八年级下信息技术全册教案计算机网络及应用

信息技术八年级下册教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的应用领域和发展趋势，提高信息素养。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作技能。

3.培养学生合作学习、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。

4.培养学生遵守网络道德规范，增强网络安全意识。

二、教学内容1.网络技术应用：网络连接、网络通信、网络搜索、网络、网络安全等。

2.数据库技术应用：数据库的基本概念、数据库的设计与创建、数据库的查询与维护等。

3.多媒体技术应用：多媒体制作软件的使用、音频与视频编辑、动画制作等。

4.程序设计基础：算法与程序设计、编程语言的选择与使用、程序调试与优化等。

三、教学计划1.第一周：网络技术应用1.1网络连接1.2网络通信1.3网络搜索1.4网络1.5网络安全2.第二周：数据库技术应用2.1数据库的基本概念2.2数据库的设计与创建2.3数据库的查询与维护3.第三周：多媒体技术应用3.1多媒体制作软件的使用3.2音频与视频编辑3.3动画制作4.第四周：程序设计基础4.1算法与程序设计4.2编程语言的选择与使用4.3程序调试与优化四、教学方法1.采用案例教学法，通过实际案例引导学生学习。

2.采用任务驱动法，布置实际任务，让学生在实践中学习。

3.采用小组合作学习法，培养学生的合作能力。

4.采用自主学习法，培养学生的自主学习能力。

五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2.实践操作：包括实验报告、作品展示等。

3.期末考试：包括理论知识和实践操作。

六、教学资源1.教材：信息技术八年级下册。

2.多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等。

3.教学软件：多媒体制作软件、编程软件等。

4.网络资源：网络课程、教学视频、在线实验平台等。

七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强实践操作能力的培养。

2.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。

3.注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索知识。

4.加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。

八年级下信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用互联网进行信息搜索掌握网络通信的基本技巧1.2 教学内容计算机网络的定义与发展网络协议与网络架构互联网的基本使用方法信息搜索与网络通信工具的使用1.3 教学过程引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的基本概念演示互联网的使用方法学生实践：搜索并资料讲解网络通信工具的使用1.4 教学评价学生能够回答计算机网络的定义和发展历程学生能够独立完成信息搜索和任务学生能够使用网络通信工具进行交流第二章：电子表格的基本操作2.1 教学目标学会使用电子表格软件掌握电子表格的基本操作理解电子表格在实际生活中的应用2.2 教学内容电子表格软件的启动与界面认识表格的基本操作：插入、删除、修改数据输入与编辑数据排序与筛选公式与函数的使用2.3 教学过程引入话题：电子表格在日常生活中的应用讲解电子表格软件的启动与界面认识演示表格的基本操作学生实践：输入并编辑数据讲解数据排序与筛选的方法学生实践：使用公式与函数2.4 教学评价学生能够独立操作电子表格软件学生能够熟练进行数据输入与编辑学生能够理解电子表格在实际生活中的应用第三章：演示文稿的制作与展示3.1 教学目标学会使用演示文稿软件掌握演示文稿的制作技巧能够进行有效的演示文稿展示3.2 教学内容演示文稿软件的启动与界面认识幻灯片的基本操作：插入、删除、修改素材的插入与编辑：文字、图片、图表等演示文稿的设计与布局动画与过渡效果的设置演示文稿的展示技巧3.3 教学过程引入话题：演示文稿在日常生活中的应用讲解演示文稿软件的启动与界面认识演示幻灯片的基本操作学生实践：插入并编辑素材讲解演示文稿的设计与布局学生实践：设置动画与过渡效果讲解演示文稿的展示技巧3.4 教学评价学生能够独立操作演示文稿软件学生能够熟练进行幻灯片的插入与编辑学生能够理解演示文稿的设计与布局原则第四章：编程基础与算法4.