(某某学校)小学六年级语文小升初(初中入学分班考试)质量监测复习考试试题卷(附答案详解)

（某某学校）小学六年级语文小升初（初中入学分班考试）质量监测复习考试试题卷（附答案详解）
一、书写题（4分）
1．（4分）抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。

大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。

二、积累与运用（17分）
2．（2分）下列词语书写正确的一项是（）
A．莹光屏B．盘据C．红霓D．张冠李戴
3．（2分）关于五岳，错误的一项是（）
A．东岳泰山B．西岳华山C．南岳恒山D．中岳嵩山
4．（2分）关于《鲁滨逊漂流记》，表述正确的一项是（）
A．鲁滨逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上度过了26年的孤独时光。

B．“星期五”在鲁滨逊的教育下成了一个忠实的奴仆，但最终背叛了主人。

C．鲁滨逊在荒岛上搭建屋子、打猎、种谷子、晒香蕉干顽强地活了下来。

D．鲁滨逊热衷于探险，因此也是冒险家的代名词和读者心目中的英雄。

5．（8分）古诗文默写
（1）少小离家老大回，。

《回乡偶书（其一）》
（2），青山郭外斜。

《过故人庄》
（3）等闲识得东风面，。

《春日》
（4），惟弈秋之为听。

《学弈》
6．（3分）综合运用
依照例句，发挥想象，在下面横线上填写相应的诗句。

【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将（1）
如果我是（2），我将（3）
三、文言诗文阅读（17分）
7．（3分）阅读下面的诗，完成下列问题。

石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）“等闲”的意思是。

（2）下列对诗歌理解有误的一项是
A．首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

B．“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。

C．“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。

D．末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。

8．（7分）阅读下文，完成下列问题
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）列子的本名是，相传是战国时的道家人物。

（2）填写表格
人物观点常理事实启示
日始出时去人近日初出大如车盖
小儿乙远者凉
9．（7分）阅读下文，完成下列问题
华歆、王朗俱．乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲．舍所携人。

歆曰：“本所以疑②，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注释】①依附：投靠。

②疑：犹豫。

（1）解释下列加点字意思：
①华歆、王朗俱．乘船避难②王欲．舍所携人
（2）下列对画线句的解释正确的一项是
A．宁愿因为情况危急而抛弃他吗？
B．难道可以因为情况危急而抛弃他吗？
C．难道可以在情况危急的时候抛弃他吗？
D．难道可以因为情况危急而相互抛弃吗？
（3）从文段内容看，（谁）优，理由是。

四、现代文阅读（22分）
10．（11分）阅读下文，完成下列问题
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多
都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

③洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏
锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

这是为什么呢？
谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。

1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋
转；而在赤道，则不会形成漩涡。

他的这个见解
．．．．，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

④无独有偶。

17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走
去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花开了。

他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？
别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现
象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。

在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

⑤最有趣的是一位奥地利医生。

一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。

他
感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。

这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。

于是，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。

如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。

⑥洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“打
破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

⑦在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见
微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一连串问题之后，就能发现真理。

（1）第③段中加点词“这个见解”是指
（2）如果把第②段中“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理”改成“最后通过探索，解决了疑问，发现了真理”。

你认为这样改好吗？为什么？
（3）概括第④段主要事件：，它与第③⑤段的事例，都是为了印证这一观点。

（4）第⑥段在文章中起什么作用？
11．（11分）阅读下文，完成下列问题
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。

“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥
姐姐们的托词了。

在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。

父亲拗不过我，便只好去了。

那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已
找不见卖冰棍的人。

整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足
．．有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。

一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。

嘴里却喃喃说道：“怎
么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。

学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。

等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。

可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。

”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。

那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。

迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。

父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。

”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。

可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。

心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。

刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。

后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。

我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。

父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。

我心一软，两手空空连夜赶回学校。

过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。

记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。

”我正diān liang父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。

伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。

事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。

“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到六十岁便病逝了。

记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。

我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。

是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来﹣﹣我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

