(通用版)2019高考语文大一轮复习 专题专项限时练(一)文言断句

2019-2020年高考语文大一轮复习古诗文阅读第一章文言文阅读考点精练一给文言准确断句1.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )薛元超，薛收之子也。

上元初，遇赦还，拜正谏大夫。

三年，迁中书侍郎，寻同中书门下三品。

时高宗幸温泉校猎诸蕃酋长亦持弓矢而从元超以为既非族类深可为虞上疏切谏帝纳焉。

(节选自《旧唐书·薛元超传》)A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉C.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉D.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉答案 D参考译文薛元超是薛收的儿子。

上元初年，遇赦回来，拜授正谏大夫。

三年，升任中书侍郎，不久被提升为同中书门下三品。

当时高宗驾幸温泉打猎，诸蕃酋长也都拿着弓箭跟从。

薛元超以为既然不是同一族类，很叫人担忧，上疏竭力谏阻，高宗采纳了。

2.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )牟子才，字荐叟，井研人。

嘉定十六年举进士。

时丁大全与宋臣表里浊乱朝政，子才累疏辞归。

初，子才在太平建李白祠，自为记曰：“白之斥，实由高力士激怒妃子，以报脱靴之憾也。

力士方贵倨，岂甘以奴隶自处者。

白非直以气陵亢而已盖以为扫除之职固当尔所以反其极重之势也彼昏不知顾为逐其所忌力士声势益张宦官之盛遂自是始其后分提禁旅，蹀血宫廷，虽天子且不得奴隶之矣。

”又写力士脱靴之状，为之赞而刻诸石。

(节选自《宋史·牟子才传》) A.白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/B.白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/C.白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/D.白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/答案 C参考译文牟子才，字荐叟，井研人。

人教版2019年高考语文总复习系列【文言文断句】专题练习1．阅读下面的文言文，回答后面的题目。

高祖为丞相，尉迥称兵作乱。

荥州刺史宇文胄与迥通谋，阴以书讽动景山，景山执其使，封书诣相府。

高祖甚嘉之，进位上大将军。

司马消难之以郧州入陈也，陈遣将樊毅、马杰等来援。

景山率轻骑五百驰赴之。

毅等惧，掠居民而遁。

景山追之一日一夜行三百余里与毅战于漳口二合皆克毅等退保甑山镇其城邑为消难所陷者悉平之拜安州总管，进位柱国，前后赐帛二千匹。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．景山追之/一日一夜/行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退/保甑山镇/其城邑为消难所/陷者/悉平之/B．景山追之一日一夜/行三百余里/与毅战于漳口/二合/皆克/毅等退保/甑山镇其城邑/为消难所陷者/悉平之/C．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战于漳口/二合皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消难所陷者/悉平之/D．景山追之/一日一夜行三百余里/与毅战/于漳口二合/皆克/毅等退保甑山镇/其城邑为消/难所陷者/悉平之/2．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

陆九渊字子静。

生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。

遂深思，至忘寝食。

他日读古书，至“宇宙”二字，解者曰：“四方上下曰宇，往古来今曰宙。

”忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。

”后登乾道八年进士第。

至行在[注]，士争从之游。

言论感发，闻而兴起者甚众。

教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。

有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。

亦有相去千里，闻其大概而得其为人。

尝曰：“念虑之不正者，顷刻而知之，即可以正。

念虑之正者，顷刻而失之，即为不正。

有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之。

初调隆兴靖安县主簿。

丁母忧。

服阕，改建宁崇安县。

以少师史浩荐，召审察，不赴。

侍从复荐，除国子正。

【注】行在：天子所在的地方，指南宋都城临安。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之B．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之C．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之D．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

文言文断句一、自我诊断知己知彼阅读下面的文言文，完成10-13题。

(2017年新课标Ⅲ卷高考试题)兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。

将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。

万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。

”遂命将诣枢密院阅文书。

及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元．．。

”及肄射，将先破的。

契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。

禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。

”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

归报，神宗善之。

明年，知秦州，又改郓州。

上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。

”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。

父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。

”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。

上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。

”及西方用兵，神宗遣近侍．．问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。

绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。

”知颍昌府，移大名。

在大名六年，数告老．．，召为佑神观使。

政和初，卒，年七十五。

赠开府仪同三司，谥曰文定。

（节选自《宋史·许将传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/【答案】D【解析】原句的大意“当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考察没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。

