年来，教完父母，再教孩子，足足教育了两代人。
尽管她扎根大山，但她最希望的却是孩子们都接受教育，走出大山，改变命运。
这是多么强烈的对比！在她内心深处，是对学生们真诚的祝福。
看到母女2代人，穿着整洁的衣服，共同看望这个共同的老师时，她笑了，笑得特别开心。
这里的山风吹黑了她的面庞，吹皱了她的皮肤，但没有吹老她的心灵。
今年她已到了退休的年龄了，就在《榜样》现场，她宣布：她不退休了，她还要回到大山里，回到学校中，继续工作，只要老百姓有需要，她就会干到教不动为止。
现场顿时响起雷鸣般的掌声，经久不息……支月英老师用自己的实际行动，诠释了一名党员教师扎根山村，默默奉献的人生历程。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。
支月英，她无愧“榜样”一词。
