湘教版五年级语文下册《扫大街的父亲》阅读练习

《扫大街的父亲》阅读理解
（一）背影
1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

2、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

3、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。

4、我赶紧拭干了泪。

5、怕他看见，也怕别人看见。

6、我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。

7、过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。

8、到这边时，我赶紧去搀他。

9、他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。

10、于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。

11、过了一会说：“我走了；到那边来信！”12、我望着他走出去。

13、他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。

”14、等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1、文中写父亲背影的是哪句话？选出正确的一项：（）（2分）
A、1、3、6；
B、6、7、14；
C、1、3、14；
D、1、6、
14
2、选出能表明上文所写事情内容的小标题，将它的字母填入括号内：（）（2分）
A、父子情；
B、父亲的背影；
C、惜别；
D、买桔送别
3、文中用哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？选出正确的一项：（）（2分）
A、用两手攀两脚缩身子微倾
B、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道
C、抱了桔子慢慢爬下再抱起桔子
D、蹒跚地走探身爬上爬下
4、文中划横线的句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。

（2分）
第4句：
第8句：
5、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由：（3分）
（二）父亲（12分）
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。

怕我们姐弟受气，没有续弦。

我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。

抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。

父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。

父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。

遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子
馒头都给你。

”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋的回来。

父亲说我孝顺。

我长大了，结了婚有了一对儿女。

渐渐我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。

春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。

看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。

有一年我得了病毒性痢疾，父亲焦急的坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。

父亲在我家不多，算起来也就一年。

这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。

闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。

愈近年关，酒也喝的甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。

不久，父亲中风了。

人老了就怕得病，我连夜乘车买抢救药。

也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。

他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。

他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。

我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。

1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。

行前我去看望父亲。

那天很热，满街西瓜，四角一斤。

我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。

父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。

我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。

这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。

朦胧中突然听到一声“崇昌——”那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。

一看表，刚好10点。

第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上…矇…不少人都说我是孝子，我自己也以为是。

在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
1、作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）
2、“我就这样最后一次见父亲。

”句中的“这样”指代的内容是什么？（2分）
3、“夜静静的，没有任何响动。

”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（2分）
4、“不少人说我是孝子，我自己也以为是。

”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。

（2分）
5、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（2分）
6、本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写，所表达的思想感情也是一致的。

不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写，体现了父恩难忘。

（2分）
（三）父亲（11分）
⑴一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。

⑵此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。

他是来卖油果儿的。

自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。

然而，他总得谋一个生计。

于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。

行人如潮，谁也不去注意他。

⑶一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。

她胸前别着枚好看的校徽。

这些日子，她正在为毕业作品犯愁。

⑷她走向他，像株小白杨。

小白杨轻轻叫了一下：“老人家，我给您画张像，好吗？”
⑸画像？他瞪起眼，脸绷得紧紧的。

继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。

不过，这些油果你全买了。

”
⑹“嗯。

”她应着。

⑺“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。

她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。

他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。

⑻他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。

她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。

他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。

远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。

他叹了口气，眼底闪过一丝温情。

然而温情一瞬间便过去了。

⑼她合上画夹子，将十个油果留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。

⑽两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。

⑾展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。

画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。

他和他对视着。

他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。

半天，他将目光游移出这幅画，在一张小纸片上，吃力地读到那两个字：“父亲。

”
⑿父亲，这熟悉而遥远的名字。

有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。

他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪。

⒀好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。

1、第⑵节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？（2分）
2、第⑺节中描写人物时用了哪些描写方法？（2分）
3、在第⑿节的横线上，有比喻的修辞写完句子。

（2分）
4、怎样理解第⑿节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？（2分）
5、为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？（3分）
（四）父亲挑书（12分）
①重一百多斤的书压在60多岁的父亲的肩上。

②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。

没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒的要命。

③我很清楚父亲此刻的心情。

中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。

六年多来，父亲都是形单影只地过着单身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。

今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一家报社工作的机会，回到了离别多年的家乡。

这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。

“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。

④一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。

”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很宏亮的声音：“秀才搬家——尽是书。

帮娃娃挑书到城里去，明天娃娃就要到城里去上班了。

”“这回算对了！”对方回敬了一声。

“嗨！”
⑤农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲便理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，尤其是那个“嗨”字。

只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。

⑥我没有再要求父亲让我挑一气，这个时候，即使再加上一百斤，只要是书——能照亮人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。

我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮地东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。

⑦希望赋予人的力量是何等巨大啊！
⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即使不能为父亲做些什么。

无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。

1、第三段中与“这回有个说知心话的地方了！”这句话意思相呼应的句子是什么？父亲逢人便说表明了他怎样的心情？（3分）
2、第四段“做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人”这句话运用了怎样的修辞方法？父亲时常对“我”重复此话的目的是什么？（3分）
3、五、六两段中，父亲挑书走路“蹒跚”而又“踉跄”，却又“固执”地不肯放下重担，这表明他怎样的心情？（2分）
4、从全文看，最后一段“我想我会更加珍爱这些书”的原因是什么？（2分）
5、对选文理解分析有误的一项是：（）（2分）
A、文是一篇叙事散文，叙事简练而感情丰富。