“文言文断句题”1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

郭璞，字景纯，河东闻喜人也。

父瑗尚书都令史时尚书杜预有所增损瑗多驳正之以公方著称终于建平太守。

璞好经术，博学有高才，而讷于言论，词赋为中兴之冠。

好古文奇字，妙于阴阳算历。

有郭公者，客居河东，精于卜筮，璞从之受业。

公以《青囊中书》九卷与之，由是遂洞五行、天文、卜筮之术，攘灾转祸，通致无方，虽京房、管辂不能过也。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建平太守B．父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建平太守C．父瑗/尚书都令史时/尚书杜预有所增损/瑗多驳正之以公/方著称/终于建平太守D．父瑗/尚书都令史/时尚书杜预有所增损/瑗多驳正之/以公方著称/终于建平太守2．阅读下面的文言文，完成文后题目。

霍峻字仲邈，南郡枝江人也。

兄笃，于乡里合部曲数百人。

笃卒，荆州牧刘表令峻摄其众。

表卒，峻率众归先主，先主以峻为中郎将。

先主自葭萌南还袭刘璋，留峻守葭萌城。

张鲁遣将杨帛诱峻，求共守城，峻曰：“小人头可得，城不可得。

”帛乃退去。

后璋将扶禁、向存等帅万余人由阆水上，攻围峻，且一年，不能下。

峻城中兵才数百人，伺其怠隙，选精锐出击，大破之，即斩存首。

先主定蜀，嘉峻之功，乃分广汉为梓潼郡，以峻为梓潼太守、裨将军。

在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之B．在官三年/年四十/卒还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之C．在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之D．在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功/于国欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之3．阅读下面的文言文，完成文后题目。

第5节文言断句单项训练专场Ⅰ1.用“/”给下面的文段断句。

齐大饥黔敖为食于路以待饥者而食之有饥者蒙袂辑履贸然而来黔敖左奉食右执饮曰嗟来食扬其目而视之曰予唯不食嗟来之食以至于斯也从而谢焉终不食而死。

(选自《礼记·檀弓下》)2.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。

乐广尝有亲客久阔不复来广问其故答曰前在坐蒙赐酒方欲饮见杯中有蛇意甚恶之既饮而疾。

于时，河南听事壁上有角，漆画作蛇，广意杯中蛇即角影也。

复置酒于前，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。

”广乃告其所以。

客豁然意解，沉疴顿愈。

(选自《晋书·乐广传》)3.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。

郑人游于乡校，以论执政。

然明谓子产曰：“毁乡校，如何？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

岂不遽止，然犹防川，大决所犯，伤人必多，吾不克救也。

不如小决使道，不如吾闻而药之也。

”然明曰：“蔑也今而后知吾子之信可事也。

小人实不才。

若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。

”(选自《左传·襄公三十一年》)4.用“/”给下面文段断句。

管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也。

(选自《世说新语·德行》)5.用“/”给下面文段中画波浪线的部分断句。

臧孙行猛政，子贡非之，曰：“独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。

子产卒，国人皆叩心流涕，三月不闻竽琴之音。

其生也见爱，死也可悲！”(选自《后汉书·郭陈列传》)6.(2018·北京)用斜线(/)给下面的文言文断句。

世之治也行善者获福为恶者得祸及其乱也行善者不获福为恶者不得祸变数也知者不以变数疑常道故循福之所自来防祸之所由至也遇不遇非我也其时也夫施吉报凶谓之命施凶报吉谓之幸守其志焉而已矣。

文言文阅读对点精练一文言断句1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )王崇古，字学甫，蒲州人。

四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏。

崇古喜谭兵具知诸边厄塞身历行阵修战守纳降附数出兵捣巢寇屡残他镇宁夏独完。

A．崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完B．崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢寇/屡残他镇/宁夏独完C．崇古喜谭/兵具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣/巢寇屡残他镇/宁夏独完D．崇古喜谭兵/具知诸边/厄塞身/历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完答案 A解析该题关键处有两个：一是“谭兵”之后应断开，二是“捣巢寇屡残他镇”应在“巢”后断开。

