用字组词填空专项训练
用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1. 三九（） 何所惧，一心丹心向阳开。
2. （）
要求自己，争当学习标兵。
3. 这篇文章结构（），引人入胜。
4. 老师用（）
的目光看着我。
5. 军营里纪律（ ）
。
6. 团结紧张，（ ） 活泼。
7. 这么（） 的后果你考虑过吗？
8. （）
的事实告诉我们：“落后就要挨打
用“严”组词填空
1. 看来，这是一个非常（
2. 父亲保持着他那惯有的
（
3. 他是受过（）训练的
的问题。
）态度，没有向他们讲任何道理
4. 爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊!
5. 张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人
用“静”组词，再选词填空 （1） 踏一条（ ）的小路，独自去访问我的朋友
（2）
夜深了 ，小山村非常（ ）
用“开” 组词填空
（ ）港口
（
）生活 （
）工作
用“清” 组词填空
茶汤（ ) 溪水（
）字体（
)
“改”（ ) 体制（ ）品种（ ）罪犯
）计划
）下来。
（3）主席走进礼堂，全体会员（
用“精”组词，并从所给词语中选择组的词填空，词语不能重复使用
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢……
用“坚”字组词填空
态度（) 意志（) 立场（）石头（
堡垒（) （）阵地（）斗争
用“望”组词填空
穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）
这次比赛，效力最有（）得到冠军
我不能辜负老师对我的（）
用“静”组词填空
（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习, 他一」定是一 -个喜欢什么的人。
我从他（）的脸上，感受到他的（
（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊!
1早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
2、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
3、做事必须（），才能做到急中生智。
用“静”组词填空（不能重复）
听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去, 而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”
用“视”组词填空（不能重复）
我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱
的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只
鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小
鸟！”
用“续”组词填空（不能重复）
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定
胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（
）
进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
用“重”组词
A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”
B、他在这一带很受人（），有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（）。
D这件事的后果十分严重。
用“温”组词填空
A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（）。
B、在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（）起来。
C、李叔叔性情很（），大家都愿意与他交往。
