颐和园第二课时

颐和园
研读课文
• 1.边读第二自然段一边思考这条长 廊有什么特点？你是从哪些地方词 句中发现的？
• 2.学习作者是怎样抓住特点描写长 廊景色的。
大门
进了颐和园的大门，
大殿
绕过大殿，
长廊
就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆， 一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有 五彩的画，画着人物、 花草、风景，几千幅 画没有哪两幅是相同 的。 Nhomakorabea横槛
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊，绿漆的柱子， 红漆的栏杆，一眼望不到头。这条 长廊有 700多米长，分成 273 间。 每一间的横槛上都有五彩的画，画 着人物、花草、风景，几千幅画没 有哪两幅是相同的。长廊的两旁栽 满了花木，这一种花还没谢，那一 种又开了。微风从左边的昆明湖上 吹来，使人神清气爽。
课堂小练习
学习作者描写长廊的方法，写一写熟 悉的事物。可以是游览过的景点，也可以 是日常生活中比较熟悉的事物。