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外研版(三年级起点)小学英语三年级上册 Module 2 过关测试卷

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Module 2过关检测卷
(40分钟100分) 开始计时: ________
Part 1 Listening 听(30%)
一、听录音，选出你所听句子中含有的单词。

(10分)
() 1. A. you B. your C. too
() 2. A. morning B. afternoon C. and
() 3. A. Mr B. Ms C. please
() 4. A. boy B. boys C. girls
() 5. A. fine B. how C. name
二、听录音，选出你听到的句子。

(10分)
() 1. A. How are you？ B. What's your name?
() 2. A. Good afternoon. B. Good morning.
() 3. A. Hello, Ms Smart. B. Hello, Li Ming.
() 4. A. I'm fine. B. I'm fine too.
() 5. A. Hi, boy and girl. B. Hi, boys and girls.
三、听录音，判断下列图片与所听内容是(√)否(×)相符。

(10分)
1. 2. 3. 4. 5.
() () () () () Part 2 Reading and Writing 读和写(70%)
四、将下列英语与对应的图片连线。

(10分)
1. 2. 3. 4.
A. Ms Smart
B. boy
C. girl
D. Mr Li
五、选出每组单词中不同类的一项。

(10分)
() 1.
() 2.
() 3.
() 4.
() 5.
六、单项选择。

(15分)
() 1. —Hi, I'm Lingling. —________
A. Hi, Lingling.
B. Goodbye, Lingling. () 2. —How are you？—________
A. How are you?
B. Fine, thank you. () 3. —What's your name？—________
A. Good afternoon.
B. I'm Lingling.
() 4. —Good afternoon！—________
A. Good afternoon!
B. Bye­bye!
() 5. —Good morning, boys and girls！—________
A. Good morning, Ms Smart.
B. Thank you.
七、读句子，选出正确的图片。

(10分)
() 1. Good morning, Ms Smart.
A. B.
() 2. —What's your name？—I'm Lingling.
A. B.
() 3. Good afternoon, girls!
A. B.
() 4. How are you?
A. B.
八、选择与对话内容相符的图片。

(10分)
() 1. A：How are you，Sam?
B：I'm fine，thank you. And you?
A：I'm fine too.
() 2. A：What's your name?
B：I'm Lily.
() 3. A：Hi，Daming.
B：Hello，Jim.
() 4. A：Good morning，boys and girls.
I'm Ms Zhang.
B：Good morning，Ms Zhang.
九、联系上下文，选择合适的句子补全对话。

(15分)
A：Hello, I'm Maomao.
B：1. ________ Good afternoon! A：2. ________ How are you? B：3. ________ And how are you? A：4. ________ Bye­bye.
B：5. ________A. Goodbye.
B. Good afternoon!
C. Hello, Maomao.
D. I'm fine, thank you.
E. I'm fine, too.
Module 2过关检测卷
听力材料：
一、1. I'm five, too. 2. Good afternoon. 3. I'm Mr Li. 4. Good morning, boys.
5. What's your name?
二、1. What's your name？ 2. Good afternoon. 3. Hello, Li Ming. 4. I'm fine.
5. Hi, boys and girls.
三、1. Good morning, girls. 2. M：I'm Daming. 3. W：Hello, I'm Ms Smart.
4. W：Good afternoon, Mr Li.
5. Hi, I'm Lingling.
答案：
一、1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
二、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
四、1—D2—A3—B4—C
五、1. C点拨：A、B两项为名词，C项为感叹词。

2. A 3. A
4. B点拨：A、C两项为人称代词，B项为形容词性物主代词。

5. B
六、1. A 2. B 3. B
4. A点拨：Good afternoon的答语是Good afternoon。

5. A
七、1. A 2. B 3. B 4. A
八、1. B 2. C 3. D 4. A
九、1. C 2. B 3. D 4. E 5. A
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句。