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种编程语言的基本语法学会简单的算法设计与实现4.2 教学内容编程语言的基本概念与分类编程环境的选择与使用变量、数据类型、运算符的基本使用控制结构：条件语句、循环语句函数的定义与使用算法的概念与设计方法4.3 教学过程引入话题：编程在日常生活中的应用讲解编程语言的基本概念与分类演示编程环境的使用学生实践：编写简单的程序讲解控制结构的使用学生实践：实现简单的算法4.4 教学评价学生能够回答编程语言的基本概念与分类学生能够独立编写简单的程序学生能够理解控制结构的使用第五章：多媒体技术基础5.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握多媒体软件的基本使用方法学会多媒体素材的采集与编辑5.2 教学内容多媒体技术的基本概念与分类多媒体软件的启动与界面认识音频、视频、图像等多媒体素材的采集与编辑多媒体作品的制作与展示5.3 教学过程引入话题：多媒体技术在日常生活中的应用讲解多媒体技术的基本概念与分类演示多媒体软件的使用方法学生实践：采集并编辑多媒体素材讲解多媒体作品的制作与展示技巧5.4 教学评价学生能够回答多媒体技术的基本概念与分类学生能够独立使用多媒体软件进行素材编辑学生能够第六章：计算机安全与道德6.1 教学目标了解计算机安全的基本概念学会保护个人信息和计算机数据的安全掌握基本的计算机道德规范6.2 教学内容计算机安全的意义与现状网络安全：防火墙、病毒防护、数据加密个人信息保护：隐私权、身份认证计算机道德：网络礼仪、知识产权保护安全软件与工具的使用6.3 教学过程引入话题：计算机安全的重要性讲解计算机安全的基本概念演示网络安全与个人信息保护的方法学生实践：设置防火墙与病毒防护讲解计算机道德规范学生实践：使用安全软件进行数据加密6.4 教学评价学生能够回答计算机安全的意义与现状学生能够设置基本的网络安全防护学生能够理解并遵守计算机道德规范第七章：互联网与社会7.1 教学目标了解互联网对社会的影响学会利用互联网进行信息交流与分享理解互联网时代的社会责任与义务7.2 教学内容互联网对社会生活的影响社交媒体的使用与影响网络舆论的形成与传播互联网时代的公共道德与法律规范网络素养与数字公民教育7.3 教学过程引入话题：互联网对社会的影响讲解互联网对社会生活的影响演示社交媒体的使用方法学生实践：参与网络讨论与信息分享讲解网络舆论的形成与传播7.4 教学评价学生能够回答互联网对社会生活的影响学生能够独立使用社交媒体进行交流学生能够理解互联网时代的公共道德与法律规范第八章：数据库的基本概念与使用8.1 教学目标了解数据库的基本概念学会使用数据库管理软件掌握数据库的基本操作与查询方法8.2 教学内容数据库的基本概念与分类数据库管理系统的使用数据表的创建与管理数据的插入、删除与修改数据库的查询与排序数据库的应用实例8.3 教学过程引入话题：数据库在日常生活中的应用讲解数据库的基本概念演示数据库管理软件的使用学生实践：创建与管理数据表讲解数据的插入、删除与修改方法学生实践：进行数据库查询与排序8.4 教学评价学生能够回答数据库的基本概念与分类学生能够独立操作数据库管理软件学生能够进行简单的数据库查询与操作第九章：算法与程序设计进阶9.1 教学目标加深对算法概念的理解掌握算法分析与设计的方法学会复杂算法的设计与实现9.2 教学内容算法的复杂度分析：时间复杂度、空间复杂度算法设计技巧：分治法、贪心法、动态规划常用算法实现：排序算法、搜索算法、图算法算法可视化与调试工具的使用算法竞赛与程序设计挑战9.3 教学过程引入话题：算法在解决问题中的重要性讲解算法的复杂度分析方法演示分治法、贪心法、动态规划的设计思路学生实践：实现排序算法与搜索算法讲解图算法及其应用学生实践：使用算法可视化工具进行调试9.4 教学评价学生能够分析算法的复杂度学生能够运用分治法、贪心法、动态规划设计算法学生能够实现并调试复杂的算法问题第十章：项目设计与创新实践10.1 教学目标培养学生的问题解决能力学会项目设计的方法与步骤鼓励创新思维与实践能力的培养10.2 教学内容项目设计的方法与步骤：需求分析、设计方案、实施计划创新思维的培养：头脑风暴、思维导图、六顶思考帽项目管理工具的使用：Gantt图、项目报告实践项目案例分析与评价学生项目设计与展示10.3 教学过程引入话题：项目设计在日常生活中的应用讲解项目设计的方法与步骤学生实践：参与团队头脑风暴与设计方案讨论讲解创新思维的培养方法学生实践重点和难点解析：1. 第六章：计算机安全与道德重点关注环节：个人信息保护与计算机道德规范。