（1）根据拼音写汉字：diān liang
（2）阅读全文，完成下表内容的填写。

时间事件父亲的形象
十岁
父亲是一个的人父亲躲在角落里始终注视颁奖大会
十九岁
（3）第①段中加点词语“足足”有怎样的表达效果？
（4）“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话有什么含义？
五、写作（40分）
12．（40分）题目：我最佩服的一个人
要求：写一篇500字左右的文章。

不得透露个人相关信息。

（某某学校）小学六年级语文小升初（初中入学分班考试）质量监测复习考试
试题卷（附答案详解）
一、书写题（4分）
1．（4分）抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。

大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。

大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。

【解答】故答案为：
大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。

茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。

二、积累与运用（17分）
2．（2分）下列词语书写正确的一项是（）
A．莹光屏B．盘据C．红霓D．张冠李戴
【解答】A．“荧光屏”大陆地区指电视萤光幕。

故“莹”有误，改为“荧”。

B．“盘踞”盘结占据。

“据”有误，改为“踞”。

C．“虹霓”雨后或日出没之际，天空所现的彩色弧。

故“红”有误，改为“虹”。

D．正确。

故选：D。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。

通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。

通过形声字的特点来判断用字是否正确。

形声字的形旁为我们领悟词义，辨
析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或
词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2分）关于五岳，错误的一项是（）
A．东岳泰山B．西岳华山C．南岳恒山D．中岳嵩山
【解答】东岳泰山之雄，西岳华山之险，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀“。

俗语说“五岳归来不看山“。

故选：C。

4．（2分）关于《鲁滨逊漂流记》，表述正确的一项是（）
A．鲁滨逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上度过了26年的孤独时光。

B．“星期五”在鲁滨逊的教育下成了一个忠实的奴仆，但最终背叛了主人。

C．鲁滨逊在荒岛上搭建屋子、打猎、种谷子、晒香蕉干顽强地活了下来。

D．鲁滨逊热衷于探险，因此也是冒险家的代名词和读者心目中的英雄。

【解答】A．错误，鲁滨逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上度过了28年的孤独时光。

B．错误，“星期五”没有背叛鲁滨孙。

C．错误，没有晒香蕉干。

故选：D。

5．（8分）古诗文默写
（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

《回乡偶书（其一）》
（2）绿树村边合，青山郭外斜。

《过故人庄》
（3）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《春日》
（4）其一人专心致志，惟弈秋之为听。

《学弈》
【解答】故答案为：
（1）乡音无改鬓毛衰；
（2）绿树村边合；
（3）万紫千红总是春；
（4）其一人专心致志。

6．（3分）综合运用
依照例句，发挥想象，在下面横线上填写相应的诗句。

【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将（1）吹走所有的哀愁
如果我是（2）春雨，我将（3）滋润所有的禾苗
【解答】例句格式为“如果我是什么，我将怎么样”据此仿写即可。

故答案为：
（1）吹走所有的哀愁；
（2）春雨；
（3）滋润所有的禾苗（答案不唯一，形式、意对即可）
三、文言诗文阅读（17分）
7．（3分）阅读下面的诗，完成下列问题。

石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）“等闲”的意思是平常，轻松。

（2）下列对诗歌理解有误的一项是 D
A．首句既写出了石灰原料的来之不易，更强调石灰“前身”所经历的痛苦之巨大。

B．“若等闲”三字写出石灰从容自若，处之淡然的态度，经过锤炼是心甘情愿的。

C．“清白”，一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻高尚的节操。

D．末句是作者在直接抒情，立志要做纯洁清白的人。

【解答】译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。

它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

（1）考查了对诗句中重点词句的理解。

等闲：平常，轻松。

（2）考查了对诗歌的理解。

A、B、C正确。

D．“要留清白在人间。

”作者借物抒情，明写石灰，实际上表达了自己要清白做人的理想。

不是直接抒情。

故案案为：
（1）平常，轻松。

（2）D。

8．（7分）阅读下文，完成下列问题
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）列子的本名是列御寇，相传是战国时的道家人物。

