3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记练习课件(共22张PPT)

课外拓展 起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像 旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如 黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！ 在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“ 可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静 默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步 走着…… 奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年 的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同 时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将 金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼 给世界留下了难忘的印象。
谢谢！
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
课外拓展 历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米 决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯， 又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。 去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和 铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世 界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不 是世界百米冠军的“女皇”。 现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是 一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20 多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静 默表示着他们的深深的同情。
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我国科学家率先揭示人类胚胎发育和进化 标题：奥秘 理由： 整体概括了新闻的核心内容，激发了 国人自豪感，振奋人心。
课内精读 “飞天” 凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅,白云 似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游 泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中 飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了， 衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空 中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间 对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条 ，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
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2.动静穿插自如是这篇特写的一大特色，请你举例分析。 飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明 的动静对比；一个“托”字犹如将吕伟定格在空中 ，与“疾如流星”形成强烈反差；“‘哧’地插进 碧波中”的身体、“悄然不惊”的水花与“震耳欲 聋的掌声和欢呼声”，也构成了动静对比。
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二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1) 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐 qiáo shǒu( 翘首)而望、bǐng xī liǎn shēng( 屏息敛声 )的 一刹那。 (2) 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托 住了，衬着蓝天白云， kù sì ( 酷似)敦煌壁画中ｌí ｎɡ ｋōｎɡ( 凌空)翔舞的“飞天”。 (3)动作疾如流星，又xiāo sǎ( 潇洒 )自如，1.7秒的 时间对她似乎特别慷慨。
课内精读 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体 ，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白 色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不 惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了 起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震 耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷 的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的 这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中 最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国 的人才太多了！”
运用侧面描写，突显了体育健儿奋力拼搏为祖国 争光的主题。
课外拓展 梦碎雅典 杨明 马小林 奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。 这位 37 岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的 实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当 奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时， 她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。 奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一 个女子田径选手能在 37岁“高龄”依然在世界赛场上奔 跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其 妙的不幸。
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1.请用一句话简要概括本篇新闻特写的内容。 跳水姑娘吕伟夺魁。 2. 在 1.7 秒的时间跨度里，作者分几个层次描 写吕伟的跳水过程？ 分三个层次描写：起跳、腾空、入水，使跳 水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿让人尽收眼 底。
课内精读 3.文字清新优美是这篇特写的另一大特色，请赏析 下面句子的表达效果。 (1)紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般 的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 这句话运用了动作描写及比喻的修辞手法，生动 形象地写出了吕伟跳水动作的敏捷、流畅。 (2)她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧” 地插进碧波之中。 这句话运用了比喻及拟声词，生动形象地写出了 吕伟入水时的轻快。 4.本篇特写的结尾有何作用？
课外拓展 这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第 三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不 能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最 后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。 经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线 前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她 太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击 ，就像剑手要毕其功力于一击。 奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反 常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来 ，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验 最丰富的她来说，真是不可思议。
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(4)还没等观众从yǎn huā liáo luàn( 眼花缭乱)中反 应过来，她已经展开身体，像qīng yí ng( 轻盈)的 、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 (5)这时，整个游泳场都沸腾了， rú mèng chū xǐng( 如梦初醒 )的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼 声，来向他们喜爱的运动员表达yóu zhōng ( 由衷 )的赞赏。 (6)当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水 集训队中最年轻的xīn xiù( 新秀)时，惊讶不已。
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2.下列句子中带有下划线天空，因为它有一双能够凌空 飞翔的翅膀。 B. 田垄里的麦苗稀稀拉拉的，都在翘首苦盼 着下雨。 C. 班主任一发怒，同学们都屏息敛声，生怕 被他当作典型批评。 D.我有很多事情要做，简直忙得眼花缭乱。
课前自学 4. 请给下面的简讯加上一个标题（ 20 字以内），并简 述理由。 人民网北京3月9日电（赵竹青） 人类的生命从受精卵 开始。一个受精卵如何发育成一个含有 200 多种细胞类 型、36个重要器官的复杂有机体，是生命科学最大的难 题之一。就像计算机程序的运行需要使用计算机语言来 编程一样，人体设定基因表达程序的一种“编程语言” 被称为“染色体开放状态”。近期，我国科学家在国际 上首次解读了这种“编程语言”如何指挥人类胚胎的基 因表达，相关研究在3月9日发表于国际顶级期刊《细胞 》。本次的研究成果打开了认识人类胚胎发育基因表达 调控的大门，使我国在人类发育领域的研究中处于国际 领先地位，这一研究成果将会为人类的优生优育提供理 论基础。
第一单元
3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
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课前自学 一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 动 静 起跳前：以_________ 衬_________
“飞天”凌空
轻轻一蹬 跳水过程： ________ ——向前翻腾一周半— 插进碧波之中 _____________ 跳水后：侧面描写
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出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她 的脸上是坚毅的神情。 起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去 拼搏，但结局是大家可以预料的(仅获第七名)。 奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克 精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人 的心中，奥蒂何尝不英雄！ (新华社雅典1997年8月3日电)
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1. 文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪 个部分？请结合本文分析其作用。
属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要 点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读 兴趣。
2. 文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景 材料，这样写有什么作用？
可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气 ”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情， 突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的 感染力。
课前自学 3.下列对病句的修改不正确的一项是( D ) A．官员们要学习党的十九大精神，不应该仅仅是空喊口 号，还要做到研读、贯彻和体会。（将“体会”与“贯 彻”对调） B．每年春季，涉及到《歌手》播出的文章总是不计其数 ，因此，说《歌手》是音乐节目的翘楚是绝不为过的。 （在“说《歌手》是音乐节目的翘楚”前加上“我们” ） C．公民的素质问题，可以深入到社会的方方面面，它复 杂而庞大，远不是一两句口号就可以奏效的。（将“奏 效”改为“解决”） D．之所以鼓励各政府部门开设微博，是因为这样才能够 促进民主沟通，进而切实地改善社会治理水平，造福于 民。（将“改善”改为“提高”）
课外拓展 3. 怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情 地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含 义？ 观众以静默的方式表示他们深深的同情。奥蒂一步一 个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的 起点，也是梦想的起点。 4. 作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没 有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结 合奥林匹克精神，谈谈你的认识。 “重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心 之一。奥蒂的“悲剧命运”令人叹息，但她屡败屡战 、不向命运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹 克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。