八年级信息技术下册教案(南方版)第一章：网络基础与应用1.1 教学目标让学生了解计算机网络的基本概念和分类让学生掌握互联网的基本应用，如浏览网页、搜索信息等1.2 教学内容计算机网络的定义、分类和应用场景互联网的基本应用及其使用方法1.3 教学过程引入：通过生活中的网络应用实例，引发学生对网络的兴趣讲解：讲解计算机网络的基本概念和分类，介绍互联网的基本应用实践：让学生实际操作，学习浏览网页、搜索信息等基本互联网应用1.4 教学评价学生能正确回答计算机网络的基本概念和分类学生能熟练使用互联网的基本应用第二章：电子邮件与即时通讯2.1 教学目标让学生了解电子邮件和即时通讯的基本概念和应用让学生掌握使用电子邮件和即时通讯工具的方法2.2 教学内容电子邮件和即时通讯的定义、应用和基本操作方法2.3 教学过程引入：通过生活中的电子邮件和即时通讯实例，引发学生对网络通讯的兴趣讲解：讲解电子邮件和即时通讯的基本概念和应用，介绍其基本操作方法实践：让学生实际操作，学习发送电子邮件和使用即时通讯工具2.4 教学评价学生能正确回答电子邮件和即时通讯的基本概念和应用学生能熟练使用电子邮件和即时通讯工具第三章：信息素养与网络安全3.1 教学目标让学生了解信息素养的基本概念和重要性让学生掌握网络安全的基本知识和防护方法3.2 教学内容信息素养的定义、要素和培养方法网络安全的概念、威胁和防护方法3.3 教学过程引入：通过实例讲解信息素养的重要性，引发学生对信息素养的重视讲解：讲解信息素养的定义、要素和培养方法，介绍网络安全的概念、威胁和防护方法实践：让学生实际操作，学习网络安全防护的基本方法3.4 教学评价学生能正确回答信息素养的定义、要素和培养方法学生能熟练掌握网络安全的基本知识和防护方法第四章：数字制作与多媒体技术4.1 教学目标让学生了解数字制作的基本概念和应用让学生掌握多媒体技术的基本知识和操作方法4.2 教学内容数字制作的定义、应用和基本流程多媒体技术的概念、类型和操作方法4.3 教学过程引入：通过实例讲解数字制作的应用，引发学生对数字制作的兴趣讲解：讲解数字制作的定义、应用和基本流程，介绍多媒体技术的概念、类型和操作方法实践：让学生实际操作，学习多媒体技术的操作方法4.4 教学评价学生能正确回答数字制作的定义、应用和基本流程学生能熟练掌握多媒体技术的操作方法第五章：计算机编程与算法5.1 教学目标让学生了解计算机编程的基本概念和应用让学生掌握算法的基本知识和设计方法5.2 教学内容计算机编程的定义、语言和应用算法的概念、类型和设计方法5.3 教学过程引入：通过实例讲解计算机编程的应用，引发学生对编程的兴趣讲解：讲解计算机编程的定义、语言和应用，介绍算法的概念、类型和设计方法实践：让学生实际操作，学习算法的设计方法5.4 教学评价学生能正确回答计算机编程的定义、语言和应用学生能熟练掌握算法的设计方法第六章：数据管理与应用6.1 教学目标让学生了解数据管理的基本概念和工具让学生掌握数据处理和分析的基本方法6.2 教学内容数据管理的概念、工具和应用场景数据处理和分析的基本方法6.3 教学过程引入：通过生活中的数据管理实例，引发学生对数据管理的兴趣讲解：讲解数据管理的概念、工具和应用场景，介绍数据处理和分析的基本方法实践：让学生实际操作，学习使用数据管理工具进行数据处理和分析6.4 教学评价学生能正确回答数据管理的概念、工具和应用场景学生能熟练使用数据管理工具进行数据处理和分析第七章：互联网编程与网站建设7.1 教学目标让学生了解互联网编程的基本概念和语言让学生掌握网站建设的基本流程和方法7.2 教学内容互联网编程的概念、语言和工具网站建设的流程和方法7.3 教学过程引入：通过实例讲解互联网编程的应用，引发学生对编程的兴趣讲解：讲解互联网编程的概念、语言和工具，介绍网站建设的流程和方法实践：让学生实际操作，学习使用互联网编程语言进行网站建设7.4 教学评价学生能正确回答互联网编程的概念、语言和工具学生能熟练掌握网站建设的流程和方法第八章：与物联网8.1 教学目标让学生了解和物联网的基本概念和应用让学生掌握和物联网的基本原理和操作方法8.2 教学内容的概念、原理和应用物联网的概念、原理和应用8.3 教学过程引入：通过实例讲解和物联网的应用，引发学生对未来科技的兴趣讲解：讲解的概念、原理和应用，介绍物联网的概念、原理和应用实践：让学生实际操作，学习和物联网的基本操作方法8.4 教学评价学生能正确回答的概念、原理和应用学生能熟练掌握物联网的基本原理和操作方法第九章：信息技术与社会发展9.1 教学目标让学生了解信息技术对社会发展的影响让学生认识到信息技术在生活中的重要作用9.2 教学内容信息技术对社会发展的影响和作用信息技术在生活中的应用案例9.3 教学过程引入：通过实例讲解信息技术对社会发展的影响，引发学生对信息技术与社会关系的思考讲解：讲解信息技术对社会发展的影响和作用，介绍信息技术在生活中的应用案例实践：让学生实际操作，体验信息技术在生活中的应用9.4 教学评价学生能正确回答信息技术对社会发展的影响和作用学生能认识到信息技术在生活中的重要作用第十章：信息技术与职业规划10.1 教学目标让学生了解信息技术在职业发展中的重要性让学生掌握信息技术相关的职业规划和路径10.2 教学内容信息技术在职业发展中的作用和重要性信息技术相关的职业规划和路径10.3 教学过程引入：通过实例讲解信息技术在职业发展中的重要性，引发学生对职业规划的思考讲解：讲解信息技术在职业发展中的作用和重要性，介绍信息技术相关的职业规划和路径实践：让学生实际操作，进行职业规划和路径的探索10.4 教学评价学生能正确回答信息技术在职业发展中的作用和重要性学生能掌握信息技术相关的职业规划和路径重点和难点解析重点环节1：计算机网络的定义、分类和应用场景补充说明：网络是一种将多台计算机和其他设备连接在一起，以便它们可以相互通信和共享资源的系统。