画线处大意：王崇古喜欢谈论军事，完全知晓各边关的险要关隘，亲身参加部队作战，修治进攻和防御设施，接受投降和归附的人，多次出兵直捣敌人的巢穴。

敌寇屡屡残害其他的边镇，唯独宁夏完好。

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )于时议建明堂，多有同异。

思伯(指传主贾思伯)上议曰：“……五室之理，谓为可按。

其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。

”学者善其议。

A．其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉B．其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉C．其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉D．其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉答案 B参考译文当时讨论兴建明堂，观点多有不同。

思伯上书论述道：“……五室的道理，认为是能够成立的。

它们的方圆和高宽，自可依时代不同而酌情计算度量。

戴氏的九室之说，蔡氏的太庙官论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及诸家的纷纭杂说，一概不可取。

2019语文新高考文言文阅读训练断句（全国通用）姓名__________ 班级______________ 得分___________1．【2018年高考课标全国I卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。

鲁芝字世英，扶风郿人也。

世有名德，为西州豪族。

父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。

郡举上计吏，州辟别驾。

魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。

举孝廉，除郎中。

后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。

曹真出督关右，又参大司马军事。

真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。

郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。

迁广平太守。

天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。

魏明帝许焉。

曹爽辅政，引为司马。

芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。

及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

诞平，迁大尚书，掌刑理。

武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。

帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。

羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。

其为人所重如是。

泰始九年卒，年八十四。

帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。

学科%网（节选自《晋书·鲁芝传》）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C2．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成文后题目。