B、本文最后两段主要运用了议论和抒情相结合的表达方式，起到了深化主题的作用。

C、本文中的父亲是个慈祥、朴实而又固执、保守的乡村老人。

D、本文顺叙中有插叙，结构首尾呼应。

（五）多年父子成兄弟（14分）
①这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪明的人。

他是画家，会刻图章，画写意花卉。

他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。

他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。

我的姑妈称他为“孩子头”。

春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。

放风筝的线是胡琴的老弦。

老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。

他会做各种灯。

用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。

在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。

④父亲对我的学业是关心的，但不强求。

我小时上学，国文成绩一直是全班第一。

我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。

我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。

我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。

在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。

我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里他拉胡琴，我唱。

学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。

父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。

我十七岁初恋，暑假里在家写情书，他在一旁瞎出主意。

我十几岁就学会了抽烟喝酒。

他喝酒，给我也倒一杯。

抽烟，一次抽出两根，他一根我一根。

他还总是先给我点上。

我们的这种关系，他人或以为怪。

父亲说：“我们是多年父亲成兄弟。

”
⑤我和儿子的关系也是不错的。

我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。

我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。

“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。

偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。

我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。

”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。

他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。

不料他带回了一个同学。

他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得家破的空军将领。

这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。

但这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。

他连“临时户口”也没有，是个“黑人”。

我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。

当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。

我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。

我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。

我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。

我们这种怕担干系的思想是庸俗伯。

我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。

他的同学在我们家一直住院了四十多天，才离去。

⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。

了解，但不干涉。

⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。

我的亲家母说这孩子“没大没小”。

我觉得一个现代化的、充满人情的家庭，首先必须做到“没大没小”。

父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。

⑧儿女是属于他们自己的。

他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。

一个想用自己的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

1、“父亲”具有怎样的性格特征？（2分）
2、第⑦段中两次写到“没大没小”，分别是什么意思？（2分）
3、第⑧段主要运用了什么表达方式？（1分）
4、从全文看，第⑧段具有怎样的作用？（2分）
5、从文章选材看，第④段中画“”的部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。

（2分）
6、文中的“我”具有双重身份，是哪两种身份？（2分）
7、结合文章内容，琢磨“多年父子成兄弟”这句话的意思指出哪一项不符合作者的本意。

（2分）
A、显而易见，父子之间相处的时间长了，就会建立起像兄弟一样的关系。

B、儿女是属于他们自己的。

他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。

C、作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

D、充满人情味的家庭，要有点“没大没小”。

父母叫人敬畏，儿女“必恭必敬”，最没有意思。

8、文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指代的是什么？（1分）
答案：
背影（跟踪练习答案）
（一）1、C 2、D 3、A 4、第④句：怕父亲看见自己流泪更不放心（或"伤心，忧虑，惦念"）；第⑧句：（1）见父亲行动不便，怕父亲劳累摔倒（2）体贴，心疼，感激父亲，深感过意不去。

5、内容：（1）表明是第二次流泪。

（2）突出了作者和父亲离别时对父亲依恋、感激和敬爱之情。

结构：照应了第③句"我的眼泪很快地流下来了"。

（二）1、CF 2、抱我串门，背我看病，搂我入睡3、我没买西瓜，空手去看病中的父亲4、对父亲的牵挂和思念5、连夜给父亲买抢救药；写信求药方；为父亲按摩；我在奔丧中的表现（举出两例即可）6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲；表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾（自责）的感情7、回忆父亲往事（答"父亲"也可）；我孝与不孝的表现
（三）1、不好，感情色彩不同。

"那个女人"中饱含了"怨恨""讨厌"的感情，而"媳妇"有喜欢之情2、语言动作心理3、像虫一样爬出眼眶4、熟悉是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。

"遥远"是因为儿子、儿媳不孝，远远的躲开他。

5、儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满"阴沉"和"悲哀"，每当他看到年轻的父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的"温情"和曾作为父亲的"慈祥"，因为现实父亲的角色已离他十分遥远了，所以这"慈祥""温情"只是"一丝"而已。

（意思对即可）
（四）1、六年多来，父亲都是形单影只地过着单身生活；高兴（激动、兴奋）；2、对比、比喻；希望我做人不虚浮，要脚踏实地做事情。

3、表明他不顾年老、路滑，一心为儿子着想的心情。

4、这些书倾注了父亲对我的一片爱心和殷切期望。

5、C
（五）1、聪明绝顶、很随和、关爱儿子；2、无教养、不分辈分；平等民主；
3、议论（或抒情）；
4、升华主题、点明中心；
5、突出"多处父子成兄弟"这一中心；也体现了文章写真事、说真话、抒真情的特点。

6、父亲的儿子；儿子的父亲；（儿子、父亲也可）
7、A；
8、多年父子成兄弟。