人教版八年级信息技术下册全册教案第一章：信息技术与信息时代第一节：信息技术与信息本节主要介绍了信息技术的定义和作用，以及信息的概念和特点。

教师可以通过引导学生思考信息在日常生活中的应用，提高学生对信息技术的认识和兴趣。

第二节：信息时代的特点本节主要介绍了信息时代的特点和信息时代给人类带来的影响。

教师可以通过引导学生探讨信息时代的兴起对人类社会的影响，引导学生认识和体验信息时代的特点和魅力。

第三节：计算机硬件本节主要介绍了计算机硬件的概念和常见的计算机硬件组成部分。

教师可以通过展示计算机硬件实物或者图片的形式，让学生了解计算机硬件的组成结构，以及各个部分的作用和功能。

第四节：计算机软件本节主要介绍了计算机软件的概念、种类和应用。

教师可以通过引导学生了解软件和硬件的关系，以及常见的软件种类和使用场景，提高学生对计算机软件的认识和应用能力。

第五节：网络技术本节主要介绍了网络技术的概念、种类和作用。

教师可以通过模拟网络环境或者展示网络实物的形式，让学生了解网络技术的实际应用，以及网络对人类社会的影响。

第二章：信息处理软件的使用第一节：文字处理软件本节主要介绍了文字处理软件的概念、分类和特点，以及文字处理软件在实际应用中的操作方法和技巧。

教师可以通过示范操作和实际练相结合的方式，让学生了解文字处理软件的基本功能和使用技巧。

第二节：电子表格软件本节主要介绍了电子表格软件的概念、特点和应用场景，以及电子表格软件在实际应用中的操作方法和技巧。

教师可以通过案例分析和实际练相结合的方式，让学生了解电子表格软件的基本功能和使用技巧。

第三节：演示文稿软件本节主要介绍了演示文稿软件的概念、特点和应用场景，以及演示文稿软件在实际应用中的操作方法和技巧。

教师可以通过示范操作和实际练相结合的方式，让学生了解演示文稿软件的基本功能和使用技巧。

第四节：图像处理软件本节主要介绍了图像处理软件的概念、分类和应用场景，以及图像处理软件在实际应用中的操作方法和技巧。

八年级信息技术下册教案(南方版)第一章：网络基础与应用教学目标：1. 理解网络的基本概念和原理。

2. 学会使用浏览器浏览网页。

3. 学会使用搜索引擎进行信息搜索。

4. 学会使用电子邮件进行沟通。

教学内容：1. 网络的定义和作用。

2. 网络的类型和结构。

3. 浏览器的使用方法。

4. 搜索引擎的使用技巧。

5. 电子邮件的发送和接收。

教学活动：1. 讲解网络的基本概念和原理。

2. 示范使用浏览器浏览网页。

3. 指导学生使用搜索引擎进行信息搜索。

4. 演示如何使用电子邮件进行沟通。

5. 学生进行实践操作，巩固所学知识。

作业与练习：1. 课后浏览一些有趣的网页，了解网络世界的丰富多彩。

2. 练习使用搜索引擎查找相关信息。

3. 尝试发送和接收电子邮件。

第二章：计算机网络的安全与保护教学目标：1. 了解计算机网络的安全问题。

2. 学会使用杀毒软件保护计算机。

3. 学会使用防火墙保护网络。

4. 了解个人信息保护的重要性。

教学内容：1. 计算机网络的安全问题。

2. 杀毒软件的选择和使用方法。

3. 防火墙的设置和使用。

4. 个人信息保护的措施。

教学活动：1. 讲解计算机网络的安全问题。

2. 示范使用杀毒软件进行病毒查杀。

3. 指导学生设置和使用防火墙。

4. 讨论个人信息保护的方法和技巧。

作业与练习：1. 课后了解一些计算机网络安全的新闻和案例。

2. 练习使用杀毒软件进行病毒查杀。

3. 设置并使用防火墙保护网络。

第三章：多媒体技术基础教学目标：1. 理解多媒体技术的概念。

2. 学会使用图像处理软件进行图片编辑。

3. 学会使用音频处理软件进行音频编辑。

4. 学会使用视频处理软件进行视频编辑。

教学内容：1. 多媒体技术的定义和应用。

2. 图像处理软件的使用方法。

3. 音频处理软件的使用技巧。

4. 视频处理软件的编辑步骤。

教学活动：1. 讲解多媒体技术的概念和应用。

2. 示范使用图像处理软件进行图片编辑。

3. 指导学生使用音频处理软件进行音频编辑。

2024年八年级信息技术教案最新版一、教学内容本节课选自《信息技术》八年级下册，第3章“计算机网络的运用”，具体内容包括：3.1节网络基础知识回顾，3.2节互联网的应用，3.3节网络安全。

二、教学目标1. 知识目标：学生能理解计算机网络的基本原理，掌握互联网的基本应用，了解网络安全的重要性。

2. 技能目标：学生能运用所学知识解决实际问题，具备基本的网络操作能力。

3. 情感目标：培养学生对信息技术的兴趣，提高网络安全意识。

三、教学难点与重点重点：互联网的应用，网络安全。

难点：网络协议的理解，网络安全防护措施。

四、教具与学具准备教师准备：计算机、投影仪、PPT课件。

学生准备：计算机、教材、练习本。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组互联网发展历程的图片，引发学生对互联网的好奇心，进而引入本节课的内容。

2. 新课讲解：（1）回顾计算机网络的基本概念，讲解网络协议的作用。

（2）介绍互联网的基本应用，如搜索引擎、电子邮件、即时通讯等。

（3）讲解网络安全的重要性，分析常见的网络安全问题及防护措施。

3. 实践操作：（2）教师演示如何使用搜索引擎查找资料，学生跟随操作。

（3）学生互相交流，分享网络安全防护心得。

4. 例题讲解：讲解一道关于网络安全的例题，分析解题思路。

5. 随堂练习：布置一道关于互联网应用的练习题，学生独立完成。

六、板书设计1. 网络基础知识网络协议网络拓扑结构2. 互联网应用搜索引擎电子邮件即时通讯3. 网络安全常见安全问题防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络协议的作用。

（2）列举三种互联网应用，并说明其优点。

（3）分析一个网络安全案例，并提出防护措施。

2. 答案：（1）网络协议是计算机网络中的规则，用于实现计算机之间的通信。

（2）如：搜索引擎（方便查找资料）、电子邮件（便捷的通讯方式）、即时通讯（实时交流）。

（3）示例：黑客攻击，防护措施：定期更新操作系统、安装杀毒软件、不随意泄露个人信息。

八年级下信息技术全册教案专业版一、教学内容本节课我们将学习八年级下信息技术全册的第三章《网络应用与信息检索》。

具体内容包括：网络信息检索的基本概念与技巧，搜索引擎的使用方法，网络资源的筛选与评估，以及网络安全与道德规范。

二、教学目标1. 让学生掌握网络信息检索的基本方法与技巧，提高信息检索效率。

2. 培养学生筛选、评估网络资源的能力，学会辨别真伪信息。

三、教学难点与重点难点：网络资源的筛选与评估，网络安全与道德规范。

重点：搜索引擎的使用方法，网络信息检索技巧。

四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、白板。

学具：学生每人一台计算机，网络连接。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一个生活中常见的网络检索需求，如查找旅游信息，引导学生思考如何高效地获取所需信息。

2. 理论讲解（15分钟）讲解网络信息检索的基本概念、方法与技巧，介绍常用的搜索引擎及其使用方法。

3. 例题讲解（15分钟）以查找旅游景点为例，演示如何利用搜索引擎进行精确检索，包括关键词的选择、检索结果的筛选等。

4. 随堂练习（15分钟）5. 课堂讨论（10分钟）学生分享检索成果，讨论网络资源的筛选与评估方法，以及如何辨别真伪信息。

6. 知识拓展（10分钟）介绍网络安全与道德规范，强调在检索信息时保护个人隐私，遵守网络道德。

六、板书设计1. 网络信息检索概念、方法与技巧2. 常用搜索引擎及其使用方法3. 网络资源筛选与评估4. 网络安全与道德规范七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）思维导图内容需包括：网络信息检索概念、方法与技巧，搜索引擎使用方法，网络资源筛选与评估，网络安全与道德规范。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于网络安全与道德规范的知识，提高自身信息素养。