高考文言文断句30练（含答案和翻译最方便完整版）高考文言文断句专题复习(一)班级姓名1、范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐2、陈蕃愿扫除天下藩年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之3、班超投笔从戎班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无它志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉4、宗悫（què）乘风破浪宗悫字元干南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕悫年少时炳问其志悫曰愿乘长风破万里浪炳曰汝若不富贵必破我门户兄泌娶妻始入门夜被劫悫年十四挺身与拒贼十余人皆披散不得入室时天下无事士人并以文艺为业炳素高节诸子群从皆好学而悫任气好武故不为乡曲所称5、祖逖闻鸡起舞范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为军谘祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进6、画家赵广不屈赵广合肥人本李伯时家小史伯时作画每使侍左右久之遂善画尤工画马几能乱真建炎中陷贼贼闻其善画使图所虏妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃不从遂断右手拇指遣去而广平生适用左手乱定惟画观音大士而已又数年乃死今士大夫所藏伯时观音多广笔也7、燕雀安知鸿鹄之志陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉8、顾炎武手不释卷凡先生之游以二马三骡载书自随所至厄塞即呼老兵退卒询其曲折或与平日所闻不合则即坊肆中发书而对勘之或径行平原大野无足留意则于鞍上默诵诸经注疏偶有遗忘则即坊肆中发书而熟复之9、陆游筑书巢吾室之内或栖于椟或陈于前或枕籍于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行则辄自笑曰此非吾所谓巢者耶乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也10、晋平公炳烛而学晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉11、任末好学勤记任末年十四时学无常师负笈不远险阻每言人而不学则何以成或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨夜则映星望月暗则缕麻蒿以自照观书有合意者题其衣裳以记其事门徒悦其勤学更以净衣易之非圣人之言不视临终诫曰夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳12、欧阳修三上作文钱思公虽生长富贵而少所嗜好在西洛时尝语僚属言平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也谢希深亦言宋公垂同在史院每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近其笃学如此余因谓希深曰余平生所作文章多在三上乃马上枕上厕上也盖惟此尤可以属思尔13、诸葛亮诫子书夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性.年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及14、陆游家训后生才锐者,最易坏若有之父兄当以为忧不可以为喜也切须常加简束令熟读经子训以宽厚恭谨勿令与浮薄者游处如此十许年志趣自成不然其可虑之事盖非一端吾此言后人之药石也各须谨之毋贻后悔15、唐太宗赐绢惩顺德右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢事觉上曰顺德果能有益于国家朕与之共有府库耳何至贪冒如是乎犹惜其有功不之罪但于殿庭赐绢数十匹大理少卿胡演曰顺德枉法受财罪不可赦奈何复赐之绢上曰彼有人性得绢之辱甚于受刑如不知愧一禽兽耳杀之何益高考文言文断句专题复习(二)班级姓名1、钱大昕默坐观弈予观弈于友人所一客数败嗤其失算辄欲易置之以为不逮己也顷之客请与予对局予颇易之甫下数子客已先得手局将半予思益苦而客之智尚有余竟局数之客胜予十三子予赧甚不能出一言后有招予观弈者终日默坐而已2、王荆公旁听文史王荆公介甫退处金陵一日幅巾杖屦独游山寺遇数客盛谈文史词辩纷然公坐其下人莫之顾有一人徐问公曰亦知书否公唯唯而已复问公何姓公拱手答曰安石姓王众人惶恐惭俯而去3、大树将军冯异异为人谦退不伐行与诸将相逢辄引车避道进止皆有表识军中号为整齐每所止舍诸将升坐论功异常独屏树下军中号曰大树将军及破邯郸乃更部分诸将各有配隶军中皆言愿属大树将军光武以此多之4、曾参不受鲁君邑曾子衣敝衣以耕鲁君使人往致邑焉曰请以此修衣曾子不受反复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人纵子有赐不我骄也我能勿畏乎终不受孔子闻之曰参之言足以全其节也5、贤妻桓少君勃海鲍宣妻者桓氏之女也字少君宣尝就少君父学父奇其清苦故以女妻之装送资贿甚盛宣不悦谓妻曰少君生富骄习美饰而吾实贫贱不敢当礼妻曰大人以先生修德守约故使贱妾侍执巾栉即奉承君子唯命是从宣笑曰能如是是吾志也妻乃悉归侍御服饰更着短布裳与宣共挽鹿车归乡里拜姑礼毕提瓮出汲修行妇道乡邦称之6、萧何追韩信信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至于信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳7、汉高祖论三杰帝置酒洛阳南宫上曰列侯诸将毋敢隐朕皆言其情我所以有天下者何项氏之所以失天下者何高起王陵对曰陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也上曰公知其一未知其二夫运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如子房（张良字子房）镇国家抚百姓给饷馈（供给军饷）不绝粮道吾不如萧何连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也项羽有一范增而不用此所以为我所禽也8、齐桓公登门访士齐桓公见小臣稷一日三至不得见也从者曰万乘之主见布衣之士一日三至而不得见亦可以止矣桓公曰不然士之傲爵禄者固轻其主其主傲霸王者亦轻其士纵夫子傲爵禄吾庸敢傲霸王乎五往而后得见天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎于是相率而朝靡有不至9、陆贽论人才人之才行自昔罕全苟有所长必有所短若录长补短则天下无不用之人责短舍长则天下无不弃之士加以情有爱憎趣有异同假使圣如伊周贤如墨杨求诸物议孰免讥嫌昔子贡问于孔子曰乡人皆好之何如子曰未可也乡人皆恶之何如子曰未可也不如乡人之善者好之其不善者恶之盖以君子小人意必相反其在小人之恶君子亦如君子之恶小人将察其情在审其听听君子则小人道废听小人则君子道消10、范式言而有信范式字巨卿少游太学为诸生与汝南张劭为友劭字元伯二人并告归乡里式谓元伯曰后二年当还将过拜尊亲见孺子焉乃共克期日后期方至元伯具以白母请设馔以候之母曰二年之别千里结言尔何相信之审邪对曰巨卿信士必不乖违母曰若然当为尔酝酒至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别11、娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相狄公排斥师德非一日则天问狄公曰朕大用卿卿知所自乎对曰臣以文章直道进身非碌碌因人成事则天久之曰朕比不知卿卿之遭遇实师德之力因命左右取筐箧得十许通荐表以赐梁公梁公阅之恐惧引咎则天不责出于外曰吾不意为娄公所涵而娄公未尝有矜色12、司马迁赞李广《传》曰其身正不令而行其身不正虽令不从其李将军之谓也余睹李将军恂恂如鄙人口不能道辞及死之日天下知与不知皆为尽哀彼其忠实心诚信于士大夫也谚曰桃李不言下自成蹊此言虽小可以谕大也13、祁黄羊去私晋平公问於祁黄羊曰南阳无令其谁可而为之祁黄羊对曰解狐可平公曰解狐非子之仇邪对曰君问可非问臣之仇也平公曰善遂用之国人称善焉居有间平公又问祁黄羊曰国无尉其谁可而为之对曰午可平公曰午非子之子邪对曰君问可非问臣之子也平公曰善又遂用之国人称善焉孔子闻之曰善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣14、治国必先富民凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也奚以知其然也民富则安乡重家安乡重家则敬上畏罪敬上畏罪则易治也民贫则危乡轻家危乡轻家则敢凌上犯禁凌上犯禁则难治也故治国常富而乱国常贫是以善为国者必先富民然后治之15、创业与守成上问侍臣创业与守成孰难房玄龄曰草昧之初与群雄并起角力而后臣之创业难矣魏征曰自古帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣上曰玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难征与吾共安天下常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽故知守成之难然创业之难既已往矣守成之难方当与诸公慎之玄龄等拜曰陛下及此言四海之福也。