（2）填写表格
人物观点常理事实启示
小儿甲日始出时去人近日初
出远日初出大如车盖从不
同的角
度看待
问题结
果不同。

小儿乙近者大远者凉日初出沧沧凉
凉
【解答】（1）考查了原文的作者：列御寇。

选自：《列子•汤问》，作者列子即列御寇。

（2）考查了文章的主要内容。

两小儿指的是：小儿甲和小儿乙；小儿乙观点：近者大；
常理：远者凉；事实：日初出沧沧凉凉。

通过两小儿的讨论可以得出的启示：从不同的角度看待问题结果不同。

故答案为：
（1）列御寇；
（1）小儿甲；
近者大；
日初出远；
日初出沧沧凉凉。

从不同的角度看待问题结果不同。

9．（7分）阅读下文，完成下列问题
华歆、王朗俱．乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难之。

朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲．舍所携人。

歆曰：“本所以疑②，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣。

【注释】①依附：投靠。

②疑：犹豫。

（1）解释下列加点字意思：
①华歆、王朗俱．乘船避难一起，一同。

②王欲．舍所携人想，想要。

（2）下列对画线句的解释正确的一项是 D
A．宁愿因为情况危急而抛弃他吗？
B．难道可以因为情况危急而抛弃他吗？
C．难道可以在情况危急的时候抛弃他吗？
D．难道可以因为情况危急而相互抛弃吗？
（3）从文段内容看，华歆（谁）优，理由是考虑问题比较周全，在危难之时仍遵守承诺，重信重义，一诺千金。

【解答】（1）考查了文言字词的解释，根据句意来解释。

华歆和王朗一同乘船避难。

俱：共同，一起；王朗就想丢下那人不管了。

欲：想，想要。

（2）考查了对原文句子的理解翻译。

宁可以急相弃邪？解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。

重点字词：宁：怎么；可：可以；以：因为；
急：情况危急；相：相互；弃：抛弃。

（3）考查了对文中两个人物的理解分析。

华歆：考虑问题比较周全，在危难之时仍遵守承诺，重信重义，一诺千金。

王朗：虽然善良，但是思虑不够周全，而且在有紧急情况的时候就不信守诺言。

故：华歆优于王朗。

故答案为：
（1）①一起，一同；②想，想要。

（2）D；
（3）华歆考虑问题比较周全，在危难之时仍遵守承诺，重信重义，一诺千金。

四、现代文阅读（22分）
10．（11分）阅读下文，完成下列问题
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多
都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根
求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

③洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。

这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。

1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。

他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋
转；而在赤道，则不会形成漩涡。

他的这个见解
．．．．，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

④无独有偶。

17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花开了。

他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。

在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

⑤最有趣的是一位奥地利医生。

一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。

这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。

于是，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。

如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。

⑥洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

⑦在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见
微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一连串问题之后，就能发现真理。

（1）第③段中加点词“这个见解”是指在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。

（2）如果把第②段中“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理”改成“最后通过探索，解决了疑问，发现了真理”。

你认为这样改好吗？为什么？
不好。

原句用“？”表示见微知著，善于发问，用“！”表示在不断探索后终于发现真理的惊喜和激动，这样写，把抽象的道理表述得直观形象，给人留下了深刻的印象。

改句虽说意思相同，但过于直白，也欠生动。

（3）概括第④段主要事件：波义耳无意中把盐酸滴在紫罗兰上使它变色，经过不断发问（思考）、多次实验、探索研究，最终发明了石蕊试纸。

，它与第③⑤段的事例，都是为了印证真理诞生于一百个问号之后这一观点。

（4）第⑥段在文章中起什么作用？
【解答】（1）考查了对短语的理解：根据句子“在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。

”作答。

（2）本题考查了对文章中重要语句的理解，阅读句子，联系上下文，可知原句话生动形象，用“？”来指发现问题，用“！”指解决问题，这样写，把抽象的道理表述得直观形象，给人留下了深刻的印象。

改句虽说意思相同，但过于直白，也欠生动。

（3）考查了对语段的概括能力：根据句子“这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。

”进行答题；它与第③⑤段的事例，都是为了印证“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。

（4）段落的作用：根据句子“洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。

”得知：本段起到总结上文，突出善于发问，执着探究的重要性。

故答案为：
（1）在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。