重点和难点解析1. 网络资源的筛选与评估2. 网络安全与道德规范3. 例题讲解与随堂练习的设计一、网络资源的筛选与评估1. 评估信息来源：让学生了解权威性、可靠性、时效性等方面的评估标准，以便在检索过程中快速判断信息价值。

初中信息技术课程教案计算机网络与互联网应用教案：计算机网络与互联网应用一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解计算机网络与互联网的基本概念和定义；2. 掌握计算机网络的组成部分和基本原理；3. 了解互联网的发展历程和常见应用。

二、教学内容1. 计算机网络的概念和组成部分；2. 计算机网络的基本原理；3. 互联网的发展历程；4. 互联网的常见应用。

三、教学过程1. 导入引入计算机网络的概念，通过与学生互动讨论的方式激发学生的学习兴趣。

可以通过以下问题引导学生思考：- 你认为什么是计算机网络？- 你平时在使用电脑或手机时，有没有想过信息是如何传输的？2. 计算机网络的概念和组成部分计算机网络是指若干具有独立功能的计算机互联成一个信息传输系统，共享资源和信息的系统。

教师可以通过PPT或实物的展示，向学生介绍计算机网络的组成部分，比如计算机、路由器、交换机、光纤等。

3. 计算机网络的基本原理计算机网络的基本原理包括数据传输，网络拓扑结构和网络协议等方面。

在讲解过程中，教师可以适当举例说明，比如通过讲解数据在网络中的传输过程，让学生理解数据是如何从发送端到接收端的。

4. 互联网的发展历程互联网是由计算机网络发展演变而来的，教师可以通过讲解互联网的发展历程，让学生了解互联网的起源和发展。

比如，互联网最初是美国的一个军事项目，后来逐渐发展成为全球范围内的信息交流平台。

5. 互联网的常见应用互联网应用广泛，对人们的生活产生了深远的影响。

教师可以通过图文并茂的方式，向学生展示互联网的常见应用，比如电子邮件、社交媒体、在线购物等。

可以让学生讨论互联网应用对日常生活的影响，以及使用互联网应用的注意事项。

四、教学总结与拓展总结本节课的教学内容，强调学生在学习计算机网络与互联网应用的重要性，并鼓励学生积极运用所学知识，提高信息化素养。

五、课后作业布置课后作业，要求学生进一步巩固和深化本节课所学内容。

比如让学生搜索并了解互联网应用的最新发展动态，或者设计一个简单的局域网拓扑结构，并说明其功能和应用场景。

八年级信息技术教案（全册）第一课计算机网络及应用【教学内容】1. 分析本册教材，明确学期计划及学习内容。

2. 什么是计算机网络？有哪些应用？【教学目标】※知识目标：1.明确本学科的学期计划及学习内容。

2.了解计算机网络的概念。

3.了解计算机网络的发展。

4.知道计算机网络的功能及分类。

※技能目标：1.根据学期内容，确定自己操作提高的方向。

2.根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。

如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。

3.能恰当地将身边的一些网络进行归类。

※情感目标：1.激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。

2.通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。

3.科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。

【教学重、难点】1.通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。

2.组建计算机网络的基本要素。

3.能列举出身边的网络环境并恰当归类。

【学生分析】对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。

相对于其它知识、技能，本课内容应该有90%以上的学生是在同一起跑线。

【教学过程】同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。

让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么？一、学期内容及计划（通过引导，浏览目录，明确学习内容）计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟悉了。

可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个“光杆司令”，能力是非常有限的。

我想请问一下，你们有听说过“地球村”这个名词吗？“地球村”就是比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。

这是如何办到的呢？真是要感谢计算机网络，在信息日益增长的今天,网络为我们提供了一种快速、经济的信息交换手段。

八年级信息技术下册全册教案(粤教版)教案目录：一、信息技术概述二、计算机硬件三、计算机软件四、操作系统五、网络基础第一章：信息技术概述教学目标：1. 了解信息技术的概念和发展历程。

2. 掌握信息技术的应用领域和重要性。

3. 理解信息素养的培养方法和意义。

教学内容：1. 信息技术的定义和发展历程。

2. 信息技术的应用领域，如：通信、医疗、教育等。

3. 信息素养的培养方法和意义。

教学活动：1. 引导学生思考生活中接触到的信息技术。

2. 通过视频或图片展示信息技术的发展历程。

3. 组织学生讨论信息技术的应用领域和重要性。

4. 讲解信息素养的培养方法和意义。

作业布置：1. 课后查找有关信息技术发展历程的资料，了解其发展过程。

2. 思考自己在生活中如何提高信息素养。

第二章：计算机硬件教学目标：1. 了解计算机硬件的组成和功能。

2. 掌握计算机硬件的选购和维护方法。

3. 了解计算机硬件的发展趋势。

教学内容：1. 计算机硬件的组成，如：CPU、内存、硬盘等。

2. 计算机硬件的功能和作用。

3. 计算机硬件的选购和维护方法。

4. 计算机硬件的发展趋势。

教学活动：1. 展示计算机硬件实物，让学生直观了解其组成。

2. 通过图片或模型展示计算机硬件的工作原理。

3. 组织学生讨论计算机硬件的选购和维护方法。

4. 讲解计算机硬件的发展趋势。

作业布置：1. 课后观察家里的计算机硬件，了解其名称和功能。

2. 查找有关计算机硬件选购和维护的资料，学习相关方法。

第三章：计算机软件教学目标：1. 了解计算机软件的分类和功能。

2. 掌握计算机软件的安装和卸载方法。

3. 了解计算机软件的知识产权保护。

教学内容：1. 计算机软件的分类，如：系统软件、应用软件等。

2. 计算机软件的功能和作用。

3. 计算机软件的安装和卸载方法。

4. 计算机软件的知识产权保护。

教学活动：1. 通过实例展示计算机软件的功能。

2. 讲解计算机软件的分类和作用。

3. 组织学生讨论计算机软件的安装和卸载方法。

川教版八年级信息技术下册教案川教版八年级信息技术下册教案第一课计算机网络及应用【课题】第1课计算机网络及应用【课型】新授课(本班教室)【教学内容】1.分析本册教材，明确学期计划及学习内容。