天天练27 文言断句专练（一)［基础过关]1．用斜线（/)给下面文言文中的画线部分断句。

（限6处）楚民俗好庳车①，王以为庳车不便马，欲下令使高之。

相曰：“令_数_下_民_不_知_所_从_不_可_王_必_欲_高_车_臣_请_教_闾_里_使_高_其_梱②_乘_车_者_皆_君_子_君_子_不_能_数_下_车。

"王许之.居半岁，民悉自高其车。

(选自《史记》）【注】①庳车：矮车。

②梱，门槛。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：令数下/民不知所从/不可/王必欲高车/臣请教闾里使高其梱/乘车者皆君子/君子不能数下车原文：令数下，民不知所从，不可。

王必欲高车，臣请教闾里使高其梱。

乘车者皆君子，君子不能数下车。

【参考译文】楚国百姓的习俗是爱坐矮车，楚王认为矮车不便于驾车的马匹奔跑，想下令把矮车改高。

楚相说：“政令屡次下达，百姓无所适从，不能这样做.大王您如果一定要把车改高，臣请求下令给乡里，让乡里的人加高门槛。

乘车的人都是君子，他们不会频繁地下车。

”楚王答应了他的请求。

过了半年，百姓都自动加高了他们的车子。

2．用斜线(/）给下面文言文中的画线部分断句。

(限8处)有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。

管与止之曰：“虎_者_戾_虫_人_者_甘_饵_也_今_两_虎_争_人_而_斗_小_者_必_死_大_者_必_伤_子_待_伤_虎_而_刺_之_则_是_一_举_而_兼_两_虎_也。

无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。

”(选自《战国策》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：虎者/戾虫/人者/甘饵也/今两虎争人而斗/小者必死/大者必伤/子待伤虎而刺之/则是一举而兼两虎也原文：虎者，戾虫；人者，甘饵也。

文言文断句一、短文断句练习1．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)方望溪删改八家文，屈悔翁改杜诗，人以为妄。

余以为，八家与少陵复生必有低首俯心而遵其改者必有反复辩论而不遵其改者要之择摘于字句间虽六经颇有可议处固无劳二公之舍其田而耘人之田也。

(选自袁枚《随园诗话》) 答案八家与少陵复生/必有低首俯心而遵其改者/必有反复辩论而不遵其改者/要之/择摘于字句间/虽六经颇有可议处/固无劳二公之舍其田而耘人之田也。

2．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。

”神思之谓也。

文之思也，其神远矣。

故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间吐纳珠玉之声眉睫之前卷舒风云之色其思理之致乎故思理为妙神与物游。

(选自刘勰《文心雕龙》) 答案吟咏之间/吐纳珠玉之声/眉睫之前/卷舒风云之色/其思理之致乎/故思理为妙/神与物游。

3．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)古之君子其责己也重以周其待人也轻以约重以周故不怠轻以约故人乐为善。