2.什么是计算机网络?有哪些应用?【教学目标】※知识目标：1.明确本学科的学期计划及学习内容。

2.了解计算机网络的概念。

3.了解计算机网络的发展。

4.知道计算机网络的功能及分类。

※技能目标：1.根据学期内容，确定自己操作提高的方向。

2.根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。

如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。

3.能恰当地将身边的一些网络进行归类。

※情感目标：1.激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。

2.通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。

3.科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。

【教学重、难点】1.通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。

2.组建计算机网络的基本要素。

3.能列举出身边的网络环境并恰当归类。

【学生分析】对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。

相对于其它知识、技能，本课内容应该有90%以上的学生是在同一起跑线。

【教学过程】同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。

让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么?一、学期内容及计划(通过引导，浏览目录，明确学习内容)计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟悉了。

可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个“光杆司令”，能力是非常有限的。

我想请问一下，你们有听说过“地球村”这个名词吗?“地球村”就是比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。

八年级下信息技术全册教案计算机网络及应用Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】教师：第一课计算机网络及应用【教学内容】1.分析本册教材，明确学期计划及学习内容。

2.什么是计算机网络有哪些应用【教学目标】※知识目标：1.明确本学科的学期计划及学习内容。

2.了解计算机网络的概念。

3.了解计算机网络的发展。

4.知道计算机网络的功能及分类。

※技能目标：1.根据学期内容，确定自己操作提高的方向。

2.根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。

如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。

3.能恰当地将身边的一些网络进行归类。

※情感目标：1.激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。

2.通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。

3.科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。

【教学重、难点】1.通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。

2.组建计算机网络的基本要素。

3.能列举出身边的网络环境并恰当归类。

【学生分析】对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。

相对于其它知识、技能，本课内容应该有90%以上的学生是在同一起跑线。

【教学过程】同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。

让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么一、学期内容及计划（通过引导，浏览目录，明确学习内容）计算机是我们信息技术课上必不可少的工具，对它的使用和操作我们也相当的熟悉了。

可是，在现代的信息社会，分散在各处的孤立的计算机就好像一个“光杆司令”，能力是非常有限的。

我想请问一下，你们有听说过“地球村”这个名词吗“地球村”就是比喻人和人之间、城市和城市之间、国家和国家之间的信息交流突破了时间、空间距离，就好像同处于一个小小的村落一样。

八年级下册信息技术教案全册(人教版)•课程介绍与教学目标•计算机基础知识•网络基础知识与应用•多媒体技术应用目录•程序设计初步知识与算法思想•数据库基础知识与应用•信息安全意识培养与道德规范教育信息技术课程概述信息技术课程是一门旨在培养学生信息素养和信息技术应用能力的学科，通过本课程的学习，学生将掌握计算机基础知识、网络基础知识、多媒体技术应用等方面的内容。

本课程强调理论与实践相结合，注重学生的实际操作能力和创新思维的培养，鼓励学生通过项目实践、小组合作等方式，提高解决问题的能力。

掌握计算机基础知识、网络基础知识、多媒体技术应用等方面的基本概念和原理。

知识目标能力目标情感目标能够熟练运用信息技术工具进行信息处理和交流，具备一定的编程能力和多媒体制作能力。

培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生的信息素养和信息安全意识。

030201教学目标与要求教材结构本教材共分为四个单元，每个单元包含若干节，每节围绕一个主题展开，通过案例分析和实践操作等方式，引导学生逐步深入掌握相关知识和技能。

内容安排第一单元为计算机基础知识，包括计算机的发展历程、计算机系统的组成、计算机的工作原理等方面的内容；第二单元为网络基础知识，包括互联网的发展历程、网络的基本概念和原理、网络安全等方面的内容；第三单元为多媒体技术应用，包括图像处理、音频处理、视频处理等方面的内容；第四单元为编程基础，包括编程语言的介绍、编程环境的搭建、基本编程技能等方面的内容。

教材结构与内容安排负责解释和执行指令，处理数据。

中央处理器（CPU ）分为主存储器和辅助存储器，用于存储数据和程序。

存储器如键盘、鼠标等，用于将数据输入到计算机中。

输入设备如显示器、打印机等，用于将数据显示或打印出来。

输出设备计算机硬件组成包括操作系统、语言处理程序等，用于管理和控制计算机的硬件和软件资源。

系统软件包括办公软件、图像处理软件等，用于满足用户特定的需求。

应用软件掌握软件的安装和卸载方法，以及注意事项。

课题：计算机网络及应用一、教材分析本课选自川教版信息技术教材八年级下册第一课的内容。

网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。

通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。

本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面的课程的学习打下基础。

二、学情分析教学对象是乐山是实验中学八年级的学生。

同学们对“网络”并不陌生，比如经常会浏览网页、利用QQ通信等，但是更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，因此，这节课首先就是要让学生能够了解什么是网络。