闻古之人有舜者，其为人也，仁义人也。

求其所以为舜者，责于己曰：“彼，人也；予，人也。

彼能是，而我乃不能是！”早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。

(节选自韩愈《原毁》) 答案古之君子/其责己也重以周/其待人也轻以约/重以周/故不怠/轻以约/故人乐为善。

4．用斜线(/)给下面的文言文画波浪线部分断句。

(限6处)编戏有如缝衣其初则以完全者剪碎其后又以剪碎者凑成剪碎易凑成难凑成之工全在针线紧密。

一节偶疏，全篇之破绽出矣。

每编一折，必须前顾数折，后顾数折。

顾前者，欲其照映；顾后者，便于埋伏。

照映埋伏，不止照映一人、埋伏一事，凡是此剧中有名之人、关涉之事，与前此后此所说之话，节节俱要想到，宁使想到而不用，勿使有用而忽之。

(节选自李渔《闲情偶寄》) 答案编戏有如缝衣/其初则以完全者剪碎/其后又以剪碎者凑成/剪碎易/凑成难/凑成之工/全在针线紧密。

2019高考文言文断句限时练2019高考文言文断句限时练（时间60分钟）（一）（2019惠州月考）阅读下面文言文，完成第1题岳飞受命招捕杨幺。

飞所部皆西北人，不习水战。

飞曰：兵何常，顾用之何如耳！先遣使招谕之。

贼党黄佐曰：岳节使号令如山，若与之敌，万无生理，不如往降，必善遇我。

遂降。

飞单骑按其部，拊佐背曰：子知逆顺者。

果能立功，封侯岂足道？欲复遣子至湖中，视其可乘者擒之，可劝者招之，如何？佐感泣，誓以死报。

时张浚以都督军事至潭州，参政席益与浚语，疑飞玩寇，欲以闻。

浚曰：岳侯，忠孝人也。

兵有深机，胡可易言？益惭而止。

黄佐袭周伦砦，杀伦，擒其统制陈贵等。

会召浚还防秋。

飞袖小图示浚，浚欲俟来年议之。

飞曰：以王师攻水寇，则难；以水寇攻水寇，则易。

水战，我短彼长，以所短攻所长，所以难；若因敌将用敌兵夺其手足之助离其腹心之托使孤立而后以王师乘之八日之内当俘诸酋。

浚许之。

飞遂如鼎州。

黄佐招杨钦来降，飞喜曰：杨钦骁悍，既降，贼腹心溃矣！表授钦武义大夫，礼遇甚厚，乃复遣归湖中。

两日，钦说余端、刘诜等降，飞诡骂曰：贼不尽降，何来也？杖之，复令入湖。

是夜掩贼营，降其众数万。

幺负固不服，方浮舟湖中，以轮激水，其行如飞；旁置撞竿，官舟迎之，辄碎。

飞伐君山木为巨筏，塞诸港汊，又以腐木乱草，浮上流而下。

择水浅处，遣善骂者挑之，且行且骂。

贼怒来追，则草木壅积，舟轮碍不行。

飞亟遣兵击之。

贼奔港中，为筏所拒，官军乘筏，张牛革以蔽矢石，举巨木撞其舟，尽坏。

幺投水，牛皋擒斩之。

飞入贼垒，余酋惊曰：何神也？俱降。

飞亲行诸砦慰抚之，纵老弱归田，籍少壮为军，果八日而贼平。

浚叹曰：岳侯神算也！[冯评]岳飞谋亦欲造大舟，湖南运判薛弼谓岳曰：若是，非岁月不胜。

且彼之所长，可避而不可斗也。

今大旱，河水落洪，若重购舟首，勿与战，遂筏断江路。

藁其上流，使彼之长坐废。

而精骑直捣其垒，则彼坏在目前矣。

岳从之，遂平幺。

人知岳侯神算，而不知计出薛弼。

从来名将名相，未有不资人以成功者。

通用版2019高考语文大一轮复习专题专项限时练一文言断句1．阅读下面的文言文，完成文后题目。

【导学号：76082045】吾闻治之成也，其源逮下，朝廷正则其官贤，官贤则吏自不敢为不肖；弊之革也，其流连上，吏不骰法则官无败事，官尽无败事，则推而广之，朝廷亦无稗政。

上下相循而古今之变尽矣当其势之偏重也虽圣君贤相不能矫之使为不必然而推移而救正之天下未尝不治往者，天下之仕出于一，虽未必其人尽材而贤，而谙练者或二三十年，最少者亦且十余年。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．上下相循而古/今之变尽矣/当其势之偏重也/虽圣君贤相不能矫之/使为不必然/而推移而救正之/天下未尝不治B．上下相循而古/今之变尽矣/当其势之偏重也/虽圣君贤相不能矫之/使为不必然/而推移而救正之天下/未尝不治C．上下相循/而古今之变尽矣/当其势之/偏重也/虽圣君贤相不能矫之/使为不必然/而推移而救正之/天下未尝不治D．上下相循/而古今之变尽矣/当其势之偏重也/虽圣君贤相/不能矫之使为不必然/而推移而救正之/天下未尝不治D[从语法结构来看，“上下相循”是主谓结构，相对完整，应断开，排除A、B两项；“当其势之偏重也”中的“之”是主谓之间取消句子独立性的助词，不能断开，排除C项。

] 【参考译文】我听说治理能够成功的原因，就像流水一样是自上而下的。

朝廷公正，用的官员就贤明；官员贤明，下面办事的胥吏就不敢做道德败坏的事。

革除流弊，是自下而上的，胥吏办事不枉曲法令，官员就不会做错事；官员不做错事，推而广之，朝廷里就不会有不好的政治措施了。

从上到下相互循环，那么从古至今的变化就都在其中了。

如果政治措施发生了偏移，即使是圣明的君主贤能的丞相也不能把它纠正过来，让政令施行的时候不那样犯错；如果能像那样上下循环地匡正政令，天下就不会得不到好的治理了。

过去天下人做官的方法是一样的，虽然这个人不一定非常有才干并且贤明，但是他熟悉政事有二三十年的经历，最少也要十多年。

2019届高考语文人教版大一轮复习对点精练一文言断句对点精练一文言断句文言文阅读1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是王崇古，字学甫，蒲州人。

四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏。

崇古喜谭兵具知诸边厄塞身历行阵修战守纳降附数出兵捣巢寇屡残他镇宁夏独完。

A.崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢/寇屡残他镇/宁夏独完 B.崇古喜谭兵/具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣巢寇/屡残他镇/宁夏独完C.崇古喜谭/兵具知诸边厄塞/身历行阵/修战守/纳降附/数出兵捣/巢寇屡残他镇/宁夏独完答案解析 1 2 3 6 7 4 5 8 9 102.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是于时议建明堂，多有同异。

思伯(指传主贾思伯)上议曰：五室之理，谓为可按。

其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。

学者善其议。

A.其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉 B.其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉 C.其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉 D.其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉答案参考译文1 2 3 6 7 4 5 8 9 103.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是陈有年，字登之，余姚人。

累迁吏部右侍郎。

改兵部，又改吏部。

尚书孙鑨、左侍郎罗万化皆乡里，有年力引避，朝议不许。

二十一年与吏部尚书温纯共典京察，所黜咸当。

未几，遂代纯位。

其秋鑨谢事召拜吏部尚书止宿公署中见宾则于待漏所引用僚属极一时选明年，有年自是累疏称疾乞罢。

A.其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏/所引用僚属/极一时选/ B.其秋/鑨谢事/召拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选/ C.其秋/鑨谢事召/拜吏部尚书/止宿公署中/见宾则于待漏所/引用僚属/极一时选答案解析参考译文 1 2 3 6 7 4 5 8 9 104.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是虞潭，字思奥，会稽余姚人。