可以利用学生们已有的上网经验来激发学生学习本课的兴趣。

三、教学目标1、了解计算机网络的概念、发展、功能及分类。

2、根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。

如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。

3、通过对生活中不同网络类型的介绍，激发学生的兴趣，并且能恰当地将身边的一些网络进行归类。

四、教学重、难点重、难点同为：计算机网络的分类及功能五、教学环境普通教室六、教学过程1、导入这是春节开学后的第一次课，可以先问问同学们春节了都做了些什么。

其中必不可少的一件事就是给亲友送祝福了。

问大家在用邮箱发新年贺卡的时候有没有想过它是通过什么传送的对方的邮箱的呢？可能部分同学会想到网络，以此导入新课。

2、什么是计算机网络先让同学们说说他们理解的网络是什么样的。

绝大多数同学可能都会把网络与英特网划上等号，先不告诉他们对错。

在讲完计算机网络的概念以及它必须具备的基本要素之后，再让同学们讨论：网络与英特网是不是等同的。

这样同学们就比较容易理清楚网络与英特网是一种包含与被包含的关系。

3、计算机网络的发展历程大家都知道电子计算机的不断发展是为了满足社会的需求，同样的道理，这也是促进计算机网络发展的一个至关重要的原因。

接着就以社会的发展需求为主线来介绍计算机网络发展的四个阶段。

八年级信息技术下册全册教案(粤教版)教案目录：一、信息技术概述二、网络应用三、电子表格四、演示文稿五、计算机编程第一章：信息技术概述教学目标：1. 了解信息技术的概念和发展历程。

2. 掌握信息技术的应用领域和基本原理。

3. 理解信息技术对个人和社会的影响。

教学内容：1. 信息技术的定义和发展历程。

2. 信息技术的应用领域，如通信、计算机、网络等。

3. 信息技术的基本原理，如信息的采集、处理、存储和传输。

4. 信息技术对个人和社会的影响，如提高工作效率、丰富生活、促进创新等。

教学活动：1. 教师讲解信息技术的概念和发展历程。

2. 学生通过实例了解信息技术的应用领域。

3. 学生学习信息技术的基本原理。

4. 学生讨论信息技术对个人和社会的影响。

作业与练习：1. 课后阅读相关资料，深入了解信息技术的发展历程。

2. 举例说明信息技术的应用领域。

第二章：网络应用教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和组成。

2. 掌握常用的网络应用，如浏览网页、发送电子邮件等。

3. 学会网络安全知识和网络道德。

教学内容：1. 计算机网络的基本概念和组成，如节点、链路、协议等。

2. 常用的网络应用，如浏览网页、发送电子邮件、即时通讯等。

3. 网络安全知识和网络道德，如保护个人信息、预防病毒攻击等。

教学活动：1. 教师讲解计算机网络的基本概念和组成。

2. 学生通过实际操作，学习常用的网络应用。

3. 教师讲解网络安全知识和网络道德。

作业与练习：1. 课后练习网络应用，如浏览网页、发送电子邮件等。

3. 设计一个简单的网络安全方案。

第三章：电子表格教学目标：1. 了解电子表格的基本概念和功能。

2. 掌握电子表格的基本操作，如输入数据、编辑单元格等。

3. 学会使用电子表格进行数据处理和分析。

教学内容：1. 电子表格的基本概念和功能，如工作表、单元格、公式等。

2. 电子表格的基本操作，如输入数据、编辑单元格、设置单元格格式等。

3. 数据处理和分析的方法，如排序、筛选、图表等。

2024年八年级下信息技术全册标准教案专业版一、教学内容本节课选自2024年八年级下信息技术全册教材第四章《网络技术应用》第二节，主要内容为网络通信基本原理和实际应用。

详细内容包括：网络通信定义、网络通信传输介质、网络通信协议、网络通信应用实例等。

二、教学目标1. 理解网络通信基本原理，掌握网络通信相关概念；2. 学习网络通信传输介质和协议，解其作用和特点；3. 通过实际应用实例，学会使用网络通信工具，提高信息素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：网络通信协议理解与运用；2. 教学重点：网络通信基本原理和传输介质。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络通信设备（如路由器、交换机等）；2. 学具：教材、笔记本、网络通信软件（如QQ、等）。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际生活中网络通信应用实例，引起学生对网络通信兴趣，引导学生进入新课；2. 讲解新课：a. 讲解网络通信基本原理，让学生解网络通信定义和作用；b. 讲解网络通信传输介质，引导学生解不同传输介质特点；c. 讲解网络通信协议，让学生掌握协议作用和分类；d. 结合实际应用实例，讲解网络通信工具使用方法。

3. 实践操作：让学生分组进行网络通信实验，巩固所学知识；4. 随堂练习：布置与网络通信相关练习题，检验学生对知识点掌握情况；六、板书设计1. 网络通信基本原理；2. 网络通信传输介质；3. 网络通信协议；4. 网络通信应用实例。

七、作业设计1. 作业题目：a. 解释网络通信基本原理；b. 列举三种常见网络通信传输介质，并说明它们特点；c. 简述TCP/IP协议作用和层次结构；d. 介绍一款你常用网络通信工具，并说明其功能特点。

2. 答案：a. 网络通信基本原理是利用数据通信技术，通过计算机网络实现信息传输和共享；b. 常见网络通信传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等，它们分别具有不同传输速率和距离；c. TCP/IP协议是互联网基础协议，包括传输控制协议（TCP）和互联网协议（IP），主要负责数据传输和网络互连；d. 示例：，功能特点：支持文字、图片、语音、视频等多种通信方式，具有朋友圈、公众号等社交功能。