课时检测——文言断句一、考点针对练1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。

徐达，字天德，濠人，世业农。

达少有大志，长身高颧，刚毅武勇。

太祖之为郭子兴部帅也，达时年二十二，往从之，一见语合。

及太祖南略定远，帅二十四人往，达首与焉。

寻从破元兵于滁州涧从取和州子兴授达镇抚子兴执孙德崖德崖军亦执太祖达挺身诣德崖军请代太祖乃得归达亦获免。

从渡江，拔采石，取太平，与常遇春皆为军锋冠。

从破擒元将陈野先，别将兵取溧阳、溧水，从下集庆。

太祖身居守，而命达为大将，帅诸军东攻镇江，拔之。

号令明肃，城中宴然。

授淮兴翼统军元帅。

(选自《明史·徐达传》，有删改) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．寻从破元兵/于滁州涧从取和州/子兴授达镇抚/子兴执孙德崖/德崖军亦执太祖/达挺身诣德崖军请代/太祖乃得归/达亦获免B．寻从破元兵于滁州涧/从取和州/子兴授达镇抚/子兴执孙德崖/德崖军亦执太祖/达挺身诣德崖军请代/太祖乃得归/达亦获免C．寻从破元兵于滁州涧/从取和州子兴/授达镇抚/子兴执孙德崖/德崖军亦执太祖/达挺身诣德崖军/请代太祖/乃得归/达亦获免D．寻/从破元兵于滁州涧/从取和州/子兴授达镇抚/子兴执孙德崖/德崖军亦执太祖/达挺身诣德崖/军请代太祖/乃得归/达亦获免解析：选B 解答此题，首先要通读句子，然后根据句意和句子结构进行断句。

“于滁州涧”是“寻从破元兵”的后置状语，中间不能断开，故排除A；“子兴”是“授达镇抚”的主语，句子结构完整，中间不能断开，排除C；“达挺身诣”的地方是“德崖军”，并非“德崖”，中间不能断开，故排除D，答案选B。

[参考译文]徐达，字天德，是濠州人，世代务农。

徐达年幼时就有远大志向，身材高大，颧骨突出，刚强坚毅，威武勇猛。

太祖做郭子兴的部将时，徐达当时二十二岁，前往跟随太祖，一见面说话就很融洽。

等到太祖向南夺取定远时，率领二十四人前往，徐达是第一个被选中的人。

不久跟随太祖在滁州涧打败元军，又跟随(太祖)攻取了和州，郭子兴任命徐达为镇抚。

（全国通用）高考语文大一轮总复习文言文阅读文言断句题题组训练不分版本文言断句题题组训练一、根底题组用斜线(/)给下面文段或文段中画线的局部断句。

1.墨子怒责耕柱子子墨子怒耕柱子耕柱子曰我无愈于人乎子墨子曰我将上大行驾骥与牛子将谁驱耕柱子曰将驱骥也子墨子曰何故驱骥也耕柱子曰骥足以责子墨子曰我亦以子为足以责。

答案子墨子怒耕柱子/耕柱子曰/我无愈于人乎/子墨子曰/我将上大行/驾骥与牛/子将谁驱/耕柱子曰/将驱骥也/子墨子曰/何故驱骥也/耕柱子曰/骥足以责/子墨子曰/我亦以子为足以责。

参考译文墨子对耕柱子发怒，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？〞墨子问：“假设我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你说我将驱赶哪一个呢？〞耕柱子答道：“当然驱赶良马了。

〞墨子问：“为什么要驱赶良马呢？〞耕柱子说：“因为良马值得用来鞭责。

〞墨子说：“我也认为你是值得鞭责的。

〞2.树难去易夫杨横树之即生倒树之即生折而树之又生然使十人树之而一人拔之那么毋生杨矣夫以十人之众树易生之物而不胜一人者何也树之难而去之易也。

答案夫杨/横树之即生/倒树之即生/折而树之又生/然使十人树之而一人拔之/那么毋生杨矣/夫以十人之众/树易生之物/而不胜一人者/何也/树之难而去之易也。

参考译文杨树，横着栽它可以长，倒着栽它也可以长，折断它也可以长。

但是如果让十个人栽树，一个人在后面拔，那么就没有一棵杨树可以成活生长了。

以十人之多，栽容易生长的东西，却不能够胜过一个人的力量，什么原因呢？栽树难而拔树容易呀。

3.天之道其犹张弓与天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有馀者损之不足者补之天之道损有馀而补不足人之道那么不然损不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人为而不恃功成而不处。

(取材于《老子·七十七章》)答案天之道其犹张弓与/高者抑之/下者举之/有馀者损之/缺乏者补之/天之道损有馀而补缺乏/人之道那么不然/损缺乏以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人为而不恃/功成而不处。