2024年辽师大版信息技术八年级下册全册精彩教案【教案名称】：辽师大版信息技术八年级下册全册教案【教学目标】：1.让学生掌握信息技术的基本概念、原理和应用。

2.培养学生的信息素养，提高其利用信息技术解决实际问题的能力。

3.激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

【教学内容】：1.信息技术的概述2.计算机硬件与软件3.操作系统与文件管理4.网络技术与应用5.数据库技术与应用6.多媒体技术与应用7.程序设计基础8.信息安全与道德【教学课时】：共18课时【教案】：第一课时：信息技术的概述1.导入新课通过提问方式引导学生思考：什么是信息技术？信息技术对我们生活有哪些影响？2.讲解信息技术的定义、发展历程和特点3.举例说明信息技术在各领域的应用4.课堂练习：让学生举例说明信息技术在生活中的应用第二课时：计算机硬件与软件1.讲解计算机硬件的基本组成和功能2.讲解计算机软件的分类和作用3.课堂练习：让学生识别计算机硬件和软件第三课时：操作系统与文件管理1.讲解操作系统的功能和作用2.讲解文件管理的概念和方法3.课堂练习：让学生进行文件管理操作第四课时：网络技术与应用1.讲解网络的基本概念和分类2.讲解网络通信协议和传输方式3.课堂练习：让学生使用网络搜索信息第五课时：数据库技术与应用1.讲解数据库的基本概念和作用2.讲解数据库的创建、使用和管理方法3.课堂练习：让学生创建简单的数据库第六课时：多媒体技术与应用1.讲解多媒体技术的概念和特点2.讲解多媒体素材的采集和处理方法3.课堂练习：让学生制作简单的多媒体作品第七课时：程序设计基础1.讲解程序设计的基本概念和方法2.讲解编程语言的种类和特点3.课堂练习：让学生编写简单的程序第八课时：信息安全与道德1.讲解信息安全的概念和重要性2.讲解网络安全威胁和防护措施3.讲解信息道德规范4.课堂练习：让学生进行网络安全防护实践第九课时：计算机硬件与软件（下）1.复习计算机硬件与软件的基本概念和作用2.讲解计算机硬件的选购和维护方法3.讲解计算机软件的安装和使用技巧4.课堂练习：让学生进行计算机硬件组装和软件安装第十课时：操作系统与文件管理（下）1.复习操作系统与文件管理的基本概念和方法2.讲解操作系统的优化与维护3.讲解文件加密与解密技术4.课堂练习：让学生进行操作系统优化和文件加密第十一课时：网络技术与应用（下）1.复习网络技术的基本概念和分类2.讲解网络设备的选购和配置3.讲解网络故障排除方法4.课堂练习：让学生进行网络设备配置和网络故障排除第十二课时：数据库技术与应用（下）1.复习数据库的基本概念和作用2.讲解数据库的高级操作和查询技巧3.讲解数据库的安全性和备份与恢复4.课堂练习：让学生进行数据库高级操作和安全防护第十三课时：多媒体技术与应用（下）1.复习多媒体技术的基本概念和特点2.讲解多媒体素材的创意与设计3.讲解多媒体作品的发布与推广4.课堂练习：让学生进行多媒体作品创意设计第十四课时：程序设计基础（下）1.复习程序设计的基本概念和方法2.讲解编程语言的进阶技巧3.讲解算法与数据结构4.课堂练习：让学生进行编程实践第十五课时：信息安全与道德（下）1.复习信息安全的基本概念和重要性2.讲解网络安全防护策略3.讲解信息道德实践4.课堂练习：让学生进行网络安全防护实践第十六课时：综合实践活动1.学生分组进行项目设计2.学生进行项目实施3.学生进行项目展示与评价2.对学生的学习情况进行评价第十八课时：期末测试1.进行信息技术基础知识测试2.进行实际操作能力测试3.进行综合素质评价重难点补充：第一课时：信息技术的概述1.导入新课教师提问：“同学们，你们平时都用到过哪些信息技术？它能帮助我们解决哪些问题？”2.讲解信息技术的定义、发展历程和特点教师讲解：“信息技术是指使用电子设备进行信息的收集、存储、处理和传输的技术。

第1课计算机网络及应用古蔺古蔺胡芳一、教学内容分析本课内容参考教育出版社《信息技术》八年级〔下〕第一课《计算机网络及应用》。

本课的主要目的是让学生了解计算机网络的概念和开展，知道计算机网络的功能及其分类。

二、学生情况分析本课教学对象为初二年级学生。

学生们对网络感觉已经非常熟悉并且能相当熟练的浏览网站甚至下载游戏了。

但学生对网络的认识无非就是简单的“上网〞，游戏，QQ，聊天等娱乐性操作的内容，对网络的真正的含义并不知晓，因此本节课主要让他们明白：计算机网络的定义及其功能；说说计算机网络给我们社会生活带来了怎样的影响。

知道一些计算机常用的术语。

三、教学目标1、知识目标：〔1〕了解计算机网络的概念和开展。

〔2〕知道计算机网络的功能及分类。

2、技能目标：〔1〕通过老师的组网活动和学生游戏让学生认识到网络的概念；〔2〕通过搜集典型的例子和讨论，找出网络的分类；〔3〕让学生列举生活中的各种网络实例，充分感受到网络的神奇魅力，也领略到网络带给人们的杰出奉献。

3、情感目标：通过交流和讨论，了解计算机网络的主要功能，从而激发学生学习信息技术的兴趣。

在学习中发挥潜能，互帮互助，共同进步，完成学习任务。

四、重点、难点1、教学重点：计算机网络的的组成2、教学难点：计算机网络的分类及主要功能五、教具准备教具：2台独立操作系统的计算机或笔记本，多根双绞线，交换机1个，电源线1根，电插板1个。

多媒体网络教室、监控教师机一台；六、教学方法任务驱动教学、自学指导法、讨论法七、教学课时1课时八、教学过程〔一〕创设情景，激趣导入：师：疫情当前，为防止传染，同学们现在暂时没法进入教室上课，老师改为线上教学，你们依然能继续听老师讲课，这主要依赖我们今天兴旺的什么呀？生答：网络。

师：对了，现在我们能停课不停学主要依赖于我们今天兴旺的计算机网络系统。

那么，什么是计算机网络？它由哪些局部组成，它除了开始能上网课，还有什么其它功能？我们从今天开始进入网络知识学习。